成都市樹德實驗中學(xué)（東區(qū)）

新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控

“兩案九制”

群防群控、緊密聯(lián)動，主動擔(dān)當(dāng)、確保安康

2020.03.（改）

成都市樹德實驗中學(xué)（東區(qū)）

關(guān)于防控新型冠狀病毒肺炎疫情

工作方案

為貫徹落實黨中央、國務(wù)院和省市區(qū)關(guān)于防控新型冠狀病毒感染

的肺炎疫情工作的決策部署，按照四川省突發(fā)公共衛(wèi)生事件II級響

應(yīng)要求，落實省市區(qū)教育行政部門“前期摸排不到位不開學(xué)，防控措

施不到位不開學(xué)，教學(xué)安排不到位不開學(xué)，后勤保障不到位不開學(xué)”

的工作要求，全力做好我校疫情防控工作，確保全校師生員工身體健

康和生命安全，確保學(xué)校開學(xué)工作安全穩(wěn)定，特制定本方案。

一、高度重視疫情防控工作

提高政治站位、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，將疫情防控作為2020年春季學(xué)

期學(xué)校開學(xué)的首要任務(wù)，落實防控工作體系，確保主體責(zé)任到位，全

力做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)。成立疫情防控組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定確保

開學(xué)安全的工作預(yù)案，完善工作機(jī)制，明確工作措施，強(qiáng)化人防、物

防、技防等相關(guān)保障，壓實領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部、教職工關(guān)于疫情防

控的相關(guān)工作職責(zé)，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

1、成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組及疫情防控辦公室：

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：吳振華校長。負(fù)責(zé)防控全面工作及突發(fā)事件指揮全面工

作。

副組長：楊大學(xué)副校長。協(xié)助校長，負(fù)責(zé)學(xué)校防控工作，主抓教

學(xué)教研及教研組及教師團(tuán)隊防控工作。

副組長：姚靜梅校長助理。負(fù)責(zé)教師隊伍師德師風(fēng)建設(shè)，教師隊

伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，特別是青年教師的培訓(xùn)培養(yǎng)指導(dǎo)工作，疫情期間

科學(xué)防控的科研課題、科研論文，心得體會等的指導(dǎo)、收集等。

副組長：陳科浩校長助理。兼任防控辦公室主任，統(tǒng)籌疫情防控

工作，突發(fā)事件應(yīng)急處置相關(guān)工作。每天負(fù)責(zé)布置任務(wù)、匯總當(dāng)天情

況，即時通報情況，上報情況，形成書面記錄。同時，負(fù)責(zé)疫情預(yù)防

宣傳、教職工防控工作檢查與培訓(xùn)；相關(guān)文件上傳下達(dá)工作；教職工

疫情登記報備。

成員：

教育處：王宇陽

負(fù)責(zé)疫情班級疫情防控、學(xué)生疫情防控及心理疏導(dǎo)、家校聯(lián)防；

開學(xué)準(zhǔn)備工作。

總務(wù)處：黃文才

負(fù)責(zé)防控所需人力、物力、財力的后勤保障工作及校園安全、衛(wèi)

生環(huán)境相關(guān)工作

教導(dǎo)處：鄧京麗、吳林恒

負(fù)責(zé)疫情期在線課堂的方案制定、師資及課程準(zhǔn)備、設(shè)備保障等

相關(guān)工作；協(xié)調(diào)德育處做好班級管理工作，開學(xué)后疫情防控教學(xué)應(yīng)對

工作。

醫(yī)務(wù)室：饒璞

負(fù)責(zé)與年級班級無縫對接，做好晨檢午檢記錄，學(xué)生健康狀況跟

蹤、記錄、上報，發(fā)現(xiàn)問題及時協(xié)調(diào)處理，留觀室及衛(wèi)生室使用規(guī)范

要求，特殊學(xué)生處理要求，與健康副校長聯(lián)絡(luò)。

各班班主任：負(fù)責(zé)本班疫情預(yù)防宣傳工作，具體負(fù)責(zé)各班疫情報

告，應(yīng)急處置相關(guān)工作。

2、成立學(xué)校疫情防控紀(jì)檢督查小組：

組長：劉亞蘭副組長：姚靜梅、陳科浩

組員：黃雨鄧科、蘇梅、文燕、張瑜、周小燕、米建

負(fù)責(zé)指導(dǎo)、督導(dǎo)、督查學(xué)校整體、五部門、全體教職工開展疫情

防控工作。要守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，牢固樹立政治意識、

擔(dān)當(dāng)意識并切實履行防控疫情主體責(zé)任、“一崗雙責(zé)”。重點(diǎn)督查各

項制度執(zhí)行情況、履職盡責(zé)情況，對疫情防控工作任務(wù)不落實、措施

不到位、責(zé)任心不強(qiáng)，搞形式主義，不作為、慢作為、亂作為的嚴(yán)肅

問責(zé)。對緩報、瞞報、漏報疫情，制造、傳播、散布謠言和小道消息

的，要依紀(jì)依規(guī)依法處理。

二、扎實有效開展疫情防控各項工作

(-)扎實做好開學(xué)準(zhǔn)備工作

1.全面做好人員排查。(責(zé)任處室：德育處負(fù)責(zé)學(xué)生和家長，辦

公室負(fù)責(zé)教職工)

以“控制傳染源，阻斷傳播途徑，保護(hù)易感人群”為目標(biāo)，切實做

好疫情源頭管控，全覆蓋、無遺漏摸排師生假期行蹤情況、接觸人員

情況、身體健康情況等。

(1)開展精準(zhǔn)摸排。(即日起每天匯總數(shù)據(jù)并由防控辦公室報

教育局)

開學(xué)前全面摸排師生假期動向，主動比對社區(qū)摸排數(shù)據(jù)，按照“不

漏一人”原則建立學(xué)校每日摸排情況跟蹤檔案。分類掌握五類師生員

工的假期動向：

第一類：有湖北等疫情較重地區(qū)旅居史的師生員工;

第二類：接觸過湖北等疫情較重地區(qū)人員的師生員工；

第三類：接觸過新冠肺炎疑似、確診病例和無癥狀感染者人員的

師生員工；

第四類：出現(xiàn)發(fā)熱（137.32）、咳嗽、嗓子痛（咽痛）、胸悶、

呼吸困難或其他癥狀的師生員工；

第五類：從市外返蓉（指湖北等疫情較重地區(qū)以外）的師生員工。

（2）落實分類管理。

根據(jù)摸排數(shù)據(jù)嚴(yán)格落實師生員工分類管理：

第一、二類師生員工：返蓉后及時在居住地社區(qū)報備并居家隔離

14天，取得《居家隔離醫(yī)學(xué)觀察人員個人觀察日志表》；同時向?qū)W

校報告。

返校時提供：《健康狀況證明》或《健康情況申報卡》、《居家

隔離醫(yī)學(xué)觀察人員個人觀察日志表》。

第三類師生員工：返蓉后及時在居住地社區(qū)報備，及時與所在地

疾控中心聯(lián)系，遵照疾控中心統(tǒng)一安排。觀察期內(nèi)未發(fā)現(xiàn)相關(guān)癥狀，

將解除醫(yī)學(xué)觀察，并取得《解除隔離醫(yī)學(xué)觀察告知書》。同時向?qū)W校

報告。

返校時提供：《健康狀況證明》或《健康情況申報卡》、《解除

隔離醫(yī)學(xué)觀察告知書》。

第四類師生員工：應(yīng)及時就醫(yī)，并第一時間向居住地所在社區(qū)和

學(xué)校報告，按轄區(qū)疾控機(jī)構(gòu)要求進(jìn)行處理,康復(fù)后居家隔離觀察14

天，填寫《居家隔離情況登記表》。

返校時提供：《健康狀況證明》或《健康情況申報卡》、

醫(yī)院等衛(wèi)健部門康復(fù)證明或者轄區(qū)疾控機(jī)構(gòu)處理意見等相關(guān)證

明材料、《居家隔離情況登記表》。

第五類師生員工：原則上要求在蓉自行居家隔離滿14天。

返校時提供：《健康狀況證明》或《健康情況申報卡》

非上述師生員工

返校時提供：《健康狀況證明》或《健康情況申報卡》

備注：學(xué)校職工返校復(fù)工時除提供對應(yīng)類別印證材料外，還需提

供本人健康證明。

2.嚴(yán)格落實防控措施

（1）建立和完善防控工作制度。（責(zé)任處室：防控辦公室）

制定和執(zhí)行防控工作的“兩案九制''：（見附件）

兩案：

《青羊區(qū)學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》

《確保開學(xué)安全的工作預(yù)案》

九制：

《傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告制度》

《學(xué)生晨檢、午檢制度》

《因病缺勤登記、病因追蹤報告制度》

《復(fù)課證明查驗制度》

《學(xué)生健康管理制度》

《預(yù)防接種證查驗制度》

《環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度》

《傳染病防控的健康教育制度》

《通風(fēng)換氣、消毒制度》

（2）開展環(huán)境消殺。（責(zé)任處室：總務(wù)處）

開學(xué)前開展校園環(huán)境清潔整治行動，徹底消除衛(wèi)生死角，在衛(wèi)健

疾控部門的指導(dǎo)下，對食堂、教室、實驗室、圖書室、辦公室等師生

聚集場所進(jìn)行通風(fēng)換氣和消殺，建立消殺臺賬并專人專管。

（3）積極籌備物資。（責(zé)任處室：總務(wù)處）

按要求在醒目區(qū)域?qū)ＴO(shè)廢棄口罩回收容器。準(zhǔn)備口罩、電子測溫

儀、洗手液、84消毒液或泡騰片等物資。在區(qū)疾控中心的指導(dǎo)下，

設(shè)立校內(nèi)留置觀察室。

（4）做好宣傳培訓(xùn)。（責(zé)任處室：辦公室）

將衛(wèi)生防疫知識作為教職員工開學(xué)培訓(xùn)的重要內(nèi)容，確保全員參

與，不漏一人。利用微信公眾號、短信、群等形式，宣傳防護(hù)知識,

引導(dǎo)師生員工及家長積極配合學(xué)校各項防控措施，提高“團(tuán)結(jié)一心、

共抗疫情''意識，增強(qiáng)師生戰(zhàn)勝疫情信心，及時發(fā)布疫情防控相關(guān)信

息，積極回應(yīng)家長關(guān)切。對師生員工及家長進(jìn)行正面引導(dǎo)，不造謠不

信謠不傳謠。

（5）嚴(yán)格值班值守。（責(zé)任處室：辦公室）

值班人員應(yīng)按時到崗，佩戴口罩做好個人防護(hù)。加強(qiáng)入校人員體

溫監(jiān)測并專冊登記，體溫異常和未戴口罩者均不能進(jìn)入校園。校內(nèi)體

育場館、設(shè)施暫停對外開放，并張貼明確公示。

（6）及時排查匯總。（責(zé)任處室：防控辦公室）

每天統(tǒng)籌安排，明確職責(zé)任務(wù)，嚴(yán)格檢查督促，及時解決突發(fā)情

況，匯總?cè)嫘畔ⅲ皶r匯報上報。

3.做好教學(xué)準(zhǔn)備。（責(zé)任處室：教導(dǎo)處）

按照《成都市青羊區(qū)教育局關(guān)于延期開學(xué)期間開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的工

作方案》的要求制定本?！把悠陂_學(xué)期間教學(xué)實施方案”（見附件）

并嚴(yán)格執(zhí)行。合理安排教職員工工作，以“減少聚集”為原則，充分利

用互聯(lián)網(wǎng)手段和網(wǎng)絡(luò)平臺，做好正式開學(xué)的常規(guī)教育教學(xué)準(zhǔn)備。妥善

安排因疫情誤課學(xué)生的補(bǔ)課或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。

4.按區(qū)教育局要求報送復(fù)課評估。（責(zé)任處室：教導(dǎo)處）

學(xué)校不早于2月17日開學(xué)，具體開學(xué)時間根據(jù)疫情防控情況,

確定后將提前向社會公布。具體開學(xué)時間公布后，學(xué)校按要求填報《成

都市青羊區(qū)中小學(xué)（幼兒園）及校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)課申報表》，獲得

批準(zhǔn)后開學(xué)。

（二）全面做好學(xué)生返校開學(xué)后日常防控

1.嚴(yán)守師生健康底線（責(zé)任處室：防控辦公室，總務(wù)處）

（1）嚴(yán)格晨午檢制度。

整改學(xué)校大門，增設(shè)儀器監(jiān)控進(jìn)出校門的發(fā)熱人群和安全防護(hù)。

每日對教職工和學(xué)生進(jìn)行晨檢、因病缺勤登記與報告、復(fù)課證明等日

常防控工作。設(shè)立體溫檢測點(diǎn)，對每一位入校人員進(jìn)行體溫檢測，如

有相關(guān)癥狀嚴(yán)禁入校并做好登記，不允許帶病上學(xué)或上班。因病缺課

（勤）人員應(yīng)由校醫(yī)根據(jù)復(fù)課證明和隔離期限確認(rèn)后，方可返校。衛(wèi)

生保健老師應(yīng)做好個人防護(hù)，預(yù)防飛沫傳播和接觸傳播，相關(guān)廢物進(jìn)

行有效消毒處理。

（2）嚴(yán)格臺賬管理。

繼續(xù)做好五類重點(diǎn)群體每日摸排情況跟蹤，每日更新疫情監(jiān)控臺

賬，落實專人專崗日報制。

（3）加強(qiáng)個人防護(hù)。

倡導(dǎo)師生員工減少到人員密集的公共場所活動，疫情未解除之

前，不舉辦任何聚集性的活動。衛(wèi)生間配備“兩紙一液”，各辦公室、

班級配備手部消毒溶劑。

2.定期環(huán)境消殺。（責(zé)任處室：總務(wù)處）

確保校園環(huán)境清潔衛(wèi)生，在衛(wèi)健疾控部門的指導(dǎo)下，定時通風(fēng)換

氣，定期消殺，建立消殺臺賬并專人專管。

3.加強(qiáng)食堂管理。（責(zé)任處室：總務(wù)處）

做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管。嚴(yán)格執(zhí)行食堂工作人員（含采購

人員、送貨人員和查驗人員等）的健康管理和衛(wèi)生防護(hù)。學(xué)校食堂工

人持健康證上崗。同樣納入五類人群管理。

嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)落實廚房和廚具餐具的清潔消毒。學(xué)校已購入超聲波

洗碗機(jī)、高溫消毒柜、紅外線消毒柜、紫外線燈來確保餐具衛(wèi)生。食

堂餐具消毒流程：超聲波洗碗機(jī)一含氯泡騰片侵泡消殺一高溫蒸煮一

紅外線消毒。

食堂進(jìn)貨嚴(yán)格溯源管理，不得使用來源不明的家禽家畜。采取分

段供應(yīng)等多種措施減少集中用餐，營養(yǎng)配餐，清淡適口。

4.關(guān)注教育教學(xué)（責(zé)任處室：教導(dǎo)處）

（1）實施減負(fù)提質(zhì)。

把優(yōu)質(zhì)教育資源與校本教材相結(jié)合，開展高質(zhì)量、有針對性的教

學(xué)工作和常規(guī)管理。嚴(yán)控教學(xué)進(jìn)度，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，增加體育鍛煉時

間，增強(qiáng)體質(zhì)。

（2）加強(qiáng)心理健康教育。

高度重視師生員工的身心健康，開設(shè)健康教育課程，做好疫情期

間的心理關(guān)護(hù)，培養(yǎng)學(xué)生積極的情緒和健康的心理。

5.做好應(yīng)急處置。（責(zé)任處室：防控辦公室）

如發(fā)現(xiàn)有疑似新型冠狀病毒肺炎早期癥狀（如發(fā)熱、乏力、干咳

等）和異常情況的，立即啟動應(yīng)急處置預(yù)案，配合做好排查和后續(xù)相

關(guān)工作。做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

三、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

校長是落實疫情防控工作的第一責(zé)任人，應(yīng)組織好本校的疫情防

控工作，確保開學(xué)工作安全穩(wěn)定。清波校區(qū)楊鵬為防控工作的責(zé)任人。

其余各干部是分管部門第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)做好計劃、督促、檢查、落

實、匯報等工作。

（二）嚴(yán)格信息報送。

實行防控摸排工作日報制，因遲報、漏報、錯報、瞞報造成嚴(yán)重

后果的部門和個人將嚴(yán)肅追責(zé)。每周向區(qū)教育局辦公室報送學(xué)校防控

工作的開展情況、典型案例、經(jīng)驗做法不少于2次。

（三）強(qiáng)化工作督導(dǎo)。

區(qū)教育系統(tǒng)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組要對學(xué)校工作進(jìn)行督查，對發(fā)現(xiàn)的

問題實行定期通報，對疫情防控期間出現(xiàn)的不作為、慢作為、亂作為

等行為，嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。學(xué)校防控辦公室每天嚴(yán)格督導(dǎo)，嚴(yán)明紀(jì)律，

嚴(yán)肅追責(zé)。

成都市樹德實驗中學(xué)（東區(qū)）開學(xué)準(zhǔn)備工作方案

項目內(nèi)容責(zé)任處室督查要求

對五類重點(diǎn)群體（所有師生員工、物管食堂

防控辦（總）

工作人員）進(jìn)行排查和居家隔離管理，實行

精準(zhǔn)摸排教育處

日報制（詳見方案）。其中，三類、四類師

分類管理辦公室

生員工向?qū)W校提交《健康情況申報卡》和就

總務(wù)處

診醫(yī)院康復(fù)證明方能復(fù)工復(fù)課。

制定學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控

工作方案。

確保開學(xué)安全工作預(yù)案

《傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告制

防控辦公室

度》

制定和執(zhí)行（總）

《學(xué)生晨檢、午檢制度》

防控工作的

《因病缺勤登記、病因追蹤報告制度》

“兩案九制”

《復(fù)課證明查驗制度》

《學(xué)生健康管理制度》

《預(yù)防接種證查驗制度》

《環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度》

《傳染病防控的健康教育制度》

《通風(fēng)換氣、消毒制度》

開學(xué)前進(jìn)行全校環(huán)境清潔整治，徹底消除衛(wèi)

生死角。

垃圾日產(chǎn)II清，保持校園整潔0

衛(wèi)生消殺每天對食堂、教室、實驗室、圖書室、辦公總務(wù)處

室等師生聚集場所進(jìn)行全面消毒。

每天通風(fēng)換氣和消殺，建立消殺臺賑并專人

專管

整改學(xué)校大門，增設(shè)儀器監(jiān)控進(jìn)出校門的發(fā)

熱人群和安全防護(hù)。

按要求在醒目區(qū)域?qū)ＴO(shè)廢棄口罩回收容器。

物資籌備準(zhǔn)備口罩、電子體溫計、洗手液、84消毒液總務(wù)處

或泡騰片等物資。

在區(qū)疾控中心的指導(dǎo)下，將綜合樓2樓聯(lián)合

教研室設(shè)立為校內(nèi)留置觀察室。每天消毒。

開展至少兩次網(wǎng)上培訓(xùn)：將衛(wèi)生防疫知識和

學(xué)校防控工作及紀(jì)律要求等作為教職工開學(xué)

培訓(xùn)的重要內(nèi)容，確保全員參與，不漏?人。

防疫期間教師教育教學(xué)常規(guī)要求（發(fā)給老師）

辦公室（總）

宣傳培訓(xùn)利用微信公眾號、短信、群等形式，宣傳防

護(hù)知識，引導(dǎo)師生員工及家長積極配合學(xué)校

各項防控措施。學(xué)校集中統(tǒng)一推送。

及時發(fā)布疫情防控及學(xué)校教育教學(xué)等相關(guān)信

息，積極回應(yīng)家長關(guān)切。

做好定點(diǎn)定人值班安排，值班人員應(yīng)按時到

崗，佩戴口罩做好個人防護(hù)，并每天登記匯辦公室

值班值守報值班情況。

門衛(wèi)加強(qiáng)入校人員體溫監(jiān)測并專冊登記，外

總務(wù)處

來人員、體溫異常和未戴口罩者均不能進(jìn)入

校園。未開學(xué)前學(xué)生家長不進(jìn)入校園。

校內(nèi)體育場館、設(shè)施暫停對外開放，并張貼

辦公室

明確公示。

制定學(xué)生在校一II常規(guī)方案（發(fā)給學(xué)生）

制定家校無縫一體防疫方案（發(fā)給家長）

學(xué)生防護(hù)德育處

做好班級每日監(jiān)測上報工作

做好突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

制定防控期教學(xué)方案，嚴(yán)控教學(xué)進(jìn)度，減輕

課業(yè)負(fù)擔(dān)，科學(xué)合理增加體育鍛煉時間。

開設(shè)心理健康教育課，落實學(xué)時和學(xué)分。

以減少“聚集為原則”合理安排教職員工工

教學(xué)準(zhǔn)備作。教導(dǎo)處

妥善安排因疫情誤課學(xué)生的補(bǔ)課或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

工作9

對師生員工，特別是居家隔離者，提供心理

疏導(dǎo)和服務(wù)。

做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管

嚴(yán)格執(zhí)行食堂工作人員（含采購人員、送貨

人員和查驗人員等）的健康管理和衛(wèi)生防護(hù)，

納入五類人群管理。

食堂工作人員穿工彳乍服上崗，戴口罩和帽子，

工作服要每11清洗，如被污物污染時應(yīng)及時

更換清洗。

食堂安全總務(wù)處

食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實索證索票，嚴(yán)格溯源管理,

不得使用來源不明的家禽家畜。

采取分段供應(yīng)等多種措施減少集中用餐，營

養(yǎng)配餐，清淡適口。

嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)落實廚房和廚具餐具的清潔消

毒，購入超聲波洗碗機(jī)、高溫消毒柜、紅外

線消毒柜、紫外線燈來確保餐具衛(wèi)生。

成都市樹德實驗中學(xué)（東區(qū)）

防控新冠肺炎疫情應(yīng)急處置預(yù)案

一、目的和依據(jù)

為了確保在發(fā)生新型冠狀病毒疫情時，及時、迅速、高效、有序

地處理疫情，最大限度地減輕疫情造成的危害，保障人體健康，維護(hù)

社會安定，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》，結(jié)合我校實際，

制定本預(yù)案。

二、工作原則

統(tǒng)一指揮、分級負(fù)責(zé)、反應(yīng)及時、措施果斷的原則，采取相應(yīng)的

綜合性防治措施，迅速上報、控制和撲滅疫情。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立以校長為組長的學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組，成立學(xué)校應(yīng)急防控

辦公室負(fù)責(zé)日常的情況收集與上報。

（1）學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單：

組長：吳振華（全面負(fù)責(zé)防控工作）

副組長：楊大學(xué)（具體分管防控工作）

成員：中層干部

（2）學(xué)校應(yīng)急處理辦公室：

負(fù)責(zé)人：陳科浩

安全聯(lián)絡(luò)：王宇陽、黃文才

安全宣傳：張皓、吳訪翼

醫(yī)務(wù)急救：饒璞

各班班主任：具體負(fù)責(zé)宣傳、晨檢和消毒。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組和各班級職責(zé)

1.領(lǐng)導(dǎo)小組：負(fù)責(zé)本校內(nèi)新型冠狀病毒防治工作的動員、組織和

協(xié)調(diào)。做好教職工工作，組織、協(xié)調(diào)、落實在本校內(nèi)疫情調(diào)查，環(huán)境

消毒工作。

2.應(yīng)急辦公室：負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)學(xué)校做好預(yù)防新型冠狀病毒病毒知

識的日常宣傳、有關(guān)信息的收集、匯總工作，按照《傳染病防治法》

的要求及上級文件要求及時向上級有關(guān)部門報告；負(fù)責(zé)預(yù)防和控制新

型冠狀病毒病毒傳染的監(jiān)測及環(huán)境消毒工作。

3.各班應(yīng)根據(jù)工作部署，督促落實防治應(yīng)急方案。負(fù)責(zé)做好學(xué)生

工作，組織、協(xié)調(diào)、落實校內(nèi)、班內(nèi)疫情調(diào)查和上報工作。

五、疫情的監(jiān)測

1.學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組各成員負(fù)責(zé)開展新型冠狀病毒的教師日常

監(jiān)測工作，及時、準(zhǔn)確向應(yīng)急辦公室匯報疫情。

2.各班級班主任負(fù)責(zé)開展新型冠狀病毒的學(xué)生日常監(jiān)測工作，及

時、準(zhǔn)確向應(yīng)急辦公室匯報疫情。

六、疫情的報告

L新型冠狀病毒疫情，實行逐級報告制度。

2.任何人發(fā)現(xiàn)發(fā)生或疑似新型冠狀病毒時，必須立即向應(yīng)急辦公

室報告，應(yīng)急辦公室向校長報告，應(yīng)急辦公室接到報告后應(yīng)立即趕往

現(xiàn)場了解情況。

3.報告途徑及責(zé)任人

總務(wù)處

黃文才主任防空辦公室

校門口門衛(wèi)室■?陳科浩校長助理

班主任發(fā)現(xiàn)學(xué)生德育處（同時到現(xiàn)場進(jìn)行情吳振華校長

出現(xiàn)癥狀；王宇陽副主任況了解，綜合情況進(jìn)行

任課教師發(fā)現(xiàn)處置。處理過程在M?

學(xué)生出現(xiàn)癥狀幡里進(jìn)行實時通報。）

教師發(fā)展中心

一

教師出現(xiàn)癥狀姚靜梅校長助理

醫(yī)務(wù)室老師饒璞老師

七、疫情報告形式

1.堅持各年級各班日報制，做好晨檢午間后的在衛(wèi)生防疫群里通

報并填寫好《晨、午（晚）檢異常及病假登記本》O

2.領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)向上級報告。

區(qū)疾控中心；

區(qū)教育局德衛(wèi)體藝科：

社區(qū)民警（）：電話：

五福社區(qū)孫書記:

3.任何人不得瞞報、緩報、諜報或阻礙他人報告疫情。

八、應(yīng)急反應(yīng)

發(fā)生疫情，逐級向上報告，經(jīng)防治機(jī)構(gòu)診斷，并劃分疫情等級，

啟動分級處理預(yù)案的同時，立即召開有關(guān)緊急會議，及時通報情況，

做好其他相關(guān)工作。

九、控制措施

對易感者實施緊急疫情監(jiān)測，及時掌握疫情動態(tài)。待疫情解除后,

轉(zhuǎn)入正常監(jiān)測程序。

L密切跟蹤疫情發(fā)展情況。

2.建立人感染新型冠狀病毒防控機(jī)制，分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合，做

好預(yù)案準(zhǔn)備，確保各項防控措施落到實處，提高防控效能。

3.加強(qiáng)人感染新型冠狀病毒疫情監(jiān)測，特別是要加強(qiáng)不明原因肺

炎病例和新型冠狀病毒樣病例監(jiān)測。建立疫情直報制度，切實做到早

發(fā)現(xiàn)、早報告。

4.做好人感染新型冠狀病毒防治知識宣傳普及工作。

十、宣傳教育

結(jié)合學(xué)校實際情況，利用各種方式、各種場合和各種手段普及新

型冠狀病毒防治知識，提高廣大師生對新型冠狀病毒的了解程度。

H■一、處理記錄

各年級各班以及學(xué)校防控流行疾病領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對處理疫情

的全過程必須做好完整的詳細(xì)記錄，以備檢查。

成都市樹德實驗中學(xué)

疫情防控辦公室

成都市樹德實驗中學(xué)（東區(qū)）

傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度

1.學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組安排專人負(fù)責(zé)防控工作信息日報

和聯(lián)絡(luò)工作（第一責(zé)任人：吳振華；信息報送、聯(lián)絡(luò)：陳科浩；物資

采購信息報送：黃文才）。報告人須按規(guī)定格式，按時完成報送工作。

2.學(xué)校疫情防控工作信息報送主要內(nèi)容為：每日摸排情況；物資

采購、配備情況。

3.全體教職工須按要求按時、誠信完成基礎(chǔ)信息上報，做到不瞞

報、不漏報、不遲報，報送人匯總?cè)Ｐ畔⒑笤偃鐚嵣蠄螅瑫r做好

所報送的信息歸檔工作，嚴(yán)格執(zhí)行信息保密制度。

4.學(xué)校堅持晨檢制度，每天早上課前10分鐘，由班主任負(fù)責(zé)檢

查班內(nèi)學(xué)生身體狀況，對早晨到校的每個學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問，了解

學(xué)生出勤、健康狀況并及時填寫晨檢表。衛(wèi)生老師負(fù)責(zé)全校的異常情

況的排查。

5.班主任發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等傳染病

早期癥狀，以及疑似傳染病病人時，班主任應(yīng)及時報告學(xué)校保健室老

師，保健室老師診為疑似病人后及時向傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報。

6.現(xiàn)疑似傳染病人應(yīng)立即送將其至應(yīng)急隔離室。

7.班主任或衛(wèi)生保健老師應(yīng)立即通知學(xué)生家長，送疑似病人到

指定醫(yī)院就診。同時電話追蹤醫(yī)院診斷結(jié)果。

8.學(xué)校發(fā)現(xiàn)疫情要立即上報區(qū)疾控中心、區(qū)教育局。

9.在同一班級，1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有5例以上患病,

并有相似癥狀或者共同用餐、飲水史的；個別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高

熱、呼吸急促或者劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀的；學(xué)校發(fā)生群體性不明原

因疾病或其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件的，學(xué)校疫情報告人均應(yīng)在24小時

內(nèi)報出相關(guān)信息（特殊時期應(yīng)立即上報），嚴(yán)格執(zhí)行傳染病防治法律、

法規(guī)。執(zhí)行職務(wù)的醫(yī)護(hù)教師人員為責(zé)任疫情報告人。

10.在疾控中心的指導(dǎo)下，對疑似癥狀者去過的地方進(jìn)行消毒。

11.加強(qiáng)宣傳教育，安定人心，穩(wěn)定學(xué)校秩序。

12.如發(fā)現(xiàn)傳染病除隔離病人外，對密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，

病人到過的地方進(jìn)行消毒。

13.堅持開窗通風(fēng)制度，每天派專人負(fù)責(zé)教室的開窗。

14.堅持定期消毒制度，由后勤負(fù)責(zé)對各教室、專用教室的消毒。

15.是傳染病病人、病原攜帶者或疑似病人在治愈或排除前一律

停課，不得來校。學(xué)生因傳染病休者痊愈后要出示醫(yī)院證明并經(jīng)學(xué)校

同意方可到校學(xué)習(xí)。按照疾控中心的處置意見對班級或者年級進(jìn)行停

課處置。

16.新型冠狀病毒疫情，實行逐級報告制度。

總務(wù)處

黃文才主任

校門口門衛(wèi)室.>

防空辦公室

班主任發(fā)現(xiàn)學(xué)生德育處陳科浩校長助理

出現(xiàn)癥狀；王宇陽副主任

任課教師發(fā)現(xiàn)、（同時到現(xiàn)場進(jìn)行懶,吳振華校長

學(xué)生出現(xiàn)癥狀邙.覬了解，綜合情況進(jìn)行

教師發(fā)展中心處置。處理過程在防控

姚靜梅校長助理

教師出現(xiàn)癥狀群里進(jìn)行實時通報。）

醫(yī)務(wù)室老師饒嚼

1師

■

17.領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)向上級報告。

區(qū)疾控中心：

區(qū)教育局德衛(wèi)體藝科:

社區(qū)民警（陳海波）：

五福社區(qū)孫書記：

18.任何人不得瞞報、緩報、謊報或阻礙他人報告疫情。

成都市樹德實驗中學(xué)（東區(qū)）

學(xué)生健康檢查（晨、午檢）及報告制度

第一部分人員責(zé)任

一、防控辦

1.隨時學(xué)習(xí)上級文件和必要的防疫知識。

2.在開學(xué)前集訓(xùn)下邊所有人員；每周根據(jù)之前的情況培訓(xùn)下邊所

有人員；對于出現(xiàn)問題的人員進(jìn)行特訓(xùn)。

3.按時接收班主任的晨午檢報告。

4.出現(xiàn)特殊情況時，迅速給出指導(dǎo)意見和處理方法。

5.按照上級單位要求，作好報表，按時上交。將現(xiàn)有情況分類后,

分別視情況告知下邊所有人員或部門。

6.其他責(zé)任按整個《工作方案》界定。

二、德育處

1.培訓(xùn)班主任和年級組長。

2.了解每天班級上報情況，記錄這些上報情況，并適時進(jìn)行通報、

表彰或提醒；

3.針對有特殊情況的班級，進(jìn)行心理狀況的了解和初步疏導(dǎo)。

4.作好德育抗疫的文宣工作。

三、下年級干部

1.下年級干部有雙重身份，所以既要根據(jù)自己在防控辦的位置落

實職責(zé)，還要協(xié)助防控辦、德育處對班主任和科任教師進(jìn)行相關(guān)要求

的強(qiáng)調(diào)。

2.作好年級內(nèi)部的具體巡查督導(dǎo)。

3.逐步掌握各班整體情況和重點(diǎn)學(xué)生情況。能根據(jù)這兩個情況向

學(xué)校防控辦提出具體建議。

4.作好防控辦與班級之間的紐帶、橋梁作用。

5.利用年級會對各班的防控作表揚(yáng)和建議。

四、年級組長

1.與德育處一起督促未按要求的完成的班級完成。

2.落實細(xì)則，避免班際感染。

3.安排好年級教師的具體值班。

五、班主任

L進(jìn)行兩次定時的巡查、詢問和不定時的檢查。有情況、有疑問

務(wù)必報告。

2.班主任每天早晨須向全班強(qiáng)調(diào)一次“有情況必報告”的要求。

3.出現(xiàn)異常情況，必須立刻做出匯報和處理。

4.對于警惕性高的學(xué)生要表彰，對于瞞報錯報的要處理。

第二部分晨午檢流程

時間責(zé)任人行為細(xì)節(jié)要求言論要求備注

1.通過班級群或電話等方式，了1.開學(xué)前就

解學(xué)生的身體和家庭重要成員要告知家長

情況。這一環(huán)節(jié)的

2.若出現(xiàn)異常情況，班主任要告可能性和必

知學(xué)校防控辦。要性。

3.班主任可要求特殊學(xué)生暫時2.屆時作好

班主任在家觀察或到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就醫(yī)。家長學(xué)生的班主任病事假不能帶班，需將

防控辦4.復(fù)學(xué)的學(xué)生要先遠(yuǎn)程給班主心理疏導(dǎo)工要求明確告知代班主任。

任看相關(guān)證明后方能申請回校。作。

7:00前

對于出現(xiàn)問題但執(zhí)意要來的學(xué)3注.意必要

生，學(xué)校防控辦在得到班主任告信息的公開

知后要立刻匯報給教育、衛(wèi)生和和學(xué)生隱私

公安部門。要在校門口作好第一的保密相結(jié)

道防線。合

1.到校前就要查詢上級是否有

新的通知或要求。便于到校后即

校醫(yī)

安排落實。

2.提前梳理今日防控工作。

1.觀察學(xué)生是否全員作好防護(hù)。

對于未做防護(hù)的，要求其

2.到班清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，若遇不明

原因的缺勤，要向家長了解學(xué)生

缺勤原因。若系生病，務(wù)必仔細(xì)

詢問病況，并在自己備忘錄上開

始對該生進(jìn)行跟蹤了解；

3.觀察在班學(xué)生的身體狀況，對

班主任病事假不能帶班，需將

班主任有疑似外癥的學(xué)生仔細(xì)詢問.查

要求明確告知代班主任。

體。與學(xué)校防控辦溝通后，視情根據(jù)“晨午

8:00前況與家長或醫(yī)療機(jī)構(gòu)聯(lián)系；檢異常情況

和4.再次查看復(fù)學(xué)學(xué)生是否有相處理方式”

13:00前應(yīng)手續(xù)；若有疑問，立即處理。進(jìn)行通報或

5.新增病例和疑似病例以及違保密。

規(guī)復(fù)學(xué)者若來校，務(wù)并立刻報至

學(xué)校防控辦，同時做好自己和其

他人員的保護(hù)工作。

1.網(wǎng)上或電話查詢我校學(xué)生病

例或疑似病例變化情況。并告知

保健學(xué)校防控辦。

老師2.臨時接收新增病例和疑似病

例以及違規(guī)復(fù)學(xué)者，將以上學(xué)生

按情況分類隔離。

L認(rèn)真填寫《晨午檢日忐》；

2.在規(guī)定的聯(lián)絡(luò)群里報實際人

單線上報，

8:10前數(shù).缺勤人數(shù)和缺情原因（中午

未經(jīng)允許不

和班主任與早上不變則不報）；

能將信息泄

13:10前3.出現(xiàn)病例及疑似病例（不管是

路。

否到校）和違規(guī)復(fù)學(xué)，單獨(dú)報告

給年級組長和學(xué)校防控辦。

1.將全年級出勤情況、新增病

例、疑似病例和違規(guī)復(fù)學(xué)情況報

不再年級通

8:30前至學(xué)校防控辦（中午與早上不變

年級組報，未經(jīng)允

和則不報）。

長許不能公開

13:30前2.在班主任處理有危險的情況

信息。

時，年級組長要注意提醒班主任

注意各種安全。

1.知曉年級出勤情況。到班主任

處翻閱《晨午檢日志》，并適時

詢問班主任；

2.對之前隔離處理的新增病例、

保健老新增疑似病例違規(guī)復(fù)學(xué)學(xué)生要

根據(jù)防控辦

師、下年作相應(yīng)記錄。

8:40前的要求進(jìn)行

級干部3.對到校但懷疑身體異樣的學(xué)

和宣傳。不自了解學(xué)生和家長群體的情況。

生，要初步判斷，若無法判斷則

前作主張地發(fā)

13:40需報給學(xué)校防控辦：

4.處置情況要反饋給班主任，并尸。

請班主任協(xié)同處理。

嚴(yán)格執(zhí)行校醫(yī)、防控辦的要求，

班主任同時做好自己和其他人員的保

護(hù)工作。

保

健按學(xué)校要求將情況報給相關(guān)部

老

師

9:00前門。

和將今日情況再次與德育處進(jìn)行

下年級

14:00前匯總。經(jīng)過篩選提煉后，報給防

干部

控辦。

1、針對異樣分別安排后勤、德

育等部門進(jìn)一步開展工作。

2、按學(xué)校要求將今日情況報給

視情況確定

相關(guān)部門。

學(xué)校防宣傳言論和

3、根據(jù)情況對出現(xiàn)異樣班級進(jìn)

控辦需要保密的

行管控、消殺。

信息。

4、關(guān)注上級部門的相關(guān)文件、

要求，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)等媒體對疫情的

報道。

9:10前若出現(xiàn)言論

和或有必要，

14:10前在征得學(xué)校

同意后，要

向家長宣講

關(guān)注班級其他學(xué)生身體狀況，繼學(xué)校對學(xué)生

不輕易發(fā)聲，原則上類似宣講

班主任續(xù)追蹤身體異樣的學(xué)生情況（含身體的高度

的言辭要和學(xué)校一起研討。

到校和未到校的）。重視、班級

會給所有缺

課的同學(xué)專

門補(bǔ)習(xí)，從

而疏導(dǎo)家長

情緒。

1、保持通訊暢通，隨時接受防

控辦等部門的通知；隨時與重點(diǎn)

學(xué)生的家長聯(lián)系。

2、出現(xiàn)可疑情況的班，班主任

要每隔一小時即進(jìn)班觀察和詢

注意與科任

問一次。

教師溝通時

班主任3、班主任要隨時向其他上課教

注意言辭的

師詢問班級內(nèi)的學(xué)生身體異樣疫情未得到完全解除期間，禁

情況。把握。

止串班。科任教師要找人，只

4、對于一些暫時留班的學(xué)生，能由該班學(xué)生通知。

全天班主任要要求科任教師也要留

意觀察、及時報告。

5、課間巡查時還要防止串班。

1.每節(jié)課課間要安排1—2名樓

道巡視教師，嚴(yán)格控制班與班之

年級組間的學(xué)生交流。

2.必要時，還要安排分時段上廁

所、分時段接水的模式。

根據(jù)情況，隨時詢問班上任情況既要高度重視，也不要影響正

防控辦

或到班級實地了解和處理。常教育教學(xué)

1、班主任必須在場，所有的打

飯、添飯必須由班主任單人完

12:00成。

班主任

午餐2、學(xué)生分組出教室排隊打餐。

3、正在排隊學(xué)生與正在打餐學(xué)

生距離不少于2米。

巡查學(xué)生對教室進(jìn)行保潔和清

潔。

1、下午放學(xué)后要仔細(xì)清掃，一

12:30定情況下要使用專用藥劑:疫情消毒片每天使用量要符合規(guī)

和未得到完全解除期間，班主任要定。消毒片由班主任保管，禁

下午放學(xué)全程守清潔。止無關(guān)學(xué)生取用。

2、藥品藥劑，必須由班主任保

管。學(xué)生使用時班主任必須在

場。

附：晨午檢流程圖

第四部分異常情況處理方式

一、學(xué)生身體狀況類

第一類：明顯咳嗽、發(fā)熱、無力、氣緊等現(xiàn)象。

處理方式：

處理一一班主任作好個人防護(hù)后，帶學(xué)生到二樓隔離室，沿路提

醒人員避讓。

報告一一立刻電話告知防控辦。

行為一一根據(jù)防控辦的指示進(jìn)行下一步行為。

第二類：較輕微的咳嗽、無力、氣緊等現(xiàn)象。

處理方式：

處理一一班主任作好個人防護(hù)后，詳細(xì)詢問。將該生周圍同學(xué)暫

時分散。

觀察一一密切關(guān)注，同時向家長詢問該生近期情況。

報告——視情況電話告知防控辦。

二、病例確診類

第一類：確診學(xué)生或疑似學(xué)生來校

處理方式

預(yù)前一一按照第二部分所說，該類學(xué)生在之前一天就必須告知班

級，并且要在醫(yī)院醫(yī)學(xué)隔離。

處理一一若這樣的學(xué)生確實來校。班主任得知后，要命令該生停

留在教室里，然后立刻組織全班同學(xué)疏散到指定地點(diǎn)并由班主任值

守。

報告一一同時電話告知防控辦，要求防控辦派人看守該確診學(xué)

生或疑似學(xué)生。

第二類：確診學(xué)生或疑似學(xué)生未帶手續(xù)來校

處理方式同上

第三類：確診學(xué)生或疑似學(xué)生手續(xù)齊備來校

處理方式

預(yù)前一一按照第二部分所說，該類學(xué)生在之前一天就必須告知班

級，班主任反復(fù)查看手續(xù)是否齊備并預(yù)判。

報告一一有疑問詢問防控辦。

宣傳一一若確認(rèn)該生有回校條件，務(wù)必在了解班內(nèi)家長學(xué)生言論

基礎(chǔ)上，向班級作好解釋工作。

第四類：非新冠的其它病例

處理方式參照我校相關(guān)條例。

三、危險接觸類

第一類：與確診病人密切接觸的學(xué)生來校

處理方式

預(yù)前一一按照第二部分所說，該類學(xué)生在之前一天就必須告知班

級，并且要在相關(guān)機(jī)構(gòu)醫(yī)學(xué)隔離。

處理一一若這樣的學(xué)生確實來校。班主任得知后，要命令該生停

留在教室里，然后立刻組織全班同學(xué)疏散到指定地點(diǎn)并由班主任值

守。

報告一一同時電話告知防控辦，要求防控辦派人看守該確診學(xué)

生或疑似學(xué)生。

第二類：與從疫情高發(fā)區(qū)來蓉且未隔離滿14天人員接觸

處理方式：

預(yù)前一一按照第二部分所說，該類學(xué)生在之前一天就必須告知班

級，班主任要預(yù)判。

處理一一班主任作好個人防護(hù)后，詳細(xì)詢問。將該生周圍同學(xué)暫

時分散。

觀察一一密切關(guān)注學(xué)生本人，同時向家長詢問該生與該人員接觸

情況，要求學(xué)生或家長密切關(guān)注該人員，有情況立刻報知班主任。

報告一一視情況電話告知防控辦。

第三類：與有疑似癥狀的人員接觸

處理方式：

預(yù)前一一按照第二部分所說，該類學(xué)生在之前一天就必須告知班

級，班主任要預(yù)判。

處理一一班主任作好個人防護(hù)后，詳細(xì)詢問。

觀察一一密切關(guān)注學(xué)生本人，同時向家長詢問該生與該人員接觸

情況和該人員的身體變化，要求學(xué)生或家長密切關(guān)注該人員，有情況

立刻報知班主任。

報告一一視情況電話告知防控辦。

四、學(xué)生心理狀況類

第一類：內(nèi)心高度異常

處理方式：

詢問----了解該生內(nèi)心。

報告一一告知學(xué)校防控辦。

行為一一根據(jù)防控辦安排進(jìn)行下一步工作?；蚺浜舷嚓P(guān)人員一起

引導(dǎo)學(xué)生。

第二類：學(xué)生無心學(xué)習(xí)

處理方式

詢問了解該生內(nèi)心。

行為一一既要鼓勵學(xué)生靜心求學(xué)，也注意不要操之過急，以學(xué)生

的心理、身體健康為第一考量。

報告一一必要情況下告知學(xué)校防控辦。

第五部分責(zé)任追查

一旦出現(xiàn)不符合規(guī)范和要求的行為，學(xué)校將依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)、

校紀(jì)校規(guī)和本方案，根據(jù)造成的不良后果對相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行追查和處

理。

成都市樹德實驗中學(xué)（東區(qū)）

因病缺勤登記、病因追蹤報告制度

一、學(xué)校在晨午檢中，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病早期癥狀、疑似傳染病

病人以及因病缺勤等情況時，應(yīng)及時報告學(xué)校疫情報告人。學(xué)校疫情

報告人應(yīng)及時進(jìn)行排查，并記錄排查情況。

二、對于因病缺勤，回家或住院治療的學(xué)生，老師要通過電話詢

問或到家到院探望等形式，隨時了解跟蹤其病情。如有懷疑，要及時

匯報學(xué)校疫情報告人，追查學(xué)生的患病情況和可能的病因，以做到對

傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)。對于癥狀消除，返校復(fù)課的學(xué)生要注意規(guī)定并

留好觀察記錄，隨時登記。

三、告知家長學(xué)生因病缺課時要請假，說明病因。各班老師負(fù)責(zé)

每天班內(nèi)因病缺課學(xué)生人數(shù)的統(tǒng)計與登記，填寫《青羊區(qū)學(xué)校晨午檢

異常及病假登記本》登記，并做好因病缺課學(xué)生的聯(lián)系工作，將聯(lián)系

情況報告學(xué)校疫情報告人，并作進(jìn)一步的家庭聯(lián)系。

四、一日活動中發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀以及疑似傳染病病人

時，應(yīng)當(dāng)及時報告學(xué)校疫情報告人并與家長聯(lián)系，以便進(jìn)行進(jìn)一步排

查，確保做到對病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告，并做好相應(yīng)的表格填寫。

五、對邊治療邊要求返校的學(xué)生家長要做好說服勸止工作，在家

中治療休息。病愈后未達(dá)到法定傳染病隔離期限但需要返校的學(xué)生必

須查驗正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的證明并觀察后才能進(jìn)入班內(nèi)。

六、區(qū)疾控中心、健康副校長定期到學(xué)校進(jìn)行經(jīng)常性的技術(shù)指導(dǎo),

在學(xué)校有相關(guān)傳染病疫情發(fā)生時會立即前往開展流行病學(xué)調(diào)查和防

控指導(dǎo)工作，指導(dǎo)時會查驗該學(xué)校相關(guān)的因病缺課登記情況和傳染病

登記情況。

七、具體上報時間、上報責(zé)任人和上報要求詳見《成都市樹德實

驗中學(xué)學(xué)生健康檢查（晨、午檢）及報告制度》

成都市樹德實驗中學(xué)（東區(qū)）

復(fù)課證明查驗制度

第一部分總則

1、本制度既針對學(xué)校整體復(fù)課，也針對個別學(xué)生因故停課后的

復(fù)課。

2、若學(xué)校整體復(fù)課，學(xué)校教職工須經(jīng)過培訓(xùn)方能回到崗位。

3、除了手續(xù)完備，所有復(fù)課學(xué)生還要經(jīng)過查體和查防護(hù)措施這

兩次檢查，但不在此贅述。

4、任何學(xué)生的復(fù)課必須遵照此規(guī)定。

5、未盡事宜參看《學(xué)生健康檢查、匯報及處理制度》

第二部分復(fù)課前的手續(xù)準(zhǔn)備

第三部分查驗方式和負(fù)責(zé)人

一、預(yù)查

時間：復(fù)課前至少一天

責(zé)任人：各班班主任

查驗內(nèi)容：

L首先要充分了解班內(nèi)學(xué)生的旅居史、接觸史和癥狀史。

2.根據(jù)不同的情況分為5類：

“5類”重點(diǎn)人群

目前發(fā)熱、咳

接觸湖北來蓉人與疑似和確診病人有近日返蓉人員

口到過湖北嗽等不適癥

貝接觸（除第2類）

狀

3.按照“第二部分復(fù)課前的手續(xù)準(zhǔn)備”，逐一要求學(xué)生出示各

種表格、證件的原件照片。

查驗要求：

1.逐一查驗，不漏掉一個人、一個證。

2.不能有效出具的學(xué)生，不允許其返校。并做記錄告知學(xué)校防控

辦。

3.有疑問可詢問學(xué)校防控辦。

二、到班查

時間：復(fù)課當(dāng)天進(jìn)教室前

地點(diǎn)：教室門口

責(zé)任人：各班班主任

查驗內(nèi)容：

1.班主任將昨天梳理的表格打印出來，每個學(xué)生逐一檢查。

2.檢查通過方允許其進(jìn)入教室。

查驗要求：

1.逐一查驗，不漏掉一個人、一個證。

2.不能有效出具的學(xué)生，可以視情況處理（要求返家、要求家長

接、立刻隔離等）。

3.有疑問可詢問學(xué)校防控辦。

4.查驗情況填表告知學(xué)校防控辦。

三、匯總查

時間：每天上午9點(diǎn)

責(zé)任人：防控辦人員

查驗內(nèi)容：

1.防控辦根據(jù)班主任當(dāng)日查驗情況進(jìn)行匯總，有疑問的地方詢問

班主任。

2.防控辦安排德育處、下年級干部隨機(jī)檢查學(xué)生的復(fù)課手續(xù)。

查驗要求：

1.若學(xué)生出現(xiàn)身體異樣，防控辦也可視情況要求該生出具手續(xù)，

以了解其病史、行蹤、接觸者等。

2.對班主任查漏的要通報和追責(zé)。

第四部分以正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)定性為準(zhǔn)

1.若醫(yī)院診斷為非傳染性疾病，校方必須收到正規(guī)醫(yī)院出具的具

有明確診斷的病情證明，方可讓學(xué)生返校上課，診所開具證明不可作

為排除依據(jù)。

2.若醫(yī)院確診為傳染性疾病，或由家長告知該名學(xué)生確診為傳染

性疾病時，必須立即隔離，以免在校內(nèi)造成傳染病流行。學(xué)校/托幼

機(jī)構(gòu)進(jìn)行電話追蹤工作時應(yīng)告知家長：治愈后由家長攜帶兒童和