（高一必修一）蘭亭集序教案

（高一必修一）蘭亭集序教案

《蘭亭集序》是文采、書藝雙絕的傳世名作，被譽(yù)為"天下第一行書'。下面是為您整理的教案，歡迎閱讀。

1、文言字、詞、句教學(xué)，讀懂文章內(nèi)容，并能成誦。

2、領(lǐng)悟"樂'、"痛'、"悲'心情改變后面的生命感慨。

3、把握文章融敘事、描寫、抒情、爭(zhēng)論為一爐的寫法。

1、本單元所選皆山水游記散文，此類文章一般不只是對(duì)自然風(fēng)物的客觀描繪，它往往包含著抒情與說理的成分。

具體到本文，借由眼前"樂'事，想到生命短暫，故而有了"痛'感，并進(jìn)一步想到"前人'、"后人'對(duì)"生死'的共同感慨，由此生出了"萬古同悲'之嘆(無論過去，還是將來，人的生命終將歸于寂滅，此乃亙古不變之規(guī)律，故悲)。當(dāng)然，教學(xué)本文也不能忽視表達(dá)的樂觀心情。

這是本文教學(xué)難點(diǎn)(不是重點(diǎn))，不行不引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)。

2、課程標(biāo)準(zhǔn)的"課程目標(biāo)'部分載有"閱讀淺易的文言文理解詞句含義，讀懂文章內(nèi)容'的說法，字、詞、句教學(xué)是本文教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)。

3、課程標(biāo)準(zhǔn)的"實(shí)施建議'部分載有"古代詩文老師應(yīng)激發(fā)學(xué)生誦讀的愛好，培育學(xué)生誦讀的習(xí)慣'的說法，鼓舞學(xué)生多讀是本文教學(xué)的另一個(gè)重點(diǎn)。

1、字、詞、句教學(xué)，如"歲、雖、所以、引、信、相與、興、或、向'等，幫助學(xué)生讀懂文章。

2、誦讀教學(xué)，提示學(xué)生抓住文中表示感情改變的關(guān)鍵詞語，如"樂、痛、悲'，以此帶動(dòng)對(duì)全文的理解背誦。

1、領(lǐng)悟"樂'、"痛'、"悲'心情改變后面的生命感慨。

2、把握本文融敘事、描寫、抒情、爭(zhēng)論于一爐的寫作方法。

1、反復(fù)誦讀：音頻朗讀、集體朗讀、老師范讀。

2、字、詞、句等文言學(xué)問教學(xué)以學(xué)生質(zhì)疑、師生解疑方式綻開。

3、以"探討法'引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟在文章中的心情改變。

1、音頻朗讀材料、視頻介紹材料、課件。

2、預(yù)習(xí)作業(yè)

①了解、作品，能用自己的話介紹、作品。

②借助課下說明和工具書(教輔)，讀懂文章內(nèi)容，翻譯文章一遍。

③找出文章表示情感改變的關(guān)鍵詞，嘗試體會(huì)情感改變的內(nèi)在緣由。

2課時(shí)

第一課時(shí)

**一、新課導(dǎo)入

一則新聞(視頻)，王羲之《妹至帖》僅17個(gè)字，拍出2400萬元。

一則典故(幻燈片)，《蘭亭序》作了唐太宗的隨葬品。

足證王羲之無愧"書圣'稱號(hào)。

**二、常識(shí)簡(jiǎn)介：、作品

1、請(qǐng)1位同學(xué)用自己的語言介紹。

2、用幻燈片展示王羲之書法藝術(shù)，點(diǎn)到即止。

3、視頻短片拓展視野，學(xué)生更好理解本文寫作的來龍去脈。

**三、聽音頻范讀(正音)

1、要求學(xué)生標(biāo)誕生字詞的.讀音。

2、生字詞注音。

癸(guǐ)丑修楔(x)事清流激湍(tuān)

流觴(shāng)曲水形骸(hi)游目騁(chěng)懷

趣(q)舍萬殊若合一契(q)齊彭殤(shāng)

**四、配樂集體朗讀(理清思路，整體把握情感)

1、要求學(xué)生找出文中表示情感改變的三個(gè)關(guān)鍵詞，領(lǐng)悟情感的改變，并思索情感改變的脈絡(luò)與緣由。

2、合作學(xué)習(xí)，探討并領(lǐng)悟情感的改變。

(1)鄰桌探討。

(2)學(xué)生展示。

(3)老師明確：

情感改變：樂痛悲

因時(shí)、地、景、人、物、事而樂;

因生命短暫、人生易老而痛;

因"前人'、"后人'對(duì)"生死'的感慨相同，故生"萬古同悲'之嘆(無論過去，還是將來，人的生命終將歸于寂滅，此乃亙古不變之規(guī)律，故悲)。

**五、老師示范朗讀(詳解1、2語段字、詞、句)

1、同學(xué)指出1、2段不解的字、詞、句。

2、師生共同解決學(xué)生提出的字、詞、句問題。

3、老師幻燈片展示重點(diǎn)字、詞、句。

①重點(diǎn)實(shí)詞(黑體字)：

歲在癸丑

茂林修竹

引以為流觴曲水

列坐其次

足以暢敘幽情

足以極視聽之娛

②重點(diǎn)虛詞(黑體字)：

信可樂也

雖無絲竹管弦之盛

所以游目騁懷

③詞類活用(黑體字)：

少長(zhǎng)咸集(形容詞作名詞)

所以游目騁懷(動(dòng)詞的使動(dòng)用法)

④特別句式：

會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭(狀語后置)

會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭，修禊事也(推斷句，推斷目的)

引以為流觴曲水(省略句，省略介詞的賓語)

列坐其次(省略句，省略介詞)

**六、學(xué)生再次齊讀全文(加深對(duì)文章的理解)

說明：假如時(shí)間不夠，本環(huán)節(jié)略去。

**七、小結(jié)本課時(shí)

1、同學(xué)們大體知道了王羲之其人其事和本文寫作的來龍去脈。

2、同學(xué)們初步領(lǐng)悟了"樂'、"痛'、"悲'心情改變后面的生命感慨。