第頁(yè)2023平安演講稿平安演講稿范文合集七篇

演講稿可以提高演講人的自信念，有助發(fā)言人更好地呈現(xiàn)自己。在日常生活和工作中，須要運(yùn)用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是我為大家整理的平安演講稿8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

平安演講稿篇1

敬重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

今日我國(guó)旗下講話的題目是“防火減災(zāi)人人有責(zé)。〞

現(xiàn)在正值秋季，氣候枯燥、氣溫較低，生產(chǎn)生活用水、用電、用氣等明顯增多，夜間照明時(shí)間增長(zhǎng)，易著火，一旦失火，起火率高，極易造成大面積火災(zāi)?；穑瑤Ыo人們光明；火，給予人們暖和；但是火也吞噬了多數(shù)生命，留下了累累傷痕。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每天發(fā)生火災(zāi)10000起左右，死亡20xx多人，傷3000—4000人，造成干脆損失達(dá)10億多元。給國(guó)家和人民群眾的生3、樓房發(fā)生火災(zāi)時(shí)，首先是要冷靜分析，不要盲目行動(dòng)。要回憶樓梯和樓門的位置、走向；分析四周的火情，不要盲目亂跑，跳樓，造成不應(yīng)有的傷亡。再次是要選好逃命方法，不要驚惶失措。如必需從煙火中沖出樓房，要用濕毛巾、衣服等衣物包住頭臉，尤其是口鼻，彎腰行走，向著火層以下疏散。假設(shè)各種逃命路均被大火切斷，應(yīng)退室內(nèi)、關(guān)閉門窗，有條件的可向門窗上澆水，以延緩火勢(shì)擴(kuò)散。

人的生命只有一次，當(dāng)你來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候，你是幸運(yùn)的，但同時(shí)你也起先了一趟沒(méi)有回頭的旅程，因?yàn)樯恍幸灾貋?lái)！生命對(duì)于每一個(gè)人而言都是珍貴的，只有珍愛(ài)生命，我們的生活才能華蜜美滿。

“防火減災(zāi)，人人有責(zé)。〞同學(xué)們，平安就是華蜜，生命就是財(cái)寶，擁有生命，才會(huì)擁有華蜜，讓我們珍愛(ài)生命，用全身心的愛(ài)，去擁抱美妙的明天。

平安演講稿篇2

敬重的各位家長(zhǎng)：

大家好！今日，我們?cè)俅螢榱撕⒆幼诹艘黄?。很感謝大家能抽空參與！我們都知道“孩子是祖國(guó)的將來(lái)，家長(zhǎng)的希望！〞孩子的平安是孩子們健康成長(zhǎng)的根底，也是我們?nèi)鐣?huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題。如今，您的孩子送到我們幼兒園，這就說(shuō)明白在坐的各位對(duì)我園的信任。而我們幼兒園依據(jù)國(guó)家的相關(guān)法律法規(guī)，也制定了?幼兒平安管理制度?、?幼兒平安預(yù)防制度?和?幼兒衛(wèi)生保健制度?等，使您的孩子能在我園平安、健康、歡樂(lè)地全面開(kāi)展。今日，請(qǐng)各位到這里來(lái)，主要是想和大家一起共同探討一下幼兒的平安教化和管理問(wèn)題，把我們看到的、想到的一些有關(guān)幼兒平安教化和管理中的問(wèn)題講給大家聽(tīng)聽(tīng)，以求家園聯(lián)合共同把孩子的平安管好。對(duì)此，我們班這學(xué)期制定了如下有關(guān)平安教化方面的安排：

在孩子的日常教化中，我們會(huì)依據(jù)孩子的實(shí)際狀況，選擇貼近他們生活的內(nèi)容對(duì)其進(jìn)行平安教化。比方：吃藥的平安問(wèn)題、廚房里的平安問(wèn)題；不在建筑工地玩耍、不單獨(dú)去河邊；不隨意去招惹大小動(dòng)物；迷路了該怎么辦？著火了該怎么辦？這些平安學(xué)問(wèn)的傳授都在我們每周五下午的課中有表達(dá)。且這不僅僅是我這個(gè)班主任平日要向孩子進(jìn)行平安問(wèn)題的教化，每個(gè)科任老師都會(huì)不斷地向孩子灌輸這些學(xué)問(wèn)，從而提高孩子的平安意識(shí)。

培育孩子良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣主要是讓他們了解平安保健學(xué)問(wèn)，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。那么，這就要求我們的孩子自己的事情自己做，學(xué)會(huì)飯前洗手、飯后漱口、不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生等根本衛(wèi)生常識(shí)。

3、培育孩子的交通平安意識(shí)

①、教化孩子相識(shí)簡(jiǎn)潔且常見(jiàn)的交通平安標(biāo)記，告知孩子乘車時(shí)不要把手和頭伸出車窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)、坐好。

②、教化孩子不在馬路上亂跑、打鬧。不隨意坐別人的車且不跟生疏人走。

4、培育孩子防火、防電、防地震等平安意識(shí)

①、防火平安：教化他們不玩火、不燃放煙花爆竹〔特殊是現(xiàn)在，剛過(guò)完春節(jié)不久，很多孩子都還沉醉在過(guò)年的氣氛中，當(dāng)然“放鞭炮〞是他們最感到興奮的事。這就要求家長(zhǎng)特殊留意，不要讓孩子單獨(dú)燃放鞭炮，即使是對(duì)于特地屬于孩子放的那種，也必需有家長(zhǎng)在場(chǎng)?！惩瑫r(shí)，了解火警119，駕馭火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法?！策@些在平常的“消防演練〞中有表達(dá)〕

②、用電平安：教化孩子們不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。

假設(shè)電器冒煙不要亂動(dòng)，抓緊請(qǐng)大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線下或大樹(shù)下玩。

③、防地震平安：教化他們發(fā)生地震時(shí)，不急，抓緊找個(gè)平安的地方躲藏起來(lái)。

這些平安學(xué)問(wèn)，在我們家長(zhǎng)眼里看是很簡(jiǎn)潔，但對(duì)于年齡還小的孩子而言，假設(shè)真遇到這些狀況，一不留神就有可能發(fā)生不可思議的事，所以希望各位家長(zhǎng)在家里也時(shí)常幫孩子強(qiáng)化這些平安學(xué)問(wèn)。

平安演講稿篇3

近年來(lái)，我國(guó)科技突出猛進(jìn)，小轎車，大客車，貨車已經(jīng)是隨處可見(jiàn)。可是，平安就能拋之腦后了嗎?

電視上在播，電腦上在放，報(bào)紙上也在登，近期來(lái)，被車誤撞、闖紅燈而死亡的人數(shù)持續(xù)增加，這不是小事。你想，假設(shè)一個(gè)人被撞，那么難過(guò)的是不是他的父母親？是不是他的親朋好友呢？因此，我們要行動(dòng)起來(lái)，帶“平安〞出門，裝“華蜜〞回家。

假設(shè)你望見(jiàn)有人要闖紅燈，就該去勸阻他，告知他平安很重要，不要為了快幾秒而耽誤了自己的一生。這樣，你幫助了他人，他人也會(huì)成就你。有句說(shuō)得好：我為人人，人人為我。這樣不僅你歡樂(lè)，別人也華蜜。多好呀！

周二，我們五年級(jí)“平安〞主題班會(huì)上就探討過(guò)一個(gè)話題：一位五歲小男孩和他的媽媽剛起先在公路旁等公交車，不久這位母親竟然單獨(dú)坐在公路旁的座椅上，讓這個(gè)年僅五歲的孩子在旁邊玩耍。隨時(shí)間推移自己坐在椅子上看起了，而且很入迷，好似遺忘了正在一旁單獨(dú)玩耍的小孩子。這個(gè)小男孩玩著玩著竟然走到了公路上，正好迎面而來(lái)了一輛大卡車，卡車司機(jī)也在玩，當(dāng)他留意到前面的小男孩時(shí)，就已經(jīng)來(lái)不及了。車子壓在了小男孩的身上，鮮紅的血染紅了公路中心，司機(jī)驚惶失措，而媽媽卻仍舊在看，直到旁邊一位路人提示才往公路中間一看，不看沒(méi)關(guān)系，這一看，她的心已經(jīng)冰冷。連忙跑到公路中心，抱著孩子哀思大哭。

依據(jù)這個(gè)話題大家綻開(kāi)探討：這個(gè)現(xiàn)象給你什么感受，有沒(méi)有想說(shuō)的？這位母親有罪么，她會(huì)一輩子為此付出代價(jià)嗎？針對(duì)這個(gè)孩子只顧玩耍，無(wú)視平安、喪失生命的事情有何想法？你想呼吁大家什么？許多同學(xué)說(shuō)得很詳細(xì)，因?yàn)槲覀兌贾榔桨驳闹匾裕灰灿性S多同學(xué)說(shuō)得很劇烈，因?yàn)槲覀優(yōu)檫@個(gè)失去生命的孩子惋惜……可以說(shuō)此次車禍案例分析，給我們每一位學(xué)生敲響了警鐘，讓我們都起先關(guān)注“交通平安〞這個(gè)不被重視的詞語(yǔ)；也讓我們清楚相識(shí)“交通平安，時(shí)刻謹(jǐn)記〞的必要性。

摯友們，行動(dòng)起來(lái)吧，有了平安，才能不讓生命變得脆弱無(wú)比；假設(shè)不遵守交通規(guī)那么，失去了平安，強(qiáng)硬的生命也會(huì)變得更加不堪一擊，而到時(shí)懊悔可能就已經(jīng)來(lái)不及了。

平安演講稿篇4

平安是每個(gè)人生存的根本。

平安生產(chǎn)是企業(yè)的生命。

平安是人們最常提起和探討的一個(gè)話題。

我們?cè)陔娨暋?bào)紙、移動(dòng)媒體等平臺(tái)常常能看到相關(guān)的平安事故報(bào)道，感慨唏噓之余，有心人會(huì)從中吸取教訓(xùn)，麻木者接著認(rèn)為與己無(wú)關(guān)，直到事故突然駕臨 自我身上……

在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)與平安生產(chǎn)過(guò)程中，幾乎每家企業(yè)都制定了平安生產(chǎn)相關(guān)的制度，也理解安監(jiān)、質(zhì)監(jiān)等職能部門的監(jiān)督與指導(dǎo)，但全國(guó)各地總會(huì)有大大小小的平安生產(chǎn)事故發(fā)生，20xx年度全國(guó)發(fā)生生產(chǎn)平安事故4.9萬(wàn)起，死亡3.46萬(wàn)人，其中重特大事故發(fā)生19起，死亡227人。探究這些事故背后的緣由，在于平安生產(chǎn)制度不落實(shí)、平安職責(zé)履責(zé)不到位、違反平安操作規(guī)程，從根源上來(lái)說(shuō)，就是人的平安意識(shí)的缺失。

平安意識(shí)的缺失，主要體此刻三個(gè)方面：

一是無(wú)知無(wú)畏。對(duì)平安常識(shí)、平安生產(chǎn)制度與操作規(guī)程不學(xué)習(xí)，不了解，對(duì)某些行為必定導(dǎo)致平安事故完全不能預(yù)見(jiàn)而盲目行事。每年錢塘江漲潮都會(huì)吸引多數(shù)游客前往觀看，而不少人對(duì)漲潮時(shí)潮水的迅猛與兇險(xiǎn)程度缺乏根本認(rèn)知而隨意靠近，所以，每年都會(huì)有人被潮水卷入其中失去生命;某摩托車駕駛員晚上在加油站加油后，為了查看油箱內(nèi)油量凹凸，竟點(diǎn)燃打火機(jī)湊近油箱口用以照明，引發(fā)爆燃，導(dǎo)致面部、頸部及手臂嚴(yán)峻燒傷。生活中，更是有許多人嚴(yán)峻缺乏平安常識(shí)：某女士帶三歲女童乘坐電梯，任憑女童雙手緊貼趴在電梯門上，電梯門翻開(kāi)時(shí)將女童右手帶入梯門夾縫，造成手臂嚴(yán)峻損傷并可能導(dǎo)致終身殘疾……

二是思想麻痹?！暗溁汲７e于忽微〞。在懂得平安常識(shí)、操作規(guī)程的情景下，作業(yè)人員因留意力不集中、思想開(kāi)小差，而遺忘落實(shí)必要的平安措施，最簡(jiǎn)單導(dǎo)致發(fā)生事故。如某駕駛員駕駛重載貨車在經(jīng)過(guò)十字路口時(shí)，未留意右側(cè)的電瓶車距離較近，右轉(zhuǎn)彎時(shí)后輪掛倒電瓶車并輾壓而過(guò)，導(dǎo)致騎車人顱腦粉碎而當(dāng)場(chǎng)死亡;某駕駛員路邊倒車時(shí)，未留意視察來(lái)車，導(dǎo)致兩車相撞，造成經(jīng)濟(jì)損失上萬(wàn)元;20xx年5月22日浙江溫州，卡車司機(jī)郭某拉著石料途經(jīng)一段下坡，覺(jué)察車輛的手剎出現(xiàn)故障，于是靠邊停車，拿出車上的一塊木板墊在車輪處，自我那么鉆到車底調(diào)整剎車，不料車輛因慣性徑直下溜，假設(shè)非途經(jīng)此處的劉文忠不顧個(gè)人安危，舍命追逐飛身上車限制住貨車，貨車極可能會(huì)撞上迎面駛來(lái)的大巴，或者沖下懸崖下的村莊，后果不可思議!

三是心存僥幸。作業(yè)人員在明知自我的行為極可能導(dǎo)致事故發(fā)生的情景下，仍舊冒險(xiǎn)操作，把平安的期望寄予于萬(wàn)分之一的幸運(yùn)，而最終導(dǎo)致事故發(fā)生。十次事故九次快，在開(kāi)快車的駕駛員中，每個(gè)人都存在一種僥幸心理，許多監(jiān)控視頻給我們回放這些熟識(shí)的畫面：重載貨車高速經(jīng)過(guò)沒(méi)有紅綠燈的十字路口，與交叉行駛的其他車輛轟然相撞;水泥罐車、大貨車高速轉(zhuǎn)彎，側(cè)翻時(shí)將其他車輛和行人輾壓于車身下;小車超速行駛，在轉(zhuǎn)彎時(shí)不及反響，干脆飛下路基;駕駛員開(kāi)車途中為了搶微信紅包，盲目前行沖入水塘，車門無(wú)法翻開(kāi)而被溺亡……此外，不少駕駛員為了趕時(shí)間，在疲憊狀態(tài)牽強(qiáng)行車，也是僥幸心理作祟，殊不知疲憊狀態(tài)下人的反響速度嚴(yán)峻下降，一旦出現(xiàn)突發(fā)狀況，幾乎無(wú)力應(yīng)對(duì);心存僥幸的案例還有：某客車駕駛員在剎車散熱水用完的情景下，不剛好加注散熱水，仍舊冒險(xiǎn)下山，在連續(xù)下陡坡路段，無(wú)法限制車速，最終側(cè)翻到路基下，所幸路邊有大樹(shù)攔住，否那么后果不可思議!

這個(gè)世界上，每一天都在發(fā)生各種各樣的平安事故。除了地震、海嘯、天降隕石、雷擊等自然災(zāi)難，全部的事故都是能夠預(yù)防和避開(kāi)的。而預(yù)防和避開(kāi)事故的根本，就在于加強(qiáng)每個(gè)人的平安意識(shí)。在強(qiáng)化人的平安意識(shí)方面，主要須要做到：

一、強(qiáng)化教化培訓(xùn)，掃除無(wú)知無(wú)畏。人非生而知之，在平安隱患的防范方面，人的本能甚至不如動(dòng)物。尤其在科技開(kāi)展日新月異的今日，伴隨每一種新生事物出現(xiàn)的，必定是全新的平安標(biāo)準(zhǔn)。例如，汽車的產(chǎn)生，才有了交通法規(guī)與駕駛規(guī)程;電網(wǎng)、化工、電動(dòng)機(jī)械等的出現(xiàn)，就有了用電平安、化工平安、機(jī)械操作相關(guān)規(guī)定等。而全部這些新的平安學(xué)問(wèn)，都必需由人自覺(jué)地學(xué)習(xí)之后才能駕馭。在企業(yè)內(nèi)部，為了確保平安生產(chǎn)無(wú)事故，必需開(kāi)展崗前培訓(xùn)、平安培訓(xùn)、消防培訓(xùn)、應(yīng)急救援與應(yīng)急救援等學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，讓每個(gè)員工都扎實(shí)駕馭好相關(guān)的平安學(xué)問(wèn)，避開(kāi)因無(wú)知而發(fā)生平安問(wèn)題。

二、常常催促檢查，破除思想麻痹。長(zhǎng)時(shí)間在一個(gè)特定的環(huán)境中，人簡(jiǎn)單產(chǎn)生一種惰性心理，異樣是習(xí)慣于平安與安逸的狀態(tài)，對(duì)可能發(fā)生事故的隱患缺乏警惕。比方一個(gè)充電器一向接通電源，很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有出現(xiàn)問(wèn)題，一旦運(yùn)用人習(xí)慣了這種狀態(tài)后，久而久之這個(gè)充電器必定會(huì)因元件老化而發(fā)熱、起火直至引發(fā)火災(zāi)——許多居民住宅的火災(zāi)都是因?yàn)槌潆娖骰蚱渌娖鏖L(zhǎng)時(shí)間通電而引發(fā)的，事故每年都有發(fā)生，卻總有多數(shù)人照舊思想麻痹，步其后塵。所以，無(wú)論是個(gè)人、還是企業(yè)，都必需對(duì)平安時(shí)刻抱有警惕之心，時(shí)時(shí)事事想平安，查平安，解除隱患。在企業(yè)中，必需構(gòu)成平安檢查催促的長(zhǎng)效機(jī)制并嚴(yán)格落實(shí)，不能有絲毫松懈。異樣在車輛運(yùn)營(yíng)過(guò)程中，管理人員、調(diào)度員、監(jiān)控員的常常檢查和催促、時(shí)刻提示，都必不行少;駕駛員自身也要時(shí)刻警醒，防止一時(shí)的麻痹大意而發(fā)生無(wú)法挽回的事故。

三、學(xué)案例扼苗頭，戒除僥幸心理。心理學(xué)家分析證明，每個(gè)人多少都會(huì)有一些僥幸心理，只是程度不一樣、時(shí)機(jī)不一樣。但在平安工作方面，任何的僥幸心理都是一劑毒藥，不但會(huì)毒翻自我，還會(huì)毒害家人與他人!而假設(shè)常常能看到各類平安事故的過(guò)程與慘烈的.場(chǎng)面，分析背后的緣由，那么會(huì)把僥幸心理壓制到最低甚至為零。所以，企業(yè)必需常常組織全部員工進(jìn)行相關(guān)的平安事故平安學(xué)習(xí)與分析，用活生生、血淋淋的事實(shí)教化和警醒大家，任何的僥幸心理都是導(dǎo)致這種后果的成因!同時(shí)，要對(duì)企業(yè)內(nèi)部任何可能導(dǎo)致事故的擔(dān)憂全行為進(jìn)行嚴(yán)厲懲辦，把事故苗頭扼殺在萌芽狀態(tài)，例如：對(duì)開(kāi)車接打、雙手離開(kāi)方向盤、超速行駛、不剛好加注剎車散熱水等危急行為必需剛好警告和懲罰，時(shí)刻強(qiáng)化員工的平安意識(shí)，切實(shí)戒除僥幸心理，確保企業(yè)平安生產(chǎn)無(wú)事故。

平安，重在意識(shí)為先。平安是社會(huì)穩(wěn)定的根底，平安是企業(yè)的生存之本，平安更是陪伴每個(gè)人的一生。僅有每個(gè)人都增加了平安意識(shí)，時(shí)時(shí)到處事事想平安，駕馭足夠的平安學(xué)問(wèn)，破除思想麻痹，戒除心存僥幸，我們才能確保自身的平安、家人的平安，才能保證公司的平安運(yùn)營(yíng)，為社會(huì)的平安、和諧、穩(wěn)定奉獻(xiàn)自我的一份力氣!

平安演講稿篇5

一、質(zhì)量限制要求

1、施工技術(shù)交底制度：

技術(shù)交底是我們極為重要的一項(xiàng)技術(shù)管理工作，其目的是使參加建筑安裝工程施工的技術(shù)人員與工人熟識(shí)和了解所擔(dān)當(dāng)?shù)墓こ坦こ痰奶攸c(diǎn)、設(shè)計(jì)意圖、技術(shù)要求、施工工藝及應(yīng)留意的問(wèn)題。依據(jù)建筑安裝工程施工的復(fù)性、連續(xù)性和多變性的固有特點(diǎn)，我們肯定嚴(yán)格貫徹技術(shù)交底責(zé)任制，加強(qiáng)施工質(zhì)量檢查、監(jiān)督和管理，以到達(dá)提高施工質(zhì)量的目的。建筑安裝工程從施工藍(lán)圖變成一個(gè)個(gè)工程實(shí)體，我們?cè)诠こ淌┕そM織與管理工作中，首先要使參加施工活動(dòng)的每一個(gè)技術(shù)人員，明確本工程的特點(diǎn)的施工條件、施工組織、詳細(xì)技術(shù)要求和有針對(duì)性的關(guān)鍵技術(shù)措施，系統(tǒng)駕馭工程施工過(guò)程全貌和施工的關(guān)鍵部位，使工程施工質(zhì)量到達(dá)國(guó)家施工驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)。

對(duì)于參加工程施工操作的每一個(gè)工人來(lái)說(shuō)，通過(guò)技術(shù)交底，了解自已所要完成的分局部項(xiàng)工程的詳細(xì)工作內(nèi)容、操作方法、施工工藝、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和平安留意事項(xiàng)等，做到施工操作人員任務(wù)明確，心中有數(shù)；我們通過(guò)技術(shù)交底，了解各工種之間協(xié)作協(xié)作和工序交接，到達(dá)有序地施工，以削減各種質(zhì)量通病，提高施工質(zhì)量的目的。

因此，必需在參加施工的不同層次的人員范圍內(nèi)，進(jìn)行不同內(nèi)容重點(diǎn)和技術(shù)深度的技術(shù)交底。特殊是對(duì)于工程重要部位、特別工程和推廣與應(yīng)用新技術(shù)、新工藝、新材料、新結(jié)構(gòu)的工程工程，在技術(shù)交底時(shí)更須要作內(nèi)容全面、重點(diǎn)明確、詳細(xì)而具體的技術(shù)交底。程序是：設(shè)計(jì)交底→我方總工程師〔或技術(shù)負(fù)責(zé)人〕交底→各施工班組長(zhǎng)→操作人員；

2、原材料、構(gòu)配件、設(shè)備的報(bào)驗(yàn)認(rèn)可制度：

首先我方填寫原材料、構(gòu)配件、設(shè)備報(bào)驗(yàn)單，要求附有三證[生產(chǎn)許可證〔或準(zhǔn)用證〕，出廠合格證〔合格證的復(fù)印件必需有資格的供貨單位加蓋公章〕，檢驗(yàn)報(bào)告單]，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理工程師認(rèn)可后，我方進(jìn)行選購(gòu) 和將原材料、構(gòu)配件、設(shè)備運(yùn)抵施工現(xiàn)場(chǎng)。進(jìn)場(chǎng)后由我們施工方、業(yè)主、監(jiān)理三方檢查驗(yàn)收，外觀，堆放，保管符合要求后，由我們的檢驗(yàn)人員在監(jiān)理工程師、業(yè)主代表的旁站下進(jìn)行試樣的隨機(jī)抽樣送檢，我方剛好將報(bào)告資料提交現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理工程師，現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理工程和業(yè)主代表對(duì)材料、構(gòu)配件、設(shè)備有疑問(wèn)時(shí)，我方會(huì)再次抽樣送其他試驗(yàn)單位復(fù)檢，合格后我方才會(huì)用于工程施工。

3、分部、分項(xiàng)工程、隱藏工程和重要或關(guān)鍵工序的質(zhì)量報(bào)驗(yàn)認(rèn)可制度：首先由我方技術(shù)負(fù)責(zé)人在三檢一平的根底上[施工班組自檢、工序交接檢查〔互檢〕、專職質(zhì)檢員檢查〔專檢〕及質(zhì)量評(píng)定]填寫分項(xiàng)、分部工程質(zhì)量報(bào)驗(yàn)單。

4、重要分項(xiàng)、分部工程須有關(guān)單位共同檢驗(yàn)合格后才準(zhǔn)予進(jìn)入下一道工序施工的制度：

基槽〔坑〕開(kāi)挖完成后，我們必需經(jīng)勘測(cè)設(shè)計(jì)單位確認(rèn)已經(jīng)到達(dá)設(shè)計(jì)要求和基底承受實(shí)力；必要時(shí)我們會(huì)進(jìn)行地基狀況的有關(guān)檢測(cè)和試驗(yàn)，以檢測(cè)數(shù)據(jù)

和資料作為質(zhì)量保證的資料存檔；

根底施工完畢隱藏工程驗(yàn)收，必需有業(yè)主、監(jiān)理、質(zhì)監(jiān)、勘察設(shè)計(jì)單位參與檢查并確認(rèn)我方已根據(jù)施工圖設(shè)計(jì)的全部要求施工完畢。

5、建立施工試驗(yàn)制度：

我方為確保工程質(zhì)量到達(dá)國(guó)家或?qū)I(yè)部門的質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)的條件，以及滿意設(shè)計(jì)要求和合同規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，需進(jìn)行一系列的試驗(yàn)。

回填土、道路、地坪等結(jié)構(gòu)層的密度試驗(yàn)；

砌筑砂漿強(qiáng)度試驗(yàn)；

砼試塊強(qiáng)度試驗(yàn)；

焊接試驗(yàn)；

現(xiàn)場(chǎng)砼施工試驗(yàn)；

運(yùn)用功能試驗(yàn)。

6、我方對(duì)工程質(zhì)量的限制措施：

我方肯定留意抓好事前預(yù)控、事中檢查、事后驗(yàn)收，重點(diǎn)突出事前預(yù)控、事中檢查，以預(yù)防為主，從對(duì)質(zhì)量的事后把關(guān)，過(guò)渡到事前、事中限制，從對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量檢查，過(guò)度到對(duì)工作質(zhì)量檢查，對(duì)工序質(zhì)量檢查，對(duì)中間產(chǎn)品的質(zhì)量檢查是保證工程質(zhì)量的有效措施；

二、進(jìn)度限制要求

1、總進(jìn)度安排的審批，由我們編制合同段〔標(biāo)段〕總進(jìn)度安排，提交監(jiān)理工程師審查，經(jīng)監(jiān)理部審核，報(bào)業(yè)主代表審定批準(zhǔn)實(shí)施，特別狀況可經(jīng)業(yè)主批準(zhǔn)同意稍做調(diào)整。我們肯定嚴(yán)格根據(jù)總進(jìn)度安排實(shí)施；

2、我方在批準(zhǔn)的總進(jìn)度安排根底上，編制月進(jìn)度安排，提交現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理工程師審查，總監(jiān)或總監(jiān)代表審定，為確保月進(jìn)度安排的實(shí)施我方的勞動(dòng)力數(shù)量、材料配備、機(jī)械設(shè)備會(huì)有較具體的安排和要求。

三、本錢限制要求

1、工作量計(jì)量程序：由我方按合同規(guī)定的形象進(jìn)度付款要求和監(jiān)理規(guī)定表格報(bào)已完工作量，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理工程師對(duì)申報(bào)的工作量進(jìn)行初審，且應(yīng)具備支付條件，由總監(jiān)或總監(jiān)代表審批后，提交業(yè)主審查支付；

2、關(guān)于簽證：按業(yè)主批準(zhǔn)的簽證權(quán)限進(jìn)行相關(guān)手續(xù)，但我們會(huì)附有具體的有關(guān)資料作為依據(jù)。

四、平安、文明施工管理方法

1、平安管理的一般規(guī)定

我們承包單位進(jìn)入工程施工現(xiàn)場(chǎng)，會(huì)嚴(yán)格遵照國(guó)家有關(guān)部門和行業(yè)公布的有關(guān)規(guī)程組織施工，嚴(yán)格遵守平安生產(chǎn)制度；

我們承包單位會(huì)健全平安管理體系，和建立平安制度，從技術(shù)、組織和管理上實(shí)行有力措施，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，解決和消退擔(dān)憂全因素、防止事故發(fā)生；

我們承包單位的現(xiàn)場(chǎng)施工經(jīng)理為平安第一負(fù)責(zé)人，現(xiàn)場(chǎng)總工程師〔或工程技術(shù)總負(fù)責(zé)人〕為平安技術(shù)負(fù)責(zé)人，我方會(huì)指定專人為現(xiàn)場(chǎng)平安員，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行旁站或巡回平安監(jiān)督檢查；

施工平安管理的詳細(xì)內(nèi)容包括：平安生產(chǎn)責(zé)任制、平安教化、勞動(dòng)保護(hù)、平安施工生產(chǎn)檢查、平安事故調(diào)查與處理等六個(gè)方面。

2、平安教化

我方領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)常常組織各下屬單位負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)有關(guān)平安生產(chǎn)的學(xué)問(wèn)，消防只抓生產(chǎn)、重進(jìn)度而無(wú)視平安施工的錯(cuò)誤思想；

參與施工的工人上崗以前，均會(huì)進(jìn)行入場(chǎng)平安教化和崗位平安教化，特種作業(yè)工〔電工、電焊工、吊車司機(jī)、腳手架工〕，還應(yīng)前往參與特地的平安技術(shù)培訓(xùn)與考核，持證上崗；

我們會(huì)建立施工班組平安例會(huì)制度。會(huì)結(jié)合施工特點(diǎn)每周召開(kāi)一次平安會(huì)，并做好記錄。施工班組長(zhǎng)在每天班前會(huì)上都要講平安。危急部位施工，更會(huì)堅(jiān)持班前平安講評(píng)；

我們會(huì)在施工現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立適當(dāng)數(shù)量的平安標(biāo)記牌，在危急部位設(shè)置平安標(biāo)記；

3、平安文明施工檢查

我們會(huì)于每月中旬組織一次全面平安施工大檢查，我方的工程經(jīng)理親自參與，并根據(jù)?建筑施工平安檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)?進(jìn)行評(píng)分。檢查后將檢查結(jié)果書(shū)面報(bào)監(jiān)理部。

4、平安技術(shù)管理

編制施工組織設(shè)計(jì)或施工方案時(shí)，我們會(huì)結(jié)合工程特點(diǎn)，編制切實(shí)可行的平安技術(shù)措施。在進(jìn)行技術(shù)交底同時(shí)交平安施工內(nèi)容。堅(jiān)持“三不施工〞，即沒(méi)有平安技術(shù)措施不施工，沒(méi)有進(jìn)行平安技術(shù)交底不施工，危急因素未解除不施工的原那么；

搞好文明施工，聽(tīng)從施工現(xiàn)場(chǎng)總圖管理?，F(xiàn)場(chǎng)做到機(jī)械、設(shè)備、材料擺放整齊，臨時(shí)設(shè)施、水、電管線布置合理?，F(xiàn)場(chǎng)排水布局合理、流暢，施工用道路暢通；

5、平安事故調(diào)查與處理

平安事故的調(diào)查與處理，以事故責(zé)任單位為主。發(fā)生重大平安事故會(huì)按規(guī)定馬上上報(bào)有關(guān)部門。并根據(jù)國(guó)務(wù)院頒發(fā)的?企業(yè)職工傷亡事故報(bào)告處理規(guī)定?的要求進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和調(diào)查處理；

平安演講稿篇6

大家好！

隨著社會(huì)的飛速開(kāi)展，人們生活水平的逐步提高，汽車已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪忻懿恍蟹值囊痪植?，再帶給我們便利的同時(shí)也暗藏危急。隨著交通事故的不斷發(fā)生，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消逝在疾馳的車輪下，一個(gè)個(gè)華蜜美滿的家庭轉(zhuǎn)瞬被拆散，一個(gè)個(gè)相親相愛(ài)的人生死分別……人們?yōu)榇烁冻隽藨K痛的代價(jià)。

交通事故時(shí)時(shí)刻刻都都會(huì)發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸，炸的家庭破裂，炸得人心悲苦。我曾在路邊目睹過(guò)這樣一個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面；一個(gè)青春漂亮的少女走在一個(gè)男生前面，這是一個(gè)有著瀑布般長(zhǎng)發(fā)的少女，精致的面容，渾然天成。身著一條美麗的白紗裙，娓娓走來(lái)，如同一朵盛開(kāi)的雪蓮花。而這個(gè)漂亮的少女正打算過(guò)公路。這時(shí)綠燈滅了，紅燈亮了，男孩子立即停在公路邊上，耐性等待著綠燈。而少女看到綠燈滅后秀氣的眉毛擰在了一齊，卻加快了腳步向前沖去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一輛汽車如火箭一般像少女駛來(lái)，司機(jī)驚恐地瞪大了雙眼，緊踩剎車。但“砰〞的一聲，少女撞飛在半空，如面臨枯萎的雪蓮想要釋放一生的漂亮，但卻抵可是命運(yùn)的支配，只得殘敗凋零。少女躺在冰冷的地上，鮮血染紅了她的白紗裙。是那么刺眼，那么的令人眩目。她如睡著了一般，那么的寧?kù)o、平和，但卻恒久也不會(huì)醒來(lái)……

看到這個(gè)畫面，同學(xué)是否想過(guò)：當(dāng)我們一齊肩并肩出去游玩時(shí)；當(dāng)我們?cè)诠飞嫌螒虼螋[時(shí)；當(dāng)我們橫穿公路時(shí)；當(dāng)我們翻越欄桿時(shí)；這樣做可能造成什么結(jié)果？平安對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了，尤其對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要略微不太留意，后果不可思議！讓我們牢記，生命有了珍愛(ài)更加平安，生命有了珍愛(ài)才更加絢麗，讓我們珍愛(ài)生命，為自我齊聲喝彩！

每一個(gè)人的生命都僅有一次，有了生命的存在才會(huì)成就我們一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)。生命不會(huì)失而復(fù)得，所以我們就應(yīng)當(dāng)倍加珍惜，讓平安與我們同行，讓生命在斑馬線上持續(xù)吧！

平安演講稿篇7

大家好！

當(dāng)前，有些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)察對(duì)職工進(jìn)行平安教化難以見(jiàn)效，而對(duì)職工進(jìn)行重獎(jiǎng)重罰時(shí)就很快見(jiàn)效，尤其是聽(tīng)了對(duì)方四辯剛剛的總結(jié)陳詞，就給人一種錯(cuò)覺(jué)，認(rèn)為平安管理應(yīng)以獎(jiǎng)罰為主，其實(shí)不然，我方覺(jué)得對(duì)方非但不能自圓其說(shuō)，而且還有幾處特別明顯的漏洞。

第一：今日我們探討的辯題是主與次的問(wèn)題而不是與非的問(wèn)題。我方從未否認(rèn)過(guò)獎(jiǎng)罰在平安管理中的作用，當(dāng)在生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)平安事故時(shí)當(dāng)由獎(jiǎng)罰來(lái)起協(xié)助的教化作用。

其次：對(duì)方辯友一再說(shuō)屢教不改，明知故犯等等，想以此來(lái)證明教化在某些方面的無(wú)能為力。在這里我想告知對(duì)方辯友：為什么會(huì)有職工屢教不改，那是因?yàn)橐环矫妾?jiǎng)罰不公，賞罰不明導(dǎo)致職工心里不平衡；另外一方面是因?yàn)槁毠そ邮芙袒膶?shí)力有限，比方老師教化學(xué)生，有的考上了高校，有的因?yàn)榻邮軐?shí)力的問(wèn)題沒(méi)有考上高校，莫非說(shuō)沒(méi)有考上高校是因?yàn)榻袒氖幔?/p>

第三：對(duì)方辯友一再說(shuō)我們是經(jīng)濟(jì)人，全部一切活動(dòng)是建立在經(jīng)濟(jì)根底之上的。這句話很正確，我們的辯論都是建立在保證工人工資與根本生活費(fèi)的根底上進(jìn)行的。并不是對(duì)方所說(shuō)脫離經(jīng)濟(jì)根底的教化與獎(jiǎng)罰，對(duì)方辯友見(jiàn)過(guò)哪一車間懲罰犯錯(cuò)誤的職工時(shí)讓職工只干活不發(fā)生活費(fèi)的。

第四：我想請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友，我們辯論賽的目的是什么？不就是為了能夠使廣闊職工受到教化嗎，不就是為了能夠使我廠的平