控輟保學(xué)實(shí)施方案+開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)方案+德育計(jì)劃**小學(xué)“控輟保學(xué)”實(shí)施方案為切實(shí)鞏固提高“義務(wù)教育均衡發(fā)展”成果，扎實(shí)做好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，確保我校義務(wù)教育普及程度指標(biāo)穩(wěn)定達(dá)標(biāo)，現(xiàn)就做好本學(xué)期“控輟保學(xué)”工作作如下安排：一、高度重視，統(tǒng)一思想根據(jù)**區(qū)人民政府、區(qū)教育體育局、區(qū)教育督導(dǎo)室控輟保學(xué)相關(guān)會(huì)議精神，我校高度重視。通過召開全體教職工大會(huì)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，把“控輟保學(xué)”工作擺在首位，納入重要的議事日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織落實(shí)，切實(shí)增強(qiáng)做好“控輟保學(xué)”工作的緊迫感和責(zé)任感，充分認(rèn)識(shí)到其任務(wù)的艱巨性，堅(jiān)決克服麻痹思想，摒棄僥幸心理，保證我校義務(wù)教育均衡發(fā)展順利開展。二、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任，分解落實(shí)（一）強(qiáng)化“控輟保學(xué)”，加大工作力度。學(xué)校在開學(xué)初建立“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為領(lǐng)導(dǎo)小組組長，要求小組成員立刻行動(dòng)起來，人人有重?fù)?dān)，人人有責(zé)任，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任分解制，領(lǐng)導(dǎo)成員分工包干年級(jí)班級(jí)，配合班主任“控輟保學(xué)”，確保所承包的班級(jí)不能有流失學(xué)生。如若工作不得力，勸返不及時(shí)，必須追究包班領(lǐng)導(dǎo)和班主任的責(zé)任?？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：***（學(xué)校黨總支書記、校長）副組長：***（學(xué)校黨總支副書記、副校長、**校區(qū)執(zhí)行校長）***（學(xué)校副校長、***校區(qū)執(zhí)行校長）***（***校區(qū)學(xué)校副書記）***（學(xué)校副校長、文淵校區(qū)執(zhí)行校長）***（學(xué)校副校長、李家花園校區(qū)執(zhí)行校長）***（學(xué)校副校長）***（學(xué)校副校長）***（學(xué)校副校長）***（學(xué)校工會(huì)主席）成員：教務(wù)處牽頭，各科室、各年級(jí)組配合，主要包括各班班主任和全體任課教師）（二）嚴(yán)格落實(shí)“雙線目標(biāo)責(zé)任制”。校長與班主任、任課教師層層簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任書，把控輟保學(xué)作為考核領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師的重要指標(biāo)，要求工作到位，工作措施到位；有計(jì)劃，有步驟，有重點(diǎn)地推進(jìn)迎國檢工作。三、具體措施（一）增強(qiáng)宣傳力度，高度重視宣傳有效作用。通過宣傳標(biāo)語，校園櫥窗、墻報(bào)，橫幅標(biāo)語，廣泛宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，提高家長的法律意識(shí)，確保適齡兒童少年在校讀書，提高鞏固率。同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)校教職工依法“控輟保學(xué)”思想教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感，切實(shí)抓好預(yù)防學(xué)生流失。要求師生熟練掌握“義務(wù)教育均衡發(fā)展”知識(shí)，使“義務(wù)教育均衡發(fā)展”知識(shí)深入人心，為“控輟保學(xué)”打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。（二）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班主任要牢固樹立“決不允許一個(gè)學(xué)生流失”的思想意識(shí)。要有針對(duì)性，有組織，有計(jì)劃地開展“控輟保學(xué)”活動(dòng)。一是在班主任要抓好輟學(xué)對(duì)象的摸底調(diào)查工作。認(rèn)真核實(shí)，切實(shí)掌握第一手資料，并建立“控輟保學(xué)”工作報(bào)告制度，做好預(yù)防，盯住不穩(wěn)定學(xué)生，及時(shí)做好家訪工作，耐心做學(xué)生及家長的工作，動(dòng)之以情，曉之以理，對(duì)思想認(rèn)識(shí)不到位的家長或輟學(xué)學(xué)生，要反復(fù)做工作，千方百計(jì)動(dòng)員學(xué)生進(jìn)課堂。二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要做好及時(shí)匯報(bào)。有流失學(xué)生實(shí)行月匯報(bào)，無流失則實(shí)行學(xué)期匯報(bào)，尋求配合和支持。1、做好扶貧幫困工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任要切實(shí)深入班級(jí)，了解學(xué)生流失原因，解決實(shí)際，對(duì)因家庭困難而輟學(xué)的學(xué)生，立即采取措施，學(xué)校教師要雪中送炭，給予幫助，爭(zhēng)取做到請(qǐng)進(jìn)來，留得住。2、加強(qiáng)“學(xué)困生”的幫教工作。（1）全體教師要切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，依據(jù)課程改革的要求，勇于探索，大膽嘗試，真正做到以學(xué)生為主體，發(fā)揮教師在課堂上引領(lǐng)者、組織者的角色，改進(jìn)教學(xué)方法，活躍課堂氣氛，培養(yǎng)“學(xué)困生”的興趣，留得住并促進(jìn)他們健康成長，不得歧視“學(xué)困生”，要讓他們說出自己的心理話，得到陽光和雨露，找出轉(zhuǎn)化的突破口，使他們能安下心來學(xué)習(xí)，使學(xué)校真正成為每一學(xué)生的樂園，而不是緊箍的鳥籠。（2）學(xué)校、班主任要對(duì)違紀(jì)學(xué)生多做耐心細(xì)致的思想教育，堅(jiān)決制止簡(jiǎn)單粗暴，體罰或變相體罰學(xué)生，對(duì)工作方法不當(dāng)，由此而產(chǎn)生輟學(xué)的后果，必須追究責(zé)任（尤其是任課教師）。3．把防止學(xué)生流失納入學(xué)校的工作考核內(nèi)容之中。四、具體操作步驟（一）積極宣傳《九年義務(wù)教育法》，營造社會(huì)氛圍。每學(xué)年開學(xué)初（3月、9月），以年級(jí)組為單位召開家長座談會(huì)，對(duì)家長進(jìn)行《教育法》和《義務(wù)教育法》的宣傳，明確家長是孩子的第一責(zé)任人，使孩子接受規(guī)定年限的教育是家長義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，阻止孩子接受教育是違法的行為。（二）控輟保學(xué)實(shí)施責(zé)任追究制。對(duì)在控輟保學(xué)工作中失誤或造成重大影響的教師個(gè)人，將與教師年度考核掛鉤，并依照有關(guān)法律的規(guī)定追究相關(guān)人的責(zé)任。（三）徹底改變教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法。加強(qiáng)教育教學(xué)改革，運(yùn)用新的教育理念，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生自覺、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生營造心靈的樂園，使每個(gè)學(xué)生都能找到自尊、自信的支點(diǎn)，建立起平等的師生關(guān)系。開展豐富多彩的各種活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校和班級(jí)的內(nèi)吸力。向社會(huì)承諾“不因?qū)W校內(nèi)部原因使學(xué)生輟學(xué)”。絕對(duì)禁止體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁按照學(xué)生考試成績對(duì)學(xué)生進(jìn)行排名來評(píng)價(jià)學(xué)生的優(yōu)劣。（四）關(guān)注“貧困、學(xué)困學(xué)生”對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的學(xué)生，給予特殊的關(guān)照。在師生中廣泛開展“一幫一”“手拉手”“結(jié)對(duì)子”的幫扶活動(dòng)，用真誠的愛心消除貧困生、學(xué)困生的心理壓力，資助他們完成學(xué)業(yè)。（五）規(guī)范教育行為、嚴(yán)格學(xué)籍管理。建立輟學(xué)情況報(bào)告制度，班主任教師每一周向教務(wù)處報(bào)告學(xué)生的輟學(xué)狀況，防止學(xué)生輟學(xué)。認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育體育局關(guān)于“義務(wù)教育階段學(xué)生休、留、轉(zhuǎn)、退的規(guī)定”，貫徹教育行政部門有關(guān)學(xué)籍管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，保證學(xué)籍管理的嚴(yán)肅性。（六）深入細(xì)致的做好輟返工作。建立輟學(xué)學(xué)生檔案，對(duì)輟學(xué)學(xué)生采取家訪、談心等方式進(jìn)行情感控輟，對(duì)輟學(xué)一年以內(nèi)的學(xué)生根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況可以插原班就讀。利用假期有計(jì)劃地組織教師開展“訪家長、幫教學(xué)生”活動(dòng)。班主任教師將本班學(xué)生分成若干小組，各小組由本班的科任教師負(fù)責(zé)跟蹤教育，各科任教師掌握本組學(xué)生的第一手情況，利用雙休日和假期及時(shí)家訪、溝通，對(duì)已輟學(xué)或有輟學(xué)苗頭的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)家訪，溝通情況。并形成記錄，及時(shí)反饋給學(xué)校。廣泛開展各種興趣小組活動(dòng)，使學(xué)生能勸得回、留得住。（七）加大對(duì)“控輟保學(xué)”的評(píng)估，保證教育方向。學(xué)校對(duì)“控輟保學(xué)”實(shí)施等級(jí)評(píng)估，對(duì)在控輟保學(xué)工作中有重大失誤的教師實(shí)施一票否決，在年度考核中不得評(píng)為優(yōu)秀。（八）開展控輟保學(xué)先進(jìn)評(píng)比活動(dòng)對(duì)在控輟保學(xué)工作中做出貢獻(xiàn)的教師給予大力的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。及時(shí)推廣經(jīng)驗(yàn)納入年度考核。建立長效機(jī)制，鞏固控輟成果積極主動(dòng)向區(qū)教育督導(dǎo)室匯報(bào)學(xué)?？剌z保學(xué)工作。廣大教師也要真正樹立以法執(zhí)教的意識(shí)，端正教育方向，明確教育思想，保證每個(gè)適齡兒童受滿九年義務(wù)教育。建立“鏈帶式”獎(jiǎng)懲制度。即：每個(gè)班級(jí)控輟保學(xué)工作的情況，均與班主任及科任教師的“考評(píng)、評(píng)先、樹優(yōu)”掛鉤，做到：有成績同獎(jiǎng)，有問題同罰。為了提高學(xué)生鞏固率，學(xué)校決定把控輟保學(xué)工作與年終考核和績效結(jié)合起來。但對(duì)在此期間因教師的責(zé)任而流失學(xué)生的情況，學(xué)校要嚴(yán)格追究責(zé)任，對(duì)造成嚴(yán)重負(fù)面影響者，學(xué)校上報(bào)教育體育局處理。**區(qū)第**小學(xué)20**年**月***開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)方案為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神和“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，讓少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，傳播志愿服務(wù)理念，推動(dòng)學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化、機(jī)制化。根據(jù)省、市、縣文明委的工作部署，并結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本方案。一、活動(dòng)主題認(rèn)真實(shí)踐“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，以“弘揚(yáng)雷鋒精神、開展志愿服務(wù)”為主題，精心部署，廣泛發(fā)動(dòng)，認(rèn)真組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、富有實(shí)效的社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，推動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng)持續(xù)健康發(fā)展。二、活動(dòng)時(shí)間：20**年3月起，重點(diǎn)開展3月5日“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)行動(dòng)日”、3月12日“全民義務(wù)植樹護(hù)綠行動(dòng)日”、“全市志愿者服務(wù)行動(dòng)日”等節(jié)點(diǎn)開展活動(dòng)。三、活動(dòng)內(nèi)容：1.圍繞綠化美化開展志愿服務(wù)行動(dòng)。以“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境”為要求，組織全體師生集中整治校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生，推動(dòng)建立清潔衛(wèi)生的長效機(jī)制。要?jiǎng)?chuàng)建文明校園，積極開展創(chuàng)建“五有五無”校園活動(dòng)，即課堂有紀(jì)律、課間有秩序、環(huán)境有品味、言行有禮貌、心中有他人；地上無痰跡紙屑、門窗無破損、墻上無污痕、桌面無刻痕、衛(wèi)生無死角。結(jié)合3月份學(xué)雷鋒、保護(hù)母親河、植樹節(jié)、消費(fèi)者權(quán)益日、中小學(xué)生安全教育日等公眾主題活動(dòng)日，宣傳生態(tài)文明觀念和環(huán)境保護(hù)知識(shí)。組織師生深入校園及所在社區(qū)的公共綠地開展植樹、認(rèn)養(yǎng)綠地、撿拾白色垃圾、低碳環(huán)保宣教教育、節(jié)能減排等美化環(huán)境、保護(hù)環(huán)境活動(dòng)。2.開展網(wǎng)絡(luò)文明志愿服務(wù)行動(dòng)。以關(guān)愛未成年人健康成長為重點(diǎn)，增強(qiáng)青少年的道德判斷能力和審美能力，強(qiáng)化法制意識(shí)，教育青少年自覺抵制不良信息的誘惑，規(guī)范網(wǎng)上行為，培養(yǎng)文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣。加快發(fā)展和壯大網(wǎng)絡(luò)文明志愿者隊(duì)伍，為未成年人成長創(chuàng)造良好的文化條件，推動(dòng)形成積極、健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。3.開展關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)行動(dòng)。3主題著力開展關(guān)愛留守兒童“牽手行動(dòng)”志愿服務(wù)，動(dòng)員教師、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位以及社會(huì)各界志愿者，以農(nóng)村留守兒童為重點(diǎn)，針對(duì)留守兒童思想品德、學(xué)習(xí)教育、權(quán)益維護(hù)、安全自護(hù)、身心健康、社會(huì)參與等方面的需求。開展親情陪護(hù)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、感受城市、自護(hù)教育、愛心捐助等志愿服務(wù)。4.開展崗位學(xué)雷鋒志愿服務(wù)行動(dòng)。以創(chuàng)“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為要求，以辦“人民滿意教育”為宗旨，組織教育服務(wù)“窗口”志愿服務(wù)隊(duì)伍，立足本職崗位，深入開展“崗位學(xué)雷鋒、行業(yè)樹新風(fēng)”，通過開展文明引導(dǎo)、微笑服務(wù)、政策解讀和各類便民利民志愿服務(wù)活動(dòng)，樹立文明“窗口”形象，展現(xiàn)教育行業(yè)風(fēng)采。5.開展公共秩序維護(hù)志愿服務(wù)行動(dòng)。利用紅領(lǐng)廣播站、學(xué)校宣傳欄等宣傳乘車禮讓、文明過斑馬線等文明禮儀教育，營造濃厚的文明交通氛圍；組織志愿者深入主要路段、重點(diǎn)路口開展維護(hù)秩序、勸導(dǎo)不文明交通行為等志愿服務(wù)活動(dòng)，形成文明行車、文明乘車、文明走路的良好交通環(huán)境。開展關(guān)愛孤寡老人、空巢老人志愿服務(wù)行動(dòng)。以弘揚(yáng)“老吾老以及人之老”的中華民族傳統(tǒng)美德為導(dǎo)向，積極組織志愿者深入本校所在的社區(qū)，為孤寡老人、空巢老人提供生活幫助、情感陪護(hù)、心理疏導(dǎo)等志愿服務(wù)。開展關(guān)愛殘疾人志愿服務(wù)行動(dòng)。以“弘揚(yáng)人道主義精神，關(guān)愛殘疾人”為宗旨，大力普及“平等、參與、共享”的殘疾人觀，以“志愿助殘陽光行動(dòng)”為活動(dòng)主題，以日常生活為重點(diǎn)，依靠青少年志愿者開展志愿服務(wù)活動(dòng)，使廣大殘疾人真切感受到人間的真情和社會(huì)的溫暖，積極面對(duì)人生、融入社會(huì)。四、活動(dòng)要求1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。要將開展“百萬志愿者學(xué)雷鋒行動(dòng)”作為弘揚(yáng)新時(shí)期雷鋒精神、加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的重要載體，要緊密結(jié)合本校實(shí)際，深刻認(rèn)識(shí)在新的歷史條件下開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的重要性和緊迫性，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施，認(rèn)真做好志愿者行動(dòng)的安排，廣泛開展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化、機(jī)制化，形成“踐行雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)模范”的生動(dòng)局面。2．?dāng)U大影響，營造氛圍。要切實(shí)加大學(xué)雷鋒志愿服務(wù)的宣傳力度，充分發(fā)揮報(bào)紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄的作用，開設(shè)專欄、專版，普及志愿服務(wù)理念，讓本校師生了解和參與志愿服務(wù)工作。把社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)列入學(xué)校工作管理內(nèi)容，加強(qiáng)督促檢查，促進(jìn)各部門認(rèn)真抓好落實(shí)。舉辦各類學(xué)雷鋒座談會(huì)、優(yōu)秀志愿者和道德模范及身邊好人先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)等宣傳活動(dòng)，營造“我為人人，人人為我”的良好的輿論氛圍。3.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，務(wù)求實(shí)效。要結(jié)合實(shí)際，周密安排，認(rèn)真制定好活動(dòng)實(shí)施方案，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目，豐富創(chuàng)新活動(dòng)載體。大力宣傳雷鋒精神和雷鋒式模范人物，樹立更多可親可敬可學(xué)的道德標(biāo)桿，打造具有影響力的社會(huì)志愿服務(wù)品牌。要及時(shí)總結(jié)集中活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，著力探索志愿服務(wù)常態(tài)化的有效途徑，確?；顒?dòng)深入持久、扎實(shí)有效的開展。**區(qū)第**小學(xué)20**年春季學(xué)期德育工作計(jì)劃德育工作要始終堅(jiān)持以教學(xué)為核心，為教育教學(xué)服務(wù)，塑造良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

一、工作思路1、向上級(jí)看齊。**月**日，教體局會(huì)議上，**局長對(duì)德育和少先隊(duì)工作做了周密詳細(xì)的安排部署，對(duì)本學(xué)期德育工作方向性更強(qiáng)，也更加細(xì)致。

2、認(rèn)清我校特色。

3、找準(zhǔn)德育目標(biāo)。不管辦學(xué)格局和形式如何變化，德育工作的目標(biāo)永遠(yuǎn)不變。就是為教學(xué)服務(wù)，為國家育人育才。

4、扎扎實(shí)實(shí)實(shí)做事。每一次主題班會(huì)、每一個(gè)PPT、每一次活動(dòng)都要把育人作為宗旨。不搞形式，不?；?。

5、規(guī)范檔案管理。德育工作的開展要有計(jì)劃、有常規(guī)、有實(shí)效、有總結(jié)，規(guī)范檔案管理。二、德育計(jì)劃（一）堅(jiān)持開展德育主題月活動(dòng)根據(jù)上級(jí)部門安排部署，本學(xué)年要繼續(xù)開展德育主題月活動(dòng)，做到活動(dòng)有實(shí)效，育人有特色，營造良好的育人氛圍。付副局長已經(jīng)做了詳細(xì)周密的計(jì)劃。采集相關(guān)圖文資料，做好檔案管理。3月感恩明禮4月養(yǎng)成好習(xí)慣5月快樂六一6月慶豐收7月法制安全（二）、抓好德育常規(guī)，助力教育教學(xué)。

1、嚴(yán)肅莊重舉行升旗儀式

抓實(shí)升旗儀式，抓牢愛國教育。2、抓牢抓實(shí)“開學(xué)第一課”育人先育德，各校充分利用新學(xué)期開學(xué)的契機(jī)，從道德品質(zhì)、防疫安全、行為習(xí)慣、衛(wèi)生禮儀等方面認(rèn)真做好“開學(xué)第一課”系列活動(dòng)，為新學(xué)期教育教學(xué)活動(dòng)的開展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、認(rèn)真開展主題班會(huì)

少先隊(duì)是德育活動(dòng)的主陣地，也是德育工作的重要載體，要充分利用每周五的少先隊(duì)活動(dòng)課，從愛國主義、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、衛(wèi)生安全等方面，采用豐富多彩的課堂教學(xué)活動(dòng)，深入開展德育工作，建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，為教學(xué)工作的有效開展保駕護(hù)航。

各校要結(jié)合上級(jí)有關(guān)部門的文件，擬訂真實(shí)有效、確實(shí)可行的德育計(jì)劃，認(rèn)真開展少先隊(duì)活動(dòng)課，做好檔案管理。

4、繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、微信、校園宣傳欄、黑板報(bào)等設(shè)施的積極作用。3月第一期班級(jí)黑板報(bào)一二年級(jí)養(yǎng)成好習(xí)慣三四年級(jí)感恩勵(lì)志五六年級(jí)紅船精神5、發(fā)揮校園廣播的宣傳作用引領(lǐng)作用。6、養(yǎng)成教育常抓不懈。上學(xué)期在愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)下，經(jīng)過全校師生艱苦卓絕的努力，我們的校園在寒冬分外干凈整潔，學(xué)生的衛(wèi)生行為習(xí)慣有很