第1課我是獨特的繪本故事小?？颂m西出生了,和爸爸媽媽不同，克蘭西身上沒有白條。繪本故事繪本故事繪本故事如果你是克蘭西，你會堅持把自己變成一頭白腰牛嗎？為什么？克蘭西的故事

你知道你的特點是什么？每個人都是獨特的方法一：鏡子中找特點單眼皮or雙眼皮瘦瘦的or肉肉的有些高or不太高短頭發(fā)or長頭發(fā)有點黑or挺白的1234512345678910方法二：活動中找特點閱讀跳舞畫畫彈琴1234方法三：期望中找特點假如有一種魔法，可以將你變成任何事物，那你想變成什么呢？美麗勤奮勇敢成績好科學(xué)家……聰明善良可愛宇航員自信每個人都是獨特的是不可替代的!我們有自己的特點也有不完美的地方我能變更好!李白小的時候非常貪玩，是個愛搗蛋的家伙。一次在河邊看到一個老婦人在磨鐵杵，告訴他要把這根鐵杵磨成繡花針，他從中得到啟發(fā)，從此發(fā)奮好學(xué)，最終成為千古流傳的大詩人，被后人譽為“詩仙”?！惰F杵磨成針》小時候是個貪玩貪睡的孩子，為了改掉這個毛病，他做了一個圓圓的木枕頭，睡覺時只要一翻身枕頭就會落到地下，“砰”的一聲會把人警醒，司馬光每次在夜里聽到響聲，便起床讀書。最后司馬光終于成了一名著名的學(xué)者。司馬光《警枕勵志》導(dǎo)盲犬小P成長記思考：小P是怎樣克服自身不完美的地方呢？自我反省我承認(rèn)自己不完美，有一些小缺點但,這說明我有很大的進(jìn)步空間！很羨慕上臺表演的同學(xué)，我也想像他們一樣閃亮，但我不太敢上臺我知道答案，但我不敢舉手發(fā)言拖延，總是到最后才匆匆忙忙趕作業(yè)上課管不住自己的小嘴巴，老講話看到玩具扔得到處都是，也懶得收拾……尋求他人幫助多問問自己的家人，問問身邊的朋友我找不到自己的缺點，怎么辦？自我肯定我也有很多很多的優(yōu)點從不需要催促主動寫作業(yè)每天幫爸媽分擔(dān)一點家務(wù)幫助同學(xué)互助學(xué)習(xí)有禮貌主動問好堅持早起晨讀……改正缺點發(fā)揚優(yōu)點棒每個人都是獨一無二的，無比珍貴！要不斷地改進(jìn)缺點，發(fā)揚優(yōu)點，讓自己越來越棒！總結(jié)回顧小試牛刀判斷題我們都是獨特的，有不同的外貌特點、興趣愛好和性格特征。（）小剛覺得別人都有特長，而他自己什么都不會。（）我們可以用不同的方法了解自己。（

）選擇題我們對待自己的態(tài)度應(yīng)該是（）。A.我是獨一無二的B.自己不如別人棒C.特別討厭自己的性格√X√A第一單元我和我的同伴我是獨特的1新課導(dǎo)入“小小的我”名片說一說姓名：_________性別：_________我的外貌我的性格我喜歡的人我喜歡的地方我喜歡的食物我喜歡的休閑活動我喜歡的運動我的愿望我還有……

我有自己的特點每個人都有自己的特點。在鏡子中、活動中，我們都可以找到自己的特點。探究新知鏡子中的我，一張小圓臉，扎著馬尾辮兒。我做事比較細(xì)心。我喜歡閱讀。看書時的我聚精會神，別人說話都聽不見。我的個子高高的，喜歡打籃球。我打球擅長進(jìn)攻，勇往直前。你能結(jié)合學(xué)習(xí)、玩耍、運動等活動，說說自己的特點嗎？除了在鏡子中、活動中找到自己的特點，我們還可以像趙興那樣從他人的看法中了解自己的特點。父母認(rèn)為趙興有點兒調(diào)皮，老師說他很有韌勁，同學(xué)說他足球踢得好。趙興認(rèn)同老師和同學(xué)的看法，自己確實能一直堅持練習(xí)書法、提高球技。但趙興并不認(rèn)同父母的看法，他覺得自己并不是真調(diào)皮，在父母面前的那些調(diào)皮行為，其實是想逗父母開心。趙興的調(diào)查結(jié)果父母說我__________________________________________老師說我__________________________________________同學(xué)說我__________________________________________我認(rèn)同_____的看法，因為___________________________________________________________________________________寫一寫假如你并不認(rèn)同某些人對你的看法，你會以什么方式與他們溝通呢？說一說針鋒相對平心靜氣漠然處之

采訪一下包括你同桌在內(nèi)的兩位同學(xué)，聽聽他們對你的看法，并把采訪的結(jié)果簡單地寫成小報道。同學(xué)眼中的我◎我采訪了__________________________◎他們認(rèn)為我________________________◎我的感受是________________________◎今后我應(yīng)該________________________在生活中，我們常常對自己有特別的期望。假如你有一種神奇魔法，可以將自己變成你想成為的事物，你想變成什么呢？假如我能變成一種植物，我愿意成為一株玫瑰，擁有玫瑰花的美麗。假如我能變成一種動物，我愿意成為____________擁有這種動物_____________的特點。

假如我能變成___________我愿意成為_____________擁有_______________________的特點。假如我能變成動畫片中的卡通人物，我愿意成為______________擁有這個人物_____________________的特點。假如我能變成……你是否能從這些自我期望中找到自己呢？每個人都有豐富的內(nèi)心世界，在個人獨特的內(nèi)心世界中存放著自己喜愛的事物、美好的經(jīng)歷、特別的感受，還會有各種想法和疑問。我獨特的內(nèi)心世界我的內(nèi)心像一個“故事袋”，在“故事袋”中有快樂、有寧靜、有驚喜、有悲傷……

我有一個精美的小盒子，里面裝著我喜歡的東西，有漂亮的糖紙、五彩的編織線、美麗的落葉書簽。我經(jīng)常打開小盒子，欣賞自己的收藏，玩完后，會小心合上蓋子，放在書架上收好。我閱讀角還記得自己曾經(jīng)給甲蟲造了一個漂亮的“家”，我在樹下挖了一個洞，用樹枝和樹葉在洞口架起一個小棚，然后，在棚子上培了一層土，我覺得甲蟲會很喜歡這個“家”，它一定會經(jīng)常來這個“家”里住。

我心里還有好多小故事，還藏著好多小問號，想去探究答案。比如，為什么彩虹是七種顏色而不是八種呢？你有自己的“故事袋”嗎？默默地想一想你的“故事袋”中都裝著哪些故事。如果愿意，可以跟大家分享。說一說

我能變得更好我們每個人都有自己的特點，也有不完美的地方。我們可以不斷地改進(jìn)自己，使自己變得更好。即便是一棵小草，也要用滿懷的綠意裝點整個春天；即便是一滴小水珠，也要反射太陽的光芒。我的煩心事

最近，我煩心事不斷。那天課間休息時，我們在教學(xué)樓前踢足球，不料一腳把球踢飛，將教學(xué)樓的一塊窗戶玻璃打碎了，接下來的挨訓(xùn)情景可想而知。隨后的語文考試，成績不理想，是我考得最差的一次。我是不是很差勁呢？在老師和同學(xué)眼里，我是不是比較失敗呢？這讓我感到很沒面子，我開始討厭自己了。讀一讀不倒翁先生，我最近總覺得事情做不好。你是不是和小健一樣，會感到自己有這樣那樣的缺點，有時候甚至認(rèn)為自己很差勁呢？如果你愿意，可以跟下面的“不倒翁先生”說一說。你想知道小健的后續(xù)故事嗎？請繼續(xù)讀小健的故事《其實，你也很棒！》。其實，你也很棒！

小健回家后，心情沮喪，老師布置的作文題是“其實，我也很棒”，該怎么寫呢？他想著想著，在煩惱中睡著了，夢到了“不倒翁先生”……

“小健，怎么愁眉苦臉的？”不倒翁先生問他。

“不倒翁先生，老師布置的作文不知道怎么寫，我棒在哪里呢？心里好煩呀！”閱讀角不倒翁先生想了想，說：“小健，你棒的地方很多??！比如你活潑可愛，運動能力強(qiáng)，這算不算很棒呢？”

“可我在不應(yīng)該踢足球的地方踢球，把教室玻璃打碎了。”

“這是一個教訓(xùn)，再棒的人都會犯錯誤，以后改正就行了。”

“如果我考試粗心大意，成績不理想呢？”“能意識到自己粗心大意，這不是很棒嘛！說到學(xué)習(xí)，你會背很多唐詩宋詞，這算不算很棒呢？雖然你有些調(diào)皮，但你想象力豐富，這算不算很棒呢？小健，如果你足夠自信，還會發(fā)現(xiàn)自己有很多很棒的地方。重要的是你要始終相信自己是很棒的，只有這樣，你才能越來越棒！”想一想，“不倒翁先生”的話有道理嗎？假如你是小健的同學(xué)，知道小健完全否定自己，看不到自己的優(yōu)點，你會對他說什么呢？想一想如果你把自己的煩惱告訴了“不倒翁先生”，你覺得他會對你說什么呢？聽了“不倒翁先生”的鼓勵，你能找到自己棒的地方嗎？說一說我們總有這樣或那樣的缺點，但是，這些缺點都不足以完全否定自己。學(xué)會改進(jìn)自己、接納自己，讓自己變得更好，我們就能做更好的自己……

贊贊自己讓我們找到自己棒的地方，贊贊自己吧！我每次打掃教室衛(wèi)生時，做得最干凈。我會將一些廢品