2022-2023年廣東省江門市考研專業(yè)綜合預測試題(含答案)_第1頁
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2022-2023年廣東省江門市考研專業(yè)綜合預測試題(含答案)_第3頁
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文檔簡介

2022-2023年廣東省江門市考研專業(yè)綜合預測試題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(25題)1.防衛(wèi)過當是指防衛(wèi)行為()。

A.超過必要限度造成不應有的損害的

B.明顯超過必要限度造成一般損害的

C.明顯超過必要限度造成重大損害的

D.超過必要限度造成一般損害的

2.下列各項行為中,不屬于民事代理行為的是()。

A.甲委托乙代理房產(chǎn)登記B.丙受甲之托出席合同簽字儀式C.丁受甲之委托接受贈與D.甲委托戊辦理納稅

3.國家結構形式主要是調整()。

A.國家的民族關系B.國家的階級關系C.國家部分與部分的關系D.國家整體與部分的關系

4.一圓柱體的高與一正方體的高相等,且它們的側面積也相等,則圓柱體體積與正方體體積的比值是()。

5.下列機構中,具備法人資格的是()。

A.某政法大學法律系B.某省財政廳C.某縣政府D.某公司的分公司

6.成本遞增行業(yè)的長期供給曲線是()。

A.水平垂直

B.自左向右上方傾斜

C.垂直于橫軸的直線D.自左向右下方傾斜

7.下列哪一項不能說明貨幣供給與利率有關?()

A.利率上升誘使銀行增加法定準備金

B.利率上升誘使銀行增加超額儲備

C.利率上升誘使銀行減少對中央銀行的借款D.利率上升誘使居民減少手持現(xiàn)金

8.

A.a(chǎn)>b>c

B.b>c>a

C.c>a>b

D.c>b>a

E.以上結論均不正確

9.主張用理解和解釋的方式進行教育研究的教育學流派是()。

A.實驗教育學B.文化教育學C.批判教育學D.實用主義教育學

10.法律的意志內容是由()。

A.全體公民的利益所決定的B.統(tǒng)治階級的利益所決定的C.政黨的利益所決定的D.階級斗爭的需要所決定的

11.一國或地區(qū)法律中明確規(guī)定本國貨幣與某一外國可兌換貨幣保持固定的匯率,并且對本國貨幣的發(fā)行作特殊限制以保證履行這一法定義務的匯率制度是()。

A.聯(lián)合浮動制B.爬行釘住制C.匯率目標區(qū)制D.貨幣局制

12.被稱為“德國師范教育之父”的教育家是()。

A.赫爾巴特B.第斯多惠C.福祿培爾D.洪堡

13.我國社會主義法律體系可以分為()。

A.憲法、行政法、民法、勞動法、經(jīng)濟法、訴訟法、環(huán)境法等

B.憲法、行政法、環(huán)境法、勞動法、訴訟法、海商法等

C.憲法、行政法、民法、訴訟法、勞動法、經(jīng)濟法、國際經(jīng)濟法等

D.憲法、特別行政區(qū)法、地方性法規(guī)、自治法規(guī)和單行法規(guī)等

14.某種貼現(xiàn)債券的面值為1000元,期限為4年,該債券的預期收益率為10%,根據(jù)現(xiàn)金貼現(xiàn)法,該貼現(xiàn)債券的內在價值是()。

A.600元B.683元C.1400元D.1464元

15.身為幼兒教師的李老師喜歡觀察幼兒游戲中的爭執(zhí)行為(如自由活動時,豆豆想要和可可一起玩滑梯,而可可想和豆豆一起玩木馬)。李老師選擇觀察幼兒爭執(zhí)的時間長短、誰的意見占了上風、其他幼兒的表現(xiàn)等。李老師的觀察方法是

A.連續(xù)記錄B.行為核定表C.日記記錄法D.時間取樣記錄法

16.下列有關公民權利能力的表述,哪一項是錯誤的?()

A.權利能力是公民構成法律關系主體的一種資格

B.所有公民的權利能力都是相同的

C.公民具有權利能力,并不必然具有行為能力

D.權利能力也包括公民承擔義務的能力或資格

17.某賓館一樓客房比二樓少5間,某旅游團有48人,若全安排在一樓,每間4人,房間不夠;每間5人,有房間沒有住滿。又若安排住二樓,每間3人,房間不夠;每間4人,又有房間沒有住滿,則該賓館一樓共有客房()間。

A.7B.8C.9D.10E.11

18.無權解釋即非正式解釋,下列屬于無權解釋的有()。

A.立法解釋B.行政解釋C.任意解釋D.司法解釋

19.17世紀英國哲學家、教育家洛克提出了()。

A.自然教育B.紳士教育C.要素教育D.科學教育

20.()有權依照法律規(guī)定決定省、自治區(qū)、直轄市范圍內部分地區(qū)進入緊急狀態(tài)。

A.全國人大B.全國人大常委會C.國務院D.公安部

21.小何在寫研究報告的時候,在正文中用訪談記錄論證了自己的觀點。但從其整個研究報告中,看不到他的訪談提綱。他的訪談提綱應該放在研究報告的

A.前言B.正文C.結論D.附錄

22.下列有關唐朝經(jīng)濟立法的表述,正確的是()。

A.唐朝實行的租庸調法是我國歷史上第一次稅制改革

B.唐朝對于政府往來使者順帶進行貿(mào)易的,準用坐贓論罪

C.唐朝對陸路貿(mào)易只允許在官府監(jiān)督下的互市進行貿(mào)易

D.兩稅法的推行是唐朝均田法頒行的最大成果

23.以下項目的變動會使基礎貨幣減少的是()。

A.流通中的現(xiàn)金增加B.財政部存款的增加C.彌補財政赤字的稅收融資D.彌補財政赤字的債券發(fā)行

24.下列選項不是教育行動研究可以應用的范圍的是

A.教育行政管理B.課程C.教學D.教育科研

25.折杖法始定于()。

A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝

二、多選題(10題)26.犯罪未遂的表現(xiàn)形態(tài)包括()。

A.犯罪目的未實現(xiàn)B.犯罪結果未發(fā)生C.犯罪行為未實行終了D.犯罪構成要件未齊備

27.關于唐朝刑法適用原則的表述,正確的有()。

A.公罪從重,私罪從輕B.類推制度就是指“輕其所輕,重其所重”C.犯“十惡”者,不適用“八議”D.共同犯罪,刑不累加

28.部門法劃分的原則有()。

A.客觀原則B.目的原則C.平衡原則D.穩(wěn)定原則

29.在下列屬性中,屬于法的本質屬性的為()。

A.階級性B.國家強制性C.物質制約性D.人民性

30.()的,由被代理人與代理人承擔連帶責任。

A.委托書授權不明

B.被代理人對代理人以非法手段達到代理目的視而不見

C.代理人接受被代理人委托倒賣文物

D.被代理人明知代理人超越代理權而不表示反對

31.犯有數(shù)行為而被司法機關作為一罪處斷的犯罪形態(tài)有()。

A.繼續(xù)犯B.連續(xù)犯C.牽連犯D.吸收犯

32.成立共同犯罪的條件有()。

A.犯罪主體必須是兩個以上的自然人B.必須有共同犯罪行為C.必須有共同的犯意D.必須有共同的故意

33.法律的強制力()。

A.是以法定的強制措施和制裁措施為依據(jù)B.具有直接性C.具有潛在性D.是法律實施的唯一保證力量

34.法的要素包括()。

A.法律概念B.法律原則C.法律制度D.法律規(guī)則

35.南京國民政府的法律體系由()組成。

A.基本法典B.解釋例C.關系法規(guī)D.判例

三、判斷題(3題)36.安全科學技術是研究人的身心免受外界因素危害的安全狀態(tài)及保障條件的本質及其變化規(guī)律的科學。

A.是B.否

37.公共產(chǎn)品的一個顯著特點是排他性。

A.是B.否

38.折舊費用是國民生產(chǎn)總值的一部分。

A.是B.否

四、簡答題(5題)39.“辛派詞人”指的是哪幾位作家?他們在創(chuàng)作上的共同特點是什么?(北京師范大學1997年)

40.簡述《金瓶梅》對前代長篇通俗小說藝術表現(xiàn)力的突破。(浙江大學2004年、復旦大學2005年)

41.曹杭詩歌在藝術上有何創(chuàng)新?(北京師范大學2000年)

42.李清照以女詞人而自寫情懷,其抒情特點與傳統(tǒng)的“代言體”詞作有何不同?(四川大學2002年)

43.試述應激性潰瘍的發(fā)生機制。

五、案例分析題(2題)44.甲、乙、丙三人合伙開一餐館,出資比例為3∶2∶1。1998年3月,甲請求退伙,乙、丙表示同意,并對合伙財產(chǎn)進行清算,結果餐館凈虧損1.2萬元。甲按出資比例清償6000元合伙債務后退伙,乙、丙繼續(xù)經(jīng)營。1999年3月,餐館經(jīng)營更加惡化,凈虧損3萬元。現(xiàn)債權人丁請求甲承擔全部3萬元債務。

試用民法原理及我國相關法律,分析丁的主張是否合理?

45.甲的兒子的損害賠償請求權的訴訟時效是否已過?請說明理由。

參考答案

1.C解析:正當防衛(wèi),是指為了國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權利免受正在進行的不法侵害,采取的旨在制止不法侵害而對不法侵害者造成未明顯超過必要限度的損害的行為。成立正當防衛(wèi),必須具備以下幾個要件:其一,起因條件,即存在著具有社會危害性和侵害緊迫性的不法侵害行為;其二,時間條件,即正當防衛(wèi)只能在不法侵害正在進行之時實行;其三,對象條件,即正當防衛(wèi)只能針對不法侵害者本人實行;其四,主觀條件,即防衛(wèi)人主觀上必須出于正當防衛(wèi)的目的,是為了國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權利免受正在進行的不法侵害;其五,限度條件,即正當防衛(wèi)不能明顯超過必要限度而造成重大損害。防衛(wèi)過當,是指防衛(wèi)行為明顯超過必要限度,對不法侵害人造成重大損害的行為。

2.B解析:民事代理行為是代理人在代理權限內與第三人為法律行為,而由被代理人承擔代理行為的法律后果。本題四個選項中只有B項受委托出席合同簽字儀式,是無需受委托人做出意思表示的法律行為,因而不屬于民事代理行為。

3.D解析:國家結構形式是指特定國家的統(tǒng)治階級根據(jù)一定原則采取的調整國家整體與部分、中央與地方相互關系的形式。我國的國家結構形式是單一制。

4.D

5.C解析:此題考查法人資格的認定。A項某政法大學法律系只是大學的一個分支機構,其只能以某大學的名義,而不能以自己的名義對外為民事行為或承擔民事責任,因此,某政法大學法律系不具有法人資格。B項某省財政廳只是省政府的職能部門,不能以自己的名義為民事行為或承擔民事責任,不是法人。C項某縣政府有自己的獨立經(jīng)費和職能部門,能夠以自己的名義對外為民事行為,承擔民事責任。因此,某縣政府為法人。D項某公司的分公司屬于分支機構,在法律上沒有獨立性,不具有法人資格,其只能以總公司的名義進行活動,并由總公司承擔其行為后果。所以,某公司的分公司不是法人。

6.D

7.C

8.D

9.B文化教育學又稱為精神教育學,是19世紀末出現(xiàn)在德國的一種教育學說。代表人物是狄爾泰、斯普朗格、利特等。文化教育學強調的是把人看成是完整的人,教育的過程是一種歷史文化過程,且教育研究要用理解與解釋的方式進行。A項實驗教育學、C項批判教育學及D項實用主義教育學均不符合題意,只有B項文化教育學符合題意,故本題的正確答案是B。

10.B解析:本題是對法律的階級性的考查。馬克思主義法學在承認法具有共同性的同時,強調法具有階級性,即法是政治、經(jīng)濟和文化方面占統(tǒng)治地位的階級意志的體現(xiàn),是統(tǒng)治階級進行階級統(tǒng)治的工具,故法律的意志內容只能是由統(tǒng)治階級的利益所決定,故本題只有B選項是正確的,全體公民的利益、政黨的利益、階級斗爭的需要均不能決定法律的意志內容。

11.D解析:聯(lián)合浮動制(jointfloating)是指某一貨幣聯(lián)盟內部各成員國貨幣之間保持固定匯率,而對非成員國貨幣則采取共同浮動的做法。

爬行釘住制(crawlingpeggingexchangeratesystem)是指匯率可以作經(jīng)常的、小幅度的調整的固定匯率制度。

匯率目標區(qū)制(targetzoneexchangeratesystem)指匯率圍繞著中心匯率在一定幅度內上下浮動,同時中心匯率按照固定的、預先宣布的比率作定期調整或對選取的定量指標(如國際收支赤字總額)的變化作定期調整。

貨幣局制(currencyboardexchangeratesystem)是指在一國或地區(qū)法律中明確規(guī)定本國貨幣與某一外國可兌換貨幣保持固定的匯率,并且對本國貨幣的發(fā)行作特殊限制以保證履行這一法定義務的匯率制度。

因此,本題的正確選項為D。

12.B第斯多惠是19世紀德國著名的資產(chǎn)階級民主主義教育家,在師范教育上有不朽的功勛,被人們尊成為“德國師范教育之父”。第斯多惠重視教師的地位和作用,同時也對教師提出了一些要求。第一,教師要時刻注意對自我的教育,凡是不能自我發(fā)展、自我培養(yǎng)和自我教育的人,同樣也不能發(fā)展和培養(yǎng)別人;第二,教師要有崇高的責任感;第三,教師要有良好的素養(yǎng)和教學技能,故本題的正確答案是B。

13.A解析:法律體系,也稱為部門法體系,是指一國的全部現(xiàn)行法律規(guī)范,按照一定的標準和原則,劃分為不同的法律部門而形成的內部和諧一致、有機聯(lián)系的整體。當代中國的法律體系包括以下部門:憲法、行政法、民法、商法、經(jīng)濟法、勞動法和社會保障法、自然資源與環(huán)境保護法、刑法、訴訟法。

14.B[參考答案]B

[分析]

貼現(xiàn)債券是一種以低于面值的貼現(xiàn)方式發(fā)行,不支付利息,到期按債券面值償還的債券。債券發(fā)行價格與面值之間的差額就是投資者的利息收入。由于貼現(xiàn)債券面值是投資者未來惟一的現(xiàn)金流,所以貼現(xiàn)債券的內在價值由以下公式?jīng)Q定:

15.D本題考查的是教育觀察研究的記錄方法。教育觀察研究的記錄方法有描述記錄、取樣記錄和行為檢核表。其中描述記錄法包括:日記描述法、軼事記錄法、連續(xù)記錄法。取樣記錄興起于20世紀20年代,這是一種以行為為樣本的記錄方法。較之描述觀察,具有更好的客觀性、可控性和有效性,既可獲得可靠的觀察資料,又節(jié)省了人力、物力,減少了記錄所需的時間。取樣記錄可分為時間取樣和事件取樣。因此,本題的答案為D。

16.B權利能力是指法律關系主體能夠參與一定的法律關系,依法享有一定權利和承擔一定義務的法律資格。它是法律關系主體實際取得權利、承擔義務的前提條件??梢?,A項和D項符合權利能力的定義,表述正確。又因為公民的權利能力作為一種資格,只是一種可能性,是必要條件而非充分條件,要想實際享有權利和承擔義務必須還得具有行為能力;而行為能力不能與生倶來,其取得需要滿足法定條件,所以C項表述正確。B項表述錯誤,權利能力雖然與生倶來,但有一般權利能力和特殊權利能力之分,前者是所有公民均具有的,而后者是公民在特定條件下具有的法律資格,這種資格并不是所有公民都同等享有的。例如,在婚姻法律關系中,締結婚姻的權利能力就只有達到法定婚齡的人才享有,且因性別、是否有禁止性疾病而不同。所以該題選B。

17.D解析:設一樓有x間客房,則二樓有(x+5)間客房,

又有3(x+5)<47,且4(x+5)>48,得7<x<11,從而、x=10。

18.C解析:法律解釋分為正式解釋和非正式解釋兩類。該題中的立法解釋、行政解釋和司法解釋都是正式解釋,都是特定的國家機關按照憲法和法律所賦予的權限,對有關法律進行的解釋。而任意解釋為非正式解釋,是指司法活動中的當事人及其代理人等對于法律的解釋和公民在日常生活中對于法律的解釋。所以本題應選C。

19.B在教育目的上,洛克認為教育的最高目的是培養(yǎng)紳士,他認為,一旦紳士受到了教育,上了正軌,其他的人很快就會都上正軌了,故本題的正確答案是B。

20.C[答案]C

[評析]國務院有權依照法律規(guī)定決定省、自治區(qū)、直轄市范圍內部分地區(qū)進入緊急狀態(tài)。

21.D本題考查的是教育調查的報告及其構成。教育調查報告從提出問題、分析問題到解決問題,由題目、前言、正文、結論或建議、附錄五個部分組成。題目需要一句點題,反映主要研究問題;正文部分是調查內容;附錄是把調查工具或部分原始資料附在報告后面。訪談提綱屬于調查研究的工具,因此,要放在附錄中。因此,本題的答案是D。

22.C考查要點是唐朝的經(jīng)濟立法。唐朝實行的兩稅法是我國歷史上第一次稅制改革,而不是租庸調法。故A項錯誤。唐朝對于政府往來使者順帶進行貿(mào)易的,違者“各計贓準盜論,罪止流三千里”,即計算贓值以盜罪論處。故B項錯誤。陸路貿(mào)易控制十分嚴格,陸路貿(mào)易只允許在官府監(jiān)督下的互市進行貿(mào)易。故C項正確。租庸調法的施行是唐朝均田法頒行的最大成果。故D項錯誤。

23.B[參考答案]B

[分析]

流通中的現(xiàn)金增加會使基礎貨幣增加;財政部存款的增加會使基礎貨幣減少;彌補財政赤字的稅收融資和債券發(fā)行均對基礎貨幣沒有影響。因此,本題的正確選項為B。

24.D本題考查的是教育行動研究的應用范圍。教育行動研究可以廣泛地應用于教育行政管理、課程、教學中。因此,本題的答案為D。

25.B解析:宋太祖建隆四年(公元963年)創(chuàng)立折杖法,作為重刑的代用刑,即把笞刑、杖刑折為臀杖;徒刑折為脊杖,杖后釋放;流刑折為脊杖,并于本地配役一年;加役流,脊杖后,就地配役三年。從而使“流罪得免遠徙,徒罪得免役年,笞杖得減決數(shù)”。所以選項A、C、D不正確。

26.ABCD解析:根據(jù)《刑法》第23條第1款的規(guī)定,已經(jīng)著手實行犯罪,由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的,是犯罪未遂。犯罪未遂的一個重要特征,就是犯罪未得逞,換句話說,就是犯罪分子的犯罪目的未實現(xiàn),他所追求的犯罪結果未發(fā)生。因此,A、B均屬于犯罪未遂的表現(xiàn)。同時,犯罪未遂作為一種犯罪未完成形態(tài),本身就表現(xiàn)為犯罪構成要件未齊備,所以D也應當選。從犯罪未遂的具體表現(xiàn)形式看,犯罪未遂包括犯罪行為實行終了的未遂和犯罪行為未實行終了的未遂,因此,C也屬犯罪未遂的表現(xiàn)。

27.CD考查要點是唐朝的刑法適用原則。唐律規(guī)定“緣公事致罪,而無私曲者”的行為為公罪,即官吏因公事而犯的罪。對“不緣公事,私自犯者”,或者“雖緣公事,意涉阿曲”的行為定為“私罪”,即官吏因私事或者假公濟私而犯的罪。公罪從輕懲處,私罪從重懲處??梢?,A項表述錯誤?!短坡墒枳h.名例律》規(guī)定:“諸斷罪而無正條者,其應出罪者,則舉重以明輕;其應入罪者,則舉輕以明重?!边@就是有關類推制度的規(guī)定,該規(guī)定稱為“輕重相舉”或者“舉輕以明重,舉重以明輕”?!拜p其所輕,重其所重”是指在有違倫常教化犯罪的處刑上明顯偏輕;而對于直接危害封建統(tǒng)治、封建君主的犯罪,處刑都普遍加重。這是明朝的刑法適用原則。注意:不要把“舉輕以明重,舉重以明輕”混淆記憶成“輕其所輕,重其所重”。可見,B項表述錯誤。按照唐律規(guī)定,犯“十惡”者,不在議、請、減、贖之列,即“十惡”大罪不適用“八議”。因此,C項表述正確。唐朝對于共同犯罪,采取“以重者論”的原則,即采取重罪吸收輕罪、刑不累加的處斷原則。因此,D項表述正確。

28.ABC解析:本題考查對法律部門的劃分原則的了解,法律部門的劃分原則主要有以下幾個:(1)客觀原則;(2)目的原則;(3)平衡原則;(4)發(fā)展原則;(5)主次原則。故本題答案選A、B、C,選項D中的穩(wěn)定原則不屬于部門法劃分的原則。

29.AC解析:法的本質屬性為統(tǒng)治階級意志性和物質制約性。其他屬性都是這兩個屬性在不同方面的反映,是這兩個屬性的表現(xiàn)形式。

30.ABC解析:《民法通則》第65條第3款規(guī)定:委托書授權不明的,被代理人應當向第三人承擔責任,代理人負連帶責任。第67條規(guī)定:代理人知道被委托代理的事項違法仍然進行代理活動的,或者被代理人知道代理人的代理行為違法不表示反對的,由被代理人和代理人負連帶責任。被代理人明知代理人超越代理權限而不表示反對的,為默示追認,無權代理行為轉變?yōu)橛袡啻硇袨?,由被代理人承擔該行為的直接法律后果。?jù)此,選A、B、C。

31.BCD解析:根據(jù)刑法理論,犯有數(shù)行為而被司法機關作為一罪處斷的情形,即處斷的一罪。屬于處斷的一罪的犯罪形態(tài)包括三種:連續(xù)犯、牽連犯和吸收犯。而繼續(xù)犯屬于實質的一罪,而非處斷的一罪。

32.BD解析:根據(jù)我國《刑法》第25條第1款的規(guī)定,共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。構成共同犯罪,必須具備以下三個要件:(1)主體要件:共同犯罪的主體必須是二人以上。具體包括兩個以上的自然人、兩個以上的單位、有責任能力的自然人與單位共同犯罪三種情況。(2)客觀要件:各犯罪人必須具有共同的犯罪行為。(3)主觀要件:各共同犯罪人必須有共同的犯罪故意。就選項A而言,它只是共同犯罪在主體方面的一個體現(xiàn),并不全面;就選項C而言,共同的犯意并不是成立共同犯罪的構成要件。

33.AC解析:本題考查對法律的強制力的理解。法律的強制力是以法定的強制措施和制裁措施為依據(jù)的,但法律的強制力的實現(xiàn)不是通過直接的方式而是通過其本身的潛在力量來實現(xiàn)的,故B選項不正確。法律的強制力當然不是法律實施的唯一保證力量,法律的實施是通過多方面因素來保證進行的,故D選項也不正確。

34.ABD解析:按照系統(tǒng)論的觀點,一定社會中的法也是一個復雜的系統(tǒng),是由各種內在要素組成的具有特定功能的有機整體。在法律系統(tǒng)內部,構成法律系統(tǒng)的諸要素既相互區(qū)別又相互聯(lián)系,既相互制約又相互補充、相互作用。通說認為,法的基本構成要素可以分為三種:法律規(guī)則、法律原則和法律概念。法律規(guī)則是由國家制定或認可的、邏輯上周全的、具有普遍約束力的行為規(guī)則,它規(guī)定了社會關系參加者在法律上的權利和義務,并以國家強制力作為實施的保障。法律原則是指在一定法的體系中作為法律規(guī)范的指導思想、基礎或在法律中較為穩(wěn)定的原理和原則。法律概念是指在法律上對各種事實進行抽象、概括,所形成的具有特定法律意義的概念。

35.ABCD解析:南京國民政府的法律體系包括以下幾層次:構成“六法”體系的核心是憲法、民法、刑法和程序法等基本法典。“關系法規(guī)”是指圍繞基本法典而制定的低位階法規(guī),如條例、細則、辦法等。這些關系法規(guī),作為一種補充,與各自的基本法典一起構成了一個完整的法律部門。構成“六法”體系的另一重要層次的是“最高法院”依照法定程序作成的判例和“司法院大法官會議”作出的解釋例和決議。

36.Y

37.Y公共產(chǎn)品的兩個特點:競爭性和排他性。

38.N在計算投資的總額中,有一部分就是用來補償舊資本消耗的,如果再計算折舊費用會導致重復計算。并且折舊費用已經(jīng)在新設備生產(chǎn)出來的當年國民生產(chǎn)總值的計算中得到了反映。

39.一是辛派先驅張孝祥。辛派詞人是遠承東坡而近學稼軒而從東坡到稼軒其間的橋梁則是張孝祥。張孝祥與蘇軾近似同屬天才型的詩人作詩填詞也都以蘇詩為典范。他一方面學蘇詞的“豪”以“詩人之句法”抒壯志豪情;另一方面則學蘇的“放”并兼融李白的浪漫精神以自在如神之筆表現(xiàn)其超邁凌云之氣和瀟灑出塵之姿。一是辛派中堅陸游。與辛棄疾將平生的創(chuàng)作精力貫注于詞相反陸游對作詞心存鄙視不過陸游畢竟才氣超然漫不經(jīng)意中也表現(xiàn)了他獨特的精神風貌和人生體驗。陸游詞的主要內容是抒發(fā)他壯志未酬的幽憤其詞境的特點是將理想化成夢境而與現(xiàn)實的悲涼構成強烈的對比。放翁詞風格雖多樣但未熔煉成獨特的個性其悲壯似稼軒而無辛詞的雄奇其豪放似東坡而無蘇詞的飄逸其閑適疏淡似朱敦儒而缺乏朱詞的恬靜瀟灑有眾家之長“而皆不能造其極”。一是與辛詞相似的陳亮。陳亮是位豪俠奇土詞風與辛相似。其詞多表現(xiàn)抗戰(zhàn)復仇、救國安民的思想抱負常用詞來表達他的政治軍事主張其詞所論時事往往可以跟他的政論文相互印證。如果說辛棄疾是以文為詞那么陳亮幾乎可以說是“以詞為文”。強烈的現(xiàn)實針對性、鮮明的政治功利性和縱橫開闔的議論性構成了陳亮詞最突出的特點。還有效辛體而自成一家的劉過。劉過有意學習辛棄疾揮灑自如深得辛詞豪邁狂放、幽默俏皮的神韻。只不過劉過是個終生流浪江湖的布衣、游士他既有俠客的豪縱又有游土的清狂。其詞的抒情主人公也往往是一位自傲自負又自卑自棄、狂放不羈又落魄寒酸的江湖狂士其詞的藝術個性比陳亮詞更鮮明突出。然而正如其人坦蕩不羈一樣劉過以文為詞有時不守音律;造語狂宕有時不免粗豪。辛派詞人的共同特點:(1)承辛棄疾豪放詞風意象多宏肆。意境慷慨激昂、雄豪悲壯;(2)以抗敵愛國、感撫時事為主要創(chuàng)作內容;(3)以文為詞使詞更進一步散文化、議論化;(4)雖重音律但辭藻秀麗不及格律詞人。一是辛派先驅張孝祥。辛派詞人是遠承東坡而近學稼軒,而從東坡到稼軒,其間的橋梁則是張孝祥。張孝祥與蘇軾近似,同屬天才型的詩人,作詩填詞也都以蘇詩為典范。他一方面學蘇詞的“豪”,以“詩人之句法”抒壯志豪情;另一方面,則學蘇的“放”,并兼融李白的浪漫精神,以自在如神之筆表現(xiàn)其超邁凌云之氣和瀟灑出塵之姿。一是辛派中堅陸游。與辛棄疾將平生的創(chuàng)作精力貫注于詞相反,陸游對作詞心存鄙視,不過,陸游畢竟才氣超然,漫不經(jīng)意中也表現(xiàn)了他獨特的精神風貌和人生體驗。陸游詞的主要內容是抒發(fā)他壯志未酬的幽憤,其詞境的特點是將理想化成夢境而與現(xiàn)實的悲涼構成強烈的對比。放翁詞風格雖多樣,但未熔煉成獨特的個性,其悲壯似稼軒而無辛詞的雄奇,其豪放似東坡而無蘇詞的飄逸,其閑適疏淡似朱敦儒而缺乏朱詞的恬靜瀟灑,有眾家之長,“而皆不能造其極”。一是與辛詞相似的陳亮。陳亮是位豪俠奇土,詞風與辛相似。其詞多表現(xiàn)抗戰(zhàn)復仇、救國安民的思想抱負,常用詞來表達他的政治軍事主張,其詞所論時事往往可以跟他的政論文相互印證。如果說辛棄疾是以文為詞,那么,陳亮幾乎可以說是“以詞為文”。強烈的現(xiàn)實針對性、鮮明的政治功利性和縱橫開闔的議論性構成了陳亮詞最突出的特點。還有效辛體而自成一家的劉過。劉過有意學習辛棄疾,揮灑自如,深得辛詞豪邁狂放、幽默俏皮的神韻。只不過劉過是個終生流浪江湖的布衣、游士,他既有俠客的豪縱,又有游土的清狂。其詞的抒情主人公,也往往是一位自傲自負又自卑自棄、狂放不羈又落魄寒酸的江湖狂士其詞的藝術個性比陳亮詞更鮮明突出。然而,正如其人坦蕩不羈一樣,劉過以文為詞,有時不守音律;造語狂宕,有時不免粗豪。辛派詞人的共同特點:(1)承辛棄疾豪放詞風,意象多宏肆。意境慷慨激昂、雄豪悲壯;(2)以抗敵愛國、感撫時事為主要創(chuàng)作內容;(3)以文為詞,使詞更進一步散文化、議論化;(4)雖重音律,但辭藻秀麗不及格律詞人。

40.第一《金瓶梅》是與過去的“世代累積型”不同的第一部“個人獨創(chuàng)型”長篇小說。第二在取材上變以前的歷史題材為現(xiàn)實題材。成為我國古代第一部真正意義上的社會小說。第三在人物塑造方而以社會上的普通人物為小說的主人公不再像過去的小說那樣都是以寫非凡人物(英雄、神)為主。第四《金瓶梅》淡化了情節(jié)以日常生活為主要內容在大量生活瑣事中展示人物性格將小說敘事的重心由情節(jié)轉到了人物形象。同時變細節(jié)描寫的夸張、粗略為細膩、不避瑣屑。第一,《金瓶梅》是與過去的“世代累積型”不同的第一部“個人獨創(chuàng)型”長篇小說。第二,在取材上,變以前的歷史題材為現(xiàn)實題材。成為我國古代第一部真正意義上的社會小說。第三,在人物塑造方而,以社會上的普通人物為小說的主人公,不再像過去的小說那樣,都是以寫非凡人物(英雄、神)為主。第四,《金瓶梅》淡化了情節(jié),以日常生活為主要內容,在大量生活瑣事中展示人物性格,將小說敘事的重心由情節(jié)轉到了人物形象。同時,變細節(jié)描寫的夸張、粗略為細膩、不避瑣屑。

41.曹植是第一位大力寫作五言詩的義人。他現(xiàn)存詩歌幾十余首其中有六十多首是五言詩。他的詩歌既體現(xiàn)了《詩經(jīng)》“哀而不傷”的莊雅又蘊含著《楚辭》窈窈深邃的奇譎;既繼承了漢樂府反映現(xiàn)實的筆力又保留了《古詩十九首》溫麗悲遠的情調。曹植是第一位大力寫作五言

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