乾安七中2016-2017學(xué)年度高三第一次模擬考試生物試題本試卷分第一部分（選擇題）和其次部分（非選擇題），滿分100分，考試時間90分鐘。第I卷(選擇題共40分)一、選擇題(共40小題，每小題1分，共40分．在每小題給出的四個選項中，每小題只有一個選項符合題目要求)1．中國疾病預(yù)防限制中心發(fā)布信息：“近期檢測出三株NDM－1耐藥基因陽性細菌。其中，兩株來自新生兒，一株來自某老年患者?！毕铝嘘P(guān)于“NDM－1超級細菌”的敘述不正確的是A．“NDM－1超級細菌”具有與真核細胞相像的細胞膜、細胞質(zhì)B．從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看，“NDM－1超級細菌”既是細胞層次也是個體層次C．“NDM－1超級細菌”的生命活動離不開細胞D．“NDM－1超級細菌”與人體細胞相比，在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)分是沒有染色體2．甲硫氨酸的R基是﹣CH2﹣CH2﹣S﹣CH3，它的分子式是（）A．C5H11O2NSB．C3H7SC．C4H11O2SD．C5H10O2N3．構(gòu)成DNA分子的四種脫氧核苷酸的不同，取決于（）A．五碳糖的不同B．含氮堿基的種類C．磷酸分子的多少D．堿基對的排列依次4．某綠色植物生長過程中出現(xiàn)葉片發(fā)黃的狀況，土壤中最可能缺少的元素是（）A．CuB．IC．MgD．O5．下列各組物質(zhì)中，由相同種類元素組成的是A．膽固醇、脂肪酸、脂肪酶B．淀粉、半乳糖、糖原C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸D．性激素、生長激素、胰島素6．如圖表示滲透作用裝置圖，其中半透膜為膀胱膜（蔗糖分子不能通過，水分子可以自由通過）。圖中溶液A、B、a、b均為蔗糖溶液，其濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示，且MA＞MB，Ma=Mb＞MA。一段時間達到平衡后，甲裝置、乙裝置液面上升的高度分別為h1、h2，a、b的濃度分別為M1、M2，則A.h1＞h2，M1＜M2B.h1＜h2，M1=M2C.h1＜h2，M1＞M2D.h1＞h2，M1＞M27．在“探究溫度對過氧化氫分解速率的影響”試驗中，自變量是（）A．溫度B．過氧化氫的濃度C．過氧化氫分解速率D．過氧化氫的體積8．下列有關(guān)細胞中“肯定”的說法正確的是①能進行光合作用的真核生物肯定有葉綠體②以RNA為遺傳物質(zhì)的生物肯定是病毒③全部生物的蛋白質(zhì)肯定是在核糖體上合成④有中心體的生物肯定不是水稻A．①②③B．①③④C．②③④D．①②=3\*GB3③④9．在高等植物體內(nèi)，產(chǎn)生ATP的生理過程有（）A．呼吸作用、滲透作用B．呼吸作用、蒸騰作用C．光合作用、主動運輸D．光合作用、呼吸作用10．在“探究酵母菌細胞呼吸的方式”試驗中，檢測產(chǎn)物時選用試劑錯誤的是（）A．C02﹣﹣澄清的石灰水B．酒精﹣﹣酸性重鉻酸鉀溶液C．C02﹣﹣10%的NaOH溶液D．C02﹣﹣溴麝香草酚藍水溶液11．在有氧呼吸過程中，消耗氧氣的階段是（）A．第一階段B．其次階段C．第三階段D．第一和其次階段12．在正常條件下進行光合作用的某植物，假如突然降低其環(huán)境中的CO2濃度，則其葉綠體內(nèi)最先出現(xiàn)的物質(zhì)含量變更是（）A.O2增加B．C3削減．C．C5削減D．ATP增加13．依據(jù)光合作用和呼吸作用原理，下列大棚種植蔬菜相關(guān)措施中，不利于產(chǎn)量增加的是（）A．用綠色塑料薄膜代替無色塑料薄膜B．白天適當增加溫度，夜晚適當降低溫度C．冬天時在大棚內(nèi)少量焚燒秸桿D．肯定時期進行松土透氣14.下圖是用顯微鏡視察植物細胞的葉綠體試驗中的兩個視野，要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖，下列操作步驟正確的排序是（）

①轉(zhuǎn)動細準焦螺旋②轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋③移動裝片④調(diào)整光圈（或轉(zhuǎn)換反光鏡）⑤轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

A．③—⑤—④—①

B．④—③—②—⑤C．③—①—④—⑤

D．③—⑤—②—①

15．如圖為不同化學(xué)元素組成的化合物示意圖，以下說法不正確的是（）A．若①為某種具有催化作用的化合物，則①初步水解產(chǎn)物為多肽，徹底水解產(chǎn)物為氨基酸B．若②存在于皮下和內(nèi)臟器官四周等部位，則②是脂肪C．若③為多聚體，且能貯存生物的遺傳信息，則③是染色體D．若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原16．如圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中“”表示不同種類的氨基酸，圖中A鏈由21個氨基酸組成，B鏈由19個氨基酸組成，圖中“—S—S—”是在蛋白質(zhì)加工過程中由兩個“—SH”脫下2個H形成的。下列有關(guān)敘述中，錯誤的是（）A．該蛋白質(zhì)多樣性的緣由之一是氨基酸的排列依次B．該蛋白質(zhì)分子中至少含有兩個羧基和兩個氨基C．形成該蛋白質(zhì)分子時相對分子質(zhì)量削減了686D．圖中肽鏈A和B上“—”代表的化學(xué)鍵是在高爾基體中形成的17．下列有關(guān)核酸的敘述中，正確的是（）①人體中含A、C、T這3種堿基的核苷酸共有5種②只要把DNA單鏈中的T換成U就是RNA了③老鼠細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA④一種病毒同時含有DNA和RNA⑤原核細胞中既有DNA，也有RNA⑥鑒定物種可以選擇蛋白質(zhì)、DNA、RNA、核苷酸A．只有①⑤B．①②⑤⑥C．③④⑤⑥D(zhuǎn)．①②③④18．關(guān)于生物體內(nèi)水和無機鹽的敘述，不正確的是（）A．長時間猛烈運動導(dǎo)致血鈣下降，會引起抽搐B．簇新的谷物在晾曬過程中失去的主要是自由水C．水影響光合作用強度的主要緣由是水影響氣孔的開與關(guān)D．植物在冬季來臨之前，自由水/結(jié)合水比值會增加，從而適應(yīng)寒冷環(huán)境19．下圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b兩種物質(zhì)③①②a③①②abA．細胞的癌變與①有親密的關(guān)系B．溫度變更會影響②和③的流淌速度C．a(chǎn)物質(zhì)過膜時須要ATP，屬于主動運輸D．假如圖示為肝臟細胞膜，則b物質(zhì)可以代表O220.右圖為一個動物細胞結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)該細胞的敘述中，不正確的是（）5543126A．結(jié)構(gòu)1、2、3均不具有膜結(jié)構(gòu)B．結(jié)構(gòu)4與細胞分泌物的形成有關(guān)C．DNA分子主要存在于結(jié)構(gòu)5中D．結(jié)構(gòu)6是一種選擇透過性膜21．將人紅細胞中磷脂全提取出來，在空氣—水界面上鋪成單分子層，單分子層表面積相當于細胞膜表面積兩倍。下列細胞試驗與此結(jié)果最相符的是（）A．大腸桿菌細胞B．蛙的紅細胞C．洋蔥鱗片葉表皮細胞D．人的肝細胞22.下圖為學(xué)生進行某試驗的基本操作步驟的示意圖，下列敘述錯誤的是（）A.該試驗的目的是視察植物細胞的質(zhì)壁分別與復(fù)原B.B步驟主要是視察洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色液泡大小以及原生質(zhì)層的位置C.C步驟的操作方法是從蓋玻片的一側(cè)滴入蔗糖溶液，在另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次D.多個小組在F步驟視察時，發(fā)覺質(zhì)壁分別均不能復(fù)原，最可能的緣由是E步驟滴入清水不足23．將同一植物細胞依次浸入蒸餾水、0.3mol／L的蔗糖溶液和0.4mol／L的KN03溶液中，測得細胞的體積隨時間的變更曲線如右圖所示，則曲線A、B、C分別代表細胞所處的溶液是（）A．清水、KN03、蔗糖溶液B．KN03、清水、蔗糖溶液C．清水、蔗糖溶液、KN03D．蔗糖溶液、KN03、清水24.下列關(guān)于藍藻細胞、低等植物細胞和高等植物細胞之間異同的敘述，錯誤的是（）A．都能進行光合作用，但藍藻細胞沒有葉綠體B．都含有核糖體C．低等植物細胞和藍藻細胞含有中心體，高等植物細胞不含中心體D．遺傳物質(zhì)都是DNA25.a、b、c三種物質(zhì)對生物的生理活動都有重要的維持和調(diào)整作用。c大多數(shù)從食物中攝取，a、b由生物體細胞產(chǎn)生，但b不肯定是蛋白質(zhì)，a是蛋白質(zhì)成分（極個別狀況除外）。則a、b、c依次為（）①激素②CO2③酶④維生素A．③①④B.④③①C.①②④D.④①③26.某愛好小組在室溫下進行了酵母菌無氧呼吸的探究試驗(如右圖)。下列分析錯誤的是()A.滴管中冒出氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果B.試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境C.若試管中的水換成冷水，氣泡釋放速率下降D.被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，其余的存留在酒精中27．2，6-二氯酚靛酚是一種藍色染料，能被還原劑還原成無色。從葉綠體中分別出類囊體，置于2，6-二氯酚靛酚溶液中，對其進行光照，發(fā)覺溶液變成無色，并有O2釋放。此試驗證明（）A．光合作用在類囊體上進行B．光反應(yīng)能產(chǎn)生還原劑和O2C．光合作用產(chǎn)物O2中的氧元素來自CO2D．光合作用與葉綠體基質(zhì)無關(guān)28.下圖一表示某酶促反應(yīng)過程，圖二表示圖一的反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時間變更的曲線，其中④為圖一中物質(zhì)a在某條件下的變更。下列敘述錯誤的是（）A．圖一中物質(zhì)a可能是麥芽糖但不行能是蔗糖B．b能降低反應(yīng)的活化能，在該試驗條件下物質(zhì)a在2min被完全分解C．若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率，則曲線①酶濃度高于曲線②和③D．若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)速率，則曲線①溫度肯定低于曲線②和③29．以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2汲取量的變更。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．甲圖中氧濃度為a時的狀況對應(yīng)的是乙圖中的A點B．甲圖的a、b、c、d四個濃度中c是最適合貯藏的C．甲圖中氧濃度為b時的狀況對應(yīng)的是乙圖中的CD段D．甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產(chǎn)生30．將植物放在密閉透亮的玻璃小室內(nèi)，置于自然光下培育，假設(shè)玻璃小室內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。一晝夜測得玻璃小室內(nèi)C02濃度的變更如下圖所示。下列有關(guān)說法正確的是（）A．圖中只有C點狀態(tài)時間合作用速率才等于細胞呼吸速率B．植物在6～18時之間光合作用速率均大于細胞呼吸速率C．在C點時若突然中斷CO2氣體的供應(yīng)，短時間內(nèi)C3化合物增多、C5化合物削減D．經(jīng)過一晝夜的新陳代謝后，植物體內(nèi)的有機物含量削減31.下圖為植物的某個葉肉細胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及膜上發(fā)生的生化反應(yīng)。下列有關(guān)敘述不正確的是（）A．甲、乙過程分別發(fā)生在類囊體薄膜和線粒體內(nèi)膜B．兩種膜上發(fā)生的生化反應(yīng)可以同時進行C．甲、乙兩種生物膜產(chǎn)生H的過程不同D．圖甲中的［H］將要用于C3的還原，圖乙中的［H］來自丙酮酸分解為CO2的過程32.以測定的CO2汲取量與釋放量為指標，探討溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是A．溫度高于25℃物的量起先削減B．255℃C．光照相同時間，35℃有機物的量與30℃D．兩曲線的交點表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機物的量相等33.綠色植物在光合作用過程中產(chǎn)生2個葡萄糖，須要多少個C5參加，有多少個CO2被固定()A．2,2B．6,12C．12,12D．24,1234.用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì),處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應(yīng)。由此可推想核糖體中能催化該反應(yīng)的物質(zhì)是()A.蛋白酶 B.RNA聚合酶C.RNA D.逆轉(zhuǎn)錄酶35.某50肽中有丙氨酸(R基為—CH3)4個，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到4條多肽鏈和5個氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在)。下列有關(guān)敘述錯誤的是 ()A．該50肽水解得到的幾種有機物比原50肽增加了4個氧原子B．若將得到的5個氨基酸縮合成一個5肽，則有5種不同的氨基酸序列C．若新生成的4條多肽鏈共有5個羧基，那么其中必有1個羧基在R基上D．若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈，則會脫去3個H2O36.下圖是細胞吸水力隨質(zhì)壁分別程度變更的曲線。相關(guān)敘述正確的是 ()A．細胞吸水力與質(zhì)壁分別程度呈負相關(guān)B．細胞不發(fā)生質(zhì)壁分別就沒有吸水力C．在細胞可承受的濃度范圍內(nèi)，假如增大外界溶液的濃度，則細胞的質(zhì)壁分別程度更高D．在質(zhì)壁分別復(fù)原的過程中，細胞吸水力應(yīng)漸漸上升37.下列幾種概念關(guān)系中，正確的是（）38.將酵母菌研磨裂開，離心后，把得到的上清液（含細胞質(zhì)基質(zhì)量）、沉淀物（含細胞器）和未離心的混合物，分別加入甲、乙、丙三支試管中，向試管內(nèi)滴加等量的丙酮酸，并用食用油覆蓋液面后，其終產(chǎn)物是酒精和二氧化碳的試管是（）A．甲B．甲和丙C．乙D．乙和丙39.圖一表示八月份某一晴天，一晝夜中棉花植株CO2的汲取和釋放曲線；圖二表示棉花葉肉細胞中兩種細胞器的4種生理活動狀態(tài)。請分析指出圖一中表示時間的字母與圖二中（1）～（4）所發(fā)生的生理活動相對應(yīng)的是A．defg B．fcbdC．egahD．dcba40.某同學(xué)在培育皿底部鋪上棉花并加入適量的清水，然后把胚具活性且大小相同的豌豆種子各15粒放在棉花上。試驗過程與結(jié)果如下表，下列敘述正確的是（）裝置場所溫度棉花狀態(tài)數(shù)日后的現(xiàn)象甲乙丙丁日光日光黑暗黑暗23232323潮濕干燥潮濕干燥全部發(fā)芽沒有發(fā)芽全部發(fā)芽沒有發(fā)芽A、該試驗探討的目的是：探究光照、溫度和水分對種子萌發(fā)的影響B(tài)、該試驗的自變量為光照、溫度和水分，因變量為種子是否萌發(fā)。C、該試驗選用胚具活性且大小相同的豌豆作為試驗材料屬于對無關(guān)變量的限制D、該試驗的結(jié)論是：種子萌發(fā)只與光照和水分有關(guān)第Ⅱ卷（共60分）41.（共14分）Ⅰ.（除特別標注外，每空1分，7分）下圖中甲為某高等生物細胞模式圖的一部分，乙中a～h為細胞器或細胞的某一結(jié)構(gòu)(乙中各結(jié)構(gòu)放大比例不同)。請據(jù)圖回答有關(guān)問題(括號中填序號或字母，橫線上填文字)：⑴圖乙所示的a～f各細胞器中不具膜結(jié)構(gòu)的是

（用字母表達）；限制物質(zhì)進出的細胞結(jié)構(gòu)是[]

，探討表明，結(jié)構(gòu)h的功能越困難，其上的

種類和數(shù)量就越多。⑵假如圖甲細胞具有明顯的b結(jié)構(gòu)，則該細胞是否會出現(xiàn)g的現(xiàn)象

，緣由是

（2分）Ⅱ.（除特別標注外，每空1分，共7分）回答下列與細胞有關(guān)的試驗問題：⑴下列4項試驗中，需保持細胞生理活性的有（填序號）。①視察葉綠體和原生質(zhì)的流淌②視察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞中DNA的分布③探究酵母菌的呼吸方式④視察洋蔥根尖細胞的有絲分裂⑵按下面步驟進行質(zhì)壁分別試驗：步驟一：在干凈的載玻片中心加一滴清水，取一片蘚類小葉，蓋上蓋玻片。步驟二：從蓋玻片一側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引。這樣重復(fù)幾次，使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中。步驟三：在顯微鏡下視察，結(jié)果如圖所示。①圖中A、B處的顏色分別是、。②假如上述試驗步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅（植物細胞不汲取的紅色染料）的0.3g/mL的蔗糖溶液，則在顯微鏡下視察到A、B處顏色分別是__、。③假如將步驟二中浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片，放在80℃條件下處理一段時間（裝片中的蘚類小葉保持在0.3g假如A處呈綠色，可能的緣由是（2分）。42..(16分)如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2的釋放量和O2汲取量的變更，請據(jù)圖回答：（1）在外界氧濃度為10%時，該器官的呼吸作用方式是．（2）實線和虛線相交于C點，對于B點，以下敘述正確的是，對于C點，以下敘述正確的是A．C點時，植物既進行無氧呼吸，又進行有氧呼吸B．C點時，植物只進行有氧呼吸，此時無氧呼吸被完全抑制C．B點時，無氧呼吸強度最弱D．B點時，植物細胞呼吸最弱（3）AB段表示CO2釋放量削減，其緣由是．（4）圖中陰影部分的面積代表．（5）當外界氧濃度為4%﹣5%時，該器官CO2的釋放量相對值為0.6，而O2的汲取量相對值為0.4，此時，無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當于有氧呼吸的倍．（6）由此可見，保存水果、蔬菜，應(yīng)限制空氣流通，保持在點．（7）A點時，酵母菌細胞內(nèi)C6H12O6分解的反應(yīng)式．43.(14分)據(jù)圖分析回答下列問題：（1）圖1曲線表示物質(zhì)A生成物質(zhì)P的化學(xué)反應(yīng)，在無催化條件和有酶催化條件下的能量變更過程。酶所降低的活化能可用圖中________線段來表示。假如將酶催化改為無機催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將________（上移/下移）。（2）圖2縱軸為酶促反應(yīng)速率，橫軸為底物濃度，其中能正確表示酶量增加1倍時，底物濃度和反應(yīng)速率關(guān)系的是______（填A(yù)或B）。（3）圖3是ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化圖。其中B表示____（物質(zhì)），X1和X2_____（是/不是）同一種物質(zhì)，在細胞的主動運輸過程中伴隨著_____（酶1/酶2）所催化的化學(xué)反應(yīng)，ATP之所以成為細胞內(nèi)流通的能量“通貨”，是因為能量可通過ATP在_____________之間循環(huán)流通。44.（16分）.圖Ⅰ表示某綠色植物葉肉細胞中進行的兩個相關(guān)的生理過程，其中a、b、c表示物質(zhì)，甲和乙分別表示某種細胞器；圖II表示在不同溫度下，測定該植物葉片重量變更狀況（均考慮為有機物的重量變更）的操作流程及結(jié)果，據(jù)圖分析回答問題：（1）細胞器甲乙都有雙層膜，乙的名稱是___________________

，物質(zhì)c是一種含3個碳原子的化合物，它在乙的_