第七章動(dòng)機(jī)與情緒演示文稿目前一頁(yè)\總數(shù)四十五頁(yè)\編于二十二點(diǎn)優(yōu)選第七章動(dòng)機(jī)與情緒目前二頁(yè)\總數(shù)四十五頁(yè)\編于二十二點(diǎn)第一節(jié)動(dòng)機(jī)與行為一、動(dòng)機(jī)的定義動(dòng)機(jī)是由目標(biāo)或?qū)ο笠龑?dǎo)、激發(fā)和維持個(gè)體活動(dòng)的一種內(nèi)在心理過程或內(nèi)部動(dòng)力。目前三頁(yè)\總數(shù)四十五頁(yè)\編于二十二點(diǎn)二、動(dòng)機(jī)的種類1、根據(jù)動(dòng)機(jī)的性質(zhì)生理性動(dòng)機(jī)（驅(qū)力）社會(huì)性動(dòng)機(jī)2、根據(jù)動(dòng)機(jī)的來源外在動(dòng)機(jī)內(nèi)在動(dòng)機(jī)3、根據(jù)動(dòng)機(jī)所起的作用主導(dǎo)動(dòng)機(jī)從屬動(dòng)機(jī)目前四頁(yè)\總數(shù)四十五頁(yè)\編于二十二點(diǎn)你在為誰而“玩”？一群孩子在一位老人家門前嬉鬧，叫聲連天。幾天過去，老人難以忍受。于是，他出來給了每個(gè)孩子25美分，對(duì)他們說：“你們讓這兒變得很熱鬧，我覺得自己年輕了不少，這點(diǎn)錢表示謝意?！焙⒆觽兒芨吲d，第二天仍然來了，一如既往地嬉鬧。老人再出來，給了每個(gè)孩子15美分。他解釋說，自己沒有收入，只能少給一些。15美分也還可以吧，孩子仍然興高采烈地走了。第三天，老人只給了每個(gè)孩子5美分。孩子們勃然大怒，

"一天才5美分，知不知道我們多辛苦！“他們向老人發(fā)誓，他們?cè)僖膊粫?huì)為他玩了！

目前五頁(yè)\總數(shù)四十五頁(yè)\編于二十二點(diǎn)

在這個(gè)寓言中，老人的算計(jì)很簡(jiǎn)單，他將孩子們的內(nèi)部動(dòng)機(jī)“為自己快樂而玩”變成了外部動(dòng)機(jī)“為得到美分而玩”，而他操縱著美分這個(gè)外部因素，所以也操縱了孩子們的行為。德西效應(yīng)：在進(jìn)行一項(xiàng)愉快的活動(dòng)時(shí)，如果同時(shí)提供外部的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，反而會(huì)減少這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)參與者的吸引力。教育啟示：對(duì)原本具有興趣的活動(dòng)是不需要外部獎(jiǎng)勵(lì)的，不必要的獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)消弱學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)。從現(xiàn)在開始，讓學(xué)習(xí)和工作變成“為自己而玩”。

目前六頁(yè)\總數(shù)四十五頁(yè)\編于二十二點(diǎn)4、根據(jù)學(xué)習(xí)在動(dòng)機(jī)形成發(fā)展中的作用原始的動(dòng)機(jī)：與生俱來的動(dòng)機(jī)，以人的本能的需要為基礎(chǔ)。習(xí)得的動(dòng)機(jī)：后天獲得的各種動(dòng)機(jī)，即經(jīng)過學(xué)習(xí)產(chǎn)生和發(fā)展起來的各種動(dòng)機(jī)。5、根據(jù)動(dòng)機(jī)的意識(shí)水平有意識(shí)的動(dòng)機(jī)：人們能意識(shí)到自己的行為的動(dòng)機(jī)是什么，也能意識(shí)到自己的行為在追求什么樣的目標(biāo)。無意識(shí)的動(dòng)機(jī)：人們意識(shí)不到動(dòng)機(jī)的作用，但能在它們的支配下產(chǎn)生各種各樣的行動(dòng)。目前七頁(yè)\總數(shù)四十五頁(yè)\編于二十二點(diǎn)三、動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生

（1）需要是動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的基礎(chǔ)，是支配人們行為的內(nèi)部原因。

（2）誘因是與需要相聯(lián)系的外部刺激物，它吸引有機(jī)體的朝向性活動(dòng)，并使需要有可能得到滿足。

（3）在沒有需要的情況下，外界誘因也可能產(chǎn)生行動(dòng)的動(dòng)機(jī)。目前八頁(yè)\總數(shù)四十五頁(yè)\編于二十二點(diǎn)

四、動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與工作效率

耶克斯—道德森定律目前九頁(yè)\總數(shù)四十五頁(yè)\編于二十二點(diǎn)主要觀點(diǎn)①動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與工作效率之間是一種倒U形曲線關(guān)系。中等強(qiáng)度的動(dòng)機(jī)最有利于任務(wù)的完成。②各種活動(dòng)都存在一個(gè)最佳的動(dòng)機(jī)水平，它隨任務(wù)性質(zhì)的不同而變化。較容易的任務(wù)中，效率隨動(dòng)機(jī)的提高而上升；隨著任務(wù)難度的增加，動(dòng)機(jī)的最佳水平有逐漸下降的趨勢(shì)。目前十頁(yè)\總數(shù)四十五頁(yè)\編于二十二點(diǎn)第二節(jié)社會(huì)性動(dòng)機(jī)一、交往動(dòng)機(jī)（一）交往動(dòng)機(jī)及其獲得交往動(dòng)機(jī)是指?jìng)€(gè)體愿意歸屬于某一團(tuán)體，喜歡與人交往，希望得到別人的關(guān)心、友誼、支持、合作與贊賞。目前十一頁(yè)\總數(shù)四十五頁(yè)\編于二十二點(diǎn)（二）交往動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的原因1、合作2、情誼3、歸屬目前十二頁(yè)\總數(shù)四十五頁(yè)\編于二十二點(diǎn)二、成就動(dòng)機(jī)（一）成就動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)成就動(dòng)機(jī)是指人們力求獲得成功的內(nèi)在動(dòng)力。個(gè)體的成就動(dòng)機(jī)含有兩種成分：追求成功的傾向和回避失敗的傾向。（二）成就動(dòng)機(jī)的特征1、具有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性2、具有堅(jiān)定信念3、正確的歸因方式目前十三頁(yè)\總數(shù)四十五頁(yè)\編于二十二點(diǎn)有的研究表明，成就動(dòng)機(jī)大小，同父母和教師對(duì)兒童期的獨(dú)立性訓(xùn)練有關(guān)。目前十四頁(yè)\總數(shù)四十五頁(yè)\編于二十二點(diǎn)三、工作動(dòng)機(jī)工作動(dòng)機(jī)是一種使個(gè)體努力工作，高質(zhì)量創(chuàng)新并不斷完善自己工作的動(dòng)機(jī)。X理論Y理論V理論Z理論目前十五頁(yè)\總數(shù)四十五頁(yè)\編于二十二點(diǎn)第三節(jié)動(dòng)機(jī)理論一、本能理論人的行為是受一些本能力量所驅(qū)動(dòng)。目前十六頁(yè)\總數(shù)四十五頁(yè)\編于二十二點(diǎn)二、匱乏與成長(zhǎng)動(dòng)機(jī)理論馬斯洛將人的動(dòng)機(jī)分為匱乏動(dòng)機(jī)和成長(zhǎng)動(dòng)機(jī)。動(dòng)機(jī)理論建立在需要層次理論上。目前十七頁(yè)\總數(shù)四十五頁(yè)\編于二十二點(diǎn)（三）需要的結(jié)構(gòu)馬斯洛的需要層次論馬斯洛認(rèn)為人的需要是按層次遞進(jìn)的，早期，他把需要分了五個(gè)層次，由低到高依次是：生理需要、安全需要、愛和歸屬的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要。后來他又補(bǔ)充了認(rèn)知的需要和審美的需要兩種。目前十八頁(yè)\總數(shù)四十五頁(yè)\編于二十二點(diǎn)自我實(shí)現(xiàn)的需要審美需要認(rèn)知需要尊重的需要?dú)w屬與愛的需要安全需要生理需要馬斯洛需要層次理論缺失性需要生長(zhǎng)性需要目前十九頁(yè)\總數(shù)四十五頁(yè)\編于二十二點(diǎn)生理需要：人對(duì)食物、水分、空氣、睡眠的需要等。它們?cè)谒行枰惺亲钪匾?，最有力量的。安全需要：?duì)穩(wěn)定、得到保護(hù)、秩序等的需要。歸屬和愛的需要：要求與他人建立感情聯(lián)系的需要。尊重的需要：自尊和受到別人尊重的需要。認(rèn)知的需要：求知、理解、探索的需要。審美的需要：人們追求對(duì)稱、美的需要。自我實(shí)現(xiàn)需要：追求實(shí)現(xiàn)自己的能力或潛能。目前二十頁(yè)\總數(shù)四十五頁(yè)\編于二十二點(diǎn)主要觀點(diǎn)1.最低層次的生理需要最為強(qiáng)烈，也最易滿足，而層次越高的需要，越難完全滿足。2.低級(jí)需要直接關(guān)系到個(gè)體的生存，因此也叫缺失性需要；高級(jí)需要不是個(gè)體生存所絕對(duì)必須的，因此也叫生長(zhǎng)性需要，但它的滿足可以使人更健康，更有活力。3.一般來說，要滿足高級(jí)需要，必須先滿足低級(jí)需要。但兩者也并非是對(duì)立的，有時(shí)候，高級(jí)需要產(chǎn)生之前，低級(jí)需要只要部分滿足就可以了。目前二十一頁(yè)\總數(shù)四十五頁(yè)\編于二十二點(diǎn)三、認(rèn)知與期待理論人類動(dòng)機(jī)不是來自客觀的事實(shí)，而是來自我們對(duì)這些事實(shí)的解釋。動(dòng)機(jī)力量＝效價(jià)×期待目前二十二頁(yè)\總數(shù)四十五頁(yè)\編于二十二點(diǎn)歸因理論海德的歸因理論研究注重兩個(gè)方面：（1）把行為歸結(jié)為外部原因還是內(nèi)部原因；（2）人們獲得成功或遭受到失敗的歸因傾向目前二十三頁(yè)\總數(shù)四十五頁(yè)\編于二十二點(diǎn)維納認(rèn)為決定一個(gè)人行為的成敗的主要原因有四個(gè)：能力、努力、任務(wù)難度、運(yùn)氣四個(gè)原因按照內(nèi)外因、穩(wěn)定性、可控性劃分為三個(gè)維度。歸因因素努力能力任務(wù)難度運(yùn)氣

內(nèi)外因內(nèi)因外因

穩(wěn)定性不穩(wěn)定穩(wěn)定穩(wěn)定不穩(wěn)定

可控性

可控不可控不可控不可控目前二十四頁(yè)\總數(shù)四十五頁(yè)\編于二十二點(diǎn)

歸因因素

努力能力任務(wù)難度運(yùn)氣

內(nèi)外因內(nèi)因外因穩(wěn)定性不穩(wěn)定穩(wěn)定穩(wěn)定不穩(wěn)定

可控性可控不可控不可控不可控目前二十五頁(yè)\總數(shù)四十五頁(yè)\編于二十二點(diǎn)穩(wěn)定性內(nèi)在的外在的穩(wěn)定能力工作難度不穩(wěn)定努力運(yùn)氣維納關(guān)于歸因的維度劃分目前二十六頁(yè)\總數(shù)四十五頁(yè)\編于二十二點(diǎn)歸因訓(xùn)練有助于提高自我認(rèn)識(shí)，免除習(xí)得性無助感習(xí)得性無助感是指?jìng)€(gè)體經(jīng)歷了失敗與挫折后，面臨問題時(shí)產(chǎn)生的無能為力、喪失信心的心理狀態(tài)與行為。當(dāng)個(gè)體形成了習(xí)得性無助感時(shí)，會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)與生活中積極主動(dòng)性的喪失。這將給其一生的發(fā)展帶來相當(dāng)不利的影響。成功——能力歸因（或興趣）失敗——努力歸因（或?qū)W習(xí)策略）目前二十七頁(yè)\總數(shù)四十五頁(yè)\編于二十二點(diǎn)第四節(jié)情緒與情感目前二十八頁(yè)\總數(shù)四十五頁(yè)\編于二十二點(diǎn)布什總統(tǒng)的表情目前二十九頁(yè)\總數(shù)四十五頁(yè)\編于二十二點(diǎn)布什總統(tǒng)的表情目前三十頁(yè)\總數(shù)四十五頁(yè)\編于二十二點(diǎn)布什總統(tǒng)的表情目前三十一頁(yè)\總數(shù)四十五頁(yè)\編于二十二點(diǎn)喜：布什總統(tǒng)上班第一天目前三十二頁(yè)\總數(shù)四十五頁(yè)\編于二十二點(diǎn)悲：“庫(kù)爾克斯”號(hào)航母沉沒之后目前三十三頁(yè)\總數(shù)四十五頁(yè)\編于二十二點(diǎn)憤怒的巴勒斯坦少年和哭泣的兒童目前三十四頁(yè)\總數(shù)四十五頁(yè)\編于二十二點(diǎn)一、概念情緒（emotion）和情感（feeling）:個(gè)體對(duì)客觀事物與個(gè)人需要之間關(guān)系的體驗(yàn)過程。構(gòu)成：主觀體驗(yàn)：個(gè)體對(duì)不同情緒和情感狀態(tài)的自我感受外部表現(xiàn)：主觀體驗(yàn)是和相應(yīng)的表情模式聯(lián)系在一起的。生理喚醒：情緒和情感產(chǎn)生的生理反應(yīng)。目前三十五頁(yè)\總數(shù)四十五頁(yè)\編于二十二點(diǎn)二、情緒和情感的關(guān)系區(qū)別：①情緒主要指感情過程，即個(gè)體需要和情境相互作用的過程，如高興時(shí)手舞足蹈、憤怒時(shí)暴跳如雷；具有情景性、激動(dòng)性和暫時(shí)性的特點(diǎn)，往往隨著情境的改變和需要的滿足而減弱或消失。②情感指具有穩(wěn)定的、深刻的社會(huì)意義的感情，它具有較大的穩(wěn)定性、深刻性和持久性。如對(duì)祖國(guó)的熱愛、對(duì)敵人的憎恨。聯(lián)系：①相互依存，不可分離：穩(wěn)定的情感是在情緒的基礎(chǔ)是上形成的，并通過情緒來表達(dá)；情緒的變化反映情感的深度，在情緒中蘊(yùn)涵著情感。②歷史上統(tǒng)稱為感情。目前三十六頁(yè)\總數(shù)四十五頁(yè)\編于二十二點(diǎn)目前三十七頁(yè)\總數(shù)四十五頁(yè)\編于二十二點(diǎn)一、情緒的類別情緒的基本類型愉快憤怒悲哀恐懼目前三十八頁(yè)\總數(shù)四十五頁(yè)\編于二十二點(diǎn)情緒的基本類型：愉快愉快是個(gè)體努力追求某一目標(biāo)，當(dāng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后隨著緊張狀態(tài)消失所產(chǎn)生的態(tài)度體驗(yàn)。目前三十九頁(yè)\總數(shù)四十五頁(yè)\編于二十二點(diǎn)情緒的基本類型:悲哀

悲哀：是個(gè)體失去追求目標(biāo)或喪失有價(jià)值的事物所產(chǎn)生的態(tài)度體驗(yàn)。目前四十頁(yè)\總數(shù)四十五頁(yè)\編于二十二點(diǎn)情緒基本類型：憤怒

憤怒：是個(gè)體追求目標(biāo)屢遭挫折，緊張狀態(tài)積累所產(chǎn)生的態(tài)度體驗(yàn)。

目前四十一頁(yè)\總數(shù)四十五頁(yè)\編于二十二點(diǎn)情緒基本類型：恐懼

恐懼是一種個(gè)體回避某一目標(biāo)而又無能為力時(shí)的態(tài)度體驗(yàn)。目前四十二頁(yè)\總數(shù)四十五頁(yè)\編于二十二點(diǎn)二、情緒的存在狀態(tài)心境：一種比較微弱、持久而又具有彌漫性的情緒體驗(yàn)狀態(tài)，通常叫做心情。持續(xù)時(shí)間有很大差別，有些持續(xù)幾小時(shí)，有些持續(xù)幾周、幾個(gè)月或更長(zhǎng)時(shí)間。激情：一種強(qiáng)烈的、爆發(fā)式的、為時(shí)短暫的情緒狀態(tài)，通常由對(duì)個(gè)人有重大意義的事件引起的。如重大成功之后的狂喜、慘遭失敗后的絕望、親人突然死亡引起的極度悲哀等，都是激情狀態(tài)。應(yīng)激：人對(duì)某種意外的環(huán)境刺激所做出的適應(yīng)性反應(yīng)。目前四十三頁(yè)\總數(shù)四