版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第頁(yè)共頁(yè)名人傳的〔通用26篇〕名人傳的〔通用26篇〕名人傳的篇1“我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與____的氣氛中昏迷不醒,鄙俗的物質(zhì)鎮(zhèn)壓著思想,阻撓著政府與個(gè)人的行動(dòng)。社會(huì)在乖巧卑下的自私自利中而死,人類喘不過(guò)氣來(lái)。翻開(kāi)窗子罷!讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)!呼吸一下英雄們的氣息。”這是20世紀(jì)法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭,在其作品《名人傳》引言中的經(jīng)典名句。在無(wú)意中看到便坐下漸漸欣賞,果真受益匪淺,真心敬仰各位時(shí)代的英雄,他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒(méi)有向命運(yùn)屈從,在生命的最后一秒仍不屈不撓的____著。顯然,羅曼·羅蘭要用英雄的精神來(lái)矯正時(shí)代的偏向,他深入的理解名人的____精神是可以震撼人類心靈,引起各界共鳴的。在羅曼·羅蘭看來(lái),真正的英雄、真正的偉大是痛苦和孤獨(dú)的,他還說(shuō):“我稱為英雄的,并非以思或強(qiáng)力稱雄的人;而只是靠心靈偉大的人。”他正是緊緊抓住了英宏偉人痛苦的心靈,把戰(zhàn)勝苦難作為衡量英雄的一把閃亮標(biāo)尺。而他的《名人傳》就是提醒人類歷史上三位苦難英雄的心靈傳記,他們是19世紀(jì)德國(guó)偉大音樂(lè)家貝多芬、文藝復(fù)興時(shí)代意大利著名雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國(guó)文壇巨子托爾斯泰。他在《貝多芬傳》的結(jié)尾這樣寫道:“一個(gè)不幸的人,貧窮、殘廢、孤獨(dú),由痛苦造成的人,世界不給他歡樂(lè),他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界;他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè),好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的——那是可以總結(jié)他的一生,可以成為一切英勇心靈的箴言:用痛苦換來(lái)歡送。“確實(shí),用痛苦換來(lái)歡樂(lè)”正是羅曼·羅蘭追蹤貝多芬一生命運(yùn)的視野,這句話構(gòu)成了《貝多芬傳》內(nèi)在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在。貝多芬以他堅(jiān)強(qiáng)的意志,以一種不可抵抗的力量掃空憂郁的思想,最終成為名人,貝多芬在寫給弟弟們的信中曾說(shuō)過(guò):“只有道德才能使人幸福,而不是金錢?!笔鞘裁粗С种惗喾遥渴遣幌蚧蕶?quán)低頭的品質(zhì),是不被金錢收購(gòu)的決心,是扼住命運(yùn)咽喉的勇氣!正是依靠著這些超凡的精神力量,貝多芬越過(guò)了人生的無(wú)數(shù)個(gè)痛苦險(xiǎn)峰,到達(dá)了對(duì)人生最清醒的領(lǐng)悟。假如說(shuō)《貝多芬傳》是英雄的號(hào)召,是力的頌歌,那么《托爾斯泰傳》那么是一首安魂曲、一支哀歌,一闋送葬曲。貝多芬偉大的痛苦是因?yàn)樗谌松氖⒛暝獾蕉蜻\(yùn),托爾斯泰偉大的痛苦在他自身主觀意志的選擇。他厭倦了優(yōu)越的環(huán)境,藐視自己已經(jīng)擁有的一切,包括自己的文學(xué)聲譽(yù),只有生命的真諦才是他未知的亦惟獨(dú)渴望的,于是他用自己畢生的精力去求索和探尋,他所擁有的幸福感成為了他精神上的沉重負(fù)擔(dān),假如他只是平庸的亦心安理得的享受他所擁有的這一切,煩惱是不會(huì)在他的身上表達(dá)的,正是由于對(duì)真理的追求和不肯虛度年華的精神才使他的煩惱接踵而來(lái)?!稄?fù)活》是托爾斯泰暮年的又一部力作,羅曼·羅蘭所說(shuō):”妻子、兒女、朋友、敵人都沒(méi)有理解他,都認(rèn)為他是堂·吉訶德,因?yàn)樗麄兌伎床灰?jiàn)他與之斗爭(zhēng)的那個(gè)敵人,其實(shí)這個(gè)敵人就是他自己。”“托爾斯泰,你是否按照你所宣揚(yáng)的而生活!”他痛苦地答復(fù):”我慚愧欲死,我是罪人,我應(yīng)當(dāng)被人蔑視?!苯K于,在82歲的暮年,托爾斯泰在一個(gè)寒冷的冬夜,單獨(dú)逃出了家門,在一個(gè)無(wú)名的小城一病不起。彌留之際,他號(hào)啕大哭,對(duì)守在他周圍的人們說(shuō)道;“大地上千百萬(wàn)的生靈在受苦;為何大家都在這里只照顧一個(gè)列夫·托爾斯泰?”其實(shí),托爾斯泰發(fā)出的是對(duì)蒼生的疑問(wèn),也是對(duì)痛苦心靈的回應(yīng),在這里我們清楚又聽(tīng)到了貝多芬對(duì)生命的歡樂(lè)歌唱。其實(shí)《名人傳》也告訴了人們,英雄和名人并非沒(méi)有弱點(diǎn),也并非就完美,畢竟他們是人,而不是神,但是這并無(wú)損于他們所做出的偉大的事業(yè)。悲慘的命運(yùn)和嚴(yán)峻的考驗(yàn)不僅降臨在普通人的身上,同樣也降臨在名人的身上。當(dāng)我們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候,應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的典范,不再怨天尤人,并且堅(jiān)決自己的信仰。名人傳的篇2扼住命運(yùn)的咽喉命運(yùn)真的是一件令人匪夷所思的東西,人的一生或悲或喜或苦或樂(lè),就像降臨人間時(shí)的家庭背景,是本來(lái)就固定好的,但人的一生也不會(huì)總活在命運(yùn)中,譬如我們?nèi)魏稳硕伎梢钥孔约旱呐Γ瑩碛忻總€(gè)人不同的成就與將來(lái)。正所說(shuō),命運(yùn)也不是一成不變的,是可以扼制的。當(dāng)遇到自己不能輕易克制的困難,弱者大都抱著試一試的態(tài)度,久了就放棄,然后說(shuō)這也許是自己命中注定的浩劫,而浩劫是存在于每個(gè)人身上,是人所不能控制與約束的,以此作為失敗者的慰藉與蒙蔽。而強(qiáng)者會(huì)出于本能地堅(jiān)決地說(shuō)自己一定要克制,接著一小步一小步地去完成實(shí)現(xiàn),以到達(dá)自己想要的目的。強(qiáng)者與弱者的區(qū)別在于:是否相信命運(yùn),扼住命運(yùn)的咽喉。命運(yùn)其實(shí)一直都在我們自己手里,失敗與成功的關(guān)鍵是你如何把握你手中的命運(yùn)。堅(jiān)持就如偉大的德國(guó)音樂(lè)家貝多芬先生曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:我要扼住命運(yùn)的咽喉,絕不能讓命運(yùn)使我屈從。事實(shí)上,他真的做到了?!敦惗喾覀鳌穼⒇惗喾也磺鼜挠诿\(yùn)的精神品質(zhì)描繪地淋漓盡致。他的童年不完美,十歲喪母,從小急于名利的父親逼他練琴。二十六歲時(shí)開(kāi)場(chǎng)便已感到聽(tīng)覺(jué)日漸衰弱,這個(gè)消息對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是個(gè)多么大的噩耗!但于他對(duì)生活的熱愛(ài)與對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求,他喪失聽(tīng)力的苦痛與絕望漸漸消失,生活的苦難與內(nèi)心的孤獨(dú)變成了他的創(chuàng)作力量的泉,成為他堅(jiān)持下去的動(dòng)力。他扼住了命運(yùn)的喉嚨。以致于在他四十六歲時(shí)聽(tīng)覺(jué)完全喪失時(shí),他還能仍然堅(jiān)持音樂(lè)創(chuàng)作。隱忍《貝多芬傳》是《名人傳》的三部曲之一,《名人傳》顧名思義,講述了三個(gè)英宏偉人奇跡故事的傳記。其中除貝多芬先生外,還包括米開(kāi)朗基羅與托爾斯泰先生。第二位是講述的是來(lái)自意大利的米開(kāi)朗基羅先生。與貝多芬相比,米開(kāi)朗基羅生活得作文不算太痛苦,他有很高的文化素養(yǎng)與藝術(shù)功底,承受著貴族教育,他沒(méi)有聽(tīng)力的喪失,沒(méi)有病痛的折磨,但卻在精神上比貝多芬多幾倍的負(fù)累。他不得不依附于他所不愿依附的教皇,不得不為教皇們效勞。當(dāng)他和教皇們鬧別扭時(shí)總是他先低頭,這種屈辱對(duì)于自傲的他來(lái)說(shuō)無(wú)疑是種殘酷的折磨。在精神方面,他是沒(méi)有自由的,是受著壓迫與剝削的。但他在受壓迫、受精神的摧殘的同時(shí),他同樣仍然成為了一名著名而偉大的畫家、雕塑家、詩(shī)人、建筑師。米開(kāi)朗基羅是偉大的,是堅(jiān)忍的。他扼住了命運(yùn)的咽喉。仁善第三位是講述的是來(lái)自俄國(guó)的托爾斯泰先生。托爾斯泰是上層人士,他有著高等教育,高等學(xué)識(shí),高等地位,高等生活。擁有著大多數(shù)人所沒(méi)有的財(cái)富與地位。但他常常慚愧難當(dāng),厭倦自己所處的生活。他常常關(guān)心下層百姓,他無(wú)疑是仁慈的,是仁善的。不合群的他難免被開(kāi)除了教籍。在他生命的最后時(shí)刻,他離家出走,最終去世在了外面的火車站。即使他被開(kāi)除了教籍,但他仍然是一位赫赫有名的,他也是偉大的,他為世間播撒了愛(ài)與仁善的光輝。三位偉人,分居在三個(gè)不同的國(guó)家,生活在不同的時(shí)代,擁有不同的經(jīng)歷,經(jīng)歷著不同的故事,卻有共同的美妙品質(zhì),譜寫了他們共同對(duì)生活理解的詩(shī)篇。我不相信命運(yùn)冥冥中是注定的,我相信命運(yùn)真的是可以扼制的,貝多芬可以在耳聾而又煎受著身體的折磨時(shí)創(chuàng)作出美麗的樂(lè)譜;米開(kāi)朗基羅可以在受屈辱受精神的壓迫時(shí)成為一位偉大的畫家、雕塑家、詩(shī)人、建筑師;托爾斯泰可以在開(kāi)除教籍,忍受著沙皇政府的不滿的同時(shí),成為一位偉大的眾所周知的文學(xué)家。所以,我們也要主宰自己的命運(yùn),要無(wú)愧地命運(yùn)說(shuō)我可以。面對(duì)困難,我不愿再退縮再逃避,因?yàn)槭郎蠜](méi)有越不過(guò)的山,沒(méi)有跨不過(guò)的坎。我也相信,堅(jiān)持、隱忍、仁善,將會(huì)在我將來(lái)生活中一一展現(xiàn)。名人傳的篇3有一只小雞又得意又淘氣,它跳到雞媽媽的背上,想要它媽媽背它,可是雞媽媽把身子向上頂了一下,那只小雞就滑下來(lái)了!您就像太陽(yáng)一樣,哺育我茁壯成長(zhǎng),我愛(ài)您?!蓖冕t(yī)生語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你以后可不要再啃手指甲了。曾經(jīng)的我們,一起有說(shuō)有笑,無(wú)話不說(shuō)!在跳的過(guò)程中,我一直回憶著爸爸教我的方法。羅曼.羅蘭說(shuō):“翻開(kāi)窗子吧!讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)!讓我們呼吸英雄的氣息?!辈恢獮楹?,我覺(jué)得這句話蘊(yùn)涵者很深入的哲理或許這就是作者寫這本書的目的吧。對(duì)于當(dāng)時(shí)的年代來(lái)說(shuō),這部作品無(wú)不是一本很好的精神食糧。在我未讀這部作品之前,我一直以為貝多芬是一個(gè)很幸運(yùn)的人,沒(méi)想到他是這么的不幸。是啊,他的一生是坎坷的,整個(gè)人生中最不幸的事都給他遇上了,想想看作為一個(gè)音樂(lè)家,耳朵失聰了,這是多么悲慘的一件事呀!而且這種對(duì)音樂(lè)家而言非常致命的疾病給他帶來(lái)的痛苦,是非常人所能想象的,然而所有的磨難都使他變的更加堅(jiān)強(qiáng):他痛苦,卻不肯屈從于命運(yùn);他貧窮,卻既不趨炎附勢(shì),亦不迎合潮流,始終保持獨(dú)立的人格;他孤獨(dú),卻能以熱誠(chéng)的赤子之心愛(ài)人類;他從未享受歡樂(lè),卻創(chuàng)造奉獻(xiàn)給全世界。然而他卻聽(tīng)不到人們對(duì)他的贊譽(yù),他也聽(tīng)不到自己創(chuàng)作的一些優(yōu)秀的作品。貝多芬的英勇、努力、堅(jiān)持并沒(méi)有白費(fèi),因?yàn)樗K于成功了,他戰(zhàn)勝了很多我們難以想象和難以忍受的一些痛苦、疾病,還有一點(diǎn)就是作為一名音樂(lè)家,舞臺(tái)上的演奏者沒(méi)有臺(tái)下聽(tīng)眾的支持、肯定和青睞,這無(wú)疑是一種痛苦的壓力,帶給心靈沉重的挫折感。然而他還是戰(zhàn)勝了它們;他的努力使全世界的人都為之歡呼雀躍;他的實(shí)力得到證明,所以最后他攀登上了生命的顛峰。羅曼.羅蘭也曾說(shuō)過(guò):“生活是嚴(yán)酷的。對(duì)那些不安于平庸的人說(shuō)來(lái),生活就是一場(chǎng)無(wú)休止的搏斗,而且往往是無(wú)榮譽(yù)無(wú)幸福而言的,在孤獨(dú)中默默進(jìn)展的一場(chǎng)可悲的搏斗。”作者寫的這三位名人,他們都是很平庸的人,可他們卻比常人遇到更多難以想象的磨難和障礙。不過(guò)他們都是從重重困難中英勇站起來(lái)的人,也是從種種困難中造煉出來(lái)的偉人、名人,而且還是不屈從于命運(yùn)對(duì)他們的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。他們?nèi)齻€(gè)都是作者認(rèn)定的英雄人物,因?yàn)樗麄兌季哂型瑯拥挠⑿燮犯瘢阂皇怯邪僬鄄粨系倪M(jìn)取精神;二是永遠(yuǎn)保持人格的尊嚴(yán),遵守個(gè)性的獨(dú)立,既不屈從于強(qiáng)權(quán),也不盲目地隨大流;三是具有關(guān)心人、保護(hù)人的博愛(ài)精神,甘心為人類的福址奉獻(xiàn)自身。原來(lái),名人也并不像我們想象之中的那樣美妙,也許正因?yàn)橹刂乩щy,種種阻礙、挫折和不幸的命運(yùn)才讓他們英勇地站起來(lái)而成為絕代傳頌的名人吧!他們要戰(zhàn)勝這么艱險(xiǎn)的困難終究要多大的力量,多大的勇氣,多大的毅力呀!你們的力量、勇氣、毅力都使我很佩服。沒(méi)有人敢說(shuō)自己的人生很幸運(yùn),即使是出身在豪門之家的世家子弟也好,他們有時(shí)也會(huì)很難去選擇自己的人生和理想,因?yàn)檫@都已經(jīng)是被父母?jìng)円皇志幕I劃和培養(yǎng)過(guò)的了。即使他們想要成功也必需要具備勇氣和毅力,畢竟一個(gè)人的成功也不是一朝一夕的事。那我們還等什么呢?既然我們知道要成功必需要付出相應(yīng)的代價(jià),那我們?nèi)缃窈螄L不為了自己的理想而加把勁,努力加油,一直向前呢?相信自己吧!既然名人們都是要經(jīng)歷過(guò)困難,并且從種種困難中站起來(lái)而成功的人,更何況是我們自己。他們都已經(jīng)成功了,他們都為自己的理想而努力了,付出過(guò)了,同時(shí)他們也為自己的理想實(shí)現(xiàn)了而倍感無(wú)比的歡樂(lè)和喜悅。我們也一定會(huì)像他們一樣嘗到成功的喜悅和滋味。我們終究在等什么?來(lái)!加油吧!相信自己的人生是要自己作主的!加油!加油!沒(méi)什么能壓倒我們的,我們也一定會(huì)成功的。相信自己吧!——為了自己的理想而奮斗吧!名人傳的篇4貝多芬、米開(kāi)朗基羅、托爾斯泰。一個(gè)是音樂(lè)家,一個(gè)是雕塑家,一個(gè)是小說(shuō)家。他們都有著自己的理想,都為了真理和正義所做出的努力。貝多芬的童年是痛苦的。人生對(duì)他來(lái)說(shuō)就好似是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭(zhēng)。在他成功后,不幸耳朵失聰了,想想看作為一個(gè)音樂(lè)家,這是多么悲慘的一件事呀!而且這種對(duì)音樂(lè)家而言非常致命的疾病給他帶來(lái)的痛苦,是非常人所能想象的,然而所有的磨難都使他變的更加堅(jiān)強(qiáng):他痛苦,卻不肯屈從于命運(yùn);他貧窮,卻既不趨炎附勢(shì),亦不迎合潮流,始終保持獨(dú)立的人格;他孤獨(dú),卻能以熱誠(chéng)的赤子之心愛(ài)人類;他從未享受歡樂(lè),卻創(chuàng)造奉獻(xiàn)給全世界。然而他卻聽(tīng)不到人們對(duì)他的贊譽(yù),他也聽(tīng)不到自己創(chuàng)作的一些優(yōu)秀的作品。然而的英勇、努力、堅(jiān)持并沒(méi)有白費(fèi),因?yàn)樗K于成功了,他戰(zhàn)勝了很多我們難以想象和難以忍受的一些痛苦、疾病,還有一點(diǎn)就是作為一名音樂(lè)家,舞臺(tái)上的演奏者沒(méi)有臺(tái)下聽(tīng)眾的支持、肯定和青睞,這無(wú)疑是一種痛苦的壓力,帶給心靈沉重的挫折感。然而他還是戰(zhàn)勝了它們;他的努力使全世界的人都為之歡呼雀躍;他的實(shí)力得到證明,所以最后他攀登上了生命的顛峰。米開(kāi)朗琪羅外表看上去是比貝多芬幸運(yùn)的多,他不殘疾,也不貧窮,他出生于佛羅倫薩的市民家庭,從小承受貴族教育,有很高的文化素養(yǎng)和藝術(shù)功底,但是他在精神上卻比貝多芬更受折磨,更大的壓力。因?yàn)樗淖鎳?guó)多災(zāi)多難,他眼見(jiàn)____侵略;自己國(guó)家的土地被侵占卻____為力,他與貝多芬同樣孤獨(dú)一生,他的家族從未給過(guò)他任何溫暖與撫慰,只是在他身上謀取利益;他到處遭遇嫉妒和陷害,更悲慘的是,他所處的環(huán)境與奴隸沒(méi)什么兩樣。假如米開(kāi)朗琪羅沒(méi)有自己的理想追求,也許他就不痛苦了,就會(huì)以教皇賞識(shí)為榮了,然而他比同時(shí)代的藝術(shù)家更不滿足于宗教藝術(shù),更追求表現(xiàn)尊嚴(yán)與意志。他是文藝復(fù)興時(shí)代的“巨人”之一,這就決定了他和那些只關(guān)心為自己樹(shù)碑立傳的教皇們永遠(yuǎn)不能達(dá)成一致,決定了他將終生為理想無(wú)法實(shí)現(xiàn)而痛苦,雖然他的本質(zhì)性格是驕傲自信而且固執(zhí)的,只是他的家族觀念,根深蒂固的光宗耀祖思想和“長(zhǎng)子”的責(zé)任感,使他不能置身家姓名于不顧,這就決定了他在關(guān)鍵時(shí)刻必然會(huì)逃跑,或者選擇明哲保身,向權(quán)利屈從。特定的時(shí)代條件成就了他的偉大,卻也限制了他天才的發(fā)揮。與米開(kāi)朗琪羅和貝多芬情況完全不同的是列夫·托爾斯泰,他從小在名門貴族長(zhǎng)大,地位優(yōu)越,無(wú)憂無(wú)慮,亦不會(huì)像米開(kāi)朗琪羅和貝多芬那樣終身繁忙,身體安康,有著幸福的家庭,有著很高的文學(xué)天賦,在別人看來(lái),已經(jīng)是非常的完美,但是他的憂慮和痛苦正是由此而生。他厭倦了優(yōu)越的環(huán)境,藐視自己已經(jīng)擁有的一切,包括自己的文學(xué)聲譽(yù),只有生命的真諦才是他未知的亦惟獨(dú)渴望的,于是他用自己畢生的精力去求索和探尋,他所擁有的幸福感成為了他精神上的沉重負(fù)擔(dān),假如他只是平庸的亦心安理得的享受他所擁有的這一切,煩惱是不會(huì)在他的身上表達(dá)的,正是由于對(duì)真理的追求和不肯虛度年華的精神才使他的煩惱接踵而來(lái)。然而不知不覺(jué)中,他為少年的熱情、強(qiáng)烈的情感和夸張的自尊心所驅(qū)使,以致這種追求完美的信念喪失了無(wú)功利觀念的性質(zhì),變成了實(shí)用的性質(zhì)與物質(zhì)的了。他漸漸地也學(xué)會(huì)了放縱自己。最后,有一樣?xùn)|西救了他:那就是絕對(duì)的真誠(chéng)、坦白和藹良。其實(shí)縱觀全書,在三位名人的傳記描寫中,都時(shí)時(shí)透露出了這些名人的缺點(diǎn),貝多芬脾氣的暴躁,米開(kāi)朗琪羅的軟弱和優(yōu)柔寡斷,列夫·托爾斯泰固執(zhí)和封建。其實(shí)《名人傳》也告訴了人們,英雄和名人并非沒(méi)有弱點(diǎn),也并非就完美,畢竟他們是人,而不是神,但是這并無(wú)損于他們所做出的偉大的事業(yè)。悲慘的命運(yùn)和嚴(yán)峻的考驗(yàn)不僅降臨在普通人的身上,同樣也降臨在名人的身上。當(dāng)我們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候,應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的典范,不再怨天尤人,并且堅(jiān)決自己的信仰。名人傳的篇5“他是一個(gè)真正的藝術(shù)家,也是一個(gè)高尚的人。他遠(yuǎn)離塵世,走著一條不尋常的路。他是這樣活的,也是這樣死的……”貝多芬,這位享譽(yù)全球的藝術(shù)家,一生中經(jīng)歷了多少磨難,遭受了多少打擊!2歲時(shí),可怕的天花差點(diǎn)要了他的命,在母親的悉心照料下,他才躲過(guò)了死神。3歲時(shí),他慈祥的祖父又遠(yuǎn)離人世間,從此,貝多芬的父親沉醉于酒桶之中,晚上回來(lái)又打罵貝多芬。到了15歲,貝多芬更是背負(fù)著養(yǎng)家的重?fù)?dān)。17歲,他又失去了心愛(ài)的母親。到了三十一歲時(shí),可憐的貝多芬?guī)缀跏裁炊悸?tīng)不到了!相對(duì)于他的悲慘命運(yùn),貝多芬傳奇的一生更是值得人驚嘆!他在三歲時(shí)開(kāi)場(chǎng)學(xué)習(xí)鋼琴和小提琴。1778年3月26日,貝多芬舉辦了自己的第一場(chǎng)音樂(lè)會(huì),那時(shí),他還不滿8歲!而他不滿15歲時(shí),就已經(jīng)可以指揮一個(gè)樂(lè)隊(duì)了。18歲,貝多芬就成為了一個(gè)知名的作曲家!在他以后的歲月里他的音樂(lè)天賦更是表現(xiàn)得淋漓盡致,先后創(chuàng)作了《降B大調(diào)鋼琴協(xié)奏曲》、《大提琴鳴奏曲》、《英雄交響曲》、《莊嚴(yán)彌撒》和我們都熟悉的《月光鳴奏曲》〔又名《月光曲》〕等世界千古絕唱。讀了《世界名人傳記——貝多芬》使我感到很快樂(lè)。我不僅從中獲得了許多知識(shí),讓我理解了貝多芬。還讓我從中悟出了許多人生哲理?!钢静挥崾侨松呦虺晒Φ膭?dòng)力。俗話說(shuō):“有志者,事竟成?!必惗喾业囊簧菑哪ルy中走過(guò)的,人生的荊棘一再狠狠地刺他,而貝多芬,卻始終沒(méi)有放棄他的理想,而是在一次又一次的失敗中不斷地爬起來(lái),不斷地向人生輝煌的頂點(diǎn)邁進(jìn)!——天賦+努力,是人生駛向理想此岸的雙槳。貝多芬,從小就受到音樂(lè)的熏陶,很小就顯現(xiàn)出了他獨(dú)特的音樂(lè)天賦,他8歲就創(chuàng)辦音樂(lè)會(huì),15歲就能指揮一個(gè)樂(lè)隊(duì),18歲就成了知名的音樂(lè)家。相對(duì)于他10分的天賦,更是付出了12分的努力!他六歲就經(jīng)常練琴到午夜,他平時(shí)練琴都練得手發(fā)燙!正是因?yàn)樨惗喾也粌H有超人的音樂(lè)天賦,而且有超出常人的努力和付出,才最終成就了這位出色的音樂(lè)家?!粩嗟啬ゾ毷菄?yán)寒的人生路上抵御嚴(yán)寒的棉衣。貝多芬一生中不管在愛(ài)情還是在事業(yè)上,都遇到了許多挫折,然而,這些挫折并沒(méi)使他灰心,反而更加激發(fā)了他,《月光曲》就是他在經(jīng)歷了愛(ài)情的失敗后的佳作。這些道理不是隨意說(shuō)說(shuō),他們還幫過(guò)我的大忙呢!有一次,石教師布置了一道非常難的題。只告訴我甲乙兩車兩次相遇的地點(diǎn)間隔分別是28千米和60千米,還告訴我兩車相向而行,到站后立即返回,求兩站的間隔。費(fèi)事哪,這里面有太多的未知條件了,如:甲乙兩車的速度,相遇時(shí)間等等!我左思右想,可還是沒(méi)有方法,怎么辦呢?明天就要交作業(yè)呀!我望著窗外的傾盆大雨,正準(zhǔn)備放棄之時(shí),心里靈機(jī)一動(dòng):抄答案??伞鳛橐粋€(gè)好學(xué)生,抄答案,好象有點(diǎn)不道德吧!但,我這個(gè)題實(shí)在想不出來(lái)呀!不抄吧……明天可能會(huì)罰站;抄吧……自己的良心又過(guò)不去。就在我內(nèi)心交織矛盾的時(shí)候,我突然想起了貝多芬!貝多芬在那樣的環(huán)境下,仍然是那樣的努力,那樣的矢志不俞,那樣的經(jīng)得起挫折!可我呢,遇到一點(diǎn)困難就低下了頭,貝多芬對(duì)我的教育難道是白教育的嗎?不,絕對(duì)不是,我一定要把這道題解出來(lái)!想到這里,我心中好象燃起了火一般的斗志——一定要解出這道題。我努力回想教師以前教給我的方法,有啦!我連忙畫出一個(gè)線段圖,按照題目的要求一步一步來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,題目做出來(lái)啦!我真快樂(lè)啊!我真快樂(lè)啊!讀了這本書,讓我感到萬(wàn)分快樂(lè),因?yàn)樗嬖V了我一些會(huì)令我受益終身的道理!名人傳的篇6走在圖書館人物傳記的書架旁,尋找著自己感興趣的書。突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)名字:莫泊桑。當(dāng)時(shí),腦海中對(duì)他的認(rèn)識(shí)僅存在于高中語(yǔ)文書上學(xué)到他的文章《項(xiàng)鏈》,以及文章中主人公悲慘的遭遇。便抽出來(lái)看了看,出乎意料的是該書的風(fēng)格確實(shí)別具一格。寫一個(gè)外國(guó)人的傳記竟然用的是豎排繁體字,并且從后往前讀?;蛟S,這就是一種親切感,對(duì)于學(xué)歷史的我來(lái)說(shuō),看到具有古色古韻的事物總是莫名的喜歡。而當(dāng)我真正讀完這本書后,我發(fā)現(xiàn)不僅風(fēng)格,還有書里的故事都讓我很喜歡,很受益。書里對(duì)莫泊桑一生的經(jīng)歷做了簡(jiǎn)單的表達(dá),我從中理解到他的性格,他拜師學(xué)習(xí)的勁頭等等。而這些歸結(jié)為一點(diǎn)就是一種堅(jiān)持,一種熱忱,一種毅力!莫泊桑的一生可謂短暫而輝煌,四十三年的醫(yī)生,他給后人留下了一大筆財(cái)富,而這些財(cái)富的形成,我認(rèn)為主要有兩點(diǎn)原因。一是有良師益友的教導(dǎo)指引。如路易·布耶和居斯塔夫·福樓拜。布耶一開(kāi)場(chǎng)是指導(dǎo)他寫詩(shī),也正是在寫詩(shī)的過(guò)程中認(rèn)識(shí)了福樓拜。他們兩位總是鼓勵(lì)莫泊桑,無(wú)論好與不好,都會(huì)耐心的教導(dǎo)他。莫泊桑在小說(shuō)《皮埃爾和假設(shè)望》的著名序言中,寫到:兩個(gè)人,通過(guò)他們純樸而又明智的教導(dǎo),給了我永遠(yuǎn)奮進(jìn)的力量。福樓拜對(duì)莫泊桑慈父一般的友誼與日俱增??梢?jiàn)這兩位教師給莫泊桑的幫助是無(wú)法言語(yǔ)的。而我們今天的學(xué)習(xí)同樣需要教師的指引,因此我們應(yīng)多與教師交流,與教師討論自己的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí),這樣會(huì)更有助于邁出自己的康莊大道。當(dāng)然任何人的成功都是內(nèi)因是關(guān)鍵,外因是條件,莫泊桑也不例外。他那與生俱來(lái)的對(duì)文學(xué)的天賦雖然可以幫助很多,但更重要的是莫泊桑自己的努力與堅(jiān)持。莫泊桑豐富的經(jīng)歷為他日后的創(chuàng)作提供了較多的素材。小時(shí)候的他向往大自然,尤其是海灘,被母親洛爾叫做“脫韁的小馬”,經(jīng)常與漁夫等人在一起。雖然他出身貴族,但一顆仁慈的心讓他與下層人民同樣是伙伴,而且還幫助他們。當(dāng)然,也有家庭不和諧的畫面給小莫泊桑的心靈留下了深深的烙印。尤其是父親的浪蕩,與母親爭(zhēng)吵,還給母親要財(cái)產(chǎn)等等。在他的短篇小說(shuō)《堂倌,來(lái)一大杯!……》中,莫泊桑以第一人稱描寫了“我”所目睹的由經(jīng)濟(jì)問(wèn)題引起的家庭悲劇的一個(gè)場(chǎng)面,而這其中對(duì)“我”的心理活動(dòng)刻畫得特別細(xì)膩和真切。事實(shí)上,父母離異的往事給莫泊桑的刺激是如此的強(qiáng)烈,以致他一直有一種慘遭遺棄的孤零之感。這些都直接反映在他的小說(shuō)創(chuàng)作中。這些經(jīng)歷不僅給他提供了豐富的素材,同時(shí)也帶給他一種無(wú)形的力量,就是要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。他參加普法戰(zhàn)爭(zhēng),感到上層政客們的虛偽與____,這些都激發(fā)了他的創(chuàng)作靈感。首篇小說(shuō)《羊脂球》的宏大反響更增加了他的信心,也為他以后的成功鋪開(kāi)了道路。但是疾病的折磨對(duì)他卻造成宏大的打擊,一開(kāi)場(chǎng)的偏頭痛越來(lái)越強(qiáng)烈,他為了寫作總是堅(jiān)持著,忍受著,直到后來(lái)自己出現(xiàn)了幻覺(jué),而這也成就了他的一篇小說(shuō)《奧爾拉》。這篇小說(shuō)中的“我”總是看到自己的幽靈,吮吸自己的活力,所以為了殺死幽靈最后只能自殺,這種荒唐得想法可以表達(dá)莫泊桑被痛苦折磨的程度之深,但就是這樣還照舊堅(jiān)持創(chuàng)作。莫泊桑親眼看到弟弟被送到精神病院,內(nèi)心痛苦卻____為力,他要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)給弟弟治病,撫慰母親,可見(jiàn)他心里的宏大壓力,這也加重了他的精神分裂。最終他也患上了精神病,于1893年7月6日病逝于精神病院。就這樣一個(gè)偉大的文壇巨匠隕落了,消失了。但他留給我們的精神財(cái)富會(huì)越來(lái)越輝煌,散發(fā)著他亙古不變的光輝!從他的身上我看到了努力后的成功,堅(jiān)持后的美麗。所以,無(wú)論何時(shí),我們應(yīng)讓自己的心變得更強(qiáng)大,相信在堅(jiān)持一下,便會(huì)有奇跡發(fā)生。而莫泊桑一生的孤獨(dú)也給我們留下深入的考慮。孤獨(dú)不一定空虛,我們可以讓寂寞用知識(shí)填充,而不是一味的落寞。或許每個(gè)人都有這么一段空虛落寞的光陰,如何度過(guò)就要看自己的選擇。我們可以像莫泊桑一樣堅(jiān)強(qiáng),如死神一般堅(jiān)強(qiáng)!這就是孤云野飛的才子給我的感受,也希望我們每個(gè)人都能從莫泊桑身上學(xué)到一種堅(jiān)持!名人傳的篇7羅曼·羅蘭是一位偉大的文學(xué)家,她的《名人傳》最為著名。近期,我閱讀了這部經(jīng)典的名著。羅曼·羅蘭作為一名法國(guó)人道作家,以感人至深的筆墨,道出了這三位巨人不屈的精神和桀驁的靈魂:列夫·托爾斯泰、米開(kāi)朗琪羅、貝多芬。這三人經(jīng)歷并不一樣,又似乎一樣,那就是他們內(nèi)在的精神。這是一種難得可貴的精神,面對(duì)挫折和困境,他們堅(jiān)韌不拔,以自己高尚的人格魅力,追尋著自己心中的理想。他們命運(yùn)坎坷,但又一次次爬起,以超乎尋常的意志堅(jiān)持著,直至他們歸去自己心中的凈土。整本書中,《貝多芬傳》給我留下的印象最深。貝多芬是一名享譽(yù)世界的古典音樂(lè)家,可有誰(shuí)能想到這竟會(huì)是一個(gè)聾子?音樂(lè)存在于他的腦海中,內(nèi)心的音樂(lè),特別明晰、悅耳。他的心聆聽(tīng)到了一種天籟之音,所以,他才能不斷創(chuàng)作出優(yōu)秀的曲目,為后人所敬仰。我深深折服于他,命運(yùn)和他開(kāi)了個(gè)小小的玩笑,可他終究還是扼住了命運(yùn)的喉嚨!當(dāng)那《命運(yùn)交響曲》又一次再現(xiàn),我的心已被震撼。父親告訴我,讀人物傳記不僅僅要理解人物的生平,更要開(kāi)掘他們心靈深處的東西,并為己所用。我對(duì)父親的話深有感觸。在今天這個(gè)人氣躁動(dòng)的時(shí)代,有多少人可以心平氣和的坐下來(lái),透徹的理解一個(gè)人?這個(gè)時(shí)代需要的不是燈紅酒綠,不是____,而應(yīng)該認(rèn)識(shí)偉人,學(xué)習(xí)他們的道德品質(zhì)。在文章中,作者也提到了一絲略顯消極的話語(yǔ),可我們畢竟要認(rèn)識(shí)到,這種偉大的精神是一個(gè)國(guó)家興亡的重要因素。我們應(yīng)該拋棄浮華,留下沉穩(wěn),在這個(gè)大的時(shí)代浪潮中,掀起狂瀾,讓后人也為我們驚嘆,讓我們獲得更大的成就!偉人如良師,偉人如益友,偉人如好書,偉人就像一個(gè)個(gè)里程碑,給我們留下前進(jìn)的標(biāo)記。偉人的光輝璀璨,偉人的光輝無(wú)限。就讓這光輝照亮我們的生命,照進(jìn)一片春天!名人傳的篇8不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨意便成功?!}記假期里,我讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》,深有感觸。羅曼·羅蘭是20世紀(jì)法國(guó)的著名作家,他的作品是人們強(qiáng)大的精神支柱?!睹藗鳌穼懙氖秦惗喾摇⒚组_(kāi)朗琪羅和托爾斯泰的故事,他們經(jīng)歷了各種磨難,卻堅(jiān)持不懈,不屈不撓地____著,最終成了偉人。是啊,我們?cè)谏钪须y免會(huì)遇到一些困難和挫折,但是只要不放棄自己的夢(mèng)想,相信希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。在《名人傳》中,讓我印象最深的是貝多芬。雖耳聾卻創(chuàng)作了許多不朽的音樂(lè),他的音樂(lè)是為苦難人寫的,他忍受著痛苦,用來(lái)?yè)嵛咳藗儯o人們勇氣和力量,他的這種精神震撼了我。貝多芬的一生是悲慘的,也是多災(zāi)多難的,但他為什么還能成功呢?為什么正常人做不到的事情,他卻能做到呢?我認(rèn)為貝多芬能成功,是因?yàn)樗兄椒踩说囊懔蛫^斗精神,面對(duì)困難毫不畏懼,這就是他成功的秘訣。日常生活中,我們遇到困難時(shí),經(jīng)常想到的是尋求別人幫助,而不是正視困難,想方法解決??韶惗喾颐鎸?duì)困難,單槍匹馬,奮力應(yīng)戰(zhàn)。去年,我遇到了一個(gè)困難——圍棋升段賽。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的考驗(yàn),這場(chǎng)比賽我要好好把握,就像風(fēng)箏線一樣,無(wú)論飛得多高,我都要抓緊它!在比賽中,我的心如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下。誰(shuí)知一向沉著細(xì)心的我由于不小心落錯(cuò)了一個(gè)棋子,導(dǎo)致全盤皆輸。雖然我輸?shù)袅吮荣?,但毫不氣餒。我回家反思了一段時(shí)間,想到了貝多芬的經(jīng)歷,想到了他的坎坷,最終明白要戒驕戒躁,還要具備堅(jiān)強(qiáng)的意志。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,我的棋藝不斷上升,教師也鼓勵(lì)我,說(shuō)我已經(jīng)有把握升段了。盼望著,盼望著,我終于等到了那一天——9月21日。當(dāng)天,我把對(duì)手“殺”得片甲不留,終于贏得了比賽。人生就是堅(jiān)持,就是拼搏?!睹藗鳌纷屛颐靼琢巳松飞系拇煺劾щy只是對(duì)我們的考驗(yàn)與磨難,或許我們做不到像三位名人一樣偉大,但是至少要對(duì)得起自己,經(jīng)得起考驗(yàn)。名人傳的篇9從《名人傳》里知道了海倫.凱勒,她是盲聾的女孩,而她得到了世界上哈佛大學(xué)的一個(gè)博士的贊揚(yáng)?!都僭O(shè)給我三天光明》這本書的作者是海倫.凱勒,介紹她的一生。初期,她告訴我們有一個(gè)叫莎莉文教師來(lái)到海倫的身邊幫助她,后期海倫寫的這一整本書,就想告訴我們,珍惜自己的五官。海倫的童年有一場(chǎng)重病,使得她發(fā)燒,成為盲聾患者,雖然她成為盲聾患者,但她的燒退了,這就她的代價(jià)。海倫的父母請(qǐng)來(lái)了一個(gè)教育盲聾小孩的教師,就是莎莉文。莎莉文教師發(fā)現(xiàn)家里的人太寵愛(ài)海倫了,所以,莎莉文教師確定要讓海倫不能老是呆在家人身邊,所以她向海倫的父親懇求,給他幾天時(shí)間和海倫,和自己在一個(gè)小房間里呆一會(huì),教她點(diǎn)知識(shí),從此過(guò)了幾天,海倫被寵愛(ài)的感覺(jué)越來(lái)越少,使她和莎莉文教師鬧起了矛盾,但是最后莎莉文教師還是贏了,海倫被莎莉文教師屈從了。后期,她曾經(jīng)在好萊塢拍戲,而那個(gè)戲就是她自己寫的一本書,她發(fā)現(xiàn)那里的男演員、女演員扮演了她的一些朋友、父親和母親。在拍戲前,其實(shí)海倫她一直在美國(guó)四處演講、寫書,介紹盲聾人的生活,或者寫一些報(bào)道和雜志,這時(shí)的她已經(jīng)有一點(diǎn)小小的名氣了。在海倫的生命中最重要的人是莎莉文教師。假如沒(méi)有莎莉文教師的話,海倫沒(méi)方法成為世界上第二個(gè)盲聾人說(shuō)普通話的人?!都僭O(shè)給我三天光明》最讓印象深入是,她給我們說(shuō)到,“希望得到三天光明”。我希望見(jiàn)到她,幫助她,能像莎莉文教師一樣幫助海倫。光明在我的心目中有兩個(gè)意思,一個(gè)是正義,一個(gè)是亮堂,重返天地。正義,就是與壞權(quán)力對(duì)抗的;亮堂,是與黑暗對(duì)抗的。假設(shè)給我三天光明,我希望可以買很多很多樂(lè)高搭,買很多小狗小貓陪阿奇玩,然后我買一個(gè)很漂亮的別墅〔帶泳池〕把它們放在外面,自由自在的奔跑。名人傳的篇10竭力為善,愛(ài)自由甚于一切,即使為了王位,也永不欺枉真理。——《貝多芬傳》貝多芬是一名德國(guó)音樂(lè)家,他的耳朵是聾的,對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家,這是一個(gè)多么悲慘的事情。但貝多芬沒(méi)有被困難所打到,照舊熱愛(ài)音樂(lè),最后終于到達(dá)了成功的此岸。成功靠堅(jiān)持努力。這是我讀這本書的最大收獲。記得有一次語(yǔ)文考試,考試前我以為自己能獲得好成績(jī),馬馬虎虎地復(fù)習(xí),幾天后,語(yǔ)文成績(jī)下來(lái)了,這成績(jī)和我估測(cè)的簡(jiǎn)直成反比!我很懊悔。從那時(shí)候起,我便不再馬馬虎虎的對(duì)待學(xué)習(xí)。我用課余時(shí)間認(rèn)真做作業(yè),認(rèn)真復(fù)習(xí),果然獲得了令我滿意的成績(jī)。在這次努力學(xué)習(xí)中,我真正地認(rèn)識(shí)到成功不是一件容易的事,要靠人的毅力和努力?!疤觳?,是百分之九十九的努力加上百分之一的天賦?!蔽胰鄙偬熨x,所以我更需要花費(fèi)百分之百的'努力來(lái)勤奮刻苦學(xué)習(xí)?!斗毙?春水》里都是些精巧的小詩(shī),其中有這樣一段,讓我感動(dòng)不已:母親??!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里。確實(shí),母愛(ài)很偉大。我小時(shí)候經(jīng)常生病,爸爸上班,只有媽媽一個(gè)人照顧我。有一次我半夜突然發(fā)高燒,為了不讓我哭,媽媽竟然一直抱著我打了七八小時(shí)的吊針,媽媽的腰痛病就是那時(shí)落下的。你叫我怎能不愛(ài)我的媽媽呢?當(dāng)媽媽給我盛好一碗飯時(shí),當(dāng)媽媽做我最喜歡吃的菜時(shí),當(dāng)夜深人靜,媽媽來(lái)給我蓋被子時(shí),我知道,這就是媽媽的愛(ài),它時(shí)刻在我的身邊。《繁星.春水》中不僅有愛(ài)的文章,還有些蘊(yùn)含深入道理的文章:我不會(huì)彈琴,我只會(huì)默默地聽(tīng)著;我不會(huì)繪畫,我只寂靜地看著;我不會(huì)表現(xiàn)萬(wàn)全的愛(ài),我只會(huì)忠誠(chéng)地禱告著。是的,我們只要學(xué)會(huì)承受別人的優(yōu)點(diǎn),學(xué)會(huì)欣賞?!斗毙?春水》開(kāi)闊我的視野,陶冶了我的情操,讓我受益匪淺!名人傳的篇11讀完《名人傳》這本書,我感到名人的精神是震驚大家的心靈的。這本書里的英雄,不是走遍天下無(wú)敵手的江湖豪杰,更不是功蓋千秋的大偉人,這里面的英雄具備一種內(nèi)在的強(qiáng)大的生命力,使他們英勇地與困難作斗爭(zhēng)。《名人傳》是由法國(guó)作家羅曼·羅蘭寫的。書中寫了三個(gè)世界上赫赫有名的人物。偉大的德國(guó)音樂(lè)家—————貝多芬;擁有高超技術(shù)、才藝雙全的藝術(shù)家—————米開(kāi)朗琪羅;文筆出眾,風(fēng)韻雄壯的文學(xué)家—————托爾斯泰。他們運(yùn)勢(shì)曲折卻在一次次痛苦之后的吶喊聲中,創(chuàng)造了無(wú)限價(jià)值。他們一次次的證實(shí)著“生命在于無(wú)止盡的創(chuàng)造價(jià)值?!彼麄冏龅搅耍蠹以诿司竦奶?hào)召下努力、奮斗著。大家眼里的名人不止是他們頭頂?shù)墓猸h(huán),更多的是名人背后的那些不為人知的奮斗故事。它就像看電影一樣,看到的是現(xiàn)象,看不到的是啟示。名人背后的的事情總是是他們精神的結(jié)晶。羅曼·羅蘭就想告訴讀者這局部。他在《貝多芬傳》的結(jié)尾如此寫道:“一個(gè)不幸的人,貧窮、殘廢、孤獨(dú),由痛苦導(dǎo)致的人,世界不給他歡樂(lè),他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界;他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè),宛假設(shè)他用那句豪語(yǔ)來(lái)講明的mdash;mdash;那是可以概要他的一生,可以成為所有英勇心靈的箴言:用痛苦換來(lái)歡送。”確實(shí),“用痛苦換來(lái)歡樂(lè)”正是羅曼middot;羅蘭追蹤貝多芬一生運(yùn)勢(shì)的視線,這句話構(gòu)成了《貝多芬傳》內(nèi)在的緊張和扣人心魂的思想魔力之所在。是什么支持著貝多芬?是不向皇權(quán)低頭的品質(zhì),是不被資金拉攏的決心,是扼住運(yùn)勢(shì)咽喉的勇氣!正是依賴著這局部超凡的精神力量,貝多芬越過(guò)了生活的無(wú)數(shù)個(gè)痛苦險(xiǎn)峰,到達(dá)了對(duì)生活最清醒的領(lǐng)悟。這就是羅曼·羅蘭在《名人傳》里留給大家的永久的精神光輝。名人傳的篇12一口氣,讀完貝多芬傳,不免長(zhǎng)噓一口氣。為貝多芬的困苦而嗟嘆!為貝多芬的____而贊嘆!為貝多芬的才華而驚嘆!貝多芬的一生是困苦的。三歲失去我們的祖父,七歲失去疼愛(ài)我們的媽媽,兒時(shí)常常被酗酒的爸爸毒打,三十歲失去聽(tīng)力,過(guò)去心愛(ài)的二個(gè)女性都離他而去,他的身體也“背叛”了他,先后得了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎hellip;hellip;在生命的最后,照舊沒(méi)擺脫窮苦的運(yùn)勢(shì)。貝多芬的悲劇一生好似沒(méi)快樂(lè)可言,但他畢生都在為藝術(shù)獻(xiàn)聲。他說(shuō):“我的藝術(shù)應(yīng)當(dāng)只為貧困的人造福。當(dāng)我接近這地步時(shí),我該多么幸福??!”相信正是由于這種追求,貝多芬才能忘記運(yùn)勢(shì)的不濟(jì)與生活的艱辛。他完全沉醉于音樂(lè),他的快樂(lè)來(lái)自音樂(lè),他的幸福來(lái)自音樂(lè),這種快樂(lè)和幸福只有他自己能享受,這可能也是他創(chuàng)作的想法和泉。他說(shuō):“我要扼住運(yùn)勢(shì)的喉嚨”,在與運(yùn)勢(shì)的搏斗中,貝多芬無(wú)疑是成功者。他的拼搏與他的作品都獲得了后人無(wú)限的敬仰和愛(ài)戴!貝多芬的一生是偉大的,最然他的作品不算最多,但被公覺(jué)得世界上最偉大的音樂(lè)家,沒(méi)之一。大家熟知的作品有《歡樂(lè)頌》、《運(yùn)勢(shì)交響曲》、《英雄交響曲》等,最為難得的是他最棒的作品都是在他失聰后最為困苦時(shí)創(chuàng)作出的。這也應(yīng)了古人那句話:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不可以。看完全書,久久不可以平靜,上帝不會(huì)由于哪個(gè)是天才而眷顧哪個(gè),更不需要說(shuō)大家這局部“凡夫俗子”了。有句玩笑話如此說(shuō):“點(diǎn)背不可以怪社會(huì),命苦不可怨政府”,話糙理不糙。每一個(gè)人一生當(dāng)中都會(huì)經(jīng)歷挫折和痛苦,當(dāng)大家面對(duì)病痛或困難的時(shí)候,就應(yīng)該以這局部名人、偉人為典范,不再怨天尤人,唉聲嘆氣,要揚(yáng)起生活的風(fēng)帆,堅(jiān)決生命的信念,為了理想而努力奮斗!道路是曲折的,前途是光明的!名人傳的篇13在這個(gè)假期里,我看了不少本好書,《名人傳》這本書對(duì)我觸動(dòng)最大。這本書描繪了不同年代,不同國(guó)家的三位偉大藝術(shù)家的精神力量和心靈美,讓我感覺(jué)到了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍吃苦難的經(jīng)歷。這整本書講述了三個(gè)名人———貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰在那不平等的社會(huì)中怎么樣掙扎與存活。貝多芬,一個(gè)在音樂(lè)范圍德高望重的人,但也是一個(gè)不畏強(qiáng)權(quán)的人。米開(kāi)朗琪羅,一個(gè)著名的雕塑家,為我們的作品揮灑了無(wú)數(shù)不朽的杰作。托爾斯泰為后人留下了經(jīng)典的文學(xué)作品,用文字傳播愛(ài)的種子。他們?nèi)齻€(gè)雖然在不同范圍進(jìn)步,卻有一個(gè)一同的特征,就是在苦難中堅(jiān)持自己對(duì)理想的追求。這是多么讓人敬仰啊!在這三人中,最令我印象深入的是眾人皆知的貝多芬。貝多芬1770年12月16日生于萊茵畔的小城———波思。他出生于佛拉芒家族,一個(gè)音樂(lè)世家。他的爸爸一直用暴力迫使貝多芬學(xué)習(xí)。在他四歲的時(shí)候,爸爸就把他和一把小提琴關(guān)在一塊。11歲時(shí),他參加了劇院的樂(lè)團(tuán)。13歲時(shí),他當(dāng)上了管風(fēng)琴手。后來(lái),貝多芬發(fā)現(xiàn)我們的耳朵聽(tīng)力愈加弱,直至完全失聰。這對(duì)于一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人是多么沉重的打擊,但他沒(méi)放棄,他照舊追逐著他的音樂(lè)夢(mèng)想,創(chuàng)造了是他的一個(gè)無(wú)聲的音樂(lè)世界。在這個(gè)音樂(lè)世界里,他譜寫了很多出名中外的作品。貝多芬告訴大家:“熱愛(ài)與堅(jiān)持是成功的秘籍。”他還說(shuō)過(guò):“藝術(shù)是高于所有的上帝!”可見(jiàn)貝多芬對(duì)藝術(shù)發(fā)自內(nèi)心的崇敬。貝多芬過(guò)世了,他給后人留下的不僅僅是豐富的音樂(lè)遺產(chǎn),更多的是宏大的精神財(cái)富。從這本《名人傳》里我受益良多。原來(lái),在這局部大人物的風(fēng)光背后有著很多難以描繪的苦難和艱辛。我要以他們?yōu)榈浞叮趯?lái)的道路上堅(jiān)持不懈,勇往直前,把握好目前,把理想化為宏圖,把方案付諸行動(dòng),蕩起理想的雙漿,與同學(xué)們同舟共濟(jì),破浪前行!名人傳的篇14貝多芬強(qiáng)橫的推翻所有的音樂(lè)爆發(fā)力、米開(kāi)朗琪羅懦弱天性中成長(zhǎng)出的奇才之葩、托爾斯泰多變強(qiáng)硬的文風(fēng)mdash;mdash;羅蘭先生在《名人傳》寫下了自己對(duì)這三位偶像狂熱但帶有理性的崇拜之情。三人之中,我最知道的是托爾斯泰。我拜讀過(guò)他的大作,甚至感覺(jué)自己與他有幾分相似。他文字傳遞來(lái)的溫厚關(guān)心的溫暖,又怎是那些風(fēng)花雪月的文字所能比的?娜塔莎的楚楚可人和藹良得意,是荒蕪歲月中長(zhǎng)出的一朵玫瑰花;瑪麗公主的愛(ài)情是百花凋謝之后的寒梅;戰(zhàn)爭(zhēng)與機(jī)密謀劃的一波三折,皮埃爾一直堅(jiān)持自己高尚的信仰,是一個(gè)完美的____者;墮落的貴族貪于享樂(lè),視宗教虛偽的神父高于偉大的神,在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)借以麻醉自己,耽上一顆枯朽的心?!稇?zhàn)爭(zhēng)與和平》中的愛(ài)是最后所有人的團(tuán)結(jié),會(huì)讓我生發(fā)出強(qiáng)烈的感動(dòng)。安娜的煎熬是痛苦的。她就好似一塊被身體、家庭、世俗狠狠拉扯的吸滿了臟水的干凈海綿。她出身高貴,但生活卻比農(nóng)奴還不快樂(lè)?!安恍业募彝ジ饔懈鞯牟恍摇保材仁窃诜至训幕煦缰幸徊讲桨そ捅诘?。這次托爾斯泰寄托在《安娜middot;卡列尼娜》中的愛(ài)是在失敗的列維形象中對(duì)我們的同情,對(duì)與自己相類似的一類人的悲憫?,斀z洛娃的傳奇經(jīng)歷在當(dāng)時(shí)的俄國(guó)社會(huì)上,前半局部數(shù)見(jiàn)不鮮,可最后找到真愛(ài)的少之又少。虛偽做作、攜帶丑惡嘴臉的紳士才適宜與之相仿的社會(huì),心回意轉(zhuǎn)或秉性仁慈的那么是千載難逢了?!稄?fù)活》中的形象,不再沉溺于不可終日的夢(mèng)想,不再過(guò)分黯淡,他們有血有肉,會(huì)呼吸,會(huì)心跳,也就更牽動(dòng)人的神經(jīng)。托爾斯泰的愛(ài)是對(duì)那些能重尋美妙的大家的贊許,是對(duì)迷途中沒(méi)出路的公子哥的最好警示,同時(shí)也給了他們擺脫這所有的勇氣。同樣的,貝多芬譜的曲傳遞出的深郁的生命力、米開(kāi)朗琪羅繪的畫與雕的像,都表達(dá)出對(duì)普羅大家的無(wú)私的愛(ài)。他們生命價(jià)值的表達(dá),就是如此。偉大的靈魂,這般百忙淬煉的強(qiáng)壯的靈魂,做永遠(yuǎn)的引路人,做一盞勇氣的長(zhǎng)明燈。名人傳的篇15在這個(gè)暑假,我讀了一本令我收獲頗豐的經(jīng)典名著《名人傳》。《名人傳》是于法國(guó)著名作家之手。《名人傳》之所以被叫做《名人傳》,是由于這本書包含了三位名人的故事分別是《貝多芬傳》,《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》。記錄了他們的苦難和坎坷,贊美了他們的高尚品質(zhì)和頑強(qiáng)奮斗的精神?!睹藗鳌芬粫瓷先オ?dú)立成篇、互不有關(guān),其實(shí)在時(shí)間脈絡(luò)這一主線之后,這本書里面的三傳之間卻有著同樣的精神品格;熱情、堅(jiān)持、執(zhí)著。讓大家看看《名人傳》中最令我入迷的《貝多芬傳》。其主要人物有韋格勒、朱麗埃塔居奇亞迪與查理。其中,韋格勒是一名大夫,也是貝多芬的摯友。而朱麗埃塔居奇亞迪那么是貝多芬曾愛(ài)戀過(guò)的人。查理是貝多芬那不求上進(jìn)、自私的侄子。這局部人物對(duì)貝多芬的一生影響甚大。貝多芬從小就有了音樂(lè)才華,后來(lái)分開(kāi)了故土到達(dá)了音樂(lè)之都mdash;維也納,開(kāi)場(chǎng)了他的音樂(lè)創(chuàng)作。不幸的是,他的耳朵卻失聰了。可是他并沒(méi)放棄對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài),憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志和對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài),創(chuàng)作了很多經(jīng)典傳世的作品。在我眼中,貝多芬是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、隱忍的人。他在面對(duì)悲慘身世與身心的很多不幸時(shí),一直堅(jiān)信這所有沒(méi)方法征服他一個(gè)人,發(fā)出要“扼住運(yùn)勢(shì)的咽喉”的吶喊。所以,在《貝多芬傳》中,我掌握了不可以盲目的聽(tīng)天由命,大家也可以戰(zhàn)勝天命。不可以一遇見(jiàn)困難就逃避,要給自己一個(gè)掙扎的時(shí)機(jī)。并且,我會(huì)永遠(yuǎn)記住貝多芬說(shuō)過(guò)的一句話:“一心向善,愛(ài)自由高于所有,就是為了御座,也絕不背叛真理?!薄睹藗鳌分械摹睹组_(kāi)朗琪傳》和《托爾斯泰傳》在這我就不劇透了,期望你會(huì)成為有一個(gè)《名人傳》的讀者??傊睹藗鳌纷屛腋惺芰巳幻说娜烁裰畟ゴ?。他們是世界的征服者?!睹藗鳌芬粫芎玫挠∽C了中國(guó)人的一句古訓(xùn):古今之成大事業(yè)者非唯有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。名人傳的篇16當(dāng)我第一次翻開(kāi)《名人傳》時(shí),我就被首篇引文中的這樣一句箴言所吸引,引言是這樣說(shuō)的:“一個(gè)不幸的人,貧窮、孤獨(dú),由痛苦造成的人,世界不給他歡樂(lè),他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)給予世界。他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè),好似他用那句豪言來(lái)說(shuō)明的——那是可以總結(jié)他的一生,可以成為一切英雄心靈的箴言:用痛苦換來(lái)歡樂(lè)”世界上曾有一會(huì)音樂(lè)家,由于不出眾的外表,他不常與人親近,但由于他特有的性格和那屬于他的思想方式,造就了一位世界級(jí)的音樂(lè)家——路德維?!ゑT·貝多芬?;叵肫鹚囊魳?lè),悠揚(yáng)而深情、充滿這憂郁氣息的色彩:有輕快舒展的《田園》,有濃郁深情的《命運(yùn)》;有悠揚(yáng)振奮的《英雄》??粗娔X上這些曲子的熱度,聽(tīng)起這些蘊(yùn)藏深長(zhǎng)的交響曲,我不由得感慨貝多芬那常呼尋常的思維魚獨(dú)特的理解。就因?yàn)檫@些才締造出那么多發(fā)人深省的曠世音樂(lè)。但這位大師卻是在那鮮為人知的過(guò)去的磨練出來(lái)的,他的童年可謂悲慘,他的命運(yùn)可謂坎坷。在創(chuàng)作名曲時(shí),他幾乎都在黑暗的小閣樓。內(nèi)心的孤獨(dú),生命的苦楚,人生的悲哀,這些都是他創(chuàng)作的來(lái),不是嗎?在生命中掙扎,在痛苦中創(chuàng)作,在人生中奮斗,譜寫這非同與凡人的命運(yùn),謳歌這苦痛換來(lái)的歡樂(lè)。貝多芬的一生坎坷。二十六是聽(tīng)力逐漸衰退,四十五是耳朵完全失聰,只能通過(guò)談話冊(cè)與人交談。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō),還有比這一打擊更沉重的嗎?可是孤寂的他卻一直沒(méi)有放棄。我從貝多芬身上學(xué)到了這種崇高的精神,特別使我佩服的是他那種頑強(qiáng)與命運(yùn)____的精神。人生對(duì)于他來(lái)說(shuō)就好似是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭(zhēng)。貝多芬與命運(yùn)抗掙,最終成為名人。我們也要努力學(xué)習(xí),做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。貝多芬在寫給弟弟的信中曾說(shuō)過(guò):“只有道德才能使人幸福,而不是金錢”。除了這一點(diǎn)外,本書的作者羅曼·羅蘭還告訴我們一些道理:悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅降臨在普通人身上,同樣也降臨在為人身上,當(dāng)我們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的典范!名人傳的篇17《名人傳》,又稱《巨人三傳》,是法國(guó)著名批判現(xiàn)實(shí)作家羅曼·羅蘭創(chuàng)作的傳記作品,它包括《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》三部傳記,其中,給我留下印象最深的是《貝多芬傳》。貝多芬是一位天才的音樂(lè)家,他的童年是非常悲慘的,使得他的脾氣暴躁而乖僻,但是貝多芬沒(méi)有因此而沉淪,他把自己的全部精力,都投入到了音樂(lè)事業(yè)當(dāng)中,正當(dāng)他如日中天時(shí),他的耳朵卻聾了,這個(gè)打擊是常人所承受不了的。然而,他卻英勇地克制了這個(gè)困難,創(chuàng)造出了許多不朽的作品。“他分贈(zèng)我們的是一股勇氣,一種奮斗的歡樂(lè)……”這是對(duì)于貝多芬的音樂(lè)的最真實(shí)的寫照,他的音樂(lè)永遠(yuǎn)是為處在苦難之中的人們而寫,他用自己的音樂(lè)帶給人們勇氣和力量,他將他那面對(duì)耳聾卻絕不退縮的信念也融入音樂(lè)之中,也正因?yàn)槿绱?,他的音?lè)才可以獲得如此之大的成功,也正因?yàn)槿绱耍且晃蛔屖澜缍紴橹痼@的音樂(lè)巨人。名人的傳記中,記載的往往是名人的豐功偉績(jī),而羅曼·羅蘭的作品卻不走尋常路,他記載的是人們對(duì)于名人所不理解的另一面:他們的痛苦、掙扎與矛盾,從而讓我們理解到了有血有肉的名人。通過(guò)這本《名人傳》,我對(duì)于貝多芬的生活、行為、心路歷程理解得更加透徹也更加真實(shí),通過(guò)他在雙耳失聰這個(gè)重大打擊之下的所作所為,我更能體會(huì)地到貝多芬所表現(xiàn)出來(lái)的那種大無(wú)畏的勇氣和在困難面前的堅(jiān)毅的品質(zhì),這也讓我對(duì)于這位偉大的音樂(lè)家——貝多芬,從心底里產(chǎn)生了一種由衷的敬仰之情。正如貝多芬所說(shuō):“我要扼住命運(yùn)的咽喉,他永遠(yuǎn)不能使我完全屈從?!贝_實(shí),貝多芬的一生是悲慘的,是不幸的,他遭受了許許多多常人所無(wú)法承受的磨難,然而,他卻沒(méi)有在困難面前低頭,而是克制了一個(gè)又一個(gè)的困難,他的精神,實(shí)在值得我們?nèi)ゾ囱觥⑷W(xué)習(xí),他是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的偉人!名人傳的篇18閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》,深有感觸。羅曼·羅蘭是20世紀(jì)法國(guó)著名作家,他的作品是人們強(qiáng)大的精神支柱?!睹藗鳌穼懙氖秦惗喾?、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰的故事,他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒(méi)有向命運(yùn)屈從,在生命的最后一秒仍不屈不撓的____著,最終成為了偉人。這也告訴了我們一個(gè)道理:困難和挫折是對(duì)命運(yùn)和人生的最好錘煉!《名人傳》非常好的應(yīng)征了一句中國(guó)人的古訓(xùn):古今之成大事業(yè)者,非惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志。從中,我體會(huì)到了貝多芬一直都在與命運(yùn)____,與思想斗爭(zhēng),盡管他給人一種傲慢的感覺(jué),然而他內(nèi)心的一份脆弱,一份堅(jiān)強(qiáng),是不理解他的人無(wú)法挖掘的,對(duì)于常做完美歌曲的熱情,對(duì)于尋覓歡樂(lè)的執(zhí)著,對(duì)于完美的邂逅,促使他的生命成為了“大自然的一股力,一股原始的力與大自然其余成分之間的那種交戰(zhàn),產(chǎn)生了河馬史詩(shī)般的壯觀景象”,他以自己的苦難在鑄就歡樂(lè),“用痛苦換來(lái)歡樂(lè)”就足以濃縮了他的人生,米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰又何嘗不是呢?我們享受著他們的天才創(chuàng)作出來(lái)的作品,同享受我們先輩的偉績(jī)一樣,不再去想聽(tīng)他們留出的鮮血,這無(wú)疑是使我們?yōu)殡y的事情,因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡是我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn),我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ?。不是的,偉大的心魄有如崇山峻嶺,我們將在那里獲得更大的歷史。《名人傳》就猶如向我們譜寫了一首“英雄交響曲”。我們從中得到的啟發(fā)是:每個(gè)人的身上都會(huì)降臨苦難與災(zāi)難,我們與其怨天尤人,不如奮斗努力;與其羨慕偉人,不如學(xué)____人格的偉大。讓自己的人生充滿意義,與其靠急躁和急功近利所獲得曇花一現(xiàn)的成就,不如堅(jiān)持自己的信念、真理和正義,讓自己躋身人類中的不朽者之列。名人傳的篇19書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。書雖然是死的,但內(nèi)容是活的,如一張免費(fèi)的旅票,帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。輕柔的晚風(fēng)吹著,樹(shù)葉“沙沙”作響,除此之外世界一片寂靜。我愜意地捧著《名人傳》全神貫注地讀著。貝多芬是一位雙耳失聰?shù)闹魳?lè)家,創(chuàng)作道路上的困難與磨難,使貝多芬抬不起頭;社會(huì)的黑暗,世界的不公,讓貝多芬在他熱愛(ài)的事業(yè)面前飽受煎熬。但朋友們的鼓勵(lì)宛如陽(yáng)光,加上貝多芬心中始終燃燒的熱情,構(gòu)成了希望。他沿著這一縷希望向上攀爬,掙脫了黑暗,抓住了光明,開(kāi)啟了新的生活。正如他所說(shuō)的:我要扼住命運(yùn)的咽喉。他英勇地追尋他精神的圣地。書中另一位人物米開(kāi)朗琪羅把一生的光陰都投入到藝術(shù)上,他用豐富的感情在雕刻。他雕刻出當(dāng)時(shí)社會(huì)的風(fēng)氣不正;他雕刻出對(duì)一些人命運(yùn)不由自己掌控的同情;他更雕刻出那些暴君丑惡的嘴臉。臨死前他還在工作室里。他將珍貴的一生獻(xiàn)給了藝術(shù)。雖然他很富有,但他一直過(guò)著節(jié)省的生活,默默為社會(huì)做奉獻(xiàn)。讀到這里我不禁為他感慨,物質(zhì)上的付出和精神上的富足可謂是真正意義上的“富有”。再看俄國(guó)著名作家托爾斯泰,他寫作了很多傳世作品,如《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《復(fù)活》等。他容貌丑陋但胸懷美麗寬廣。他出身富貴,但他為了獲得政治階梯上的公正,舍棄了富貴的身世,成為一名普通人,并且他還積極為了普通群眾的平等、幸福奔波呼告。這難道不是偉大的舉動(dòng)嗎?最后他舍棄家財(cái),在解放貧困農(nóng)民的道路上分開(kāi)人世雖然他逝去了,但他的精神仍然在人間傳遞著。一本好書是一生中的啟迪,一本好書是成長(zhǎng)的動(dòng)力。從這本書中,我發(fā)現(xiàn)三個(gè)人物都有一個(gè)共同特點(diǎn),“向往公正、平等”。如今的時(shí)代經(jīng)過(guò)變遷之后,既公正又平等,這是最好的時(shí)代。我們生活在最好的時(shí)代里,要心懷感恩,更要博覽群書,為這個(gè)美妙的時(shí)代奉獻(xiàn)自己的一份力。那夜,我雙手抱頭躺在床上,夜空中的那幾顆星星格外亮堂。他們點(diǎn)亮了我的內(nèi)心,照耀著我前進(jìn)的方向!名人傳的篇20,20世紀(jì)法國(guó)著名作家,他寫的《名人傳》中有三個(gè)人物:德國(guó)作曲家貝多芬,意大利天才雕刻家米開(kāi)朗基羅,俄羅斯作家托爾斯泰。他們雖經(jīng)歷磨難但沒(méi)有向命運(yùn)屈從,在生命的最后一秒仍不屈不撓的____著,最終成為偉人。書中的故事情節(jié)讓我感觸甚深——只有拼出來(lái)的美麗,沒(méi)有等出來(lái)的輝煌,人生就是要拼搏才會(huì)有火花濺落。蝴蝶經(jīng)歷破繭的磨練,才能飛上廣闊的天空;鯉魚因經(jīng)歷跳躍龍門的困難,才有了化龍的蛻變……自然界如此,人生亦是如此,我們只有拼搏才可以使自己的生命更加輝煌。姚明以高超的體育技能,讓強(qiáng)手如云的美國(guó)人所折服。在運(yùn)動(dòng)生涯中,他也曾被人嘲笑,也曾被別的選手蓋帽??伤麤](méi)有因此而倒下,反而愈挫愈勇,并在NBA的球場(chǎng)上證明了自己。每一個(gè)人在入職培訓(xùn)的時(shí)候,培訓(xùn)專員都會(huì)講到公司給每一位員工提供了廣闊的平臺(tái)?!疤旄呷硒B(niǎo)飛,海闊憑魚躍”,只要你肯堅(jiān)持不懈的努力拼搏,時(shí)機(jī)終將垂青于你。公司有不勝枚舉的一線員工坐上了基層管理者,有的還成了中層管理者。他們的成功無(wú)一不是用汗水拼搏出來(lái)的輝煌。許多人曾因失意而輾反側(cè),為失敗而偷偷哭泣,也為挫折而彷徨不前,這些都是不能承受挫折的表現(xiàn)。成功的道路并不平坦,需要我們不僅要有拼搏的準(zhǔn)備,還要有堅(jiān)持不懈的恒心,但生活中有些人卻缺乏堅(jiān)持。如:我國(guó)古代南梁的范淹,早年就有“江南才子”的美譽(yù),但他卻沒(méi)有繼續(xù)努力,反而沾沾自喜,結(jié)果落得個(gè)“一事無(wú)成,江郎才盡”。萬(wàn)丈高樓平地起,我們只有一步一個(gè)腳印地努力奮斗,堅(jiān)持不懈,抓住機(jī)遇,才能到達(dá)成功的此岸。目睹太陽(yáng)的升起與墜落,鮮花的綻放與枯萎,生命的降臨與完畢。我想,人生路上假如沒(méi)有拼搏,就像戰(zhàn)場(chǎng)上沒(méi)有硝煙一樣,平淡無(wú)奇。我想,我此時(shí)也在漸漸改變自己,在人生的征途上漸漸前行,也注定要為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想去克制面前的困難險(xiǎn)阻,用汗水去拼出自己的將來(lái)。不過(guò),拼出來(lái)的美麗終究是最絢爛的。名人傳的篇21在困難面前,身邊的人仍然人來(lái)人往,從每張假設(shè)無(wú)其事的臉上,找不到任何表示____的痕跡。而他們,卻在歲月的河流中奮力搏擊,穿越苦難,留下梔子花般的芳香。貝多芬,一個(gè)人坐在鋼琴前,一種莫名其妙的失落和悲傷彌漫了他狹小的屋子。復(fù)古的華美不再存有,留下的只不過(guò)容易和不讓人理解。但他最后還是扼住了運(yùn)勢(shì)的咽喉,跨進(jìn)了音樂(lè)的殿堂。他的一生宛如風(fēng)雨交加的1日。先是一個(gè)明澈的早晨,僅有幾陣懶懶的清風(fēng),在靜默的空中,已然隱藏著一種威脅,一種沉甸甸的預(yù)感,突然,宏大的陰影掠過(guò),悲壯的雷聲讓寂靜的天空可怕的轟鳴,狂風(fēng)怒吼,這就是《第五交響樂(lè)》和《英雄交響樂(lè)》。穿越苦難,音樂(lè)的星空有了靈性!他一個(gè)人也成了巨人!米開(kāi)朗基羅,這個(gè)一心要分開(kāi)世界的人,居然做出橫掃千軍的作品。痛苦是無(wú)窮的,它有各種各樣的形式。有時(shí)是因?yàn)槭朗聼o(wú)常,如貧困、疾病、運(yùn)勢(shì)的不公和人類的惡意相向等。有時(shí)那么來(lái)自于人類的本身,這種痛苦同樣可悲和無(wú)奈,由于人沒(méi)方法選擇我們的存在,而他的痛苦無(wú)疑是后一種,他為戰(zhàn)斗、為征服而生,且能戰(zhàn)而勝之!他從時(shí)間中超脫了。幸福的靈魂對(duì)于他,時(shí)間不復(fù)流逝!穿越苦難,雕塑藝術(shù)在他的手里鮮活!他一個(gè)人也成了別人心中不倒的雕塑!在十九世紀(jì)陰霾重重的黃昏,托爾斯泰——一顆撫慰人間的巨星,他的目光足以吸引并撫慰大家的靈魂,九歲時(shí)喪父首次理解悲苦的現(xiàn)實(shí),心靈中充滿了絕望。托爾斯泰,他是大家的良知,對(duì)于大家,亦是如他心中自稱的,那個(gè)在所有名字中最好看的、最甜蜜的一個(gè);“大家的兄弟”。穿越苦難,文學(xué)范圍多了一塊肥美的沃土,他一個(gè)人與作品一塊不朽!三個(gè)偉人,三個(gè)不一樣的悲劇的歷史。一樣的是他們都穿越了苦難,只顯露英雄的成分,把他們的悲苦的深淵蒙上了一層帷幕。然而,卻又一直活在真理中,活在苦澀的純潔的氣息中?!睹藗鳌纷屩車年?yáng)光毫不遲疑的洞穿記憶所有些細(xì)胞,浩浩蕩蕩的穿越大家薄弱的年華。穿越苦難,歷史的星空熠熠生輝。名人傳的篇22在這個(gè)暑假里,我看了一本叫《名人傳》的書。這本書的作者是羅曼·羅蘭,是19世紀(jì)末的篇傳記。講述的是在藝術(shù)方面不同領(lǐng)域的三位偉人。他們分別是:音樂(lè)家、雕塑家、作家。雖然他們各自所處的領(lǐng)域不同,但是,在人生憂患困頓的征途上,他們?yōu)閷で笳胬砗驼x,為創(chuàng)造表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作而獻(xiàn)出了畢生的精力。這本書詳細(xì)講述三個(gè)名人在以前那充滿了野心、邪惡等人人不平等的社會(huì)中如何生存,獲得榮譽(yù)和名利全失。貝多芬,是一個(gè)在音樂(lè)領(lǐng)域上德高望重的人,同樣也是一個(gè)不畏強(qiáng)權(quán)的人。米開(kāi)朗基羅是一個(gè)高爾基說(shuō)得好:“讀了一本書,就像對(duì)生活翻開(kāi)了一扇窗戶?!薄睹藗鳌肥欠▏?guó)小說(shuō)家所創(chuàng)作的,這本書不僅讓我得到了知識(shí),同時(shí)也得到了心靈的升華,讓我的精神家園得到充實(shí),讓我受到啟迪。最愛(ài)的是書中的貝多芬,貝多芬作為一個(gè)音樂(lè)大師,他最需要的是敏銳的聽(tīng)覺(jué),但他還不到30歲時(shí),耳朵就開(kāi)場(chǎng)變聾,而且一天比一天嚴(yán)重。這在別人眼里似乎覺(jué)得貝多芬的生命太不幸了,都對(duì)他持有同情與憐憫之心。但是,在我的眼中,貝多芬的人生之路上雖然被上帝關(guān)掉了一扇大門,但是也為你翻開(kāi)了另外一扇窗。貝多芬頑強(qiáng)的毅力讓他創(chuàng)作了一系列輝煌的作品。這是我最喜歡的他地方,因?yàn)榭戳素惗喾覀?,所以受益匪淺。通過(guò)《名人傳》,我從貝多芬身上看到了另一個(gè)人的影子,這兩個(gè)人都給了我啟發(fā),讓我明白人生道路上并不是一帆風(fēng)順的,有太多的坎坷和困難,不要?dú)怵H放棄,即使上帝關(guān)了一扇門,但他會(huì)在另一扇窗前讓你看到生活的希望,成功的光輝,人生的終點(diǎn)。她就是海倫凱勒。羅曼·羅蘭通過(guò)《名人傳》向全世界人民的心靈進(jìn)展培養(yǎng),使人民感到生命的烈火。我從這中間深受感觸。我要向貝多芬學(xué)習(xí)不屈不撓,高昂的精神,任何時(shí)候都不向命運(yùn)屈從低頭;從米開(kāi)朗琪羅身上知道了精神力量的重要?!皢?wèn)渠那得清如許?為有頭活水來(lái)。”看來(lái)想要有知識(shí),就必須讀書,《名人傳》真是一本令人深受啟發(fā)的名著。名人傳的篇23近日在翻書柜時(shí),無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一本厚厚的《名人傳》,安靜地藏在書柜的角落。粗糙的書皮看起來(lái)非常古老,應(yīng)當(dāng)是父親少年時(shí)代讀的,出于好奇心,我泡上了一杯香郁的奶茶,坐在家中老藤椅上,開(kāi)場(chǎng)了閱讀。翻開(kāi)目錄,一個(gè)熟悉的名字跳入了眼簾,音樂(lè)巨人——貝多芬……不到三天的功夫,我讀完了這本表達(dá)了三位不同領(lǐng)域天才生平的書。也許是對(duì)貝多芬非常熟悉,也許是對(duì)貝多芬的生活感到非常的同情,讀完《貝多芬傳》,我的感觸頗深。運(yùn)用簡(jiǎn)潔、直接的語(yǔ)言大致描寫了貝多芬的生平經(jīng)歷。降世波恩,悲慘童年,闖蕩維也納,人生巔峰——《第九交響曲》以及巨星隕落——827。《名人傳》一書雖是初中所買,但是到了高中仍然愛(ài)不釋手。好似越是長(zhǎng)大,越能看出其中道理似的,我對(duì)這本書的見(jiàn)解也隨時(shí)間的流逝而增加初中時(shí),只是為他們的傳奇故事而折服,貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰三人。如今看,不然,看到的是對(duì)他們錯(cuò)誤的反思,以及他們光輝之后的苦痛。那些越是站在頂峰的人,越是有著無(wú)法訴說(shuō)的痛苦。這本書對(duì)米開(kāi)朗琪羅描寫的最是深入,我們便從他身上來(lái)看。米開(kāi)朗琪羅雖然出身于貴族家庭,但家道中落,已無(wú)多少財(cái)產(chǎn)可以揮霍,他的父親總是逼著他努力,企圖重振家族的榮光。后來(lái)他愛(ài)上了藝術(shù),他在這方面的天賦使他很快躋身大師的行列,但后來(lái),他不得不為令他厭惡的教皇賣命。祖國(guó)處于戰(zhàn)火,自己的作品毀于戰(zhàn)亂。并且自己的家族不給任何關(guān)愛(ài),看到的只是自己身上的利益,自己就好似一個(gè)奴隸。其中令我印象最深入的是牛頓的故事。牛頓小時(shí)候很膽小,不愛(ài)學(xué)習(xí),但在中學(xué)的兩年中,他刻苦學(xué)習(xí),最后以優(yōu)異成績(jī)考上了大學(xué),并且發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。那是有一天,牛頓坐在樹(shù)下考慮問(wèn)題,被一個(gè)蘋果打中了頭,他就想?。簽槭裁刺O果不往旁邊或是天上落而是要筆直的落下來(lái)呢?經(jīng)過(guò)對(duì)蘋果的聯(lián)想,終于發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。真敬仰牛頓?。∷瞄L(zhǎng)觀察身邊的事物,刻苦鉆研,經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力終于發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力,為科學(xué)事業(yè)做出了出色的奉獻(xiàn)。我們同學(xué)們也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。擅長(zhǎng)觀察,多動(dòng)腦筋,勤于考慮,爭(zhēng)取成為棟梁之材。名人傳的篇24貝多芬——激情四射的音樂(lè)家,米開(kāi)朗基羅——超凡脫俗的雕塑家,托爾斯泰——妙筆生輝的小說(shuō)家,雖然他們的職業(yè)和所處年代是不同的,但是他們所追求的理想?yún)s是一樣的——為文學(xué)與藝術(shù)奉獻(xiàn)一切。貝多芬的童年是痛苦的,人生對(duì)他來(lái)說(shuō)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 四年級(jí)衛(wèi)生管理制度
- 美容店衛(wèi)生監(jiān)督制度
- 衛(wèi)生保健制度制度
- 游泳健身衛(wèi)生制度
- 衛(wèi)生院聘用職工管理制度
- 專柜護(hù)膚品衛(wèi)生管理制度
- 住宿衛(wèi)生十三個(gè)管理制度
- 衛(wèi)生院安全宣傳教育制度
- 社區(qū)衛(wèi)生服中心管理制度
- 美容院?jiǎn)T工衛(wèi)生管理制度
- 溫針灸治療膝關(guān)節(jié)炎
- 登高作業(yè)方案范本
- 鞋子面料知識(shí)
- 北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思
- 行業(yè)協(xié)會(huì)發(fā)展歷史
- 酒店治安防范教育培訓(xùn)安全管理制度
- 北師大版《數(shù)學(xué)》七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
- 物資管理實(shí)施細(xì)則
- 安全健康與自我管理學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 人教版2019高中英語(yǔ)選擇性必修二(課文語(yǔ)法填空)
- 2022年初會(huì)《經(jīng)濟(jì)法》真題答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論