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文檔簡介

第第頁大禹治水教案15篇

大禹治水教案1

教學目標：

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

2、學會本課10個生字，其中綠線里的8個二會字只讀不寫；認識新偏旁衣字旁，理解由生字組成的詞語。

3、能在詳細的語言文字中感悟文章表達的主旨，知道大禹是我國古代傳奇中的一名為民造福的英雄，感受大禹制服洪水的堅韌意志、聰慧才智和一心為民的崇高品質(zhì)。

4、指導(dǎo)同學學會“一邊讀，一邊想”的方法進行有感情朗讀。

教學重點：

認讀生字詞，正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

教學難點：

在文字中理解、感悟主人公形象。

教具預(yù)備：

詞卡多媒體課件

教學時間：

2課時

第二課時

課時目標：

1、能有感情地朗讀課文，背誦課文。

2、感受大禹制服洪水的堅韌意志、聰慧才智和一心為民的崇高品質(zhì)。

3、指導(dǎo)同學學會“一邊讀，一邊想”的.方法進行有感情朗讀。

一、復(fù)習導(dǎo)入，了解字詞掌控狀況，初步感知課文大意

師：通過上節(jié)課的學習，我們初讀了課文，學習了本課的生字詞，下面打開聽寫本，我們一起來聽寫詞語，看看同學們本課詞語是否掌控了。

洪水治理偉大百姓

師：我們一起檢查一下。你們認為自己全對的請舉手，真不錯，下課組長把聽寫本收起來，老師還要看看誰寫的字得到的紅圈圈最多！

師；通過上節(jié)課的學習，我們還認識了一位偉大的治水英雄

大禹治水教案2

教學目標：

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。

2、理解課文第二自然段大雨治水的經(jīng)過。

3、理解課文內(nèi)容，知道大禹是我國古代傳奇中的一名為民造福的英雄，感受大禹制服洪水的堅韌意志和獻身精神。

教學重難點：

1、理解課文第二自然段大雨治水的經(jīng)過。

2、體會大禹“三過家門而不入”的無私奉獻精神。

教學預(yù)備：自制教學課件。

教學過程：

一、情景導(dǎo)入

今日，我們來學習一篇古代傳奇，課文中的主人翁是我國古代傳奇中的`一位為民造福的民族英雄。

板書課題、簡介大禹，同時播放課件：《大禹治水的故事》

二、范讀課文，思索爭論：這篇課文主要寫的是誰？寫了一件什么事？

二、學習第一自然段

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