/北京市特殊教育師資培訓中心信息匯編ＳHＡPE\＊MＥＲGEFOＲMAT（第4期)2006年４月11日★4月中旬,學校老師帶領全體學生乘坐地鐵到“軍事博物館”和“玉淵潭公園”參觀。由于正是春暖花開的季節(jié)，玉淵潭的櫻花已經(jīng)開放,參觀的游客也是為賞花兒來，孩子們看見顏色各異的櫻花高興極了，追著老師為他們拍照留念，在春風中，孩子們盡情玩耍、歌唱。美麗的柳樹兩旁有賣風車、撥浪鼓、風箏等一系列民間玩具的，孩子們禁不住誘惑簇擁過去,在此過程中，老師借此時機指導他們購買、與他人交流的方法。下午,我們又帶他們來到“軍事博物館”參觀,在講解員的介紹下,他們?nèi)媪私饬酥袊臍v史及軍事、各式各樣的軍事武器（槍類、軍事坦克、軍事飛機、軍事輪船、火箭、主席坐過的汽車），了解了各位領導人、英雄、科學家的事跡。通過這次參觀實踐活動，殘疾學生不僅豐富了課外知識，還體驗座地鐵、打票、與他人溝通得技巧,開闊了學生的眼界,也受到了很好的教育。通州區(qū)特殊教育中心張海燕★我培智學校七中隊于上周五上午召開了主題是“托起希望”家長會。在中隊輔導員精心準備下,家長會內(nèi)容豐富、形式多樣,氣氛活躍。家長們在會上積極踴躍地提出各種各樣的問題,中隊輔導員耐心給以解答，話語中對每個學生都給予很高的評價和期望。本次家長會為家長和教師搭建了交流與溝通平臺,達到了家長全面了解自己的孩子在學校學習及生活情況,促進家長今后更好地配合學校、老師的各項工作的目的。通州區(qū)特殊教育中心張海燕★為了讓智障兒童與正常兒童一樣得到全面的發(fā)展，受到同樣的教育，讓他們了解更多的書本上沒有的生活知識，學校少先隊大隊于上周四下午，帶領我校的六、八中隊深入到消防基地開展實踐活動,讓隊員更好、更直觀地去學習和了解消防知識。他們?yōu)殛爢T播放了有關消防員救火的錄像片,介紹了消防知識及在著火時如何進行自救的方法，帶領隊員參觀了消防車庫、消防員的生活起居，介紹了緊急集合趕赴火場的全過程，還進行現(xiàn)場演示。大家聽得非常認真，有的隊員還提出不明白的問題,他們都給與具體的解答。本次參觀活動，學生不僅了解了相關的消防知識,而且還學習到了不少自救的竅門和方法,最重要的是消防隊員那種勇敢深深感染和教育了我們的隊員，學生深受教育。通州區(qū)特殊教育中心張海燕★開展牢記“八榮八恥”做“少年君子"主題教育活動為了讓“八榮八恥"(即:以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥；以服務人民為榮、以背離人民為恥;以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥；以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥;以團結(jié)互助為榮、以損人利己為恥;以誠實守信為榮、以見利忘義為恥；以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥；以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥）在隊員中入眼、入耳、入腦、入心，培智學校少先大隊開展了牢記“八榮八恥”做“少年君子"主題教育活動，號召殘疾學生爭做“少年君子”。（１）通過“國旗下講話”，宣傳胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”，動員各中隊開展學習活動。(2)采用“八榮八恥"進課堂、板報宣傳、制作學習卡片、創(chuàng)編兒歌、學唱歌曲等多種形式，使全體少先隊員牢記“八榮八恥"，幫助隊員培養(yǎng)和樹立正確的榮辱觀。此次活動達到了“在體驗與感悟中形成良好的道德情感,從而自覺地規(guī)范自己的道德行為”的目的.通州區(qū)特殊教育中★２00６年4月1４日，北京市智障教研組的全體成員在周德林老師的組織下,在房山區(qū)長溝中心校開展了教研活動.參加這次活動的有北京市師資培訓中心的周月霞主任、特教專家葉立言和曹家起老師、各個區(qū)縣的教研員及我區(qū)部分隨班就讀老師，區(qū)教委趙瑞蘭副主任、小教科楊鳳娟科長也參加了這次活動,共計6０人左右.本次活動首先由李媛媛老師做語文課《深山風雪路》，接著就此進行了研討,在研討過程中，教師們不僅對僅有四年教齡又剛剛做隨班就讀工作的李媛媛老師給予了充分的肯定，還提出了最寶貴的建議,特教專家給予了最誠懇的點評.這樣既是對做課老師的鍛煉與培養(yǎng)，又給我們的隨班就讀課堂教學指明了道路,促進了我們課堂教學的試評工作。研討結(jié)束后，市中心周月霞主任、我區(qū)教委趙瑞蘭主任分別講話，分別對我區(qū)的隨班就讀工作和戰(zhàn)斗在一線的隨讀教師提出了更高的標準。最后全體與會老師觀看了由正常生和隨讀生共同表演的節(jié)目，受到了大家好評.參觀了校級資源教室、展板和檔案資料、登錄了長溝中心校的特殊教育網(wǎng),這些分別得到了領導和老師們的贊賞.房山區(qū)特教中心★正值春暖花開、萬物復蘇季節(jié)，我區(qū)9名高中新教師走進特教學校，與殘疾學生近距離接觸,參加教育教學活動，體驗特教師生特殊的工作生活，了解特教學校教師隊伍建設的成功經(jīng)驗．，受到師生的歡迎。新教師們利用上午半天時間每人全程跟隨一個班，體驗聾、弱教育教學過程，中午與學生一同就餐，下午，新教師們聽取了王向輝主任對學校整體工作的全面介紹和優(yōu)秀教師的工作經(jīng)驗展示，參觀了殘疾學生的職業(yè)培訓情況，最后和特教學校侯校長等干部教師進行座談、交流。短短一天的切身體驗，新教師們感悟到了特殊教育工作的艱辛，感受到了特教教師平凡、敬業(yè)、甘于奉獻的崇高境界。一天的體驗活動結(jié)束后，新教師們紛紛把自己的收獲和體會寄予在留言簿上。牛山一中的李躍華老師這樣寫道:“特教學校的師德經(jīng)驗給我留下了深刻的印象，是我今后工作的一筆寶貴財富”.其他新教師也抒發(fā)了對特教學校的美好祝愿，特教學校也越來越向優(yōu)秀師德培訓基地的高標準邁進.順義區(qū)特殊教育學校胡柏青（隨附照片一張)★順義特教學校培智部５班學生在老師的指導下，在小小實驗田里陸續(xù)栽種了扁豆、絲瓜、茴香、葵花、土豆等種子，學生們利用勞技課時間學著松土、施肥、澆水、拔草，有時間就圍在籬笆外面觀看，盼望著自己親手灑下的種子早一點破土發(fā)芽、開花結(jié)果。現(xiàn)在,葵花籽小苗已經(jīng)破土而出，學生們可高興了!他們不僅認識了一些植物種子，學習使用鐵鍬、瓜鏟等工具,還在實踐勞動中感受到了成功的快樂。順義特教學校胡柏青★2０06年４月10日,西城區(qū)檢察院團委來二聾人學校為學生上了一堂主題為“公民享有的權(quán)益”和“殘疾人享有的權(quán)益”為內(nèi)容的法制教育課。這堂課用生動的事例和真實的圖片從不同的角度向同學講述了應享有什么樣的權(quán)益，他人在侵犯自己的權(quán)益的同時應該怎樣解決等.同學們通過現(xiàn)場的提問來回答出正確答案，還同時得到了團委同志頒發(fā)的獎品。北京市第二聾人學校李華婷★2006年4月15日，第二聾人學校挑選部分學生和家長來到北京理工大學參加以和諧·人文·奧運-北京大學生“愛是我們共同的語言”為主題公益活動。學生們首先參觀了理工大校園，觀看了同學們的自習室、信息室和運動會，晚上和幾所大學的學生們共同舉辦了晚會，晚會上來自各校的學生們表演了精心準備的節(jié)目,二聾校學生表演的《孔雀舞》和《街舞》受到了全場最熱烈的掌聲，大學生們還向聾生贈送了一個萬人簽名的橫幅，市殘聯(lián)副理事長呂大軍和市聾人協(xié)會副主席程海參加了晚會。北京市第二聾人學校李華婷二聾人學校對學生進行社會主義榮辱觀教育系列活動１。校內(nèi)張貼宣傳畫2.第五、六周旗下講話專題:“八榮八恥"內(nèi)容３．３月２7日，利用校會給全校學生進行社會主義榮辱觀教育。首先提問學生進行背誦;然后教導主任高輝給學生結(jié)合事例講了“八榮八恥”的內(nèi)容。4．第六周學校利用課間操部分時間組織全校學生進行“八榮八恥”的背誦練習；并在今后每周一升旗儀式后背誦“八榮八恥”。北京市第二聾人學校李華婷★5．20０６年３月30日,北京市第二聾人學校開展社會主義榮辱觀教育競賽活動?；顒又饕獌?nèi)容是全校學生默寫八榮八恥內(nèi)容,再根據(jù)八榮八恥內(nèi)容畫兩幅畫(榮辱對比），皆讓聾孩子理解八榮八恥的深刻內(nèi)涵。★３月2７日,二聾人學校升旗儀式后對學生進行安全教育，并寫出了教育日的活動主題放在校園門口.★3月2７日，全聚德老店公關部兩位同志代表全聚德來到學校，給學生們帶來了食品安全知識畫片?！飳W校開展的第一個教育主題是“應急逃生避險”；主要教育內(nèi)容是防火、防地震安全常識教育，制作宣傳展板對學生教育。學校開展的第二個教育主題是“出行安全”；主要教育內(nèi)容是交通安全、外出旅游安全知識教育,邀請西城區(qū)交通部門同志來學校給學生進行講課.學校開展的第二個教育主題是“夏季安全”；主要教育內(nèi)容是夏季飲食衛(wèi)生安全和防溺水、防觸電安全知識教育,學校開展了知識競賽活動。北京市第二聾人學校李華婷★我校作為海淀區(qū)特殊學校的代表，３月25日下午在２７日早晨的升旗儀式上,教育處楊主任發(fā)表講話，對如何把“八榮八恥”的精神落實在實際行動中對學生進行了教育，并以此為契機對先進班集體頒發(fā)了流動紅旗。

當日下午，我校全體師生集合在多功能教室，伴隨著雄壯的國歌聲,我?！鞍藰s八恥”進校園活動啟動儀式正式開始。啟動大會上,首先由我校德育副校長陳建功同志為全體學生做了題為“弘揚八榮八恥、引領良好校風、共建和諧校園”的講話，并就“八榮八恥”的內(nèi)容用鮮活的事例向同學們進行了解析,同時也明確了我校學生在日常生活中應如何樹立正確的社會主義榮辱觀。最后,陳校長號召全體學生要統(tǒng)一行動起來,從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起，爭做一名誠實守信的好學生.我校少先隊員和共青團員代表分別在儀式上表了決心，決心將用自己的實際行動來塑造我校少先隊員和共青團員新形象.儀式最后，全體師生用手語共同唱響了——--—八榮八恥道德歌。北京市第三聾人學校★2０06年4月４日晨★２0０6年4月４日下午，教育處楊主任、張桂萍北京市第三聾人學?！铮玻?6年４月7日，教育處老師在課間操時間結(jié)合近期發(fā)生在我區(qū)中學生中的兩起重大交通事故的鮮活事例對全體學生進行了有關交通安全的教育。希望學生們要通過血淋淋的事故吸取深刻的教訓，在周末回家以及日常生活中要不斷提高遵守交通法規(guī)的自覺性,不斷提高自我保護的能力。同時,我校號召全體同學要認真學習有關《道路安全法》的規(guī)定，特別是要深刻學習有關《行人和騎車人交通行為規(guī)范》，從而不斷端正自己的行為,作一名合格的公民。北京市第三聾人學?！?月3１—4月１日，“西城區(qū)中小學生運動會”在月壇體育場舉行。我校體育健兒們發(fā)揚不怕苦、不怕累、頑強拼搏的運動精神，賽出了風格賽了水平,磨練了意志,振奮了精神，取得了優(yōu)異的成績,充公展示了我校學生強健的體魄和朝氣蓬勃的精神風貌。取得了優(yōu)異的成績.★4月2日,四聾人學校女子籃球隊在西城“三好杯”比賽中獲得季軍。北京市第四聾人學校時偉★４月４日,北京市第四聾人學校校長、團總支書記和１0名學生參加在北京市百萬莊郵局舉行的“青年文明號文明迎奧運、真情促和諧"啟動儀式，共青團中央、共青團北京市委的領導及北京市“青年文明號"的代表參加了活動。北京市第四聾人學校與百萬莊郵局是共建單位,雙方簽訂了“文明迎奧運、真情促和諧"協(xié)議書，四聾人學校的青年志愿者代表發(fā)言。這次活動，對于倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神,弘揚北京奧運理念,實現(xiàn)“同一個世界，同一個夢想”的目標起到了積極的推動作用。北京市第四聾人學校時偉★為了廣泛征求意見，及時采取措施，鞏固四聾人學校認真負責、嚴謹扎實的教學傳統(tǒng),我校在繼續(xù)實行“校內(nèi)教學開放周”制度的基礎上，利用開家長會時間增加“家長接待課"，4月3-4日開完家長會后,家長到不同的教室和學生一起聽課,，普高和預科年級聽了語文，數(shù)學、英語物理科目，職高年級聽了實用美術，烹飪、面點、計算機專業(yè)課.這一活動贏得了家長的廣泛贊譽，許多家長說：“通過聽課我們了解了孩子課堂上的學習情況，和任課老師、班主任老師溝通得很具體，使我們的家庭教育更有針對性、實效性."該校教師也一致認為:這一活動增進了家長、學生、老師的三方了解,更有利于形成教育合力,更有利于孩子成人成才。北京市第四聾人學校時偉★為了增強師生的安全意識和自我保護能力、自救能力，北京市第四聾人學校開展了消防安全系列活動：★4月3日組織住校生進行消防演習,晚上天黑時學生都在宿舍,突然起火、斷電，學生在宿舍從室外安全通道和樓內(nèi)有秩序的疏散逃生。★4月4日早晨，進行全校師生消防逃生演習,當鈴聲一響，各班師生迅速捂著鼻子、彎著腰★4月1７日,四聾人學校請了朝陽消防支隊華威支隊的夏宇鑫同志來校給師生進行消防知識講座,現(xiàn)場講了防火、滅火、自救的知識,并當場演示怎樣使用滅火器.通過系列活動，師生親自參與消防疏散演練，對應急疏散的程序，逃生和滅火知識有的切身的體會,對火災事故應急疏散、正確逃生和使用滅火器材的技能有了進一步的認識，大家認為這些活動很有必要，是很有實際意義的教育活動。北京市第四聾人學校時偉★海淀培智中心學校團支部、少先隊積極開展“‘八榮八恥'記心中,榮辱教育我先行"教育活動胡錦濤總書記提出“八榮八恥”社會主義榮辱觀后，在我們海淀培智中心學校引起了強烈的反響，我校結(jié)合師德建設年活動積極采取生動活潑的形式，組織全校師生學習落實榮辱觀，把“八榮八恥"的精神落實到行動中，引入到日常生活和課堂中。根據(jù)學生理解能力較低，分辨是非能力較弱的特點,為了使“八榮八恥”牢記在學生心中，讓學生能從小知榮辱、明是非、辨美丑，學校編創(chuàng)了八榮八恥拍手歌。少先大隊廣播員認真朗讀“八榮八恥”的具體內(nèi)容,號召學生牢記內(nèi)容,讓“八榮八恥”走進校園，走進課堂,走進孩子們心中.使學生明確不僅要深刻理解內(nèi)容,更要從自己做起，從現(xiàn)在做起，從生活中的細節(jié)做起,用行動履行“八榮八恥”的誓言.各班老師利用班隊活動課和課外活動時間組織學生背誦,讓學生集體傳唱，由于把“八榮八恥”改編成了校園童謠，他們都非常喜歡這首兒歌，學生很容易就記住了內(nèi)容并內(nèi)化為行動。海淀培智中心學?！?月8日，為我市道路交通安全宣傳日.我校為充分發(fā)揮宣傳日活動的重要作用,進一步推進交通安全宣傳“進校園”工作，向?qū)W生、家長和教師大力宣傳交通安全法律、法規(guī)，于四月初特組織了“道路交通安全,防范于未然”的主題教育活動，學校通過開展班隊會,制作宣傳展板、書寫班級標語、布置櫥窗、觀看交通安全宣傳教育片以及對駕駛?cè)诉M行交通法測試等豐富多彩的宣傳教育形式，教育師生不斷增強法制觀念,提高自我保護和自覺遵守交通法規(guī)的意識。★4月8日，我校參加了在門頭溝體育場舉行的2006年北京市特奧運動會暨第四屆全國特奧會選拔賽.我校代表海淀區(qū)參加了包括：田徑、籃球、籃球個人技術、高爾夫、壘球、接力、地滾球等項目的比賽,運動員們經(jīng)過頑強拼搏,最終獲得1２枚金牌、21枚銀牌。

海淀培智中心學校

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特教學校(聾生、智障學生）小演員與北京歌劇舞劇院曲劇團，聯(lián)手為我區(qū)西北邊遠地區(qū)高麗營中小學帶去了精彩的文藝節(jié)目，受到師生的熱烈歡迎.?

為讓更多的人認識、了解特教學校，呼喚全社會對殘疾學生的關愛，北京曲劇團的叔叔、阿姨在弘揚我國民族藝術瑰寶的同時，邊演出邊介紹殘疾學生克服困難、頑強拼搏的動人事跡。短短一個下午，800余名師生不僅看到了精彩的相聲、小品、快板等曲藝節(jié)目,了解一些曲藝知識；特教學校殘疾學生自強、自立、自尊、自信的精神風貌也得到了展示。專業(yè)演員高超的演技,殘疾學生《水鄉(xiāng)扭扭》、《自豪的小兵》、韻律操等稚嫩的真情奉獻博得了一陣又一陣的掌聲。據(jù)悉：特教學校的殘疾學生小演員還將和北京曲劇團的叔叔阿姨走進沿河、河南村等學校。?

順義特教學校:胡柏青★4月27日首先，張寶華書記從“什么是榮辱觀、榮辱觀的意義、以及榮辱觀的現(xiàn)實針對性"幾方面進行了講話。隨后1０位青年教師進行了精彩演講。此次演講活動，使全體教師更加明確了學習社會主義榮辱觀的重大意義，促進了八榮八恥教育活動扎實、深入地開展。大興特教中心★我校作為海淀區(qū)特殊學校的代表,３月25日下午在２7日早晨的升旗儀式上，教育處楊主任發(fā)表講話,對如何把“八榮八恥”的精神落實在實際行動中對學生進行了教育,并以此為契機對先進班集體頒發(fā)了流動紅旗。

當日下午，我校全體師生集合在多功能教室，伴隨著雄壯的國歌聲,我?！鞍藰s八恥”進校園活動啟動儀式正式開始。啟動大會上，首先由我校德育副校長陳建功同志為全體學生做了題為“弘揚八榮八恥、引領良好校風、共建和諧校園"的講話,并就“八榮八恥”的內(nèi)容用鮮活的事例向同學們進行了解析，同時也明確了我校學生在日常生活中應如何樹立正確的社會主義榮辱觀。最后，陳校長號召全體學生要統(tǒng)一行動起來，從現(xiàn)在做起,從一點一滴的小事做起，爭做一名誠實守信的好學生.我校少先隊員和共青團員代表分別在儀式上表了決心,決心將用自己的實際行動來塑造我校少先隊員和共青團員新形象。儀式最后，全體師生用手語共同唱響了國歌。北京市第三聾人學?！?006年4月4日下午，教育處楊主任、張桂萍北京市第三聾人學?！?006年4月7日,教育處老師在課間操時間結(jié)合近期發(fā)生在我區(qū)中學生中的兩起重大交通事故的鮮活事例對全體學生進行了有關交通安全的教育。希望學生們要通過血淋淋的事故吸取深刻的教訓,在周末回家以及日常生活中要不斷提高遵守交通法規(guī)的自覺性,不斷提高自我保護的能力。同時，我校號召全體同學要認真學習有關《道路安全法》的規(guī)定,特別是要深刻學習有關《行人和騎車人交通行為規(guī)范》，從而不斷端正自己的行為，作一名北京市合格的公民。第三聾人學校★２0０６年４月24日下午★近日，我校團總支號召全體共青團員以支部為單位在校園內(nèi)開展以為“綠色奧運"做貢獻為主題暨校園樹木認領活動。在短短的兩周內(nèi)，各支部精心策劃,認真設計標志牌和體現(xiàn)本支部特色的綠色環(huán)抱標語。并利用中午的時間，分別開展了立牌儀式，儀式后,團員們開始為校園里的花草樹木進行修枝、澆水和撿拾花池中的垃圾,經(jīng)過大家的精心呵護，現(xiàn)在我們校園綠地的環(huán)境將會更加美化.各支部紛紛表示，在今后將會定期對校園綠地進行整護?！铮?０6年4月27日上午,韓國愛華學校金正花校長一行１２人來到北京市第三聾人學校,受到我校師生的熱烈歡迎。

陳建功副校長向來訪的客人們致歡迎詞，雙方就中韓兩國的特殊教育的開展情況進行了認真的討論。愛華學校是韓國知名的聾人學校,今天來我校訪問的是高二年級的學生。

隨后，教育處張桂萍老師帶領金校長一行參觀了校園，觀摩了數(shù)學課,我校高一班主任張志民介紹了高一學生的基本情況，雙方學生代表發(fā)言，并互相交流了手語?？腿藗儗⑺麄冏约褐谱鞯娘灨?帶來請學生品嘗；我校高一兩個班學生也把自己精心準備的禮品回贈給韓國學生。?分別時刻，學生們依依不舍，合影留念。北京市第三聾人學?！锝眨倚Ｔ谌w黨員及師生中開展了社會主義榮辱觀的教育。具體做法:１、召開班子會議，制定對黨員及教師進行社會主義榮辱觀教育計劃。學校班子研究決定：把踐行“八榮八恥"做為今后我校黨員考核、教師考核、學生評優(yōu)的標準。2、利用櫥窗、板報、國旗下講話等形式深入學習貫徹胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”，要求全體黨員及教師牢記“八榮八恥"的具體內(nèi)容，并逐條領會;編寫成兒歌的形式讓學生記背領會.3、以“八榮八恥”為主線,在學生中開展“爭做勞動小能手”活動；在黨員中開展“做遵紀守法的好黨員”活動;在教師中開展“做好殘疾學生的服務員"活動。通過開展以上各項活動，使我校全體黨員及師生不但樹立了社會主義榮辱觀，更重要的是在今后的學習、工作中能夠踐行“八榮八恥"。平谷特教中心景紅鳳★學期初,宣武培智中心學校的教科研小組帶領全校老師一起研討新的備課形式-—--－—-單元備課，在實施了一個主題《我們的社區(qū)》以后,學校內(nèi)的各領域教研小組分別開展了對于單元備課形式、內(nèi)容、要求、體會等方面的討論，并在全校作了研討匯報。在會上各領域組老師積極發(fā)言，在教材分析、單元學情分析、分組思路等方面作了細致的討論。各組之間的交流討論讓老師們達成了共識，有了更深刻地認識，并在會上確定了在下一主題單元備課時重點解決的問題。在３月底4月初,學校開展了以組內(nèi)研討課為引導的全員做課，使老師們在先通過集體備課、聽課、評課提升自己的專業(yè)技能知識,并在后面的自己做課的過程中進行實踐，最終通過老師的反思、在實踐的輪回來鍛煉提升老師的教學專業(yè)技能。宣武培智中心學校★2006年４月順義特教學校：王亞東、胡柏青★２006年３月29日上午北京市第三聾人學?！锶涨?，北京市第三聾人學?！爸杏⑺季S訓練實驗項目”課題組在“十五”課題研究的基礎上,又啟動了“十一五”階段的課題研究?！?0０6年4月4日學校的鄭連成校長與學校參與的“中英思維訓練實驗項目"課題組專家趙樹鐸教授進行了深入交流。他們對“十五”期間課題研究進行了總結(jié)交流，并就“十一五"期間思維訓練課題研究工作進行了深入地探討與交流.★4月6日趙樹鐸北京市第三聾人學?！锼拿@人學校積極開展教科研,鼓勵教師成為科研型教師，我校取得了可喜的成績:王玉玲玲老師研究的課題《聾生漢語言學習障礙研究》通過了北京市教育學會“十一五”教育科研規(guī)劃課題的申批。我校教師的多篇論文在北京市特殊教育研究會2005年會特教征文中獲獎：王玉玲老師的論文《語文教學中培養(yǎng)聾生自主學習能力的研究》獲一等獎。王晨華等的論文《務實創(chuàng)新求精-—論聾?，F(xiàn)代信息技術工作》獲一等獎。張磊的論文《心靈的溝通——實現(xiàn)有效教育的前提》獲二等獎。唐萬潔的論文《我校隨班就讀后聾生與原在聾生的相互態(tài)度及社會融合》獲二等獎。王晨華的論文《聾人中等和高等職業(yè)教育的專業(yè)與課程設置的研究》獲二等獎。王晨華的論文《和風細雨潤物無聲-—在審美教育中塑造聾生完美人格》獲二等獎.

北京市第四聾人學校時偉★為了提高教育教學質(zhì)量和發(fā)揮學科帶頭人的示范作用,四聾人學校開展學科帶頭人觀摩課和樣校內(nèi)評優(yōu)課,在4月份開始啟動,幾位老師做了觀摩課和評優(yōu)課，特別是市級骨干教師孫聯(lián)群的課獲得聽課老師的好評。

北京市第四聾人學校時偉★3月30日上午,小教科組織的“隨班就讀教師培訓”在平谷特教中心舉行.此次活動的主題是“讓每一個特殊學生都得到發(fā)展”；參加此次活動的有小教科崔會明科長等領導及3０所隨班就讀學校的教學副校長及教師7０余人；此次活動的主要內(nèi)容是：觀看我校學生演出的文藝節(jié)目、走進特教課堂、參觀展室、教師經(jīng)驗介紹；最后崔科長對我校特殊教育工作取得的成績給予了高度的評價,并對我區(qū)隨班就讀工作提出具體要求，他強調(diào)：“平谷特教中心景紅★近日,學校利用校本培訓時間開展了“問題行為學生案例分析研討”活動,要求教師現(xiàn)場表述問題學生的行為表現(xiàn)，然后分組開展研討,最后匯報交流。由于校本培訓的主題滿足了教師研討的需求，２個小時的時間教師共提供5個不同年齡段學生的問題行為，教師對每一個行為都提出了建設性策略.本次活動還從另一個角度培訓了教師如何面對問題行為或?qū)W生、如何開展課題研究和找到研究策略，收到意想不到的效果。通州區(qū)特殊教育中心張海燕★為了發(fā)揮骨干教師的引領示范作用，解決教師在課題研究中的困惑,４月2１日,學校聘請區(qū)級骨干教師為全體教師做了主題為“如何在課堂教學中開展課題研究"講座，他們介紹了自己的研究方法,最后請教師現(xiàn)場向3位區(qū)級骨干教師提出問題,現(xiàn)場解答，使培訓做到了快捷性、實效性。通州區(qū)特殊教育中心張海燕★4月，為了了解更多的普教信息，感受普教課改成果，學校積極與研修中心協(xié)調(diào),派部分青年教師及業(yè)務骨干參加區(qū)教研活動，聽課、學習、參加各種業(yè)務培訓，使特教教師與普教教師在新的課改環(huán)境中共成長。通州區(qū)特殊教育中心張海燕★３月２７日是第十一個“全國中小學生安全教育日”,我校以此為契機利用班會時間對學生進行“珍愛生命，安全第一”的主題教育活動。3月27日，我校組織全體師生觀看“交通安全”宣傳光盤,提高全體師生的交通安全意識;3月28日，組織學生進行火災逃生演習，使他們掌握火災自救知識;學校還組織了一次拉網(wǎng)式的安全大檢查，針對安全隱患及時采取措施進行整改.平谷特教中心景紅鳳★為了推動通州區(qū)隨班就讀工作，體現(xiàn)隨班就讀師資培訓的系統(tǒng)性,4月中旬，通州區(qū)特殊教育中心領導召開了“隨班就讀干部教師培訓會"，聘請北京聯(lián)大特教學院特教師資培訓中心周月霞主任做了主題為“隨班就讀課堂教學的策略”講座,內(nèi)容涉及教學目標的設計、教學方法的選擇到教學媒體的運用等，全區(qū)３０余所中小學隨班就讀學校干部教師８0余人參加了培訓，教委中小教科視導員及區(qū)特教中心領導參加了全程培訓。通州區(qū)特殊教育中心張海燕★4月2１日江蘇金閶特教、北京西城培智兩所學校十二名干部教師來到我區(qū)特教學校，就特教學校課程設置、校本教材研究、使用情況等共同進行經(jīng)驗交流。孫瑞芬副校長首先向客人們概括的介紹了我校近幾年的發(fā)展情況、學校最新教育教學動態(tài)、近年來校本教材編纂取得的成績.江蘇金閶特教學校的錢校長、西城培智學校程主任也先后在會上就中度智力落后學生課程標準、課程設置、校本教材撰寫、使用情況等進行了交流。我校職業(yè)培訓部門負責人李繼紅、教務主任吳靖還就學生的職業(yè)勞動發(fā)展特色、學生的學習狀況等作了匯報;職業(yè)培訓部師生還為客人現(xiàn)場展示了職業(yè)操作——刀工(蘿卜花）、串珠等，整個活動在互學、互通、互助的理念指引下圓滿結(jié)束。順義特教學校胡柏青

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２006年2月２7日——2006年3月24日法國留學生丹寧在我校學習中國手語，丹寧是法國一名在讀的碩士研究生，畢業(yè)論文選擇了對漢語的研究，此次來到中國，學習研究中國手語與中國語言。學校安排佟文京老師每天上午教丹寧學習手語，單寧在我校學習期間還和聾人美術教師王昆進行了手語交流,此外她還到學生中和同學們用手語交談,學習結(jié)束時學校向她頒發(fā)了手語證書。北京市第三聾人學校?

★２0０6年3月2９日上午，我校體育教研組、美術教研組開展說課比賽活動.學校聘請了區(qū)教師進修學校的專家、區(qū)體美科領導為學校體育、美術教師說課進行了點評。此外，還在如何說課的問題上進行了深入具體的指導。北京市第三聾人學校★日前，北京市第三聾人學校“中英思維訓練實驗項目”課題組在“十五”課題研究的基礎上，又啟動了“十一五”階段的課題研究?！?00６年４月4日學校的鄭連成校長與學校參與的“中英思維訓練實驗項目”課題組專家趙樹鐸教授進行了深入交流。他們對“十五"期間課題研究進行了總結(jié)交流,并就“十一五"期間思維訓練課題研究工作進行了深入地探討與交流?！?月6日趙樹鐸北京市第三聾人學校★

4月1８日上午,臺灣宜蘭縣特殊教育資源中心、臺灣師范大學、臺灣身心障礙運動會籌備處等16名特殊教育專家、學者在中央教科所陳云英博士的陪同下來到北京市第三聾人學校參觀考察。

鄭連成校長與來賓們進行了了長達兩個多小時的座談。雙方就海峽兩岸的特殊教育的開展情況交換了信息并進行了熱烈的討論。最后,客人們觀看了我校藝術團表演的節(jié)目《好日子》，臨別前雙方互贈紀念品,均感意猶未盡，依依告別希望以后能有機會進一步交往。北京市第三聾人學?！铮玻?6年2月２7日——２０06年3月2４日法國留學生丹寧在我校學習中國手語，丹寧是法國一名在讀的碩士研究生，畢業(yè)論文選擇了對漢語的研究,此次來到中國,學習研究中國手語與中國語言。學校安排佟文京老師每天上午教丹寧學習手語,單寧在我校學習期間還和美術教師王昆進行了手語交流,此外她還到學生中和同學們用手語交談.北京第三聾人學?！?月1０日上午，日本東久留米市中日友好協(xié)會理事長鈴木宏等到四聾人學校參觀訪問，客人與我校去年7月參加中日青少年“彩虹”北京市第四聾人學校時偉★4月20日下午特教學校胡柏青★４月2０日下午，在城關一小操場舉行了平谷區(qū)“２0０6年春季特奧日"暨“平谷特教中心與北京江森汽車部件有限公司手拉手活動”啟動儀式.活動過程中，北京江森自控有限公司領導、特教中心領導就關注弱勢群體、關注特奧運動相關內(nèi)容做了發(fā)言，并捐贈我校100０美元用以資助特奧活動;我校特奧領袖胡小曼、全國特奧冠軍李雪向北京江森自控有限公司贈送了運動員們親手制作的紀念品;最后，我校全體師生及學生家長與江森自控公司員工進行了特奧融合項目高爾夫、滾球、羽毛球、籃球、4×10０接力五個項目的比賽。共有４5名特奧運動員及２0名江森自控公司員工參加了比賽。東亞區(qū)特奧執(zhí)行總監(jiān)錢恩培平谷特教中心景紅鳳★日前，北京機電學院的幾名大學生來到了順義區(qū)特殊教育學校，作為志愿者，她們自發(fā)地結(jié)為兩個小組，分別同聽障部和智障部的師生進行了初步的接觸和交流，在生活康復部全體指導教師的積極配合下,他們制定了切實可行的活動計劃,并定于每周一、三共同參與、組織學生的活動。當問及他們作為志愿者的想法時,她們只是簡單的說：更多地參加社會實踐活動,更多地了解、接近、接納殘疾兒童.她們是春天派來的使節(jié)，給我們學校帶來了更多的關愛。順義特教學校：張衛(wèi)紅、高建忠★4月以來，學校加大特教教師外出聽課學習、研討力度，高密度安排教師到特教學校聽課學習。西城、宣武培智學校分別向我們展示了教師的課堂教學、主題教育活動、職業(yè)訓練、學校環(huán)境、教師布置等學校風采，不僅使我們學到許多特教課改信理念，還強化了特教教師間的合作與交流，開闊了教師眼界。通州區(qū)特殊教育中心張海燕★房山區(qū)殘疾人聯(lián)合會與特教中心共同組織智障學生參加了北京市特殊奧林匹克運動會既第四屆全國特殊奧林匹克運動會選拔賽。為了取得最好的成績,比賽前老師帶領四名運動員進行賽前訓練。他們雖然智殘，但是也有一顆積極向上的心，他們不怕苦和累，為了爭得集體榮譽，頑強訓練.功夫不負有心人，在運動場上,他們發(fā)揮了最好的水平,取得了比較理想的成績。兩名同學獲得了銅牌.房山區(qū)特教中心常風春★４月8日,大興特教中心20名學生代表區(qū)殘聯(lián)參加了2０06年北京市特殊奧林匹克運動會暨第四屆全國和平特殊奧林匹克運動會選拔賽,取得了7金５銀1０銅共大興特教中心劉健★四月八日，順義區(qū)特教學校參加了由北京市殘聯(lián)、市民政局、市教委、市民政局在門頭溝區(qū)舉辦的“200６年北京市特殊奧林匹克運動會暨第四屆全國特殊奧林匹克運動會選拔賽”。運動會上，我校帶隊干部、教師積極鼓勵運動員團結(jié)一心，不怕困難，認真完成各項比賽項目:殘疾學生們在賽場上勇敢嘗試,頑強拼搏，一舉奪得獎牌(金、銀、銅）37塊.順義特教學校師生用實際行動展示了自己的風采，為推動社會文明進步、促進殘疾人事業(yè)發(fā)展，促進我市特奧運動的發(fā)展做出了積極的貢獻.順義區(qū)特教學?！?月１3日，在鑫榮劇場里召開了宣武區(qū)第六屆巾幗女杰表彰大會.會上表彰了宣武區(qū)各行業(yè)中為本區(qū)發(fā)展做出杰出貢獻的優(yōu)秀女性1５人。其中，宣武培智中心學校的潘鐳校長也榮獲了巾幗女杰的稱號.在十五期間，學校以科研工作帶動校本課程和教師專業(yè)進步，建設特教校園文化，贏得社會贊譽,受到區(qū)各政府部門的重視和鼓勵。在表彰大會上，培智學校師生共同演唱了一首《燭光里的媽媽》，唱出了這些殘障孩子對老師的愛，讓在場的很多人熱淚盈眶,深深地為之感動！宣武培智★四月八日,順義區(qū)特教學校參加了由北京市殘聯(lián)、市民政局、市教委、市民政局在門頭溝區(qū)舉辦的“200６年北京市特殊奧林匹克運動會暨第四屆全國特殊奧林匹克運動會選拔賽”。運動會上,我校帶隊干部、教師積極鼓勵運動員團結(jié)一心,不怕困難,認真完成各項比賽項目:全校37名殘疾學生共參加了田徑（50米、200米、40０米、8０0米、1500米順義特教學校胡柏青★4月10日在北京市門頭溝體育中心，隆重舉行了第4屆全國特殊奧林匹克運動會選拔賽.國際特奧會東亞區(qū)官員張群滿、中國殘聯(lián)理事、體育部主任、中國特奧會執(zhí)行主席賈勇、中國殘奧管理中心主任助理楊金奎、北京市殘聯(lián)理事長趙春鸞、副理事長馬大軍、沙澄深、呂爭鳴、侯淑芬、門頭溝區(qū)人大副主任聶文玉、副區(qū)長何振芳、王智慧等領導出席了此次活動。本屆比賽共設田徑、籃球、舉重、高爾夫、羽毛球、滾球6個大項，全市十八個區(qū)縣代表隊和北京市第二福利院共19支代表隊536名特奧運動員參加了比賽，我校有10名學生參與了此次比賽,榮獲了5金、2銀、2銅的好成績。在賽場上，我校的運動員們精神飽滿、斗志昂揚,積極踴躍的參與各項比賽。賽場氣氛緊張有序，活躍熱烈，充分體現(xiàn)出特奧運動“勇敢嘗試，爭取勝利”的活動宗旨，展示出特奧運動的獨特風采。新源西里小學朱麗娟2006年4月8日在門頭溝體育中心隆重舉行了北京市第二屆特殊奧林匹克運動會暨第四屆全國特殊奧林匹克運動會選拔賽。我校１6名學生作為豐臺區(qū)部分代表參加了三個大項14個小項的比賽，取得了8塊金牌、4塊銀牌、7塊銅牌以及四個第4和兩個鼓勵獎的優(yōu)異成績，比上屆特奧會的成績前進了一大步.在此，向我們的體育健兒及教練員們道一聲辛苦了!豐臺區(qū)第二培智學校劉坤★2０05年度的朝陽區(qū)第八屆特殊教育征文活動近日落下帷幕。在4月13日召開的總結(jié)表彰會上，１16篇征文獲獎.朝陽區(qū)教委副主任馬金東、北京市特殊教育中心校長葉立言、區(qū)教委有關部門的領導、區(qū)特殊教育研究員出席總結(jié)表彰會，并向獲獎者頒發(fā)榮譽證書。朝陽區(qū)特殊教育征文活動從199８年開始至今已成功舉辦了八屆。本屆共征集特教論文１72篇。在116篇獲獎征文中，一等獎論文1０篇；二等獎2２篇；三等獎４1篇;紀念獎4３篇.與往屆相比，本屆征文活動有以下三個特點。一是觀念逐漸轉(zhuǎn)變，認識更加深刻.許多教師從“不愿做、不關注、不會做"到“真心接納、用心關懷、努力做好”，思想觀念發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變。二是內(nèi)容更加廣泛,選題更加豐富。從研究對象看，論文涉及六類殘障學生;從研究領域看，涉及德育、學科教學、心理健康等五個方面。三是專業(yè)化程度有新的增強，效果明顯。區(qū)教委副主任馬金東在頒獎會上講話.他首先向從事特教工作的校長和教師表示衷心感謝,結(jié)合特教征文談了三點感受。一是本次征文范圍廣，個案多。除特教學校、特教班教師的文章外，更多文章來自普通中、小學校及幼兒園隨班就讀的教師，反映了朝陽區(qū)特殊教育多元化、多層次的發(fā)展格局。二是要提高特殊教育普及率。殘疾兒童與普通學生一樣，享有學習和受教育的權(quán)利。只要是生活能自理，都要為他們提供學習和受教育的機會，這也是構(gòu)建和諧社會重要組成部分.三是要特別關注特殊教育課程改革、校本研究和校本培訓，使這方面工作能夠適應基礎教育課程改革和發(fā)展需要。北京市特殊教育中心專家葉立言校長結(jié)合征文評選作了《怎樣撰寫特殊教育經(jīng)驗論文》的輔導報告。朝陽區(qū)教委小教科★２006年4月1７日,北京市第二聾人學校離休教師祝福洲向本校學生捐贈五千元錢助學金用于家庭貧困但品學兼優(yōu)的學生。北京市第二聾人學?！锼拿@人學校將八榮八恥教育與校園文化建設、課堂教學、學生日常行為