《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》第三章創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)

講課人創(chuàng)業(yè)者第三節(jié)創(chuàng)業(yè)者的堅(jiān)持——王江民的創(chuàng)業(yè)之路創(chuàng)業(yè)能人雖多，但不是所有能人都能成為成功的創(chuàng)業(yè)者。課前思考一、從王江民的經(jīng)歷，我們能看到什么樣的特質(zhì)？二、是什么一直在支持王江民跌倒了又爬起來(lái)，堅(jiān)持不懈地走創(chuàng)業(yè)之路？1.1創(chuàng)業(yè)者的概念將經(jīng)濟(jì)資源從生產(chǎn)率較低的區(qū)域轉(zhuǎn)移到生產(chǎn)率較高區(qū)域的人，并認(rèn)為創(chuàng)業(yè)者是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)過(guò)程中的代理人?！▏?guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩伊首次給出了創(chuàng)業(yè)者的定義創(chuàng)業(yè)者一詞由法國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家坎迪隆于1755年首次引入經(jīng)濟(jì)學(xué)。1.1創(chuàng)業(yè)者的概念香港創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)張世平定義創(chuàng)業(yè)者的概念即創(chuàng)業(yè)者（Entrepreneur）是一種主導(dǎo)勞動(dòng)方式的領(lǐng)導(dǎo)人，是一種無(wú)中生有的創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象，是一種需要具有使命、榮譽(yù)、責(zé)任能力的人，是一種組織、運(yùn)用服務(wù)、技術(shù)、器物作業(yè)的人，是一種具有思考、推理、判斷的人，是一種能使人追隨并在追隨中獲得利益的人，是一種具有完全權(quán)利能力和行為能力的人。1.1創(chuàng)業(yè)者的概念簡(jiǎn)言之，就是開(kāi)創(chuàng)事業(yè)的人?！?.2創(chuàng)業(yè)者的特質(zhì)心理素質(zhì)13知識(shí)素質(zhì)2身體素質(zhì)4能力素質(zhì)1.2.1心理素質(zhì)

世界上80%以上的創(chuàng)業(yè)失敗是因?yàn)榉艞墸?0%以上的放棄是因?yàn)槭チ诵判?。?duì)于創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，只有擁有強(qiáng)大精神力量的人才可能成功，無(wú)論創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有多好、公司有多強(qiáng)大，都需要有一顆“堅(jiān)強(qiáng)的心”。1.2.2身體素質(zhì)

身體素質(zhì)是指身體健康、體力充沛、精力旺盛、思路敏捷。

創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營(yíng)是艱苦而復(fù)雜的，創(chuàng)業(yè)者工作繁忙、時(shí)間長(zhǎng)、壓力大，如果身體不好，必然力不從心、難以承受創(chuàng)業(yè)重任。1.2.3知識(shí)素質(zhì)

創(chuàng)業(yè)者的知識(shí)素質(zhì)對(duì)創(chuàng)業(yè)起著舉足輕重的作用。

一般性的知識(shí)業(yè)務(wù)相關(guān)知識(shí)業(yè)務(wù)知識(shí)1.2