2023年04月2023年安徽合肥市第一人民醫(yī)院招考聘用工作人員筆試參考題庫(kù)答案解析(圖片可自由調(diào)整大小)題型123總分得分卷I一.參考題庫(kù)(共300題)1.在一個(gè)正六邊形的紙片內(nèi)有60個(gè)點(diǎn)，這60個(gè)點(diǎn)和六邊形的頂點(diǎn)最多可以剪出多少個(gè)三角形？A.60B.124C.240D.360參考答案：B解題思路：第一步，本題考查幾何問(wèn)題，屬于平面幾何類(lèi)。第二步，如果正六邊形內(nèi)只有1個(gè)點(diǎn)，則可剪出6個(gè)三角形；出現(xiàn)的第2個(gè)點(diǎn)，必定落在其中的一個(gè)三角形內(nèi)，則因?yàn)檫@個(gè)三角形又可分成了3個(gè)三角形，而使三角形的個(gè)數(shù)比原先多2；……以此類(lèi)推，每增加一個(gè)點(diǎn)，三角形的個(gè)數(shù)就會(huì)增加2。即：如果只有一個(gè)點(diǎn)，那么就能剪出6個(gè)三角形；如果只有兩個(gè)點(diǎn)，可以剪出6＋2×1＝8（個(gè)）三角形；如果只有三個(gè)點(diǎn)，可以剪出6＋2×2＝10（個(gè)）三角形；如果只有四個(gè)點(diǎn)，可以剪出6＋2×3＝12（個(gè)）三角形；以此類(lèi)推，正六邊形內(nèi)有60個(gè)點(diǎn)時(shí)，最多能剪出三角形的個(gè)數(shù)為：6＋59×2＝124（個(gè)）。因此，選擇B選項(xiàng)。2.公文涉及其他地區(qū)或者部門(mén)職權(quán)范圍內(nèi)的事項(xiàng)，起草單位必須取得上級(jí)相關(guān)單位的同意，力求達(dá)成各部門(mén)之間的協(xié)調(diào)一致。0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：公文涉及其他地區(qū)或者部門(mén)職權(quán)范圍內(nèi)的事項(xiàng),起草單位必須征求相關(guān)地區(qū)的同意，達(dá)成一致。3.兩超市分別用3000元購(gòu)進(jìn)草莓。甲超市將草莓按大小分類(lèi)包裝銷(xiāo)售，其中大草莓400千克，以高于進(jìn)價(jià)1倍的價(jià)格銷(xiāo)售，剩下的小草莓以高于進(jìn)價(jià)10%的價(jià)格銷(xiāo)售。乙超市按甲超市大、小兩種草莓售價(jià)的平均值定價(jià)直接銷(xiāo)售。兩超市將草莓全部售完，其中甲超市獲利2100元（不計(jì)其他成本），則乙超市獲利多少元？A.1950B.1800C.1650D.1500參考答案：C解題思路：利潤(rùn)問(wèn)題。用進(jìn)價(jià)表示甲乙超市的售價(jià)，直接列式計(jì)算。另外，分析可知，乙超市每千克草莓的獲利=甲超市大小草莓盈利的平均數(shù)。方法一，設(shè)草莓的進(jìn)價(jià)為x，則甲、乙超市均進(jìn)草莓（3000÷x）千克，根據(jù)題意可知，甲超市大草莓售價(jià)2x，小草莓售價(jià)1.1x，乙超市所有草莓均售價(jià)（2x+1.1x）÷2=1.55x。則乙的盈利額為（1.55x-x）×（3000÷x）=0.55×3000=1650，故本題選C。方法二，根據(jù)題意可知，乙超市每千克草莓的獲利為進(jìn)價(jià)的（1+10%）÷2=55%，則乙超市的獲利為3000×55%=1650元。解題思路：解法一：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于利潤(rùn)率折扣類(lèi)，用方程法解題。第二步，設(shè)草莓進(jìn)價(jià)為每千克x元，小草莓進(jìn)了y千克。根據(jù)“用3000元購(gòu)進(jìn)”可知，x（400＋y）＝3000①；由大草莓以高于進(jìn)價(jià)1倍的價(jià)格銷(xiāo)售，小草莓以高于進(jìn)價(jià)10%的價(jià)格銷(xiāo)售可知，

400x＋0.1xy＝2100②，聯(lián)立①②解得x＝5，y＝200，則大草莓利潤(rùn)為5元/千克，小草莓利潤(rùn)為5×10%＝0.5（元）。第三步，乙超市獲利為（元）。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于利潤(rùn)率折扣類(lèi)，用賦值法解題。第二步，賦值進(jìn)價(jià)為10元，則甲超市大草莓售價(jià)為20元，小草莓為11元，乙超市的售價(jià)為（元），則乙超市的利潤(rùn)率為。故乙超市獲利3000×55%＝1650（元）。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：設(shè)草莓進(jìn)價(jià)為元/千克，則在甲超市中，大草莓售價(jià)為元/千克，小草莓售價(jià)為元/千克；在乙超市中，草莓的售價(jià)即為元/千克。如此，乙超市的利潤(rùn)率應(yīng)為，則乙超市獲利為元。故正確答案為C。4.出∶入∶出入A.拼∶湊∶拼湊B.攻∶守∶攻守C.手∶腳∶手腳D.仇∶恨∶仇恨參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！俺觥迸c“入”屬于反義關(guān)系，“出入”包括“出”與“入”，第三詞與前兩詞屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“拼”與“湊”屬于近義關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“攻”與“守”屬于反義關(guān)系，“攻守”包括“攻”與“守”，第三詞與前兩詞屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“手”與“腳”屬于并列關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“仇”與“恨”屬于近義關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。5.在8名志愿者中，只能做英語(yǔ)翻譯的有4人，只能做法語(yǔ)翻譯的有3人，既能做英語(yǔ)翻譯又能做法語(yǔ)翻譯的有1人?，F(xiàn)從這些志愿者中選取3人做翻譯工作，確保英語(yǔ)和法語(yǔ)都有翻譯的不同選法共有（

）種。A.18B.21C.30D.51參考答案：D解題思路：解法一：第一步，本題考查排列組合問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)排列組合。第二步，“確保英語(yǔ)和法語(yǔ)都有翻譯”分為以下情況：①只能做英語(yǔ)翻譯的選1人，只能做法語(yǔ)的選2人，有＝12（種）選法；②只能做英語(yǔ)翻譯的選2人，只能做法語(yǔ)的選1人，有＝18（種）選法；③選擇既能做英語(yǔ)又能做法語(yǔ)翻譯的1人，再?gòu)钠渌?人中選2人，有＝21（種）選法。第三步，分類(lèi)用加法，總的情況數(shù)為12＋18＋21＝51（種）選法。因此，選擇D選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查排列組合問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)排列組合。第二步，“確保英語(yǔ)和法語(yǔ)都有翻譯”的情況數(shù)較多，可以從反面考慮，從8名志愿者中選取3人，情況數(shù)有＝56（種）；“英語(yǔ)和法語(yǔ)都有翻譯”的反面是二者只有1個(gè)（根據(jù)題意，不存在二者都沒(méi)有的情況），即只有英語(yǔ)翻譯（＝4）和只有法語(yǔ)翻譯（）。故“確保英語(yǔ)和法語(yǔ)都有翻譯”的情況數(shù)為56－4－1＝51（種）。因此，選擇D選項(xiàng)。6.消費(fèi)滯后是指?jìng)€(gè)人消費(fèi)滯后于國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和個(gè)人家庭收入所應(yīng)達(dá)到的平均消費(fèi)水平。消費(fèi)超前是指當(dāng)下的收入水平不足以購(gòu)買(mǎi)現(xiàn)在所需的產(chǎn)品或服務(wù)，以貸款、分期付款、預(yù)支等形式進(jìn)行消費(fèi)。根據(jù)上述定義，下列屬于消費(fèi)超前的是：A.職員小王以信用卡支付的形式在網(wǎng)上訂購(gòu)了火車(chē)票B.大學(xué)生小李通過(guò)某借貸平臺(tái)購(gòu)買(mǎi)了某知名品牌電腦C.退休工人老張名下有商品房和汽車(chē)，但堅(jiān)持只用老式的直板手機(jī)D.青年教師小劉有十萬(wàn)元定期存款未到期，向同事借了八萬(wàn)元買(mǎi)車(chē)參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。消費(fèi)滯后：“指?jìng)€(gè)人消費(fèi)滯后于國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和個(gè)人家庭收入所應(yīng)達(dá)到的平均消費(fèi)水平”；消費(fèi)超前：“指當(dāng)下的收入水平不足以購(gòu)買(mǎi)現(xiàn)在所需的產(chǎn)品或服務(wù)”、“以貸款、分期付款、預(yù)支等形式進(jìn)行消費(fèi)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小王為職員說(shuō)明小王已經(jīng)工作，購(gòu)買(mǎi)火車(chē)票應(yīng)該是消費(fèi)水平范圍內(nèi)，不符合“當(dāng)下的收入水平不足以購(gòu)買(mǎi)現(xiàn)在所需的產(chǎn)品或服務(wù)”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：小李是一名大學(xué)生，尚未參加工作，購(gòu)買(mǎi)電腦符合“當(dāng)下的收入水平不足以購(gòu)買(mǎi)現(xiàn)在所需的產(chǎn)品或服務(wù)”，且通過(guò)“某借貸平臺(tái)購(gòu)買(mǎi)”屬于“貸款”的支付方式，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：老張有房有車(chē)，卻使用老式的直板手機(jī)，符合“個(gè)人消費(fèi)滯后于國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和個(gè)人家庭收入所應(yīng)達(dá)到的平均消費(fèi)水平”，屬于消費(fèi)滯后，不屬于消費(fèi)超前，不符合定義，排除；D項(xiàng)：小劉有十萬(wàn)元的存款，而車(chē)只有八萬(wàn)元，也就是當(dāng)下的收入足以購(gòu)買(mǎi)現(xiàn)在所需的產(chǎn)品，不符合“當(dāng)下的收入水平不足以購(gòu)買(mǎi)現(xiàn)在所需的產(chǎn)品或服務(wù)”，且向同事借錢(qián)不符合“以貸款、分期付款、預(yù)支等形式進(jìn)行消費(fèi)”，不符合定義，排除。故正確答案為B。解題思路：本題涉及消費(fèi)滯后和消費(fèi)超前兩個(gè)定義，但只考查消費(fèi)超前，可重點(diǎn)關(guān)注該定義的內(nèi)容。分析發(fā)現(xiàn)，其涉及定義的原因、方式等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。消費(fèi)超前的定義要點(diǎn)：①當(dāng)下的收入水平不足以購(gòu)買(mǎi)；②以貸款、分期付款、預(yù)支等形式進(jìn)行消費(fèi)。A項(xiàng)，小王用信用卡在網(wǎng)上訂購(gòu)了火車(chē)票，未體現(xiàn)其當(dāng)下收入不足以購(gòu)買(mǎi)火車(chē)票，不符合要點(diǎn)①。B項(xiàng)，小李通過(guò)某借貸平臺(tái)購(gòu)買(mǎi)了知名品牌電腦，小李是大學(xué)生，其當(dāng)下收入水平不足以購(gòu)買(mǎi)知名電腦，然后以借貸形式進(jìn)行消費(fèi)，符合定義。C項(xiàng)，老張有房有車(chē)，堅(jiān)持用老式直板手機(jī)，屬于消費(fèi)滯后，不符合要點(diǎn)。D項(xiàng)，小劉向同事借款買(mǎi)車(chē)，但并不是他的收入水平不足以購(gòu)買(mǎi)汽車(chē)，而是因?yàn)樗亩ㄆ诖婵钗吹狡?，不符合要點(diǎn)①。故本題選B。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“消費(fèi)超前”，其關(guān)鍵信息如下：①當(dāng)下的收入水平不足以購(gòu)買(mǎi)現(xiàn)在所需的產(chǎn)品或服務(wù)；②以貸款、分期付款、預(yù)支等形式進(jìn)行消費(fèi)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：職員小王以信用卡支付的形式在網(wǎng)上訂購(gòu)火車(chē)票，訂購(gòu)火車(chē)票是小王能夠承擔(dān)起的，不能體現(xiàn)“當(dāng)下的收入水平不足以購(gòu)買(mǎi)現(xiàn)在所需的產(chǎn)品或服務(wù)”，不符合定義；B項(xiàng)：大學(xué)生小李通過(guò)某借貸平臺(tái)購(gòu)買(mǎi)了某知名品牌電腦，購(gòu)買(mǎi)品牌電腦是大學(xué)生小李承擔(dān)不起的，體現(xiàn)出“當(dāng)下的收入水平不足以購(gòu)買(mǎi)現(xiàn)在所需的產(chǎn)品或服務(wù)”，通過(guò)借貸平臺(tái)，體現(xiàn)出“以貸款、分期付款、預(yù)支等形式進(jìn)行消費(fèi)”，符合定義；C項(xiàng)：退休工人老張名下有商品房和汽車(chē)，但堅(jiān)持只用老式的直板手機(jī)，直板手機(jī)是老張能夠承擔(dān)起的，不能體現(xiàn)“當(dāng)下的收入水平不足以購(gòu)買(mǎi)現(xiàn)在所需的產(chǎn)品或服務(wù)”，不符合定義；D項(xiàng)：青年教師小劉有十萬(wàn)元定期存款未到期，向同事借了八萬(wàn)元買(mǎi)車(chē)，車(chē)的價(jià)值小于小劉的存款金額，小劉能夠承擔(dān)起，不能體現(xiàn)“當(dāng)下的收入水平不足以購(gòu)買(mǎi)現(xiàn)在所需的產(chǎn)品或服務(wù)”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。7.趨同進(jìn)化：指不同生物物種在進(jìn)化過(guò)程中由于適應(yīng)相似的環(huán)境而呈現(xiàn)出外形上的相似性。下列屬于趨同進(jìn)化的是：A.海豚和鯊魚(yú)，一個(gè)是哺乳動(dòng)物，一個(gè)是魚(yú)類(lèi)，只是為了更好地在海洋中生存，它們就變得越來(lái)越相像了B.隨著共同生活時(shí)間的增加，夫妻二人的價(jià)值觀念、生活習(xí)慣，甚至連五官都變得越來(lái)越相近了C.無(wú)脊椎動(dòng)物中，腔腸動(dòng)物門(mén)的珊瑚、甲殼類(lèi)的藤壺、棘皮動(dòng)物門(mén)的海百合，都有相似的輻射對(duì)稱(chēng)軀體構(gòu)型D.螞蟻從金合歡的刺中取食蛋白質(zhì)、脂肪和蜜，也在金合歡枝葉間巡邏纏繞金合歡的其他植物，進(jìn)攻來(lái)此覓食的食草動(dòng)物參考答案：A解題思路：第一步：查找關(guān)鍵詞。定義的關(guān)鍵詞信息為“不同生物物種”“適應(yīng)相似的環(huán)境”“外形上的相似性”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)：海豚和鯊魚(yú)為“不同生物物種”，為了更好地在海洋中生存即為了“適應(yīng)相似的環(huán)境”，變得越來(lái)越相像了即呈現(xiàn)出了“外形上的相似性”，符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：夫妻為同一物種，不符合定義，排除；C項(xiàng)：未體現(xiàn)出為了“適應(yīng)相似的環(huán)境”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：未體現(xiàn)呈現(xiàn)出了“外形上的相似性”，不符合定義，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①不同生物物種；②在進(jìn)化過(guò)程中由于適應(yīng)相似的環(huán)境呈現(xiàn)出外型上的相似性。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：海豚和鯊魚(yú)屬于“不同生物物種”，都在海洋中生存是“相似的環(huán)境”，變得越來(lái)越相似屬于“外型上的相似性”，符合定義；B項(xiàng)：夫妻二人并非“不同生物物種”，主體不一致，不符合定義；C項(xiàng)：珊瑚、藤壺、海百合軀體構(gòu)型相似，但未體現(xiàn)其是在進(jìn)化過(guò)程中“由于適應(yīng)相似的環(huán)境”而產(chǎn)生的，不符合定義；D項(xiàng)：螞蟻進(jìn)攻其他食草動(dòng)物，未體現(xiàn)“在進(jìn)化過(guò)程中由于適應(yīng)相似的環(huán)境呈現(xiàn)出外型上的相似性”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“不同生物物種”“適應(yīng)相似環(huán)境”“呈現(xiàn)出外形上的相似性”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。趨同進(jìn)化定義的關(guān)鍵信息：不同生物物種在進(jìn)化過(guò)程中，適應(yīng)相似的環(huán)境。A項(xiàng)，海豚是哺乳動(dòng)物，鯊魚(yú)是魚(yú)類(lèi)，兩者為不同生物物種，為適應(yīng)相似的海洋環(huán)境變得越來(lái)越相像，符合定義。B項(xiàng)，夫妻二人越來(lái)越像，并不涉及不同生物物種，不符合定義。C項(xiàng)，不同的生物物種具有相似的軀體構(gòu)型，但并未體現(xiàn)適應(yīng)相似的環(huán)境，不符合定義。D項(xiàng)，兩種生物互利共生，并未體現(xiàn)適應(yīng)相似的環(huán)境，不符合定義。故本題選A。8.在第一次世界大戰(zhàn)中，下列各國(guó)屬于三國(guó)同盟集團(tuán)的有（

）。A.意大利B.德國(guó)C.法國(guó)D.奧匈帝國(guó)參考答案：ABD解題思路：本題考查人文歷史。三國(guó)同盟是德國(guó)、奧匈帝國(guó)、意大利在維也納結(jié)成的秘密同盟。1881年法國(guó)從阿爾及利亞侵入突尼斯，并把它變成自己的保護(hù)國(guó)。意大利早已覬覦突尼斯，但苦于實(shí)力不足，不能單獨(dú)對(duì)抗法國(guó)，便投靠德、奧。經(jīng)過(guò)談判，1882年5月20日，德、奧、意三國(guó)在維也納簽訂同盟條約。1915年5月，意大利加入了協(xié)約國(guó)陣營(yíng)，三國(guó)同盟瓦解。故正確答案為ABD。9.對(duì)“矛盾一”概括準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的矛盾B.環(huán)保意識(shí)與環(huán)保行動(dòng)力的矛盾C.家庭生活層面的高環(huán)保意識(shí)與社會(huì)參與層面的低環(huán)保意識(shí)之間的矛盾D.家庭生活層面的高環(huán)保意識(shí)與辦公場(chǎng)所層面的低環(huán)保意識(shí)之間的矛盾參考答案：B解題思路：第一步，分析篇章?！懊芤弧奔性诘谌芜M(jìn)行闡述。該段首先引入環(huán)境保護(hù)這一話題，然后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出重點(diǎn)：其一是公眾的環(huán)保意識(shí)有高有低，其二由“進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)”指出環(huán)保行動(dòng)力弱。文段重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折后，概括其一、其二可知“矛盾一”體現(xiàn)在環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行動(dòng)兩方面，第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的歸納概括。A項(xiàng)，只是話題的引入，也是本次調(diào)查的兩個(gè)方面，而且文段也不是在描述二者的矛盾，文段重點(diǎn)在談環(huán)境保護(hù)方面的，沒(méi)有涉及到經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面，排除；C項(xiàng)，表述片面，只提到了環(huán)保意識(shí)層面的，缺少環(huán)保行動(dòng)力，排除；D項(xiàng)，表述片面，只提到了環(huán)保意識(shí)層面的，缺少環(huán)保行動(dòng)力，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。10.一車(chē)救災(zāi)物資從早上8點(diǎn)起開(kāi)始運(yùn)往1900公里外的某地，白天平均車(chē)速80公里/小時(shí)，夜間60公里/小時(shí)（假定8:00到18:00為白天，其他時(shí)段為夜間），司機(jī)每駕駛2小時(shí)必須休息20分鐘，且每名司機(jī)每天駕駛時(shí)間不能超過(guò)8小時(shí)（00:00后即為新的一天）。問(wèn)車(chē)上至少應(yīng)配備幾名司機(jī)且至少要用多長(zhǎng)時(shí)間才能抵達(dá)該地？A.3名；27小時(shí)15分B.3名；27小時(shí)25分C.4名；33小時(shí)30分D.4名；33小時(shí)40分參考答案：A解題思路：第一步，本題考查統(tǒng)籌優(yōu)化問(wèn)題。第二步，一天24小時(shí)，每名司機(jī)每天駕駛時(shí)間不超過(guò)8小時(shí)，故配備3名司機(jī)即可，3名司機(jī)可互相接替輪流駕駛，這樣可以連續(xù)駕駛。8點(diǎn)—18點(diǎn)共10小時(shí)，可行駛80×10＝800（公里）；18點(diǎn)—第二天早上8點(diǎn)共14小時(shí)，可行駛60×14＝840（公里），第二天8點(diǎn)時(shí)還差1900－800－840＝260（公里），需要260÷80＝3.25（小時(shí)）即3小時(shí)15分鐘，那么共需要24小時(shí)＋3小時(shí)15分鐘＝27小時(shí)15分鐘。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)題意，要使總時(shí)間最短，則需讓車(chē)輛一直在行駛，行駛情況如下表所示：第二天白天所需行駛時(shí)間，則總時(shí)間最短為，只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。備注：本題不嚴(yán)謹(jǐn)，根據(jù)題意，在總時(shí)間最短的情況下，最少需要2名司機(jī)即可完成物資運(yùn)輸。第一天16小時(shí)可安排為：每名司機(jī)開(kāi)車(chē)2小時(shí)，休息2小時(shí)，每人共計(jì)開(kāi)車(chē)8小時(shí)；第二天是新的一天，共需行駛11小時(shí)15分鐘，每名司機(jī)可以繼續(xù)開(kāi)車(chē)2小時(shí)，休息2小時(shí)，第一名司機(jī)共開(kāi)車(chē)6小時(shí)，第二名司機(jī)共開(kāi)車(chē)5小時(shí)15分鐘即可。在考場(chǎng)上，可以根據(jù)用時(shí)最短直接鎖定答案，不必糾結(jié)司機(jī)的人數(shù)。解題思路：因司機(jī)數(shù)量與行駛時(shí)長(zhǎng)有關(guān)，可先分析行駛時(shí)長(zhǎng)。要使抵達(dá)該地所用時(shí)間最短，應(yīng)保證車(chē)一直行駛，根據(jù)白天和夜間的時(shí)間、車(chē)速分段進(jìn)行分析即可得到行駛時(shí)長(zhǎng)；已知每名司機(jī)每天駕駛時(shí)間不超過(guò)8小時(shí)，根據(jù)一天的總時(shí)長(zhǎng)可判斷最少應(yīng)配備的司機(jī)數(shù)量。根據(jù)題意可知，要使抵達(dá)該地所用時(shí)間最短，應(yīng)保證車(chē)一直行駛?？僧?huà)時(shí)間軸分析，虛線箭頭代表白天，實(shí)線箭頭代表夜間。由圖可知，抵達(dá)該地所用時(shí)間最短為24小時(shí)+3小時(shí)15分鐘=27小時(shí)15分鐘。此時(shí)可直接選擇A。驗(yàn)證，因每名司機(jī)每天駕駛時(shí)間不能超過(guò)8小時(shí)，駕駛2小時(shí)必須休息20分鐘，則司機(jī)每2小時(shí)可輪換開(kāi)車(chē)，兩名司機(jī)每天最長(zhǎng)可駕駛16小時(shí)，由圖可知，第一天和第二天的駕駛時(shí)長(zhǎng)均未超過(guò)24-8=16小時(shí)，即車(chē)上至少應(yīng)配備2名司機(jī)，選項(xiàng)中無(wú)此數(shù)據(jù)，則應(yīng)選擇較小的3名。[備注：根據(jù)計(jì)算可知，車(chē)上至少應(yīng)配備2名司機(jī)，但并無(wú)此選項(xiàng)，考慮到題目不夠嚴(yán)謹(jǐn)，出題時(shí)并沒(méi)有嚴(yán)格按照00:00后為新的一天去計(jì)算。若忽略此條件，則司機(jī)至少應(yīng)配備3名。]11.在英國(guó)的某些地區(qū)，如果該地區(qū)貓的數(shù)量比較多，則紅三葉草的數(shù)量就比較多，反之紅三葉草就比較少。這兩種現(xiàn)象看起來(lái)似乎是完全偶然的，后經(jīng)過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，紅三葉草的繁殖必須通過(guò)土蜂來(lái)授粉。并且，眾所周知，田鼠的數(shù)量是由貓決定的。需要補(bǔ)充下列哪項(xiàng)，才能更好地解釋上述情況？A.若一個(gè)地區(qū)土蜂滅絕，紅三葉草也會(huì)滅絕B.土蜂的數(shù)量是由該地區(qū)的田鼠決定的C.該地區(qū)土蜂的數(shù)量跟貓的數(shù)量無(wú)關(guān)D.該地區(qū)土蜂的數(shù)量跟貓的數(shù)量有關(guān)參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“解釋”，確定為原因解釋。第二步，分析題干。

題干現(xiàn)象：在英國(guó)的某些地區(qū)，如果該地區(qū)貓的數(shù)量比較多，則紅三葉草的數(shù)量就比較多，反之紅三葉草就比較少。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是土蜂與紅三葉草之間的關(guān)系，而題干的現(xiàn)象是貓的數(shù)量和紅三葉草的數(shù)量之間的關(guān)系，話題不一致，無(wú)法解釋?zhuān)籅項(xiàng)：題干條件是土蜂決定三葉草，貓決定田鼠，要想得到貓與三葉草有關(guān)系，該項(xiàng)給兩個(gè)條件建立聯(lián)系，即土蜂和田鼠有關(guān)系，可以解釋?zhuān)籆項(xiàng)：如果土蜂數(shù)量和貓無(wú)關(guān)，則無(wú)法解釋貓的數(shù)量和紅三葉草的數(shù)量之間的關(guān)系，無(wú)法解釋?zhuān)籇項(xiàng)：該項(xiàng)只需要結(jié)合“土蜂決定三葉草”就能說(shuō)明貓和三葉草有關(guān)系，而沒(méi)有用“貓決定田鼠”這個(gè)條件，所以該項(xiàng)不能解釋為什么通過(guò)“土蜂決定三葉草；貓決定田鼠”這兩個(gè)條件，可以得到貓與三葉草有關(guān)系，無(wú)法解釋。因此，選擇B選項(xiàng)。12.有了社會(huì)契約，人們失去的是其自然的自由，以及他們?cè)敢饽檬裁淳湍檬裁吹慕^對(duì)的權(quán)利；通過(guò)社會(huì)契約，他們得到的是文明的自由以及對(duì)自己所擁有的財(cái)物的法定權(quán)。在權(quán)衡利弊的時(shí)候，如果要避免出現(xiàn)錯(cuò)誤，我們必須清楚地辨明什么是自然的自由以及什么是文明的自由——自然的自由只受到個(gè)人實(shí)際力量的控制，而文明的自由卻受到公眾意志的限制。步入文明社會(huì)，人類(lèi)獲得了道德自由，僅這一點(diǎn)就使人類(lèi)成了自身的主宰。

根據(jù)上述文字，下列說(shuō)法正確的是：

A.社會(huì)契約規(guī)定了自然的自由和文明的自由各自的界限

B.社會(huì)契約強(qiáng)調(diào)的是有約束而非完全的自由

C.人們只有服從社會(huì)契約才能獲得文明的自由

D.社會(huì)契約賦予人們文明的自由、限制自然的自由參考答案：B

解題思路：文段只闡述了何為自然的自由、何為文明的自由，A項(xiàng)，“各自的界限”未提及，且其定義也非社會(huì)契約所規(guī)定的，而是實(shí)際存在的，排除；

B項(xiàng)，由“有了社會(huì)契約，人們失去的是其自然的自由”“他們得到的是文明的自由······”可知，“有約束而非完全的自由”表述正確，當(dāng)選；

C項(xiàng)，“只有······才······”的邏輯關(guān)系文段未提及，且“服從社會(huì)契約”文段也未提及，排除；

D項(xiàng)，“限制自然的自由”與原文“失去自然的自由”概念不一致，排除。

故正確答案為B。

解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由“通過(guò)社會(huì)契約，他們得到的是文明的自由以及對(duì)自己所擁有的財(cái)物的法定權(quán)”可知，“規(guī)定了自然的自由”說(shuō)法有誤。

B項(xiàng)，由文段第一句話可知，社會(huì)契約使人失去了自然的自由，并非獲得完全的自由，說(shuō)法正確。

C項(xiàng)，“只有……才……”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，無(wú)法從文段推出。

D項(xiàng)，由“自然的自由只受到個(gè)人實(shí)際力量的控制”可知，說(shuō)法有誤。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“規(guī)定……各自的界限”文段中沒(méi)有提到，屬于無(wú)中生有。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“通過(guò)社會(huì)契約，他們得到的是文明的自由……”“……文明的自由卻受到公眾意志的限制……”，符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“通過(guò)社會(huì)契約，他們得到的是文明的自由以及對(duì)自己所擁有的財(cái)物的法定權(quán)”，“只有……才……”的邏輯關(guān)系文段未提及，屬于強(qiáng)加條件關(guān)系，且“服從社會(huì)契約”文段也未提及，與文意不符。D項(xiàng)中“限制自然的自由”與原文“失去自然的自由”概念不一致，屬于偷換概念，錯(cuò)誤。

因此，選擇B選項(xiàng)。13.我國(guó)《婚姻法》中“凡直系血親關(guān)系或三代以?xún)?nèi)旁系血親關(guān)系者禁止結(jié)婚”的規(guī)定的出發(fā)點(diǎn)是：A.避免包辦婚姻B.近親結(jié)婚會(huì)大大增加遺傳病的發(fā)病幾率C.防止家庭勢(shì)力過(guò)分膨脹D.出于倫理道德的考慮參考答案：B解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)。第二步，近親屬結(jié)婚，容易將一方或雙方生理上、精神上的弱點(diǎn)和缺陷遺傳給后代，與我國(guó)計(jì)劃生育中的優(yōu)生政策相悖?！痘橐龇ā方菇H結(jié)婚符合優(yōu)生的要求。因此，選擇B選項(xiàng)。14.白洋淀：漁船：櫓A.圖書(shū)館：書(shū)籍：扉頁(yè)B.公司：總經(jīng)理：管理C.淺水湖：水：蘆葦D.治安：警察：警服參考答案：A解題思路：本題需要結(jié)合遣詞造句法進(jìn)行解題，題干三個(gè)詞項(xiàng)能串聯(lián)成一個(gè)句子，在分析選項(xiàng)時(shí)需注意對(duì)應(yīng)詞項(xiàng)在句子中的位置是否與題干一致。白洋淀中有漁船，漁船有櫓。A項(xiàng)，圖書(shū)館中有書(shū)籍，書(shū)籍有扉頁(yè)。B項(xiàng)，管理是動(dòng)詞，與題干關(guān)系不同。C項(xiàng)，水和蘆葦?shù)年P(guān)系也與題干不同。D項(xiàng)，警察有維護(hù)治安的作用，與題干關(guān)系不同。故本題選A。15.太陽(yáng)是一顆自己發(fā)生發(fā)熱的離地最近的恒星，它是太陽(yáng)系的中心天體。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查地理常識(shí)。太陽(yáng)是一顆自己發(fā)生發(fā)熱的恒星，太陽(yáng)看起來(lái)很平靜，實(shí)際上無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生劇烈的活動(dòng)。太陽(yáng)由里向外分別為太陽(yáng)核反應(yīng)區(qū)、太陽(yáng)對(duì)流層、太陽(yáng)大氣層。其中22億分之一的能量輻射到地球，成為地球上光和熱的主要來(lái)源。太陽(yáng)是距離地球最近的恒星，是太陽(yáng)系的中心天體。故表述正確。16.下邊是給定的立體圖形，將其從任一面剖開(kāi)，以下哪項(xiàng)不可能是該立體圖形的截面？A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，明確設(shè)問(wèn)內(nèi)容。選擇不能截出的選項(xiàng)。第二步，分析選項(xiàng)。如下圖所示，A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)均可截出，只有D項(xiàng)無(wú)法截出。因此，選擇D選項(xiàng)。17.小張、小李、小趙分別是售貨員、清潔工和收銀員，其中一人在看電視，一人在織毛衣，一人在玩手機(jī)。已知：小李沒(méi)有在看電視，小張沒(méi)有在玩手機(jī)，小趙沒(méi)有在織毛衣。正在看電視的不是售貨員，正在玩手機(jī)的是收銀員，小趙不是清潔工。問(wèn)以下哪項(xiàng)為真？（）A.小張是收銀員，在織毛衣B.小李是收銀員，在玩手機(jī)C.小李是售貨員，在織毛衣D.小張是售貨員，在看電視參考答案：C解題思路：根據(jù)最大信息原則，題干中提到小趙的次數(shù)較多，所以把小趙作為突破口。由“小趙沒(méi)有在織毛衣”可得知小趙在看電視或者玩手機(jī)，假設(shè)小趙在看電視，那么他不是售貨員，另外，由“小趙不是清潔工”可知小趙一定是收銀員，而題中指出“正在玩手機(jī)的是收銀員”，與小趙看電視的假設(shè)相違背，所以小趙一定是玩手機(jī)的收銀員。既然小趙是玩手機(jī)的收銀員，結(jié)合“小李沒(méi)有在看電視”可知小李在織毛衣、小張?jiān)诳措娨?。結(jié)合“看電視的不是售貨員”可知小張是看電視的清潔工，所以小李是織毛衣的售貨員。故正確答案為C。18.垂直遷移，又稱(chēng)縱向遷移，指處于不同抽象、概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響。下列各項(xiàng)中，體現(xiàn)了垂直遷移的是：A.漢語(yǔ)拼音的學(xué)習(xí)影響英語(yǔ)字母的發(fā)音B.“角”的概念的掌握影響“直角”、“平角”等概念的學(xué)習(xí)C.“石”字的學(xué)習(xí)影響“磊”字的學(xué)習(xí)D.在學(xué)校形成的愛(ài)護(hù)公物的習(xí)慣影響在校外的行為表現(xiàn)參考答案：B解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“不同抽象、概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)中的漢語(yǔ)和英語(yǔ)都屬于語(yǔ)言；B項(xiàng)中“角”、“直角”、“平角”不在同一個(gè)概括水平，符合題干定義；C項(xiàng)中的“石”、“磊”都屬于漢字；D項(xiàng)中校內(nèi)、校外的行為都屬于行為。所以A、C、D三項(xiàng)都屬于同一抽象和概括水平，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。處于不同抽象、概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：漢語(yǔ)拼音與英語(yǔ)字母都屬于語(yǔ)言學(xué)習(xí)單元，處于同一概括水平，不符合定義；B項(xiàng)：“角”這一概念之下又分為“直角”、“平角”等，“處于不同的抽象、概括水平”，符合定義；C項(xiàng)：“石”字與“磊”字都屬于漢字，處于同一概括水平，不符合定義；D項(xiàng)：校內(nèi)校外的行為都屬于行為習(xí)慣，處于同一概括水平，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。19.正六面體的表面積增加96%，則棱長(zhǎng)增加多少？A.20%B.30%C.40%D.50%參考答案：C解題思路：第一步，本題考查幾何問(wèn)題，屬于幾何特殊性質(zhì)類(lèi)。第二步，表面積增加了96%，即表面積變?yōu)樵瓉?lái)的1.96倍，根據(jù)幾何圖形比例關(guān)系，棱長(zhǎng)變?yōu)樵瓉?lái)的=1.4倍，即邊長(zhǎng)增加了40%。因此，選擇C選項(xiàng)。20.核心技術(shù)能力是企業(yè)通過(guò)特有的技術(shù)要素和技能或各種要素和技能的獨(dú)特的組合來(lái)創(chuàng)造具有自身特性的技術(shù)，以產(chǎn)生稀缺的、不可模仿的技術(shù)資源（包括技術(shù)和知識(shí)等）的企業(yè)能力。根據(jù)上述定義，下列不屬于企業(yè)核心技術(shù)能力的是（

）。A.Google公司掌握網(wǎng)絡(luò)搜索的關(guān)鍵技術(shù)B.微軟公司掌握操作系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)技術(shù)C.原IBM公司掌握大型超級(jí)計(jì)算機(jī)的制造技術(shù)D.聯(lián)想公司掌握個(gè)人計(jì)算機(jī)的制造技術(shù)參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞：具有自身特性的技術(shù)；稀缺的、不可模仿的技術(shù)資源。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，Google搜索具有Google自身的特性，符合定義。B項(xiàng)，微軟的Windows操作系統(tǒng)具有微軟自身的特性，符合定義。C項(xiàng)，大型超級(jí)計(jì)算機(jī)的制造技術(shù)是稀缺的、不可模仿的，符合定義。D項(xiàng)，當(dāng)前，多家電腦廠商都能掌握了個(gè)人計(jì)算機(jī)的制造技術(shù)，不符合定義。第三步：再次標(biāo)注答案本題為選非題，故正確答案為D。21.云南省跨在北回歸線上，同時(shí)橫斷山脈縱貫其境，大部分地區(qū)位于低緯度、高海拔區(qū)域，且海拔落差巨大，河川、湖泊縱橫，地形、地貌和地質(zhì)現(xiàn)象復(fù)雜多樣。喜馬拉雅山脈、云貴高原、華南臺(tái)地以及中南半島北部山地在這廣闊的地域錯(cuò)綜交會(huì)，地形可變性極強(qiáng)。________________:雖然這里的四季也受大陸與海洋力量的左右，但配合上層疊的山地和巨大的落差，出現(xiàn)了7種不同的氣候類(lèi)型。一方水土養(yǎng)一方草木，云南一省卻有7種水土，成為“生物博物館”并不奇怪。填入文中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.群山阻隔了云南省與外界的聯(lián)系B.氣象條件則讓這里的氣候更為復(fù)雜C.這里擁有地球上所有的生態(tài)系統(tǒng)類(lèi)型D.云南在種植熱帶作物方面具有天然優(yōu)勢(shì)參考答案：B解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。橫線前詳細(xì)描述了云南省地形后，得出結(jié)論“地形可變性極強(qiáng)?！睓M線后話題轉(zhuǎn)化為“出現(xiàn)了7種不同的氣候類(lèi)型”，相當(dāng)于引入了新概念氣候。由此可知，橫線處最好能夠既和前文形成照應(yīng)，又能夠引出下文。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“氣象條件則讓這里的氣候更加復(fù)雜”中的“讓……更復(fù)雜”照應(yīng)了前文的“可變性極強(qiáng)”，“氣候”則引出了后文的“7種不同的氣候類(lèi)型”。符合上述語(yǔ)境。因此，選擇B選項(xiàng)。22.霓虹燈工作氣體多為惰性氣體，燈具充入不同的氣體能夠發(fā)出不同顏色的光，其中，能夠發(fā)出白色光的燈具充入的氣體是：A.氫氣B.氖氣C.氦氣D.氙氣參考答案：D解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識(shí)。第二步，霓虹燈是明亮發(fā)光的，充有稀薄氖氣或其它稀有氣體的通電玻璃管或燈泡，是一種冷陰極氣體放電燈。霓虹燈工作氣體多為惰性氣體，其中氖氣發(fā)紅光，充入氙氣發(fā)白光或者黃色光，氪氣能發(fā)出深藍(lán)色光。因此，選擇D選項(xiàng)。23.我們講話寫(xiě)文章都要

，不要在文字上過(guò)于

，要說(shuō)得樸實(shí)點(diǎn)，要代表你的性格，表達(dá)你的心聲。填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.言之有物

雕琢B.言之確鑿

琢磨C.言之有理

雕飾D.言之有物

雕鐫參考答案：A解題思路：本題可從第二空入手，根據(jù)文段“不要···，要說(shuō)的樸實(shí)點(diǎn)”可知，橫線所填內(nèi)容與“樸實(shí)點(diǎn)”形成反義并列，前后語(yǔ)義相反，應(yīng)填入表示不樸實(shí)、修飾過(guò)度的詞匯。A項(xiàng)“雕琢”指過(guò)分地修飾文字、語(yǔ)言，符合文意且與“文字”搭配恰當(dāng)，保留；B項(xiàng)“琢磨”指仔細(xì)的思量，字斟句酌，不能體現(xiàn)修飾過(guò)度或者不樸實(shí)，排除；C項(xiàng)“雕飾”指雕刻并裝飾或過(guò)分地刻畫(huà)修飾，符合文意，文字恰當(dāng)，保留；D項(xiàng)“雕鐫”意思為雕刻，與文意不符，排除。根據(jù)文段“都要······不要在文字上過(guò)于······”可知，形成反義并列，前后語(yǔ)義相反，第一空應(yīng)體現(xiàn)文章不能過(guò)分依靠華麗的辭藻去修飾，要有具體詳盡的內(nèi)容，A項(xiàng)“言之有物”指文章或講話內(nèi)容具體而充實(shí)，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“言之有理”指說(shuō)的話很有道理，不符合文意，排除。故正確答案為A。24.國(guó)外的心理學(xué)研究表明，當(dāng)遇到有人冒犯你時(shí)，如果你選擇原諒冒犯者，冒犯者會(huì)更有可能在心理上感到悔恨而產(chǎn)生內(nèi)在的愧疚。因此，類(lèi)似的冒犯行為再次發(fā)生的可能性將會(huì)大大降低。根據(jù)以上觀點(diǎn)，可以推出（

）。A.被冒犯者原諒冒犯者，將可能有助于感化冒犯者B.如果你不原諒冒犯者，類(lèi)似的冒犯行為必然會(huì)增加C.經(jīng)常原諒冒犯者，就可能減少自己被冒犯的可能性D.遇到冒犯者，原諒是唯一避免再次發(fā)生冒犯的方法參考答案：A解題思路：第一步：抓住題干主要信息。題干指出，當(dāng)遇到有人冒犯你時(shí)，如果你選擇原諒冒犯者，冒犯者會(huì)更有可能在心理上感到悔恨而產(chǎn)生內(nèi)在的愧疚，從而降低類(lèi)似冒犯行為的出現(xiàn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，冒犯者被感化對(duì)應(yīng)題干的愧疚，且由“可能”來(lái)修飾，可以得出；B項(xiàng)，不原諒冒犯→類(lèi)似行為增加，直接否定前提，不能得出確定結(jié)論，典型邏輯錯(cuò)誤，排除；C項(xiàng)，被冒犯的可能性與題干的冒犯的可能性不同，屬于概念偷換，排除；D項(xiàng)，原諒是否是唯一避免再次發(fā)生冒犯的方法題中沒(méi)有提到，與題干無(wú)關(guān)，排除。故正確答案為A。解題思路：由題干“如果選擇原諒冒犯者，冒犯者會(huì)更有可能在心理上感到悔恨而產(chǎn)生內(nèi)在的愧疚?！笨梢酝瞥鯠項(xiàng)正確。A項(xiàng)的“唯一”過(guò)于絕對(duì)，不能推出；題干推理為“原諒冒犯者→類(lèi)似冒犯行為再次發(fā)生可能性將會(huì)大大降低”，充分條件假言命題，否定前件并不能否定否件，B項(xiàng)也推不出；由題干可知原諒冒犯者會(huì)使該冒犯者類(lèi)似冒犯行為再次發(fā)生的可能性會(huì)大大降低，但是并不能推出被冒犯者的情況，C項(xiàng)不能推出。故答案選D。解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。題干觀點(diǎn)是：①原諒冒犯者→可能產(chǎn)生愧疚，因此，冒犯行為再次發(fā)生的可能性降低。A項(xiàng)：被冒犯者原諒冒犯者，將可能有助于感化冒犯者，符合從弱原則，可以推出；B項(xiàng)：“不原諒冒犯者”是對(duì)①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，排除；C項(xiàng)：題干未提及“經(jīng)常原諒冒犯者”和“自己被冒犯”之間的關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“唯一”過(guò)于絕對(duì)，不符合從弱原則，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。25.群體規(guī)范包括正式規(guī)范和非正式規(guī)范，前者是指由組織明文規(guī)定的員工應(yīng)遵循的規(guī)則和程序；后者是指人們?cè)诠ぷ髋c生活過(guò)程中約定俗成的行為準(zhǔn)則，該規(guī)范的形成受到歷史的、習(xí)慣的、群體目的性的和社會(huì)因素的影響，同時(shí)也在很大程度上受到模仿、暗示、順從等心理因素的制約，在群體成員彼此相互作用的條件下，發(fā)生的一種內(nèi)化的過(guò)程。根據(jù)上述定義，下列不屬于非正式群體規(guī)范的是（

）。A.公司要求每位員工在剛?cè)肼殨r(shí)簽署保密責(zé)任書(shū)B(niǎo).由于受到描寫(xiě)黑幫的電影影響，一些青少年往往容易進(jìn)行簡(jiǎn)單的模仿，形成各種“幫”、“會(huì)”等組織C.春節(jié)是一家人團(tuán)聚的時(shí)刻，北方人常常要在除夕夜包餃子，而南方人則是煮湯圓D.在舉手表決時(shí)，盡管有些人不贊成提案，但礙于情面，也會(huì)舉手贊成參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。正式規(guī)范：“組織明文規(guī)定的員工應(yīng)遵循的規(guī)則和程序”；非正式規(guī)范：“約定俗成的規(guī)則”、“規(guī)范的形成受到歷史的、習(xí)慣的、群體目的性的和社會(huì)因素的影響和心理因素的制約”、“群體成員相互作用發(fā)生內(nèi)化”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：公司要求簽署保密責(zé)任書(shū)符合“組織明文規(guī)定的員工應(yīng)遵循的規(guī)則和程序”，符合“正式規(guī)范”定義，不符合“非正式規(guī)范”定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：青少年進(jìn)行模仿符合“受到心理因素的制約”，符合“非正式規(guī)范”定義，排除；C項(xiàng)：除夕夜包餃子、煮湯圓符合“受到歷史的社會(huì)因素”，符合“非正式規(guī)范”定義，排除；D項(xiàng)：礙于情面舉手贊成符合“群體成員相互作用發(fā)生內(nèi)化”，符合“非正式規(guī)范”定義，排除。本題為選非題，故正確答案為A。26.文字可將一個(gè)人思考之所得傳諸他人，于是不僅可以________，而且可以利用他人的思考為出發(fā)點(diǎn)，文字的發(fā)展成為傳至遠(yuǎn)方與后世的書(shū)籍，書(shū)籍也就成了人類(lèi)思考結(jié)果的庫(kù)藏。讀書(shū)者可以從此庫(kù)藏中________，手執(zhí)一卷可以上對(duì)邃古的哲人，遠(yuǎn)對(duì)絕域的學(xué)者，而仿佛親聆其以言詞________畢生思考的心得。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.傳承文明

隨心所欲

傾訴B.集思廣益

予取予求

吐露C.群策群力

任意索求

顯露D.取長(zhǎng)補(bǔ)短

無(wú)厭求取

訴說(shuō)參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。該空應(yīng)體現(xiàn)文字的作用，與后文“可以利用他人的思考為出發(fā)點(diǎn)”形成遞進(jìn)關(guān)系。A項(xiàng)“傳承文明”比“利用他人的思考為出發(fā)點(diǎn)”程度更深，不能形成遞進(jìn)關(guān)系，排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“取長(zhǎng)補(bǔ)短”意思是吸取別人的長(zhǎng)處，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處。文段沒(méi)有提到長(zhǎng)處和不足，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。第二步，第二空不好排除，分析第三空。所填詞語(yǔ)應(yīng)與“心得”搭配。B項(xiàng)“吐露”指說(shuō)出（實(shí)情或真心話），與“心得”搭配得當(dāng)，且照應(yīng)“言詞”。C項(xiàng)“顯露”指原來(lái)看不見(jiàn)的變成看得見(jiàn)，而“心得”是看不見(jiàn)的、抽象的認(rèn)識(shí)。故“顯露心得”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，由“不僅……而且……”表達(dá)的遞進(jìn)關(guān)系可知，填入詞語(yǔ)與“利用他人的思考為出發(fā)點(diǎn)”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系。第三步，第二空備選詞語(yǔ)存在感情色彩差異，由此入手判斷。第四步，第三空詞語(yǔ)與“親聆”對(duì)應(yīng)，辨析備選詞語(yǔ)，選擇與語(yǔ)境最相符的一項(xiàng)。第一空，由“不僅……而且……”可知，填入詞語(yǔ)與“利用他人的思考為出發(fā)點(diǎn)”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系?！皞鞒形拿鳌北群笳叱潭戎?，不能與之構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，排除C。第二空，“無(wú)厭求取”為貶義詞，與語(yǔ)境不符，排除D。第三空，由“親聆”可知，應(yīng)填入一個(gè)表“說(shuō)”的詞語(yǔ)，“吐露”顯然比“顯露”更合適。故本題選B。解題思路：本題考查成語(yǔ)和實(shí)詞的混搭填空。第一空，材料中強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人的思考可傳于他人，因此，“取長(zhǎng)補(bǔ)短”不符合語(yǔ)境，沒(méi)有“長(zhǎng)”與“短”這方面的含義?！皞鞒形拿鳌币膊豢?，因?yàn)槲亩我恢痹谥v“思考”的話題，人的思考可以傳與他人，而“傳承文明”這一詞義較寬泛，不合語(yǔ)境。故排除B、C兩項(xiàng)。第二空，文段的意思是，書(shū)籍是人類(lèi)思考的庫(kù)藏，讀者可以在庫(kù)藏中上對(duì)哲人、遠(yuǎn)對(duì)學(xué)者，聆聽(tīng)、求索知識(shí)?！坝枞∮枨蟆痹笍奈疫@里取，從我這里求，后指隨心所欲，任意索取。第三空，此空所在的句子說(shuō)的是讀者可以親自聆聽(tīng)學(xué)者分享其畢生所得，且是搭配“以言詞”即“說(shuō)出”，D項(xiàng)的“吐露”符合語(yǔ)境，“吐露”指顯露、說(shuō)出實(shí)情或真心話。A項(xiàng)的“顯露”指顯出。故正確答案為D?！境烧Z(yǔ)積累】群策群力：指發(fā)揮集體的作用，大家一起來(lái)想辦法、貢獻(xiàn)力量。取長(zhǎng)補(bǔ)短：吸取別人的長(zhǎng)處，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處。集思廣益：指集中群眾的智慧，廣泛吸收有益的意見(jiàn)。無(wú)厭求?。簾o(wú)休止地求取，貪得無(wú)厭地索要。隨心所欲：指隨著自己的意思，想要干什么就干什么。27.在生活中，下列哪一做法或現(xiàn)象與熱脹冷縮無(wú)關(guān)？A.夏天在架設(shè)電線時(shí)，不宜把電線繃得太緊B.往保溫瓶灌開(kāi)水時(shí)，不灌滿比灌滿更容易保溫C.把剛煮熟的雞蛋放到冷水中浸一下，更容易剝殼D.冬天往玻璃杯中倒開(kāi)水，應(yīng)先用少量開(kāi)水預(yù)熱杯子參考答案：B解題思路：本題可用常識(shí)法解題。物理常識(shí)與生活中常見(jiàn)現(xiàn)象結(jié)合起來(lái)是公考中一種常見(jiàn)的考查方式，此類(lèi)題目較為簡(jiǎn)單，考生憑生活經(jīng)驗(yàn)即可得出正確答案。A項(xiàng)正確。夏天溫度高，電線較長(zhǎng)。當(dāng)冬天到來(lái)時(shí)，溫度降低，電線縮短，若是線繃得太緊可能會(huì)被拉斷。B項(xiàng)錯(cuò)誤。往保溫瓶灌開(kāi)水，未灌滿時(shí)，瓶口有一層空氣，是熱的不良導(dǎo)體，能更好地防止熱量散失。C項(xiàng)正確。煮熟的雞蛋的蛋殼和里邊的蛋白、蛋黃受冷收縮的程度不一樣，從而形成了蛋白與蛋殼的脫離，使得更容易剝殼。D項(xiàng)正確。冬天如果往玻璃杯中大量倒開(kāi)水，由于熱脹冷縮的緣故，玻璃杯很可能急劇膨脹而破裂，因此應(yīng)先用少量開(kāi)水預(yù)熱杯子。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查熱脹冷縮并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，B項(xiàng)往保溫瓶灌開(kāi)水時(shí)，未灌滿時(shí)，瓶口有一層空氣，而空氣是熱的不良導(dǎo)體，能更好地防止熱量散失。B項(xiàng)體現(xiàn)的是熱傳導(dǎo)現(xiàn)象，并沒(méi)有體現(xiàn)熱脹冷縮原理。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：夏天比較熱，電線吸收熱量，處于伸張狀態(tài)；天氣轉(zhuǎn)涼后，電線因釋放熱量，會(huì)收縮。所以繃太緊容易導(dǎo)致收縮過(guò)量產(chǎn)生拉力，電線容易形變，當(dāng)形變超過(guò)臨界值，就會(huì)發(fā)生斷裂，產(chǎn)生事故。A項(xiàng)說(shuō)法與熱脹冷縮有關(guān)?？諝馐菬岬牟涣紝?dǎo)體，如果水沒(méi)有完全灌滿，相對(duì)于水直接接觸瓶蓋來(lái)說(shuō)，相當(dāng)于多了一層保溫層。B項(xiàng)說(shuō)法與熱脹冷縮無(wú)關(guān)。大多數(shù)物質(zhì)都有“熱脹冷縮”的物理特性。但是，各種物質(zhì)的伸縮程度又各不相同。雞蛋是由硬的蛋殼和軟的蛋白、蛋黃組成的，當(dāng)溫度劇烈變化時(shí)，蛋白和蛋殼的步調(diào)會(huì)不一致，形成了蛋白與蛋殼的脫離。因此，就不會(huì)連蛋殼帶蛋白一起剝下來(lái)。C項(xiàng)說(shuō)法與熱脹冷縮有關(guān)。玻璃是熱的不良導(dǎo)體，熱量在玻璃中傳得很慢，杯子中倒進(jìn)熱水后，玻璃里面一面很快被加熱，體積膨脹，但杯子外壁還沒(méi)有被加熱，體積不變，這樣就會(huì)造成杯子破裂。D項(xiàng)說(shuō)法與熱脹冷縮有關(guān)。

本題為選非題，故正確答案為B。28.某班同學(xué)要訂A、B、C、D四種學(xué)習(xí)報(bào)，每人至少訂一種，最多訂四種，那么每個(gè)同學(xué)有多少種不同的訂報(bào)方式？A.7種B.12種C.15種D.21種參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查排列組合問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)排列組合。第二步，每人至少訂一種，最多訂四種，有以下4種情況：①訂一種：有種；②訂兩種：有種；③訂三種：有種；④訂四種：有種；第三步，每個(gè)同學(xué)有4＋6＋4＋1＝15種不同的訂報(bào)方式。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查排列組合問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)排列組合。第二步，每種學(xué)習(xí)報(bào)都可以選擇訂或者不訂，四種學(xué)習(xí)報(bào)共2×2×2×2＝16種訂購(gòu)方式，除去四種報(bào)紙都不訂的1種情況，還剩15種滿足條件的訂報(bào)方式。因此，選擇C選項(xiàng)。29.某社區(qū)部分老年居民非常痛恨亂停車(chē)的行為，不斷到居委會(huì)反映，發(fā)生了劃車(chē)、扎輪胎等事件，部分車(chē)主也很氣憤和無(wú)奈，車(chē)多位子少，勉強(qiáng)停下來(lái)的車(chē)總會(huì)多少影響居民的通行。為了化解雙方的矛盾，從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，社會(huì)工作者最佳的做法是：A.申請(qǐng)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，改造停車(chē)位，并增加監(jiān)控探頭B.召開(kāi)居民大會(huì)，對(duì)雙方居民進(jìn)行說(shuō)服教育C.回應(yīng)雙方居民的訴求，組建巡邏隊(duì)維護(hù)停車(chē)秩序D.召集雙方居民推選代表座談，共同討論兼顧雙方利益的辦法參考答案：D解題思路：第一步，本題考查社工知識(shí)。第二步，我國(guó)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的價(jià)值觀：平等待人，注重參與。社會(huì)工作的實(shí)踐建立在專(zhuān)業(yè)的工作關(guān)系基礎(chǔ)上，它要求社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象相互理解與合作，形成有效的工作關(guān)系，共同面對(duì)問(wèn)題，共同尋找問(wèn)題的解決途徑和方法。在這一過(guò)程中，社會(huì)工作者要充分尊重服務(wù)對(duì)象的意愿和想法，主動(dòng)詢(xún)問(wèn)服務(wù)對(duì)象對(duì)問(wèn)題的看法，盡量減少自己的主觀判斷和意見(jiàn)。在對(duì)服務(wù)對(duì)象的需要滿足和問(wèn)題的解決策上，社會(huì)工作者要試圖與服務(wù)對(duì)象建立良好的溝通，尊重服務(wù)對(duì)象個(gè)人的意見(jiàn)和決定，以避免因個(gè)人的主觀獨(dú)斷和偏見(jiàn)造成對(duì)服務(wù)對(duì)象的傷害。在本題中，社區(qū)內(nèi)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，改造停車(chē)位，增加監(jiān)控探頭，召開(kāi)居民大會(huì)，組建巡邏隊(duì)維護(hù)停車(chē)秩序應(yīng)該由居民討論決定。故D項(xiàng)是最好的做法。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：這種做法容易因?yàn)閭€(gè)人的主觀獨(dú)斷和偏見(jiàn)造成對(duì)服務(wù)對(duì)象的傷害。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：召開(kāi)居民大會(huì)應(yīng)該由居民自己決定。另外，召開(kāi)居民大會(huì)，對(duì)雙方居民進(jìn)行說(shuō)服教育僅僅停留在教育層面，并未從根源上解決停車(chē)所引發(fā)的問(wèn)題。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：組建巡邏隊(duì)維護(hù)停車(chē)秩序應(yīng)該由居民自己決定。C項(xiàng)錯(cuò)誤。30.唐朝是我國(guó)詩(shī)歌發(fā)展的一個(gè)巔峰期，誕生了諸如李白、杜甫、蘇軾、白居易等一大批偉大的詩(shī)人。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查人文歷史。蘇軾不是唐朝詩(shī)人，是北宋詞人。故表述錯(cuò)誤。31.歷史上的“普法戰(zhàn)爭(zhēng)”中的“普”相當(dāng)于今天的（

）。A.英國(guó)B.意大利C.西班牙D.德國(guó)參考答案：D解題思路：本題考查人文歷史。普法戰(zhàn)爭(zhēng)，在法國(guó)稱(chēng)1870年法德戰(zhàn)爭(zhēng)，在德國(guó)稱(chēng)德法戰(zhàn)爭(zhēng)，是普魯士王國(guó)為了統(tǒng)一德國(guó)，并與法蘭西第二帝國(guó)爭(zhēng)奪歐洲大陸霸權(quán)而爆發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)是由法國(guó)發(fā)動(dòng)，最后以普魯士大獲全勝，建立德意志帝國(guó)而告終。故正確答案為D。32.研究發(fā)現(xiàn)，雖然魚(yú)類(lèi)的大腦與哺乳動(dòng)物的大腦在組織上不盡相同，但在一些結(jié)構(gòu)上，兩者擁有相同的進(jìn)化起源，比如負(fù)責(zé)情感行為的杏仁核和支撐學(xué)習(xí)能力的海馬體。如果這些區(qū)域受損，魚(yú)類(lèi)和哺乳動(dòng)物會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的行為反應(yīng)。這種行為已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是簡(jiǎn)單的條件反射，而是心理狀態(tài)的轉(zhuǎn)變。這種反應(yīng)又稱(chēng)之為“應(yīng)激性體溫過(guò)高”，是研究者判斷動(dòng)物是否有感情的依據(jù)。最適合做這段文字標(biāo)題的是：A.魚(yú)類(lèi)大腦組織功能B.魚(yú)類(lèi)與哺乳類(lèi)進(jìn)化源相同C.魚(yú)類(lèi)應(yīng)激反應(yīng)靈敏D.魚(yú)類(lèi)也有感情參考答案：D解題思路：文段開(kāi)頭通過(guò)轉(zhuǎn)折“但”指出魚(yú)類(lèi)的大腦與哺乳動(dòng)物的大腦進(jìn)化起源相同，接著進(jìn)行舉例論證，尾句通過(guò)指代詞“這”對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)，故文段為分——總結(jié)構(gòu)，尾句強(qiáng)調(diào)魚(yú)類(lèi)同哺乳動(dòng)物一樣有感情，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，“大腦組織功能”文段未提及，無(wú)中生有，排除；B、C兩項(xiàng)，均屬于結(jié)論前，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為D。【文段出處】《魚(yú)也有感情：研究認(rèn)為魚(yú)類(lèi)擁有一定意識(shí)感知能力》33.繪畫(huà)∶壁畫(huà)∶山水畫(huà)A.游泳∶蝶泳∶蛙泳B.銀河系∶太陽(yáng)系∶水星C.美術(shù)∶雕塑∶彩雕D.稅∶所得稅∶地方稅參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。有的“壁畫(huà)”是“山水畫(huà)”，有的“山水畫(huà)”是“壁畫(huà)”，二者屬于交叉關(guān)系，且二者都是“繪畫(huà)”，與“繪畫(huà)”均屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“蝶泳”與“蛙泳”屬于并列關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“水星”是“太陽(yáng)系”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“彩雕”是“雕塑”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；D項(xiàng)：有的“所得稅”是“地方稅”，有的“地方稅”是“所得稅”，二者屬于交叉關(guān)系，且二者都是“稅”，與“稅”均屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。34.①“發(fā)思古之幽情”，不僅使人傷感于昔日的興衰往事，還能使人們從中汲取教益，陶冶性情，抒發(fā)情懷②多少詩(shī)人詞家為之謳歌詠唱，留下了動(dòng)人的詩(shī)篇，更增添了古跡的光彩③古往今來(lái)，不知撥動(dòng)了多少人的心弦，引發(fā)了多少人的沉思④歷史文化古跡，有著十分巨大的魅力⑤三國(guó)時(shí)期的魏、蜀、吳赤壁大戰(zhàn)，孫、劉聯(lián)盟以少勝多，擊敗曹操83萬(wàn)軍馬，體現(xiàn)這一重大歷史事件的赤壁古跡，被世代傳下來(lái)將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.⑤①②④③B.④⑤①②③C.④③①⑤②D.⑤②③④①參考答案：C解題思路：第一步，快速瀏覽題干5個(gè)句子，了解這段文字主要圍繞歷史文化古跡的意義展開(kāi)論述。第二步，觀察選項(xiàng)，分別以④或⑤作為首句，依據(jù)兩句特點(diǎn)，排除A、D。第三步，對(duì)比B、C兩項(xiàng)，依據(jù)④③的緊密關(guān)系，確定③應(yīng)緊跟④后，排除B。四個(gè)選項(xiàng)分別以④或⑤作為首句。④指出歷史文化古跡有巨大的魅力，⑤指出赤壁古跡世代傳下來(lái)，④比⑤更適合放在段首引出話題，排除A、D。分析可知，③是對(duì)④中“巨大的魅力”的進(jìn)一步說(shuō)明，因此③應(yīng)緊跟在④之后，排除B。故本題選C。解題思路：首先對(duì)比選項(xiàng)，判斷首句。第④句“歷史文化古跡，有著十分巨大的魅力”，第⑤句說(shuō)到了“赤壁古跡”這一具體的歷史文化古跡。故應(yīng)當(dāng)是第④句在前，先引出“歷史文化古跡”這一話題，第⑤句在后論述具體某個(gè)歷史文化古跡，所以排除A、D兩項(xiàng)。接下來(lái)對(duì)比B、C兩項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)第④句后接第⑤句、第③句都可以。所以再進(jìn)行對(duì)比，判斷第⑤句后面接第①句，還是第③句后面接第①句。第③句提到了“沉思”，第①句當(dāng)中“發(fā)思古之幽情”也提到了“思考”這樣一層含義，所以第①句和第③句通過(guò)這樣一個(gè)共同信息構(gòu)成捆綁，所以C項(xiàng)符合文意。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊段奈锕袍E保護(hù)與旅游事業(yè)的發(fā)展》解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。選項(xiàng)給出的首句是④和⑤，④句提出“歷史文化古跡”魅力巨大的觀點(diǎn)，⑤句講述了“赤壁大戰(zhàn)的赤壁古跡”這一具體的歷史文化古跡。二者相比較，話題相近，但④句表述的是抽象的大話題，而⑤句表述的是具體的小話題，故④句起到引出話題的作用，更適合作首句，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析是④③還是④⑤銜接。③句表述“撥動(dòng)了多少人的心弦，引發(fā)了多少人的沉思”是對(duì)④句“巨大的魅力”的解釋?zhuān)虎菥潆m然提到了“赤壁古跡”，但未表述其擁有“巨大的魅力”，不能與④句緊密銜接。因此④③銜接，排除B項(xiàng)。驗(yàn)證C項(xiàng)，邏輯連貫，語(yǔ)意順暢。因此，選擇C選項(xiàng)。35.研究者發(fā)現(xiàn)細(xì)菌就像人類(lèi)的簡(jiǎn)化版本，它們有自我意識(shí)，有自己的語(yǔ)言，群居，既交友也樹(shù)敵，喜歡偷窺鄰居家的隱私，還能以訛傳訛，甚至殺害手足。各種細(xì)菌在自己的地盤(pán)上各司其職，相互配合，促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定。如果以下各項(xiàng)為真，最能質(zhì)疑上述論斷的是：A.通過(guò)釋放某種物質(zhì)，細(xì)菌可召集群體成員執(zhí)行各種任務(wù)B.新型研制的阻斷細(xì)菌交流的藥物可以替代普通的抗生素C.細(xì)菌的生活極其單調(diào)，不在單獨(dú)進(jìn)食，就在自我繁殖D.霍亂、肺炎和食物中毒，實(shí)際就是各種細(xì)菌聚集的后果參考答案：C解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干論斷的選項(xiàng)，需明確題干的論點(diǎn)和論據(jù)。題干的論點(diǎn)和論據(jù)都較為明顯，強(qiáng)調(diào)的是細(xì)菌與細(xì)菌之間的關(guān)系，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。題干論點(diǎn)：各種細(xì)菌在自己的地盤(pán)上各司其職，相互配合，促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定。論據(jù)：細(xì)菌就像人類(lèi)的簡(jiǎn)化版本，它們有自我意識(shí)，有自己的語(yǔ)言，群居，既交友也樹(shù)敵，喜歡偷窺鄰居家的隱私，還能以訛傳訛，甚至殺害手足。A項(xiàng)，細(xì)菌可召集群體成員執(zhí)行各種任務(wù)，說(shuō)明細(xì)菌能夠相互配合，加強(qiáng)了題干論斷，無(wú)法質(zhì)疑。B項(xiàng)，阻斷細(xì)菌交流，說(shuō)明細(xì)菌之間可以交流，相互配合，加強(qiáng)了題干論點(diǎn)，無(wú)法質(zhì)疑。C項(xiàng)，不在單獨(dú)進(jìn)食，就在自我繁殖，說(shuō)明細(xì)菌生活很單調(diào)，不存在相互配合，削弱了論斷，可以質(zhì)疑。D項(xiàng)，細(xì)菌聚集體現(xiàn)了細(xì)菌是群居的，說(shuō)明細(xì)菌之間存在相互配合，加強(qiáng)了題干論斷，無(wú)法質(zhì)疑。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：各種細(xì)菌在自己的地盤(pán)上各司其職，相互配合，促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定。論據(jù)：細(xì)菌就像人類(lèi)的簡(jiǎn)化版本，它們有自我意識(shí)，有自己的語(yǔ)言，群居，既交友也樹(shù)敵，喜歡偷窺鄰居家的隱私，還能以訛傳訛，甚至殺害手足。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)?！罢偌蓡T”說(shuō)明細(xì)菌之間能夠相互配合，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：削弱論點(diǎn)。細(xì)菌的生活極其單調(diào)，不在單獨(dú)進(jìn)食，就在自我繁殖，說(shuō)明細(xì)菌之間沒(méi)有相互配合，直接否定論點(diǎn)，具有削弱作用。C項(xiàng)：增加論據(jù)?！敖涣鳌彪[含的信息是在說(shuō)明細(xì)菌之間可以進(jìn)行交流，即相互之間是存在配合的，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)?！熬奂暮蠊币搀w現(xiàn)了細(xì)菌是群居的，隱含的信息是細(xì)菌之間存在配合，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：各種細(xì)菌在自己的地盤(pán)上各司其職，相互配合，促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定。本題無(wú)論據(jù)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，說(shuō)明細(xì)菌可以群體活動(dòng)，互相配合，加強(qiáng)結(jié)論，排除；B項(xiàng)，阻斷交流可以抗菌，說(shuō)明交流確實(shí)是存在的，加強(qiáng)結(jié)論，排除；C項(xiàng)，說(shuō)明細(xì)菌生活單調(diào)，各自行動(dòng)，削弱論點(diǎn)，當(dāng)選；D項(xiàng)，討論細(xì)菌聚集的危害，也在印證前文“群居”的說(shuō)法，不能削弱，排除。故正確答案為C。36.請(qǐng)選擇最適合的一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之符合整個(gè)圖形的變化規(guī)律。（

）A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：圖形元素組成相似，考慮樣式規(guī)律。九宮格圖形優(yōu)先按橫行來(lái)看，觀察發(fā)現(xiàn)，每一行的三個(gè)圖形輪廓相同、內(nèi)部顏色不同，考慮黑白運(yùn)算。第一行中，，，；第二行中，，，；第三行也應(yīng)該符合此規(guī)律，運(yùn)算可得B項(xiàng)。故正確答案為B。37.市場(chǎng)機(jī)會(huì)，就是市場(chǎng)上存在的未滿足的需求，有時(shí)人們稱(chēng)它為潛在的市場(chǎng)，亦即客觀上已經(jīng)存在或即將形成，而尚未被人們認(rèn)識(shí)的市場(chǎng)。根據(jù)上述定義，下列屬于市場(chǎng)機(jī)會(huì)的是：A.某企業(yè)在技術(shù)裝備、人才儲(chǔ)備、資金和管理上具有比較好的優(yōu)勢(shì)B.某服裝經(jīng)營(yíng)戶發(fā)現(xiàn)中老年服飾在市場(chǎng)中有較快增長(zhǎng)、出現(xiàn)較多的新增顧客C.某企業(yè)不斷縮短生產(chǎn)周期，提高新產(chǎn)品的更新率和市場(chǎng)的占有率D.某公司在東方廣場(chǎng)承租了一個(gè)大的倉(cāng)庫(kù)，并且儲(chǔ)備了大量的物資參考答案：B解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①市場(chǎng)上存在的未滿足的需求；②客觀上已經(jīng)存在或即將形成；③尚未被人們認(rèn)識(shí)的市場(chǎng)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：技術(shù)裝備、人才儲(chǔ)備、資金和管理上比較好的優(yōu)勢(shì)，沒(méi)有體現(xiàn)出“市場(chǎng)上存在的未滿足的需求”，不符合定義；B項(xiàng)：中老年服飾在市場(chǎng)中有較快增長(zhǎng)，出現(xiàn)較多的新增顧客，說(shuō)明中老年服飾在市場(chǎng)上的需求增加，屬于“市場(chǎng)上存在的未滿足的需求”，實(shí)際上中老年服飾市場(chǎng)已經(jīng)存在，但是除個(gè)別商戶外，大部分人都沒(méi)有認(rèn)識(shí)到中老年服飾市場(chǎng)，符合定義；C項(xiàng)：企業(yè)不斷縮短生產(chǎn)周期，提高新產(chǎn)品的更新率和市場(chǎng)的占有率，沒(méi)有體現(xiàn)出“市場(chǎng)上存在的未滿足的需求”，不符合定義；D項(xiàng)：承租倉(cāng)庫(kù)，儲(chǔ)備物資，沒(méi)有體現(xiàn)出“市場(chǎng)上存在的未滿足的需求”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。38.法律關(guān)系就是社會(huì)關(guān)系，法律事實(shí)和客觀事實(shí)具有一致性。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)的基本概念知識(shí)。第二步，法律關(guān)系是在法律規(guī)范調(diào)整社會(huì)關(guān)系的過(guò)程中所形成的人們之間權(quán)利與義務(wù)關(guān)系。法律關(guān)系是以法律為前提而產(chǎn)生的社會(huì)關(guān)系，沒(méi)有法律的規(guī)定，就不可能形成相應(yīng)的法律關(guān)系?？芍申P(guān)系是以國(guó)家強(qiáng)制力作為保障的社會(huì)關(guān)系，當(dāng)法律關(guān)系受到破壞時(shí)，國(guó)家會(huì)動(dòng)用強(qiáng)制力進(jìn)行矯正或恢復(fù)，不能把法律關(guān)系簡(jiǎn)單的等同于社會(huì)關(guān)系。在法律事實(shí)和客觀事實(shí)關(guān)系上，客觀事實(shí)是不依賴(lài)人們的認(rèn)識(shí)的事實(shí)真相，法律事實(shí)是依照法律程序、被合法證據(jù)證明了的案件事實(shí)。二者是兩種不同的概念，但法律事實(shí)以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)。所以不能說(shuō)法律事實(shí)和客觀事實(shí)具有一致性。題干表述錯(cuò)誤。因此，本題錯(cuò)誤。社會(huì)關(guān)系是人們?cè)诠餐奈镔|(zhì)和精神活動(dòng)過(guò)程中所結(jié)成的相互關(guān)系的總稱(chēng)，即人與人之間的一切關(guān)系。從關(guān)系的雙方來(lái)講，社會(huì)關(guān)系包括個(gè)人之間的關(guān)系、個(gè)人與群體之間的關(guān)系、個(gè)人與國(guó)家之間的關(guān)系；一般還包括群體與群體之間的關(guān)系、群體與國(guó)家之間的關(guān)系。從關(guān)系的領(lǐng)域來(lái)看，主要有經(jīng)濟(jì)關(guān)系、政治關(guān)系、法律關(guān)系。經(jīng)濟(jì)關(guān)系即生產(chǎn)關(guān)系。此外，宗教、軍事等也是社會(huì)關(guān)系體現(xiàn)的重要領(lǐng)域。39.目前，各種新的技術(shù)還在測(cè)試中，填埋也不是廢物處理的唯一方式。垃圾的焚燒和循環(huán)利用也在許多國(guó)家的廢物處理中占較大比例，而且這兩種方式正在經(jīng)歷技術(shù)變革并日趨完善。傳統(tǒng)意義上的循環(huán)利用，如金屬、塑料及紙張的回收利用，仍然發(fā)揮較大作用。但是最快的廢物循環(huán)方式往往是最簡(jiǎn)單的方法：垃圾堆肥。從這段文字中不能得出的結(jié)論是：A.垃圾焚燒正在經(jīng)歷技術(shù)變革并日趨完善B.填埋、焚燒、循環(huán)利用是常用的廢物處理方式C.傳統(tǒng)的循環(huán)利用方式包括可再生物資的回收D.垃圾堆肥不久將取代其他廢物循環(huán)利用方式參考答案：D解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“垃圾的焚燒和循環(huán)利用……這兩種方式正在經(jīng)歷技術(shù)變革并日趨完善”，符合文意，正確。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“填埋也不是廢物處理的唯一方式”“垃圾的焚燒和循環(huán)利用也在許多國(guó)家的廢物處理中占較大比例”，可知填埋、焚燒和循環(huán)利用是廢物處理的常用方式，符合文意，正確。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“傳統(tǒng)意義上的循環(huán)利用，如金屬、塑料及紙張的回收利用，仍然發(fā)揮較大作用”，可知傳統(tǒng)的循環(huán)利用方式包括可再生物資的回收，符合文意，正確。D項(xiàng)“不久將取代”文段沒(méi)有提及，屬于無(wú)中生有，錯(cuò)誤。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)正確，由文段第二句“垃圾的焚燒和循環(huán)利用也在許多國(guó)家的廢物處理中占較大比例，而且這兩種方式正在經(jīng)歷技術(shù)變革并日趨完善”可以推出；B項(xiàng)正確，由文段第一二句“填埋也不是廢物處理的唯一方式。垃圾的焚燒和循環(huán)利用也在許多國(guó)家的廢物處理中占較大比例”可以推出；C項(xiàng)正確，由文段“傳統(tǒng)意義上的循環(huán)利用，如金屬、塑料及紙張的回收利用，仍然發(fā)揮較大作用”，可知傳統(tǒng)的循環(huán)利用包括可再生物資的回收；D項(xiàng)不能推出，文段指出“最快的廢物循環(huán)方式往往是最簡(jiǎn)單的方法：垃圾堆肥”，但并未說(shuō)明垃圾堆肥不久將取代其他廢物循環(huán)利用方式，“不久將取代”屬于無(wú)中生有。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：本題問(wèn)的是“不能得出的結(jié)論是”，實(shí)則是考查對(duì)文段細(xì)節(jié)信息的理解和把握。解答本題需要根據(jù)選項(xiàng)中的關(guān)鍵信息在文段中找到與其對(duì)應(yīng)的原文，并進(jìn)行一一對(duì)照，然后找到與原文不相符的一項(xiàng)即可。由文段第二句“垃圾的焚燒……這兩種方式正在經(jīng)歷技術(shù)變革并日趨完善”可知A項(xiàng)正確。由第一句和第二句可知，B項(xiàng)正確。由“傳統(tǒng)意義上的循環(huán)利用，如金屬、塑料及紙張的回收利用”可知，C項(xiàng)正確。文段最后一句提到“垃圾堆肥”是最快的廢物循環(huán)方式，并不能推出D項(xiàng)內(nèi)容。故本題選D。40.流芳百世∶遺臭萬(wàn)年A.佳偶天成∶夫唱婦隨B.近朱者赤∶近墨者黑C.富商大賈∶小商小販D.臥虎藏龍∶藏污納垢參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“流芳百世”指好的名聲永遠(yuǎn)流傳下去，“遺臭萬(wàn)年”指死后惡名一直流傳，永遠(yuǎn)被人唾罵，二者屬于反義關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“佳偶天成”指天意安排的美滿的婚姻，“夫唱婦隨”比喻夫妻和好相處，二者不屬于反義關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“近朱者赤”和“近墨者黑”均指客觀環(huán)境對(duì)人有很大影響，二者屬于近義關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“富商大賈”指指擁有大量錢(qián)財(cái)?shù)纳倘?，“小商小販”指?jīng)商規(guī)模較小的小商人，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“臥虎藏龍”指隱藏著未被發(fā)現(xiàn)的人才，“藏污納垢”比喻隱藏著壞人壞事，二者屬于反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。41.隨著時(shí)代的發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)更加（

）地應(yīng)用于機(jī)關(guān)和各種商務(wù)辦公。A.廣泛B.深入C.普及D.全面參考答案：A解題思路：本題考查實(shí)詞填空。由題干可知，括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)應(yīng)該與“應(yīng)用”相搭配，C項(xiàng)“普及”不符合搭配習(xí)慣，予以排除。從詞義上來(lái)講，“廣泛”指涉及的方面廣、范圍大，普遍；“深入”指研究、思考深刻、透徹；“全面”指完整、周密。根據(jù)語(yǔ)境形容“計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用”，“廣泛”最為恰當(dāng)。故正確答案為A。42.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：元素組成不同，沒(méi)有明顯的屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，第三行第一個(gè)圖形為多圓相交圖，D項(xiàng)為“日”字變形等圖案，考慮筆畫(huà)數(shù)。第一行筆畫(huà)數(shù)依次為1、2、3，第二行同樣符合此規(guī)律，應(yīng)用此規(guī)律到第三行，故？處應(yīng)為兩筆畫(huà)圖形。A項(xiàng)是一筆畫(huà)圖形，B項(xiàng)是三筆畫(huà)圖形，C項(xiàng)是兩筆畫(huà)圖形，D項(xiàng)是一筆畫(huà)圖形，只有C項(xiàng)符合。故正確答案為C。43.發(fā)動(dòng)機(jī)：飛機(jī)：旅客A.琴鍵：鋼琴：音樂(lè)B.電池：手電筒：燈光C.發(fā)條：鐘表：時(shí)間D.桿秤：秤桿：重量參考答案：C解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，發(fā)動(dòng)機(jī)為飛機(jī)提供動(dòng)力，飛機(jī)的作用是運(yùn)載旅客。發(fā)動(dòng)機(jī)是飛機(jī)的動(dòng)力來(lái)源，飛機(jī)運(yùn)載旅客。A項(xiàng)，琴鍵是鋼琴的組成部分，鋼琴可以演奏音樂(lè)，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，電池為手電筒提供電力，手電筒可以發(fā)出光亮，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，發(fā)條是鐘表的動(dòng)力來(lái)源，鐘表顯示時(shí)間，與題干關(guān)系一致。D項(xiàng)，秤桿是桿秤的一部分，桿秤可以用來(lái)稱(chēng)重量，與題干關(guān)系不一致。故本題選C。44.民事法律行為只能基于雙方或者多方的意思表示一致成立，單方的意思表示無(wú)法成立民事法律行為。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查民事法律行為知識(shí)。第二步，根據(jù)2021年版《民法典》第一百三十四條，民事法律行為可以基于雙方或者多方的意思表示一致成立，也可以基于單方的意思表示成立。法人、非法人組織依照法律或者章程規(guī)定的議事方式和表決程序作出決議的，該決議行為成立。因此，本題錯(cuò)誤。45.事物發(fā)展的（

）是由否定之否定規(guī)律揭示的。A.形式和狀態(tài)B.源泉和動(dòng)力C.方向和道路D.結(jié)構(gòu)和層次參考答案：C解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。第二步，否定之否定規(guī)律是事物的辯證發(fā)展過(guò)程經(jīng)過(guò)第一次否定，使矛盾得到初步解決。而處于否定階段的事物仍然具有片面性，還要經(jīng)過(guò)再次否定，即否定之否定，實(shí)現(xiàn)對(duì)立面的統(tǒng)一，使矛盾得到解決。否定之否定規(guī)律揭示了事物發(fā)展的方向和道路。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：質(zhì)量互變規(guī)律是量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備，量變發(fā)展到一定程度必然引起質(zhì)變；質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。質(zhì)量互變規(guī)律揭示了事物發(fā)展的形式和狀態(tài)。不符合題意，A項(xiàng)不當(dāng)選。B項(xiàng)：對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律亦稱(chēng)矛盾規(guī)律，對(duì)立面的統(tǒng)一和斗爭(zhēng)的規(guī)律。揭示無(wú)論在什么領(lǐng)域，任何事物以及事物內(nèi)部以及事物之間都包含著矛盾。而矛盾雙方的統(tǒng)一與斗爭(zhēng)，推動(dòng)著事物的運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展。對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律揭示了事物運(yùn)動(dòng)和發(fā)展的源泉和動(dòng)力。不符合題意，B項(xiàng)不當(dāng)選。D項(xiàng)：哲學(xué)領(lǐng)域沒(méi)有結(jié)構(gòu)和層次相關(guān)闡述。D項(xiàng)表述錯(cuò)誤，不當(dāng)選。46.下列圖形中，將哪兩個(gè)圖形交換順序后，剩余的圖形序列呈現(xiàn)一定的規(guī)律性？A.①與②B.②與③C.④與⑤D.⑤與⑥參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮屬性類(lèi)或數(shù)量類(lèi)，圖形棱角分明，考慮數(shù)角。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干中圖形的直角個(gè)數(shù)依次為1、2、3、4、6、5，交換圖⑤與圖⑥之后，可構(gòu)成等差數(shù)列，D項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。47.據(jù)了解，大部分回收手機(jī)經(jīng)過(guò)分類(lèi)處理、翻新后流入二手市場(chǎng)，重新出售，不能直接使用的手機(jī)，則經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單拆解處理，將部分零部件再利用，其他則當(dāng)垃圾丟棄或焚燒處理。專(zhuān)家指出，一部廢舊手機(jī)里至少有20種可能對(duì)環(huán)境有危害的物質(zhì)，如果處置不當(dāng)或隨意拋棄，將會(huì)嚴(yán)重污染土壤和地下水，對(duì)人的身體健康構(gòu)成巨大威脅。一塊廢舊手機(jī)電池就能污染6萬(wàn)升水，足夠一個(gè)人一生飲用。這段文字意在說(shuō)明：A.手機(jī)回收后的處理方式單一B.回收手機(jī)處置不當(dāng)危害嚴(yán)重C.廢舊手機(jī)包含多種有害物質(zhì)D.廢舊手機(jī)污染環(huán)境和地下水參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段首先講回收手機(jī)的處理方法。然后指出專(zhuān)家的觀點(diǎn)，即手機(jī)中含有危害環(huán)境的物質(zhì)，處置不當(dāng)會(huì)帶來(lái)巨大問(wèn)題。尾句舉例論證上述觀點(diǎn)。所以，文段重點(diǎn)是破舊手機(jī)處置不當(dāng)會(huì)造成嚴(yán)重危害。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：非文段重點(diǎn)。C項(xiàng)：不符合原文，原文是“可能對(duì)環(huán)境有危害的物質(zhì)”。D項(xiàng)：不符合原文，原文為“如果處置不當(dāng)或隨意拋棄，將會(huì)嚴(yán)重污染土壤和地下水”。48.技能∶技術(shù)∶技藝A.昏沉∶昏迷∶昏睡B.習(xí)慣∶規(guī)矩∶法律C.認(rèn)可∶鼓勵(lì)∶獎(jiǎng)勵(lì)D.經(jīng)?！猛靡恢眳⒖即鸢福築解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。技能、技術(shù)、技藝三者都是名詞，技能包含技術(shù)，也包含技藝，且從技能到技術(shù)，再到技藝存在逐層升華、遞進(jìn)的關(guān)系，即三者程度不斷加深。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：昏沉、昏迷與昏睡三者都是名詞，但三者之間昏迷程度最重，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：習(xí)慣、規(guī)矩與法律三者都是名詞，從習(xí)慣到規(guī)矩再到法律存在逐層遞進(jìn)的關(guān)系，為程度不斷加深，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：認(rèn)可與鼓勵(lì)是動(dòng)詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：經(jīng)常與往往之間不存在程度輕重，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。49.宏觀經(jīng)濟(jì)失衡可以是社會(huì)總供給與總需求總量不平衡，或結(jié)構(gòu)不平衡，或總量與結(jié)構(gòu)都不平衡。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，宏觀經(jīng)濟(jì)失衡分為總量失衡和結(jié)構(gòu)失衡兩種。宏觀經(jīng)濟(jì)總量失衡是指社會(huì)總供給與總需求間的不平衡。宏觀經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)失衡是指因經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變動(dòng)的滯后和困難所引起的不平衡。結(jié)構(gòu)性失衡具有長(zhǎng)期的性質(zhì)。在經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中，宏觀經(jīng)濟(jì)失衡可以是社會(huì)總供給與總需求總量不平衡，或結(jié)構(gòu)不平衡，或總量與結(jié)構(gòu)都不平衡。因此，本題正確。社會(huì)總供求失衡有兩種基本類(lèi)型：①是社會(huì)總供給嚴(yán)重小于社會(huì)總需求，稱(chēng)為總需求膨脹，或需求膨脹型，或供給短缺型；②是社會(huì)總供給嚴(yán)重大于社會(huì)總需求，稱(chēng)為總需求不足，或需求不足型，或供給過(guò)剩型。50.作品與二戰(zhàn)相關(guān)的是：A.《辛德勒的名單》B.《靜靜的頓河》C.《智取威虎山》D.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》參考答案：A解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。第二步，《辛德勒的名單》根據(jù)澳大利亞小說(shuō)家托馬斯?肯尼利所著的《辛德勒名單》改編而成，是斯皮爾伯格導(dǎo)演的一部電影。影片再現(xiàn)了德國(guó)企業(yè)家?jiàn)W斯卡?辛德勒與其夫人埃米莉?辛德勒在第二次世界大戰(zhàn)期間傾家蕩產(chǎn)保護(hù)了1200余名猶太人免遭法西斯殺害的真實(shí)歷史事件。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：《靜靜的頓河》是前蘇聯(lián)著名作家米哈依爾?亞歷山大維奇?肖洛霍夫的作品，展示了1912到1922年間，俄國(guó)社會(huì)的獨(dú)特群體——頓河地區(qū)哥薩克人在第一次世界大戰(zhàn)、二月革命和十月革命以及國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)中的苦難歷程?！鹅o靜的頓河》與一戰(zhàn)相關(guān)，而非二戰(zhàn)。不符合題意，B項(xiàng)不當(dāng)選。C項(xiàng)：《智取威虎山》是上海京劇院根據(jù)曲波小說(shuō)《林海雪原》中“智取威虎山”的一段故事并參考同名話劇改編的京劇，講的是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的事，而非二戰(zhàn)。不符合題意，C項(xiàng)不當(dāng)選。D項(xiàng)：《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》是俄國(guó)作家列夫?托爾斯泰創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，也是其代表作。該作以1812年的衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)為中心，反映從1805到1820年間的重大歷史事件。以鮑爾康斯、別祖霍夫、羅斯托夫和庫(kù)拉金四大貴族的經(jīng)歷為主線，在戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的交替描寫(xiě)中把眾多的事件和人物串聯(lián)起來(lái)，與二戰(zhàn)無(wú)關(guān)。不符合題意，D項(xiàng)不當(dāng)選。51.只有具備足夠的資金投入和技術(shù)人才，一個(gè)企業(yè)的產(chǎn)品才能擁有高科技含量。而這種高科技含量，對(duì)于一個(gè)產(chǎn)品長(zhǎng)期穩(wěn)定地占領(lǐng)市場(chǎng)是必不可少的。以下哪項(xiàng)情況如果存在，最能削弱以上斷定？A.蘋(píng)果牌電腦擁有高科技含量并長(zhǎng)期穩(wěn)定地占領(lǐng)著市場(chǎng)B.西子洗衣機(jī)沒(méi)能長(zhǎng)期穩(wěn)定地占領(lǐng)市場(chǎng)，但該產(chǎn)品并不缺乏高科技含量C.長(zhǎng)江電視機(jī)沒(méi)能長(zhǎng)期穩(wěn)定地占領(lǐng)市場(chǎng)，因?yàn)樵摦a(chǎn)品缺乏高科技含量D.清河空調(diào)長(zhǎng)期穩(wěn)定地占領(lǐng)著市場(chǎng)，但該產(chǎn)品的廠家缺乏足夠的資金投入?yún)⒖即鸢福篋解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“最能削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：只有具備足夠的資金投入和技術(shù)人才，一個(gè)企業(yè)的產(chǎn)品才能擁有高科技含量。這種高科技含量，對(duì)于一個(gè)產(chǎn)品長(zhǎng)期穩(wěn)定地占領(lǐng)市場(chǎng)是必不可少的。該論點(diǎn)可以翻譯為：①占領(lǐng)市場(chǎng)→擁有高科技含量。根據(jù)魯賓遜定理“P→Q等價(jià)于?P或Q”所以論點(diǎn)等價(jià)于：“或者不占領(lǐng)市場(chǎng)，或者擁有高科技含量”②擁有高科技含量→資金投入且技術(shù)人才論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：加強(qiáng)論點(diǎn)。該項(xiàng)可翻譯為：擁有高科技含量且占領(lǐng)著市場(chǎng)。論點(diǎn)①為“或關(guān)系”，根據(jù)其性質(zhì)“一真為真”可知論點(diǎn)成立支持論點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用，排除。B項(xiàng)：加強(qiáng)論點(diǎn)。該項(xiàng)可翻譯為：?占領(lǐng)市場(chǎng)且高科技含量，同時(shí)滿足論點(diǎn)①“或關(guān)系”的兩個(gè)方面，具有加強(qiáng)作用，排除。C項(xiàng)：加強(qiáng)論點(diǎn)。該項(xiàng)可翻譯為：?高科技含量→?占領(lǐng)市場(chǎng)，依據(jù)“否后必否前”，可知“占領(lǐng)市場(chǎng)→擁有高科技含量”，具有加強(qiáng)作用，排除。D項(xiàng)：否定論點(diǎn)。該項(xiàng)可翻譯為：占領(lǐng)市場(chǎng)且?資金投入，依據(jù)“A→B”與“A且?B”矛盾，可知該項(xiàng)表述與論點(diǎn)矛盾，直接否定論點(diǎn)，具有削弱作用。因此，選擇D選項(xiàng)。52.已知“有的腐敗分子是受過(guò)高等教育的國(guó)家工作人員”為真，故（

）為假？A.并非有的腐敗分子不是受過(guò)高等教育的國(guó)家工作人員B.所有腐敗分子都不是受過(guò)高等教育的國(guó)家工作人員C.所有腐敗分子都是受過(guò)高等教育的國(guó)家工作人