幼兒園游戲教案

幼兒園嬉戲教案一：

《小白兔鉆山洞》嬉戲活動

活動目標(biāo)

進(jìn)展幼兒聽信號快速變換方向的力量。

活動過程

老師先向幼兒介紹嬉戲的名稱及玩法。

名稱：《小白兔鉆山洞》

玩法：1將參與嬉戲的人，分成人數(shù)相等的三個活兩個小組，第一組和其次組幼兒，每個人手拉手舉起來，組成一個山洞。第三組的幼兒就能扮小白兔。

2嬉戲開頭后，老師將小白兔集合在一起，手拉手邊跳邊唱。一二組扮山洞的幼兒也隨著唱歌，一會兒老師突然喊：“狼來了!狼來了!”小白兔們就一起競相鉆山洞，一個洞只能鉆一個人，最終有沒有鉆到洞的人，就要表演一個節(jié)目。就這樣，第一組和其次組的幼兒相互調(diào)換，嬉戲連續(xù)進(jìn)行。

2老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行嬉戲，并留意平安。

3嬉戲結(jié)束后，老師做活動總結(jié)。

《跑步競賽》活動

活動目標(biāo)

1進(jìn)展幼兒跑的力量，增加腿部力氣。

2培育幼兒團(tuán)結(jié)合作的精神。

活動預(yù)備

在場地上畫好一條直線作起跑線和終點線

活動玩法

老師把幼兒分成兩組，分別站在起點線后面，聽信號，老師說：“跑”各組第一名幼兒

將開頭跑，始終跑到終點線，然后各組其次名幼兒就接著跑，跑到終點線，就這樣依次進(jìn)行，直到最終一名幼兒跑完，那一組幼兒最先跑完，就那一組為勝。

活動要求

跑的時候不行以跨出起跑線，不然作犯規(guī)。

留意事項

跑的時候留意平安，不要相互碰撞。

幼兒園嬉戲教案二：

練習(xí)“走”的嬉戲

嬉戲名稱：“小老鼠過河”

嬉戲目的：通過嬉戲，讓幼兒練習(xí)一個跟著一個走，提高排隊走力量。

嬉戲預(yù)備：在場地上畫兩條相距10~15米的'平行線當(dāng)作“小河”幼兒每人一個布繩。

嬉戲的玩法及規(guī)章：

1將幼兒分成人數(shù)相等的四組，分別組成路縱隊“站在”平行線一側(cè)。2老師扮演“老鼠”媽媽幼兒每人腰系一根布繩(留長一端作為老鼠的尾巴)扮演小老鼠。3嬉戲前除排頭小老鼠外，其余小老鼠依次抓住前面小老鼠的尾巴。4嬉戲時，當(dāng)小老鼠聽到老鼠媽媽說：“小老鼠，我們排隊出去玩吧”時，小老鼠一個跟著一個走向“河對岸”(另一側(cè)的平行線)5嬉戲可重復(fù)進(jìn)行。

嬉戲建議：

1初學(xué)者為保證幼兒一個跟著一個走，可要求幼兒肯定要拉住前面幼兒腰間的繩子，且走路時不要太快。

2待幼兒熟識嬉戲后，可讓幼兒不抓繩子，一個跟著一個走，并提示幼兒走路時抬頭，挺胸。

幼兒園嬉戲教案三：

大班角色嬉戲：旅游團(tuán)

活動目標(biāo)：

1、加幼兒有關(guān)旅游學(xué)問的了解，促進(jìn)幼兒對旅游經(jīng)受的回憶。

2、培育幼兒快速整理、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的力量。

活動預(yù)備：服裝、帽子、票子、紅旗、食品、包等。

活動過程：

一、引出主題：

1、師：你和爸爸媽媽出去旅游過嗎?除了你們一家，還有誰也在旅游?你們和其他人不熟悉怎么會在一起旅游?旅游團(tuán)里除了游客還有誰?導(dǎo)游負(fù)責(zé)干什么?司機(jī)呢?

2、師：春天快到了，旅游的好時機(jī)又來了。娃娃家、單位里的人都會組織去旅游。今日我們就增加旅游團(tuán)的嬉戲。

二、關(guān)心幼兒增加對旅游學(xué)問的了解。

1、旅游前要做些什么預(yù)備?(去旅行社報名，買好旅游時所需要的物品，預(yù)備好背包……)

2、旅行社要為游客支配好司機(jī)、導(dǎo)游以及旅游時的路線等。

三、安排角色：

旅行社接待員兩名，導(dǎo)游一名，司機(jī)一名。

其余嬉戲組自選負(fù)責(zé)人，自由組合進(jìn)行嬉戲。

四、幼兒嬉戲：

1、重點指導(dǎo)：指導(dǎo)旅行社的旅游報名登記工作，啟發(fā)接待員應(yīng)向游客介紹有哪些旅游路線?什么時候報名?要帶哪些東西?

2、關(guān)心導(dǎo)游進(jìn)行自身形象的包裝。(如：戴上鴨舌帽、隨身帶紅旗、包等)

3、指導(dǎo)娃娃家把家中的環(huán)境整理潔凈，要去旅游的肯定要帶好物品，做好預(yù)備。

五、嬉戲評價：

1、重點評價旅行社的開展?fàn)顩r：

接待員的接待狀況?導(dǎo)游的介紹?游客的參加狀況……

2、幼兒分組快速整理嬉戲材料。

識字嬉戲：蹦蹦床上的字寶寶

目的：1.復(fù)習(xí)有關(guān)漢字;

2.熬煉幼兒的彈跳力。

預(yù)備：將要復(fù)習(xí)的漢字字卡若干。

玩法：將字卡字朝下放在蹦蹦床中間，幼兒站在字卡四周。老師發(fā)出預(yù)備跳的口令后，幼兒便用勁兒彈跳，直到字卡字朝上，這時幼兒停下認(rèn)讀上面的漢字，認(rèn)錯了，老師關(guān)心訂正，幼兒連續(xù)玩。

提示：1.如幼兒過多，可將幼兒分組。由于字卡在猛烈的振動下，時而字朝上，時而字朝下，幼兒彈跳效果不行能全部字卡最終都字朝上。所以各組宜交替玩，時間3-5分鐘，達(dá)到認(rèn)讀的效果即可。

2.蹦蹦床是大型玩具，所以玩時老師要留意幼兒的平安。

識字嬉戲：找位置

目的：1.教孩子學(xué)會將象棋子擺在棋盤的固定位置上，認(rèn)記讀象棋上的字。

2.培育幼兒初步的空間感知力。

預(yù)備：32枚與棋子一樣大的圓形紙板，將原象棋上全部的字，用紅綠兩色筆分別照抄在圓板紙的一面。

玩法：1.將棋盤鋪好，成人用膠水將圓紙板粘在棋盤的正確位置上，露出有字一面。

2.將原棋子倒出，由孩子分為紅綠棋兩組，成人引導(dǎo)孩子依據(jù)棋子上的字在棋盤上對號入