2023年度關(guān)愛兒童活動(dòng)心得體會(huì)6篇【通用文檔】

經(jīng)過了這么多年的工作和學(xué)習(xí)，寫心得體會(huì)這件事已經(jīng)難不倒大家了，寫心得體會(huì)的過程中小伙伴們需要標(biāo)準(zhǔn)寫作格式，大家需要發(fā)散思維，下面是為您共享的關(guān)愛兒童活動(dòng)心得體會(huì)6篇，感謝您的參閱。

關(guān)愛兒童活動(dòng)心得體會(huì)篇1

4月9日，我參與了青年志愿者協(xié)會(huì)組織的關(guān)愛留守兒童家訪活動(dòng)。我們小組負(fù)責(zé)家訪的對(duì)象是xx小學(xué)四年級(jí)學(xué)生xxx和五年級(jí)學(xué)生xxx。通過這次活動(dòng)，我更加明白了關(guān)愛弱勢(shì)群體的社會(huì)責(zé)任。

留守兒童xxx給我的第一印象是比擬大方的，他不情愿多說話，性格比擬內(nèi)向。這可能是由于父母長(zhǎng)期不在身邊，他變得比擬自閉的原因。在談話中，我們也建議他要多多參與集體活動(dòng)，多多感受集體中同學(xué)和教師們的關(guān)愛。

與xxx比起來，xxx的性格比擬開朗。在去xxx家時(shí)，她顯得特殊興奮，步伐很輕快，不停得催我們志愿者要走快點(diǎn)。去她家要經(jīng)過一條小路，由于剛下過雨，路有些泥濘，但是絲毫沒有影響我們的志愿者的心情。她所在的學(xué)校的林教師反映楊炯炯學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，就是很懶，缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性。我依據(jù)教師的話，詢問了她的學(xué)習(xí)狀況。小家伙說話特殊自信，當(dāng)我問她有沒有每天按時(shí)做作業(yè)時(shí)，她說：“固然!”問她有沒有獨(dú)立完成作業(yè)時(shí)，她很驕傲地說：“都是別人抄我的作業(yè)的!”到了炯炯家里，她第一時(shí)間給我們每一個(gè)人都倒了一杯水，當(dāng)心翼翼地拿到我們面前，特別懂事。炯炯性格的過于活潑跟爺爺奶奶的溺愛也有關(guān)系，當(dāng)爺爺預(yù)備與我們志愿者溝通時(shí)，xx對(duì)爺爺?shù)膮⒓颖憩F(xiàn)出了厭煩的表情，讓我們看到了炯炯叛逆的一面。

留守兒童比擬缺少父母的關(guān)懷和愛惜，作為一名志愿者，我們不要憐憫他們，要懷著一顆真摯的心給他們多一點(diǎn)關(guān)愛和支持，鼓舞他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中獨(dú)立、自強(qiáng)。同時(shí)，我也建議班主任定期與其臨時(shí)監(jiān)護(hù)人進(jìn)展電話溝通，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及性格特征，這樣方能對(duì)學(xué)生對(duì)癥下藥，因材施教，使學(xué)生感受到教師時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)懷他、關(guān)注他，感受到教師的暖和。

關(guān)愛兒童活動(dòng)心得體會(huì)篇2

在這酷熱的八月，我參與了大學(xué)生暑假關(guān)愛留守兒童社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，也讓我在這個(gè)暑假過的充實(shí)而有意義。

在這次活動(dòng)，我們下鄉(xiāng)對(duì)一些留守兒童進(jìn)展了采訪及慰問。活動(dòng)中，我們小組采訪了3個(gè)留守兒童，年齡都比擬小的孩子，他們的父母都是外出打工，一年很難回家?guī)滋?，路途的遙遠(yuǎn)，車費(fèi)昂貴，只為多省下的錢給孩子買好吃的和穿的。生活總是那么讓人無奈，父母惦念著孩子們，同樣，孩子也惦念自己的父母，他們都能理解，只有更努力才會(huì)更好

有抱負(fù)，必有失去的東西，更多是無奈，當(dāng)我面對(duì)我面前的留守兒童的我感受及深，是的，我們都在追求著美妙的生活，有時(shí)候，為了，抱負(fù)，為了家人，為了過上好的生活，不得不遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，在外漂泊，奮斗，留下的年邁的父母，幼小的子女。我能體會(huì)得到他們們身上擔(dān)當(dāng)?shù)膲毫εc艱辛。

看到這些孩子們，我突然覺得自己比他們幸福許多，從小呆在父母身邊，受盡父母的寵愛，隨著年齡的增長(zhǎng)，也越來越叛逆。有時(shí)候還會(huì)埋怨自己的父母這也管，那也管的?，F(xiàn)在聽到這些孩子們的答復(fù)時(shí)才明白過來有人管著是多么幸福的一件事情，我知道了現(xiàn)在擁有的就應(yīng)當(dāng)去珍惜，不要等到失去才來懊悔。

沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)”，只有自己親身經(jīng)受過才會(huì)體驗(yàn)到書本上沒有的學(xué)問與感受。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為大學(xué)生供應(yīng)了一個(gè)走出校園、踏上社會(huì)，呈現(xiàn)自我絢麗的舞臺(tái)，也是一次讓大學(xué)生能投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、效勞人民的絕好時(shí)機(jī)。就從我們這次深入下車鄉(xiāng)留守兒童的調(diào)研活動(dòng)來說，了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛與教育，時(shí)常惦念他們的爸爸媽媽，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一陣傷心。但是俗話說“窮人的孩子早當(dāng)家”，他們中的絕大多數(shù)在這種狀況下仍舊能夠努力學(xué)習(xí)，為了幻想而奮斗，我不禁又感到欣慰，為他們感到快樂。

我所做的這一切就是讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能安康歡樂地成長(zhǎng)，農(nóng)村留守兒童是一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)都會(huì)存在的現(xiàn)象，那么，只要留守兒童存在，關(guān)愛留守兒童這項(xiàng)活動(dòng)就必需深入、長(zhǎng)久地、有聲有色地開展下去。

關(guān)愛兒童活動(dòng)心得體會(huì)篇3

在這個(gè)酷熱的七月，我參與了___學(xué)院“攜手明天，共享成長(zhǎng)”關(guān)愛留守兒童志愿效勞團(tuán)赴__縣下鄉(xiāng)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

__月__日至__月__日的八天時(shí)間內(nèi)，我跟隨志愿效勞團(tuán)為留守兒童送去了暖和與慰問，宣傳了上海世博學(xué)問、地震避險(xiǎn)學(xué)問等。通過開展素養(yǎng)拓展嬉戲、課業(yè)輔導(dǎo)、家書手機(jī)短信送親情、熱門思想?yún)R報(bào)問卷調(diào)查等方式了解了他們的生活、學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)增長(zhǎng)了他們的學(xué)問，開闊了他們的視野，敬重了他們的人格。與孩子們的接觸與溝通，豐富多采的活動(dòng)內(nèi)容也讓我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，讓我更加理解了“紙上來的終覺淺，絕知此事要躬行”這句詩(shī)的含義。

“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)”，只有自己親身經(jīng)受過才會(huì)體驗(yàn)到書本上沒有的學(xué)問與感受。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為大學(xué)生供應(yīng)了一個(gè)走出校園、踏上社會(huì)，呈現(xiàn)自我絢麗的舞臺(tái)，也是一次讓大學(xué)生能投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、效勞人民的絕好時(shí)機(jī)。就從我們這次深入下車鄉(xiāng)留守兒童的調(diào)研活動(dòng)來說，了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛與教育，時(shí)常惦念他們的爸爸媽媽，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一陣傷心。但是俗話說“窮人的孩子早當(dāng)家”，他們中的絕大多數(shù)在這種狀況下仍舊能夠努力學(xué)習(xí)，為了幻想而奮斗，我不禁又感到欣慰，為他們感到快樂。

“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才能”。通過關(guān)愛留守兒童的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才能?！皟啥宦劥巴馐?，一心只讀圣賢書”，已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)展趨勢(shì)。我們應(yīng)當(dāng)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清自己的位置，對(duì)自己有一個(gè)精確的定位。只有真正的理解社會(huì)實(shí)踐的意義，心得體會(huì)在社會(huì)實(shí)踐中獲得學(xué)問與力量，才能在今后遇到挫折與挑戰(zhàn)時(shí)，用自己在實(shí)踐得到檢驗(yàn)的學(xué)問與力量去解決它，克制它。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生找到了理論與實(shí)踐的最正確結(jié)合點(diǎn)，而那些只重視理論學(xué)習(xí)，無視實(shí)踐環(huán)節(jié)的人，是不行能有長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展的。

作為新時(shí)代大學(xué)生，我們不僅要好好學(xué)習(xí)把握現(xiàn)代化的學(xué)問，而且還要多參與社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中運(yùn)用學(xué)問、更好的把握學(xué)問;在實(shí)踐中了解社會(huì)進(jìn)展，才能熬煉自己、進(jìn)展自己，使自己將來能更好地投身于社會(huì)、效勞于社會(huì)。只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。

關(guān)愛兒童活動(dòng)心得體會(huì)篇4

“一切為了孩子，為了孩子的一切”始終都是我們的中心宗旨，“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、敬業(yè)、節(jié)省”更是頑強(qiáng)不息積淀下來的中心精神?？鬃佑眠@句話來告誡弟子：“一個(gè)有道德、有品行、有德行的人，首先必需愛人重人，不愛人者不成其為人，更不能成為仁人”。這就是我們津津樂道的“仁者愛人”。作為白衣天使，我們應(yīng)當(dāng)具備“仁者愛人”的博愛精神，時(shí)時(shí)到處為患者的境況著想，這才是一名合格的醫(yī)護(hù)人員。

兒童康復(fù)工作需要愛心、急躁、信念和恒心，孩子的康復(fù)需要我們共同努力合作來完成，“崇德”是進(jìn)展康復(fù)工作的前提；“精誠(chéng)”是為孩子效勞的關(guān)鍵；“奉獻(xiàn)”是必需具有的工作態(tài)度；“創(chuàng)新”是實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的重要手段。這四個(gè)方面相輔相成，鼓勵(lì)我們誠(chéng)于品德、精于專業(yè)、無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新，為福利康復(fù)事業(yè)不斷奮斗！

孩子是拂曉的朝陽，是將來的盼望，可當(dāng)你們看到一群殘疾的孩子時(shí)，心中是否也略過一絲的哀傷！兒童康復(fù)組的孩子們就是一群折翼的天使，她們也想同正常孩子一樣玩耍、唱歌！“或許上帝為你關(guān)了一扇門，就會(huì)為你翻開一扇窗！”，孩子們?cè)谶@里得到了更多的幫忙與關(guān)愛！我們每位康復(fù)工作人員時(shí)刻在用仔細(xì)、盡責(zé)來鞭策自己，由于這是一份愛的工作，愛的事業(yè)！我們組的工作人員與患兒常年累月的相處，時(shí)間久了便都把他們當(dāng)成了自家的孩子，哪個(gè)孩子進(jìn)步了，大家都會(huì)來夸一夸，哪個(gè)孩子長(zhǎng)胖了，大家都會(huì)來抱一抱。每年的“六一”、“春節(jié)”等節(jié)日，院里、康復(fù)組里都會(huì)安排慶祝活動(dòng)，讓我們的孩子們登上屬于自己的小舞臺(tái)，雖然舞姿不那么完善，歌聲不那么悅耳，但我們都認(rèn)為他們的表現(xiàn)是最棒的！院領(lǐng)導(dǎo)、志愿者和社會(huì)愛心人士也會(huì)送來關(guān)愛與問候，這些點(diǎn)滴也暖和了他們幼小的心靈。今年的助殘日，市領(lǐng)導(dǎo)們也來探望了這群孩子們，還為他們帶來了很多的好消息，康復(fù)組上下真的是為這些孩子們快樂呀！

我們沒有豪言壯語，我們?cè)凇皥F(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、敬業(yè)、節(jié)省”的精神引領(lǐng)下專心做著每一件事，“為什么我們的眼里常含熱淚，由于我們對(duì)這個(gè)家園愛得膚淺”。在院的土地上，我們耕耘著、播灑著汗水，收獲著歡樂?？祻?fù)事業(yè)是我們喜愛的工作，我們愛自己的崗位，愛康復(fù)事業(yè)！“讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒，點(diǎn)燃生命的激情。”這就是我們擲地有聲的承諾，無怨無悔的選擇！

我們努力做到嚴(yán)以律己，以院為家，愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，為更多的殘疾兒童帶來福音，為康復(fù)職業(yè)增光添彩！

關(guān)愛兒童活動(dòng)心得體會(huì)篇5

由于是第一次參與社會(huì)實(shí)踐，能夠參與由大二的師兄、姐組隊(duì)的實(shí)踐小分隊(duì)，我感到很快樂?；顒?dòng)時(shí)間為8天，在這8天里，全部隊(duì)員共同合作明確分工順當(dāng)完成這次實(shí)踐。在這次實(shí)踐中充分表達(dá)了我們__院校學(xué)生吃苦的精神，同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互幫忙，較好地反映了我們學(xué)生干部的整體素養(yǎng);遇到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深地印刻在我的心中，使我一再思考，頗有所獲。今日，我將自己此行的心得體會(huì)寫下來，盼望對(duì)于自己、對(duì)于我們這個(gè)群體能有些許的幫忙。

新店鎮(zhèn)中心小學(xué)是雅安市第一家留守兒童之家，這是一塊急需社會(huì)賜予關(guān)注的年輕的土地。隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，父母漸漸地從農(nóng)村走進(jìn)城市務(wù)工，而他們的孩子卻留在農(nóng)村由孩子的爺爺奶奶或外公外婆帶，而這就是問題的所在，在這樣的教育背景下產(chǎn)生了隔代的問題，小孩子們就簡(jiǎn)單產(chǎn)生導(dǎo)致性格孤僻等問題。有句話叫少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，那么兒童作為祖國(guó)將來的接班人，他們的安康成長(zhǎng)意義重大，我們這次實(shí)踐主要就是盼望能帶給他們歡樂，盡可能的同他們放開心扉地溝通，享受到大哥哥大姐姐帶來的愛，實(shí)踐證明我們是勝利的。

從走進(jìn)校園看著孩子們微笑的那一刻，我知道這次實(shí)踐將是具有特別意義的一次實(shí)踐。進(jìn)入學(xué)校我就安排隊(duì)友將他們行旅搬到教室安排住宿，由于我負(fù)責(zé)搞后勤，安排完住宿的事我就去聯(lián)系學(xué)校的教師幫我們預(yù)備廚房做飯用的用具。第一天晚上大家開了個(gè)會(huì)，爭(zhēng)論其次天的教學(xué)任務(wù)。感覺真的是“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”由于我們大多數(shù)都不是師范專業(yè)的，如何備課成了一大難題，想到以前教師上課重難點(diǎn)突出，條理清楚，其實(shí)教師他們也是很仔細(xì)地做好備課工作的。還好有一個(gè)從__師大過來的師姐幫拿辦法才弄好明天的上課內(nèi)容，以后幾天我們的備課工作很順當(dāng)。由于是以暑期夏令營(yíng)的形式開展我們的活動(dòng)，上課時(shí)就沒像平常教師上課那樣嚴(yán)厲，就上課時(shí)間而言主要是給他們講英語，讓他們提前感受英語學(xué)習(xí)的氣氛;此外還敘述一般物理小試驗(yàn)，培育他們對(duì)科學(xué)的喜愛;也有剪紙課，讓他們學(xué)會(huì)動(dòng)手，熬煉自己動(dòng)手的力量，這都是教學(xué)上的事兒了。

幾天下來我感覺到與孩子相處還是很簡(jiǎn)單的，他們?nèi)鄙俑改傅膼郏灰覀兘o他們一點(diǎn)兒關(guān)心，他們都會(huì)感動(dòng)不已。平常教師上課的時(shí)候由于學(xué)生太多，每個(gè)教師所能顧及到的人有限，有的學(xué)生難免會(huì)覺得教師偏心什么之類的，在心里面就會(huì)產(chǎn)生缺失的情感使他們的心靈簡(jiǎn)單受到創(chuàng)傷，往往只能無條件地、被動(dòng)地承受現(xiàn)實(shí)。他們孤獨(dú)、自卑、精神壓抑、性格孤僻，不情愿與教師和同學(xué)溝通;他們內(nèi)傷心苦，看上去冷淡、自閉。這幾天來的相處還是遇到了這樣的問題，有一個(gè)小女孩除了上課外都是一個(gè)人單獨(dú)一起，還好我們多有留意觀看，個(gè)人簡(jiǎn)歷每天都由一個(gè)同學(xué)送她到家，幾天下來她就情愿同同學(xué)一起耍，這讓學(xué)校的教師及我們隊(duì)員都感到快樂。不管是在學(xué)校還是在校外，但愿孩子們以后能夠得到更多的關(guān)心。

雖然我沒參加到教學(xué)中，但我的后勤工作還是開展得很好，盡管每天都很累，看到大家快樂我也就滿足了。這次暑期社會(huì)實(shí)踐我的主要工作就是后勤，幾天下來收獲頗多，作為各種工作或是活動(dòng)開展的重要保證，做好后勤具有重要意義。同學(xué)習(xí)中生活中的事兒一樣，后勤工作需要細(xì)心的對(duì)待，每件事落到實(shí)處，可將任務(wù)安排到每個(gè)人身上。總之，這次經(jīng)受的在以后我想都會(huì)用到的，實(shí)踐就是積存閱歷，不斷豐富自己的閱歷。

關(guān)愛兒童活動(dòng)心得體會(huì)篇6

有這樣一群孩子，他們的父母為了生計(jì)背井離鄉(xiāng)，他們或是被交付給爺爺奶奶撫養(yǎng)，或是跟從父母處處流浪。從今，他們的生活比其他一般孩子少了很多，也多了很多。為了能更好的關(guān)注留守兒童，關(guān)愛和效勞兒童成長(zhǎng)、成才，作為新一代青年的我們，他們眼里的大哥哥、大姐姐們，理所應(yīng)當(dāng)竭盡自己所能，賜予他們幫忙。因此小組成員組隊(duì)，細(xì)心預(yù)備工作，在一起開會(huì)，爭(zhēng)論相關(guān)工作的開展懷揣著美妙的幻想，屬于我們的“心手相牽，愛暖朝陽”關(guān)愛留守兒童社會(huì)實(shí)踐之旅就這樣開頭了!

一樣的夏天，一樣的酷熱，不一樣的暑假。酷熱的夏日擋不住誠(chéng)誠(chéng)的奉獻(xiàn)之心，辛勤的汗水充實(shí)了悄悄的實(shí)踐之旅。漫長(zhǎng)的暑假因有了社會(huì)實(shí)踐而變得布滿了期盼和興奮。為了能讓小朋友們度過一個(gè)開心又充實(shí)的假期，小組成員經(jīng)過頭腦風(fēng)暴，將這次活動(dòng)分為主題教育活動(dòng)，戶外素養(yǎng)拓展活動(dòng)，技能培訓(xùn)活動(dòng)等。

7月2日，我們來到園林社區(qū)。社區(qū)的書記對(duì)我們的到來很是歡送，為我們供應(yīng)了充分的設(shè)備與資源。考慮到剛放暑假，安全問題是學(xué)校始終強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。還結(jié)合社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的要求講講道德教育。上午我們開展主題教育活動(dòng)---安全與行，感恩于心。中間穿插有獎(jiǎng)學(xué)問競(jìng)賽搶答，充分調(diào)動(dòng)了小朋友們的積極性，寓教于樂。由父親節(jié)，母親節(jié)來由引出感恩教育，在我們成員的《感恩的心》手語操表演之后，聰慧的小朋友們很快學(xué)會(huì)了這套手語操呢!最終在音樂聲中小朋友們拿起手中的畫筆訴說對(duì)父母的“畫語”。大多數(shù)孩子都在傳達(dá)著“爸爸媽媽你們辛苦了，我愛你們!”看后我們都很感動(dòng)。孩子們的童年嬉戲是不行或缺的。下午我們專程進(jìn)展嬉戲環(huán)節(jié)。我們大學(xué)生與小朋友分組，打成一片，像好朋友一樣進(jìn)展嬉戲競(jìng)賽，讓孩子把應(yīng)有的天真得意表現(xiàn)與言行中。有貼鼻子，三人抱團(tuán)，擊鼓傳花，抓樹葉，大西瓜小西瓜，官兵捉賊等簡(jiǎn)潔又好玩的嬉戲。小朋友們很感興趣，玩的不亦樂乎!其中我們那組玩三人抱團(tuán)時(shí)，當(dāng)報(bào)紙被折成很小的一塊，又要4個(gè)人的腳可以站在上面。靈機(jī)一動(dòng)，我和伙伴分別背起1位小朋友，面對(duì)面一只腳站著，2位小朋友再雙臂抱著，這樣就會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地站在報(bào)紙上了，并且贏得了第一名咯!通過這個(gè)嬉戲讓小朋友們真正參加其中體會(huì)樂趣，又領(lǐng)悟團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。不需刻意，自然而然的灌輸，其教育效果是巨大的。這一片歡快的天地應(yīng)當(dāng)屬于她們的，也是屬于我們的，而經(jīng)常我們卻忽視了。當(dāng)活動(dòng)快完畢的時(shí)候，有個(gè)小朋友問我“姐姐，你們以后還來嗎?”驚異的同時(shí)又很快樂，我確定的說“來，我們肯定來。”

在接下來的幾天里我們又對(duì)拱山等社區(qū)進(jìn)展了豐富的活動(dòng)。如教小朋友跳舞，唱歌，書法以及義務(wù)家教等。

最難忘的莫過于在實(shí)踐過程中發(fā)生的小插曲了。記得到拱山社區(qū)的那天早上，裝有主題教育ppt的優(yōu)盤忘帶了，可是活動(dòng)立刻又要開頭了。當(dāng)時(shí)我們急得不知該怎么辦才好，心想這下完了。還好我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，臨時(shí)轉(zhuǎn)變策略，先讓2個(gè)主持人以小朋友們和我們大學(xué)生自我介紹為開場(chǎng)，做個(gè)小嬉戲熱身為回去拿優(yōu)盤的成員有足夠的時(shí)間。小朋友們并沒有感到特別，通過各自的自我介紹和嬉戲，反而大家更加熟識(shí)，有的小朋友不再拘束和大方。上面的環(huán)節(jié)完畢后優(yōu)盤也拿回來，繼而開頭主題教育活動(dòng)?；顒?dòng)完畢之后我們都會(huì)心的笑了，有驚無險(xiǎn)啊!不過也讓我們更加明白了團(tuán)隊(duì)的意義與重要性。大家一起努力，一起想方法，正所謂“眾人拾柴火焰高”做起事來會(huì)更簡(jiǎn)單。完成一件工作需要我們大家融洽的協(xié)作，我們每個(gè)人都不行能單獨(dú)地做完每件事。

固然除了我們自身發(fā)生疏忽，實(shí)踐過程中還會(huì)遇到其他的問題：局部家長(zhǎng)的冷漠與不解，在拱山社區(qū)教小朋友們跳舞時(shí)，可能外面的家長(zhǎng)看起來秩序有點(diǎn)亂，不滿的說“這是什么活動(dòng)，亂七