清廉學校建設(shè)工作總結(jié)2023年我校緊緊圍繞立德樹人根本任務，堅持標本兼治，深入開展“清廉學?！苯ㄔO(shè)活動，不斷推進學校的政風校風、師風教風全面升級，促進風清氣正教育生態(tài)和良好育人環(huán)境的全面形成。1、成立領(lǐng)導小組。學校成立“清廉學校”建設(shè)工作領(lǐng)導小組，積極召開動員大會，明確“清廉學校”建設(shè)的重要性，向全體師生發(fā)出倡議，通過多途徑營造良好的學習宣傳氛圍。2、學校召開“清廉學校”建設(shè)部署動員大會和師德師風教育大會，帶領(lǐng)教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師“十不準”》，通報了教育部公開曝光違反教師職業(yè)行為十項準則典型案例，讓教師引以為戒。與所有教師簽訂廉潔從教的承諾書。3、健全教師學習培訓機制。將清廉教育納入全體教師年度學習培訓計劃，全面推行教師集中政治學習制度，讓教師熟知全面從嚴治黨和清廉從教要求，幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，引導教師真正做到教書育人、為人師表，樹立良好形象。同時學校出臺了教師師德師風建設(shè)實施意見等文件，以增強廣大教師清廉從教責任意識，規(guī)范管理教師從教行為，與全體教師簽訂“自覺抵制有償補課責任書”，讓清廉從教成為教師的自覺行動。4、學校微信公眾號推送《致家長的一封倡廉信》，號召所有家長為自己的孩子做一個好的榜樣，從平時的小事做起，嚴格要求自己平時的言行，誠實做人，正直做事，節(jié)儉持家，勇于挑起屬于自己的那一份責任。讓“敬廉崇潔”走進我們每一個家庭，讓“敬廉崇潔”與我們同行，滋潤每一個孩子健康成長、勇往直前。5、嚴格學生學業(yè)管理。學校要求教師認真研讀課標、教材，提高課堂教學效率，切實減輕學生課業(yè)負擔，提高教學質(zhì)量；實施分層布置作業(yè)，讓優(yōu)等生吃得好，學困生吃得飽，使每個學生各有收獲，都能享受到成功的喜悅；一二年級不留書面作業(yè)，三至六年級每天作業(yè)時間不超過1小時。調(diào)動學生的學習積極性，關(guān)注每位學生的成長和進步。對學業(yè)有困難、考試不及格的學生，熱心幫助，耐心輔導。學業(yè)評價突出立德樹人導向，使用等級評價；利用國旗下講話、主題班隊會對學生進行學業(yè)誠信教育，嚴肅考風考紀和作業(yè)抄襲行為。6、開展“清風潤童心、雙優(yōu)促成長”文藝匯演，舉辦青年教師書法比賽活動，營造積極向上、清廉高雅的校園文化。7、黨建工作堅持黨建工作統(tǒng)領(lǐng)學校一切工作，黨組織帶領(lǐng)全體教師，經(jīng)常性的開展政治學習活動，支部書記講廉政黨課，搞好每月一次的主題黨日、談心談話、黨小組學習、黨員大會等等黨建活動。通過活動，教育廣大干部、黨員、教師，清正廉潔，培養(yǎng)無私奉獻的品質(zhì)。8、教師師德教育與全體教師簽訂《拒絕有償補課承諾書》，發(fā)放高年級學生《中小學教師有償補課調(diào)查問卷》，嚴禁教師組織、推薦和誘導學生參加校內(nèi)外有償補課；嚴禁教師參加校外培訓機構(gòu)或由其他人組織的有償補課；嚴禁在教師為校外培訓機構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。多次召開專題會議，教育教師拒請吃、拒送禮，不向家長索賄。召開專門的“師德師風警示教育”活動，通過鮮活的案例對教師進行師德師風警示教育。9、學校堅持政務公開、財務公開，沒有違規(guī)收費現(xiàn)象，所有代收費項目公開公示。10、少先隊活動：（1）通過國旗下講話、主題班會等方式進行清廉宣傳和教育，引導學生成為擁有正確價值觀的最美少年。（2）各班級還開展手抄報、黑板報、廉潔家書征集等活動。（3）多種形式進行學生評價，通過最美學生評選，促進學生在學生成長的過程中養(yǎng)成受益終身的好習慣。11、教育教學：（1）一課一得，將清廉進行學科滲透，讓任課教師在授課的過程中把這種精神和品質(zhì)講解給學生。（2）筑牢教師愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻的思想道德基礎(chǔ)，在校園中為學生樹立榜樣。（3）傳統(tǒng)文化教學中注重品行指引，教育學生抵制不良風氣。注重勞動時間活動，在活動中提高學生勤儉節(jié)約的品質(zhì)。12、校積極開展“清廉學?！苯ㄔO(shè)月系列活動。一系列活動的開展，使全校師生樹立起廉潔意識，促進了“清廉”班風、校風的形成。我們將繼續(xù)秉承求真務實、清正廉潔的工作態(tài)度，砥礪前行，不斷進取，加快“清廉”學校建設(shè)，讓清廉之風吹遍校園。2023年小學“清廉學?！苯ㄔO(shè)工作總結(jié)為了進步加強教育系統(tǒng)行風廉政建設(shè)，努力創(chuàng)建和諧校園，實現(xiàn)我校教育質(zhì)量持續(xù)性、跨越性發(fā)展的目標，一年來，我校抓住治理亂收費、“兩免一補”、校務公開、行風評議幾個重點，強化管理，規(guī)范操作，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，全面加強的教育行風建設(shè)?，F(xiàn)將我校一年來的行風廉政建設(shè)工作情況總結(jié)匯報如下：(一)、加強政治學習，把好宣傳教育關(guān)。黨風廉政建設(shè)宜傳教育，是加強黨風建設(shè)和反腐敗斗爭的一項基礎(chǔ)工作。加強領(lǐng)導，全面貫徹中共中央關(guān)于加強宣傳教育工作的一系列重要指示精神，緊緊圍繞黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作任務，切實加大宣傳教育力度。一是堅持正面宜傳為主，把握正確的輿論導向。學校大力宣傳黨風廉政建設(shè)理論，宣傳黨中央關(guān)于反腐敗工作的指導思想、方針政策和重大決策，把廣大教師特別是黨員干部的思想統(tǒng)到黨中央的決策和部署上來。加強反腐敗斗爭形勢的宣傳，特別是宣傳我校黨廉政建設(shè)不斷取得的成效，進一步增強全體黨員干部的必勝信念。聯(lián)系黨風廉政建設(shè)的實際，針對黨員干部和教師關(guān)心的熱點問題和存在的疑惑，理論聯(lián)系實際，進行有說服力的宣傳。學校還利用廣播站、微信群、公眾號、宣傳欄、黑板報等陣地，推動黨風廉政建設(shè)的發(fā)展。深入學習黨紀政紀和法律法規(guī)活動，多次組織召開全體黨員專題民主生活會、新老黨員座談會等，力求全體黨員堅定信念、嚴格要求、以身作則，開展具體深入的黨風黨紀教育，增強黨員的模范帶頭作用，通過輿論宣傳，為學校的黨風廉政建設(shè)營造了良好的氛圍。二是加強理論學習，提高政治覺悟。黨風廉政宣傳教育是黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作中的一項基礎(chǔ)工作，也是第一道防線。學校在全體黨員干部中積極開展“學習實踐科學發(fā)展觀”，教育黨員干部時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，堂堂正正做人，扎扎實實做事:教育黨員干部學習黨紀法規(guī)，自覺執(zhí)行黨的政治紀律、組織紀律。大家深刻地認識到:領(lǐng)導干部的素質(zhì)不高，廉政意識不強，黨風廉政建設(shè)的落實就缺乏基礎(chǔ)。增強廉政意識的關(guān)鍵在于加強學習。學校領(lǐng)導把學習擺在重要的地位，組織黨員干部系統(tǒng)學習上級下發(fā)的有關(guān)反腐倡廉的文件和文章，努力使自己的思想觀念、精神犬態(tài)，黨性修養(yǎng)、理論水平、領(lǐng)導能力、工作方法、業(yè)務水平等方面適應教育發(fā)展的需要，適應黨風廉政建設(shè)的要求，適應時代發(fā)展的要求。三是加強警示教育，積極開展以講學習、講政治、講正氣為主要內(nèi)容的教育活動，思想?yún)R報專題使全體教職工普遍受到-次深刻的教育，轉(zhuǎn)變了全體教職工的工作態(tài)度和工作作風。通過抓身邊清正廉潔、無私奉獻的正面典型，來激勵黨員干部，也通過反面典型，警示黨員干部要廉潔自律。(二)，加強制度管理，把好責任關(guān)。黨風廉政建設(shè)的成效直接影響著學校的發(fā)展，是維護學校穩(wěn)定，促進學校繁榮的迫切需要。一是加強領(lǐng)導責任制。黨風廉政建設(shè)能否出成效，關(guān)鍵在領(lǐng)導干部。事實證明，只有把領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部抓住了、抓好了，才能在學校、在教師中有說服力、影響力和號召力。因此，學校把黨風廉政建設(shè)作為一項重要工作來抓，明確了一把手負總責，分管領(lǐng)導負專責，成立黨風廉政建設(shè)責任領(lǐng)導機構(gòu)，健全責任網(wǎng)絡，把責任具體落實到人，自覺增強責任意識，提高抓好黨風廉政建設(shè)的自覺性。一把手既要對學校黨風廉政建設(shè)負全面責任，又要對班子成員的黨風廉政建設(shè)負領(lǐng)導責任；分管領(lǐng)導對自己分管范圍內(nèi)的黨風廉政建設(shè)負直接領(lǐng)導責任，對自己分管范圍的下級負主要領(lǐng)導責任，實行一崗雙責，既要對他們的工作目標、工作任務的完全負責，又要對他們黨風廉政建設(shè)負責。學校正是通過建立這樣的一種機制，層層把關(guān)，確保黨風廉政建設(shè)責任制的落實。尤其對一把手的責任，明確提出做到六個必須:必須親自簽定黨風廉政建設(shè)責任書；必須按黨風廉政建設(shè)要求從嚴要求自己，隨時向班子和上級匯報自身情況；必須深入廣泛聽取師生意見；必須定期檢查倡廉情況。二是加強管理制度化。學校制訂了較為完善的各項規(guī)章制度，未雨綢繆，預防在先。嚴格做到:堅持勤儉節(jié)約、杜絕浪費；堅持校務公開；堅持不用公費買私物；堅持集體研究制；堅持定期召開教代會。實行收支兩條線，每學期向教代會報告一次財務收支情況，接受群眾監(jiān)督；規(guī)范教育收費為，杜絕一切擅自設(shè)立收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍的行為。三是加強政治責任感。領(lǐng)導干部通過學習對照廉潔自律的有關(guān)要求，很好地把握權(quán)力與責任的關(guān)系，明確手中的權(quán)力是黨和人民賦子的，任何時候、任何情況下，都只能為黨為公，用權(quán)為民，而不能以權(quán)謀私，要有強烈責任感和憂患意識，為學校發(fā)展做實實在在的事，明確職位與奉獻的關(guān)系，職位即責任，無論在什么職位上，都應盡自己責任，無論客觀環(huán)境發(fā)生什么樣的變化，都應耐得住清苦，抵得住誘惑，經(jīng)得起考驗，全心全意人民謀利益，做好自律與他律，按照黨員干部有關(guān)廉潔自律的要求，不斷檢查自己的言行，遵守政方面的準則和規(guī)定，做到防微杜漸，自覺接受組織的管束和群眾的監(jiān)督?？傊?，學校黨風廉政建設(shè)非常重要，只有不斷加強理論學習，提高自身修養(yǎng)，遵照教育規(guī)律，才能辦好人民滿意的教育。清廉學校建設(shè)階段性工作總結(jié)一年來，我校在教育局和紀委領(lǐng)導的關(guān)心指導下，采取多種形式，不斷創(chuàng)新教育載體，營造校園廉潔氛圍，積極有序地開展了廉潔文化進學校工作，使“廉潔文化進校園”教育活動滲透到教育、教學、管理的各個環(huán)節(jié)和各類人員，基本形成了“以廉為榮，以廉為美，以廉為樂，以貪為恥”的良好風尚。一、廉潔文化走進學校管理只有用廉潔理念管理學校，才能讓廉潔之風吹遍校園。我校抓住廉潔文化進校園契機，結(jié)合學校管理實際，專門成立了廉潔文化進校園領(lǐng)導小組，形成了校長、書記親自抓，學校主要行政領(lǐng)導直接抓，相關(guān)工作部門協(xié)調(diào)抓，各年級組具體抓的責任體系，使整個工作做到組織機構(gòu)健全，責任落實到位。在具體實施中，做到了“四進”:一是進學校領(lǐng)導班子的管理。支部把創(chuàng)建“團結(jié)、廉潔、高效、開拓”好班子作為廉潔從政的重要內(nèi)容，把廉潔從政，依法辦學作為領(lǐng)導班子學習的重要內(nèi)容。每周例會上黨支部書記帶領(lǐng)班子成員一起學習第一議題：習近平講話、廉政警句，學習張桂梅、張定宇等優(yōu)秀干部廉潔為民的動人事跡，召開廉潔從政專題座談會，組織收看反腐倡廉警示教育片，提寫廉潔從政格言警句、進行廉潔從政領(lǐng)導承諾等，鞭策大家克己奉公，自行自律。結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，以提高黨員的先進性、純潔性和表率作用為重點，組織學校領(lǐng)導、黨員教師認真學習《兩個條例》、《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》、《建立健全教育制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和各項法律法規(guī)，撰寫學習心得體會，實現(xiàn)理論武裝和知識武裝，不斷提高了全體干部、黨員搞好廉潔文化進校園工作的主動性和積極性。二是學校教師管理。為切實加強師德建設(shè)，規(guī)范教師施教行為，提高教師廉潔從教的自覺性，我們利用政治學習時間，進行師德教育講座。通過觀看優(yōu)秀教師先進事跡演講等，發(fā)揮正面典型引導作用，把反腐倡廉教育融入師德教育之中，實施理想信念教育工程。通過組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、《義務教育法》《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法細則》，開展“最美教師”優(yōu)秀事跡宣講等形式多樣的活動，使教師們真正做到為人師表，以身作則，做廉潔的榜樣。通過簽訂“領(lǐng)導干部廉政承諾書”“黨員干部從教承諾書”“教師廉潔從教承諾書”，來進一步引導廣大教師員工自覺做到淡泊明志，不斷增強全體教師廉潔從教的使命感和責任感。二、廉潔文化提升校園文化校園廉潔文化建設(shè)就是營造一種氛圍，讓孩子在濃厚的廉潔文化氛圍中接受陶冶和重陶。1.與校園文化建設(shè)相結(jié)合，創(chuàng)建學習宣傳清正廉潔的專欄，廣泛宣傳廉政文化，傳播廉政知識，弘揚廉政精神。另外我校還打造了“傳統(tǒng)文化教育長廊”，以“弘揚傳統(tǒng)文化，傳承中華美德”為主題設(shè)計，又細分為“仁愛、忠義”、“禮和、睿智”、“誠信、溫和”、“善良、恭敬”、“節(jié)儉、謙遜”、“忠心、孝悌”、“勇敢、謙恭”、“廉潔、勤奮”、“正直、剛毅”、“坦率、智勇”這十大塊小主題，每一塊都有榜樣區(qū)和學生清廉書法作品和繪畫展示。2.各班出版了一期以廉潔文化內(nèi)容為主題的黑板報，營造良好的學習氛圍，讓學生自己動腦思考，動手制作廉潔文化手抄報。3.利用升國旗儀式上的“國旗下講話”活動，組織學生學習以誠實、正直、節(jié)儉和有責任心為基本內(nèi)容的有關(guān)資料，開展基礎(chǔ)道德教育。4.利用班隊會課滲透敬廉崇潔思想。為進一步深化廉潔教育，切實讓敬廉崇潔思想深入到孩子們心中，各班級都開展了“廉潔文化進校園”主題班隊活動。活動形式豐富多彩，有講故事的，有唱歌的，有小品表演的…孩子們以各種形式詮釋了廉潔的意義，通過活動，孩子們明白了，敬廉崇潔應從小事做起，從身邊做起，從我做起。5.社團老師帶領(lǐng)學生創(chuàng)作編排了合唱《唱著山歌給黨聽》、朗誦《正氣歌》、師生同臺演繹《繡紅旗》、戲曲《焦裕祿》、課本劇《競選風波》、表演唱《三大紀律八項注意》等節(jié)目。美術(shù)老師和社團學生圍繞“清廉”這個主題創(chuàng)作了書法、繪畫、手工、皮影等作品。用學生樂于參與、易于接受的形式宣傳廉潔文化，了解廉潔文化，增強教育的廣泛性、深入性和有效性，使廉潔教育可感、可觸、可親、可信、起到了滋潤熏陶、潛移默化的教育作用。三、廉潔文化創(chuàng)新課堂教學面向全體學生開展的廉潔教育，是學生廉潔意識、廉潔能力和廉潔行為習慣的養(yǎng)成教育，是學校思想政治教育的重要組成部分。在全校學生中，喊響“廉潔，從小做起”的口號，做到知廉、守廉、揚廉。1.我們發(fā)現(xiàn)在日常使用的學科教材中蘊涵著豐富的“敬廉崇潔”教育內(nèi)容，我校充分運用現(xiàn)有的教材，挖掘文本中可融入的教學資源，授課老師再在教學過程中重點進行提示和講解，就可以達到在學科教育中有機地、不漏痕跡地進行滲透“敬廉崇潔”思想的效果，于是我們梳理語文、道德與法治等教材豐富的廉潔教育內(nèi)容。在教學中滲透廉潔文化，通過感受、交流、討論等方式，加強學生對清正廉潔品質(zhì)的感受與體驗。精心備課，認真上課，用深入淺出的語言強化敬廉崇潔的意識，不斷增強學生“以廉為榮、以廉為樂、以廉為美”和“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的意識，提高學生對事關(guān)廉潔和腐敗問題作出正確的認識、判斷、選擇并付諸行動的能力。2.通過每周二下午的閱讀課學習廉潔古詩、閱讀廉潔推薦書目、觀看廉潔視頻、分享廉潔小故事等活動讓孩子們感受到了生活中我們要不貪圖別人的財物,要做一個廉潔自律,光明正大的人。平時學習中讓學生在閱讀中樹立正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)孩子們高尚的情操，讓孩子們真正感受到廉潔就在身邊。3.開展多種活動。使“廉潔文化進校園”教育活動滲透到每個學生