老年教育在我國的發(fā)展我國進(jìn)入老齡社會(huì)，但是我國老年教育發(fā)展緩慢，我國應(yīng)大力發(fā)展老年教育。

我一直在走，希望能在終點(diǎn)前散發(fā)出微弱的光。但現(xiàn)實(shí)一直在阻擋我的腳步…………我不想再迷茫為什么要發(fā)展老年教育我國老年人人口比例

我國目前已經(jīng)進(jìn)入人口老齡化快速發(fā)展階段，國家統(tǒng)計(jì)局權(quán)威發(fā)布最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：2016年1月，老年人口加速增長，達(dá)2.22億，占16.1%,預(yù)計(jì)到2020年，我國60歲及以上人口將達(dá)到2.43億人，約占總?cè)丝诘?8%。2015年全國老年人口增加了約1000萬，達(dá)到2.22億，其中65周歲及以上的人口增加了631萬（14386萬-13755萬），高齡老年人口增長迅速，十三五養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)將會(huì)加速發(fā)展。中國人口老齡化日益加劇隨著中國老齡化加劇，中國老人數(shù)量增多，老年人教育也引起了我們的重視

國家頒布的老年教育相關(guān)法規(guī)和政策主要包括：《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》；《關(guān)于加強(qiáng)老齡工作的決定》（中發(fā)［2000］13號）；《中國老齡事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》（國發(fā)［2011］28號）；《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)老年文化建設(shè)的意見》（全國老齡辦發(fā)［2012］60號）；《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》；《國家教育事業(yè)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃》（教發(fā)[2012]9號）等。《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》規(guī)定：“老年人有繼續(xù)受教育的權(quán)利。國家發(fā)展老年教育，把老年教育納入終身教育體系，鼓勵(lì)社會(huì)辦好各類老年學(xué)校?！薄秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出要“重視老年教育”?！秶医逃聵I(yè)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃》提出，要“辦好老年教育機(jī)構(gòu)，形成覆蓋城鄉(xiāng)的繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)”。老年教育相關(guān)法規(guī)和政策老年教育現(xiàn)狀調(diào)查1第一，以北京廣播電視大學(xué)系統(tǒng)為主體的成人教育機(jī)構(gòu)開展了大量的老年教育服務(wù)北京廣播電視大學(xué)系統(tǒng)自開辦老年教育以來，通過電視遠(yuǎn)程教學(xué)進(jìn)行老年教育共計(jì)44.6萬人次，通過面授教學(xué)進(jìn)行老年教育共計(jì)43.4萬人次，總計(jì)88萬人次。但就其規(guī)模和效益而言，因?yàn)槿狈夏杲逃l(fā)展規(guī)劃和穩(wěn)定的資源投入，其老年教育服務(wù)總體還沒有走出初步探索階段。

3第三，隨著以智能手機(jī)、Pad為代表的移動(dòng)互聯(lián)設(shè)備的迅速普及，尤其是隨著使用手機(jī)微信功能的老年人數(shù)迅速增加，各機(jī)構(gòu)和個(gè)人創(chuàng)建的針對老年人的微信公眾號、微信群的數(shù)量快速增長。通過對這些提供老年教育及服務(wù)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行的調(diào)查可知，巨大的老年教育需求和現(xiàn)有的老年教育資源及服務(wù)供給方面還存在著巨大的差距。2第二，面向老年人的教育內(nèi)容與服務(wù)覆蓋面較小，缺乏針對性和參與性。2013年度，各類老年學(xué)校（包括老年大學(xué)、社區(qū)老年學(xué)校等）全年參加學(xué)習(xí)人數(shù)累計(jì)29.9萬人，占2013年度北京市戶籍老年人口總數(shù)的10.7%；全市各級老年活動(dòng)站（中心、室）全年參加活動(dòng)378.7萬人次，平均每位老年人全年參加活動(dòng)1.4次?；貞?yīng)老年人特定需求、有針對性、個(gè)性化的學(xué)習(xí)資源還不夠豐富。1、具有相對穩(wěn)定的法制保障。2、政府承擔(dān)政策支持和經(jīng)費(fèi)投入。3、學(xué)習(xí)內(nèi)容與老年人的實(shí)際需求密切結(jié)合4、教學(xué)手段學(xué)習(xí)方法更加多元。5、自主教育形式受到普遍關(guān)注。6、廣泛重視和發(fā)展遠(yuǎn)程教育。通過對美國、英國、日本等發(fā)達(dá)國家的老年教育的考察發(fā)現(xiàn)，國外老年教育呈現(xiàn)出的特點(diǎn)包括：

國外老年教育現(xiàn)狀調(diào)查

5.使愿意繼續(xù)服務(wù)社會(huì)的老年人更好的為他人服務(wù)4.發(fā)展自己的興趣愛好3.學(xué)會(huì)尋找資源并分享這些資源

2.融入老年生活中，處理與家人、社區(qū)等關(guān)系1.協(xié)