一、現代文閱讀閱讀下面文段，完成下列小題。給雅各布神父的信阿遙（縮寫）①女囚蕾拉坐在典獄長對面，一臉漠然。②“服刑12年沒有外出，也不曾申請外出，也沒有家人前來探望，要是能離開，蕾拉，你準備去哪兒？”典獄長說。③“我以為會被關一輩子?！雹堋澳惚患籴屃耍钡洫z長拿出一封信，“雅各布神父在尋找助手，而你需要住的地方。你能去哪兒？難道去你姐姐家？”聽到這句話，蕾拉神色黯然。⑤幾天后，蕾拉提著小皮箱來到雅各布神父住處，這是一所坐落在鄉(xiāng)間的破舊大宅。神父早早準備了下午茶。蕾拉發(fā)現，雅各布神父是個年已耄耋（mdo廿仇八九十歲）的盲人。⑥每天中午，郵差都會騎著自行車前來，喊著：“給雅各布神父的信！”神父總是按時走到門口，從他手里接過一疊信。然后他和蕾拉來到后花園，坐在藤椅上開始工作。蕾拉拆開信，面無表情地朗讀，“親愛的雅各布神父，我的孫子快退伍了，不知他是否能找到工作和志向，我總是擔憂，請為他祈禱。”神父背誦圣經里的段落，請蕾拉抄寫在信箋上，作為回信。之后，蕾拉把來信疊好放到神父床底下，那里已經塞滿了信，之后把回信貼上郵票，交給郵差。⑦蕾拉不能理解神父對這些來信的熱情，她追問神父保釋自己是否只是為了顯示權利，神父淡淡地說，自己只是上帝行善的工具。⑧時間慢慢過去，蕾拉對工作越來越消極。有時收到信后，她將其中的一大半扔進院子里的水井。神父有些失落，“就這么幾封？”蕾拉不耐煩地讀著信，并故意隱去寫信者的信息，可神父常常準確無誤地說出寫信人的名字和地址，“有些人只寫一次信，有些人寫好幾次，還有些人……他們的信從未間斷。”他意味深長地說。⑨“最后一封?！崩倮荒蜔┑卮驍嗨脑挘欧饫镉幸化B錢，她吃驚地睜大眼睛?！坝H愛的雅各布神父，我已安然抵達北方，孩子們正在跟外婆玩耍，他們再度展現笑容，因為不用再擔驚受怕……謝謝您對我伸出援手，慷慨解囊，這么多錢我用不了。我知道就算我沒有要求，您也會為我們禱告?！鄙窀负鴾I笑了，他告訴蕾拉，為了幫助這個飽受家庭暴力的女人，他把自己所有的積蓄都借給了她。把錢放回儲蓄罐時，蕾拉猶豫了許久。⑩又是幾周過去，郵差帶來的信越來越少，好幾次他都故意繞開神父的房子，他們再也聽不到悠揚的喊聲，“給雅各布神父的信！”■:神父一天比一天失落。蕾拉反而十分坦然，“就算沒收到信，也沒人會死?！彼皇菬o法理解，神父為什么要住在這個一下雨就到處漏水的舊房子里?！罢o我安排住宅，但是我擔心……擔心這些信不能及時轉到我手里?！鄙窀刚f。天終于放晴，蕾拉跟著盛裝的神父穿過林蔭小道，來到鄉(xiāng)里的教堂，里面空無一人，只有高高的穹頂和斑駁的精美壁畫無聲訴說著曾經的輝煌。“神父是不能遲到的，等一下新郎新娘就要來了，你去門口看一下，告訴他們我到了?！崩倮⒁曋拥纳窀?，默默走出教堂。,［過了許久，蕾拉進來告訴雅各布神父，根本沒人，也沒有婚禮。“是啊，誰會需要一個瞎了眼的神父呢？沒人需要?，F在都沒人愿意寫信給我了，當人們不再求助，意味著上帝……哦，是我不再被需要了，或許事實就是如此。你可以帶我回家嗎？”在“家？”聽著神父的喃喃自語，蕾拉似乎被激怒了，她大步流星走出教堂，全然不顧身后神父無助的喊聲。,3蕾拉回到神父家，將衣物塞進小皮箱，從儲蓄罐里拿了幾張鈔票，打電話給出租車公司要了一輛車。而此時，神父在熟悉的教堂里四處摸索，像是在緬懷曾經的一切，在暴雨聲中，他慢慢躺到地上，等待死亡來臨。廠|出租車來了，蕾拉坐進去，卻怎么也想不出自己能去哪兒。最終，她還是回到房間，摘下枝形吊燈，想要自縊。這時，清醒過來的神父慢慢摸進家門，他的喊聲喚回了已經絕望的蕾拉。??第二天，蕾拉在半路上攔住郵差，要他在經過神父家門時像往常一樣喊?！皼]有信我怎么喊？”“總之你喊就是了?！被氐郊?，蕾拉試圖將井里的那些信打撈起來，卻無功而返。Y郵差如期經過，大喊“給雅各布神父的信”，可遞到蕾拉手中的只是一本郵購目錄。.」“開始工作吧?！彼龑σ律啦徽团艹龇块g的神父說。了來到后院，他們照常坐在藤椅上，蕾拉撕開目錄，隨口瞎編起來，神父微笑，并沒有像往常那樣口述回信。他起身想要回房間，“還有一封親愛的雅各布神父……”，蕾拉流著淚說起塵封許久的往事，從小她都是在姐姐的庇護下長大，為了保護她，姐姐挨了母親許多打，長大成人后，姐姐嫁給一個有暴力傾向的男人，在一次親眼目睹姐姐被毒打后，憤怒的蕾拉用刀刺死姐夫，并為此獲刑，姐姐因為失去了丈夫，生活變得一團糟。廠雅各布神父傾聽蕾拉的訴說，顫抖著雙手站起來，他走進房間，拿出厚厚一疊信交給蕾拉，那是她的姐姐多年來不間斷寫給他的，也正是因為此，他為蕾拉申請假釋，并為她提供這份工作。而此刻，他確信，蕾拉已經得到了救贖。:Y“你慢慢看，我去泡茶，還有咖啡！”神父激動地走進屋子，卻再也沒有出來。蕾拉走進客廳，發(fā)現神父倒在地上……廠雅各布神父的尸體被警察抬走，蕾拉站在門口，緊緊捏著姐姐的信，????信封后面寫著地址和電話。（摘自《文學報》2011年10月13日）1.閱讀全文，梳理情節(jié)及人物的態(tài)度變化。情節(jié)蕾拉的態(tài)度神父的態(tài)度假釋后蕾拉每天跟神父在后花園里拆信、讀信、回信。不解熱情慢慢地,蕾拉把收到一大半的信扔進水井里，信越來越少。不耐煩、消極①②暴怒③蕾拉攔住郵差假裝給神父送信，向神父述說自己的往事。④激動2.請根據文意，完成下面的問題。根據劃線句子“把錢放回儲蓄罐時，蕾拉猶豫了許久”，結合上下文，你覺得蕾拉當時在想什么？請用第一人稱把她的心理活動寫下來，并結合小說內容分析你的依據。（2）請分析最后一段“蕾拉站在門口，緊緊捏著姐姐的信”中運用的????描寫及加點詞的表達作用。.為什么蕾拉聽到神父說“你可以帶我回家嗎”暴怒起來，請結合全文作分析。.神父確信，蕾拉最后得到了救贖，文中哪幾件事能表現蕾拉得到了救贖。.文章結尾饒有余味，請發(fā)揮想像，以“蕾拉”開頭給文章續(xù)寫一個結尾，交代蕾拉選擇去向的原因及最終選擇的去向。閱讀《韭菜餃子》，完成小題。韭菜餃子徐立新①兒子回鄉(xiāng)下的老家看父母，但只能在家待一天一夜，第二天早上5點半就要走，臨走的前一天晚上，兒子跟母親坐在老房里一直聊到深夜。②臨睡前，兒子有些遺憾地說：“媽，這次太匆忙，等下次有空，我一定在家多待幾天陪陪您，還要吃小時候您親手包的韭菜餃子，那個味道太好了，我一直都想著呢?！雹壑?，兒子便到里屋睡覺了，可母親卻沒了睡意，她走到另一間屋，叫醒已經睡下的父親，說：“老頭子，你趕緊起來，去問問誰家菜園里有韭菜，跟他打個招呼，割點兒回來，娃想吃韭菜餃子了，我得給他做?！雹芴稍诖采系母赣H一聽，立即明白，連說：“好，好?！比缓笱杆俅┥弦路?，下了床。母親又說：“老頭子，你動靜小些，別吵醒了娃，他明早還要走呢?！雹莞赣H再次“嗯”了兩聲，然后別上一把菜刀，悄悄打開大門，出去了。⑥此時，正是初冬的深夜，外面很寒冷。⑦父親開始在村子里挨家挨戶敲門，借割他們菜園里的韭菜，冬日，菜園里韭菜很少，好在敲了數十家門后終于找到了。⑧村里各家各戶的菜園都離村子很遠，加上夜路不好走，等父親割完韭菜回家已是夜里11點多了。⑨接下來，兩位老人開始擇韭菜，把兩斤多韭菜擇完、洗凈后，差不多已經是凌晨了。⑩接下來是搟餃子皮，然后包餡。這一切如果是在明亮的燈光下完成，不需要太長時間，但事實上他們都是在手電筒的光亮下完成的一一兩位老人怕開燈驚擾了兒子的好夢。(11)這一切都做完是凌晨3點多，兩位老人想了想，還有一會兒得煮餃子了，干脆別睡了，給兒子燒點兒熱乎的水，這樣，他一起來就有熱水洗臉。(12)5點30分，兒子的手機鬧鈴準時響了，兒子從睡夢中醒來，一睜開眼睛，便隱約聞到一股似曾相識的香味，這香味越來越濃，最后在廚房里達到了鼎盛一一一大鍋韭菜餃子在翻滾呢。?看到兒子，母親連連說：“娃快趁熱吃了吧，你最喜歡的韭菜餃子，吃過再刷牙?！薄笆茄?，先吃，先吃。”站在一旁的父親幫母親的腔，并立即將餃子盛進碗里，雙手遞到兒子的面前。?兒子怎么也沒有想到，自己隨口說出的一句話，父親和母親就當真了，兩位六十多歲的老人，竟然為了餃子一夜未眠。?那是一碗滾燙的韭菜餡餃子，很香，很香，吃得兒子想哭。.請用簡潔的語言概括選文的主要內容。.文章標題有什么作用？.文中描寫了怎樣的一對父母?請簡要概括。.文中最后一段寫到“那是一碗滾燙的韭菜餡餃子，很香，很香，吃得兒子想哭”，兒子想哭的原因有哪些？.讀完選文后，你的內心一定有所感觸，請結合生活實際談談你的感受。(題文)石頭里的春暖花開①洛寧十一歲，是云南山區(qū)的一名小學生，皮膚微黑，身形孱弱，沉默寡言，喜歡獨處，是同學們眼中最“怪”的同學。平時課堂內外，誰都不愿意和他交朋友。同樣，他也是我到偏遠山區(qū)支教以來，見過的最不合群的學生。②幾個月前，洛寧上學的時候，背上背負的除了一個書包，憑空多了一個口袋?？诖锩妫恢姥b著什么東西，鼓鼓囊囊的，看來頗有重量。要不然，洛寧背著的時候，臉上怎會有吃力的表情？③上課的時候，洛寧就把口袋輕輕放在課桌下面。下課的時候，洛寧就把口袋背上，在小小的操場上轉圈。到底是什么東西，居然能讓洛寧整天將它負在背上？班上的學生都想打破這個砂鍋，揭開謎底。④也有同學去摸過，硬梆梆的，有棱有角，從手感上判斷像是石頭。但是，洛寧總不會傻到把石頭當作寶貝整天背著吧。不管是學生們，還是做老師的我，每當向洛寧問起這件事情的時候，洛寧總是不發(fā)言語，只是低著頭聳著被凍得紅彤彤的鼻子。其實，有同學曾經試過去打開口袋，但平時很老實的洛寧，就會像是一頭發(fā)怒了的小獅子，讓大家不得不罷手。⑤又過了一段時間，時值嚴寒，洛寧的口袋也變大了，里面的東西也裝得更多了。似乎口袋里面的東西，是遵循著一定的時間規(guī)律而變大變多的。⑥洛寧口袋里的秘密，終究沒有敵得過同學們的好奇心。那次，洛寧沒有拗得過好幾個同學的強行“合力”，被強行按在了桌上?？诖淮蜷_時，滾落出的一塊又一塊冰冷堅硬的石頭，讓同學們都驚呆在原地一一洛寧整天背負著的口袋里，裝的居然真是石頭？??⑦我剛來時就聽別的老師講過，眼前這個瘦弱到讓人心疼的孩子背后，卻有著任是誰聽了也會落淚的背景：6歲那年，洛寧的父親患病離世，這對本就貧困的家庭無異是雪上加霜。天塌了，洛寧母親就用瘦弱的肩膀撐起了這個家：她每天上山砍柴到集市上去賣，還要替別人做掙不了幾個錢的手工活，還要割豬草喂養(yǎng)唯一的一頭豬，還要洗衣做飯。洛寧很懂事，只要從學?；丶?，就爭著為母親打理一切。日子本來可以這樣即使貧苦卻也不失幸福地度過，但命運就這么無情殘酷一一去年的一天，洛寧的母親遭遇車禍：命是撿了回來，人卻癱瘓了。⑧幾天后，我買了點東西，趁著上午沒課的空當，獨自來到了洛寧的家里。一來，看望一下洛寧的母親；二來，我更想從他的母親口中得知，到底是什么原因，竟然會讓洛寧整天背著石頭上學？⑨我告訴她洛寧優(yōu)異的學習成績和近來的情況。只是，我隱瞞了洛寧和別人打架的事情。當我向她提及洛寧背石頭上學的奇怪之舉，她的眼淚頓時簌簌落了下來：原來，自從她癱瘓后，洛寧除了在學校，其余的時間都在家中服侍母親。小伙伴喊他去河邊看老黃牛，他沒有時間；邀他去田野里放風箏里，他抽不開身。因為他要接替母親的“工作”一一砍柴，燒水，做飯，洗衣服，喂豬……一天，她因為渴急了，把手伸向離床頭不遠的熱水瓶，結果卻燙傷了自己。洛寧放學回家，看到被燙傷了的母親，心像被無數把刀狠狠地剜了一般，痛入骨髓。他怕在以后的日子里，若是自己不在家，母親不.知道還會發(fā)生其他什么事情。于是，洛寧當即便決定：以后的每一天，他都要背著母親上學。盡管母親再怎么勸阻，洛寧還是堅定自己的想法。從那時起，他便開始背著石頭上學了。⑩我的心里陡然被濡濕了。但我同時亦很奇怪，洛寧想背著母親上學來照顧她，但他的背上，卻怎么永遠是一袋石頭？?洛寧母親看出我心中的疑惑，止住了淚水，哽咽著告訴了一個任是誰都想不到的愛的秘密：洛寧母親體重八十六斤，洛寧瘦小的身軀又如何負重?但他卻想出了一個方法，起初，背著少量的石頭，隨著對重量的適應，然后再不斷的添加石頭。直到，他能適應超過八十六斤的重量為止。?八十六斤，是洛寧母親的體重，亦是愛的重量！?回來的山路上，我任由淚水肆意奔流。我在想，那口袋里的石頭，冰冷堅硬的棱角，定然是無數次碰疼了洛寧的后背、壓痛洛寧孱弱的肩膀了吧。我的眼前仿佛看到這樣一幕畫面：在刺骨的寒風中，在崎嶇的山路上，單薄的洛寧背著一袋硬邦邦的石頭在艱難地行走。頂著風雪，洛寧不怕嚴寒；踏著山路，洛寧不畏艱險。?只因為，他后背上的那一袋石頭并不冰冷堅硬，而是為了一份愛，時時春暖花開！.（小題1）結合語境，說說下列句子中加點詞語的含義及其表達效果。（1）口袋被強行打開，滾落出來的居然真的是石頭！??（2）洛寧放學回家，看到被燙傷了的母親，心像被刀狠狠地剜了一般。*.（小題2）根據文章內容，完成情節(jié)的梳理。洛寧每天背著大口袋上學一一（）——（）——母親解開背石頭的秘密.（小題3）請具體分析第⑦段在文中的作用。.（小題4）文中的洛寧有怎樣的性格特點?請概括分析。.（小題5）聯(lián)系全文，說說最后一段文字有何作用。）閱讀下面的一篇文學作品，完成后面問題。（14分）榕樹下的瘦女人沈祖連長長的新興路，延伸到橋頭，形成個“丁”字。丁字路口處，有棵大榕樹，說不清它有多大的年紀，只知道在父親乃至祖父他們小的時候就有了。逢著夏天，這里是人們納涼、娛樂的天地。現在秋涼了，一天比一天冷，人們便都轉入屋里去了，這里便現出了它的荒涼，陣陣秋風吹得人們的心都發(fā)了毛，誰還會到這里來呢？不過也有。一個瘦骨嶙峋的女人，終日拄著一根枯藤或是一截竹棍在這里，有時坐著，有時站著。秋風拂起那發(fā)黃的發(fā)絲，飄飄悠悠的，一雙呆滯的眼睛猶如兩眼枯井，時而看著橋頭，時而看著路，時而看著行人，有時什么也不看。我早上去上班，路過橋頭便看見她，她的瘦以及她的黃發(fā)絲，都讓人無緣無故地產生一種憐憫。我便走近了她?！鞍⒁蹋阍诘仁裁?？”她慢慢地反應過來：“你是在問問我嗎？這么說，你看見過一個后生仔嗎？”她沒有正面看著我，我用左手在她面前比劃了一下，她的眼睛動了動，便又停下了。我猜她是眼睛不好，至少是看不清面前的人和物?！鞍⒁?，你要等的后生仔是什么樣子，告訴我，我可以幫你找。”“那太好了，這個世界還是有好人，剛才有個姑娘也說要幫我找。后生仔高高的，說話聲音不大，跟你差不多，說話很好聽?！薄澳敲茨隳懿荒芨嬖V我，你等他做什么呢，他是你的什么人？”“不，他不是我的什么人，只是欠我的錢，那天他買我的手鐲，說等會兒給我錢，便走了。”“阿姨，我想你是上當了，怎么不給錢就讓他走了？現在可不同以前了，不搶你就好了。你能告訴我多少錢嗎？”“我們說好了的，他回頭給我三百元，那可是真玉啊，是我母親給我的嫁妝，他見了直說是好玉，我見他識貨，便解下給他看，他說我的手太瘦太小，不適合我，便纏住要我賣的?！庇质且黄鹪p騙案。中午我回來，經過橋頭，她還在等。第二天，她還在等，看著直讓人心疼。我在心里一百次地罵，是哪個沒良心的小子，有本事不去詐騙大亨，卻來騙這些可憐的老百姓，該是斷子絕孫的。第三天，她還在等，不知怎么，看到她那黃黃的發(fā)絲和深似枯井的雙眼，便有一種要幫助她的本能涌上了心頭。于是我又走近了她：“阿姨，對不起，我這兩天有急事，去了很遠很遠的地方，讓您久等了?！彼剞D過身來，捉住我的雙手，她的瘦手在哆嗦著，那枯井似的雙眼分明滲出淚來：“你可回來了啊，你可知道我要錢干什么嗎？”“知道，阿姨，是我耽誤了您，您打我罵我吧。”我把三百元塞到她的手上，并做好了挨罵挨打的準備?！昂昧?，你回來就好，阿姨怎么舍得打你罵你？到底這個世界還有好人，前天有人還說你是個騙子呢。”瘦女人心滿意足地走了，又是一陣秋風掠過，榕樹葉子簌簌地落下來，我的心里是一陣快慰又一陣悲戚……（選自《微型小說選刊》2013年第7期）.“榕樹下的瘦女人”是一個怎樣的人？請結合文章內容作具體分析。（3分）.文中瘦女人說“你可知道我要錢干什么嗎”。請你說說她為什么要苦苦等著小伙子的三百元。（2分）.品味下面句子，說說這句話的表達效果。（2分）秋風拂起那發(fā)黃的發(fā)絲，飄飄悠悠的，一雙呆滯的眼睛猶如兩眼枯井，時而看著橋頭，時而看著路，時而看著行人，有時什么也不看。.文中寫了一位愿意幫助“瘦女人”的姑娘，請你說說這個姑娘在文章中的作用。（3分）.文章結尾處說“我的心里是一陣快慰又一陣悲戚”，請說說你對“快慰”和“悲戚”的理解。（4分）文學類文本閱讀（17分）愛的直線李代金新的學期，劉老師到一個班當班主任。她發(fā)現班上有一個奇怪的男生，每天中午放學后，別的學生一窩蜂似的涌出教室，只有他，坐在教室里，拿出書本來看，或者拿出作業(yè)來做。他的名字叫張曉軍。一天中午，劉老師走進了教室，她對張曉軍說：“張曉軍，放學了，快回家吃飯吧！”張曉軍說：“老師，我知道，我想等會兒再回家！”劉老師問道：“你不餓嗎？”張曉軍說：“餓！”劉老師說：“那就快回家吧！”張曉軍說：“我等會兒就回家！”說完，張曉軍又埋頭做作業(yè)。這是一個固執(zhí)的孩子，劉老師想，他肯定是想把成績趕上去，便忍不住對張曉軍說：“餓著肚子可是學不好的，你回去吃飯吧，吃了飯到學校找我，我可以幫你補習功課！”張曉軍說：“老師，您誤會了。其實，我遲些回家，并不是為了抓緊時間爭分奪秒地學習……”劉老師睜大眼睛：“那你是為了什么??？”張曉軍告訴劉老師，他的父親早年去世了，母親為了供他和妹妹讀書，便外出打工，家里只有他和妹妹。每天早上，他和妹妹一早就起床做好飯菜，中午回家熱一下就可以吃。由于飯量大，他擔心自己吃多了，妹妹就吃不飽，便遲些回家。這樣，妹妹就可以先吃飯，剩下的，就全是他的，他就可以放開肚皮吃。原來是這樣。劉老師問張曉軍為何不多做些飯菜，張曉軍說他們每個月的錢只有那么多，要是多做些，錢就不夠花。他不忍心告訴母親家里的情況。他說要是讓母親多寄錢回家，母親就會起早貪黑地干活，會很辛苦。張曉軍說他少吃一點沒什么，不能苦了母親，餓了妹妹。A劉老師默默地聽著，濕了眼睛。她掏出錢包，拿出一百元錢，遞給張曉軍。張曉軍連連后退，說：“老師，我不能要您的錢！您放心，我的問題我能解決?，F在，我每天都在悄悄地撿廢品，我能掙錢，很快就能吃飽飯了?！眲⒗蠋熤溃@是一個要強的孩子。她只好作罷，收起了錢。以后的每個中午，劉老師依然發(fā)現張曉軍遲遲不回家。每次看到教室里埋頭學習的這個孩子，劉老師就嘆息不已。下一學期，劉老師因為工作需要，離開了這個班級，當了另一個班的班主任。讓劉老師沒想到的是，在新的這個班，她又遇到了一個奇怪的女生。這個女生每天中午放學鈴聲一響，她還沒走出教室，女生就第一個沖出了教室。女生的腳步匆匆忙忙，似乎有什么急事。有時候踉踉蹌蹌，幾欲跌倒，讓人好不擔心。一天兩天有急事沒什么，可是總是有急事，那就不正常了。有一天中午，劉老師在放學之前點了女生的名，讓她放學后留下來。沒想到，女生竟然站了起來，說：“老師，放學我不留下來，行嗎？”劉老師說：“不行，我有事找你！”女生說：“老師，等我下午來上學的時候，我到辦公室找你，行嗎？”看著女生乞求的目光，劉老師點頭答應了。下課鈴聲一響，女生又是第一個沖出了教室，她的腳步依然是那樣匆匆忙忙，依然是那樣踉踉蹌蹌。下午，女生走進了劉老師的辦公室，她說：“老師，我來了。您找我有什么事？”劉老師問她：“為什么每天中午放學后你總是第一個沖出教室？”女生說：“我急著回家……”劉老師說：“急著回家？肚子再餓，也用不著急那一會兒。你跑那么快，很危險的，你知不知道？”女生說：“老師，對不起，讓您擔心了。”劉老師讓女生以后放學別急著回家，可女生卻說不行，劉老師問她為什么，女生說：“為了我哥！”女生告訴劉老師，她的父親早年去世，母親為了供她和哥哥讀書，外出打工，家里只有她和哥哥。每天早上，她和哥哥一早就起床做好飯菜，中午回家熱一下就可以吃。哥哥飯量大，她擔心哥哥吃不飽，便先到家吃飯，這樣，剩下的，就全歸哥哥，他就可以放開肚皮吃飽飯了。劉老師想起了什么，她突然想到女生的名字叫張曉燕，不用說，她就是張曉軍的妹妹。劉老師問張曉燕：“這么說，你為了讓你哥吃飽飯，從來就沒有吃飽過？”張曉燕連連搖頭，她說：“不，我吃飽了，吃飽了！”劉老師知道，張曉燕沒有說實話。劉老師掏錢給張曉燕，卻被拒絕了。張曉燕說她在悄悄撿廢品，等她掙到錢，她就可以買很多米和菜，就可以和哥哥一起回家吃飯了。后來的日子里，每天中午放學的時候，劉老師看到張曉燕第一個沖出教室，B她就禁不住雙眼潮濕。她知道，那匆匆忙忙、踉踉蹌蹌的腳步里，跑出的是愛的直線。（選自《微型小說選刊》2013年12期）.選文AB兩處畫線的句子，表現了劉老師怎樣的心情？（4分）.請結合全文，分析妹妹張曉燕的形象。（4分）.劉老師先后擔任兄妹倆的班主任，這是一種巧合。這種巧合在文中有何作用？（4分）.結合生活實際，談談選文給了你什么啟迪。（5分）閱讀下文，完成后面問題。（18分）五個餑餑①（有刪節(jié)）莫言除夕日傍黑天時，下了兩天的雪終于停了。爺爺囑咐我把兩個陳年的爆竹放了，那正是自然災害時期，煤油要憑票供應，蠟燭有錢也難買到，通宵掛燈的事只好免了。母親把家里的兩盞油燈全點亮了，燈芯剔得很大，屋子里十分明亮。母親在灶下燒火，干豆秸燒得僻僻啪啪響?；鹈缬持赣H清癯的臉，映著供桌上的祖先牌位，映著被炊煙熏得黝黑發(fā)亮的墻壁，一種酸楚的莊嚴神圣感攫住了我的心……奶奶把一個包袱鄭重地遞給爺爺，輕輕地說：“供出去吧。"爺爺把包袱接過來，雙手捧著，像捧著圣物。我跟著爺爺到了院子里，院子當中已放了一條方凳，爺爺蹲下去，小心翼翼地把餑餑擺好。“來吧，孩子，給天地磕頭吧！"爺爺跪下去，向著東南西北四個方向磕了頭。我這個自稱不信鬼神的中學生也跪下，將我的頭顱低垂下去，一直觸到冰涼的雪。天神地鬼，各路大仙，請你們來享用這五個餑餑吧！……這蒸餑餑的白面是從包餃子的白面里摳出來的，這一年，我們家的錢只夠買八斤白面，它寄托著我們一家對來年的美好愿望。不知怎的，我的嗓子發(fā)哽、鼻子發(fā)酸，要不是過年圖吉利，我真想放聲大哭。就在這時候，柴門外邊的胡同里，響起了響亮的歌聲：財神爺，站門前/看著你家過新年/大門口，好亮堂/石頭獅子蹲兩旁/大門上，鑲金磚/狀元旗桿豎兩邊/進了大門朝里望/迎面是堵影壁墻……我從地上爬起來，愣愣地站在院子里，聽著“財神”②I勺祝福。他都快要把我家說成劉文彩家的大莊院了?！柏斏瘛钡纳らT寬寬的，與其說是唱，還不如說他念。他就這樣溫柔而悒郁地半念半唱著，仿佛使天地萬物都變了模樣。多好的精神會餐！我被“財神爺”描繪的美景陶醉了。我端著碗走到胡同里，“財神”急步迎上來，抓起餃子就往嘴里塞。“財神，你別嫌少……”我很慚愧地說。他為我們家進行了這樣美好的祝福，只換來六個餃子，我感到很對不起他?！安簧?，不少。大侄子，快快回家過年，明年考中狀元?！薄柏斏瘛币宦烦蚯白吡?，我端著空碗回家過年?！澳?。咱家要是真像財神爺說的有一麻袋錢就好了。那樣，你不用去喂牛，奶奶不用摸黑紡線，爺爺也不用去割草了?！薄澳睦镞€用一麻袋?！蹦赣H苦笑著說?！皶械模瑫械模衲甑哪赀^得好，天地里供了餑餑?！币灰荒棠毯鋈幌肫饋砹?，問：“金斗他娘，餑餑收回來了嗎？”“沒有，光聽‘財神’窮唱，忘了?！蹦赣H對我說，“去把餑餑收回來吧?！蔽襾淼皆鹤永铮焓滞首由弦幻?，心一下子緊縮起來。再一看，凳子上還是空空的。“餑餑沒了！”我叫起來。爺爺和母親跑出來，跟我一起滿院里亂摸?！罢业搅藛?？"奶奶下不了炕，臉貼在窗戶上焦急地問。爺爺找出紙燈籠，把油燈放進去。我擎著燈籠滿院里找，燈籠照著積雪，凌亂的腳印，沉默的老杏樹，堡壘似的小草垛……我們一家四口圍著燈坐著。奶奶開始嘮叨起來，一會兒嫌母親辦事不牢靠，一會兒罵自己老糊涂，她面色灰白，兩行淚水流了下來。已是后半夜了，村里靜極了。一陣凄涼的聲音在村西頭響起來，“財神”在進行著最后的工作，他在這一夜里，要把他的祝福送至全村。就在這祝福聲中，我家丟失了五個餑餑?！芭缓檬潜弧斏瘛@個雜種偷去了。"爺爺把煙袋鍋子在炕沿上磕了磕，沉著臉站起來?！暗?，讓我和斗子去……”母親拉住了爺爺?！斑@個雜種，也是可憐……你們去看看吧，有就有，沒有就拉倒，到底是鄉(xiāng)親，抬頭不見低頭見。"爺爺說。我和母親踩著雪向村西頭跑去。積雪在腳下吱吱地響。“財神”還在唱著，他的嗓子已經啞了，聽來更加凄涼：快點拿，快點拿/金子銀子往家爬/快點搶，快點搶/金子銀子往家淌……我身體冷得發(fā)抖，心中卻充滿怒火?！柏斏瘛保阏娑纠?，你真貪婪，你真可惡……我像只小狼一樣撲到他身邊，伸手奪過了他拎著的瓦罐?！罢l？誰？土匪！動了搶了，我咧著嗓子嚎了一夜，才要了這么幾個餃子，手凍木了，腳凍爛了……”“財神”叫著來搶瓦罐?！按筇?，你別吵吵，是我?！蹦赣H平靜地說?！笆谴笊┳樱銈冞@是干啥？給我?guī)讉€餃子后悔了？大侄子，你從罐里拿吧，給了我?guī)讉€拿回幾個吧?！蓖吖蘩镏挥袔资畟€凍得梆梆硬的餃子，沒有餑餑。餑餑上不了天，餑餑入不了地，村里人都在過年，就你“財神”到我家門口去過。我堅信爺爺的判斷是準確的。我把瓦罐放在雪地上，又撲到“財神”身上，搜遍了他的全身。“財神”一動也不動，任我搜查?！拔覜]偷，我沒偷……”“財神”喃喃地說著?！按筇铮瑢Σ蛔∧悖彻聝汗褘D的，弄點東西也不容易，才……金斗，跪下，給你大叔磕頭。”“不！”我說?！肮蛳?！”母親嚴厲地說。我跪在“財神”面前，熱淚奪眶而出?！捌饋恚笾蹲?，快起來，你折死我了……”“財神”伸手拉起我。屈辱之心使我扭頭跑回家去，在老人們的嘆息聲中久久不能入睡。天亮的時候我做了一個夢，夢見那五個餑餑沒有丟，三個在下，兩個在上，呈寶塔狀擺在方凳上……我起身跑到院里，驚得目瞪口呆，我使勁地揉著眼睛，又扯了一下耳朵，很痛，不是在做夢！五個餑餑兩個在上三個在下，擺在方凳上呈寶塔狀……（注解）①本文是以1961年春節(jié)為背景寫的一短篇小說。有刪節(jié)。②財神：除夕夜里，有乞丐站在門外高聲唱些吉利話，人們把煮好的餃子倒在乞丐的瓦罐里；乞丐把一個草紙疊成的小元寶放到空碗里。紙元寶端回家去，供在祖先牌位下。這叫“接財神”。文中“財神”是村里一個四十多歲的光棍。.請用簡潔的語言概括本文的主要內容。（3分）.本文第一段有何作用？（3分）.試簡要分析“財神”這一人物形象，請聯(lián)系文中相關情節(jié)作分析。（4分）.請從描寫手法的角度對劃線的段落進行賞析。（4分）.小說的結尾，丟失的五個餑餑又神秘的出現了，你認為這個情節(jié)是否多余？請結合你對整篇小說的理解談談你的看法。（4分）文學類文本閱讀（17分）老嫗①那個老嫗是一個賣茶蛋的老嫗。在12月的一個冷天，在北京龍慶峽附近。兒子須作一篇“游記”，我?guī)侥莾骸绑w驗生活”。②賣茶蛋的皆鄉(xiāng)村女孩兒和年輕婦女。就那么一個老嫗，躋身她們中間，并不起勁兒地招徠。偶爾發(fā)一聲叫賣，嗓音是沙啞的，所以生意就冷清。茶蛋都是蛋煮的，老嫗鍋里的蛋未見得比別人鍋里的小。我不太能明白男人們?yōu)槭裁催B買茶蛋都要物色女主人。③老嫗似乎自甘冷清，低著頭，撥弄煮鍋里的蛋。時時抬頭，目光竣向眼前行人，仿佛也只不過因為不能總低著頭，目光里絕無半點兒乞意。④我出于一時的不平，一時的體恤，一時的憐憫，向她買了幾個茶蛋?；钤诤萌诉吷系娜耍蟮謨刃臅l(fā)生這種一時的小善意，并且總克制不了這一種自我表現的沖動。表現了，自信自己仍立足在好人邊上，便獲得一種自慰。⑤老嫗應找我兩毛錢，我則扯著兒子轉身便走，佯裝沒有算清小賬。⑥兒子邊走邊說：“爸，她少找咱們兩毛錢?！雹呶艺f：“知道。但是咱們不要了。大冷的天她賣一只茶蛋掙不了幾個錢，怪不易的……”⑧于是我向兒子講，什么叫同情心，人為什么應有同情心，以及同情心是怎樣一種美德等等……⑨兩個多小時后，我和兒子從公園出來，被人叫住一一竟是老嫗。袖著手，縮著瘦頸，身子冷得佝僂著。⑩“這個人，”她說，“你剛才買我的茶蛋，我還沒找你錢，一轉眼，你不見了……”?老嫗一只手從袖筒里抽出，干枯的一只老手，遞給我兩毛錢，皺巴巴的兩毛錢……?兒子仰臉看我。?我不得不接了錢。我不知自己當時對她說了句什么……?而公園的守門人對我說：“人家老太太，為了你這兩毛錢，站我旁邊等了那么半天！”?我和兒子又經過賣茶蛋的攤前時，見一老叟，守著他那煮鍋。如老嫗一樣，低著頭，擺弄煮鍋里的蛋，偶爾發(fā)一聲叫賣，嗓音同樣是沙啞的。目光偶向眼前行人一竣，也不過是任意的一竣，絕無半點乞意。比別人，生意依舊冷清……?人心的尊貴，一旦近乎本能的，我們也就只有為之肅然了。我覺得我的類同施舍的行徑，于那老嫗，實在是很猥瑣的…….文章開頭兩段交代了怎樣的自然環(huán)境和社會環(huán)境？有何作用？（4分）.“我”故意多給老嫗兩毛錢，出于什么目的？后來“我”為什么自責“猥瑣”？（3分）.揣摩下列語句中加點的詞語，說說它們的表達效果。（3分）老嫗應找我兩毛錢，我則扯著兒子轉身便走，佯裝沒有算清小賬。.結合前文，說說第段是怎樣描寫老叟的，有何作用。（4分）.請結合文章分析“我”最可貴的地方在哪里。（3分）閱讀下文，回答問題。雪地上的畫孟祥菊①那是我生命中最寒冷的一個冬天。由于工作失誤，我給單位造成了一筆不小的經濟損失，做出適度賠償之后，只好引咎辭職。這期間，與我相戀了整整兩年的男友，也打著去外省讀研的借口，與我分道揚鑣。為了平復心情，我只身回到遙遠的東北老家去療傷。②賦閑的日子，我每天除了讀書就是看電視，再就是百無聊賴地睡大覺?？粗胰諠u消沉的瘦弱模樣，上了年歲的父母雖然心疼，卻不敢多說什么，只怕為我增憂傷。③一個晴朗的冬日，我照例睡到自然醒。睜眼一看，外面竟然是白茫茫的一片。下雪了。我胡亂吃了幾口飯，靜靜地走到戶外去散心。鄉(xiāng)村的雪景很美，整個山村都被一層純凈的銀白色覆蓋著，變得素雅而清爽。道路兩側落光了葉子的洋槐樹上零星地掛著一些小雪球，風兒一吹，便有細碎的小花瓣簌簌地落下來，俏皮地鉆進路人脖領。④拐過那條熟悉的老街口，我來到村子中央處一塊狹長的開闊地。記憶中，這里是一片無人管轄的荒甸子，一年四季，臭氣沖天。近幾年，村支書帶領村民，逐步將其開發(fā)成一個小型游樂場，供人們茶余飯后健身之用。⑤大概是天冷的緣故，偌大的游樂場里只有幾個孩子在熱熱鬧鬧地滾雪球，時高時低的笑聲震落了樹上的片片積雪。忽然，我被東南角處的兩個人影吸引了去。那顯然是一對母子，都穿著厚厚的羽絨服，紅色的，像燃燒在雪地里的兩團火。走到近前，我看到年輕的女人蹲在地上，正耐心地教一個四五歲的男孩子用樹枝作畫。纖塵不染的雪地上，清晰地映著男孩子做的畫，那是一座有門窗的小房子，旁邊還有一棵枝大粗壯的大樹。男孩正在女人的指點下，哆嗦著右手在大樹頂端涂著什么……⑥女人見我走近，禮貌地站了起來。我也微笑著與她打了招呼，并連夸男孩的畫畫得好。男孩聽到聲音，抬頭望了望我，露出一臉的木然，隨后低頭繼續(xù)作畫，一邊畫一邊用不大清晰的口吻自言自語著：“小房子一一我和媽媽一一的家……”年輕的母親對男孩的表達豎起大拇指，并俯身在男孩的額前輕輕地親了一下，露出一臉的驕傲。⑦趁著男孩畫畫的空當，我和女人攀談起來。女人告訴我，她的兒子患有先天性腦瘤，吐字不清，走路不穩(wěn)。醫(yī)生預言，兒子最多活不過三年。講到這里，女人看了看兒子，略帶欣喜地繼續(xù)說道：醫(yī)生的話不能全信！今天就是我兒子五周歲的生日！你看他各種生命體征基本完好，不僅能用簡單的語言與成人對話，還會獨立走路，更主要的是他正變得越來越聰明，已經能夠按照大人的指點，畫出內容豐富的畫來……女人一直在陶醉地講述著，堆滿細紋的臉上露出憧憬的模樣。過了一會兒，男孩的畫畫完了，我終于認出，他胡亂涂抹的是一輪殘缺的太陽，參差的邊緣處居然透著淺淺的光芒……⑧女人提醒男孩該回家吃藥了，男孩機械地站起身來，露出一臉的癡笑。我忙說了句“祝你生日快樂”，并隨手將左手腕部的一串平安珠送給了他。男孩囫冏著說了一句“謝一一謝一一”，然后乖巧地牽著母親的手，簸著右腳，奮力朝著家的方向挪去。⑨望著男孩殘留在雪地上的畫，我的內心猛地一顫。其實，男孩本身就是一輪不曾圓滿的太陽，他卻以微弱之光驅走了年輕母親心中的陰霾，并喚起一家人坦然面對生活的勇氣。于是，屬于他們的每個日子，才會在一種有望的等待中變得愈發(fā)有了奔頭……⑩第二天一早，我欣然辭別父母，徑直回到我跌倒過的城市去打拼。多年后，我終于憑借自己的能力和學識，完成了自身職業(yè)生涯的“三級跳”，并徑直做到了總經理助理的位置。記得一位哲人說過，沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人！而今，每當我在生活中遇到挫折與困難的時候，我的眼前總會映出腦瘤男孩在雪地上留下的那輪殘日。它雖不完滿，也不耀眼，但發(fā)出的光和熱已足夠將我前行的路照亮…….按照地點的變化，梳理文章的情節(jié)?！獞敉饪茨泻⒀┑刈鳟嬕灰?第⑦段“他胡亂涂抹的是一輪殘缺的太陽，參差的邊緣處居然透著淺淺的光芒……”句中的“居然”一詞含義豐富，請分析。.請你賞析第⑧段中畫線句子“男孩囫冏著說了一句‘謝一一謝然后乖巧地牽著母親的手，簸著右腳，奮力朝著家的方向挪去”的表達效果。.閱讀全文，說說見到那對母子前后，“我”的心理有什么變化。.讀完這篇文章之后，你得到了怎樣的人生啟迪？閱讀下面的文字，完成后面題目。（14分）北京的爺倪萍①上了出租車我就跟師傅說：“前面紅綠燈往右拐。”說了三遍，師傅也沒應聲。②“師傅，你睡著了？”③“在昆侖飯店這兒堵一上午了，這車就沒動換，我都快睡著了。大街上跑的全是送年貨的車?！雹茈娫掜懥恕＂荨把壑樽邮菙[設??？沒看見水池子上有條帶魚 怎么不夠？剁五段，我吃兩段，兒子一段，頭尾你一收拾，炯上一鍋大米飯……買什么黃瓜，這幾天齁貴的！”⑥電話掛了。⑦“師傅，你愛人的電話吧？她也是開車的？”⑧“全職太太。”⑨我倒吸了一口氣。做得起全職太太的，丈夫都是所謂的成功人士，至少一個人可以養(yǎng)活全家呀！⑩“那你一個人掙錢挺辛苦吧？一天在車上多久？”11“十二三個鐘頭吧?！?2電話又響了。13“二十八再買……貴也得買，今年多買！那脆黃瓜一咬，滿車清香，想困都睡不著了！要是下雪，七八個鐘頭都到不了，多備上點兒，五斤差不多吧……你愿意吃柿子可以買倆，我不吃，齁酸的……兒子吃黃瓜！”14電話又掛了。15“師傅，你這是要去哪兒??？七八個小時？”16“內蒙古，丈母娘家。哥們兒年年去，十六年了，一年也沒落下?！?7"你對丈母娘不錯呀！”18”嘿，人家把閨女給咱了，一年就見這么一回，還不麻利兒的！老太太好幾個閨女，就我們這么遠，咳，老太太就喜歡我們家這位，打從小年老太太就盼，好吃的恨不能給我們留上一年?！薄币餐茫趦让晒胚^年比在北京有意思吧？””忒有意思了！那大鍋里煮一塊羊肉就夠全家十來口子吃的?！睅煾惦p手松開方向盤比畫著。天哪，比擋風玻璃還大，真夸張?！蹦遣沤谐匀饽兀∫惶烊D酒，早起我丈母娘就把酒燙上了，喝得差不多了在熱炕上瞇一覺，舒坦！逮空我就在院里點上掛鞭，僻里啪啦一響，熱鬧啊，旺興??！””沒事我就拉著老太太出去轉，一里的路我也開上車，顯擺呀！車不咋地，可那是村里獨一份！見誰我丈母娘都叫停車，不管去哪幾都拉上人家一段，'坐坐北京的車啊‘！””有一回我拉上了八個人，跑了五里路都不知人家要上哪兒，反正就是瞎跑唄！””那你得打表??！"我逗師傅?！边@哪是咱北京人干的事兒？得裝闊氣，北京爺嘛！””你丈母娘特為你驕傲吧？””不是我丈母娘驕傲，是我媳婦驕傲。嗬，那幾天對我那好啊，小眼都瞇成一條縫了，扒都扒不開！””那在北京她對你不好啊？”29”必須好?。≈灰疫M了門，她就啥也不干，全伺候我了。別看我在外頭是孫子，在家里絕對爺！這不，買個菜都得問我?！?0"那你老婆挺幸福的，這么年輕就不工作了，全職太太?！?1”行吧。我一天多干倆小時就讓她全職了。一女的起早貪黑的上什么班啊，齁累的，還得管孩子學習。這全職太太多好啊，風吹不著，日曬不著的?！?2電話又響了。33”就這么點屁事，費多少電話錢，掛了！”師傅語氣很霸道?！睂ο眿D夠橫的啊？””她沒啥事，就是想聽聽我聲兒，黏人！”36我半天無語，一直看著師傅的后腦勺，腦袋里滿是膠。黏人，多幸福的一對兒啊！這不也沒比那些大企業(yè)家們差哪里去嗎？不也是一言九鼎的老大嗎？這不也是家里藏著個幸福的妻子嗎？不就是掙的錢小數點點得不在一個位置上嘛，重要嗎？不也是一日三餐嗎？不也是過年走親訪友嗎？37我快下車了，竟有些戀戀不舍，師傅的幸福很黏人。38師傅提前把計價器抬起來了，我說：“別，還得幾百米呢！”39”打印票忒慢，耽誤工夫。我這會兒還得上我媽那兒躺會兒?！薄袄哿税桑俊薄辈皇?，這不要上內蒙古過年嗎，年前多去幾趟我媽那兒，老太太心里不是舒坦點兒嘛！事兒多著呢，下午還得去稻香村買點心。跟你說吧，年年回內蒙古，我這車都跟貨車似的，后備廂恨不得都蓋不上?！薄倍祭裁春秘洶?？””二鍋頭、粉絲、醬雞架、烤鴨、排叉……什么都有，這不老太太看著高興嘛！”44高興。（選自2013年12月19日《人民文摘》，略有改動）.出租車師傅是一位怎樣的“北京的爺”？請簡要概括。（4分）.出租車師傅的媳婦很“黏人”，一連給丈夫打了三次電話。請你根據第13段文字，擬寫她“請示”丈夫的問題。（3分）.結合第36段劃線句子，談談你對“幸?！钡睦斫?。（3分）.試從語言的角度簡要分析本文的特點。（4分）閱讀《意外賠償》。（20分）⑴那年初春，我在房前的小院里種了一些蔬菜。悉心栽培了數月，到仲夏時院子里已是滿眼油綠，讓人看著心醉。每天我都在這里盤算著能有多少收獲。⑵那天天氣極好，陽光柔和，沒有一絲風?？粗卟舜蠖嘁呀洺墒欤遗d奮地給朋友們打電話，邀請他們來與我分享勞動成果。打完電話，我便騎著單車到附近超市購買烹調所需的調味品。⑶兩個小時后，我提著沉重的購物袋推開柵欄門，發(fā)現院子的地上凌亂地散落著一些嫩綠的菜葉。天啊!我的蔬菜轉眼間已是葉落莖斷。這是誰跑進來踐踏了我的勞動成果？⑷突然，一個黃白相間、圓鼓鼓的家伙在蔬菜間蹣跚挪動，不時抖動著翅膀發(fā)出“嘎嘎”的叫聲。我站在那里，氣得一時說不出話來，真不敢相信這么一個小東西會把我的菜園糟踏成這個樣子。⑸和鴨子是講不通道理的。但是，我決定要為自己討個說法。我想起住在隔壁的那個老婦人養(yǎng)了幾只鴨子。甚至聽人談論過，那老婦人幾十年守寡，性格古怪，與周圍的鄰居很少講話，她唯一的喜好就是飼養(yǎng)一些小家禽。⑹我按捺著心中的惱怒，用力敲開了她的房門：“請問夫人，您養(yǎng)的鴨子都在您的院子里嗎？”⑺她沒有吱聲，默默地從我身邊走過去，弓著腰用她那干癟的手指指點著地上的鴨子。她反復數了幾遍，然后轉過頭呆滯地打量著我?？吹贸?，她的目光中帶著許多疑問。⑻“如果少了一只的話，那么它現在正在我院子里美餐呢！"我直截了當地說。老婦人愣了一下，一言不發(fā)地跟著我到菜園子里去找鴨子。⑼此時，那鴨子依然不停地啃著我的蔬菜。老婦人快步跑過去抱起鴨子，然后站在那兒靜靜地等待我的發(fā)落。(10)“夫人，讓我說您什么好!請看好您的鴨子，這樣的事我不想再看到……”我氣憤地說，但不失禮貌。(11)老婦人顫巍巍地點點頭，一言不發(fā)，而后抱著那只鴨子蹣跚地走了。?幾個月后，老婦人搬走了。之后，我再也沒有見過她，而那場菜園“風波”也被時間漸漸淹沒了。(13)圣誕節(jié)到了，輕柔的雪花把快樂的夜晚點綴得宛如仙境。晚上，我邀請了數位摯友到我家共度圣誕之夜。我們正開懷暢飲，門鈴突然響了，郵遞員給我送來了一個郵包。郵包上沒有寄出的地址，郵包外面夾著一封信，上寫：親愛的孩子，你好嗎?我曾住在你的隔壁。半年前，我養(yǎng)的鴨子損壞了你的菜，給你帶來了極大的不快，我一直很內疚。今天是圣誕節(jié)，我要送給你一樣特殊的禮物，請一定收下，因為這代表著我的深深歉意。?我拆開包裹，輕輕剪開深色的密封塑料袋，一只焦黃流油、香氣四溢的碩大的烤鴨赫然出現在我的面前。烤鴨的脖子上掛著一張塑料紙片，上面歪歪斜斜地寫著：“小姐，因為品嘗了你種的菜。所以我才長得如此肥碩?！?請用簡潔的語言概括本文的主要內容。(3分).文章第⑸段畫橫線句屬哪一種記敘順序？有什么作用？(3分).文中有多處景物描寫，請你說說下面兩處描寫在文中的作用有何異同。(4分)第一處：那天天氣極好，陽光柔和，沒有一絲風。第二處：圣誕節(jié)到了，輕柔的雪花把快樂的夜晚點綴得宛如仙境。.聯(lián)系全文，結合情節(jié)和“我”的心理變化，完成下面的表格。（3分）老人送鴨，驚喜萬分.結合文章具體內容，說一說老人是怎樣的一個人。（4分）.結合全文，寫出標題“意外賠償”的含義。（3分）參考答案①失落②蕾拉跟著盛裝的神父來到空無一人的教堂主持婚禮。③絕望④懺悔（1）心理活動：雅各布神父居然有這么多錢，不如我拿錢走吧，反正他也看不見，這里的工作這么又無聊，難道我要在這呆一輩子嗎？依據：蕾拉從教堂回來準備出走時“從儲蓄罐里拿了幾張鈔票”這一情節(jié)，推測蕾拉當時放鈔票時就有拿錢逃跑的打算，所以真正出走時“拿錢”的動作才會這么的自然和不假思索。（2）動作描寫，寫出了蕾拉被神父的善良和無私感動，內心無比激動的情緒，堅定了自己痛改前非的信念，知道了自己未來的去處。20.因為蕾拉缺少家庭的溫暖，小時候在家經常受媽媽打，親眼看見姐姐出嫁后受丈夫的打；服刑期間也沒有家人來探望，也不申請外出探望家人，她覺得自己無家可歸；“家”給她帶來的只是暴力和傷害，在她的眼中家里沒有親情和關愛，她憎恨自己的家庭，認為“家”毀了她的一切；神父說“家”時，戳中了她內心最脆弱的一面，所以蕾拉暴怒起來。蕾拉被救贖的依據：打撈被自己丟到井里的信件；（2）叫郵差每天喊“給雅各布的信”;；（3）隨口瞎編信的內容；（4）能將犯罪的事實告訴神父示例：結尾一：蕾拉看著警察遠去的背影，看著手中的信，才知道原來救贖自己的不僅僅是神父，還有被自己傷害的姐姐，姐姐早已原諒自己。結尾二：蕾拉看著警察遠去的背影，回想跟神父生活的點滴，她被神父圣潔的靈魂感動，被神父強大的責任感和無私的博愛精神感染，她要彌補自己曾經的所作所為。為了兒子隨口說出想吃韭菜餡餃子的一句話，父母忙碌包餃子一夜未眠。1文章線索2暗示文章中心，表現父母對兒子無私的愛3設置懸念，引起讀者閱讀興趣。細心體貼，為孩子著想，不辭辛勞，甘心付出，關愛孩子。1為父母默默付出，無私關愛而感動2為自己不能長時間陪在父母身邊而感到愧疚3為父母整夜未眠為自己包餃子付出的辛勞而感到心疼答題要點：能聯(lián)系實際，寫出自己的經歷，圍繞父母關愛孩子或孩子理解父母來談感受。言之成理即可。12.（1）強調打開口袋的結果完全出乎孩子們的意料。突出表現了孩子們看到滿口袋真是石頭時的驚訝之情。（2）剜”字，意思是用刀子挖，十分形象地寫出了洛寧看到母親被燙傷后極度心疼和自責。.14.同學發(fā)現口袋里真的是石頭；老師探尋背石頭的原因。.【小題3】用了插敘的手法；使故事情節(jié)緊湊，描述的場面集中；交代了洛寧的家境貧寒，有助于塑造人物形象；為寫他背石頭上學做了鋪墊?！拘☆}41【小題4】沉默寡言，喜歡獨處；自尊心強，不愿被同學欺負；懂事能于，包攬家務；深愛母親，承擔責任。【小題51【小題5】作者將石頭的“堅硬”和“春暖花開”聯(lián)系起來，意蘊豐富地突出洛寧背石頭的舉動中表現出的美好品質和真摯情感，寄托了作者的贊美和美好祝愿。照應題目，點明中心，深化主旨。.（3分）她專心、執(zhí)著地等待著“后生仔”回來踐約，她相信世界上有好人，她是一個單純、善良的人。.（2分）她想借此證明自己沒有上當，這個世界還是有好人的。.（2分）這個句子通過對瘦女人的外貌描寫（頭發(fā)和眼睛）和動作（神態(tài)）描寫，寫出了她久久等待的凄苦和焦慮。.（3分）“姑娘”的出現，為“這個世界還是有好人的”提供了有力的佐證，進一步增強了“瘦女人”等待“后生仔”的信念，為作品增添了許多暖色。.（4分）“快慰”的是，“我”編造了一個美麗的謊言，替那個食言的“后生仔”付了三百元，維護了“瘦女人”對世界美好的感知和確信；“悲戚”的是，謊言終究是謊言，從“后生仔”的行為看到了道德的淪喪。（各2分）.被兄妹倆的摯愛親情所感染，被他們的懂事所感動，為他們的生活貧困而心酸。.出身貧苦但從不叫苦，懂得體貼母親兄長，為讓哥哥吃飽總是第一時間趕回家吃飯，主動撿廢品補貼家用。是一個懂事乖巧、勇于付出、自強自立的女孩。（結合內容2分，概括性格2分）.這種巧合推動故事情節(jié)發(fā)展，使兄妹倆的摯愛親情得以完整地體現，讓讀者為兄妹倆的懂事所感動，深化主題。.開放性試題。學生可從親情與愛心、付出與索取、老師對學生關注關愛等角度去談。言之成理即可。.寫的是作者家在困難時期春節(jié)，丟了放在院子里供神的五個白面饃饃后的