中學(xué)高二生物寒假專題作業(yè)：生物基因的表達(dá)中學(xué)高二生物寒假專題作業(yè)：生物基因的表達(dá)【】中學(xué)生各科考試，各位考生都在厲兵秣馬，枕戈待旦，把自己調(diào)整到最佳作戰(zhàn)狀態(tài)。在這里查字典生物網(wǎng)為各位考生整理了中學(xué)高二生物寒假專題作業(yè)：生物基因的表達(dá)，希望能夠助各位考生一臂之力，祝各位考生金榜題名，前程似錦!!(上海卷)6.真核生物的核基因必需在mRNA形成之后才能翻譯蛋白質(zhì)，但原核生物的mRNA通常在轉(zhuǎn)錄完成之前便可啟動(dòng)蛋白質(zhì)的翻譯，針對(duì)這一差異的合理說(shuō)明是A.原核生物的遺傳物質(zhì)是RNAB.原核生物的tRNA三葉草結(jié)構(gòu)C.真核生物的核糖體可以進(jìn)入細(xì)胞核D.真核生物的mRNA必需通過(guò)核孔后才能翻譯【答案】D【解析】真核生物的核基因轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所是細(xì)胞核，而翻譯的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)中的核糖體，因此mRNA只有全部轉(zhuǎn)錄之后，通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中翻譯，而原核細(xì)胞沒有核膜，是邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯。故選D(上海卷)11.在一個(gè)典型的基因內(nèi)部，轉(zhuǎn)錄起始位點(diǎn)(TSS)、轉(zhuǎn)錄終止位點(diǎn)(TTS)、起始密碼子編碼序列(ATG)、終止密碼子編碼序列(TGA)的排列依次是A.ATGTGATSSTTSB.TSSATGTGATTSC.ATGTSSTTSTGAD.TSSTTSATGTGA【答案】B【解析】轉(zhuǎn)錄起始位點(diǎn)(TSS)與轉(zhuǎn)錄終止位點(diǎn)(TTS)是在基因的非編碼區(qū)，分別位于編碼區(qū)的上游與下游，而起始密碼子編碼序列(ATG)和終止密碼子編碼序列(TGA)則是由編碼區(qū)中的序列轉(zhuǎn)錄而來(lái)的，故選B.(上海卷)12.某病毒的基因組為雙鏈DNA，其一條鏈上的局部序列為ACGCAT，以該鏈的互補(bǔ)鏈為模板轉(zhuǎn)錄出相應(yīng)的mRNA，后者又在宿主細(xì)胞中逆轉(zhuǎn)錄成單鏈DNA(稱為cDNA)。由這條cDNA鏈為模板復(fù)制出的DNA單鏈上，相應(yīng)的局部序列應(yīng)為A.ACGCATB.ATGCGTC.TACGCAD.TGCGTA【答案】A【解析】ACGCAT的互補(bǔ)鏈為TGCGTA，以此為模板轉(zhuǎn)錄出相應(yīng)的mRNA為ACGCAU，它在宿主細(xì)胞中逆轉(zhuǎn)錄成單鏈DNA(稱為cDNA)為TGCGTA，由這條cDNA鏈為模板復(fù)制出的DNA單鏈就這ACGCAT，故選A。本文導(dǎo)航1、首頁(yè)2、中學(xué)高二生物寒假專題作業(yè)-23、中學(xué)高二生物寒假專題作業(yè)-34、中學(xué)高二生物寒假專題作業(yè)-4(上海卷)29.真核生物細(xì)胞內(nèi)存在著種類繁多、長(zhǎng)度為21-23個(gè)核苷酸的小分子RNA(簡(jiǎn)稱miR)，它們能與相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄出來(lái)的mRNA互補(bǔ)，形成局部雙鏈。由此可以推斷這些miR抑制基因表達(dá)的分子機(jī)制是A.阻斷rRNA裝配成核糖體B.阻礙雙鏈DNA分子的解旋C.干擾tRNA識(shí)別密碼子D.影響RNA分子的遠(yuǎn)距離轉(zhuǎn)運(yùn)【答案】C【解析】miR它們能與相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄出來(lái)的mRNA互補(bǔ)，形成局部雙鏈，這樣就能阻斷mRNA的翻譯，與此意思相關(guān)的選項(xiàng)就是C.(福建卷)5.STR是DNA分子上以2~6個(gè)核苷酸為單元重復(fù)排列而成的片段，單元的重復(fù)次數(shù)在不同個(gè)體間存在差異?，F(xiàn)已篩選出一系列不同位點(diǎn)的STR用作親子鑒定，如7號(hào)染色體有一個(gè)STR位點(diǎn)以GATA為單元，重復(fù)7~17次;X染色體有一個(gè)STR位點(diǎn)以ATAG為單元，重復(fù)11~15次。某女性7號(hào)染色體和X染色體DNA的上述STR位點(diǎn)如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是A.篩選出用于親子鑒定的STR應(yīng)具有不易發(fā)生變異的特點(diǎn)B.為保證親子鑒定的精確率，應(yīng)選擇足夠數(shù)量不同位點(diǎn)的STR進(jìn)行檢測(cè)C.有絲分裂時(shí)，圖中(GATA)8和(GATA)14分別安排到兩個(gè)子細(xì)胞D.該女性的兒子X染色體含有圖中(ATAG)13的概率是1/2【答案】C【解析】作為親子鑒定的標(biāo)記，應(yīng)能在前后代之間保持穩(wěn)定性，所以STR應(yīng)具有不易發(fā)生變異的特點(diǎn)，A正確;不易變異不等于不變異，為了削減由于變異等產(chǎn)生的誤差，應(yīng)選擇足夠數(shù)量不同位點(diǎn)的STR進(jìn)行檢測(cè)，B正確;圖中(GATA)8和(GATA)14均是位于7號(hào)這對(duì)同源染色體上，有絲分裂時(shí)，二者不分別，要進(jìn)入一個(gè)子細(xì)胞中去，C錯(cuò)誤;在進(jìn)行減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞時(shí)，同源染色體彼此分開，即該女性的兩條X染色體彼此分開，分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞中去，故形成含有圖中(ATAG)13的概率是1/2，D正確。(海南卷)20.在某只鳥的一窩灰殼蛋中發(fā)覺一枚綠殼蛋，有人說(shuō)這是另一種鳥的蛋。若要探究這種說(shuō)法是否成立，下列做法中，不行能供應(yīng)有效信息的是A.視察該鳥是否將該綠殼蛋啄毀或拋掉B.該綠殼蛋孵出小鳥后視察期形態(tài)特征C.將該綠殼蛋與已有的鳥蛋標(biāo)本進(jìn)行比對(duì)D.以綠殼蛋蛋清與該鳥血漿蛋白為材料做親子鑒定【答案】D【解析】可通過(guò)比較行為、形態(tài)特征推斷，必需以相同材料進(jìn)行親子鑒定，綠殼蛋蛋清與該鳥血漿蛋白不能作為親子鑒定的材料，D錯(cuò)誤。本文導(dǎo)航1、首頁(yè)2、中學(xué)高二生物寒假專題作業(yè)-23、中學(xué)高二生物寒假專題作業(yè)-34、中學(xué)高二生物寒假專題作業(yè)-4(海南卷)21.下列是某同學(xué)關(guān)于真核生物基因的敘述①攜帶遺傳信息②能轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸③能與核糖體結(jié)合④能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生RNA⑤每相鄰三個(gè)堿基組成一個(gè)反密碼子⑥可能發(fā)生堿基對(duì)的增加、缺失、替換其中正確的是A.①③⑤B.①④⑥C.②③⑥D(zhuǎn).②④⑤【答案】B【解析】基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，攜帶遺傳信息、能轉(zhuǎn)錄、也可能發(fā)生基因突變，所以①④⑥正確，②能轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的是tRNA、③能與核糖體結(jié)合的是mRNA、⑤反密碼子位于tRNA上。(海南卷)24.在其他條件具備狀況下，在試管中加入物質(zhì)X和物質(zhì)Z，可得到相應(yīng)產(chǎn)物Y。下列敘述正確的是A.若X是DNA，Y是RNA，則Z是逆轉(zhuǎn)錄酶B.若X是DNA，Y是mRNA，則Z是脫氧核苷C.若X是RNA，Y是DNA，則Z是限制性內(nèi)切酶D.若X是mRNA，Y是在核糖體上合成的大分子，則Z是氨基酸【答案】D【解析】若X是DNA，Y是RNA，則Z是轉(zhuǎn)錄酶，A錯(cuò);若X是DNA，Y是mRNA，則Z是核糖核苷，B錯(cuò);若X是RNA，Y是DNA，則Z是逆轉(zhuǎn)錄酶，C錯(cuò);若X是mRNA，Y是在核糖體上合成的大分子，則Z是氨基酸，D正確。(四川卷)3.將牛催乳素基因用32P標(biāo)記后導(dǎo)入小鼠乳腺細(xì)胞，選取僅有一條染色體上整合有單個(gè)目的基因的某個(gè)細(xì)胞進(jìn)行體外培育。下列敘述錯(cuò)誤的是A.小鼠乳腺細(xì)胞中的核酸含有5種堿基和8種核苷酸B.該基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，遺傳信息通過(guò)模板鏈傳遞給mRNAC.連續(xù)分裂n次后，子細(xì)胞中32P標(biāo)記的細(xì)胞占1/2n+1D.該基因翻譯時(shí)所需tRNA與氨基酸種類數(shù)不肯定相等【答案】C本文導(dǎo)航1、首頁(yè)2、中學(xué)高二生物寒假專題作業(yè)-23、中學(xué)高二生物寒假專題作業(yè)-34、中學(xué)高二生物寒假專題作業(yè)-4【解析】A.小鼠乳腺細(xì)胞中的核酸含有A.G.C.T.U五種堿基，八種核苷酸，故A正確。B.基因是具有遺傳信息的DNA片段，轉(zhuǎn)錄是以基因的一條鏈為模板指導(dǎo)合成RNA的過(guò)程，故B正確。C.連續(xù)分裂N次，子細(xì)胞中被標(biāo)記的細(xì)胞占1/2n-1,故C錯(cuò)。(江蘇卷)6.探討發(fā)覺，人類免疫缺陷病毒(HIV)攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能干脆作為合成蛋白質(zhì)的模板。依據(jù)中心法則(下圖)，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過(guò)程至少要經(jīng)過(guò)④②③環(huán)節(jié)B.侵染細(xì)胞時(shí)，病毒中的蛋白質(zhì)不會(huì)進(jìn)入宿主細(xì)胞C.通過(guò)④形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上D.科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來(lái)治療艾滋病【答案】B【解析】人類免疫缺陷病毒(HIV)屬反轉(zhuǎn)錄病毒的一種，主要攻擊人體的淋巴細(xì)胞，在侵染過(guò)程中HIV整體進(jìn)入T淋巴細(xì)胞內(nèi)，故B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。HIV的遺傳物質(zhì)RNA，經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄形成的DNA可整合到患者細(xì)胞的基因組中，再通過(guò)病毒DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯，每個(gè)被感染的細(xì)胞就成為生產(chǎn)出大量的HIV，然后由被感染的細(xì)胞裂說(shuō)明放出來(lái);依據(jù)題圖中的中心法則可知病毒DNA是通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程合成，可見科研中可以研發(fā)抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來(lái)治療艾滋病。故A、C、D選項(xiàng)均正確。(江蘇卷)20.關(guān)于基因限制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程，下列敘述正確的是A.一個(gè)含n個(gè)堿基的DNA分子，轉(zhuǎn)錄的mRNA分子的堿基數(shù)是n/2個(gè)B.細(xì)菌的一個(gè)基因轉(zhuǎn)錄時(shí)兩條DNA鏈可同時(shí)作為模板，提高轉(zhuǎn)錄效率C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)分別在DNA和RNA上D.在細(xì)胞周期中，mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生改變【