第第頁寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告幼兒園

在笑嘻嘻年的寒假里我想了許多,我們已經(jīng)進(jìn)入高校三年了，我們一貫在學(xué)理論的知識(shí)，還沒有實(shí)踐過，所以想在這個(gè)假期做一些有意義的事情，豐富自己的閱歷。已經(jīng)大三了,雖然沒有什么成就,但我因該考慮一下自己的進(jìn)展方向.正好我的家鄉(xiāng)近些年來興辦了很多所幼兒園，因此我的寒期社會(huì)實(shí)踐就從選擇合適的學(xué)校開始了。最末把教委幼兒園作為了我這次社會(huì)實(shí)踐的目標(biāo)。我選擇教委幼兒園：首先，教委幼兒園的老師的職業(yè)素養(yǎng)相對(duì)較高，得到了很多家長的全都好評(píng)，把自己的孩子送到這里，家長們都覺得放心;其次，這里的教學(xué)設(shè)備較齊全，教育教學(xué)環(huán)境好，有促于孩子們更健康的成長，這也是吸引家長的重要緣由。

我首先面對(duì)的是一個(gè)小班，面對(duì)僅有兩歲的小伙伴，我突然覺得自己好像又回到了童年,覺得自己肯定會(huì)做好的.。然而，事情沒有那么簡約?剛進(jìn)教室就發(fā)覺有一個(gè)小女孩在教室的一角，哭得很難過，想要找媽媽?？粗?，我很急了：這下該怎么辦才好啊?無奈之下，我請(qǐng)來老師幫忙。年輕的班主任老師一走進(jìn)教室，就微笑著來到女孩的身旁，起初她也試著問女孩哭泣的緣由，女孩照樣不愿說話，不停的哭著，叫著……這下老師把藏在身后的手?jǐn)[出來,松開后將手中的一顆糖放到小女孩的手中,乖，告知老師為什么要哭就是好孩子了!女孩一手拿著糖，一手將臉上的眼淚擦干，我。。倒了,痛…痛。就是這樣一件事情,就是一顆糖,就是一個(gè)微笑,而我卻沒有想到小孩子就是要大人呵護(hù)。

上午遇到的問題究竟解決了，下午又遇到了不同的困難：一會(huì)是小伙伴由于一點(diǎn)事情干就哭泣;一會(huì)是兩個(gè)小伙伴在吃點(diǎn)心的時(shí)候由于一小塊蛋糕而爭吵;一會(huì)有小伙伴哭吵著要媽媽爸爸;一會(huì)還有孩子吵著要回家……這些事情讓我不知道該怎么辦了，甚至懊悔自己為什么要到幼兒園來惹這幫小家伙?，讓自己一天都沒有閑時(shí)候，一天都很累，結(jié)果孩子們還是哭，還是沒有什么起色，我打了退堂鼓，面對(duì)自己內(nèi)心的沖突，我掙扎了很久。

但是，人總要適應(yīng)自己在不同的環(huán)境中成長，我是在工作，肯定要處理好工作中遇到的問題，我不想一開始就干不下去了，我肯定要堅(jiān)持下去。晚上回到家后我認(rèn)真思索了一下，最末決斷肯定要努力將這次實(shí)踐工作做好。所以我找到老師去學(xué)習(xí)閱歷，找到老師去把我自己的想法與他們溝通學(xué)習(xí)，我慢慢了解到孩子的天真和可愛，漸漸喜愛上了這些寶寶。

在接下來的日子里我努力改正自己的不足，完善自己，我在空余時(shí)間就主動(dòng)找到幼兒園的老師們談心，虛心向他們學(xué)習(xí)和小伙伴們相處以及管理幼兒園的方法。上課的時(shí)候我盡量以自己的微笑來感化小伙伴們，讓他們感覺我就是他們的好伙伴，讓他們情愿聽我的話然他們慢慢喜愛我，接受我，把我當(dāng)成他們的姐姐。

隨著社會(huì)實(shí)踐的結(jié)束。從開始到最末，這一路走來我最大的感受就是自己成熟多了。小的時(shí)候盼望自己可以盡快長大，但那僅僅是單純的年齡上的成長，而現(xiàn)在更深層次的.是指思想上,行為上的成長，自己的各個(gè)方面都得到了熬煉。每個(gè)人成長的方式不可能完全一樣，但相同的是我們都體會(huì)到了成長的喜怒哀樂。在生活中體驗(yàn)著成長的艱辛，在收獲中體驗(yàn)著成長的喜悅，或許人的一生大多是由酸甜苦辣交織，喜怒哀樂相匯，苦中有甜，甜中有苦，笑中有淚，淚中有笑。從這次幼兒園的經(jīng)受中我學(xué)會(huì)了成熟，我學(xué)會(huì)了自己處理一些問題。就是這些造就了豐富多彩的人生，人生體驗(yàn)多，財(cái)寶亦多，各種味道都品嘗過了，雖然這只是一次簡約的社會(huì)實(shí)踐，但我還是學(xué)會(huì)了許多東西。各種感覺都體驗(yàn)過了，才能真正認(rèn)識(shí)到人生的豐富。成長的過程中還是會(huì)有許多的經(jīng)受，我把每一次盡力都當(dāng)做我人生的一次檢驗(yàn)，仔細(xì)做好，盼望我會(huì)經(jīng)受更多的挑戰(zhàn)，喜愛刺激的我盼望每一次都能有不一樣的收獲，我會(huì)磨練自己的意志，不向困難低頭，勇于挑戰(zhàn)。我渴望著豐富的人生閱歷，我渴望品嘗到成長的歡樂!

篇二：寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告幼兒園

我的家鄉(xiāng)近些年來興辦了很多所幼兒園，因此我的寒期社會(huì)實(shí)踐就從選擇合適的學(xué)校開始了。回到家的第二天早晨，我向有孩子正讀幼兒園的鄰居家長做了調(diào)查，最末把教委幼兒園作為了我這次社會(huì)實(shí)踐的目標(biāo)。我之所以選擇教委幼兒園主要有兩點(diǎn)緣由：首先，教委幼兒園的老師的職業(yè)素養(yǎng)相對(duì)較高，得到了很多家長的全都好評(píng)，把自己的孩子送到這里，家長們都覺得放心;其次，這里的教學(xué)設(shè)備較齊全，教育教學(xué)環(huán)境好，有促于孩子們更健康的成長，這也是吸引家長的重要緣由。

來到幼兒園后，我找到了幼兒園的校長，向他介紹了這次到貴校實(shí)踐的目的和一些有關(guān)的事，起初，校長并沒有要接受我的意思，只是說有空的時(shí)候可以考慮一下，我見事情不妙，便轉(zhuǎn)變了與他交談的方式，讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園，我在家也有教育小伙伴的閱歷，只是一個(gè)人不能只滿意于現(xiàn)狀，要查找更多的機(jī)會(huì)熬煉自己各個(gè)方面的技能。經(jīng)過一翻努力，校長究竟答應(yīng)讓我在教委幼兒園完成我的這次寒期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

我管理的班級(jí)是1小班，面對(duì)三十多個(gè)僅有兩歲的小伙伴，我突然覺得自己好像又回到了童年，于是很自信的認(rèn)為自己肯定能夠很好地和這些小伙伴們相處。然而，事情哪有想象的那么簡約?剛進(jìn)教室就發(fā)覺有一個(gè)小女孩在教室的一角，直哭著要媽媽，于是我匆忙上前詢問事情的原由，可小女孩只是一個(gè)勁兒的哭，毫不理睬我的詢問，四周的小伙伴們也沒有一個(gè)人告知我事情的原委?？粗M臉的淚水，我急了：這下該怎么辦才好啊?無奈之下，我請(qǐng)來了班主任老師幫忙。年輕的班主任老師一走進(jìn)教室，就微笑著來到女孩的身旁，漸漸的俯下身子，起初她也試著問女孩哭泣的緣由，女孩照樣不愿說話，不停的哭著，叫著……這下老師把藏在身后的手?jǐn)[出來,松開后將手中的一顆糖放到小女孩的手中,“玲玲最乖了，告知老師為什么要哭就是最好的孩子了!”這招還真靈，女孩一手拿著糖，一手將臉上的眼淚擦干，“我…摔…倒了,痛…痛?！本褪沁@么簡約的一件事情,就是一顆糖,就是一個(gè)微笑,而我卻沒有想到小孩子就是要大人呵護(hù),要大人用適當(dāng)?shù)姆椒▉怼昂濉敝拍艹砷L的。

上午遇到的難題是找他人幫忙解決的，下午又遇到了不同的困難：一會(huì)是小伙伴午休睡醒后就不停的哭泣;一會(huì)是兩個(gè)小伙伴在吃點(diǎn)心的時(shí)候由于一小塊蛋糕而爭吵得淚流滿面;一會(huì)又有小伙伴尿濕了褲子，哭吵著要媽媽爸爸;一會(huì)還有孩子吵著要回家……全部的突發(fā)事項(xiàng)讓我不知所措，甚至懊悔自己為什么要到幼兒園來“惹”這幫小家伙?

但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想一開始就干不下去了，不行，我肯定要堅(jiān)持下去。晚上回到家后我認(rèn)真思索了一下，最末決斷肯定要努力將這次實(shí)踐工作做好。

接下來的幾天，我在空余時(shí)間就主動(dòng)找到幼兒園的老師們談心，虛心向他們學(xué)習(xí)和小伙伴們相處以及管理幼兒園的方法。上課的時(shí)候我盡量以自己的微笑來感化小伙伴們，讓他們感覺我就是他們的好伙伴，讓他們情愿聽我的話

社會(huì)實(shí)踐的帷幕慢慢落下了?；叵肫饛拈_始到現(xiàn)在，這一路走來我最大的感受就是自己成熟多了。年幼時(shí)渴望長大，但那僅僅是單純的年齡上的成長，而現(xiàn)在更深層次的是指思想上,行為上的成長。每個(gè)人成長的方式不可能完全一樣，但相同的是我們都體會(huì)到了成長的歡樂。在生活中體驗(yàn)著成長