安徽分類考試招生（語文、數學、英語）模擬試題及答案安徽分類考試招生語文模擬試題及答案一、現代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1—3題。《辭源》首次編纂始于1908年，其時世界正處在一個大變革的時代，西方的意識形態(tài)和價值觀隨著新的科學技術傳入中國。西方文化在中國的傳播，首先是語言的輸入，《英華大辭典》《法華大辭典》《中德字典》等大量外語學習詞典陸續(xù)出版；其次是自然科學的普及與?？圃~典的問世，在《辭源》編纂前后，商務印書館已著手編纂專門辭典20種，包括人名、地名、哲學、醫(yī)學等。第一版《辭源》的主編陸爾奎在《辭源說略》里指出：“海上譯籍初行。社會口語驟變，報紙鼓吹文明，法學哲理名辭，稠疊盈幅。”在大量西方辭書紛紛出版時，《辭源》獨樹一幟，走了一條完全中國化的道路。陸爾奎提出了“國無辭書，無文化可言”的觀點，是一個非常有遠見的說法，這和近代國學的代表人物章太炎提出的“本國人有本國人的常識”的觀點實質相同。在這種思想的支配下，《辭源》收錄的是全部是中國經、史、子、集等典籍中實際用過的詞語，解釋的全部是這些詞語在文獻語境和思想建構中具有的本來意義。存儲了詞語，同時進一步存儲了知識，《辭源》可以說是以古代典籍的詞語及其解釋為信息載體的中國傳統(tǒng)文化知識庫?！掇o源》作為20世紀初社會文化和思想發(fā)展的產物，是我中國文化轉型期的一項標志性成果。它的產生受到西方以辭書形式傳播知識、傳播文化的出版事業(yè)的影響，但在內容上卻立足中國本土、以弘揚中國傳統(tǒng)文化為宗旨?！掇o源》不收引進的詞語，它的“百科”的概念也不以現代自然科學、社會科學和科學技術為分類標準，而是參照中國古代文化詞語與名物詞的分類。它保留了中國古代文化的話語權，有利于國際對話時明確本國的立場。中國很多詞語用來翻譯西方的概念，有些概念也被現代文化所吸收，但《辭源》僅僅保存我們自己古代的話語意義，并不涉及國外與現代意義。例如“文化”一詞，現代有了幾十種定義，但《辭源》的釋義僅僅是“文治與教化”。書證用劉向《說苑·指武》：“凡武之興，為不服也。文化不改，然后加誅。”又用《文選》晉·束廣微《補亡詩·由儀》：“文化內輯，武功外悠?！薄掇o源》的宗旨是為閱讀者還原中國古代對這個詞語使用的原貌，使讀者不用外國的和現代的詞語意義去附會古代，這樣才能形成必要的國際對話和古今對話。傳統(tǒng)文化現代化的問題是當前文化建設最關鍵的問題。傳統(tǒng)文化的傳承，首先要有正確的歷史觀點和辨識能力，培養(yǎng)能夠把傳統(tǒng)文化引向現代的人是當務之急。這樣的人應當是既能真正懂得中國傳統(tǒng)文化內涵，又能用自己的話語與西方對話的人，也就是在人文科學上能夠正確對待繼承和借鑒的人?！掇o源》在這一方面會起到巨大的作用。（選編自《百年〈辭源〉的現代意義》）1．下列關于原文內容的表述，不正確的一項是（）（3分）A.在《辭源》編纂前后，商務印書館正大量編纂包括人名、地名、哲學、醫(yī)學等內容的專門辭典。B.《辭源》的“百科”的概念不以現代自然科學、社會科學和科學技術為分類標準，而是按照中國古代文化詞語與名物詞的分類。C.內容上立足中國本土是《辭源》特點之一，表現在其不收引進的詞語，而且僅僅保存詞語古代的話語意義，并不涉及國外與現代意義。D.西方的意識形態(tài)和價值觀隨著新的科學技術傳入中國，這也影響了中國的社會語言。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（）（3分）A.《辭源》能夠還原中國古代對某個詞語使用的原貌，這是形成必要的古今對話的基礎。B.“文化”一詞現代有幾十種定義，這是因為其翻譯自西方概念，有些概念也被現代文化所吸收。C.能夠把傳統(tǒng)文化引向現代的人應當是在人文科學上能夠正確對待繼承和借鑒的人。D.《辭源》是我中國文化轉型期的一項標志性成果，其產生受到西方出版事業(yè)的影響。3.根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是（）（3分）A.讀者在閱讀古文時遇到一些不懂的詞語，可能會用外國的和現代的詞語意義去猜測理解。B.陸爾奎所說的“無文化可言”中的“文化”和章太炎所說的“本國人的常識”中的“常識”都在強調中華民族的傳統(tǒng)文化。C.《辭源》因其所選的詞語及對詞語的解釋存儲了知識，可以說是中國傳統(tǒng)文化知識庫。D.《辭源》獨樹一幟，走了一條完全中國化的道路，這和陸爾奎、章太炎的思想主張有直接關系。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4—7題。雋不疑字曼倩，渤海人也。治《春秋》，為郡文學，進退必以禮，名聞州郡。武帝末，郡國盜賊群起，暴勝之為直指使者衣繡衣持斧逐捕盜賊督課郡國東至海以軍法誅不從命者威振州郡。勝之素聞不疑賢，至勃海，遣吏請與相見。不疑冠進賢冠，帶櫑具劍，佩環(huán)玦，褒衣博帶，盛服至門上謁。門下欲使解劍，不疑曰：“劍者，君子武備，所以衛(wèi)身，不可解。請退。”吏白勝之。勝之開閣延請，望見不疑容貌尊嚴，衣冠甚偉，勝之徒履起迎。登堂坐定，不疑據地曰：“竊伏海瀕，聞暴公子威名舊矣，今乃承顏接辭。凡為吏，太剛則折，太柔則廢，威行施之以恩，然后樹功揚名，永終天祿?！眲僦灰煞怯谷?，敬納其戒，深接以禮意，問當世所施行。門下諸從事皆州郡選吏，側聽不疑，莫不驚駭。至昏夜，罷去。勝之遂表薦不疑，征詣公車，拜為青州刺史。久之，武帝崩，昭帝即位，而齊孝王孫劉澤交結郡國豪杰謀反，欲先殺青州刺史。不疑發(fā)覺，收捕，皆伏其辜。擢為京兆尹，賜錢百萬。京師吏民敬其威信。每行縣錄囚徒還，其母輒問不疑；“有所平反，活幾何人？”即不疑多有所平反，母喜笑，為飲食語言異于他時；或亡所出，母怒，為之不食。故不疑為吏，嚴而不殘。始元五年，有一男子乘黃犢車，建黃旐=1\*GB3①，衣黃襜褕=2\*GB3②，著黃帽，詣北闕，自謂衛(wèi)太子。公車以聞，詔使公卿、將軍中二千石雜識視。長安中吏民聚觀者數萬人。右將軍勒兵闕下，以備非常。丞相御史中二千石至者立并莫敢發(fā)言。京兆尹不疑后到，叱從吏收縛?；蛟唬骸笆欠俏纯芍野仓??！辈灰稍唬骸爸T君何患于衛(wèi)太子！昔蒯聵違命出奔，輒距而不納，《春秋》是之。衛(wèi)太子得罪先帝，亡不即死，今來自詣，此罪人也?！彼驮t獄。天子與大將軍霍光聞而嘉之，曰：“公卿大臣當用經術明于大義?！庇墒敲曋赜诔ⅲ谖徽呓宰砸圆患耙?。大將軍光欲以女妻之，不疑固辭，不肯當。久之，以病免，終于家。（選自《漢書》）注：=1\*GB3①旐（zhào）：上面畫著龜蛇的旗子。②襜褕（chānyú）：古代一種較長的單衣。4.對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）A.暴勝之為直指使者／衣繡衣／持斧逐捕盜賊／督課郡國東／至海／以軍法誅不從命者／威振州郡B.暴勝之為直指使者／衣繡衣／持斧逐捕盜賊／督課郡國／東至海／以軍法誅不從命者／威振州郡C.暴勝之為直指／使者衣繡衣／持斧逐捕盜賊／督課郡國東／至海／以軍法誅不從命者／威振州郡D.暴勝之為直指／使者衣繡衣／持斧逐捕盜賊／督課郡國／東至海／以軍法誅不從命者／威振州郡5．對文章中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）（3分）A.《春秋》為儒家經典之一，相傳為孔子根據魯國的編年史修訂而成，常以一字一語之褒貶寓微言大義。B.詔獄指皇帝欽命的法律案件，也可以指奉皇帝命令囚禁犯人的監(jiān)獄。C.二千石原指俸祿，后代指俸祿為兩千石的官員，包括尚書，所以又可代指尚書。D.公車原為漢代的官署名稱，臣民上書和征召都由公車接待，后也代指舉人進京應試及應試的舉子。6．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）A．雋不疑拜見暴勝之時，舉止高雅從容，談吐不凡，使暴勝之深感敬佩，恭敬地采納了他的告誡。B．雋不疑做京兆尹時，審理屬縣案件多有平反，這也與他的母親有關。囚犯中如果沒有能夠被釋放的，他的母親就會很生氣，并因此不吃飯。C．因為衛(wèi)太子獲罪于先帝，逃跑在外而不接受死刑，而如今才來到皇城自首，所以雋不疑認為他有罪，命人當場拘捕。D．雋不疑處理大事的才能在朝廷中很受官員們的欽佩，官員們都覺得趕不上他，大將軍霍光想把自己的女兒嫁給雋不疑，他堅決推辭，不肯接受。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）（1）勝之開閣延請，望見不疑容貌尊嚴，衣冠甚偉，勝之徒履起迎。（5分）（2）每行縣錄囚徒還，其母輒問不疑；“有所平反？活幾何人？”（5分）（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首唐詩，完成8—9題。北郭貧居孟郊進乏廣莫力，退為蒙瀧=1\*GB3①居。三年失意歸，四向相識疏。地僻草木壯，荒條扶我廬。夜貧燈燭絕，明月照吾書。欲識貞靜操，秋蟬飲清虛②。注：=1\*GB3①蒙瀧，指草木茂盛之地。②清虛，指風露。8.關于“貧居”，詩中寫了哪些方面的內容？（5分）9．結合全詩內容，分析作者寫最后兩句有什么用意。（6分）(三)名篇名句默寫(6分)10．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《出師表》中，諸葛亮認為蜀漢危急之時，內外臣子毫不懈怠、舍生忘死的原因是：“，?！保?）蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中用“，”兩句承上啟下，將眼前實景過渡到對當年英雄周瑜的回憶。（3）《阿房宮賦》中描寫阿房宮占地面積廣、樓閣高聳入云的句子是：“，?！币疫x考題請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：作答前必須用2B鉛筆在答題卡上把所選大題題號后的方框涂黑。只能做所選定大題內的小題，不得選做另一大題內的小題。如果多做，則按所做的第一大題計分。三、文學類文本閱讀(25分)11．閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。（25分）撿爛紙的老頭汪曾祺烤肉劉早就不賣烤肉了，不過虎坊橋一帶的人都還叫他烤肉劉。這是一家平民化的回民館子，地方不小，東西實惠。賣大鍋菜。炒辣豆腐，炒豆角，炒蒜苗，炒洋白菜。比較貴一點是黃燜羊肉，也就是塊兒來錢一小碗，在后面做得了，用臉盆端出來，倒在幾個深深的鐵罐里，下面用微火煨著，倒總是溫和的。有時也賣小勺炒菜：大蔥炮羊肉、干炸丸子，它似蜜……主食有米飯、饅頭、芝麻燒餅、羅絲轉；賣面條，澆炸醬、澆鹵。夏天賣麻醬面。賣餡兒餅。烙餅的爐緊貼著門臉兒，一進門就聽到餅鐺里的油吱吱喳喳地響，餅香撲鼻，很誘人。烤肉劉的買賣不錯，一到飯口，尤其是中午，人總是滿的。附近有幾個小工廠，廠里沒有食堂，烤肉劉就是他們的食堂。工人們都正在壯年，能吃，餡餅至少得來五個（半斤），一瓶啤酒，二兩白的。女工們則多半是拿一個飯盒來，買餡餅，或炒豆腐、花卷，帶到車間里去吃。有一些退休的職工，不愛吃家里的飯，愛上烤肉劉來吃“野食”，愛吃什么要點兒什么。有一個文質彬彬的主兒，原來當會計，他每天都到烤肉劉這兒來。他和家里人說定，每天兩塊錢的“挑費”（京津冀方言，指家庭日常生活開支）都扔在這兒。有一個煤站的副經理，現在也還參加勞動，手指甲縫都是黑的，他在烤肉劉吃了十來年了。他來了，沒座位，服務員即刻從后面把他們自己坐的凳子提出一張來，把他安排在一個旮旯里。有炮肉，他總是來一盤炮肉，仨燒餅，二兩酒。給他炮的這一盤肉，夠別人的兩盤，因為烤肉劉指著他保證用煤。這些，都是老主顧。還有一些流動客人，東北的、山西的、保定的、石家莊的。大包小包，五顏六色。男人用手指甲剔牙，女人敞開懷喂奶。有一個人是每天必到的，午晚兩餐，都在這里。這條街上的人都認識他，是個撿爛紙的。他穿得很破爛，總是一件油乎乎的爛棉襖，腰里系一根爛麻繩，沒有襯衣。臉上說不清是什么顏色，好像是淺黃的。說不清有多大歲數，六十幾？七十幾？一嘴牙七長八短，殘缺不全。你吃點兒軟和的花卷、面條，不好么？不，他總是要三個燒餅，歪著腦袋努力地啃嚙。燒餅吃完，站起身子，找一個別人用過的碗（他可不在乎這個），自言自語：“跟他們尋一口面湯。”喝了面湯：“回見！”沒人理他，因為不知道他是向誰說的。一天，他和幾個小伙子一桌。一個小伙子看了他一眼，跟同伴小聲說了句什么，他多了心：“你說誰哪？”小伙子沒有理他，他放下燒餅，跑到店堂當間：“出來！出來！”這是要打架。北京人過去打架，都到當街去打，不在店鋪里打，免得損壞人家的東西攪了人家的買賣?！俺鰜?！出來！”是叫陣。沒人勸。壓根兒就沒人注意他。打架？這么個糟老頭子？這老頭可真是糟。從里糟到外。這幾個小伙子，隨便哪一個，出去一拳準把他揍趴下。小伙子們看看他，不理他。這么個糟老頭子想打架，是真的嗎？他會打架嗎？年輕的時候打過架嗎？看樣子，他沒打過架，他哪里是耍胳膊的人哪！他這是干什么？虛張聲勢？也說不上，無聲勢可言。沒有人把他當一回事。沒人理他，他悻悻地回到座位上，把沒吃完的燒餅很費勁地啃完了。情緒已經平復下來——本來也沒有多大情緒?！案麄儗た跍?。”喝了兩口面湯：“回見！”。有幾天沒看見撿爛紙的老頭了，聽煤站的副經理說，他死了。死后，在他的破席子底下發(fā)現了八千多塊錢，一沓一沓，用麻筋捆得很整齊。他攢下這些錢干什么？（1）下列對這篇小說分析和鑒賞，最恰當的兩項是（）（）（5分）A．作品開頭對回民館子的菜品進行了詳細的介紹，使作品充滿了生活氣息，這是這篇小說的特色之一。B．和老頭同桌吃飯的小伙子們嫌棄老頭的邋遢，所以小聲議論，但當老頭出去約架的時候又覺得沒面子所以沒有“應戰(zhàn)”。C．店里的流動客人來自四面八方，通過對男人和女人動作的細節(jié)描寫，體現他們不拘小節(jié)，不講文明的惡習。D．八千塊錢在當時是一大筆錢，撿爛紙的老頭攢這么多錢做什么，結尾的疑問使作品回味無窮。E．小說寫煤站副經理來店里，服務員熱情安排座位，上菜比別人分量大等細節(jié)的刻畫，揭示了諷刺當時社會以權謀私的社會現實的主題。（2）小說的題目是《撿爛紙的老頭》，為什么在開篇用大量篇幅介紹飯館，請簡要分析（6分）（3）小說刻畫了一位頗為古怪的老頭，請簡要分析老頭怪在哪些方面。（6分）（4）有人認為文中的老頭和魯迅筆下的孔乙己十分相似，請結合文本分析撿破爛老頭與孔乙己這兩個形象的異同。(8分)12．閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。（25分）甘惜分的探路人生1916年，甘惜分出生于四川鄰水縣的一個貧苦家庭。由于家境貧寒，初中畢業(yè)后，年僅16歲的他不得已輟學，成為了一名鄉(xiāng)村小學的教師。年輕的甘惜分求知若渴，他傾盡微薄的工資，多方訂閱來自上海的進步讀物。在這里，“馬克思主義”第一次與甘惜分邂逅，并在這個年輕人心底觸發(fā)了強烈的共鳴。如果說進步書報為甘惜分提供了影響深遠的價值觀啟蒙，那么兩位重要人物則在很大程度上促成了他的人生選擇。其一便是他的表哥、知名共產黨人熊壽祺，已投身革命多年，經常以通信的方式教他學習馬克思主義；另一位是他中學時代的老朋友熊復，這位畢業(yè)后去上海讀書的伙伴，不僅與他志趣相投，也通過書信拓寬了他的革命視野。血氣方剛的甘惜分開始以實際行動鬧革命，他團結縣城進步青年成立秘密讀書會，并在抗戰(zhàn)爆發(fā)后將其改為抗日移動宣傳隊，以歌曲、話劇等形式宣傳抗日救亡，同時，他還積極支持地方的進步運動。在熊復的邀請下，甘惜分踏上前往延安的旅程。1938年到達延安后，先是進入抗日軍政大學學習，之后很快轉到中央馬列學院，在政治經濟研究室專門攻讀馬列經典著作，在23歲的時候，甘惜分成長為一名光榮的政治教員。他的命運在而立之年迎來了第二個轉折點。“在晉綏邊區(qū)的時候，我先在《晉綏日報》，然后在新華社晉綏分社，慢慢學做記者?！痹谌諒鸵蝗盏拿髦?，他一步步參與一線的新聞實踐。實際上，甘惜分一直希望自己能像鄒韜奮一樣，做一個能帶給人巨大鼓舞的新聞記者。1945年，為順應國內外局勢變化，甘惜分被調動到軍區(qū)司令部，負責每天撰寫軍情報告送到新華社，在前線供稿，這就是他從事新聞工作的發(fā)端。1946年甘惜分隨軍代表前往大同采訪，為了獲得新聞線索，冒著被特務發(fā)現的危險行走街市，觀察各方動向，回到后方后，甘惜分完成了《大同——日本投降者的樂園》《尷尬的嘴臉》等通訊，引起廣泛重視。憑借在一線工作中培養(yǎng)起來的專業(yè)嗅覺，他慢慢建立起一套從實踐中總結出的新聞方法論。1947年，甘惜分進入新華社晉綏總分社擔任領導，感動幾代人的劉胡蘭烈士事跡，就是甘惜分在這個階段親自修改、編發(fā)的。短短兩年時間，甘惜分從一個新聞“門外漢”成長為采編一線的“頂梁柱”。回顧這段生涯，他認為，成長的關鍵在于“每天研究新事物、研究新華社、也研究地方實際?！?954年，38歲的甘惜分離開了一線新聞崗位，奉調先后到北大和人大，主要講授新聞理論?！拔?954年到北大，當時新聞系什么都沒有……我就慢慢地，在新聞理論和實踐中摸索?！睉{著不服輸的勁頭，甘惜分按往日的經驗，在學術圈子里摸爬滾打?！拔揖褪沁@樣接受命運的安排自投羅網，闖進這個‘無學之學’的圈子里面來研究新聞學的，與他人的爭論，也只是為了探討新聞這門學科的規(guī)律?！痹诤髞淼钠D苦環(huán)境中，甘惜分從來都沒有停止過對新聞學的思考，“只想大事，不想小事”的性格讓他的思想在更廣闊的天空里翱翔。經歷了“反右傾”和“十年浩劫”，甘惜分在一篇自述中感嘆：“從1954年到1980年，這26年中大多在政治運動中瞎折騰。人的一生有幾個26年！到了老年才進入角色，悔之晚矣！但為了黨的教育事業(yè)，我必須站出來！”1980年，64歲的甘惜分果然“站出來”了，他在僅僅四個月的時間里，夜以繼日，以一人之力完成了新中國第一部馬克思主義新聞理論教科書——《新聞理論基礎》的初稿。在這本書的基礎上，1986年，甘惜分又創(chuàng)作了《新聞學原理綱要》。（摘編自《甘惜分的探路人生》）相關鏈接:=1\*GB3①影響深遠的《新聞理論基礎》是新中國成立后出版的第一部全面闡述新聞傳播規(guī)律及新聞事業(yè)的專著。一經出版隨即轟動，共印刷20萬冊，成為大學新聞學理論的入門課本。=2\*GB3②甘惜分創(chuàng)建了中國人民大學輿論研究所，并在學校指導開設了輿論調查原理與方法、輿論學原理等課程。作為師長，甘惜分數十年來桃李滿園，童兵、鄭保衛(wèi)、喻國明、劉建明等一批弟子在他的悉心指導下成為了中國新聞界新一代領軍人物。（1）下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（）（）（5分）A.進步讀物與良師益友是促成甘惜分走上革命道路的重要原因，他前往延安，并成為一名政治教員。B.在加入黨組織后，甘惜分開始以實際行動“鬧革命”，在縣城成立秘密讀書會，積極支持地方的進步運動。C．甘惜分的夢想是做一名能帶給人鼓舞的記者，在晉綏邊區(qū)，他從前線向新華社供稿，夢想終于成真。D.甘惜分不僅為新中國新聞學理論作出了巨大貢獻，還為中國新聞界培養(yǎng)了一批優(yōu)秀人才。E．修改、編發(fā)劉胡蘭烈士的事跡標志著甘惜分已經從一個新聞“門外漢”成長為采編一線的“頂梁柱”。（2）在一線新聞崗位上，甘惜分是如何“摸爬滾打”的？（6分）（3）甘惜分為什么能以一人之力在短時間內完成《新聞理論基礎》？結合文本分析原因。（6分）（4）本文的題目為《甘惜分的探路人生》，甘惜分在哪些方面進行了“探路”？結合文本內容談談你的看法。（8分）第=2\*ROMANII卷表達題五、語言文字運用（20分）13.下列句子中加點的成語，使用正確的一項是（）（3分）A.汶川縣某領導在災后重建工作總結會上，如數家珍般介紹了當地連年發(fā)生的較大地震災害的情況。B.中國將高速鐵路伸延到了國外，并開始越洋過海打造世界規(guī)模的高速鐵路網，由此，一種新的外交形式一一“高鐵外交”應運而生。C.客廳墻上掛著我們全家當年在桂林的合影，盡管照片有些褪色，但溫馨和美的親情依然歷歷在目。D.每天清晨取蜂蜜一至兩勺，用溫水沖服，空腹飲用，長此以往不僅能滋陰潤肺，而且可排毒養(yǎng)顏。14.下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是（）（3分）A．不僅是中國、俄羅斯、韓國，就連美國的不少專家也認為，在韓國部署“薩德”系統(tǒng)，不僅會使矛盾更加復雜，反而無助于朝鮮半島局勢的改善。B．我們要破解發(fā)展難題，厚植發(fā)展優(yōu)勢，實現“十三五”時期發(fā)展目標，就必須牢固樹立并切實貫徹創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。C.今年年初以來，日元升值和股市下跌使得日本經濟前景蒙上迷霧，日本執(zhí)政黨自民黨內部出現了要求動用財政措施，稱應投入5萬億日元刺激經濟。D.由管虎執(zhí)導，馮小剛、許晴、張涵予等主演的電影《老炮兒》票房突破9億元，刷新了現實主義創(chuàng)作的市場紀錄，更提振了業(yè)界對現實主義創(chuàng)作的決心。15.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一句是（）（3分）儒家崇尚和諧，強調“和為貴”。如何達到“和為貴”？其中的重要途徑是“和而不同”?？鬃诱f“君子和而不同，小人同而不和”?！昂投煌?，在處理國家間的關系上，。A.就是要求同存異，允許、承認并尊重各國間的文化、信仰和制度的不同，從而達到和諧共處。B.就是要允許、承認并尊重各國間的文化、信仰和制度的不同，達到和諧共處，從而求同存異。C.就是要允許、承認并尊重各國間的文化、信仰和制度的不同，求同存異，從而達到和諧共處。D.就是要求同存異，從而達到和諧共處，允許、承認并尊重各國間的文化、信仰和制度的不同。16.在下面一段橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（5分）抗生素在常見細菌性疾病的治療中，發(fā)揮了重要的作用，在許多情況下，=1\*GB3①，正因如此，抗生素就成了臨床各科醫(yī)師最常用的一類藥物。人類在治療疾病時使用抗生素，=2\*GB3②。當這些細菌再次傳染的時候，就對原來應用的抗生素產生了一定的耐藥性，如此反復，=3\*GB3③。17．仿照下面的示例,話題不變，另寫兩句話,字數與示例大致相同。（6分）示例：思想好像一盤琴鍵，它靜止著，等待著敏捷的手指的撩撥，響出一串樂意。六、寫作（60分）18．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）一位小時候因病雙眼失明的姑娘喜好鉤編，而且在當地頗有名氣。她根本就不按常理鉤編，她的作品總顯出與眾不同的個性，形狀夸張，顏色搭配奇特，像一個個小精靈。后來她遇到一位眼科醫(yī)生，幫她實現了自己治好眼睛的愿望，恢復了視力，但她的作品卻漸漸和一般商場里的鉤編飾物沒有了區(qū)別，再不能引起大家的關注了。要求綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。參考答案：1、B。原文為“參照”。2、B?！胺g自”錯。3、D。與章太炎的思想主張有“直接關系”于原文無據。4、B。5、C。二千石為郡守的代稱。6、C。并非真的衛(wèi)太子，也并非來自首。7、（1）暴勝之開門迎接雋不疑，遠遠看到雋不疑相貌非常尊貴莊嚴，穿戴看上去十分偉岸，暴勝之起身，鞋沒穿好，快步迎接。（2）雋不疑每次到縣里審查記錄犯人的罪狀回來，他的母親總是問：“有可以平反的人嗎？能讓多少人活下來？”8、答：詩中首先交代了貧居的原因，即沒有力量于仕途進升，雖經多年努力，卻失意而歸，退居北郭；其次寫了居住環(huán)境之貧寒，人跡罕至，荒草叢生，屋舍破敗，甚至于需要枝條相扶；最后寫了生活境況之貧，連照明的燈燭都沒有。9、答：最后兩句表明自己的心志，是對全詩情感的提升。本詩前幾句都是在描述貧居的情況，最后兩句以秋蟬自比，抒寫自己的志向，要像蟬飲風露一般清貧卻脫俗清高，追求堅貞沉靜的節(jié)操。10、（1）蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也（2）江山如畫，一時多少豪杰（3）覆壓三百余里，隔離天日11、（1）答D給3分，答A給2分，答C給1分；答B(yǎng)、E不給分。（B文本中沒有“嫌棄邋遢”的暗示；C主要是為了說明老頭出現的場合是一個下層人吃飯的小館子。E主題總結不當）（2）①飯館是主人公撿破爛老頭出現的場所，介紹飯館是為了主人公的出場做鋪墊。②飯館不僅是人物活動的場所，也是社會背景的縮影，是社會環(huán)境描寫。③飯館中的各色人物對老頭的漠視，可以折射出社會的冷漠，揭示本文的主題，所以想要介紹他們。（3）①行為古怪，牙不好，卻總是啃燒餅，要湯時自言自語。②脾氣古怪，平時講禮貌，每次都說“回見”，卻因多心而要和小伙子打架。③行事古怪，撿破爛攢錢不花，不知為什么。（4）同①兩人出場環(huán)境都是飯館或者酒館，都是社會底層人物。②兩人都是被人輕視漠視的人物，最后結局都很悲慘。異①老頭又老又丑，衣著老舊，邋遢，但卻敏感自尊，并不缺錢?？滓壹菏桥f中國下層知識分子，迂腐可笑，窮困潦倒甚至去偷，麻木不仁，被人嘲笑。②孔乙己的形象更為具體飽滿，相對來說老頭的形象較為單一模糊。③塑造形象的目的不同，寫孔乙己是為了揭露與批判封建文化教育和封建科舉制度，也批評了國民的麻木冷漠；而寫老頭是呼喚人們關注那些生活在底層和社會邊緣的小人物。12、（1）答D3分，A2分，C1分。（C“夢想成真”不當，只是開端；B“加入黨組織”于原文無據；E一篇修改、編發(fā)的稿件不足以支持“頂梁柱”之說。）（2）被調到軍區(qū)司令部，從前線給新華社供稿；到大同敵占區(qū)采訪寫通訊；不斷總結經驗，建立起一套從實踐中總結出的新聞方法論；在采編工作中廣泛研究（每天研究新事物、研究新華社、也研究地方實際）。（3）作者甘惜分有豐富的新聞工作實踐經驗；作者善于總結研究，很早就建立起一套從實踐中總結出的新聞方法論；在動亂中不斷思考新聞學的問題；勇于開拓，有敢于站出來的精神。（4）探路革命，從小縣城走向延安；探路新聞，從一名新聞“門外漢”成長為采編一線的“頂梁柱”，探路新聞理論，任教北大，在新聞理論和實踐中摸索，完成新中國第一部全面闡述新聞傳播規(guī)律及新聞事業(yè)的專著；探路教育，教書育人，創(chuàng)建了中國人民大學輿論研究所。13、B。(“應運而生”指在適當時機下出現的人或事物?！叭鐢导艺洹保喝鐢嫡f自己家里的珍寶一樣熟悉，“地震災害”不屬“珍寶”?！皻v歷在目”意為一個一個清清楚楚地出現在眼前，“親情”不可能“歷歷在目”。“長此以往”指長久這樣下去，多指不好的情況。)14、B。（A項語序不當，C項成分殘缺；D項搭配不當）15、C。和諧共處是目的，前面為途徑。16、參考答案：=1\*GB3①抗生素的功效可以說是神奇的（藥到病除）=2\*GB3②同時也鍛煉了細菌的耐藥能力=3\*GB3③最終就會使其對這種藥物不再敏感（意思對即可）17、示例：思想好像一片松林，它沉默著，等待著猛烈的風的吹動，涌起一陣松濤。思想好像一片湖面，它平靜著，等待著有力的槳的劃動，激起道道波紋。18、參照高考評分標準。附：文言文參考譯文：雋（juàn）不疑，字曼倩，是渤?？と恕Ｑ芯繉W習《春秋》，做渤?？さ奈膶W官，一舉一動一定依禮行事，在整個渤海郡聞名。漢武帝末年，渤?？けI賊蜂擁而起，暴勝之做直指使者（朝廷特派官員），身穿繡衣，手持斧仗儀節(jié)，追捕反叛的盜賊，并督促渤?？べx稅，向東一直到渤海邊，如果有不服從命令的人，都根據軍法論處，威勢震動渤?？?。暴勝之一向聽說雋不疑賢能，到了渤海郡，就派遣差役邀請雋不疑和他相見。雋不疑頭戴進賢帽，身帶櫑（léi）具長劍，佩著玉環(huán)，穿著寬衣，繞著長帶，盛服到暴勝之門上拜見。守門的差役想讓他解下腰上配劍，雋不疑說：“劍是有品德的人的武裝兵器，是用來保衛(wèi)自身的，不能解下。請你們退下?！辈钜鄯A報暴勝之。暴勝之開門迎接雋不疑，遠遠看到雋不疑相貌非常尊貴莊嚴，穿戴看上去十分偉岸，暴勝之起身，鞋沒穿好，快步迎接。到廳堂坐定，雋不疑以手按地恭敬地說：“我居住在海邊，聽說您暴公子的威名已經很久了，現在才有幸見到。大凡做官的，如果太剛強就會受挫折；如果太柔和就會被罷免，應該用恩惠來推行威信，然后建立自己的功績，遠揚自己的威名，這樣，就可以永遠享受皇上的俸祿了?！北﹦僦离h不疑并不是平庸的人，恭敬地采納了他的告誡，恭敬地用禮儀接待他，詢問當世實行的政策。暴勝之手下各個從事都是從州郡中選拔的優(yōu)秀官吏，在旁邊聽了雋不疑的說法，沒有不吃驚的。到了深夜，談話才結束，雋不疑才離開。于是，暴勝之上書推薦雋不疑，皇上令公車征召他，官拜青州刺史。過了很長時間，漢武帝駕崩，漢昭帝登基。齊孝王的孫子劉澤勾結渤?？び忻娜嗽旆?，想先殺了青州刺史。剛開始雋不疑就知道了，逮捕了他們，他們都低頭供認自己的罪行?；噬咸岚坞h不疑做京兆尹，賞賜百萬錢。京城官吏百姓都敬重他的威信。雋不疑每次到縣里審查記錄犯人的罪狀回來，他的母親總是問：“有可以平反的人嗎？能讓多少人活下來？”如果雋不疑說多數有平反的人，他的母親就高興，吃飯說話也與其他時候不一樣；有時沒有能釋放的，他的母親就生氣，因為這不吃飯。所以，雋不疑做官嚴厲卻不殘忍。始元五年，有一個男子乘坐黃牛車，打著畫有龍蛇的黃旗，穿黃袍短衣，頭帶黃帽，到北門，自稱衛(wèi)太子。公車差役把這件事告訴了皇帝，皇上下詔讓公卿、將軍、中二千石官職的人一起去辨認。長安官吏百姓幾萬人聚集觀看。右將軍王莽在皇宮周圍部署軍隊，來防備意外的情況。丞相御史中二千石到的人都沒有敢說話的。京兆尹雋不疑后到，大聲叱令跟隨的差役拘捕那人。有人說：“是與不是不能確定，應該慢慢處理這件事?！彪h不疑說：“各位怎么害怕衛(wèi)太子呢！以前蒯（kuǎi）聵逃命出奔，蒯輒拒不接納蒯聵返回衛(wèi)國，這是《春秋》上記載的。衛(wèi)太子得罪先帝，逃跑而不接受死刑，現在自己來到這里，這是罪人啊?！庇谑?，將他送進處理皇帝直接交辦案子的監(jiān)獄里。天子和大將軍霍光聽說后贊賞這件事，說：“公卿應當運用經術明曉大義?！睆拇?，雋不疑的名聲更大，在朝廷上更受到敬重，在官位的人都自己認為比不上他。大將軍霍光想把自己女兒嫁給他，雋不疑堅決推辭，不肯承受。過了很長時間，因病免去官職，死在家里。安徽分類考試招生數學仿真模擬試卷(含答案)一、選擇題（本大題共10小題，每題5分，共50分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1．全集，，則A．B．C．或D．或2．“”是“”的A．充分而不必要條件B．必要而不充分條件C．充要條件D．既不充分也不必要條件3．設等差數列的前項和為，且，則A．18B．36C．45D．604．函數零點的個數A．1B．2C．3D．無數個5．一個算法的程序框圖如圖所示，若該程序輸出的結果為，則判斷框中應填入的條件是A．B．C．D．6．甲盒子中裝有2個編號分別為1，2的小球，乙盒子中裝有3個編號分別為1，2，3的小球，從甲、乙個盒子中各隨機取一個小球，則取出兩小球編號之和為奇數的概率為A．B．C．D．7．過雙曲線左焦點的弦長為6，則（為右焦點）的周長是A．12B．14C．22D．288．中角、、所對邊分別為、、，若，則面積的最大值為A．B．C．1D．29．設、是兩條不同的直線，、是兩個不同的平面，則下列命題正確是A．B．C．D．10．，對使，則的取值范圍是A．B．C．D．第Ⅱ卷二、填空題（本大題共7小題，每題4分，共28分）11．若復數為虛數單位）是純虛數，則實數的值為___________。12．已知實數滿足，則的最大值為____________。13．如圖是2009年元旦晚會舉辦挑戰(zhàn)主持人大賽上，七位評委為某選手打出的分數的莖葉統(tǒng)計圖，去掉一個最高分和一個最低分后，所剩數據的方差為_____________，14．如圖，測量河對岸的旗桿高時，選與旗桿底在同一水平面內的兩個測點與，測得，，，并在點測得旗桿頂的仰角為60°，則旗桿高為______15．已知均為單位向量，且它們的夾角為60°，當取最小值時，___________。16．若某個多面體的三視圖如圖所示，那么該幾何體的集體為___________。17．已知則的解集是____________。三、解答題（本大題共5小題，共72分）18．已知且。（I）求的值；（Ⅱ）當時，求函數的最小值。19．如圖，在中，為邊上的高，沿將翻折，使得，得到幾何體。（I）求證：；（Ⅱ）求與平面所成角的余弦值。20．已知數列，是其前項的和，且滿足（I）求證：數列為等比數列；（Ⅱ）記，求的表達式。21．如圖，已知拋物線上縱坐標為1的點到焦點的距離為，過點（1，0）做斜率為的直線交拋物線于兩點，點關于軸的對稱點為，直線交軸于點（I）求的值；（Ⅱ）探究：當變化時，點是否為定點？22．已知函數。（I）當時，求曲線在點處的切線方程；（Ⅱ）當函數在區(qū)間上的最小值為時，求實數的值；（Ⅲ）若函數與的圖象有三個不同的交點，求實數的取值范圍。參考答案一、選擇題（本大題共10小題，每題5分，共50分）1．C2．A3．C4．A5．D6．B7．D8．B9．B10．A二、填空題（本大題共7小題，每題4分，共28分）11．12．713．14．15．16．117．三、解答題（本大題共5小題，第18—20題個14分，第21、22題各15分，共72分）18．（I）因為（4分）所以（6分）（Ⅱ）由（I）得，（10分）因為，所以，所以因此，函數的最小值為（14分）19．（I）因為所以平面。又因為平面，所以①（6分）（Ⅱ）在中，，，，由余弦定理，得因為，所以，即②（10分）由①，②及，可得平面（12分）所以即為與平面所成的角。在中，，因此，與平面所成角的余弦值為（14分）20．（I）時，。（2分）當時，由（1）得（2）（2）得即，（5分）又就是首項為，公比為3的等比數列。（8分）（Ⅱ）由（1）得即代入（1）得=（14分）21．（I）當時，，，得（Ⅱ）設直線方程為，設則，，直線方程為（6分）令，則①（8分）由得，得（12分）代入①得，所以點坐標為（15分）22．（I）因為，由題意（2分）即過點的切線斜率為3，又點則過點的切線方程為：（5分）（Ⅱ）右題意令得或（6分）由，要使函數在區(qū)間上的最小值為，則（i）當時，當時，，當時，，所以函數在區(qū)間[0，1]上，即：，舍去（8分）（ii）當時，當時，，則使函數在區(qū)間上單調遞減，綜上所述：(10分)（Ⅲ）設令得或（11分）（i）當時，函數單調遞增，函數與的圖象不可能有三個不同的交點（ii）當時，隨的變化情況如下表：1+0一0+極大極小欲使與圖象有三個不同的交點，方程，也即有三個不同的實根，所以（13分）（iii）當時，隨的變化情況如下表：1+0一0+極大極小由于極大值恒成立，故此時不能有三個解綜上所述（15分）安徽分類考試招生英語模擬試題及答案單項選擇第一節(jié)單項填空（共15小題；每小題1分，滿分15分）從A、B、C、D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。21.Ismokeoutof____habit,notfor____pleasure;forIhavebeeninthehabitfortwentyyears.A.a;theB.the;aC.x;theD.x;x22.Hisjobistosellthe____carvingsinthe____departmentofthecompany.A.wooden;salesB.wood;salesC.wood;saleD.wooden;sale23.Myfather____mybrotherfordrivingbuthewantedtopick____theknowledgeofthecomputerduringhissparetime.A.advised;upB.persuaded;outC.intended;upD.managed;out24.—WhoseadvicedoyouthinkIshouldtake?—_______.A.YouspeakB.That'sitC.It'suptoyouD.Yougotit25.____theyouth____therisingsunat8or9o'clockam,MaoZedongexpressedhisgreathopefortheyoungmen.A.Comparing;withB.Compared;toC.Compared;withD.Comparing;to26.Notfarfromtheclub,therewasagarden,____ownerseatedinitplayingbridgewithhischildreneveryafternoon.A.whoseB.itsC.whichD.that27.Ihaven'tseenMarythesepastfewdays.I’mafraidshe____herselfforsometime.A.isn'tfeelingB.hasnotbeenfeelingC.hadn'tbeenfeelingD.wasn'tfeeling28.Doingyourhomeworkisasurewaytoimproveyourtestscores,andthisisespeciallytrue____itcomestoclassroomtests.A.beforeB.sinceC.whenD.after29.Alovemarriage,however,doesnotnecessarily____muchsharingofinterestsandresponsibilities.A.takeoverB.resultinC.holdonD.keepto30.Theteachercametotheclassroomanddemanded____whathadhappened.A.hisstudentstotellhimB.beingtoldC.tellinghimD.tobetold31.Thereweremanystudentsandteachersatthepartyyesterday.Ilookedfortwoseatstositdownwithmyfriend,Tim,buttherewere____.A.neitherB.nothingC.noneD.no32.ItisinStevenSpielberg'sfirstfilm,Jaws,____abigwhitesharkattacksswimmers____arespendingtheirholidaysinasmallvillagebythesea.A.where;whoB.which;thatC.that;thatD.where;that33.—WhatdoyouthinkofthedinnerinMr.Brown's?—Oh,great!Wehaveneverhadabetterone.It'sadinneroftwenty____.A.drinksB.peopleC.tablesD.courses34.Thecaptainorderedthecrewtothrow____thesideoftheshipallheavygunsandevenstoresinordertoraisetheboatinthewater.A.onB.throughC.acrossD.over35.Knowinghowlongthetestwouldlast,thestudentswhofinished____backandwaiteduntiltheendoftheexam.A.settleB.settledC.settlingD.tosettle21.D該題考查冠詞的用法。outofhabit＝byhabit是固定短語，意為“出于習慣，潛意識地”。forpleasure意為“為享樂，為消遣”，也是固定短語。22.Bwooden作定語，意為“用木頭(塊)制成的”，wood作定語，意為“就木頭本身制成的”。從該題題干可看出，在木頭上雕刻各種花樣，應為woodcarving。23.Cintendsbforsth意為“打算讓某人做某事”。24.Cbeuptosb.由某人自己決定。25.D該題考查分詞短語作狀語的用法?！鞍涯昵嗳吮茸魈枴保瑧獮樵~組compareAtoB，又句子的主語MaoZe-dong與compare一詞存在主謂關系，故要用Comparing。26.B該題考查獨立結構。itsowner與seated之間存在邏輯上的被動關系，而不存在主語與實際謂語動詞之間的關系。A選項的干擾性很大。若選A項，且在seated之前加was，則為非限制性定語從句。27.B該題考查時態(tài)的用法。從題干forsometime可知，選項部分時態(tài)應為完成時，與前部分對應，應為現在完成進行時。28.CWhenitcomesto...是一固定句型，意為“當談到……時”。29.Bresultin意為“導致，造成”，符合該題的語境。takeover有“接管”之意，holdon為“繼續(xù)，持續(xù)，堅持,不掛斷”之意。30.Ddemand可接todosth，但不能接sbtodosth。該處為被動，故為tobetold。31.C題意強調在所有的座位當中尋找，結果一個座位也沒有找到，故只能用none，而不能選neither。32.C該題考查定語從句在強調句中混合運用時連詞的辨析。第一空所選that為強調句之連詞，第二空所選that為定語從句之關系代詞。33.Dcourse在此意為“(一)道(菜)”，“(一)盤(菜)”。34.D該題考查短語的用法。throwsthover...意為“把東西從…地方扔出去”。over有“越過”之意。35.B該題考查句子結構。學生易犯思維定勢的錯誤而選C，其實whofinished是定語從句，該處缺謂語動詞。二、完形填空In1883,acreativeengineer,JohnRoebling,wasinspiredtobuildasplendidbridgeconnectingNewYorkwithLongIsland.However,expertsthroughouttheworldthoughtthatthiswas36.Evenso,Roeblingcouldnot37theideainhismind.Aftermuchdiscussion,he38convincehissonWashington,anup-and-comingengineer,thatthebridgeinfactcouldbebuilt.Theyhiredtheir39andbegantobuildtheirdreambridge.Onlyafewmonths40theprojectwasunderwayatragicon-siteaccidentkilledJohnRoeblingand41injuredhisson,leavinghimbrain-damagedandunabletomoveor42.Surelynowtheprojectwouldhavetobe43.ThoughWashingtonRoeblinglayinhishospitalbed,hewasnot44andhismindremainedas45asitwasbeforetheaccident.Suddenlyanidea46him.Allhecouldmovewasonefinger,sohe47thearmofhiswifewiththatfinger,48toherthathewantedhertocalltheengineersagain.Thenheusedthesamemethodoftappingherarmtotelltheengineerswhattodo.For13yearsWashingtontappedouthis49withonefingeruntilthebridgewas50completed.Perhapsthisisoneofthebestexamplesofnever-say-dieattitudethat51aterriblephysicaldisabilityandachievesanimpossible52.Oftenwhenwefacedifficultiesinourdailylives,ourproblemsseemverysmall53whatmanyothershavetoface.TheBrooklynBridgeshowsusthateventhemost54dreamcanberealizedwith5536.A.impossible B.unnecessaryC.hard D.excellent37.A.recognize B.accept C.ignore D.believe38.A.attemptedto B.soughtto C.failedto D.managedto39.A.family B.crew C.class D.team40.A.since B.before C.after D.when41.A.severely B.slightly C.poorly D.hardly42.A.work B.say C.eat D.talk43.A.continued B.abandoned C.interrupted D.accomplished44.A.defeated B.hurt C.frightened D.destroyed45.A.sharp B.broad C.noble D.advanced46.A.beat B.occurred C.happened D.hit47.A.waved B.felt C.touched D.held48.A.appealing B.speaking C.indicating D.advising49.A.orders B.instructions C.suggestions D.movements50.A.quickly B.partly C.eventually D.slowly51.A.overcomesB.acquires C.fights D.removes52.A.award B.fortune C.status D.goal53.A.combinedwith B.separatedfrom C.comparedto D.concernedabout54.A.primary B.distant C.lifelong D.good55.A.determination B.knowledge C.confidence D.strength答案與解析：36．A.從上文的however和下文可知，其他專家認為這項工程困難太大，不可能完成，故impossible正確。37．C.由上下文可知，JohnRoebling認為工程是可以完成的，所以不愿放棄，故C項ignore符合文意，此時，應特別注意空前的否定詞not。38．D.由下文可知，父子二人共同開始這項工程，說明JohnRoebling說服了兒子，只有managedto能表達這一含義。Attemptto和seekto都可表示“試圖”，但并不一定成功。39．B.Crew指“（有專門技術的）一組工作人員”，而建設橋梁這樣的工作正需要這樣的人，所以B.crew為正確答案。其它選項與文意顯然不符。40．C.由下文可知，工程剛開始不久就發(fā)生了事故，父子二人一死一傷，連詞after最符合文意。41．A.由下文leavinghimbrain-damagedandunabletomove可知，兒子WashingtonRoebling傷勢嚴重，故選A.severely。42．D.由下文WashingtonRoebling用敲打手指的方法來傳遞信息可知事故使他失去了行走及說話能力，故選D.talk。注意say及物動詞，要有賓語，從語法角度可以被排除。43．B.由文意可知，既然工程的兩位工程師都無法指揮，那么工程應該放棄了，故B項abandon正確。44.A.由上下文可知，兒子Washington身體受到極大創(chuàng)傷，但（精神）沒有被厄運打敗，故defeat正確。45．A.A選項sharp可以用來指人的頭腦、眼睛等敏銳，由上下文可知，Washington身在醫(yī)院，但頭腦仍十分敏銳，所以能成功地指揮工人完成橋梁建設。其它選項與文意不符。46．D.由上下文可知，Washington無法走動和談話，但他想到可以用手指敲打來傳遞信息。D項hit表示“使（某人）突然想起”；occurto也可表達此意，但要注意介詞to丟掉是錯誤的。47．C.由上下文tappingherarm可知，Washington開始用手指敲打來傳遞信息，所以C.項touched正確。48．C.由文意可知，Washington用手指敲打，是想“告訴”妻子如何去做，indicating符合此意。49．B.由文意可知，Washington作為橋梁的工程師，“指揮”完成了工程，所以instructions正確。50．C.由上文可知，工程浩大而困難，但最終他們完成了，此處只有eventually能表示此含義。51．A.由上文可知，Washington身殘志堅，克服了重重困難完成了工程。正是這種永不言棄（never-say-die）的精神，使其克服了身體的殘疾，所以A項overcome最符合文意。52．D.由文意和achieves可知，Washington達到了一個原本不可能完成的目標，故goal正確。53．C.由文意可知，作者在從此事中告訴讀者，很多情況下，我們的問題和其他人面臨的問題相比較是微不足道的，故comparedto正確。54．B.由上下文可知，即使是看起來不可能的夢想只要有決心就會實現的，故distant正確。55．A.這個故事告訴我們要想成功，要有頑強的決心，故determination符合文意。第三部分：閱讀理解ABobDylanisoneoftheAmerica'sgreatestsongwriters.Nowhehaswrittenabookabouthislifethatcriticshavepraised.BobDylan'sbook,“Chronicles:VolumeOne,”waspublishedinOctober.Ithasbeenamongthebest-sellingbooksinAmerica.TheNewYorkTimesnewspapernameditoneofthefivebestnon-fiction,ortruelife,booksin2004.Andrecently,theNationalBookCriticsCirclenameditoneofthefivefinalistsforbestbiographyorautobiographyoflastyear.BobDylangrewupinthesmalltownofHibbing,Minnesota.Asayoungman,in1961,hemovedtoNewYorkCitywithhisguitar.Hewantedtobecomeafolksingerandmusician.Inhisbook,hewritesabouthisexperiencesplayingandsingingotherpeople'ssongsinclubsintheGreenwichVillagearea.Hewritesaboutthemanyartists,writersandmusicianswhoinfluencedhim.ThemaininfluenceonhimwasthegreatfolksingerWoodyGuthrie.GuthriewaslivinginahospitalinNewJerseybecausehehadaseriousdisease.DylanvisitedhimoftenandplayedGuthrie'ssongstohim.Later,Dylanbecameextremelyfamousforthesongshewrote.Themediacalledhimthe“voiceofageneration.”BobDylanwritesthathiswifeandfivechildrenwerethemostimportantpartofhislife.HedescribestryingtofindprivacyforhisfamilyathishomeinWoodstock,atowninNewYorkState.Butpeoplefromalloverthecountrycametovisithimanddestroyedhispeace.DylanalsowritesaboutspendingtimeinNewOrleans,Louisiana,whilerecordingthealbum“OhMercy”in1980.Hewritesabouttheprocessofrecordingthealbum.AndhewritesaboutthefriendlypeoplehemetinLouisianaCriticshavecomparedBobDylan'sbook“Chronicles”tooneofhissongs.Theysayitbringstolifeimages,facesandplaces.Theysaythebookformslayersofmeaningthroughrichdetails.“Asongislikeadream,”Dylanwrites,“andyoutrytomakeitcometrue.”56. Dylanbecameveryfamousmainlybecause______.A. hewrotelotsofsongswhichwerequitepopularwiththepeopleinhistimesB. heusedtovisitthegreatfolksingerWoodyGuthrieandplayhissongstohimC. hewrotethebook“Chronicles”whichwasabigsuccessD. hesangthesongswrittenbywellknownwritersandmusicians57. WhenlivingwithhisfamilyinWoodstock,Dylan______.A. devotedmuchofhistimetosongwritingB. visitedlotsoffamoussingersandmusiciansC. completedhisbook“Chronicles:VolumeOne”D. wasunwillingtomeettoomanypeoplefromalloverthecountry58. Whichofthefollowingistrueaccordingtothepassage?A. ThetownofHibbingwastheplacewhereDylanbeganhiscareer.B. DylanhadagreatinfluenceonafolksingerwiththenameWoodyGuthrie.C. Thealbum“OhMercy”wasthemostsuccessfulworksofDylan.D. ThestoreownerinLouisianamaybeoneofDylan'sfans.59. Wecaninferfromthepassagethat______.A. DylanexpressedthehopeanddreamofthepeopleofhistimesinhissongsB. DylantriedtoshuthimselffromtheoutsideworldanddevotedhimselftohiscareerC. Dylan'sfamewasmainlybuiltonthesuccessofhisautobiography“Chronicles”D. Dylanbecamefamousaftertherecordingofhisalbum“OhMercy”56.選A。全文講敘了美國最偉大的歌詞作家之一BobDylan寫的自傳"Chronicles"的有關內容及Dylan作為詞作家的成名經歷。從第三段的信息"Dylanbecameextremelyfamousforthesongshewrote"可知答案應為A.67.選D。從第四段中的信息"tryingtofindprivacy"、"destroyedhispeace"可知答案。58.選D。從第五段后半部分可知答案。59.選A。從第三段最后一句Themediacalledhimthe"voiceofageneration."和文章最后一句可知答案。BOneday,SoapySmithandIvisitedashelterforbadly-treatedwomenlocatedinadesertedsectionofthecity.Noonesmiledagreeting,andtheyappeareduninterestedinSoapy.Onelittlegirlinparticularmovedlikeawisp(纖弱的小東西)inthebackground.Thestaffinformedmethatshehadbeenthereforoveramonthandhadnotspokentheentiretime.Hermothersaidshehadtalkedatonetimebutnotinrecentmemory.Ididn'twanttoimaginewhatcouldhavehappenedtorobthislittlegirlofthenaturalcuriosityandenthusiasmsonaturaltochildhood.Spreadingablanketonthefloor,IsatdownandputSoapyontheblanket.Asthesilentchildcircledpastme,ItoldthegroupthatSoapywouldcometotalktothemiftheysatonhisblanket.Severalchildrendidthis,includingthesilentgirl.Shesatrigidlyattheedgeoftheblanket,legsheldstifflyoutstraightinfrontofher.ShewasstaringhardatSoapy.Itappearedthathekeptmakingeyecontactwithher.Shedidn'treachouttohimorencouragehiminanyway.Rathershesattensely,juststaring.FinallySoapycametoastopabouttwoinchesfromher.Hequietlyreachedoutandlaidhischinonherknee.Iwasastonished.Whileacommonbehaviorfordogs,thisisnotabehaviorexhibitedbyrabbits,especiallynotbythisrabbit.ThechilddidnotreachouttotouchSoapy.Instead,sheslowlyleanedtowardhim.Whenherfacewaswithininchesofhis,shecarefullyreachedoutandcircledhimwit