2023年度幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié),菁選2篇（2023年）

最新幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)1

一學(xué)年來，我與孩子們一起歡樂地成長，心中總有一種滿意感與幸福感。勞碌了一學(xué)年后，借此總結(jié)的時機，想與大家共享自己與孩子們一起成長的故事。

一.思想品德

本人能積極參與政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀律，喜愛集體，聽從安排。我在思想上高標(biāo)準地嚴格要求自己，嚴格遵守園內(nèi)的規(guī)章制度，盡量做到有事不請假。如：上半年時，我父親生病住院，只請過半天假;購房時辦理相關(guān)手續(xù)時非要本人去故請過一天的假，*時做到不遲到、不早退。積極參與園內(nèi)組織的各項活動，并仔細做好筆記。*時積極主動學(xué)習(xí)《指南》精神，作為老教師的我能常常在組內(nèi)擔(dān)當(dāng)公開課，并盡自己的力量發(fā)揮應(yīng)有的水*。*時有青年教師請教教學(xué)上的問題時，也總是毫無保存地傳授給她們。在工作中以細心、急躁、愛心去對待每一個孩子。*時積極協(xié)作班主任、保育教師做好班內(nèi)工作。注意師德修養(yǎng)，為人師表，努力、踏實地做好本職工作。

二.教育教學(xué)工作

我班上學(xué)期幼兒人數(shù)44人，這學(xué)期幼兒人數(shù)46人。在這一學(xué)年里，孩子們經(jīng)過這一學(xué)年的學(xué)習(xí)與生活，現(xiàn)在的他們在自理力量方面和習(xí)慣養(yǎng)成方面都有了明顯的進步。在教育教學(xué)中，我始終以《指南》精神、以《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與進展》為主線、以嬉戲教學(xué)為理念，并以我園的“鄉(xiāng)土生活”為特色，開展了一系列豐富多彩的孩子喜愛的嬉戲活動。我始終在想：一個班就好像一個家，要想這個家治理的井井有條，靠一個人的力氣是遠遠不夠的，待靠班內(nèi)教師的齊心協(xié)力、攜手共進才行。所以，我雖是一名配班教師，但我盡心盡力協(xié)作班主任把班級治理工作做完善。

1.在主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、自然角的創(chuàng)設(shè)中，做到積極主動。

在創(chuàng)設(shè)運動區(qū)時，出點子想方法，利用鄉(xiāng)土、廢舊材料制作了多種深受孩子們喜愛的玩耍材料，如鉆鉆樂、趣棍球、趣味套圈等，又像在這次省二級展現(xiàn)中，我們中班組展現(xiàn)了體育區(qū)域嬉戲，得到了同行姐妹們的贊揚，都說我們的教師才智多多，他們一路觀摩一路上與我們的孩子互動了起來，并拍下了孩子們歡樂玩耍的身影。

2.*時還仔細做好班級衛(wèi)生工作及安全教育工作

輪到自己帶班時，仔細做好幼兒的晨檢工作。對帶藥來的幼兒做到準時登記，檢查孩子上園來是否帶有擔(dān)心全的物品。如珠子、鋒利物等，記得有一次，在晨檢中發(fā)覺了一個小孩帶了一只縫紉針上園來，幸好準時發(fā)覺。又有一次晨檢中發(fā)覺艷艷的包里有一張50元的鈔票，我當(dāng)即打了她媽媽電話，提示家長不要任憑亂放錢包。

我園歷來就規(guī)定，不許孩子去小攤位上買東西吃?？沙３l(fā)覺個別家長給孩子從那里買來早點帶到幼兒園里吃，如天宇小朋友就是其中的一位。我總是急躁勸說家長，無證攤位不衛(wèi)生不要去買。經(jīng)過反復(fù)提示勸告，到現(xiàn)在，我班再也沒發(fā)覺帶早點來園的孩子。我還協(xié)作保育教師對體弱的簡單出汗的孩子進展特殊護理，如我們的艷艷小朋友，比擬好動，也簡單出汗，為了防止受涼，每天要屢次替換毛巾，使感冒發(fā)生率降到最低極限。

安全工作始終是一切工作的首要任務(wù)。有了安全，才能順當(dāng)?shù)亻_展各項教學(xué)工作。在*時的教學(xué)中，時時做有心人，認真觀察室內(nèi)外環(huán)境是否存在著安全隱患。記得剛搬入中班時，我們發(fā)覺活動室前面的一扇窗的右下角有幾條裂痕，班主任準時向總務(wù)處反映，并進展了準時處理。又如，在餐后活動時，我們有時帶著孩子們坐在走廊上玩積木，但總有幾個淘氣的孩子把小椅子放到靠外墻的欄桿旁，大膽地站上小椅子，兩手趴在護欄上往下看。當(dāng)我發(fā)覺后，趕忙進展調(diào)整他們擺放的位置，避開了不該發(fā)生的事。又如，在幼兒午睡安排床鋪時，考慮到那些淘氣的“孩子，給他們都安排在低鋪，班主任接受了我的建議，使我班的安全工作做細并做到位。在班級治理中，我們總是分工不分家，攜手把班級工作做好。

在教育教學(xué)中，我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。我從本班實際動身，細心安排好每周規(guī)劃活動，仔細備好每一節(jié)課，課前仔細制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，仔細上課，讓幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人。關(guān)注全體幼兒，注意個別教育，活動中為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。上半年總聽課15節(jié)，下半年共聽課15節(jié)。

三.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我們都知道，社會進展，人的各種觀念也在更新，作為一名老教師的我，*時懂得學(xué)習(xí)，不斷完善與轉(zhuǎn)變教學(xué)上的陳舊觀念，緊跟時代步伐，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)學(xué)問水*。今年又擔(dān)當(dāng)了一個微型小課題《大班幼兒“親自然餐后自主活動”的組織與實施的實踐討論。現(xiàn)正在實施討論中。我始終以干中學(xué)、學(xué)中干的理念，不斷積存閱歷。*時喜愛閱讀，使自己不斷擴寬學(xué)問面。留意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，擅長總結(jié)閱歷。并在教研組里積極主動擔(dān)當(dāng)開課任務(wù)。上半年4月份在組內(nèi)新老教師跟進式研討中執(zhí)教了中班體育嬉戲活動《學(xué)做*》。5月份在園級組織的名師對中班組半日調(diào)研中，執(zhí)教了中班情景閱讀《劃圈兒的小小鴨》。在下半年20xx年10月16日半日蹲點調(diào)研中執(zhí)教了大班語言活動《木屐咯嘰嘰》，其次個內(nèi)容是區(qū)域嬉戲，重點觀看區(qū)“閱讀區(qū)”;20xx年10月21日職稱考核時執(zhí)教了大班語言活動《找?guī)兔Α?20xx年10月23日在家長開放日中執(zhí)教了大班數(shù)學(xué)活動《剝花生》;20xx年12月3日特長課展現(xiàn)中執(zhí)教了大班語言活動《不快樂的小樹》，都得到了好評。每周撰寫教育教學(xué)隨筆，并準時在博客網(wǎng)上發(fā)表。評博、寫博已成了我生活中的一局部，上半年撰寫博文37篇，精華日志11篇，下半年現(xiàn)撰寫32篇，精華日志12篇。寫博使我的寫作水*有了明顯的提高。

四.親密聯(lián)系家長，仔細做細家長工作：

孩子的成長離不開家長的大力支持與協(xié)作。我為了這群孩子能更好地進展，我在家長方面做了大量工作，利用《家園互動手冊》或利用群、短信等方式告知家長了解孩子近階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在幼兒園開展了一系列的活動“親子運動會”、“親子閱讀”、“親子征文”、“故事大王競賽”及在自己擔(dān)當(dāng)?shù)男≌n題討論中，我們的家長幫忙孩子收集種植用的廢舊材料瓶子、粘貼用的植物種子等。他們都能做到親密協(xié)作，所以，在活動中能收到這樣良好的效果，是與我們的家長是息息相關(guān)的。

在家園聯(lián)系中，我積極協(xié)作班主任，仔細撰寫好兩周一次的《家園互動手冊》，在與家長的互動中，不斷轉(zhuǎn)變著個別家長的教育觀，使家長深刻了解到做幼兒園教師的不易。其中，我們的銘銘家長屢次在手冊上消失“感謝教師，辛苦教師”這樣的字眼，由于，銘銘從前心情極不穩(wěn)定，自從我們通過不斷的急躁教育后，銘銘現(xiàn)變得活潑起來了，家長很是感謝。又像欣欣、艷艷、然然等家長都全面地向我們教師匯報孩子在家的表現(xiàn)狀況，使得我們有針對性地加以教育。在這樣心與心的互動中，讓我看到了家長們的仔細及對教育的重視。

五.取得的成績：

我與孩子們在這一學(xué)年里，一起成長著歡樂著。在我們的共同努力下，大家都取得了肯定的成績。如：我們的孩子在幼兒園第五屆“鄉(xiāng)土.生活.安康”運動會中班組集體工程“炸碉堡”競賽中獲最正確默契獎。在個人工程“扔沙包”競賽中，我班的馮梓怡、徐文昌小朋友獲一等獎，郭俊豪、黃世聰、徐艷、王忻怡各獲二等獎，曾怡然、汪夢怡、胡子軒、梁益嘉各獲三等獎。在幼兒園“鄉(xiāng)土.生活”親子嬉戲展評中，我班的呂欣霞、段雨晨小朋友家庭獲二等獎，曾怡然小朋友家庭獲三等獎。在幼兒園開展的“愛護地球，愛護水源”中班組主題繪畫競賽中，我班的郭俊豪、黃瀚城、汪夢怡三位小朋友分別獲一等獎、二等獎、三等獎。在幼兒園進行的園級“故事大王”競賽中彭程園獲一等獎，汪夢怡獲二等獎，劉欣怡獲三等獎。

自己的成績與收獲：在20xx年1月被評為20xx學(xué)年第一學(xué)期幼兒園新教育試驗教師“博客之星”;在20xx年1月被評為“*湖市博客積極分子”榮譽稱號;在20xx年3月被推舉為“鎮(zhèn)先進個人”榮譽稱號;在20xx年3月參與鎮(zhèn)征文活動，撰寫的一篇“我傲慢，我是一名鄉(xiāng)村幼兒教師”獲參賽獎;在20xx年3月成為園級名師培育人;在20xx年4月，我園開展了第五屆園級橙色“鄉(xiāng)土生活安康節(jié)”開幕式上我代表全體裁判員進展了宣誓發(fā)言;在20xx年6月19日*湖市省二級幼兒園(新埭中心幼兒園)教育教學(xué)成果展現(xiàn)活動中，展現(xiàn)班級“鄉(xiāng)土.生活”戶外嬉戲活動;在20xx年9月被評為新埭鎮(zhèn)“優(yōu)秀園丁”榮譽稱號;在幼兒園職稱考核中被確定為一級教師。

一學(xué)年就這樣在不知不覺中將完畢，雖然取得了肯定的成績，但與優(yōu)秀的名師相比，還差肯定的距離。所以，我還要連續(xù)努力，爭取在下學(xué)年里有更大的進展與進步。

最新幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)2

轉(zhuǎn)瞬羊年過去了，在這一年里，既有勝利，又有失敗;既有歡樂，又有淚水;伴著孩子的成長，我們的幼兒園、我們的教師也在成長著，我們的教學(xué)理念和我們的教學(xué)閱歷也在日益豐富著?，F(xiàn)從以下幾個方面做一總結(jié)：

現(xiàn)從以下幾個方面做一總結(jié)：

一、抓好常規(guī)工作

(一)、主題課程

1、每位教師仔細設(shè)計活動方案、仔細組織幼兒一日生活活動。

2、每周星期三12：30仔細開展教研活動;各班每周更換家園聯(lián)系內(nèi)容，每周四上交各類型照片及教案。

3、開展公開課、家長開放日、幼兒各項競賽、秋游活動、每個節(jié)日的慶?；顒?。

4、每月每位教師撰寫觀看筆記，每篇教案后都要有教學(xué)效果與反思。

5、鑒于以往在教學(xué)中消失過的教學(xué)形式，幼兒最終什么都沒有學(xué)到，幼兒一問三不知狀況，在今年加大了日常教學(xué)的檢驗力度。在學(xué)期初，制定了學(xué)期目標(biāo)及規(guī)劃，并實施到每月、每天的教學(xué)規(guī)劃中去。園長與教研組長抽出肯定時間到各班聽課，與授課教師準時探討教學(xué)中發(fā)覺的問題。并在全園開展了教師利用業(yè)余時間相互聽課活動，學(xué)習(xí)其他教師好的方法及閱歷，指出其他教師的缺乏。

(二)、英語教學(xué)

今年我園托班、小班、中班連續(xù)沿用吉得堡英語教學(xué)，每周五次的英語課，提高了孩子的英語水*。學(xué)前班級使用的是人教版小學(xué)一年級英語教材，為入小學(xué)提前打下堅實根底。連續(xù)每周二、五的英語外教課，孩子們特別喜愛。

(三)特色教學(xué)

這學(xué)期新添國學(xué)武術(shù)課及安全小學(xué)問講座，每周一、二全員普及，每周三鋼琴課，每周三、四舞蹈課，孩子們特別喜愛。這學(xué)期除了安排正常教學(xué)以外，連續(xù)連續(xù)每天下午4點45分至5點30分我園開展了多項特色班供幼兒選擇，有舞蹈班、武術(shù)班、劍橋英語特色A班與B班與英語入門班、美術(shù)班、九珠數(shù)學(xué)班、鋼琴班等，許多孩子通過特色班的學(xué)習(xí)，已經(jīng)逐步顯示出在某些方面的特長。

二、教師素養(yǎng)的提高

(一)、技能技巧：

幼兒園在9月份進展了教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)評競賽。教師們都很積極，教師發(fā)揮自己的聰慧才智，靈活的雙手把每一間教室臥房布置的布滿童趣，并且符合自己年齡班的特點。最終評比太陽一家獲得第一名、才智二家獲得其次名、才智一家獲得第三名。此次活動受到教師們的全都好評，不僅給教師們制造了一個展現(xiàn)自己的空間，同時也給教師們供應(yīng)了一個相互學(xué)習(xí)、相互切磋的成長空間。

10月份進展了公開課評比，主班教師逐一開放，全園教師共同觀摩、評價。在這次公開課活動中，教師方法多樣，不僅調(diào)動了孩子們學(xué)習(xí)興趣，也深深吸引了聽課的教師。公開課后，幼兒園又延長綻開了研討溝通，使研討活動更有針對性、時效性，溝通也讓教師收益良多，從而切實有效。

(二)理論水*及授課力量：

每周定時教研會，提高教師業(yè)務(wù)水*。加強教學(xué)討論，充分發(fā)揮教師的主觀能動性。分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)，并運用在實際教學(xué)中。每周三定時全體教師教研會，通過開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鼓舞教師結(jié)合自己的實際工作，遵循互動式原則，就爭論的主題充分發(fā)表自己的見解，溝通看法，形成共識，鼓舞教師仔細鉆研、分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。

教師《華文早讀》、《九珠算術(shù)》、《幼兒園優(yōu)秀活動》等課程培訓(xùn)，積極為每一位教師制造各種培訓(xùn)的時機，系列培訓(xùn)學(xué)習(xí)使教師拓展眼界受益匪淺，汲取新的理念，學(xué)習(xí)了先進教學(xué)閱歷，對教師專業(yè)水*的進展起到了促進作用。

九月份，我園開展了半日開放活動。家長參加到孩子的日常生活、上課、戶外等活動中，了解到教師半日工作狀態(tài)。教師在這次活動中都給家長留下了深刻的印象，許多家長留言中都表達出知會了教師的辛苦。教師也通過此類公開活動提高自己在公開活動時組織力量及控課的力量。

(三)、幼兒活動

A、園內(nèi)活動

本學(xué)期開展豐富多彩的主題活動，進展幼兒的力量。教師節(jié)、國慶節(jié)、全國愛牙日、國際盲人節(jié)、九九重陽節(jié)、萬圣節(jié)、感恩節(jié)、新年元旦等節(jié)日主題活動，每一個節(jié)日教師都會在主題課上表達，并且會布置一些跟家庭合作的任務(wù)等，讓孩子深切的體會到每個節(jié)日的內(nèi)涵，并感受不同文化背景的慶祝活動。

今年7月，英語教師組織劍橋英語班孩子參與北京劍橋英語考級，均以優(yōu)異的成績，拿到考級證書。

今年八月，園長親自輔導(dǎo)了我園30名珍寶參與了第十四屆PHE國際中小學(xué)生幼兒美術(shù)書法大賽，全部參賽幼兒均出版了畫冊。局部幼兒獲得優(yōu)秀獎和三等獎與銅牌。

今年八月，我園被評定為*舞蹈家協(xié)會舞蹈考級考點，龔教師組織考試幼兒參與考試，參與考試幼兒均成績優(yōu)秀通過考試，并取得考級證書。

11月份，幼兒園各班進展了生活技能評比活動，生活技能競賽已經(jīng)成為幼兒園的常規(guī)活動，通過這樣的活動，熬煉了孩子們的根本生活技能，培育了孩子們的自我效勞意識，增加了孩子的自信念。同時也盼望通過這樣的活動