PAGEPAGE1《學(xué)前兒童心理發(fā)展的基本理論》備考復(fù)習(xí)題庫及答案一、單選題1.使遺傳所提供的心理發(fā)展的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實的是A、遺傳因素B、生理成熟C、社會環(huán)境D、自我努力答案：C2.照料者對嬰兒的需求應(yīng)給予及時回應(yīng)是因為：根據(jù)埃里克森的觀點，在生命中第一年的嬰兒面臨的基本沖突是A、主動性對內(nèi)疚B、基本信任對不信任C、自我統(tǒng)一性對角色混亂D、自主性對害羞答案：B3.強調(diào)本能沖動，潛意識與情感在心理發(fā)展中的重要作用的代表人物是A、格賽爾B、華生C、弗洛伊德D、皮亞杰答案：C4.幼兒的年齡范圍是A、1—3歲B、3—6歲C、0—12歲D、0—18歲答案：B5.使遺傳所提供的心理發(fā)展由可能性變?yōu)楝F(xiàn)實的是A、個人主觀努力B、生理成熟C、環(huán)境與教育D、實踐活動答案：C6.制約兒童心理發(fā)展水平和方向的社會因素是A、遺傳因素B、生理成熟C、環(huán)境和教育D、思維發(fā)展答案：C7.皮亞杰認(rèn)為兒童出現(xiàn)守恒是在A、感知運動階段B、前運算階段C、具體運算階段D、形式運算階段答案：C8.弗洛伊德認(rèn)為超我遵循的A、快樂原則B、現(xiàn)實原則C、道德原則D、社會原則答案：C9.行為主義的代表人物是A、格賽爾B、華生C、弗洛伊德D、皮亞杰答案：B10.兒童“自我中心”現(xiàn)象比較突出的階段是A、感知運動階段B、前運算階段C、具體運算階段D、形式運算階段答案：B11.能夠揭示變量之間的因果關(guān)系的實驗方法是A、觀察法B、實驗法C、談話法D、測驗法答案：B12.影響兒童個別差異發(fā)展的最初可能性是A、遺傳差異B、生理成熟C、環(huán)境與教育D、實踐活動答案：A13.以下不屬于心理過程的是A、認(rèn)知過程B、情緒情感過程C、意志過程D、個性心理答案：D14.弗洛伊德認(rèn)為自我遵循的A、現(xiàn)實原則B、經(jīng)濟原則C、節(jié)約原則D、開放原則答案：A15.新生兒所指年齡范圍是A、0—1月B、0—6月C、0—12月D、0—18月答案：A16.精神分析學(xué)說的代表人是A、格賽爾B、華生C、弗洛伊德D、皮亞杰答案：C17.教師有目的、有計劃地對所要研究的現(xiàn)象或行為進行觀察、記錄和評價的方法是A、觀察法B、實驗法C、測驗法D、問卷法答案：A18.人的心理對客觀現(xiàn)實的反映是A、直觀的B、客觀的C、被動的D、能動的答案：D19.親子之間以及子代個體之間的性狀存在相似性,表明性狀可以從親代傳遞給子代，這種現(xiàn)象稱為A、遺傳B、生理成熟C、環(huán)境和教育D、主觀能動性答案：A20.研究學(xué)前兒童心理最基本的方法是A、觀察法B、實驗法C、測驗法D、問卷法答案：A21.認(rèn)為在人格分為本我、自我、超我的心理學(xué)家是A、班杜拉B、華生C、弗洛伊德D、斯金納答案：C22.埃里克森把個體從出生到死亡的一生稱為A、生命循環(huán)B、生物圈C、生命周期D、生物鏈答案：C23.為了了解幼兒建構(gòu)游戲中同伴交往的特點，研究者深入班級，詳細記錄其交往活動中的的言語和動作，所屬的研究方法是A、觀察法B、實驗法C、測驗法D、問卷法答案：A24.否認(rèn)遺傳的作用，認(rèn)為學(xué)習(xí)本質(zhì)上是刺激與反應(yīng)之間的聯(lián)系的心理學(xué)家是A、班杜拉B、華生C、弗洛伊德D、皮亞杰答案：B25.認(rèn)為學(xué)習(xí)的決定因素是外部刺激，強調(diào)學(xué)前兒童的行為是由環(huán)境中的刺激引起的理論是A、成熟勢力說B、行為主義學(xué)說C、社會學(xué)習(xí)論D、認(rèn)知發(fā)展學(xué)說答案：B26.大腦皮層四個葉中與視覺有關(guān)的是A、額葉B、顳葉C、頂葉D、枕葉答案：D27.學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)研究對象的年齡范圍是A、0—3歲B、0—6歲C、0—12歲D、0—18歲答案：B28.以下說法錯誤的是A、心理不是對客觀現(xiàn)實的反映。B、心理對客觀現(xiàn)實的反映是主觀能動的。C、產(chǎn)生心理的器官是大腦。D、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)是發(fā)展心理學(xué)的重要組成部分。答案：A29.認(rèn)為“行為的習(xí)得過程是一個復(fù)雜的認(rèn)知過程，包括注意、保持、動作再現(xiàn)和動機作用四個具體過程”的心理學(xué)家是A、斯金納B、弗洛伊德C、班杜拉D、華生答案：C30.提出強化有正強化和負(fù)強化的心理學(xué)家是A、格賽爾B、華生C、斯金納D、皮亞杰答案：C31.皮亞杰證明幼兒具有自我中心主義傾向的著名實驗是A、“三山實驗”B、液體守恒實驗C、寶寶玩偶實驗D、視崖實驗答案：A32.科學(xué)心理學(xué)的發(fā)展歷史約有A、五百多年B、三百多年C、二百多年D、一百多年答案：B33.教師根據(jù)研究目的對某些條件加以控制，有計劃地改變某種教育因素，從而考察該因素與所產(chǎn)生結(jié)果之間的因果關(guān)系的研究方法是A、觀察法B、實驗法C、談話法D、測驗法答案：B34.提出經(jīng)典條件反射的兒童心理學(xué)家是A、格賽爾B、華生C、斯金納D、班杜拉答案：B35.認(rèn)為人的行為大部分是操作性的，行為的習(xí)得與及時強化有關(guān)，可以通過強化來塑造兒童行為的心理學(xué)家是A、班杜拉B、華生C、弗洛伊德D、斯金納答案：D36.“給我一打健康的、發(fā)育良好的嬰兒和符合我要求的撫育他們的環(huán)境，我保證能把他們隨便哪一個都訓(xùn)練成為我想要的任何類型的專家醫(yī)生、律師、巨商，甚至乞丐和小偷”，這是哪位心理學(xué)家的觀點A、格賽爾B、華生C、弗洛伊德D、皮亞杰答案：B37.機體生長發(fā)育的程度或水平是A、遺傳因素B、生理成熟C、社會環(huán)境D、自我努力答案：B38.用一套預(yù)先經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化的問題（量表）來測量某種心理品質(zhì)的方法是A、觀察法B、測驗法C、產(chǎn)品分析法D、個案法答案：B多選題（總共7題）1.佛洛依德認(rèn)為在人格發(fā)展上存在的主要結(jié)構(gòu)有A、本我B、自我C、他我D、超我答案：ABD2.皮亞杰認(rèn)為兒童心理的發(fā)展的影響因素有A、成熟B、自然經(jīng)驗C、社會經(jīng)驗D、平衡化答案：ABCD3.對學(xué)前兒童實施測驗，應(yīng)注意的事項包括A、對學(xué)前兒童應(yīng)用個別測驗，不宜用團體測驗B、測驗人員必須經(jīng)過專門訓(xùn)練C、不可憑一次測驗的結(jié)果判斷某個兒童的心理發(fā)展水平D、不能過高估計統(tǒng)計結(jié)論答案：ABCD4.關(guān)于作品分析法的表述，正確的是A、是一種完善的、絕對正確的方法B、幼兒園教師不能使用作品分析法C、對幼兒作品的分析最好結(jié)合觀察和實驗進行D、是通過分析兒童的手工、圖畫等作品了解兒童的心理的方法答案：CD5.社會學(xué)習(xí)理論中，強化的種類有A、直接強化B、替代強化C、自我強化D、正強化答案：ABC6.下面關(guān)于談話法的表述，正確的是A、談話法是研究兒童心理的常用方法B、和幼兒交談，可以研究他們的心理活動C、提出的問題要明確，便于幼兒容易理解和回答D、談話前應(yīng)有充足的準(zhǔn)備答案：ABCD7.影響兒童心理發(fā)展的客觀因素有A、遺傳因素B、生理成熟C、學(xué)校教育D、家庭教育答案：ABCD判斷題1.瑞士心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為兒童發(fā)展既不是先天結(jié)構(gòu)的展開，也不完全取決于環(huán)境。A、正確B、錯誤答案：A2.心理學(xué)是研究人的心理現(xiàn)象及其發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。A、正確B、錯誤答案：A3.環(huán)境和教育是影響兒童心理發(fā)展的社會因素。A、正確B、錯誤答案：A4.遺傳素質(zhì)是學(xué)前兒童心理發(fā)展必要的物質(zhì)前提。A、正確B、錯誤答案：A5.幼兒在感知運動階段出現(xiàn)客體永久性。A、正確B、錯誤答案：A6.環(huán)境只是適應(yīng)遺傳和生理成熟，不會影響遺傳素質(zhì)的變化和生理成熟的進程。A、正確B、錯誤答案：B7.兒童動作的發(fā)展有一定的方向性，遵循由上到下，由中心到邊緣，由粗大到精細動作的發(fā)展規(guī)律。A、正確B、錯誤答案：A8.成熟勢力說強調(diào)兒童心理的發(fā)展取決于個體生理，尤其是神經(jīng)系統(tǒng)的成熟，外界環(huán)境只是為正常生長提供必要的條件。A、正確B、錯誤答案：A9.社會生活條件和教育是制約兒童心理發(fā)展水平和方向的重要因素。A、正確B、錯誤答案：A10.學(xué)習(xí)心理學(xué)具有理論和實踐的意義。A、正確B、錯誤答案：A11.情緒情感是最重要的心理過程。A、正確B、錯誤答案：B12.斯金納認(rèn)為行為分為兩類，一類是應(yīng)答性行為，一類是操作性行為。A、正確B、錯誤答案：A13.幼兒完全沒有守恒觀念。A、正確B、錯誤答案：B14.學(xué)了心理學(xué)就能猜中別人心里想什么。A、正確B、錯誤答案：B15.遺傳素質(zhì)是兒童心理發(fā)展的物質(zhì)前提，同時對兒童心理發(fā)展起決定作用。A、正確B、錯誤答案：B16.主觀能動性是兒童身心發(fā)展的動力，是促進兒童發(fā)展的決定性因素。A、正確B、錯誤答案：A17.每個兒童的生理成熟的水平或狀態(tài)，是兒童心理發(fā)展個別差異的生理基礎(chǔ)。A、正確B、錯誤答案：A18.操作行為主義認(rèn)為，人的行為大部分是操作性的，行為的習(xí)得與及時強化有關(guān),可以通過強化來塑造兒童的行為。A、正確B、錯誤答案：A19.精神分析學(xué)派弗洛伊德認(rèn)為心理的發(fā)展是有階段的，生命最初幾年的發(fā)展具有十分重要的意義。A、正確B、錯誤答案：A20.嬰兒是指3——6歲的兒童。A、正確B、錯誤答案：B21.個體在一生中某些特定時期對特定的刺激比較敏感，學(xué)習(xí)效果比更早或者更晚明顯。A、正確B、錯誤答案：A22.遺傳和生理成熟是影響兒童心理發(fā)展的生物因素。A、正確B、錯誤答案：A23.行為主義學(xué)說的創(chuàng)始人是班杜拉。A、正確B、錯誤答案：B24.兒童心理發(fā)展由低級向高級演進，具有連續(xù)性，累積性，也是量變到質(zhì)變的過程。A、正確B、錯誤答案：A25.嬰幼兒發(fā)展的過程指從胚胎形成到出生，從出生到幼兒期不同階段的連續(xù)生長發(fā)育的過程，其生長發(fā)育規(guī)律是年齡越小生長發(fā)育越快，年齡大了以后則減慢。A、正確B、錯誤答案：A26.弗洛伊德提出了認(rèn)知發(fā)展理論。A、正確B、錯誤答案：B27.教師使用觀察法在日常生活、游戲、學(xué)習(xí)中觀察幼兒的表現(xiàn)時，不要有預(yù)定的目的和計劃。A、正確B、錯誤答案：B28.研究學(xué)前兒童心理的方法是多種多樣的，研究者在研究過程中，要根據(jù)研究目的的不同，不同年齡段兒童特點的不