2017-2018學(xué)年湖北省黃岡市麻城市四年級（下）期末數(shù)學(xué)試卷試題數(shù)：31，總分：1001.（填空題，3分）4060g="___"kg1.09km="___"m68角="___"元2.（填空題，2分）0.65的計數(shù)單位是___，它有___個這樣的計數(shù)單位．3.（判斷題，2分）78×99+78=□×（□+□），這是根據(jù)乘法分配律進行簡便計算的．___（判斷對錯）A.√B.×4.（填空題，3分）9.805是___位小數(shù)，計數(shù)單位是___，保留整數(shù)是___．5.（填空題，2分）臺灣島是我國第一大島，面積是35990km2，改寫成用“萬”作單位的數(shù)是___萬km2，保留兩位小數(shù)是___萬km2．6.（填空題，2分）在一個三角形的三個角中，已知∠1=25°，∠2=65°，那么∠3=___，這是一個___三角形．7.（填空題，1分）春季運動會上，跑步比賽某小組四名參賽選手的成績分別為：小胡8.40秒，小王8.37秒、小馬8.04秒、小譚8.34秒，___獲得了小組第一名．8.（填空題，3分）把10.36的小數(shù)點向左移動兩位，再擴大10倍后是___；0.103的小數(shù)點向___移動___位后是10.3．9.（填空題，1分）在數(shù)學(xué)搶答競賽中，小明搶到10道題共得36分．已知答對一題得5分，答錯一題倒扣2分，小明答對了___道．10.（填空題，1分）這個圖形的面積是___．

11.（判斷題，1分）5.51在自然數(shù)5和6之間，它約等于5．___．（判斷對錯）A.√B.×12.（判斷題，1分）一個三角形的兩個內(nèi)角都是銳角，這個三角形一定是銳角三角形．___．（判斷對錯）A.√B.×13.（判斷題，1分）（12+K）×5=60+5×K．___．（判斷對錯）A.√B.×14.（判斷題，1分）王明身高1.5m，他在平均水深1.2m的河里游泳可能有危險．___．（判斷對錯）A.√B.×15.（判斷題，1分）按照“四舍五入”法，近似數(shù)為6.20的最大的三位小數(shù)是6.204．___．（判斷對錯）A.√B.×16.（單選題，2分）如果a÷b=0那么（）A.a一定是0B.b一定是0C.a和b都是017.（單選題，2分）下面第（）組的三條線段不能圍成三角形．（單位：cm）A.B.C.18.（單選題，2分）中括號“[]”是公元17世紀(jì)英國數(shù)學(xué)家（）最先使用的．A.韋達B.瓦里士C.吉拉特D.阿基米德19.（單選題，2分）下面三個物體，從（）看到的圖形不相同．

A.上面B.前面C.左面D.右面20.（單選題，2分）600÷（2×20+10）這道算式應(yīng)該先算（）A.加法B.減法C.乘法D.除法21.（單選題，2分）下面說法正確的是（）A.去掉105.0600里面的0，小數(shù)大小不變B.兩個計數(shù)單位之間的進率是十C.6.8的是0.06822.（問答題，8分）直接寫出得數(shù)．360+450=0÷14=825÷100=7×25×4=0.6+8.5=7.2-3.7=0.26+0.48=6-3.8=23.（問答題，18分）計算下面各題，怎樣簡便就怎樣算．314×5+186×5101×76125×46×8169-[（29+52）÷9]35.58+64.7+4.42+3.36.89-（2.89+1.7）24.（問答題，2分）請任意畫一個直角三角形，并作出斜邊上的高．25.（問答題，4分）（1）先根據(jù)對稱軸補全這個軸對稱圖形．

（2）然后畫出這個軸對稱圖形向右平移6格后的圖形．

26.（問答題，4分）學(xué)校買足球用去了31.32元，買籃球用去了58.68元，王老師帶了100元錢還剩多少錢？27.（問答題，4分）用100kg大豆可以榨出13kg豆油．2t大豆可以榨出多少噸豆油？

28.（問答題，5分）光明小學(xué)排球隊員的身高分別是：160cm、144cm、148cm、156cm、152cm，隊員的平均身高是多少？做隊服時按這個平均身高來做，合適嗎？29.（問答題，5分）新年活動要掛彩色氣球，四（1）班有13人參加吹氣球小組．男生每人吹8個，女生每人吹7個，一共吹了100個氣球．請你用列表法計算出男生女生各多少人？30.（問答題，5分）動物園推出“一日游”的活動價兩種方案：

方案一：成人每人150元；兒童每人60元，

方案二：團體5人以上（包括5人）每人100元．

現(xiàn)在有成人4人，兒童6人要去游玩，想一想怎樣買票最省錢？31.（問答題，8分）下面是藍天小學(xué)四（1）班和四（2）班同學(xué)參加課外活動小組的統(tǒng)計情況．

（1）哪個班參加興趣小組的人多？多多少人？

（2）你還能提出什么數(shù)學(xué)問題，并解答．

2017-2018學(xué)年湖北省黃岡市麻城市四年級（下）期末數(shù)學(xué)試卷參考答案與試題解析試題數(shù)：31，總分：1001.（填空題，3分）4060g="___"kg1.09km="___"m68角="___"元【正確答案】：[1]4.06;[2]1090;[3]6.8【解析】：（1）低級單位克化高級單位千克除以進率1000．

（2）高級單位千米化低級單位米乘進率1000．

（3）低級單位角化高級單位元除以進率10．

【解答】：解：（1）4060g="4".06kg（2）1.09km="1090m"（3）68角="6".8元故答案為：4.06，1090，6.8．

【點評】：單位換算首先要弄清是由高級單位化低級單位還是由低級單位化高級單位，其次記住單位間的進率；由高級單位化低級單位乘進率，由低級單位化高級單位除以進率．2.（填空題，2分）0.65的計數(shù)單位是___，它有___個這樣的計數(shù)單位．【正確答案】：[1]0.01;[2]65【解析】：0.65是一個兩位小數(shù)，兩位小數(shù)的計數(shù)單位是0.01或，0.65里面有65個這樣的計數(shù)單位．

【解答】：解：0.65的計數(shù)單位是0.01或，它有65個這樣的計數(shù)單位．

故答案為：0.01，65．

【點評】：此題考查小數(shù)的計數(shù)單位：一位小數(shù)表示十分之幾，計數(shù)單位是0.1或；兩位小數(shù)表示百分之幾，計數(shù)單位是0.01或…．3.（判斷題，2分）78×99+78=□×（□+□），這是根據(jù)乘法分配律進行簡便計算的．___（判斷對錯）A.√B.×【正確答案】：B【解析】：根據(jù)乘法分配律的意義，（a+b）×c=a×c+b×c，據(jù)此判斷．

【解答】：解：78×99+78

="78"×（99+1）

="78"×100

="78"00

故答案為：√．

【點評】：此題考查的目的是理解掌握乘法分配律的意義及應(yīng)用．4.（填空題，3分）9.805是___位小數(shù)，計數(shù)單位是___，保留整數(shù)是___．【正確答案】：[1]三;[2]0.001;[3]10【解析】：首先要搞清小數(shù)的位數(shù)，有一位小數(shù)，計數(shù)單位就是0.1；有兩位小數(shù)計數(shù)單位就是0.01，…，以此類推，9.085是三位小數(shù)，所以它的計數(shù)單位是0.001；根據(jù)求小數(shù)的近似數(shù)的方法，利用“四舍五入法”，保留整數(shù)，看十分位上數(shù)確定用“四舍”還是用“五入”，9.805的十分位上是8，滿“5”要向個位進“1”，所以9.805保留整數(shù)是10．

【解答】：解：9.805是三位小數(shù)，計數(shù)單位是0.001，保留整數(shù)是10．

故答案為：三，0.001，10．

【點評】：此題考查了小數(shù)的數(shù)位、計數(shù)單位以及近似數(shù)的求法．5.（填空題，2分）臺灣島是我國第一大島，面積是35990km2，改寫成用“萬”作單位的數(shù)是___萬km2，保留兩位小數(shù)是___萬km2．【正確答案】：[1]3.599;[2]3.60【解析】：把35990，改寫成用“萬”作單位的數(shù)，在萬位的右下角點上小數(shù)點，把末尾的0去掉同時在后面寫上“萬”字，再利用“四舍五入法”保留兩位小數(shù)即可．

【解答】：解：35990平方千米=3.599萬平方千米≈3.60萬平方千米．

故答案為：3.599，3.60．

【點評】：此題考查的目的是理解掌握整數(shù)的改寫方法，以及利用“四舍五入法”求近似數(shù)的方法．6.（填空題，2分）在一個三角形的三個角中，已知∠1=25°，∠2=65°，那么∠3=___，這是一個___三角形．【正確答案】：[1]90°;[2]直角【解析】：根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理，三角形三個內(nèi)角之和是180°，在在一個三角形的三個角中，已知∠1=25°，∠2=65°，據(jù)此即可求出∠3的度數(shù)．根據(jù)這個三角形中最大角的度數(shù)即可確定這個三角形按角分類屬于什么三角形（最大角是銳角，這個三角形就是銳角三角形；最大角是鈍角，這個三角形就是鈍角三角形；最大角是直角，這個三角形就是直角三角形）．

【解答】：解：∠3="180"°-∠1-∠2

="180"°-25°-65°

=90°

這個三角形是直角三角形．

故答案為：90°，直角．

【點評】：此題主要是考查三角形內(nèi)角和定理的應(yīng)用、三角形按角分類．7.（填空題，1分）春季運動會上，跑步比賽某小組四名參賽選手的成績分別為：小胡8.40秒，小王8.37秒、小馬8.04秒、小譚8.34秒，___獲得了小組第一名．【正確答案】：[1]小馬【解析】：先把它們的用時按從小到大排列起來，成績與用時正好相反，用時越少，成績越好．據(jù)此解答．

【解答】：解：8.04秒＜8.34秒＜8.37秒＜8.40秒

所以它們的成績名次是：小馬，小譚，小王，小胡．小馬獲得了小組第一名．

故答案為：小馬．

【點評】：本題關(guān)鍵是理解在距離相同的情況下，用時越少，成績越好8.（填空題，3分）把10.36的小數(shù)點向左移動兩位，再擴大10倍后是___；0.103的小數(shù)點向___移動___位后是10.3．【正確答案】：[1]1.036;[2]右;[3]2【解析】：把10.36的小數(shù)點向左移動兩位，再擴大10倍，相當(dāng)于把10.36的小數(shù)點向左移動了一位是1.036；由0.103到10.33，小數(shù)點向右移動了兩位；據(jù)此解答．

【解答】：解：把10.36的小數(shù)點向左移動兩位，再擴大10倍后是1.036；0.103的小數(shù)點向右移動2位后是10.3．

故答案為：1.036；右，2．

【點評】：此題主要考查小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律：一個數(shù)的小數(shù)點向右（向左）移動一位、兩位、三位…，這個數(shù)就比原來擴大（縮小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．9.（填空題，1分）在數(shù)學(xué)搶答競賽中，小明搶到10道題共得36分．已知答對一題得5分，答錯一題倒扣2分，小明答對了___道．【正確答案】：[1]8【解析】：假設(shè)全答對了，則應(yīng)得10×5=50分，實際得了36分，這就與假設(shè)差了50-36=14分，這是因錯一題不僅不得5分，還要扣2分，就是錯一題少得5+2=7分．據(jù)此可求出做的錯題數(shù)，再用10減，就是做對的道數(shù)．

【解答】：解：（5×10-36）÷（5+2）

=（50-36）÷7

="14"÷7

=2（道）

10-2="8"（道）．

答：他答對了8道．

故答案為：8．

【點評】：解決此題關(guān)鍵在于假設(shè)全部做對得的分?jǐn)?shù)和實際得分的差，以及做錯一題少得的分?jǐn)?shù)，再根據(jù)除法的意義求出答錯的道數(shù)，進而求出做對的道數(shù)．10.（填空題，1分）這個圖形的面積是___．

【正確答案】：[1]24平方厘米【解析】：根據(jù)圖形的特點，通過平移的方法，把左邊的半圓平移到右邊正好是一個長是6厘米，寬是4厘米的長方形，根據(jù)正方形的面積公式：S=ab，把數(shù)據(jù)代入公式解答．

【解答】：解：6×4=24（平方厘米）

答：這個圖形的面積是24平方厘米．

故答案為：24平方厘米．

【點評】：此題主要考查正方形面積公式的靈活運用，關(guān)鍵是熟記公式．11.（判斷題，1分）5.51在自然數(shù)5和6之間，它約等于5．___．（判斷對錯）A.√B.×【正確答案】：B【解析】：保留整數(shù)，就是精確到個位，就要看十分位上的數(shù)是否滿5；再運用“四舍五入”法求得近似值即可．

【解答】：解：5.51≈6，

5.51在自然數(shù)5和6之間，它約等于5，說法錯誤的．

故答案為：×

【點評】：此題考查運用“四舍五入”法求一個數(shù)的近似值，要看清精確到哪一位，就根據(jù)它的下一位上的數(shù)是否滿5，再進行四舍五入．12.（判斷題，1分）一個三角形的兩個內(nèi)角都是銳角，這個三角形一定是銳角三角形．___．（判斷對錯）A.√B.×【正確答案】：B【解析】：由三角形的內(nèi)角和是180°可知，如果一個三角形有兩個內(nèi)角是銳角，則另外一個角可以是銳角，也可以是直角或鈍角；則這個三角形可以是銳角三角形，也可以是直角或鈍角三角形．

【解答】：解：由三角形的內(nèi)角和是180°可知，如果一個三角形有兩個內(nèi)角是銳角，則另外一個角可以是直角，也可以是鈍角，

則這個三角形可以是銳角三角形，也可以是直角或鈍角三角形；

故答案為：×．

【點評】：此題主要考查三角形的內(nèi)角和及三角形的分類．13.（判斷題，1分）（12+K）×5=60+5×K．___．（判斷對錯）A.√B.×【正確答案】：B【解析】：（12+K）×5根據(jù)乘法分配律，把12與K分別與5相乘再相加即可．

【解答】：解：（12+K）×5

="12"×5+5×K

=60+5×K

故答案為：√．

【點評】：乘法分配律是最常用的簡便運算的方法，要熟練掌握，靈活運用．14.（判斷題，1分）王明身高1.5m，他在平均水深1.2m的河里游泳可能有危險．___．（判斷對錯）A.√B.×【正確答案】：B【解析】：平均數(shù)是反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反應(yīng)這組數(shù)據(jù)的中各個數(shù)據(jù)的大小，由此即可進行判斷．

【解答】：解：平均水深1.2m，并不能反映出整條河中每一處的水深大小，有的地方會比1.2m深一些，有的地方會比1.2m淺一些，也有可能正好是1.2m，所以王明身高1.5m，他在平均水深1.2m的河里游泳可能有危險．

故原題說法是正確的．

故答案為：√．

【點評】：此題考查了平均數(shù)的意義在實際生活中的靈活應(yīng)用．15.（判斷題，1分）按照“四舍五入”法，近似數(shù)為6.20的最大的三位小數(shù)是6.204．___．（判斷對錯）A.√B.×【正確答案】：B【解析】：要考慮3.1是一個兩位數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的6.20最大是6.204，“五入”得到的6.20最小是6.195，由此解答問題即可．

【解答】：解：“四舍”得到的6.20最大是6.204，“五入”得到的6.20最小是6.195；，所以本題說法正確；

故答案為：√．

【點評】：取一個數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法．16.（單選題，2分）如果a÷b=0那么（）A.a一定是0B.b一定是0C.a和b都是0【正確答案】：A【解析】：根據(jù)有理數(shù)除法法則：兩數(shù)相除商為0，兩數(shù)中至少有一個數(shù)為0，但除數(shù)又不能為0，即可判斷．

【解答】：解：根據(jù)有理數(shù)除法法則：

兩數(shù)相除商為0，兩數(shù)中至少有一個數(shù)為0，

但除數(shù)又不能為0，

所以被除數(shù)a一定是0，

故選：A．

【點評】：本題考查了有理數(shù)的除法法則：兩數(shù)相除商為0，兩數(shù)中至少有一個數(shù)為0，但除數(shù)又不能為0，熟練掌握此法則是解本題的關(guān)鍵．17.（單選題，2分）下面第（）組的三條線段不能圍成三角形．（單位：cm）A.B.C.【正確答案】：A【解析】：緊扣三角形三邊關(guān)系，任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊．即可選擇正確答案．

【解答】：解：A：2厘米+2厘米＜5厘米，兩邊之和小于第三邊，不能圍成三角形，

B：4厘米+4厘米＞4厘米，兩邊之和大于第三邊，能圍成三角形，

C：5厘米+4厘米＞6厘米，兩邊之和大于第三邊，能圍成三角形，

故選：A．

【點評】：此題是考查了三角形三邊關(guān)系的應(yīng)用．18.（單選題，2分）中括號“[]”是公元17世紀(jì)英國數(shù)學(xué)家（）最先使用的．A.韋達B.瓦里士C.吉拉特D.阿基米德【正確答案】：A【解析】：根據(jù)對數(shù)學(xué)常識的了解：[]是中括號，又稱方括號，17世紀(jì)，英國數(shù)學(xué)家韋達在計算時最先采用了它；由此解答即可．

【解答】：解：[]是中括號，又稱方括號是17世紀(jì)，英國數(shù)學(xué)家韋達在計算時最先采用了它．

故選：A．

【點評】：此題考查了數(shù)學(xué)常識，比較簡單，注意平時數(shù)學(xué)常識知識的積累．19.（單選題，2分）下面三個物體，從（）看到的圖形不相同．

A.上面B.前面C.左面D.右面【正確答案】：B【解析】：分別畫出三個物體的三視圖，根據(jù)三視圖找出看到圖形不同的觀察方向即可．

【解答】：解：從上面看：，從前面看：，從左面和右面看：；

從上面看：，從前面看：，從左面和右面看：；

從上面看：，從前面看：，從左面和右面看：；

所有，從上面、左面、右面看，三個物體看到的圖形相同，從前面看，看到的圖形不同．

故選：B．

【點評】：本題主要考查了從不同方向觀察物體，需要學(xué)生具有較好的空間觀念．20.（單選題，2分）600÷（2×20+10）這道算式應(yīng)該先算（）A.加法B.減法C.乘法D.除法【正確答案】：C【解析】：600÷（2×20+10），先算小括號里面的乘法，再算小括號里面的加法，最后算除法，據(jù)此解答．

【解答】：解：600÷（2×20+10），先算小括號里面的乘法，再算小括號里面的加法，最后算除法．

故選：C．

【點評】：考查了整數(shù)四則混合運算的順序的靈活運用．21.（單選題，2分）下面說法正確的是（）A.去掉105.0600里面的0，小數(shù)大小不變B.兩個計數(shù)單位之間的進率是十C.6.8的是0.068【正確答案】：C【解析】：根據(jù)題意，對各題進行依次分析、進而得出結(jié)論．

【解答】：解：A、去掉105.0600里面的0，小數(shù)大小不變，說法錯誤，因為有兩個0在小數(shù)的中間，不是末尾；

B、兩個計數(shù)單位之間的進率是十，說法錯誤，前提是“相鄰”兩個計數(shù)單位之間的進率是十；

C、6.8的，就是把6.8的小數(shù)點向左移動兩位，是0.068，說法正確；

故選：C．

【點評】：此題涉及的知識點較多，但都比較簡單，屬于基礎(chǔ)題，只要認真，容易完成，注意平時基礎(chǔ)知識的積累．22.（問答題，8分）直接寫出得數(shù)．360+450=0÷14=825÷100=7×25×4=0.6+8.5=7.2-3.7=0.26+0.48=6-3.8=【正確答案】：

【解析】：本題題根據(jù)小數(shù)的加法、減法、整數(shù)加減乘除法的運算法則計算即可．

【解答】：解：360+450="810"0÷14="0"825÷100="8".257×25×4="700"0.6+8.5="9".17.2-3.7="3".50.26+0.48="0".746-3.8="2".2

【點評】：完成本題要注意分析式中數(shù)據(jù)，能簡算的要簡算．23.（問答題，18分）計算下面各題，怎樣簡便就怎樣算．314×5+186×5101×76125×46×8169-[（29+52）÷9]35.58+64.7+4.42+3.36.89-（2.89+1.7）【正確答案】：

【解析】：（1）根據(jù)乘法分配律簡算；

（2）先把101分解成100+1，再根據(jù)乘法分配律簡算；

（3）根據(jù)乘法交換律簡算；

（4）先算小括號里面的的加法，再算中括號里面的除法，最后算括號外的減法；

（5）根據(jù)加法交換律和加法結(jié)合律簡算；

（6）根據(jù)減法的性質(zhì)簡算．

【解答】：解：（1）314×5+186×5

=（314+186）×5

="500"×5

="2"500

（2）101×76

=（100+1）×76

="100"×76+1×76

=7600+76

="7676"

（3）125×46×8

="125"×8×46

="100"0×46

="46000"

（4）169-[（29+52）÷9]

="169-"[81÷9]

="169-"9

="160"

（5）35.58+64.7+4.42+3.3

=（35.58+4.42）+（64.7+3.3）

="40"+68

=108

（6）6.89-（2.89+1.7）

="6".89-2.89-1.7

=4-1.7

="2".3

【點評】：本題考查了四則混合運算，注意運算順序和運算法則，靈活運用所學(xué)的運算定律進行簡便計算．24.（問答題，2分）請任意畫一個直角三角形，并作出斜邊上的高．【正確答案】：

【解析】：根據(jù)直角三角形的意義，有一個角是直角的三角形叫直角三角形，據(jù)此即可畫出一個直角三角形；過直角頂點作斜邊的垂線，直角頂點和垂足間的線段就是這個直角三角形斜邊上的高．

【解答】：解：任意畫一個直角三角形（三角形ABC），并作出斜邊上的高（CD）．

【點評】：此題考查知識有直角三角形的意義、作三角形的高．經(jīng)過三角形的頂點（與底相對的點）向?qū)叄ǖ祝┳鞔咕€，頂點和垂足之間的線段就是三角形的一條高，用三角板的直角可以畫出三角形的高．高通常用虛線表示，并標(biāo)出垂足．25.（問答題，4分）（1）先根據(jù)對稱軸補全這個軸對稱圖形．

（2）然后畫出這個軸對稱圖形向右平移6格后的圖形．

【正確答案】：

【解析】：（1）根據(jù)軸對稱圖形的特征，對稱點到對稱軸的距離相等，對稱點的連線垂直于對稱軸，在對稱軸的右邊畫出左半圖的關(guān)鍵對稱點，依次連結(jié)即可根據(jù)對稱軸補全這個軸對稱圖形．

（2）根據(jù)平移的特征，把這個軸對稱略稱的各頂點分別向右平移6格，依次連結(jié)即可得到平移后的圖形．

【解答】：解：（1）先根據(jù)對稱軸補全這個軸對稱圖形（圖中藍色部分）．

（2）然后畫出這個軸對稱圖形向右平移6格后的圖形（圖中紅色部分）．

【點評】：求作一個幾何圖形關(guān)于某條直線對稱的圖形，可以轉(zhuǎn)化為求作這個圖形上的特征點關(guān)于這條直線對稱的點，然后依次連結(jié)各對稱點即可．平移作圖要注意：①方向；②距離．整個平移作圖，就是把整個圖案的每一個特征點按一定方向和一定的距離平行移動．26.（問答題，4分）學(xué)校買足球用去了31.32元，買籃球用去了58.68元，王老師帶了100元錢還剩多少錢？【正確答案】：

【解析】：學(xué)校買足球用去了31.32元，買籃球用去了58.68元，王老師帶了100元錢，根據(jù)減法的意義，用所帶錢數(shù)分別減去買足球與籃球所花的錢數(shù)即得還剩下多少元錢．

【解答】：解：100-31.32-58.68=10（元）．

答：王老師帶了100元錢還剩10錢．

【點評】：完成本題也可先根據(jù)加法的意義求出買足球與籃球共花了多少元，然后再用減法求得：100-（31.32+58.68）．27.（問答題，4分）用100kg大豆可以榨出13kg豆油．2t大豆可以榨出多少噸豆油？

【正確答案】：

【解析】：先把2噸換算成2000千克，求出2000千克里面有多少個100千克，就可以榨出多少個13千克的油，再根據(jù)乘法的意義求解即可．

【解答】：解：2噸="20"00千克

2000÷100×13

="20"×13

=260（千克）

260千克="0".26噸

答：2t大豆可以榨出0.26噸豆油．

【點評】：解決本題也可以先用13千克除以100千克，求出每千克的大豆可以榨出多少千克的油，再乘上1000千克，然后換算單位．28.（問答題，5分）光明小學(xué)排球隊員的身高分別是：160cm、144cm、148cm、156cm、152cm，隊員的平均身高是多少？做隊服時按這個平均身高來做，合適嗎？【正確答案】：

【解析】：根據(jù)平均數(shù)的意義：把這幾個隊員的身高都加起來，再除以人數(shù)5，即可得出他們的平均身高；

平均身高，并不代表班級里所有同學(xué)的身高都是平均身高，有的同學(xué)的身高可能要比平均身高的多；有的同學(xué)可能比平均身高矮的多，所以按這個平均身高來做不合適，解答即可．

【解答】：解：（160+144+148+156+152）÷5

="760"÷5

=152（cm）

答：平均身高是152厘米．按這個平均身高來做隊服不合適，因為平均身高，并不代表班級里所有同學(xué)的身高都是平均身高，有的同學(xué)的身高可能要比平均身高的多；有的同學(xué)可能比平均身高矮的多，所以按這個平均身高來做不合適．

【點評】：此題主要考查平均數(shù)的意義及求解方法．29.（問答題，5分）新年活動要掛彩色氣球，四（1）班有13人參加吹氣球小組．男生每人吹8個，女生每人吹7個