Word第第頁幼兒園會議發(fā)言稿幼兒園會議發(fā)言稿1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位家長，可愛的孩子們、友愛的老師們：

大家上午好！

今日的演消失場，嘉賓云集，喜氣洋洋！各位尊貴的客人及伴侶們團聚在這里，共同慶祝我們試驗幼兒園十周歲生日！共同共享這一喜慶的時刻！

在此，我謹代表試驗幼兒園全體師生員工，對大家的到來表示最強烈的歡迎和最真誠的謝意！

十年前的20xx年3月，我們試驗幼兒園伴隨著教育體制改革的春風在古城衛(wèi)輝這塊教育沃土上誕生了！雖然她出世的時候，僅僅是3個班級、54名幼兒、6位教職員工的微型幼兒園，可以說我們試驗幼兒園從弱小到壯大的十年，始終是在各級領(lǐng)導(dǎo)的倍加關(guān)愛、社會各界的廣泛關(guān)注下漸漸成長起來的！這既給我們帶來了壓力，但更多地是給我們帶來動力！督促我們不敢懈怠，始終奮勇向前！

十年的時間，對整個人類社會進展的歷史長河而言，只是短暫的瞬間，但對我們試驗幼兒園而言，是從零開頭不斷進展、壯大辦園之路的一段寶貴歷史；是理順辦園思路、明確辦園目標、歷練辦園特色的不平凡的十年；更是風雨同舟、攜手共進、收獲精彩的十年。每一個值得回味的瞬間，每一個令人感動的故事，每一段難以忘記的記憶，成就了屬于試驗幼兒園十年的完好世界。這對于全部走過這十年歷程的每一個員工來講，都是感同身受而刻骨銘心的！

其次，我要向廣闊的家長伴侶表示誠心的感謝！因你們一路分散、一路砥礪、一路相隨！譜寫了家園共育的壯美篇章！

最終我還要感謝兄弟學校、姐妹幼兒園的同行們，社會各界的伴侶們！你們賜予的支持與鼓舞，我們牢記在心！

幼兒園會議發(fā)言稿2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

一學年來我能夠仔細做好幼兒教學工作，作為幼兒老師的我很重視以往在教學工作中的表現(xiàn)，因此我能在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下開展工作并取得不錯的成果，而且在孩子們的成長過程中也會做好本職工作，盡心盡力地照看好每個孩子并促進他們的成長，而且我也能夠準時和家進步行溝通從而讓他們了解孩子的`表現(xiàn)，工作中的一切都是為了成為更優(yōu)秀的幼兒老師，因此我在完成當前的幼兒老師工作以后進行了相應(yīng)的總結(jié)。

關(guān)心幼兒打好基礎(chǔ)并培育學習愛好，相對于學問的教育來說品性的培育也是很重要的，因此要穩(wěn)固好他們的基礎(chǔ)從而為后續(xù)的學習做好預(yù)備，而且學習愛好的培育對幼兒的成長也很重要，因此平常我能夠妥當處理好和孩子們之間的關(guān)系，而且我也會通過探討的形式來了解他們的真實想法，以此來對教學方式進行調(diào)整從而讓他們喜愛上自己的課，在我看來實行孩子們喜愛的方式進行教學往往能取得更好的效果，而我也這般進行教學從而得到了孩子們的主動協(xié)作。

主動參與校本培訓從而提升自身的教學水平，我明白作為幼兒老師的自己在工作中存在著缺乏之處，但若是對教學工作沒有深化的了解則很難提升自身的力量，因此我和其他老師主動參與幼兒園組織的校本培訓，一方面通過互相間的探討來溝通幼兒教學工作中的閱歷，這對自身工作的完成以及今后的職業(yè)進展有著重要的意義，另一方面則是通過傾聽專家教授的講課來熟悉到自身的缺乏，雖然每個老師都能明白其中的道理卻很少在工作中實施下去，歸根結(jié)底還是思維陷入誤區(qū)從而忽視了孩子們的感受，站在大人的角度揣摩孩子們的想法自然難以處于同一頻道。

重視和家長的溝通從而在工作中做到互相理解，得益于家長的通情達理導(dǎo)致我能夠較好地完成幼兒教學工作，每次在教育孩子的過程中遇到問題都會主動和家長溝通，由于孩子們大多比較貪玩的原因?qū)е潞茈y靜下心來學習，因此在孩子的成長過程中需要老師和家長的共同指引，而且催促孩子完成每天的學習任務(wù)也有利于他們的成長，因此我會將這方面的留意事項告知家長從而取得了抱負的成果，至少家長多和孩子溝通在幼兒園學習的見聞能夠很好地激勵他們。

能夠在幼兒教學工作中取得成就自然與以往的努力息息相關(guān)，總之我會連續(xù)做好幼兒老師的本職工作并為了幼兒園的進展而努力，也盼望在下一學年里能夠履行好老師的職責從而更好地教育班上的孩子們。

幼兒園會議發(fā)言稿3

敬重的各位家長：

你們好！

歡迎你們抽出時間來參與我們幼兒園的膳食會議，我對大家的到來表示強烈的歡迎和誠心的感謝。各位家長把孩子送到文疃鎮(zhèn)中心幼兒園來，說明家長對我們工作的一個確定，更是對我們工作的支持，孩子們能健康、健壯成長確定是家長們最關(guān)懷的問題，其實孩子的健康也是我們最關(guān)懷、最關(guān)注的事情。

今日我們召開這個會議，目的可以讓家長更多的了解我們幼兒園在幼兒伙食的管理狀況，孩子在幼兒園的飲食狀況、讓大家對我們幼兒園的伙食狀況提出合理化建議，進一步提高我園的幼兒膳食質(zhì)量，讓每個孩子在幼兒園都能吃飽吃好，健康成長。

參與本次會議的都是我們從各個班級選出來的家長代表XXX、XXX老師代表、學校教干，我們這些人員組成了我們文疃鎮(zhèn)中心幼兒園的伙委會。

今日召開第一次會議，本次會議的主要議程是：

一、召開會議、介紹我園伙食管理委員會的成員及職責；我園的膳食管理制度及我園的伙房管理及幼兒用餐狀況。

二、參觀學?；锓考安蛷d，了解幼兒的就餐狀況。

三、集體在幼兒餐廳品嘗幼兒飯菜。

四、征求家長看法：

1、下面會議進行第一項：由魏宗濤宣布文疃鎮(zhèn)中心幼兒園伙委會成員及職責、我園的膳食管理制度及我園的伙房管理和幼兒用餐狀況。

2、會議進行其次項，參觀學?；锓考安蛷d，了解幼兒的就餐狀況。

3、會議進行第三項，全部參與會議的人員到幼兒餐廳統(tǒng)一就餐，品嘗幼兒飯菜，為我們的下一步工作提出合理化建議，以便我們更好地照看幼兒，服務(wù)家長。

4、會議進行第四項，請各位家長到會議室集合，為我們的工作提珍貴看法。

關(guān)于文疃鎮(zhèn)中心幼兒園伙委會職責及我園的膳食管理制度就說到這里，下面我就我們幼兒園的伙房及幼兒用餐狀況做一簡潔介紹：

首先介紹一下我們幼兒園伙房的達標狀況，我們幼兒園的伙房是根據(jù)縣食品藥品監(jiān)督管理局的要求改建，并經(jīng)過了食品藥品監(jiān)督局的驗收，辦理了餐飲服務(wù)答應(yīng)證，嚴格根據(jù)食品藥品監(jiān)督管理局及食品藥品監(jiān)督管理所的要求從事我們幼兒餐飲服務(wù)工作。

二、我們的食堂工作人員，如今有兩名工作人員，她們年齡較輕，個人衛(wèi)生做的比較好，不是那種拖拉、不講究的人，身體也經(jīng)過了衛(wèi)生局疾病防控中心的健康檢查，是健康合格的，我們學校也對她們的個人衛(wèi)生提出了明確要求。

三、關(guān)于食譜的制定，我們是盡量做到養(yǎng)分均衡，至于依據(jù)幼兒生長需要科學合理搭配幼兒的食譜，以保證幼兒正常進展所需要的各種養(yǎng)分素，說句實話我們沒有養(yǎng)分師，做的不夠好，但是我們是做到了主食與副食搭配，粗糧與細糧結(jié)合，葷食與素食結(jié)合，盡可能保證每天攝取谷類、肉蛋類、豆類以及制品、蔬菜、熱能性食品五大類食物，以獲得充分的養(yǎng)分。

四、關(guān)于食品的選購，我們做到定人、定點選購，專人驗收，米、面、油都是從玉皇糧油專賣店選購，并且要求是質(zhì)量最好的；菜是批發(fā)商從縣城選購，要求必需新奇，不管價格貴賤，肉選購的是經(jīng)過衛(wèi)生防疫檢驗的，總之我們在食品的選購上堅持“三不”：選購員不買腐爛變質(zhì)的原料；保管驗收員不收腐爛變質(zhì)的原料；加工人員不用腐爛變質(zhì)的原料；。要求做到層層把關(guān)，防止病從口入。

五、關(guān)于食品的制作，為了盡量滿意幼兒身體所需要的各種養(yǎng)分，不僅要供應(yīng)養(yǎng)分豐富的食物，還考慮幼兒的心理、生理特點。制作膳食時留意食物的色、香、味、美，常常調(diào)換花色品種，做到粗糧細作，細糧巧作，以促進幼兒良好的食欲。實行“三隔離”：生食品與熟食品隔離；成品與半成品隔離；食物與雜物隔離；制作過程中，工作人員必需穿工作服、戴工作帽及口罩，切實保證幼兒食品制作過程中的衛(wèi)生，由于場所限制，新園、老園食品全部在新園加工，加工好后有專人把老園區(qū)的飯菜送送到。

六、關(guān)于食品的分發(fā)及幼兒的就餐，新園區(qū)，在幼兒放學前5分鐘，由伙房工作人員把飯、菜等全部分發(fā)好，等待幼兒放學進入餐廳就吃上熱飯；老園區(qū)，由于場所限制，幼兒的就餐在教室，等幼兒放學后，各班老師把飯菜給幼兒們分發(fā)好，幼兒再就餐，在分發(fā)飯菜過程中，我們要求各位老師必需根據(jù)衛(wèi)生標準去執(zhí)行，如分饅頭必需帶衛(wèi)生手套等；幼兒在就餐時，一開頭分發(fā)的可能不夠，我們用動作和物品表示自己的需求，舉手表示要加飯、舉勺子表示要加菜、舉碗表示加湯或水，讓幼兒的就餐秩序井然有條，這樣做我們老師可以一目了然的知道幼兒的需求，讓幼兒吃飽、吃好。

假如不用動作表示，那么多幼兒就餐，你一句、我一句，聽不清是誰要什么，影響幼兒的就餐速度與質(zhì)量。幼兒進餐時，我們還加強對幼兒習慣的培育，有個別幼兒可能會有不愛吃這、不愛吃那的現(xiàn)象，我們老師會不斷地巡察，并對幼兒的偏食現(xiàn)象予以疏導(dǎo)，讓幼兒養(yǎng)成不偏食的習慣；個別幼兒在吃飯時會把飯菜弄到桌面，老師發(fā)覺這種現(xiàn)象會對幼兒講解講究衛(wèi)生的好與壞，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣，當發(fā)覺幼兒飯菜吃不了，想扔到垃圾桶時，會向幼兒講解節(jié)省糧食的良好傳統(tǒng)及美德故事，讓幼兒養(yǎng)成勤儉節(jié)省的習慣。

七、幼兒就餐結(jié)束后的活動狀況，幼兒就餐結(jié)束后，我們由專人組織幼兒統(tǒng)一如廁，然后再組織幼兒進入休息室進行午睡，在上床前，我們要求幼兒自己把鞋子脫掉，整齊擺放在自己的床前，在午睡過程中，每個休息室都有老師看護，我們要求看護老師要定時巡察幼兒休息狀況，關(guān)心熟睡中的幼兒蓋好被子，確保幼兒的午休質(zhì)量，午休結(jié)束后，要求幼兒把自己的床鋪整理好并自己穿上鞋襪。在幼兒的午休過程中培育幼兒的生活自理力量。

幼兒園會議發(fā)言稿4

敬重的各位老師、家長們：

你們好!我是xxx的家長。首先感謝學校老師賜予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到非常榮幸。事實證明白一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，她的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了四周人的確定。借此機會，我感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐非凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學會了讀書，又學會了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示誠心的感謝!家庭是孩子的其次課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。

一、重視孩子的健康。

這里的健康不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培育從規(guī)范自己的行為習慣做起，從增添愛國情感做起，弘揚和平、勤勞英勇自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學文化素養(yǎng)和健康素養(yǎng)不斷得到提高。

二、給孩子制造一個良好的家庭學習環(huán)境。

忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會便利與孩子溝通溝通。

三、把孩子當作一個伴侶，多理解，多表揚，多鼓舞，少批判，不指責。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：假如能找到適當?shù)?/p>