..XX高三語文一模試卷語文Ⅰ試題注意事項考生在答題前請認(rèn)真閱讀本注意事項及各題答題要求1.本試卷共6頁。滿分為160分,考試時間為150分鐘?？荚嚱Y(jié)束后,請將答題紙交回2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、考試號等用書寫黑色字跡的0.5毫米簽字筆填寫在答題紙上。3.請認(rèn)真核對答題紙表頭規(guī)定填寫或填涂的項目是否準(zhǔn)確4.作答選擇題必須用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案。作答非選擇題必須用書寫黑色字跡的0.5毫米簽字筆寫在答題紙上的指定位置,在其它位置作答一律無效。一、語言文字運(yùn)用<15分>1.在下面一段話的空缺處依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是<3分>

把詩歌、繪畫、書法、篆刻完美

起來,一幅傳統(tǒng)的文人畫才算完備。詩、書、畫、印

又互相映襯,令人回味無窮。從唐宋開始,這種創(chuàng)作特色為畫家和欣賞者所普遍接受,其對中國畫的發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響,當(dāng)代水墨寫意畫正是與傳統(tǒng)文人畫

的。A.結(jié)合

相輔相成

一以貫之B.融合

各得其所

一以貫之C.結(jié)合

各得其所

一脈相承D.融合

相輔相成

一脈相承2、下列各句中,沒有語病的一項是<3分>A.住建部將在人口凈流入的大中城市加快住房租賃市場的發(fā)展步伐,推進(jìn)國有租賃企業(yè)建設(shè)的進(jìn)程,充分發(fā)揮對市場的引領(lǐng)和調(diào)控。B.中國當(dāng)前正從生產(chǎn)低端、廉價產(chǎn)品的加工廠向為世界提供先進(jìn)、優(yōu)質(zhì)裝備的重要基地升級,中國制造的國際形象正在悄然提高。C.電影《芳華》不僅受到普通觀眾的喜愛,還在專業(yè)影評人票選的《2017年中國電影年度調(diào)查報告》中被獲評"年度最受關(guān)注影片"。D.高校應(yīng)及時收集、發(fā)布國際組織的招聘信息,通過項目推介、組建社團(tuán)等方式,為畢業(yè)生到國際組織實習(xí)、任職提供相關(guān)服務(wù)。3.下列熟語中,沒有使用借代手法的一項是<3分>A.條條大路通羅馬

B.巾幗不讓須眉C.當(dāng)家才知柴米貴

D.初生牛犢不怕虎4.依次填入下面一段文字畫橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是<3分>美感作為感覺,是在對象化的過程中實現(xiàn)自己的。不能超脫的詩人,總是執(zhí)著于某一些特殊的對象。他們的心靈固結(jié)在美感上,

。

,

,

。

,

。對于一個詩人來說,最大的禍害莫過于執(zhí)著于某些特殊的對象了。①他們不能成為美感的主人②他們的美感又固結(jié)在這些特殊的對象上③美感就失去寄托④反而讓美感受對象的役使⑤心靈就會遭受致命的打擊⑥一旦喪失這些對象A.②⑥③⑤①④

B.②③⑥④①⑤C.⑤②①④⑥③

D.⑤①④②③⑥5.下列語句描寫的內(nèi)容與使用場合對應(yīng)正確的一組是<3分>①音樂室：陽春白雪雖然和寡,流水高山但覓知音②科技館：究古今往事之蹤跡,昭人類社會之興衰[閱覽室]③書畫室：心馳山水一窗閑情,筆走龍蛇滿室墨香。④檔案室：納百川之流成大海,通千古之典顯文才[閱覽室]⑤實驗室：紙上得來始終覺淺,絕知此事定要躬行。A.①②④

B.①③④

C.①③⑤

D.③④⑤二、文言文閱讀<19分>閱讀下面文言文,完成6-9題遁石先生傳翁姓王氏,諱與準(zhǔn),字公度,浙之余姚人。父彥達(dá),有隱操。祖XX參議性常,以忠死難。朝廷旌錄彥達(dá),而彥達(dá)痛父之死,終身不仕。悉取其先世所遺書付翁曰："但毋廢先業(yè)而已,不以仕進(jìn)望爾也。"翁閉門力學(xué),盡讀所遺書。鄉(xiāng)里后進(jìn)或來從學(xué)者,輒辭曰："吾無師承,不足相授。"因去從四明趙先生學(xué)《易》。趙先生奇其志節(jié),妻以族妹而勸之仕。翁曰："昨聞先生"遁世無悶’之誨,與準(zhǔn)請終身事斯語矣。"趙先生愧謝之。先世嘗得筮書于異人,翁暇試取而究其術(shù),為人筮,無不奇中。遠(yuǎn)近輻輳,縣令亦遣人來邀筮。后益數(shù)數(shù),日或二三至。翁厭苦之,取其書對使者焚之曰："王與準(zhǔn)不能為術(shù)士,終日奔走公門,談禍福。"令大銜之。翁因逃入四明山石室中,不歸者年余。時朝廷督有司訪求遺逸甚嚴(yán)。部使者至縣欲起翁。令因言曰："王與準(zhǔn)以其先世嘗死忠,朝廷待之薄,遂父子誓不出仕,有怨望之心。"使者怒拘翁三子,使人督押,入山求之。翁聞益深遁,墜崖傷足。求者得之以出。部使見翁創(chuàng)甚,且視其言貌坦直無他。翁亦備言其焚書逃遁之故。使者悟,始釋翁。見翁次子世杰之賢,因謂翁曰："足下不仕,終恐及罪,寧能以子代行乎?"不得已,遂補(bǔ)世杰邑庠弟子員。而翁竟以足疾得免。翁謂人曰："吾非惡富貴而樂貧賤；顧吾命甚薄,且先人之志,不忍渝也。"又曰："吾非傷于石,將不能遂棲遁之計,石有德于吾,不敢忘也。"因自號通石翁云。翁偉貌修髯,精究《禮》《易》,著《易微》數(shù)千言。嘗居秘圖湖陰,遇"大有"之"震",謂其子曰："吾先世盛極而衰,今衰極當(dāng)復(fù)矣。然必吾后再世而始興乎?興必盛且久。"至是翁沒且十年,而世杰以名儒宿學(xué)膺貢,來游南雍。大司成陳公一見,待以友禮,使毋就弟子列；命六堂之士成師資之。儼忝與同舍,受世杰教益為最多,而相知為最深,因得備聞翁之隱德,乃私為志之若此。<選自《王陽明全集》,有刪節(jié)>6.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是<3分>A.趙先生愧謝之

謝：道歉B.令大銜之

銜：接受C.有怨望之心

望：怨恨D(zhuǎn).儼忝與同舍

忝：愧,有愧于7.下列對文中加點詞語的解說及相關(guān)內(nèi)容的概括、分析,不正確的一項是<3分>A.諱,舊時指對君主或尊長的名字避開不直稱,也用在死后的君主或尊長的名字前面。作者在王與準(zhǔn)的名字前加"諱",以表示對他的尊敬。B.筮書,古代記載占卜方法的書。王與準(zhǔn)從異人那里得到筮書,并利用空閑時間加以研究,替人占卜,連縣令也多次派人請他去占卜。C.邑庠,文中是縣學(xué)的代稱。部使想任用王與準(zhǔn)做官,王與準(zhǔn)逃到山的更深處,墜崖傷足,部使于是補(bǔ)錄他的次子王世杰為縣學(xué)的弟子員。D.弟子,文中指門徒、學(xué)生。王世杰憑借他的名望和才學(xué)被舉為貢生,他到南雍游學(xué),大司成陳公把他當(dāng)成朋友,而沒有把他放在學(xué)生之列。8.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。<9分><1>鄉(xiāng)里后進(jìn)或來從學(xué)者,輒辭曰："吾無師承,不足相授。"<4分>⑵吾非傷于石,將不能遂棲遁之計,石有德于吾,不敢忘也。<5分>9.請簡要概括王與準(zhǔn)"遁世"的原因。<4分>三、古詩詞鑒賞<10分>閱讀下面這首宋詩,完成10~11題送七兄赴XX帥幕初報邊烽照石頭,旋聞胡馬集瓜州。諸公誰聽芻蕘①策,吾輩空懷畎畝憂。急雪打窗心共碎,危樓望遠(yuǎn)涕俱流。豈知今日XX路,亂絮飛花送客舟。注：①蕘：樵夫,這里代指普通人10.詩的一二兩聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的思想感情?請作簡要分析。<6分>11.請簡要賞析頸聯(lián)的表達(dá)效果。<4分>四、名句名篇默寫<8分>12.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。⑴

,切問而近思,仁在其中矣。<《論語·子張》>⑵

,出則無敵國外患者,國恒亡。<孟子《生于憂患,死于安樂》><3>吾師道也,

。<韓愈《師說》>⑷桐花萬里丹山路,

。<李商隱《韓冬郎即席為詩相送因成二絕》><5>鼎鐺玉石,金塊珠礫,

,秦人視之,亦不甚惜。<杜牧《阿房宮賦》>⑹桂棹兮蘭槳,

。<蘇軾《赤壁賦》>⑺

,衣冠簡樸古風(fēng)存。<陸游《游XX村》><8>元嘉草草,封狼居胥,

。<辛棄疾《水遇樂·京口北固亭懷古》>五、現(xiàn)代文閱讀<一><20分>閱讀下面的作品,完成13~16題拿槍的人

[美]奧斯卡·希斯戈爾

我的槍指著他們9個人不知已經(jīng)多少個小時了。20天的海上漂流,我差不多一直坐在救生艇的尾部,在那兒我可以用槍瞄準(zhǔn)控制住所有的人。從他們憤怒的目光里,我知道他們有多恨我！尤其是水手長杰夫·巴列特。只聽他用生硬沙啞的聲音說道："辛德,你是個笨蛋嗎?你還能撐多久?你現(xiàn)在就要睡著了！"我沒有回答他。他說的是事實,我大概已經(jīng)有72個小時不敢閉眼了。我覺得我馬上就要睡著了,我知道,只要我一閉上眼晴,他們就會瘋狂撲向僅刺的半壺水。最后半壺水就在我腿邊。我們的"蒙塔拉"號船失事后,船長被海浪卷走,剩下我這個三副是船上的最高領(lǐng)導(dǎo)。但現(xiàn)在,我已沒有任何身份,任何權(quán)威,我只是一個讓他們遠(yuǎn)離這丁點水的殘忍的槍手。暴風(fēng)雨已經(jīng)過去了,大西洋的波浪緩緩地起伏,雖然才是上午,但陽光已足可灼傷人的皮膚。我的喉嚨也在冒煙。跟他們一樣,我也把活下去的希望全放在這一小口水上。我知道,只要我們能期待喝上一口水,就有活下去的理由,我必須盡可能地推遲喝掉這口水的時間。槳已經(jīng)停了很久,他們太虛弱了,劃不下去了。我面對的9個人已經(jīng)變成一群滿臉胡子、衣衫襤褸、半裸著的野獸,我想我也跟他們一樣。有幾個人靠在船舷上睡覺,其余的人緊盯著我,準(zhǔn)備等我一合眼就跳過來。杰夫·巴列特離我最近,這個水手長是個禿頂大力士,不但長相兇很,還一臉傷疤。他曾經(jīng)參加過上百次的戰(zhàn)斗,那些傷疤都是在戰(zhàn)斗中留下的。他目不轉(zhuǎn)睛地看著我,其他人的目光也一刻沒離開我腳下的水壺。巴列特不時嘲諷我："傻瓜,你為什么不放棄?我們每個人都睡足了,而你已經(jīng)差不多3天3夜沒睡了。你不可能再堅持了！"今晚！""我堅持說,"今晚,我們就平均分配剩下的水。"20天前,我們的"蒙塔拉"號軍艦遭遇特大暴風(fēng)雨而沉沒。大家奔向救生船時,我挎上了一壺水,并且本能地抓起了我的手槍。除了槍,沒有別的辦法能阻止巴列特和其他人遠(yuǎn)離這壺水。隨著船在平緩的海浪上一起一伏,我的眼皮仿佛有千斤重,睡意正向我迅速靠近。我的腦袋耷拉了下來。巴列特站了起來,而我已經(jīng)無法再舉起槍。我知道接下來將會發(fā)生什么,他會首先搶過水壺,仰頭痛飲。到那時,其他人會尖叫著把他撕碎。好了,我已經(jīng)盡了力,管不了那么多了。我用盡最后的力氣進(jìn)出一句:"接槍,水手長。"然后,我一頭撲倒在船艙上。在撲倒之前,我就已經(jīng)睡著了。不知過了多久,我感到一只手在用力地?fù)u晃我的肩膀。我努力睜開眼睛,但我的頭怎么也抬不起來。迷糊中,我聽見了巴列特沙啞的聲音:"三副,張嘴!這是你那份水!"我掙扎著坐直了身子,然后看著他們。但是我看不到他們。壞了!我的眼睛瞎了嗎?他們的形體在我眼前十分模糊,但馬上,我意識到我的眼睛沒事。現(xiàn)在已經(jīng)是晚上,海面一片漆黑,頭上的星星在快樂地眨著眼睛。我已經(jīng)睡了整整一個白天。我把頭轉(zhuǎn)向巴列特。此刻,他正跪在我旁邊,一手拿著水壺,一手拿著槍對著其他人。我驚訝地盯著著水壺,他們上午沒有喝掉這小半壺水嗎?我抬頭看著巴列特那張兇狠的臉龐,這張臉除了冷酷,沒有任何其他表情。他一定是猜到了我在想什么。

"你在倒下之前對我說:‘接槍,水手長。""他惱怒地說,"為了這句話,我已經(jīng)與這些家伙對峙一整天了。"說完,他晃了晃手上那把手槍。"你一旦成為這條船的頭兒,"他補(bǔ)充道,"身負(fù)指揮的職責(zé)并為其他人負(fù)責(zé)的時候,你思考問題的方式就與其他人不同了,不是嗎?"說完,他拔開了水壺的塞子。我們漂浮了21個晝夜。在這一晚,我們終于被路過的貨船"格勞頓"號救起。<有刪改>13.文中兩處畫線句的環(huán)境描寫分別有什么作用?<4分>14.請結(jié)合文中與"槍"相關(guān)的內(nèi)容,簡要分析"我"的形象。<6分>15.小說以第一人稱作為敘述角度,有什么表達(dá)效果?<4分>16.請結(jié)合故事情節(jié),探究小說主旨。<6分>六、現(xiàn)代文閱讀<二><18分>閱讀下面的作品,完成17~19題。騷人遺韻朱良志

楚辭的格調(diào)是憂郁的,《離騷》者,猶離憂也。楚辭中幾乎傾瀉著詩人對宇宙人生的熱情、焦慮和絕望。王夫之說,《九歌》妙在"婉娩纏綿","低回沉郁"。這頗為準(zhǔn)確地概括了楚辭悲劇的特點。楚辭的悲,是一種淡淡的憂愁,似淡若濃,似有若無,綿長幽咽,別有一種纏綿悱惻的意韻;但它不是昵昵兒女之語,也不都是慷慨悲涼之聲,而是如怨如訴的衷曲。楚辭的傳統(tǒng),包含著一種永恒的期待精神,一種杜鵑啼血式的期待。司馬遷評論《離騷》說:"屈原雖流放,眷顧楚國,系心懷王,不忘欲反,冀幸君之一悟、俗之一改也。其存君興國,而欲反復(fù)之,一篇之中,三致志焉。"這正是楚辭的精神,雖不能實現(xiàn),卻在心靈深處不停地啼鳴,雖九死其猶未悔地等待。因此而構(gòu)成了楚辭曲折回環(huán)的特有體式,一唱三嘆,每一顧三回首,每一語必以三語復(fù)之。清人劉熙載說:"屈子之纏綿,枚叔、長卿之巨麗,淵明之高逸,宇宙間賦,歸趣總不外此三種。"以"維綿"概括楚辭,頗有見地。中國藝術(shù)中有一種獨特的眷顧意識,就與楚辭有密切的關(guān)系。

王夫之曾說,詩要給人"一意回旋往復(fù)"的感覺,楚辭有之。

楚辭的感傷含有一種寂寞無可奈何的精神,充滿了無可奈何的美。無可奈何是一種性靈的執(zhí)著,不思量,自難忘;無可奈何是一種性靈的悵憫,放不下,又提不起。人被拋挪到命運(yùn)無法避免的境地:惜春,而春自離去;悲秋,而秋風(fēng)正勁;淚眼問花,花兒不語;寄心高飛的征鳥,而烏兒瞬間消失。

這樣的無可奈何讓人寂寞。白居易讀劉禹錫詩"山圍故國周遭在,潮打空城寂寞回。淮水東邊舊時月,夜深還過女墻來"時,嘆道:"后人將無法再作"。此詩妙處即在寂寞。它將一個舊朝子民對故國的懷念之情,豁然袒露出來。月光撩拔著,潮水激越著,人無法自已。楚辭的這種寂寞無可奈何之境,在美學(xué)上具有很高價值。中國藝術(shù)中的楚湘情調(diào)多與此有關(guān)。清人南田提倡寂寞無可奈何之境,就深得楚辭之風(fēng)。他說:"寂寞無可奈何之境,最宜入想,亟宜著筆。"在寂寞無可奈何之處,他喚到一種生命的香味,聽到了絕妙的音樂。

翁方剛評《九章》說"極盡迷離",不知述離正是楚騷本色,或謂之有鏡花水月的美。迷離恍惚有一種獨特的美感。這不是簡單的模糊不清,而是意緒的微茫難明,似有還無,若存若失瀟湘的情韻在荒遠(yuǎn)滅沒,楚辭的高妙在迷離憂惚。楚辭以其獨有的感傷氣質(zhì)直刺中國藝術(shù)的深奧微妙之處。中國藝術(shù)往復(fù)回環(huán)的回旋之美,打上了楚辭的深深烙印。<選自《中國美學(xué)十五講》,有刪改>17.請簡要概述文章第三段的論述層次。<6分>18.楚辭"獨有的感傷氣質(zhì)"體現(xiàn)在哪些方面?請結(jié)合文章作簡要概括。<6分>19.從全文看,楚辭對中國藝術(shù)產(chǎn)生了哪些影響?<6分>七、作文<70分>根據(jù)以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章;文體不限,詩歌除外。"比"在生活中無處不在。比中有學(xué)問,比中有情懷,比中有智慧.....

XX市2018屆高三第一次調(diào)研測試語文Ⅱ<附加題>注意事項1本試卷為附加題,共2頁。滿分40分,考試時間為30分鐘。由選考?xì)v史的考生完。生在答題前請認(rèn)真閱讀本注意事項及各題答題要求。2。所有答案在加試題答題紙上完成。必須用書寫黑色字跡的0.5毫米簽字筆寫在答題紙上的指定位置,在其它位置作答一律無效。考試結(jié)束后,請將答題紙交回。一、閱讀材料,完成21-23題。<10分>,文章與政通而風(fēng)俗以文移在三代之道以文與忠敬隨之是為理具與運(yùn)高下。探采古作者之論,以屈原宋玉賈誼司馬遷劉向班固為世魁杰。然騷人之辭,怨刺憤懟,雖援及君臣教化,而不能沾洽持論。相如子云,瑰麗詭變,諷多要寡,漫羨無歸,不見治亂。賈馬劉班,乘時君之善否,直豁己臆,奮然以拯世扶物為任,纂緒造端必不空言。言之所及,則君臣禮樂,教化賞罰,無不包焉。<節(jié)選自裴廷翰《<樊川文集>序》>21.用斜線"給上面文言文中的畫線部分?jǐn)嗑洹?lt;限5處><5分>22.材料中的"子云"指的是_<人名>,《樊川文集》的作者是_。<2分>23.根據(jù)材料,概括"賈馬劉班"文章的特點。<3分>二、名著閱讀題<15分24.下列對有關(guān)名著的說明,不正確的兩項是<5分>A.《三國演義》中,劉備、關(guān)羽、張飛三人救出被張角打敗的董卓,但董卓見劉備是平民,并不答謝。關(guān)羽大怒,要斬董卓,被劉備勸住。B.《家》中,因高老太爺要抱重孫,父親用拈鬮的辦法為覺新定了親事,這斷絕了他升學(xué)的希望,也葬送了他與梅表妹之間的美好愛情。C.《茶館》第一幕中,秦仲義出場時二十多歲,穿著得體,稱比他年長的王利發(fā)為"年輕小伙子",體現(xiàn)了他瀟灑又自負(fù)的性格特點。D.《歐也妮·葛朗臺》中,歐也妮答應(yīng)嫁給格拉桑,只做形式上的夫妻,幾年后丈夫死去,她孀居獨處,虔誠地做出了大量的善行義舉。E.《老人與?！方Y(jié)尾處,馬諸林為圣地亞哥買來熱咖啡,并安慰老人,后又表達(dá)了與老人一起去釣魚,向他學(xué)習(xí)本領(lǐng)的愿望。25.簡答題<10分><1>《紅樓夢》中,"紫鵑料是要絹子,便叫雪雁開箱,拿出一塊白綾絹子來。黛玉瞧了,撂在一邊,使勁說道："有字的。’紫鵑這才明白過來,要那塊題詩的舊帕。只得叫雪雁拿出來,遞給黛玉。"請概述與"舊帕"相關(guān)的情節(jié)。<6分>

<2>《阿Q正傳》《頭發(fā)的故事》中,人們罵錢秀才N先生為"假洋鬼子",這些情節(jié)反映了當(dāng)時民眾什么樣的特點?<4分>三、材料概括分析題<15分>閱讀下面的材料,完成26-28題文章徒重技巧,于是不免轉(zhuǎn)入空洞,累贅,蕪雜的駢體文與應(yīng)制文也便產(chǎn)生。文章不重技巧而重思想,言之有物,不作枝枝節(jié)節(jié)描述,方可希望產(chǎn)生偉大作品。所謂偉大作品,自然是有思想、有魄力、有內(nèi)容的作品,文字雖泥沙雜下,卻具有一瀉千里的氣勢。技巧在某種習(xí)氣下已發(fā)展過多,轉(zhuǎn)入空疏,且新時代下的文學(xué),實際上不在意此。技巧由此被詛咒,被輕視,同時也近于被誤解。社會需變革,必變革,方能進(jìn)步。徒重技巧的文字,就文字本身言已成為進(jìn)步阻礙,就社會而言更無多少幫助。技巧有害于新文學(xué)運(yùn)動,自然不能否認(rèn)。惟過猶不及。正由于數(shù)年來技巧二字被侮辱,被蔑視,許多所謂有思想的作品企圖刻畫時代變動的一部分或全體,在時間面前,卻站立不住,反而更容易被"時代"淘汰忘卻了。一面流行觀念雖已把技巧二字拋入毛坑里,事實是,有思想的作家,若預(yù)備寫出一點有思想的作品,引起讀者注意,推動社會產(chǎn)生變革,作家應(yīng)當(dāng)作的第一件事,還是得把技巧學(xué)會。作者若希望把本人作品成為光明的頌歌,未來世界的圣典,既不知如何駕馭文字,盡文字本能,使其具有光輝、效力,更不知如何安排作品,使作品產(chǎn)生魔力,這頌歌,這圣典,是無法產(chǎn)生的。人類高尚的理想,健康的理想,必須先融解在文字里,這理想方可成為"藝術(shù)"。無視文字的德性與效率,想望作品可以作杠桿,作火炬,作炸藥,皆為徒然妄想。選自《沈從文集》,有刪改>26.技巧為什么會"被詛咒,被輕視,同時也近于被誤解"?<4分>27.請分析文末畫線句子的含意。<6分>28.作者認(rèn)為怎樣才能有希望寫出偉大的作品?<5分>參考答案一、語言文字運(yùn)用<15分>1.C2、D。A.成分殘缺,缺少賓語中心語。發(fā)揮……的作用。B.主謂搭配不當(dāng)。形象……改變。C.成分贅余。刪去"被"3.D.比喻4.A5.C筆走龍蛇：形容書法生動而有氣勢、風(fēng)格灑脫,也指書法速度很快,筆勢雄健活潑。二、文言文閱讀<19分>[譯文]老先生姓王,名與準(zhǔn),字公度,XX余姚人。他的父親王彥達(dá),有謙虛的操守。祖父王性常任XX參議,以忠誠為國殉難。朝廷表彰王彥達(dá),彥達(dá)為父親之死而悲痛,決定終身不入仕途。取出自己祖先留下的全部書籍交付給王與淮說："只是希望不要廢棄了祖先家業(yè)罷了,不用升官發(fā)達(dá)期望你們。"王與淮閉門努力學(xué)習(xí),讀盡了祖先留下的書籍。鄉(xiāng)里后輩有人想來跟他學(xué)習(xí),〔與淮先生總是推辭說："我沒有得到老師的傳承,我的學(xué)識不足以教授你們。"于是去跟從四明趙先生學(xué)習(xí)《易》。趙先生驚奇于他的志向和節(jié)操,把表妹嫁給他為妻,并且鼓勵他走上仕途。王與淮說："以前聽從先生‘遁世無悶’的教誨,與準(zhǔn)請求終身實踐這一教誨。"趙先生慚愧地向她道歉。與淮祖先曾經(jīng)從異人那里獲得筮書,與淮空閑的時候拿來研究占卜的方法,為別人占卜,沒有不神奇地卜中。遠(yuǎn)近人們紛紛前來,縣令也派人來邀請他去占卜。后來更加迫切,有時每天會有兩三回。與淮對此厭煩痛苦,取出筮書當(dāng)使者面焚毀了它說："王與準(zhǔn)不能當(dāng)術(shù)士,終日在官府奔走,談?wù)摰湼！?縣令對此深深懷恨在心。與淮于是逃入四明山石室中,一年多不敢回家。當(dāng)時朝廷督查有司訪求朝廷遺漏的英才十分緊迫。部使者到縣衙想起用與淮?？h令趁此進(jìn)言說："王與準(zhǔn)因為他的祖先世曾經(jīng)為盡忠而死,朝廷待他們涼薄,于是父子立誓不出山做官,有.怨恨;心懷不滿之心。"使者發(fā)怒拘捕與淮三個兒子,派人督促押解,進(jìn)山尋找與淮。與淮聽說后逃跑更加遠(yuǎn)的深山,墜下山崖摔傷了腳。尋找的人抓住了他帶出了大山。部使見與淮受傷很嚴(yán)重,且看他的言談舉止坦蕩率直沒有其它意圖。與淮也詳盡地談了他焚毀筮書逃遁的原因。使者明白了這些,才釋放了與淮。部使看到余淮的次子世杰很賢良,于是對與淮說："您不入仕途,最終恐怕要涉及犯罪,是不是能用兒子代你前行呢?"不得已,于是補(bǔ)錄世杰為縣學(xué)的弟子員。而王與淮最終憑腳病能免去出仕。王與淮對別人說："我不是厭惡富貴而喜歡貧賤；只是我的命運(yùn)很淺薄,況且祖宗的志向,也不忍心改變啊。"又說："我要不是被石頭碰傷,將不能實現(xiàn)避世隱居的想法,石頭對我有恩德,〔我不敢忘記它。"于是自號通石翁。王與淮體貌魁偉長髯瀟灑,精心研究《禮》《易》,著有數(shù)千言的《易微》。曾經(jīng)居住在秘圖XX,遇"大有"之"震",對他的兒子說："我們祖先興盛到了極點就衰敗了,現(xiàn)在衰敗到了極點就應(yīng)該復(fù)興了。然而一定要我日后再世才興盛嗎?復(fù)興必定旺盛且持久。"在與淮去世將近十年的時候,王世杰憑名儒宿學(xué)的身份榮膺貢生,來南雍游學(xué)。大司成陳公一看見他,以朋友的禮節(jié)接待他,沒有將他放在學(xué)生的行列里；命國子監(jiān)的貢生把他當(dāng)老師對待。我恭敬地能有幸與世杰同處一個房間,受世杰教益是最多的,而相知是最深的,于是能詳盡地了解老先生的謙虛的品德,于是我寫下這篇文章。6.B<銜:懷恨>7.B<從異人那里得到筮書的是王與準(zhǔn)的先輩。>8.<1>鄉(xiāng)里的后輩有人想來跟從他學(xué)習(xí),〔遇石先生>總是推辭說:"我沒有得到老師的傳承,不足以教授你們。評分建議:"或"、"輒"、"相",語句通順,各1分。⑵我如果不是被石頭碰傷,將不能實現(xiàn)隱居的想法,石頭對我有恩德,<我>不敢忘記啊。評分建議:"非"、"遂"、"棲遁"、狀語后置句,語句通順,各1分。9.①父親的影響;②趙先生的教誨;③應(yīng)酬之苦;④信奉《易經(jīng)》之說。評分建議:每點1分,意思對即可。三、古詩詞鑒賞<10分>10<6分>①"初報邊烽照石頭,旋何胡馬集瓜州"表達(dá)了對國家形勢危急的憂切；②"諸公淮聽芻堯策"表達(dá)了抗敵復(fù)國策略不能得到采納的悲憤；③"吾輩空懷歐畝憂"表達(dá)只能徒然為國擔(dān)憂、壯志難酬的無奈。評分建議:每點2分,意思對即可。11.①借景抒情,借描寫急雪打窗的情景,表達(dá)了內(nèi)心的痛苦；②細(xì)節(jié)描寫,通過描寫與七兄登高望遠(yuǎn)"涕俱流"的細(xì)節(jié),表明詩人心中對七兄的擔(dān)憂和對國家的赤誠之心。評分建議:每點2分,意思對即可;若答到夸張手法等,言之有理,一點得1分。剛剛報傳邊地的烽火,已照亮了建康城頭；不久又聞?wù)f金人的兵馬,已集結(jié)在瓜州渡口。當(dāng)權(quán)的袞袞諸公,有誰肯聽聽百姓的意見？我們在野的人呵,只能白白地為時局擔(dān)憂。大風(fēng)急雪撲打著窗欞,心兒和雪珠一起破碎,登上高樓向遠(yuǎn)處眺望,你我都不禁熱淚橫流。又哪里想到呵,今日里、柳絮輕飄、亂紅飛舞,送你的客船去往那,XX東路的古城XX！注釋①七兄：指陸游仲兄陸濬,行七。②XX帥：即XX東路安撫使。XX,今屬XX。③幕：幕府。④邊烽：邊界上報警的烽火。⑤石頭：山名。在XX江寧西,北緣大江,南抵秦淮口,城在山后。六朝以來,皆守此為固。諸葛孔明所謂鐘山龍蟠,石頭虎踞者,即指此。⑥旋：很快,緊接著。⑦胡馬：指金兵。⑧瓜州：地名,在今XXXX南,亦稱瓜埠洲。當(dāng)運(yùn)河之口,與XX斜值,為南北襟要處。⑨諸公：指當(dāng)時在朝中掌權(quán)的人。⑩蕘：刈草曰芻,析薪曰蕘。指樵夫而言。芻蕘〔chúráo策：普通人的意見。這里謙指自己的政見。?畎〔quǎn畝憂：指在野的人的憂慮。畎畝,田間。?危樓：高樓。?XX路：宋代路名,轄淮河以南地區(qū),后分為XX東路和XX西路,東路沿XX。創(chuàng)作背景：XX三十一年〔1161十一月,金兵大舉南侵,兵集瓜州。金主完顏亮強(qiáng)令部下限日渡江,激起嘩變。完顏亮被殺后,金兵倉皇北退。各地義軍紛起反攻,抗金形勢出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。這首詩寫于第二年的春天。其時,詩人38歲。金兵內(nèi)訌的消息,又一次鼓蕩起詩人奔赴前線、奮勇殺敵的熱忱。然而,報國有心,請纓無路,詩人只能徒喚奈何。詩雖為送別"七兄"而作,但作者所抒寫的卻不是離別之恨,而是失志之痛。賞析：這是一首抒寫報國之情和憂國之念的作品。詩的前六句追懷舊事,寄慨遙深；后兩句既有送行之意,也有對金兵的突然退卻難以置信,又欣喜若狂。"初報邊烽照石頭,旋聞胡馬集瓜州。"二句以簡潔的筆墨概括了金兵南犯的經(jīng)過,同時也交待了詩的寫作背景。詩人最初聽說金兵已迫近XX城,來勢兇猛；不久又得聞金兵集結(jié)在瓜州渡,氣焰益熾。處此危難之際,詩人多想挺身而出,聯(lián)合抗金志士,挽狂瀾于既倒,為國除危,為民解難?？墒?只求茍安、不思恢復(fù)的南宋朝廷早已把他看成心存不軌的異己分子,不能容許他執(zhí)掌重兵、慷慨赴敵。意識到這一點,詩人內(nèi)心充滿憤慨："諸公誰聽芻蕘策？吾輩空懷畎畝憂。"詩人曾多次向朝廷提出抗敵復(fù)國的軍事策略和政治措施,然而滿朝公卿,盡皆畏敵如虎,嫉賢如仇,沒人肯聽取他的意見。詩人的上書,要么如石沉大海,杳無回音,要么如虎須捋毛,招致處罰。作為備受歧視的在野人士,他只有徒然地為時局擔(dān)憂。這兩句前后照應(yīng),因果分明,對比強(qiáng)烈：一邊是諸公堵塞賢路,不恤國計；另一邊則是詩人系念時局,憂心如焚。孰是孰非,孰善孰惡,一目了然。"急雪打窗心共碎,危樓望遠(yuǎn)涕俱流。"二句借景抒情,益見其憤慨之烈、痛苦之深。"危樓",即高樓。當(dāng)時,詩人身受羈絆,無計可施,拳拳報國之心竟與打到窗上的急雪一樣碎成粉末；登上高樓,遠(yuǎn)望狼煙四起,詩人更不禁涕淚交流。這一切,雖已成為舊日之事,卻深深地鐫刻在詩人的記憶之中。"七兄"即將奔赴的XX正是當(dāng)時的兵燹之地。在送別的時刻,詩人首先想到那慘痛的景象并形諸詩筆,是極為自然的事情后兩句折回題意,渲染送別之情。"豈知",點明形勢的變化出乎詩人的意料之外——當(dāng)初,他何曾料及金兵會發(fā)生內(nèi)訌,使一場更大的戰(zhàn)禍得以弭息。"亂絮飛花",則暗示隨著金兵的撤離,淮水以南地區(qū)又恢復(fù)了和平景象。詩人筆下的花絮,不僅充滿生機(jī)和活力,而且具有人的意識、人的情感,欣然擔(dān)負(fù)起送客的使命。它們追隨在七兄乘坐的小舟前后蹁躚起舞,既表歡送之情,亦致挽留之意。此情此意,不能不使七兄深受感動。其實,多情的與其說是亂絮飛花,莫如說是詩人自己。詩人自己眷眷然不忍與七兄分別,卻不從正面說破,而將自己的感情賦予亂絮和飛花,于是,亂絮飛花便變得如此深情繾綣。這幅生意盎然的"送客圖",實際上只是詩人的主觀意識外化后產(chǎn)生的某種幻象。如果說詩的五、六兩句是觸景生情的話,那么,這兩句則是移情于景了。而無論觸景生情,還是移情于景,究其效用,都有助于創(chuàng)造情景交融的藝術(shù)境界,增強(qiáng)詩的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。從藝術(shù)上看,這首詩不僅屬對精切,造語工巧,而且情寓景中,意余言外。四、名句名篇默寫<8分>12.<1>博學(xué)而篤志

<2>人則無法家拂士<3>夫庸知其年之先后生于吾乎<4>雛風(fēng)清于老鳳聲5>棄擲迤邐

<6>擊空明兮溯流光<7>簫鼓追隨春社近

<8>贏得倉皇北顧五、現(xiàn)代文閱讀<一><20分>13.<4分>①第一處:茫茫的大海、灼熱的太陽,渲染了環(huán)境的惡劣,烘托了人物處境的艱難,為奪水之戰(zhàn)提供了背景,推動了情節(jié)發(fā)展。②第二處:寫出了"我"昏睡時間之長,表現(xiàn)了"我"安然醒來后愉悅的心情,暗示了故事圓滿的結(jié)局。評分建議:每點2分,意思對即可。14.<6分>①在海上漂流的日子里,"我"一直拿槍守護(hù)著水直到用盡最后力氣,表現(xiàn)出"我"的責(zé)任感、自我犧牲精神;②奔向救生船時"我"本能地抓起手槍,表現(xiàn)出