爬天都峰第二課時公開課課件(結合自身教案)

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2021/5/91峰2021/5/92天都峰2021/5/933爬天都峰2021/5/94

我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！2021/5/95啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！2021/5/96

我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！2021/5/97再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！2021/5/98

我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！2021/5/99

爸爸聽了，笑著說：“你們這一老一小真有意思，都會從別人身上汲取力量！”2021/5/910

大聲朗讀課文的3-4自然段，找出“我”和“老爺爺”的對話。2021/5/911

“小朋友，你也來爬天都峰？”“老爺爺，您也來爬天都峰？”2021/5/912

我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……

2021/5/9132021/5/914當我氣喘吁吁，四肢乏力。我仍然奮力向峰頂爬去。當我汗流浹背，全身疲憊。我······當我手腳并用，磨出血泡。我······2021/5/915

我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……

老爺爺（）向峰頂爬去，一會兒，一會兒。2021/5/916爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰頂。2021/5/917

小組合作學習8-9自然段：1分角色朗讀“老爺爺”和“我”的對話。2讀完后討論：老爺爺和“我”為什么要互相道謝？2021/5/918

“謝謝你啦，小朋友，要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在居然爬上來了！”

“不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！我應該謝謝您！”分角色朗讀2021/5/9192021/

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