福建2023年04月福建三明市公務(wù)員考試集中及后續(xù)有關(guān)安排國家公務(wù)員考試考試大綱歷年真題筆試參考題庫附答案詳解（圖片大小可自由調(diào)整）第I套一.參考題庫(共250題)1.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悾€條的特征比較明顯，考慮數(shù)線。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干中所有圖形的線條數(shù)均為4，故問號(hào)處應(yīng)該填入一個(gè)有4條線的圖形，只有D選項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。2.目前，第五代移動(dòng)通信（5G）已成為當(dāng)前和未來全球業(yè)界的焦點(diǎn)，將

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入新時(shí)代。美國高通公司指出，5G技術(shù)將成為同電力、互聯(lián)網(wǎng)等發(fā)明一樣的通用技術(shù)，

未來的轉(zhuǎn)型變革，重新定義工作流程并

經(jīng)濟(jì)競爭優(yōu)勢規(guī)則。到2035年，5G將在全球創(chuàng)造12.3萬億美元的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出，同時(shí)創(chuàng)造2200萬個(gè)工作崗位。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.帶領(lǐng)催生重造B.引領(lǐng)催化重塑C.引導(dǎo)催發(fā)制定D.帶動(dòng)催促制訂參考答案：B解題思路：第一空，根據(jù)文段信息“將······移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入新時(shí)代”可知，所填詞語搭配移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，并體現(xiàn)5G技術(shù)的作用。A項(xiàng)“帶領(lǐng)”指率領(lǐng)、領(lǐng)導(dǎo)，B項(xiàng)“引領(lǐng)”指引導(dǎo)、帶領(lǐng)，均與“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)”搭配得當(dāng)，保留。C項(xiàng)“引導(dǎo)”意思是帶領(lǐng)、啟發(fā)、指導(dǎo)，常用于引導(dǎo)創(chuàng)新、思考等，一般不與互聯(lián)網(wǎng)搭配，排除；D項(xiàng)“帶動(dòng)”指通過動(dòng)力使有關(guān)部分相應(yīng)地動(dòng)起來，5G是一項(xiàng)技術(shù)而非動(dòng)力，搭配不當(dāng)，排除。第二空，根據(jù)文段信息“未來的轉(zhuǎn)型變革”可知，所填詞語搭配“轉(zhuǎn)型變革”，表達(dá)推動(dòng)“轉(zhuǎn)型變革”之意。B項(xiàng)“催化”指促使化學(xué)反應(yīng)的速率發(fā)生改變，有使加快速度之意，可與“未來的轉(zhuǎn)型變革”搭配，表達(dá)加快未來的轉(zhuǎn)型變革，保留。A項(xiàng)“催生”比喻催促產(chǎn)品或作品問世，語義不符，排除。第三空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“重塑”與“重新定義”構(gòu)成同義并列，符合語境，且與“規(guī)則”搭配得當(dāng)，當(dāng)選。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊兑苿?dòng)互聯(lián)網(wǎng)》解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“第五代移動(dòng)通信已成為業(yè)界的焦點(diǎn)，將________移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入新時(shí)代”可知，文中要表達(dá)的是5G的出現(xiàn)帶來了新時(shí)代。A項(xiàng)“帶領(lǐng)”指在前帶頭使后面的人跟隨著，多用于人，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“引領(lǐng)”指引導(dǎo)，符合文意。C項(xiàng)“引導(dǎo)”指帶領(lǐng)，符合文意。D項(xiàng)“帶動(dòng)”比喻通過動(dòng)力使有關(guān)部分相應(yīng)地動(dòng)起來或引導(dǎo)著前進(jìn)或帶頭做并使別人跟著做，符合語境。第二步，分析第二空。C項(xiàng)“催發(fā)”指促使發(fā)生或產(chǎn)生，多搭配“靈感”，與“轉(zhuǎn)型變革”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。B項(xiàng)“催化”指促使速率發(fā)生變化，用于語境中體現(xiàn)“加速轉(zhuǎn)型變革”之意，符合文意。D項(xiàng)“催促”指對人進(jìn)行督促，使行動(dòng)加快，搭配對象多為人，與“轉(zhuǎn)型變革”搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空?！爸厮?.....規(guī)則”與“重新定義”相呼應(yīng)，符合語境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，所填詞語表達(dá)的是5G對于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的作用，排除適用對象不符的C。第三步，再看第二空，所填詞語應(yīng)表促進(jìn)之意，排除與“轉(zhuǎn)型變革”搭配不當(dāng)?shù)腄。第四步，最后看第三空，所填詞語應(yīng)描述5G技術(shù)，“制定”的主體不能是技術(shù)，排除A。第一空，所填詞語表達(dá)的是5G對于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的作用。“帶領(lǐng)”指在前面帶頭使后面的人跟隨著走；領(lǐng)導(dǎo)或指揮（一群人進(jìn)行集體活動(dòng)）。其適用對象為人，不能為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，排除C。第二空，所填詞語與“轉(zhuǎn)型變革”搭配，表達(dá)的是5G技術(shù)對未來的轉(zhuǎn)型變革的促進(jìn)作用?！按叽佟敝笇θ诉M(jìn)行督促，使行動(dòng)加快，與“轉(zhuǎn)型變革”搭配不當(dāng)，排除D。第三空，“制定”指定出（法律、規(guī)程、政策等）。其主體應(yīng)為人或組織機(jī)構(gòu)，不能是5G技術(shù)，排除A。“重塑”指重新塑造。“重塑規(guī)則”搭配恰當(dāng)。故本題選B。3.某村村民反映，作為村主要農(nóng)作物的甘藍(lán)出現(xiàn)了根腫病，產(chǎn)量嚴(yán)重下降，村民收入銳減。對此，村里引進(jìn)了多個(gè)蔬菜品種，并組織村民進(jìn)行了蔬菜種植技術(shù)培訓(xùn)，可以預(yù)見，村民的收入將因此而有較大提高。要使上述推斷成立，必備的前提條件不包括：A.村民經(jīng)培訓(xùn)后開始種植其他品種的蔬菜B.村民掌握了種植其他品種蔬菜的技術(shù)C.村民有銷售其他蔬菜品種的渠道D.其他蔬菜品種的產(chǎn)量比甘藍(lán)要高參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“必備的前提條件不包括”，確定為加強(qiáng)論證選非題。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：村民的收入將因此而有較大提高。論據(jù)：甘藍(lán)出現(xiàn)了根腫病，產(chǎn)量嚴(yán)重下降，村民收入銳減，村里引進(jìn)了多個(gè)蔬菜品種，并組織村民進(jìn)行了蔬菜種植技術(shù)培訓(xùn)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：補(bǔ)充前提。利用否定代入法，如果村民培訓(xùn)后沒種植其他品種的蔬菜，則村民的收入不會(huì)提高，因此該項(xiàng)可以作為論點(diǎn)成立的前提，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：補(bǔ)充前提。利用否定代入法，如果村民沒掌握種植其他品種蔬菜的技術(shù)，則村民不會(huì)因?yàn)榉N植其他蔬菜而增加收入，因此該項(xiàng)可以作為論點(diǎn)成立的前提，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：補(bǔ)充前提。利用否定代入法，如果村民沒有銷售其他蔬菜品種的渠道，則村民種植的其他蔬菜會(huì)銷售不出去，收入也不會(huì)增加，因此該項(xiàng)可以作為論點(diǎn)成立的前提，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。其他蔬菜品種的產(chǎn)量即使不比甘藍(lán)高，但只要村民種植了并且賣出去，就會(huì)增加收入，所以該項(xiàng)不能作為論點(diǎn)成立的前提，不具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：村民的收入將因此而有較大提高。論據(jù)：甘藍(lán)產(chǎn)量下降，引進(jìn)了其他多個(gè)蔬菜品種，并組織進(jìn)行蔬菜種植技術(shù)培訓(xùn)。第二步：判斷加強(qiáng)方式。論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)收入，論據(jù)強(qiáng)調(diào)技術(shù)培訓(xùn)，范圍不同，需要在二者之間搭橋，才能加強(qiáng)論證。選項(xiàng)無搭橋時(shí)，考慮必要條件。第三步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：村民開始種植其他品種的蔬菜是村民收入提高的必要條件，假設(shè)條件不成立，村民不種植蔬菜，那么村民的收入就無法提高，論點(diǎn)不成立，因此選項(xiàng)為必要條件，排除；B項(xiàng)：村民掌握了技術(shù)是收入提高的必要條件，假設(shè)條件不成立，村民沒有掌握技術(shù)，收入就無法提高，論點(diǎn)不成立，因此選項(xiàng)為必要條件，排除；C項(xiàng)：村民有銷售渠道是村民收入提高的必要條件，假設(shè)條件不成立，村民沒有銷售渠道，那么蔬菜賣不出去村民的收入就無法提高，論點(diǎn)不成立，因此選項(xiàng)為必要條件，排除；D項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)其他蔬菜的產(chǎn)量比甘藍(lán)高，假設(shè)條件不成立，其他蔬菜的產(chǎn)量沒有甘藍(lán)高，并不能推出村民的收入就無法提高，因此選項(xiàng)不是必要條件，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：題干由“村里引進(jìn)多個(gè)蔬菜品種，并進(jìn)行了蔬菜種植技術(shù)培訓(xùn)”得出結(jié)論“村民的收入有較大提高”。A項(xiàng)種植其他品種的蔬菜、B項(xiàng)掌握了技術(shù)、C項(xiàng)有銷售渠道，都是提高農(nóng)民收入的必備條件。D項(xiàng)即使其他蔬菜品種的產(chǎn)量不比甘藍(lán)要高，只要這些蔬菜單位價(jià)格高、銷量好，收入仍會(huì)提高，故D項(xiàng)不是必備的前提條件。故答案選D。4.合成氨基酸特性與20種標(biāo)準(zhǔn)氨基酸不同，將這些合成氨基酸整合進(jìn)入蛋白質(zhì)中，可以系統(tǒng)地改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和生物學(xué)特性。然而，到目前為止研究人員只能做到一次將一個(gè)合成氨基酸整合進(jìn)一個(gè)蛋白質(zhì)中，因此一次只能改變蛋白質(zhì)的一種特性。

下列哪項(xiàng)是以上論述所需要的前提？

A.改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，就可以改變蛋白質(zhì)的生物學(xué)特性

B.研究人員一次只能改變一個(gè)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)

C.一個(gè)合成氨基酸只能改變蛋白質(zhì)的一種結(jié)構(gòu)

D.一個(gè)合成氨基酸只能改變蛋白質(zhì)的一種特性參考答案：D

解題思路：題干由“只能做到一次將一個(gè)合成氨基酸整合進(jìn)一個(gè)蛋白質(zhì)中”，推出“一次只能改變蛋白質(zhì)的一種特性”。要求選擇使該論證成立所必須的前提，需找到論證的漏洞并將其補(bǔ)充完整即為正確答案。題干由“只能做到一次將一個(gè)合成氨基酸整合進(jìn)一個(gè)蛋白質(zhì)中”，推出“一次只能改變蛋白質(zhì)的一種特性”。這就需要以“一個(gè)合成氨基酸只能改變蛋白質(zhì)的一種特性”作為前提，否則不能推出題干結(jié)論。A、B、C三項(xiàng)都僅涉及蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，是無關(guān)項(xiàng)。故本題選D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：一次只能改變蛋白質(zhì)的一種特性。

論據(jù)：研究人員只能做到一次將一個(gè)合成氨基酸整合進(jìn)一個(gè)蛋白質(zhì)中。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)是否就能改變其生物學(xué)特性，與一次整合一個(gè)氨基酸能否改變蛋白質(zhì)一種特性無關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出“一次只能改變一個(gè)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)”，但改變一個(gè)結(jié)構(gòu)與改變幾個(gè)特性的關(guān)系不明確，不能說明論點(diǎn)“一次只能改變一種特性”，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出“一個(gè)合成氨基酸只能改變蛋白質(zhì)的一種結(jié)構(gòu)”，但改變一個(gè)結(jié)構(gòu)與改變幾個(gè)特性的關(guān)系不明確，不能說明論點(diǎn)“一次只能改變一種特性”，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：建立聯(lián)系。該項(xiàng)指出“一個(gè)合成氨基酸只能改變蛋白質(zhì)的一種特性”，在論據(jù)和論點(diǎn)之間建立聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：一次只能改變蛋白質(zhì)的一種特征。

論據(jù)：研究人員只能做到一次將一個(gè)合成氨基酸整合進(jìn)一個(gè)蛋白質(zhì)中。

本題問題為“前提”，考慮搭橋和必要條件，且論點(diǎn)說的是改變一個(gè)蛋白質(zhì)特征，論據(jù)說的是將一個(gè)合成氨基酸整合進(jìn)一個(gè)蛋白質(zhì)中，話題不一致，考慮在二者之間搭橋。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)就可以改變蛋白質(zhì)的生物學(xué)特征，“蛋白質(zhì)的生物學(xué)特征”與將合成氨基酸整合進(jìn)蛋白質(zhì)無直接關(guān)系，屬無關(guān)選項(xiàng)，排除；

B項(xiàng)：研究人員一次只能改變一個(gè)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，“蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)”與蛋白質(zhì)特征無直接關(guān)系，且該選項(xiàng)沒有提到合成氨基酸，屬無關(guān)選項(xiàng)，排除；

C項(xiàng)：一個(gè)合成氨基酸只能改變蛋白質(zhì)的一種結(jié)構(gòu)，“改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)”與改變蛋白質(zhì)特征無直接關(guān)系，屬無關(guān)選項(xiàng)，排除；

D項(xiàng)：一個(gè)合成氨基酸只能改變蛋白質(zhì)的一種特性，說明了整合合成氨基酸和改變蛋白質(zhì)特征間的關(guān)系，即在論點(diǎn)和論據(jù)間搭橋，加強(qiáng)論證，當(dāng)選。

故正確答案為D。5.下列關(guān)于承諾的構(gòu)成要件，說法不正確的是（

）。A.承諾只能由受要約人作出B.承諾的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)與要約的內(nèi)容一致C.承諾必須在承諾期限內(nèi)到達(dá)要約人D.承諾必須表明要約人約定與受要約人訂立合同參考答案：D解題思路：本題考查民法典。A項(xiàng)正確，承諾是受要約人同意要約的意思表示，其必須由受要約人作出。B項(xiàng)正確，承諾的內(nèi)容必須與要約的內(nèi)容相一致，如果對要約內(nèi)容作出實(shí)質(zhì)性變更的，視為新要約。C項(xiàng)正確，承諾應(yīng)當(dāng)在要約確定的期限內(nèi)到達(dá)要約人。D項(xiàng)錯(cuò)誤，要約必須具有訂立合同的意圖，此選項(xiàng)說法屬于要約的構(gòu)成要件。本題為選非題，故正確答案為D。6.T型人才是指按知識(shí)結(jié)構(gòu)區(qū)分出來的一種新型人才類型，用字母“T”來表示他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?！耙弧北硎居袕V博的知識(shí)面，“丨”表示知識(shí)的深度，兩者的結(jié)合，既有較深的專業(yè)知識(shí)，又有廣博的知識(shí)面，這類集“深”與“博”于一身的人才，不僅在橫向上具備比較廣泛的一般性知識(shí)修養(yǎng)，而且在縱向的專業(yè)知識(shí)上具有較深的理解能力和獨(dú)到見解。根據(jù)上述定義，下列不屬于T型人才的是:A.諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者米蘭格爾，一生獲得15個(gè)名譽(yù)博士學(xué)位，并開創(chuàng)了粒子物理，表面化學(xué)等新學(xué)科，直到70多歲還有技術(shù)發(fā)明問世B.某跨國公司新任命的中國區(qū)財(cái)務(wù)總監(jiān)趙某能講四種語言，同時(shí)擁有經(jīng)濟(jì)學(xué)博士和法學(xué)學(xué)士學(xué)位，曾經(jīng)在亞洲工作過C.在高校工作的王老師畢業(yè)于經(jīng)濟(jì)學(xué)系，后又攻讀了數(shù)學(xué)博士學(xué)位，目前從事數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究與教學(xué)工作，并在這一研究方向上有很深的造詣D.古希臘著名哲學(xué)家亞里士多德的研究還涉及了物理學(xué)、詩歌、音樂、生物學(xué)、邏輯學(xué)、政治以及倫理學(xué)等參考答案：C解題思路：第一步：關(guān)鍵詞查找。定義關(guān)鍵詞：1.“有廣博的知識(shí)面”、2.“有較深的專業(yè)知識(shí)”、3.集“深”與“博”于一身。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，開創(chuàng)了“粒子物理、表面化學(xué)”，且還有技術(shù)發(fā)明，體現(xiàn)出米蘭格爾廣博的知識(shí)面和較深的專業(yè)知識(shí)，滿足關(guān)鍵詞1、2、3，排除；B項(xiàng)：從事財(cái)務(wù)管理，會(huì)四種語言，且擁有經(jīng)濟(jì)學(xué)和法學(xué)雙學(xué)位，體現(xiàn)出趙某具有較深的專業(yè)知識(shí)和廣博的知識(shí)面，滿足關(guān)鍵詞1、2、3，排除；C項(xiàng)：王老師目前從事于“數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究與教學(xué)工作”，只能體現(xiàn)出關(guān)鍵詞2有較深的專業(yè)知識(shí)，并不能體現(xiàn)出關(guān)鍵詞1，當(dāng)選；D項(xiàng)：著名哲學(xué)家，且研究涉及物理學(xué)、詩歌、音樂等，體現(xiàn)出亞里士多德具有較深的專業(yè)知識(shí)和廣博的知識(shí)面，滿足關(guān)鍵詞1、2、3，排除。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：本題要求選擇不屬于T型人才的一項(xiàng)。題干定義T型人才是一種新型人才類型，分析其特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。T型人才的定義要點(diǎn)：①“—”表示有廣博的知識(shí)面；②“│”表示知識(shí)的深度。A項(xiàng)，15個(gè)名譽(yù)博士學(xué)位體現(xiàn)了廣博的知識(shí)面，獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，開創(chuàng)了粒子物理、表面化學(xué)等新學(xué)科體現(xiàn)了知識(shí)的深度，符合定義。B項(xiàng)，四種語言、經(jīng)濟(jì)學(xué)博士和法學(xué)學(xué)士學(xué)位體現(xiàn)了廣博的知識(shí)面，財(cái)務(wù)總監(jiān)和博士學(xué)位體現(xiàn)了知識(shí)的深度，符合定義。C項(xiàng)，在這一研究方向上有很深造詣，體現(xiàn)了知識(shí)的深度，從事的工作是數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究與教學(xué)，是將經(jīng)濟(jì)學(xué)與數(shù)學(xué)融合，未體現(xiàn)廣博的知識(shí)面，不符合要點(diǎn)①。D項(xiàng)，物理學(xué)、詩歌、音樂、生物學(xué)、邏輯學(xué)、政治以及倫理學(xué)等體現(xiàn)了廣博的知識(shí)面，哲學(xué)家體現(xiàn)了知識(shí)的深度，符合定義。故本題選C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①有較深的專業(yè)知識(shí)；②有廣博的知識(shí)面。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、名譽(yù)博士、開創(chuàng)新學(xué)科、技術(shù)發(fā)明，體現(xiàn)了“有較深的專業(yè)知識(shí)”，“15個(gè)名譽(yù)博士學(xué)位”體現(xiàn)了“有廣博的知識(shí)面”，符合定義；B項(xiàng)：財(cái)務(wù)總監(jiān)、博士學(xué)位，體現(xiàn)了“有較深的專業(yè)知識(shí)”，能講四種語言、擁有法學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)雙學(xué)位，體現(xiàn)了“有廣博的知識(shí)面”，符合定義；C項(xiàng)：在這一研究方向上有很深造詣，體現(xiàn)了“有較深的專業(yè)知識(shí)”，從事的工作是數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究與教學(xué)，是將經(jīng)濟(jì)學(xué)與數(shù)學(xué)融合，未體現(xiàn)“有廣博的知識(shí)面”，不符合定義；D項(xiàng)：著名哲學(xué)家，體現(xiàn)了“有較深的專業(yè)知識(shí)”，研究領(lǐng)域廣泛，體現(xiàn)了“有廣博的知識(shí)面”，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。7.水：森林：煤炭A.氮：蛋白質(zhì)：智力B.閃電：雨：打傘C.雪：豐年：喜悅D.表揚(yáng)：自信：樂觀參考答案：A解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)第一個(gè)詞項(xiàng)是第二個(gè)詞項(xiàng)的必要條件，第二個(gè)詞項(xiàng)會(huì)影響第三個(gè)詞項(xiàng)的形成。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。水是森林形成的必要條件，森林的多少會(huì)影響煤炭的形成。A項(xiàng)，氮是形成蛋白質(zhì)的必要條件，蛋白質(zhì)的多少會(huì)影響智力的發(fā)育，與題干關(guān)系一致。B項(xiàng)，閃電并不是雨形成的必要條件，下雨需要打傘，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，瑞雪兆豐年，但雪并不是豐年的必要條件，因?yàn)槭秦S年所以喜悅，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，表揚(yáng)并不是自信的必要條件，與題干關(guān)系不一致。故本題選A。8.孤獨(dú)，是需要我們有獨(dú)處的時(shí)間，做到“如我所是”，完全不需要裝扮、做作，不需要戴著帽子抽根煙來裝深沉。誠然，如今的青年缺少一份孤獨(dú)者的精神，上課、工作、陪伴、娛樂，哪怕僅剩下的一些邊邊角角的時(shí)間也都被電腦和手機(jī)無情地占據(jù)，空虛和寂寞是自然而然的結(jié)果。許多看似大腦活躍的時(shí)間，卻完全沒有用來思考，不論忙碌還是庸碌都沒有留下一些獨(dú)處的時(shí)間，白駒過隙的人生又何來理想？這段話意在強(qiáng)調(diào)（

）。A.獨(dú)處時(shí)間的缺乏，讓青年忽略了自身的理想B.素質(zhì)教育的缺乏，讓青年的學(xué)習(xí)變得模式化C.垃圾信息的過飽和，讓青年不知思考為何物D.無用時(shí)間的過飽和，讓青年沒有了方向感參考答案：A解題思路：文段首先指出“孤獨(dú)需要獨(dú)處時(shí)間”，而現(xiàn)在的青年卻缺少孤獨(dú)者的精神，原因在于無論工作、娛樂，還是一些零碎時(shí)間均被手機(jī)、電腦占用。而空閑時(shí)間全面被擠占導(dǎo)致青年空虛、寂寞。尾句更是通過反問句，進(jìn)一步揭示了沒有留下用來思考的時(shí)間會(huì)讓青年的人生缺乏理想、迷失方向。故可知文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)當(dāng)今青年的空閑時(shí)間被大量占用，沒有獨(dú)處的時(shí)間會(huì)使其迷失理想，對應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“素質(zhì)教育的缺乏”無中生有，文段沒有提及，排除；C項(xiàng)，“垃圾信息”非文段重點(diǎn)，文段強(qiáng)調(diào)的是缺乏獨(dú)處和思考的時(shí)間，且“不知思考為何物”表述錯(cuò)誤，文段強(qiáng)調(diào)的是缺乏理想，排除；D項(xiàng)，“無用時(shí)間”表述錯(cuò)誤，文段并非強(qiáng)調(diào)時(shí)間沒有用，而是缺乏獨(dú)處的時(shí)間，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊丁盁o腦”信息過飽和正讓一些年輕人陷入迷?！方忸}思路：本題考查對文段主旨的把握。解答本題要抓住提示作者觀點(diǎn)的尾句，正確答案應(yīng)是對其的同義轉(zhuǎn)述。文段首句指出孤獨(dú)需要有獨(dú)處的時(shí)間，做到“如我所是”；第二句說明如今青年的時(shí)間都被電腦和手機(jī)占據(jù)，缺少一份孤獨(dú)者的精神；第三句進(jìn)一步用反問總結(jié)，許多看似大腦活躍的時(shí)間，卻完全沒有用來思考，導(dǎo)致人生沒有理想。由此可知，文段意在說明，一些看似大腦活躍、實(shí)則完全沒有用來思考的時(shí)間對獨(dú)處時(shí)間的過度占用，導(dǎo)致人生空虛、沒有理想，也即“無腦”時(shí)間的過飽和使青年沒有了方向感，D項(xiàng)正確。A項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是獨(dú)處時(shí)間的缺乏讓人生變得空虛，而沒有說獨(dú)處時(shí)間的缺乏讓人忽略了本身所具有的理想；且文段側(cè)重強(qiáng)調(diào)的是“無腦”時(shí)間過多，占用了獨(dú)處時(shí)間，而不是單純強(qiáng)調(diào)“獨(dú)處時(shí)間缺乏”，排除。B項(xiàng)“素質(zhì)教育的缺乏”文段未涉及，排除。C項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是獨(dú)處時(shí)間被無腦時(shí)間所占據(jù)，未提到“垃圾信息”問題，且“不知思考為何物”表述不恰當(dāng)，文段落腳在青年缺乏理想上，排除。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段首句介紹了孤獨(dú)是需要我們有獨(dú)處的時(shí)間，接著通過“誠然”指出如今青年缺少一份孤獨(dú)者的精神，空虛和寂寞是自然而然的結(jié)果。尾句通過問句來提出文段主旨句，強(qiáng)調(diào)青年沒有獨(dú)處的時(shí)間，導(dǎo)致其忽視了理想。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇A選項(xiàng)。9.暑假里，小張的父母給小張報(bào)了攝影興趣班和美術(shù)興趣班。小張知道后說，以后我又不想成為攝影家，何必學(xué)攝影。以下哪項(xiàng)是小張的回答中包含的前提：A.學(xué)攝影的不一定能成為攝影家B.小張更想成為一名畫家，而不是攝影家C.只有想成為攝影家，才需要學(xué)攝影D.與攝影相比，小張更喜歡畫畫參考答案：C解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。本題的論點(diǎn)是“不必學(xué)攝影”。論據(jù)是“不想成為攝影家”。第二步：判斷加強(qiáng)方式。論點(diǎn)和論據(jù)間沒有因果聯(lián)系，需加強(qiáng)論證，在論點(diǎn)和論據(jù)間搭橋。第三步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。A項(xiàng)，“學(xué)攝影的不一定能成為攝影家”使論點(diǎn)和論據(jù)不搭橋，A削弱了論證，A錯(cuò)誤；B項(xiàng)，“小張更想成為一名畫家，而不是攝影家”加強(qiáng)了論據(jù)，未在論據(jù)和論點(diǎn)間搭橋，B錯(cuò)誤；C項(xiàng)，“只有想成為攝影家，才需要學(xué)攝影”在論點(diǎn)和論據(jù)間建立了邏輯關(guān)系，加強(qiáng)了論證，C正確；D項(xiàng)，“與攝影相比，小張更喜歡畫畫”與B相似，也加強(qiáng)了論據(jù)，未在論據(jù)和論點(diǎn)間搭橋，D錯(cuò)誤。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：以后我又不想當(dāng)攝影家，何必學(xué)攝影。論據(jù)：小張的父母給小張報(bào)了攝影興趣班和美術(shù)興趣班。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)中的“能成為攝影家”與論點(diǎn)中的“想當(dāng)攝影家”論題不一致，排除。B項(xiàng):無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)中的“更想成為一名畫家”與論點(diǎn)中的“想當(dāng)攝影家”論題不一致，排除。C項(xiàng):建立聯(lián)系。該項(xiàng)可翻譯為：學(xué)攝影→想當(dāng)攝影家，該項(xiàng)在論據(jù)與論點(diǎn)之間建立了聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng):無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)中的“更喜歡學(xué)畫畫”與論點(diǎn)中的“想當(dāng)攝影家”論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。10.奇妙︰深刻︰體驗(yàn)A.一鳴︰驚訝︰驚人B.最終︰崇高︰理想C.深思︰成熟︰熟慮D.海底︰海獅︰海洋參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。題干中“奇妙”和“深刻”都可與“體驗(yàn)”搭配，構(gòu)成“奇妙的體驗(yàn)”、“深刻的體驗(yàn)”，即題干邏輯為，前兩項(xiàng)均可以和第三項(xiàng)搭配，構(gòu)成定語和中心詞的對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A、C、D三個(gè)選項(xiàng)中，第三項(xiàng)無法成為前兩項(xiàng)的中心詞，故排除；B項(xiàng)中，“最終”和“崇高”都可以修飾“理想”，符合題干邏輯。故正確答案為B。11.某村的一塊試驗(yàn)田，去年種植普通水稻，今年該實(shí)驗(yàn)田的1/3種上超級水稻，收割時(shí)發(fā)現(xiàn)該試驗(yàn)田的水稻總產(chǎn)量是去年總產(chǎn)量的1.5倍。如果普通水稻的產(chǎn)量不變，則超級水稻的平均產(chǎn)量與普通水稻的平均產(chǎn)量之比是A.4∶3B.2∶1C.5∶2D.3∶1參考答案：C解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)普通水稻、超級水稻的平均產(chǎn)量分別為x、y，由題意可得x+y=1.5x，化簡得y∶x＝5∶2，即超級水稻與普通水稻的平均產(chǎn)量之比為5∶2。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用賦值法解題。第二步，賦值試驗(yàn)田面積為3，則超級水稻試驗(yàn)田面積為1，普通水稻面積為2。賦值普通水稻的平均產(chǎn)量為2，則現(xiàn)在普通水稻產(chǎn)量為2×2＝4，總產(chǎn)量為1.5×2×3＝9，超級水稻的產(chǎn)量為9－4＝5，超級水稻的平均產(chǎn)量為5÷1＝5，故超級水稻與普通水稻的平均產(chǎn)量之比為5∶2。因此，選擇C選項(xiàng)。12.李老師對學(xué)生說：“你寫的這首詩很美，我想大家都會(huì)喜歡的。”但是，他接著又說：“你這首詩寫的很好，我想沒有誰不會(huì)不喜歡的?！庇纱?，可推出：A.李老師喜歡這首詩歌B.李老師不喜歡這首詩C.大家都喜歡這首詩歌D.李老師說話前后矛盾，無法判斷大家的想法參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“都”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①所有人都喜歡②沒有人會(huì)喜歡，即“所有的人都不喜歡”第三步，進(jìn)行推理。“所有人都喜歡”與“所有的人都不喜歡”為反對關(guān)系，不可能同真，所以，李老師說話前后矛盾，無法判斷大家的想法。因此，選擇D選項(xiàng)。13.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均由線條構(gòu)成，可以考慮圖形的直曲線數(shù)、交點(diǎn)數(shù)、筆畫數(shù)、封閉區(qū)域數(shù)等規(guī)律。題干圖形的直曲線數(shù)、交點(diǎn)數(shù)、筆畫數(shù)均無明顯規(guī)律，由于題干圖形的封閉特征明顯，考慮封閉區(qū)域數(shù)規(guī)律。題干圖形的封閉區(qū)域數(shù)依次為0、1、2、3、（4），選項(xiàng)圖形的封閉區(qū)域數(shù)依次為4、5、3、6。故本題選A。14.某高中學(xué)校的一次演講比賽，每個(gè)年級分別派了三名兩名四名學(xué)生參加，若每個(gè)年級參賽選手比賽順序必須相連，那么共有多少種不同的參賽順序（

）。

A.1728

B.864

C.576

D.432參考答案：A

解題思路：每個(gè)年級分別派了三名兩名四名學(xué)生參加，每個(gè)年級參賽選手比賽順序必須相連，可先對每個(gè)年級的參賽選手進(jìn)行全排列，再對3個(gè)年級比賽順序進(jìn)行全排列，則參賽順序一共有種。

故正確答案為A。15.訴諸無知是指以對某個(gè)命題的無知為根據(jù)，從而斷言該命題是真或者是假的一種謬誤。其公式是：因?yàn)樯形醋C明A假，所以A是真的；或者因?yàn)樯形醋C明A真，所以A是假的。根據(jù)上述定義，下列論證中犯了訴諸無知錯(cuò)誤的是：A.既然圣經(jīng)上說上帝是存在的，那么你就不能說上帝是不存在的B.既然現(xiàn)在沒有充分的證據(jù)證明甲是有罪的，那么甲就可能是無罪的C.既然當(dāng)時(shí)的絕大多數(shù)人都相信托勒密的地心說，那么托勒密的地心說就是正確的D.既然古代典籍未提到元明時(shí)期該地附近有寺院，那么就說明當(dāng)時(shí)該地附近沒有寺院參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。因?yàn)樯形醋C明A假，所以A是真的；或者因?yàn)樯形醋C明A真，所以A是假的，即可表示為未證明A，所以?A。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：圣經(jīng)上說上帝是存在的，所以上帝是存在的，其結(jié)構(gòu)屬于“A存在，A”，不符合“未證明A，所以?A”，不符合定義；B項(xiàng)：沒有充分的證據(jù)證明甲是有罪的，所以甲可能無罪，其結(jié)構(gòu)屬于“未證明A，可能?A”，不符合“未證明A，所以?A”，不符合定義；C項(xiàng)：絕大多數(shù)人都相信托勒密的地心說，所以托勒密的地心說就是正確的，其結(jié)構(gòu)屬于“相信A，A”，不符合“未證明A，所以?A”，不符合定義；D項(xiàng)：古代典籍未提到元明時(shí)期該地附近有寺院，所以當(dāng)時(shí)該地附近沒有寺院，其結(jié)構(gòu)符合“未證明A，所以?A”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！吧形醋C明A假，所以A是真的”“尚未證明A真，所以A是假的”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，圣經(jīng)說上帝是存在的，說明有證據(jù)表明上帝是存在的，那么上帝存在，不符合“尚未證明A假，所以A是真的”，也不符合“尚未證明A真，所以A是假的”，不符合定義，排除；B項(xiàng)，現(xiàn)在沒有充分的證據(jù)證明甲有罪，符合“尚未證明A真”，那么甲就可能是無罪的，這只是一種可能性，不符合

“所以A是假的”，不符合定義，排除；C項(xiàng)，絕大多數(shù)人相信托勒密的地心說，那么地心說正確，但是人們相信有地心說并不代表有證據(jù)證明地心說是存在的，不符合“尚未證明A假，所以A是真的”，也不符合“尚未證明A真，所以A是假的”，不符合定義，排除；D項(xiàng)，古代典籍未提到元明時(shí)期該地附近有寺院，符合“尚未證明A真”，那么當(dāng)時(shí)該地附近就沒有寺院，符合“所以A是假的”，符合定義，當(dāng)選。故本題正確答案為D。解題思路：本題為單定義題目，只涉及訴諸無知一個(gè)定義，分析題干可知訴諸無知定義的關(guān)鍵信息為對某個(gè)命題的無知為根據(jù)，斷言該命題是真或者是假的一種謬誤。在解題時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)此關(guān)鍵信息分析選項(xiàng)。訴諸無知定義的關(guān)鍵信息：對某個(gè)命題的無知為根據(jù)，斷言該命題是真或者是假的一種謬誤。A項(xiàng)，圣經(jīng)上說上帝是存在的，說明有證據(jù)證明上帝是存在的，不符合關(guān)鍵信息“命題的無知”，不符合定義。B項(xiàng)，沒有充分的證據(jù)證明甲有罪，符合“尚未證明A真”，但“甲可能是無罪的”，說明甲可能有罪也可能無罪，無法斷定真假，不符合關(guān)鍵信息“斷言該命題是真或假”，不符合定義。C項(xiàng)，大多數(shù)人都相信地心說，是一種肯定的狀態(tài)，不符合關(guān)鍵信息“對某個(gè)命題的無知為根據(jù)”，不符合定義。D項(xiàng)，“古代典籍未提到元明時(shí)期該地附近有寺院”符合“因?yàn)樯形醋C明A真”，“那么就說明當(dāng)時(shí)該地附近沒有寺院”也符合“所以A是假的”，符合定義。故本題選D。16.古代社會(huì)曾有“聲音接力”，即一傳二，二傳四，不斷地把重要信息擴(kuò)散開來。但傳播速度慢，范圍有限。文字能把語言永久地記錄下來，比口頭語言更準(zhǔn)確，傳遞的范圍更廣。特別是17世紀(jì)谷登堡發(fā)明了印刷機(jī)后，使文字媒介得以大量印刷而大規(guī)模傳播，成為大眾傳媒之一。根據(jù)這段文字，以下說法不正確的是（

）。A.口頭語言不利于信息的廣泛傳播B.文字具有跨時(shí)間的特點(diǎn)C.文字具有跨空間的特點(diǎn)D.口頭語言落后于文字的發(fā)展參考答案：D解題思路：A項(xiàng)，由“‘聲音接力’傳播速度慢，范圍有限”可知，“口頭語言不利于信息的廣泛傳播”表述正確，排除；B、C兩項(xiàng)，根據(jù)“17世紀(jì)谷登堡發(fā)明印刷機(jī)后，使文字媒介得以大量印刷而大規(guī)模傳播”可知，文字具有跨時(shí)間、跨空間的特點(diǎn)表述正確，排除；D項(xiàng)，“口頭語言落后于文字的發(fā)展”無中生有，故表述錯(cuò)誤，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。17.關(guān)于我國降雨集中期，下列說法正確的有：A.主要集中發(fā)生在5-8月汛期期間B.暴雨強(qiáng)度大，極值高C.暴雨持續(xù)時(shí)間短D.暴雨區(qū)的范圍大參考答案：ABD解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)。第二步，降雨集中期，形容夏季降水集中的一段時(shí)間，一般是在5-10月。是在我國季風(fēng)區(qū)的一定的范圍內(nèi)持續(xù)出現(xiàn)大到暴雨。它的特點(diǎn)：降水時(shí)間較長，降水范圍更加集中，強(qiáng)度普遍較強(qiáng)。特征包括：（1）降雨集中期主要集中發(fā)生在5—8月汛期期間。（2）暴雨強(qiáng)度大，極值高。（3）暴雨持續(xù)時(shí)間長。（4）暴雨區(qū)的范圍大。A項(xiàng)：降雨集中期主要集中發(fā)生在5—8月汛期期間。這主要是因?yàn)槲覈募镜慕邓捅┯晟钍軄碜杂《妊蠛臀魈窖笙募撅L(fēng)的影響。我國大范圍的雨季一般開始于夏季風(fēng)的爆發(fā)（華南要早一些）而結(jié)束于夏季風(fēng)的撤退。由此可知，主要集中發(fā)生在5-8月汛期期間表述正確。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：暴雨強(qiáng)度大，極值高。如果與相同氣候區(qū)中的其他國家相比，我國的暴雨強(qiáng)度是很大的，不同時(shí)間長度的暴雨極值都很高。如5分鐘的暴雨極值是531mm（陜西梅桐溝，1971年7月1日）。由此可知，暴雨強(qiáng)度大，極值高表述正確。B項(xiàng)正確。D項(xiàng)：暴雨區(qū)的范圍大。我國暴雨區(qū)的大小一般劃分為四類，局地暴雨，區(qū)域性暴雨，大范圍暴雨和特大范圍暴雨，它們影響的范圍依地區(qū)和暴雨強(qiáng)度差異而不同。但幾乎覆蓋我國絕大部分區(qū)域。由此可知，暴雨區(qū)的范圍大。表述正確。D項(xiàng)正確。因此，選擇ABD選項(xiàng)。C項(xiàng)：降水時(shí)間較長，降水范圍更加集中，強(qiáng)度普遍較強(qiáng)。特征包括：（1）降雨集中期主要集中發(fā)生在5—8月汛期期間。（2）暴雨強(qiáng)度大，極值高。（3）暴雨持續(xù)時(shí)間長。（4）暴雨區(qū)的范圍大。由此可知，暴雨持續(xù)時(shí)間很長，并不短。C項(xiàng)錯(cuò)誤。18.家里使用電飯鍋煮飯、電炒鍋炒菜、電水壺?zé)_水都是利用

轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，利用熱傳遞煮飯、煮菜、燒開水的。A.電能B.機(jī)械能C.動(dòng)能D.勢能參考答案：A解題思路：本題考查科技。A項(xiàng)正確，電飯堡煮飯、電炒鍋煮菜、電水壺?zé)_水都是利用電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，利用熱傳遞煮飯、煮菜、燒開水的。B項(xiàng)錯(cuò)誤，動(dòng)能、重力勢能和彈性勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能。C項(xiàng)錯(cuò)誤，物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能，叫作動(dòng)能。質(zhì)量相同的物體，運(yùn)動(dòng)速度越大，它的動(dòng)能越大；運(yùn)動(dòng)速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動(dòng)能也越大。D項(xiàng)錯(cuò)誤，重力勢能和彈性勢能是常見的兩種勢能。物體由于受到重力并處在一定高度時(shí)所具有的能，叫作重力勢能。物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫作彈性勢能。故正確答案為A。19.“江山社稷”中的“稷”在古代是指：A.土地之神B.黎民百姓C.五谷之神D.祈求豐收參考答案：C解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)。第二步，文言文中的社指土地神大地之母“后土”，稷指五谷神稷王“后稷”，合起來代指祭祀，古時(shí)祭祀是國家的大事，所以漸漸成為國家的代名詞。社為土，稷為谷，江山社稷就是君王統(tǒng)治萬里河山，老百姓在萬里江河山川的土地上種莊稼?！梆ⅰ痹诠糯侵浮拔骞戎瘛?。而五谷最主要的有兩種說法：一種指稻、黍、稷、麥、菽；另一種指麻、黍、稷、麥、菽。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：土地之神，又叫土地爺，是中國古代傳說中負(fù)責(zé)掌管一方土地的鬼仙，住在地下，靠著香火供奉，吸收能量，是神仙中級別最低的。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)，黎民百姓，指普通平民老百姓，原本“黎民”和“百姓”是兩個(gè)不同的階層，“黎民”指的是蚩尤部落被黃帝部落打敗后收來的奴隸，“百姓”指黃帝炎帝部落約有一百多個(gè)種姓，在當(dāng)時(shí)為貴族。后來隨著“百姓”地位的降低，“黎民”和“百姓”統(tǒng)一稱謂，共同指稱普通平民。B項(xiàng)錯(cuò)誤。20.小張、小李和小王三人以擂臺(tái)形式打乒乓球，每局2人對打，輸?shù)娜讼乱痪州喛?。半天下來，小張共打?局，小王共打了9局，而小李輪空了4局。那么，小李一共打了多少局？A.5局B.7局C.9局D.11局參考答案：B解題思路：小李輪空4局，說明小王和小張打了4局。小王共打9局，則小王和小李打了9-4=5局。小張共打6局，則小張和小李打了6-4=2局，所以小李共打5+2=7局。故正確答案為B。解題思路：小李輪空了4局，即小張和小王打了4局。則小張除了這4局以外，剩余局?jǐn)?shù)應(yīng)為和小李打的，小王也是同理。小李輪空了4局，即小張和小王打了4局，所以小張和小李打了6-4=2局，小王和小李打了9-4=5局，小李一共打了2+5=7局。故本題選B。解題思路：第一步，

本題考查比賽問題。第二步，

小李輪空了4局，說明這4局是小張和小王對打的，小張一共打了6局比賽，和小王打了4局，說明和小李打了6－4＝2（局）；同理小王打了9局，和小張打了4局，說明和小李打了9－4＝5（局），那么小李一共打了2＋5＝7（局）。因此，選擇B選項(xiàng)。21.人類從誕生之日起就在與疾病作斗爭，各種疾病中最容易讓人產(chǎn)生恐慌的是大范圍傳染性疾病。短短幾年來，人們充分見識(shí)了重大疫情的威脅。特別是這次甲型H1N1流感疫情，蔓延速度之快，范圍之廣，令人吃驚。這不能不引起人們的警覺，所以說，人類與傳染病斗爭未有窮期。以下哪項(xiàng)如果為真，最不能支持以上的結(jié)論：A.新發(fā)傳染病大都是病毒感染所致，抗生素對新的傳染病基本無效B.病毒越來越具有隱蔽性C.病毒為了生存會(huì)不斷變異D.人定勝天，歷史上曾有過的多次災(zāi)難性疾病最終都被人類打敗了參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“最不能支持”，確定為加強(qiáng)論證選非題。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：人類與傳染病斗爭未有窮期。論據(jù)：人類從誕生之日起就在與疾病作斗爭，各種疾病中最容易讓人產(chǎn)生恐慌的是大范圍傳染性疾病。短短幾年來，人們充分見識(shí)了重大疫情的威脅。特別是這次甲型H1N1流感疫情，蔓延速度之快，范圍之廣，令人吃驚。這不能不引起人們的警覺。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)?！翱股貙π碌膫魅静』緹o效”說明傳染病病毒確實(shí)難以抵抗，具有加強(qiáng)作用，排除。B項(xiàng)：增加論據(jù)?！安《驹絹碓骄哂须[蔽性”說明傳染病病毒不易被發(fā)現(xiàn)，自然不容易與之斗爭，具有加強(qiáng)作用，排除。C項(xiàng)：增加論據(jù)。“病毒不斷變異”說明傳染病病毒具有多變性，不容易抵擋，具有加強(qiáng)作用，排除。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)?！皻v史上曾有過的多次災(zāi)難性疾病最終都被人類打敗”，說明傳染病可以被打敗，具有削弱作用。因此，選擇D選項(xiàng)。22.3，7，16，35，（

）A.50B.54C.70D.74參考答案：D解題思路：第一步，數(shù)列相鄰兩項(xiàng)有明顯的倍數(shù)關(guān)系，考慮倍數(shù)遞推。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)7＝3×2＋1、16＝7×2＋2、35＝16×2＋3，規(guī)律為第二項(xiàng)＝第一項(xiàng)×2＋修正項(xiàng)，修正項(xiàng)是公差為1的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為3＋1＝4。所求項(xiàng)為35×2＋4＝74。因此，選擇D選項(xiàng)。23.漢陽兵工廠是晚清洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的代表人物（

）到湖北后主持創(chuàng)辦的軍工制造企業(yè)。A.曾國藩B.李鴻章C.張之洞D.左宗棠參考答案：C解題思路：第一步，本題考查中國歷史知識(shí)。第二步，漢陽兵工廠是晚清時(shí)期洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的代表人物張之洞到湖北后主持創(chuàng)辦的軍工制造企業(yè)。漢陽兵工廠原名湖北槍炮廠，于1892年動(dòng)工，1894年建成，是晚清規(guī)模最大、設(shè)備最先進(jìn)的軍工企業(yè)。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：曾國藩（1811年11月26日－1872年3月12日），初名子城，字伯涵，號(hào)滌生，宗圣曾子七十世孫。中國晚清時(shí)期政治家、戰(zhàn)略家、理學(xué)家、文學(xué)家、書法家，湘軍的創(chuàng)立者和統(tǒng)帥。不符合題意。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：李鴻章（1823年2月15日—1901年11月7日）是晚清重臣、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖之一，建立了中國第一支西式海軍——北洋水師，日本首相伊藤博文視為“大清帝國中唯一有能耐可和世界列強(qiáng)一爭長短之人”，德國海軍大臣柯納德稱為“東方俾斯麥”，慈禧太后視為“再造玄黃之人”，與曾國藩、張之洞、左宗棠并稱為“中興四大名臣”。死后追贈(zèng)太傅，晉封一等肅毅侯，謚號(hào)文忠，著作收于《李文忠公全集》。不符合題意。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：左宗棠（1812年11月10日—1885年9月5日），漢族，字季高，一字樸存，號(hào)湘上農(nóng)人。湖南湘陰人。晚清軍事家、政治家，湘軍著名將領(lǐng)，洋務(wù)派代表人物之一，與曾國藩等人并稱“晚清中興四大名臣”。不符合題意。D項(xiàng)錯(cuò)誤。24.流量是指單位時(shí)間內(nèi)通過特定表面的流體（液體或氣體）的量（體積或質(zhì)量）。當(dāng)流體量以體積表示時(shí)稱為體積流量；當(dāng)流體量以質(zhì)量表示時(shí)稱為質(zhì)量流量。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)含有對體積流量描述的是：A.亞馬孫河蜿蜒6440千米，流域面積達(dá)691.5萬平方千米，每年注入大西洋的水流占世界河流注入大洋總量的六分之一B.日本暖流在臺(tái)灣島東面的外海處，其寬度約有100~200千米，深200米，最大流速每晝夜可達(dá)60~90千米C.維多利亞大瀑布位于非洲贊比亞和津巴布韋接壤區(qū)，在贊比西河河水充盈時(shí)，會(huì)有每秒7500立方米的水洶涌越過D.里海位于歐亞內(nèi)陸交界處，是世界上最大的咸水湖，擁有130條入海河流，也因此蓄水量達(dá)到了7.6萬立方千米參考答案：C解題思路：題干定義體積流量是一種計(jì)量方式，分析其計(jì)量方法，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。體積流量的定義要點(diǎn)：①單位時(shí)間內(nèi)通過特定表面的流體的量；②以體積表示。A項(xiàng)，亞馬孫河的長度、面積、水流量所占世界總量之比，不符合要點(diǎn)①②。B項(xiàng)，日本暖流的寬度、深度和流速，不符合要點(diǎn)①②。C項(xiàng)，每秒7500立方米的水洶涌越過，是單位時(shí)間內(nèi)通過特定表面的流體的量且以體積表示，符合定義。D項(xiàng)，里海的注入河流數(shù)量和蓄水量，不符合要點(diǎn)①②。故本題選C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“體積流量”，其關(guān)鍵信息如下：①單位時(shí)間內(nèi)通過特定表面的流體（液體或氣體）的量；②流體量以體積表示。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：亞馬遜河6440千米、691.5萬平方公里，分別是長度和面積，不屬于“體積”，不符合定義；B項(xiàng)：日本暖流100—200千米、200米、每晝夜60—90千米，分別是寬度、深度和速度，不屬于“體積”，不符合定義；C項(xiàng)：維多利亞大瀑布每秒7500立方米水，屬于“單位時(shí)間內(nèi)流體的體積”，符合定義；D項(xiàng)：里海蓄水量7.6萬立方千米，蓄水量指特定水位情況下湖泊中的水量，不涉及“單位時(shí)間內(nèi)通過特定表面的流體”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。流量：“單位時(shí)間內(nèi)通過特定表面的流體（液體或氣體）的量（體積或質(zhì)量）”。體積流量：“流體量以體積表示”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：提到了長度的單位“千米”、流域面積的單位“平方公里”，不符合“流體量以體積表示”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：提到了寬度的單位“千米”、深度的單位“米”、最大流速的單位“千米”，不符合“流體量以體積表示”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：提到的“立方米”是一個(gè)體積單位，符合“流體量以體積表示”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：提到的“平方千米”是一個(gè)面積單位，不符合“流體量以體積表示”，不符合定義，排除。故正確答案為C。25.車輛的慣性是造成許多交通事故的原因。下列交通規(guī)則與慣性無關(guān)的是：A.系安全帶B.保持車距C.限速行駛D.靠右行駛參考答案：D解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，稱為慣性。慣性是物體的一種固有屬性，表現(xiàn)為物體對其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的一種阻抗程度，質(zhì)量是對物體慣性大小的量度。而靠右行駛是為了防止交通混亂、避免造成交通事故，與慣性無關(guān)。因此，D項(xiàng)錯(cuò)誤。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：剎車時(shí)，由于慣性，人會(huì)向前傾，容易發(fā)生事故，所以要系安全帶，與慣性有關(guān)。A項(xiàng)正確，排除。B項(xiàng)：保持車距，可防止由于慣性而造成的撞車事故，與慣性有關(guān)。B項(xiàng)正確，排除。C項(xiàng)：限速行駛，若剎車時(shí)，由于慣性很難很快使車停下來，會(huì)造成剎車距離變長，與慣性有關(guān)。C項(xiàng)正確，排除。26.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。元素組成相同，優(yōu)先考慮位置。每個(gè)圖形均由一個(gè)黑點(diǎn)和一個(gè)斜線三角形以及一個(gè)空白三角形組成，圖形角度發(fā)生變化，考慮旋轉(zhuǎn)。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。圖形整體順時(shí)針每次旋轉(zhuǎn)120°。因此，選擇A選項(xiàng)。27.已知一個(gè)四邊形操場四條邊的長度分別為112米、128米、88米、76米?，F(xiàn)在四條邊上每隔4米插1面紅旗，且四個(gè)角上必須各插1面紅旗，問共需要多少面紅旗？A.101B.102C.103D.105參考答案：A解題思路：第一步，本題考查植樹問題，用公式法解題。第二步，該操場四條邊都是4的倍數(shù)，所以此問題相當(dāng)于單側(cè)環(huán)形植樹，該操場的周長為112＋128＋88＋76＝404（米），所以共需要404÷4＝101（面）紅旗。因此，選擇A選項(xiàng)。單側(cè)環(huán)形植樹：棵數(shù)＝總長÷間隔28.小明家到超市共6000米，小明騎自行車去超市，每分鐘行駛200米，后來改乘公交車，每分鐘行400米，結(jié)果共用20分鐘到達(dá)超市，則小明在距家（

）時(shí)改乘公交車。A.1000米B.1500米C.2000米D.2500米參考答案：C解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于基本行程類。第二步，設(shè)騎自行車用時(shí)t分鐘，則乘公交車為（20－t）分鐘，根據(jù)題意列式為：200t＋400（20－t）＝6000，解得t＝10，則小明騎自行車的距離為200×10＝2000（米）。因此，選擇C選項(xiàng)。29.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：圖形元素組成相同，考慮位置規(guī)律。九宮格圖形優(yōu)先橫向觀察，第一行第一個(gè)圖形經(jīng)過左右翻轉(zhuǎn)得到第二個(gè)圖形，第二個(gè)圖形經(jīng)過上下翻轉(zhuǎn)得到第三個(gè)圖形，驗(yàn)證第二行規(guī)律，與第一行相同，故“?”處圖形應(yīng)是第三行第二個(gè)圖形經(jīng)過上下翻轉(zhuǎn)而得出，只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。30.按照（

）可將管理方法劃分為定性管理方法和定量管理方法。A.管理對象的范圍B.管理對象的性質(zhì)C.所運(yùn)用方法的量化程度D.管理對象需要的層次參考答案：C解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理。第二步，管理方法是指用來實(shí)現(xiàn)管理目的而運(yùn)用的手段、方式、途徑和程序等的總稱。按照所運(yùn)用方法的量化程度可將管理方法劃分為定性管理方法和定量管理方法。因此，選擇C選項(xiàng)。定性管理方法是指從經(jīng)濟(jì)科學(xué)角度、管理科學(xué)角度對經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象做高度抽象的定性描述所揭示的對客觀事物規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。定量管理方法是把給目標(biāo)引入一些可以量化的因素，或使用可量化的模型去分析某些問題。31.這次湖人隊(duì)不可能取得聯(lián)賽冠軍。如果湖人隊(duì)奪得冠軍，太陽就打西邊出來了。下列哪項(xiàng)在論證方式上與上述論證最相似？A.人在自己的生活中不能不尊重規(guī)律，如果違背規(guī)律，就會(huì)受到規(guī)律的無情懲罰B.加強(qiáng)稅法宣傳十分重要，這樣做可以增強(qiáng)人們的納稅意識(shí)，增加國家財(cái)政收入C.風(fēng)水先生慣說空，指南指北指西東，倘若真有龍虎地，何不當(dāng)年葬乃翁D.有些近體詩是要求對仗的，因?yàn)橛行┙w詩是律詩，而所有的律詩都要求對仗參考答案：A解題思路：第一步：分析題干的論證方式。題干可以翻譯為，A（不能取得冠軍），—A(取得冠軍)→B(太陽西邊出來)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：翻譯為：A（尊重規(guī)律），—A(違背規(guī)律)→B(受到懲罰)，與題干論證方式一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：選項(xiàng)無法翻譯，與題干論證方式不一致，排除；C項(xiàng)：選項(xiàng)無法翻譯，與題干論證方式不一致，排除；

D項(xiàng)：翻譯為：因?yàn)橛械腁（近體詩）→B（律詩），B（律詩）→C（對仗），所以A（近體詩）→C（對仗），與題干論證方式不一致，排除。故正確答案為A。32.關(guān)于超導(dǎo)現(xiàn)象，下列說法不正確的是：A.超導(dǎo)現(xiàn)象是20世紀(jì)初物理學(xué)界的重大發(fā)現(xiàn)B.磁懸浮列車的磁懸浮技術(shù)中運(yùn)用了超導(dǎo)體的抗磁性C.電流經(jīng)過超導(dǎo)體時(shí)不發(fā)生熱損耗，所以可以形成很強(qiáng)的電流D.超導(dǎo)是指某些物質(zhì)在一定溫度條件下（一般為高溫）電阻降為零的性質(zhì)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，超導(dǎo)是指某些物質(zhì)在一定溫度條件下（一般為較低溫度）電阻降為零的性質(zhì)。其溫度條件為低溫，而非高溫。據(jù)此，D項(xiàng)錯(cuò)誤，本題為選非題，因此D項(xiàng)當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：“超導(dǎo)”是20世紀(jì)初科學(xué)家的重大發(fā)現(xiàn)。超導(dǎo)是指某些物質(zhì)在一定溫度條件下（一般為較低溫度）電阻降為零的性質(zhì)。A項(xiàng)正確，但本題為選非題，因此A項(xiàng)不當(dāng)選。B項(xiàng)：磁懸浮列車是利用超導(dǎo)材料的抗磁性，將超導(dǎo)材料放在一塊永久磁體的上方，由于磁體的磁力線不能穿過超導(dǎo)體，磁體和超導(dǎo)體之間會(huì)產(chǎn)生排斥力，使超導(dǎo)體懸浮在磁體上方。利用這種磁懸浮效應(yīng)可以制作高速超導(dǎo)磁懸浮列車。B項(xiàng)正確，但本題為選非題，因此B項(xiàng)不當(dāng)選。C項(xiàng)：當(dāng)電阻接近零時(shí)，電流經(jīng)過超導(dǎo)材料會(huì)減少熱損耗，電子在電磁場作用下會(huì)無限加速，也就是說單位時(shí)間通過導(dǎo)體的電荷無限增大，電流將會(huì)無限增大。C項(xiàng)正確，但本題為選非題，因此C項(xiàng)不當(dāng)選。33.公共事務(wù)具有以下哪幾種特征？（

）A.法制性B.公共性C.非營利性D.規(guī)模性參考答案：BCD解題思路：本題考查行政管理。公共事務(wù)是指該社會(huì)的統(tǒng)治階級為了把社會(huì)控制在“秩序”范圍內(nèi)，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，所進(jìn)行的滿足社會(huì)成員共同需要與要求的一系列社會(huì)活動(dòng)。公共事務(wù)的特征包括公共性、非營利性、階級性、規(guī)模性。A項(xiàng)錯(cuò)誤，法制性不屬于公共事務(wù)的特征。B項(xiàng)正確，公共性是公共事務(wù)的本質(zhì)特征。公共事務(wù)的受益對象是全體社會(huì)大眾。因此，公共事務(wù)的公共性反映的是社會(huì)整體的公共利益。C項(xiàng)正確，公共事務(wù)的非營利性強(qiáng)調(diào)其目的不是為了追求盈利。公共事務(wù)的公共性決定了在一般情況下，社會(huì)公眾在享受公共事務(wù)所提供的物品和服務(wù)時(shí)是不需要交費(fèi)的。D項(xiàng)正確，公共事務(wù)的規(guī)模性有兩層意思：其一，公共事務(wù)對于社會(huì)整體而言是不可分割的，這雖然有技術(shù)上的因素，但更主要的是強(qiáng)調(diào)“共同”的特質(zhì)；其二，公共事務(wù)的范圍十分龐大，建立覆蓋全社會(huì)的公共事務(wù)體系需要大量的投入，而且大部分屬于經(jīng)常性支出，同時(shí)，公共事務(wù)的某些內(nèi)容必須達(dá)到一定規(guī)模后才能體現(xiàn)出應(yīng)有的效益。公共事務(wù)的規(guī)模性要求具有較強(qiáng)的投資能力。故正確答案為BCD。34.壓縮空氣儲(chǔ)能屬于一種物理方式的儲(chǔ)能，即空氣在整個(gè)過程中只存在溫度、壓強(qiáng)等狀態(tài)的變化，而不會(huì)發(fā)生化學(xué)方面的變化。儲(chǔ)存了眾多電力的壓縮空氣需要放在一間封閉性極好的“屋子”里，而這間“屋子”的“主人”就是鹽。食鹽開采后會(huì)自然留下一個(gè)場所，學(xué)名叫做“鹽穴”。“鹽穴”是一種極其寶貴的不可再生資源，并且密封性能良好。然而，長期以來這種資源的利用系數(shù)很低。由于鹽巖具有良好的蠕變特性、自愈合特性，滲透率極低，并且不會(huì)與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)，因此，________________。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.要依托鹽穴資源的優(yōu)勢發(fā)展儲(chǔ)能產(chǎn)業(yè)B.“鹽穴”是儲(chǔ)存高壓空氣的理想場所C.應(yīng)當(dāng)利用鹽穴儲(chǔ)能改善發(fā)電與用電D.要大力開發(fā)鹽巖提高能源利用效率參考答案：B解題思路：第一步，橫線位于文段尾句，分析橫線上文語境。文段先論述壓縮空氣儲(chǔ)能的定義，論述壓縮空氣需要存在一個(gè)密閉性極好的地方，接著引出“鹽穴”的話題，主要論述“鹽穴”具有良好的特性，且不會(huì)與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)，最后通過“因此”做總結(jié)，即論述“鹽穴”是一個(gè)密閉性很好的地方，適合存儲(chǔ)壓縮空氣。第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對上文內(nèi)容的總結(jié)，符合上述語境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查語句與文段的銜接與呼應(yīng)。空缺處位于文段尾句，且由“因此”引出，所填句子應(yīng)是根據(jù)前文得出的結(jié)論。文段前半部分重點(diǎn)介紹壓縮空氣需要放在封閉性極好的場所，后半部分具體說明“鹽穴”密封性能良好的情況。正確選項(xiàng)應(yīng)與壓縮空氣和“鹽穴”有關(guān)?？杖碧幬挥谖亩挝簿?，且由“因此”引出，所填句子應(yīng)是根據(jù)前文內(nèi)容得出的結(jié)論。文段首先介紹了壓縮空氣儲(chǔ)能的特點(diǎn)，并指出壓縮空氣需要放在封閉性極好的“屋子”里，而食鹽開采后留下的“鹽穴”就是這樣的“屋子”；然后介紹了“鹽穴”密封性能良好，鹽巖具有良好的蠕變特性且不會(huì)與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)等特點(diǎn)。分析可知，文段前半部分重點(diǎn)介紹了壓縮空氣需要放在封閉性極好的場所，而后半部分則重點(diǎn)介紹“鹽穴”本身在儲(chǔ)存方面的優(yōu)勢，由此可以得出“鹽穴”是儲(chǔ)存壓縮空氣的理想場所的結(jié)論，對應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)的“改善發(fā)電與用電”文段未提及，排除。C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“發(fā)展儲(chǔ)能產(chǎn)業(yè)”，未明確提及“儲(chǔ)存壓縮空氣”，不如B項(xiàng)準(zhǔn)確。D項(xiàng)未提到“鹽穴”和“儲(chǔ)存壓縮空氣”，填入文段銜接不恰當(dāng)，排除。故本題選B。解題思路：橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾，且橫線前出現(xiàn)“因此”，故需要結(jié)合前文內(nèi)容進(jìn)行分析。前文說壓縮空氣儲(chǔ)能屬于一種物理方式的儲(chǔ)能，它需要放在一間封閉性極好的“屋子”里，即“鹽穴”。后文接著分析“鹽穴”密封性能良好、有良好蠕變特性、自愈合特性，滲透率極低，不會(huì)與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)等優(yōu)點(diǎn)?！耙虼恕睉?yīng)該承接前文進(jìn)行總結(jié)，所以橫線上的內(nèi)容應(yīng)該圍繞“鹽穴”封閉性好，可以被用來存儲(chǔ)高壓空氣展開，對應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“發(fā)展儲(chǔ)能產(chǎn)業(yè)”在文段沒有體現(xiàn)，無中生有，排除；C項(xiàng)，“利用鹽穴儲(chǔ)能改善發(fā)電與用電”在文段沒有體現(xiàn)，無中生有，排除；D項(xiàng)，“大力開發(fā)鹽巖”在文段沒有體現(xiàn)，無中生有，排除。故正確答案為B。【文段出處】《平時(shí)儲(chǔ)能用時(shí)取出

鹽穴竟然是能量銀行？》35.人的力量和智慧是有彈性的，千萬不可

人的潛力。但丁說過：能夠使我漂浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。培根也有言：深窺自己的心，而后發(fā)覺一切的奇跡在你自己。危機(jī)時(shí)刻，信心能

神奇的效應(yīng)。尤其是在危機(jī)情境下，急中生智、

，均是極限挑戰(zhàn)的積極表現(xiàn)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.藐視展現(xiàn)堅(jiān)不可摧B.輕視散發(fā)雷打不動(dòng)C.小覷喚起臨危不懼D.支配融合心無旁騖參考答案：C解題思路：文段首先作者贊揚(yáng)人的力量和智慧，再根據(jù)空缺處前后，可知第一空表達(dá)低估的含義，A、B、C三項(xiàng)均與文段語境相符，D項(xiàng)“支配”，意思是調(diào)派、安排，和文意不符，排除。第二空，B項(xiàng)，“散發(fā)”，通常和氣味、光芒相搭配，和文中效應(yīng)搭配不當(dāng)，排除；第三空，和“急中生智”并列，表達(dá)危急時(shí)刻，面臨極限挑戰(zhàn)的積極表現(xiàn)，C項(xiàng)“臨危不懼”意思是面臨著危險(xiǎn)從容不迫，毫不畏懼，符合語境。A項(xiàng)“堅(jiān)不可摧”，形容非常堅(jiān)固，摧毀不了，和文中表達(dá)危急時(shí)刻積極表現(xiàn)無關(guān)，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯颗炫刃侣劇缎判募衙總€(gè)人心中的光亮匯聚起來，即是滿天星?！?6.歷史形成的院庭長審批案件制度，雖然一定程度上保障了領(lǐng)導(dǎo)對審判質(zhì)量的監(jiān)控，但隨著時(shí)代的發(fā)展，其消極作用逐漸凸顯。審批制遵循的是一種行政權(quán)邏輯，容易強(qiáng)化法院內(nèi)部的行政化趨勢，負(fù)責(zé)審批的庭長、院長往往沒有親自審理案件，客觀上造成“審者不判，判者不審”。同時(shí)，審批制還容易造成審判職責(zé)不清，讓一線法官產(chǎn)生懈怠、依賴心理，甚至以院庭長審批來逃避責(zé)任。這段話主要談?wù)摰氖牵篈.院庭長審批案件制度B.司法弊端C.司法改革D.法官逃避責(zé)任參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段首先講了院庭長審批案件制度的消極作用正在逐漸凸顯，接下來通過“同時(shí)”前后兩個(gè)方面進(jìn)行解釋說明，故文段為總-分結(jié)構(gòu)，核心話題為“院庭長審批案件制度”。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)是對文段核心話題的談?wù)?，符合文意。B項(xiàng)和C項(xiàng)“司法”表述有誤。文中應(yīng)是“制度”，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)對應(yīng)“同時(shí)”后面的解釋說明部分，非文段重點(diǎn)，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。37.有學(xué)者基于從食物成分和卡路里攝入等各個(gè)方面研究所謂的長壽飲食，指出長壽飲食在當(dāng)今現(xiàn)實(shí)生活中的樣子：大量的豆類、全谷物和蔬菜；沒有瘦肉或加工肉和極少量的肥肉；一定量的堅(jiān)果和橄欖油等。其研究報(bào)告認(rèn)為，長壽飲食的關(guān)鍵特征是從非精制來源中攝入碳水化合物，從主要以植物為基礎(chǔ)的來源中攝入少量但足夠的蛋白質(zhì)，以及足夠的植物脂肪來提供大約30％的能量需求，這些食物能帶來更長壽、更健康的生活。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證？A.意大利撒丁島、日本沖繩島等地區(qū)素來以長壽老人聞名，飲食通常以植物或魚肉等為主B.古代人主要以植物為基礎(chǔ)飲食從中攝入足夠的蛋白質(zhì)，以及靠植物脂肪來提供自身能量需求C.有研究表明，年齡超過65歲的老年群體需大量攝入蛋白質(zhì)以對抗身體虛弱及肌肉、骨質(zhì)損失D.每隔3—4個(gè)月進(jìn)行為期5天的禁食可能有助于降低胰島素抵抗、血壓和其他疾病風(fēng)險(xiǎn)參考答案：C解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：長壽飲食的關(guān)鍵特征是從非精制來源中攝入碳水化合物，從主要以植物為基礎(chǔ)的來源中攝入少量但足夠的蛋白質(zhì)，以及足夠的植物脂肪來提供大約30％的能量需求，這些食物能帶來更長壽、更健康的生活。論據(jù)：有學(xué)者基于從食物成分和卡路里攝入等各個(gè)方面研究所謂的長壽飲食，指出長壽飲食在當(dāng)今現(xiàn)實(shí)生活中的樣子：大量的豆類、全谷物和蔬菜；沒有瘦肉或加工肉和極少量的肥肉；一定量的堅(jiān)果和橄欖油等。本題論點(diǎn)說的是長壽飲食包含哪些營養(yǎng)物質(zhì)，論據(jù)是通過食物成分和卡路里攝入等方面對長壽飲食展開研究，并發(fā)現(xiàn)了長壽飲食都包含哪些食物，論點(diǎn)論據(jù)都在研究長壽飲食應(yīng)該吃什么、吃多少，二者話題一致，削弱優(yōu)先考慮削弱論點(diǎn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：選項(xiàng)說的是意大利撒丁島、日本沖繩島等地區(qū)的長壽老人的飲食情況，但并未說明具體的攝入量，屬于不明確項(xiàng)，不能削弱，排除；B項(xiàng)：選項(xiàng)說的是古代人的飲食方式，而論點(diǎn)說的是現(xiàn)代人的飲食方式，主體不一致，不能削弱，排除；C項(xiàng)：選項(xiàng)說的是年齡超過65歲的老年群體需大量攝入蛋白質(zhì)，才能對抗身體虛弱及肌肉、骨質(zhì)損失，也就是對于老人來說，需要攝入大量蛋白質(zhì)維持身體健康，而非論點(diǎn)中涉及的少量的蛋白質(zhì)，削弱論點(diǎn)，當(dāng)選；D項(xiàng)：選項(xiàng)說的是禁食可能有助于降低疾病風(fēng)險(xiǎn)，而論點(diǎn)說的是長壽飲食包含哪些營養(yǎng)物質(zhì)，二者話題不一致，不能削弱，排除。故正確答案為C。38.某活動(dòng)設(shè)有5個(gè)等級獎(jiǎng)金，其獎(jiǎng)金依次成等比數(shù)列關(guān)系，已知五等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金為3000元，三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金為3600元。問一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金比三等獎(jiǎng)要多（

）元。A.650B.700C.720D.750參考答案：C解題思路：第一步，本題考查數(shù)列問題。第二步，設(shè)一等獎(jiǎng)是a，則二等獎(jiǎng)是a×q，三等獎(jiǎng)是a×q2，四等獎(jiǎng)是a×q3，五等獎(jiǎng)是a×。可知一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金與三等獎(jiǎng)之比等于三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金與五等獎(jiǎng)之比3600∶3000，即6∶5，那么一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金為3600÷5×6=4320，比三等獎(jiǎng)3600多720元。因此，選擇C選項(xiàng)。39.“個(gè)性化定制”就在我們身邊，“互聯(lián)網(wǎng)＋”大背景下，我們可以張揚(yáng)更多的個(gè)性，從一件T恤到一本書，只要你愿意，生活中就會(huì)充滿驚喜。這種消費(fèi)屬于：A.從眾心理引發(fā)的消費(fèi)B.求同心理引發(fā)的消費(fèi)C.求異心理引發(fā)的消費(fèi)D.攀比心理引發(fā)的消費(fèi)參考答案：C解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。第二步，根據(jù)題干“張揚(yáng)個(gè)性”可知消費(fèi)者在某方面追求特殊性，屬于求異心理引發(fā)的消費(fèi)。C選項(xiàng)符合題意。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查的是經(jīng)濟(jì)常識(shí)。A項(xiàng)正確，求異心理引發(fā)的消費(fèi)指的是有些人消費(fèi)時(shí)喜歡追求與眾不同、標(biāo)新立異的效果。題中追求“個(gè)性化定制”屬于求異心理引發(fā)的消費(fèi)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，攀比心理引發(fā)的消費(fèi)是指消費(fèi)者出于攀比心理，脫離自己實(shí)際收入水平而盲目攀高的消費(fèi)心理，與題干不符。C項(xiàng)錯(cuò)誤，從眾心理引發(fā)的消費(fèi)是指人們出于跟風(fēng)、隨大流的心理，引發(fā)對某類商品或某種風(fēng)格的商品的追求，并形成流行趨勢，當(dāng)然盲目從眾不可取。D項(xiàng)錯(cuò)誤，求同心理引發(fā)的消費(fèi)是指不管自己是否愿意作出某種行為，也會(huì)盡量與周圍的人保持一致，與題干不符。故正確答案為A。解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)中的消費(fèi)心理。本題中的消費(fèi)心理簡單易懂，可從字面上直接理解，考生可利用關(guān)鍵詞鎖定題干表達(dá)的主要意思，如“個(gè)性化定制”“張揚(yáng)”“個(gè)性”可知其與求異心理有關(guān)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。從眾心理是指個(gè)體在群體的壓力下改變個(gè)人意見而與多數(shù)人取得一致認(rèn)識(shí)的行為傾向，不符合題意。B項(xiàng)錯(cuò)誤。求同心理帶有行為統(tǒng)一的意識(shí)，與題意不符。C項(xiàng)正確。求異心理引發(fā)的消費(fèi)其特點(diǎn)是消費(fèi)者喜歡追求與眾不同、標(biāo)新立異的效果。“個(gè)性化定制”屬于求異心理引發(fā)的消費(fèi)行為。D項(xiàng)錯(cuò)誤。攀比心理帶有競爭意識(shí)，與題干張揚(yáng)個(gè)性不符。故本題選C。40.某數(shù)加上5再乘以5再減去5再除以5結(jié)果還是5，這個(gè)數(shù)是（

）。A.0B.1C.－1D.5參考答案：B解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題，用方程法解題。第二步，設(shè)這個(gè)數(shù)為x，根據(jù)題意列式[（x＋5）×5－5]÷5＝5，解得x＝1。因此，選擇B選項(xiàng)。41.航空

對于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對于

紅色A.飛機(jī)；蘋果B.鳥；太陽C.航海；藍(lán)色D.天空；熔漿參考答案：C解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“飛機(jī)”可用于“航空”，二者屬于功能對應(yīng)關(guān)系；有的“蘋果”是“紅色”的，二者屬于或然屬性關(guān)系。前后邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)：“航空”與“鳥”無明顯邏輯關(guān)系；“紅色”與“太陽”無明顯邏輯關(guān)系。前后邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)：“航空”與“航?！倍际呛叫蟹绞剑邔儆诓⒘嘘P(guān)系中的反對關(guān)系；“藍(lán)色”與“紅色”都是顏色，二者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系。前后邏輯關(guān)系一致，符合。D項(xiàng)：“航空”指在“天空”中飛行，二者屬于地點(diǎn)對應(yīng)關(guān)系；“熔漿”可能是“紅色”的，二者屬于或然屬性關(guān)系。前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。42.下列詩句中，不屬于唐代邊塞詩派詩作的是（

）。A.“飲馬渡秋水，水寒風(fēng)似刀”B.“邊庭流血成海水，武皇開邊意未已”C.“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”D.“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山”參考答案：B解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)正確，詩句出自唐代邊塞詩人王昌齡作品《塞下曲·飲馬渡秋水》，意思是牽馬飲水渡過了大河，水寒刺骨秋風(fēng)如劍如刀。詩句描繪了塞外枯曠苦寒景象，該詩屬于邊塞詩。B項(xiàng)錯(cuò)誤，詩句出自唐代詩人杜甫作品《兵車行》,意思是邊疆無數(shù)士兵流血形成了海水，武皇開拓邊疆的念頭還沒停止。“行”是樂府歌曲的一種體裁。杜甫的《兵車行》運(yùn)用樂府民歌的形式，自創(chuàng)新題，深刻地反映了人民的苦難生活。該詩不屬于邊死啊詩。C項(xiàng)正確，詩句出自唐代邊塞詩人岑參的《白雪歌送武判官歸京》，意思是忽然間宛如一夜春風(fēng)吹來，好像是千樹萬樹梨花盛開。詩句描繪的是塞外雪景，該詩屬于邊塞詩。D項(xiàng)正確，詩句出自唐朝邊塞詩人王之渙的《涼州詞》，意思是羌笛不必吹奏那哀怨的《折楊柳》的曲調(diào)，春風(fēng)是不會(huì)到玉門關(guān)這個(gè)地方來的。該詩屬于邊塞詩。本題為選非題，故正確答案為B。43.目前的“錢荒”并不是貨幣政策收緊所導(dǎo)致的，而是過去幾年金融體系借助國內(nèi)外寬松的貨幣政策環(huán)境，脫離實(shí)體經(jīng)濟(jì)__________發(fā)展，金融資產(chǎn)過度膨脹在一個(gè)時(shí)間點(diǎn)的__________爆發(fā)。填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：A.畸形

突然B.飛速

惡性C.片面

系統(tǒng)D.盲目

集中參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)提示詞“脫離實(shí)體經(jīng)濟(jì)”和“過度膨脹”可知，橫線處應(yīng)該填入一個(gè)貶義詞。B項(xiàng)“飛速”指非常迅速地，不是貶義詞，排除B項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)提示性信息“過去幾年”和“一個(gè)時(shí)間點(diǎn)”可知，文段想要表達(dá)過去幾年的問題都集在一點(diǎn)爆發(fā)。A項(xiàng)“突然”指在短促的時(shí)間里發(fā)生，出乎意外；C項(xiàng)“系統(tǒng)”指自成體系的組織，同類事物按一定秩序和內(nèi)部聯(lián)系組合成的整體。兩項(xiàng)均不符合文意，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“集中”指把分散的人、事物、力量等聚集起來，把意見、經(jīng)驗(yàn)等歸納起來，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)?；危悍褐甘挛锇l(fā)展不正常，偏于某一方面。片面：單方面；一個(gè)方面。盲目：眼睛看不見東西，比喻認(rèn)識(shí)不清。惡性：能產(chǎn)生危險(xiǎn)后果的。44.光年是距離單位而非時(shí)間單位，一般被用于衡量天體間的距離。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查科技。光年是長度單位，是計(jì)量光在宇宙真空中沿直線傳播了一年時(shí)間的距離的單位，一般被用于衡量天體間的時(shí)空距離。光在真空中一年所經(jīng)過的距離稱為一個(gè)光年。故表述正確。45.某游戲公司規(guī)定，登錄游戲必須實(shí)名驗(yàn)證，未成年人每天最多只能在線100分鐘，晚上8點(diǎn)至次日上午6點(diǎn)不能使用。然而，后臺(tái)的賬戶登錄數(shù)據(jù)顯示，規(guī)定實(shí)施后，未成年人賬戶登錄游戲的平均時(shí)長與之前相比增加了15％。以下哪項(xiàng)如果為真，最能解釋上述現(xiàn)象？A.規(guī)定實(shí)施后，許多家長通過為孩子注冊未成年人賬戶來限制其長時(shí)間玩游戲B.許多未成年人通過購買成年人賬號(hào)或者使用其父母賬號(hào)登錄游戲C.未成年人有逆反心理，新規(guī)定反而刺激了他們在節(jié)假日過度玩游戲D.規(guī)定實(shí)施后，公司推出在線滿90分鐘送裝備活動(dòng)，吸引了許多購買力不強(qiáng)的玩家參考答案：C解題思路：第一步：找出題干矛盾。登錄游戲必須實(shí)名驗(yàn)證，未成年人每天最多只能在線100分鐘，但后臺(tái)的賬戶登錄數(shù)據(jù)顯示，規(guī)定實(shí)施后，未成年人賬戶登錄游戲的平均時(shí)長與之前相比增加了15％。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：許多家長為孩子注冊未成年人賬戶限制其游戲時(shí)長，說明家長在限制孩子游戲的時(shí)間，無法解釋為何實(shí)名驗(yàn)證后未成年人賬戶登錄時(shí)長增加，不能解釋題干矛盾，排除；B項(xiàng)：許多未成年人購買成年人賬號(hào)或使用父母賬號(hào)登錄游戲，說明他們登錄游戲的賬戶是成年人賬戶，但是題干說的是未成年人賬戶的使用情況，不能解釋題干矛盾，排除；C項(xiàng)：在新規(guī)之后，未成年人在節(jié)假日會(huì)過度游戲，即在節(jié)假日未成年人賬戶登錄時(shí)長增加，可以導(dǎo)致未成年人賬戶登錄游戲的平均時(shí)長比之前增加，可以解釋題干矛盾，當(dāng)選；D項(xiàng)：規(guī)定實(shí)施后，新活動(dòng)吸引許多購買力不強(qiáng)的玩家，但購買力不強(qiáng)的玩家不明確是否一定是未成年人，也可能是很多不喜歡在游戲中充值的成年人，不能解釋題干矛盾，排除。故正確答案為C。46.（

）是決策的依據(jù)，其數(shù)量和質(zhì)量直接影響決策水平。A.信息B.員工C.產(chǎn)品D.評測參考答案：A解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。第二步，決策的依據(jù)是信息。管理者在決策時(shí)離不開信息。信息的數(shù)量和質(zhì)量直接影響決策水平。這要求管理者在決策之前以及決策過程中盡可能地通過多種渠道收集信息作為決策的依據(jù)。但這并不是說管理者要不計(jì)成本地收集各方面的信息。因此，選擇A選項(xiàng)。47.根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第二十八條的規(guī)定，事業(yè)單位工作人員有下列哪些情形的，應(yīng)給予處分？（

）A.損害國家聲譽(yù)和利益的B.失職瀆職的C.揮霍、浪費(fèi)國家資財(cái)?shù)腄.嚴(yán)重違反職業(yè)道德、社會(huì)公德的參考答案：ABCD解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第二十八條規(guī)定：“事業(yè)單位工作人員有下列行為之一的，給予處分：（一）損害國家聲譽(yù)和利益的；（二）失職瀆職的；（三）利用工作之便謀取不正當(dāng)利益的；（四）揮霍、浪費(fèi)國家資財(cái)?shù)模唬ㄎ澹﹪?yán)重違反職業(yè)道德、社會(huì)公德的；（六）其他嚴(yán)重違反紀(jì)律的?！惫收_答案為ABCD。48.科學(xué)決策離不開信息，也離不開信息反饋，關(guān)于反饋在科學(xué)決策中起到的作用，下列說法不正確的是：A.有助于決策的正確實(shí)施和進(jìn)一步完善B.及時(shí)糾正實(shí)施中出現(xiàn)的偏差C.有助于體現(xiàn)決策的真正意圖D.進(jìn)一步完善決策本身存在的不完善方面參考答案：C解題思路：第一步，本題考查行政決策知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，信息反饋就是指由控制系統(tǒng)把信輸送出去，又把其作用結(jié)果返送回來，并對信息的再輸出發(fā)生影響，起到制約的作用，以達(dá)到預(yù)定的目的。反饋主要是根據(jù)執(zhí)行結(jié)果搜集原始信息，進(jìn)行分析處理，及時(shí)糾正實(shí)施中出現(xiàn)的偏差并提出修正決策的正確意見，供決策機(jī)構(gòu)作調(diào)整決策時(shí)的選擇，但并不能幫助體現(xiàn)決策的真正意圖。ABD說法正確，不符合題意，不當(dāng)選。C項(xiàng)說法錯(cuò)誤，但符合題意，當(dāng)選。因此，選擇C選項(xiàng)。49.實(shí)行決策的民主化科學(xué)化就是聽從專家的意見；如果聽從專家的意見，就能避免決策失誤。據(jù)此，可以推出：A.專家的意見有時(shí)并不一定正確B.只有聽從專家的意見，才能避免決策失誤C.如果不聽從專家的意見，就不能避免決策失誤D.如果不能避免決策失誤，就不聽從專家的意見參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……就……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①民主化科學(xué)化→聽從專家的意見②聽從專家的意見→避免決策失誤第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：題干并未提及專家意見正確與否，排除；B項(xiàng)：避免決策失誤→聽從專家意見，“避免決策失誤”是對②的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，排除；C項(xiàng)：“不聽從專家的意見”是對②的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，排除；D項(xiàng)：“?避免決策失誤”是對②的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得到：“?聽從專家意見”，可以推出。因此，選擇D選項(xiàng)。50.相機(jī)∶相片

A.拐杖∶老人

B.畫筆∶圖畫

C.汽車∶司機(jī)

D.教室∶黑板

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

用