節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)三篇

節(jié)能宣揚(yáng)周活動(dòng)總結(jié)1

一、宣揚(yáng)主題

20xx年節(jié)能宣揚(yáng)周和低碳日活動(dòng)主題是“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”。

二、宣揚(yáng)時(shí)間

宣揚(yáng)時(shí)間為20xx年6月9日至14日。

三、宣揚(yáng)內(nèi)容

節(jié)省宣揚(yáng)周和低碳日活動(dòng)期間，要把生態(tài)文明訓(xùn)練作為素養(yǎng)訓(xùn)練的重要內(nèi)容，廣泛開展以基本國情、能源資源形勢(shì)、氣候變化、節(jié)能低碳、生態(tài)文明等為主要內(nèi)容的課堂主題訓(xùn)練和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)樂觀參加低碳創(chuàng)意的思索和創(chuàng)作，堅(jiān)固樹立勤儉節(jié)省、反對(duì)鋪張的節(jié)能減排降碳理念和行為習(xí)慣，營造節(jié)省型綠色校內(nèi)的良好氛圍。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、學(xué)校召開了專項(xiàng)工作會(huì)議，討論制定詳細(xì)可行的節(jié)能宣揚(yáng)周和低碳日活動(dòng)方案，切實(shí)做到有方案、有組織、有實(shí)效性地開展本次活動(dòng)，重點(diǎn)開展好生態(tài)文明訓(xùn)練，并留意樹立在活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型，仔細(xì)總結(jié)閱歷，將環(huán)境訓(xùn)練作為一項(xiàng)長期工作抓實(shí)抓好。

2、在6月10日當(dāng)天，組織廣闊師生開展各種低碳宣揚(yáng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過宣揚(yáng)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓每一名師生都參加到活動(dòng)中來，養(yǎng)成低碳環(huán)保的良好習(xí)慣。

3、節(jié)能宣揚(yáng)周期間，我校通過校內(nèi)網(wǎng)、廣播站、電子屏、國旗下倡議等途徑將《沈陽市中學(xué)?！暗吞忌睢毙袆?dòng)規(guī)范》內(nèi)容傳達(dá)給每位師生，并抓好落實(shí)，將師生環(huán)境意識(shí)融入到低碳行動(dòng)之中。

4、我校依據(jù)宣揚(yáng)主題有針對(duì)性地開展校內(nèi)文化活動(dòng)，通過開展講座、征文、小創(chuàng)造等活動(dòng)，營造崇尚節(jié)能低碳的校內(nèi)文化。宣揚(yáng)周期間，學(xué)校進(jìn)行一次全體師生參加的主題升旗儀式、班班都開展了一次“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”的主題班會(huì)。

節(jié)能宣揚(yáng)周活動(dòng)總結(jié)2

我校充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源的優(yōu)勢(shì)，以校內(nèi)網(wǎng)、廣播站、宣揚(yáng)欄、宣揚(yáng)畫、標(biāo)語、黑板報(bào)等渠道，以國旗下講話、班隊(duì)會(huì)、級(jí)會(huì)、晨會(huì)、家長會(huì)等形式開展各種宣揚(yáng)活動(dòng)，營造了深厚的宣揚(yáng)氛圍。

1、以節(jié)省為主題的訓(xùn)練周活動(dòng)

為使同學(xué)樹立“節(jié)省高尚、鋪張可恥”的意識(shí)，增加資源憂患意識(shí)，留意日常節(jié)省每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我校開展了以節(jié)省為主題的訓(xùn)練周活動(dòng)：第九周“節(jié)省用水”訓(xùn)練周，第十周“節(jié)省用電”訓(xùn)練周，第十一周“節(jié)省紙筆”訓(xùn)練周，第十二周“節(jié)省糧食”訓(xùn)練周。一周一個(gè)訓(xùn)練主題，大隊(duì)部和各班級(jí)依據(jù)主題有針對(duì)性地進(jìn)行了一系列的活動(dòng)，如學(xué)問競(jìng)賽、繪畫征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等。

同時(shí)，各中隊(duì)開展了“節(jié)能減排，從我做起”主題隊(duì)會(huì)，以小品、嬉戲、爭(zhēng)論、采訪等形式，讓同學(xué)了解鋪張資源帶來的危害，提倡有利于愛護(hù)環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式，進(jìn)一步增加同學(xué)的能源憂患意識(shí)、節(jié)省意識(shí)和環(huán)境愛護(hù)意識(shí)，動(dòng)員他們踴躍參加節(jié)能減排工作，使削減污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會(huì)的自覺行動(dòng)。

2、結(jié)合節(jié)日開展“節(jié)能減排”活動(dòng)

在做好一系列常規(guī)工作的同時(shí)我們也留意到，結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開展活動(dòng)，能起到事半功倍的效果。由于重要環(huán)保節(jié)日前后，報(bào)紙、電視等媒體往往會(huì)宣揚(yáng)相關(guān)的學(xué)問，有關(guān)部門也會(huì)開展相應(yīng)的活動(dòng)。

因此，我校以環(huán)保節(jié)日為契機(jī)，將節(jié)能減排訓(xùn)練貫穿于活動(dòng)之中，使活動(dòng)的意義更大，收效更好。如9月16日國際愛護(hù)臭氧日開展了“回收廢報(bào)紙，捐筆獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，把回收的廢報(bào)紙換取環(huán)保鉛筆，并把換取的環(huán)保鉛筆捐給粵北山區(qū)的學(xué)校，獻(xiàn)上同學(xué)們的一份愛心。10月16日世界糧食日開展了“節(jié)省糧食”活動(dòng)，使同學(xué)充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含義。多次的'節(jié)日活動(dòng)，使同學(xué)對(duì)節(jié)能減排有了更深的熟悉，提高了重視的程度。

3、同學(xué)帶動(dòng)家庭參加“節(jié)能減排”行動(dòng)

國慶期間，我校向每個(gè)家庭發(fā)放了“綠天使行動(dòng)”倡議書，發(fā)動(dòng)每一個(gè)家庭與孩子一起做幾件節(jié)省資源的事，與孩子樂觀參與社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)實(shí)踐活動(dòng)。倡議書一發(fā)立刻得到了家長的大力支持，假期開頭就開頭制定方案，與孩子共同投身于創(chuàng)衛(wèi)中。有的家長帶著孩子查找污染源，攝片、記錄;開展了“大手拉小手”的家庭環(huán)?；顒?dòng);有的家庭把收集得到的廢物品賣到回收站，把賣得的錢捐給紅十會(huì);還有的家庭開展了“家庭成員節(jié)水”競(jìng)賽……效果顯著的親子活動(dòng)，使學(xué)校的節(jié)能減排工作得到了有效的拓展。

通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能訓(xùn)練活動(dòng)，進(jìn)一步提高了師生的節(jié)能意識(shí)，特殊是讓師生明白今日的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速地進(jìn)展和明天更美妙的生活與我們節(jié)省能源是分不開的。

學(xué)校營造了節(jié)省能源，愛護(hù)環(huán)境的良好氛圍，全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)省光榮，鋪張可恥的觀念，養(yǎng)成了對(duì)地球、人類、資源的樂觀態(tài)度和自覺的環(huán)境愛護(hù)行為。

節(jié)能宣揚(yáng)周活動(dòng)總結(jié)3

根據(jù)《關(guān)于XX年xx市節(jié)能宣揚(yáng)月和全國低碳日活動(dòng)支配的通知》文件要求，我校結(jié)合詳細(xì)實(shí)際狀況，以提倡節(jié)省、節(jié)能、低碳環(huán)保的生活方式、消費(fèi)模式和生活習(xí)慣作為宣揚(yáng)的重點(diǎn)，廣泛宣揚(yáng)節(jié)省節(jié)能，環(huán)保低碳的重要性，培育廣闊師生養(yǎng)成良好的節(jié)省環(huán)保自覺意識(shí)和習(xí)慣，并走向各個(gè)家庭，樹立資源憂患意識(shí)，營造深厚的節(jié)省節(jié)能環(huán)保校內(nèi)氛圍?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

1、6月9日周一，我校進(jìn)行了“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”為主題的升旗儀式，儀式上發(fā)出活動(dòng)倡議，號(hào)召全校師生從我做起，低碳生活。并以“節(jié)省光榮、鋪張可恥”作為國旗下演講材料。宣讀低碳生活行為規(guī)范。

2、6月9日周一下午班會(huì)課，參考攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天、節(jié)省資源，從我做起、節(jié)省用水，人人有責(zé)。提倡科學(xué)用電，營造節(jié)能社會(huì)、使用清潔能源，還我碧水藍(lán)天等內(nèi)容。開展主題班會(huì)，利用電子屏和黑板報(bào)號(hào)召同學(xué)們從我做起，從身邊的小事做起，節(jié)能環(huán)保、低碳生活。各班主任把班會(huì)內(nèi)容上交學(xué)校。并附加宣揚(yáng)資料和影像圖片等。

3、利用校內(nèi)板報(bào)和橫幅宣揚(yáng)活動(dòng)精神。

4、利用值周督導(dǎo)隊(duì)的同學(xué)，相互監(jiān)督校內(nèi)衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。全校六個(gè)班級(jí)利用課外時(shí)間行動(dòng)起來，徹底打掃校內(nèi)。通過開展活動(dòng)美化環(huán)境，培育了環(huán)境意識(shí)，促進(jìn)生態(tài)環(huán)境建設(shè)。

5、把這次活動(dòng)推向家庭，要求每個(gè)同學(xué)回家后給家長講解什么是節(jié)能低碳?什么是生態(tài)文明?樹立勤儉