第頁(yè)共頁(yè)夏令營(yíng)活動(dòng)方案匯編五篇【精選】夏令營(yíng)活動(dòng)方案匯編五篇夏令營(yíng)活動(dòng)方案篇1一、活動(dòng)的背景如今的孩子根本上都是獨(dú)生子女，他們的要求家長(zhǎng)都會(huì)竭力滿足。因此也就養(yǎng)成了孩子的一些不良的生活品質(zhì)：任性、自私、責(zé)任感不強(qiáng)、合作意識(shí)薄弱、意志力不夠堅(jiān)韌等。因此，夏令營(yíng)以快樂成長(zhǎng)為宗旨增強(qiáng)孩子責(zé)任心，培養(yǎng)孩子的自我管理才能。讓孩子在自然環(huán)境中關(guān)心別人，在客服困境中建立頑強(qiáng)精神，在團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽中建立自信和團(tuán)隊(duì)精神，在學(xué)習(xí)過程中積累學(xué)習(xí)方法。二、活動(dòng)目的培養(yǎng)青少年積極安康的心態(tài)，積極進(jìn)取的人生態(tài)度；理解自身優(yōu)點(diǎn)，更積極客觀的對(duì)待缺點(diǎn)，進(jìn)步自我認(rèn)知能；激發(fā)孩子與人交往的才能，鍛煉孩子與人溝通和交流的才能；可以讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心，感受到積極的情感溝通；理解和支持別人，有較強(qiáng)的換位考慮才能；處理事情的應(yīng)變才能以及面對(duì)困境的勇氣；培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織才能、人格魅力的展現(xiàn)；回歸大自然，陶冶情操，磨練意志，承受考驗(yàn)，挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)！三、活動(dòng)的意義為了培養(yǎng)孩子的心智成長(zhǎng)，通過團(tuán)體活動(dòng)、感恩教育、心理游戲、拓展訓(xùn)練等形式，逐漸完善孩子的認(rèn)知才能、情緒調(diào)節(jié)才能、人際溝通才能及堅(jiān)強(qiáng)的意志力。四、活動(dòng)的主題成長(zhǎng)與快樂交融青少年實(shí)訓(xùn)夏令營(yíng)。聯(lián)絡(luò)人：xxx聯(lián)絡(luò)：xxxxx夏令營(yíng)活動(dòng)方案篇2一、活動(dòng)主題：關(guān)愛·安康——美味小當(dāng)家二、目的意義：1、通過夏令營(yíng)活動(dòng)寓教于樂，讓孩子們?cè)诿朗丑w驗(yàn)的同時(shí)，理解傳統(tǒng)的中國(guó)飲食文化，體驗(yàn)自己動(dòng)手的樂趣，掌握根本的烹調(diào)技巧，在學(xué)習(xí)和勞動(dòng)過程中理解父母的艱辛，學(xué)會(huì)通過自己的雙手和辛勤的勞動(dòng)回報(bào)自己的父母。2、邀請(qǐng)權(quán)威的社會(huì)學(xué)家、心理學(xué)家、教育學(xué)家全程參與夏令營(yíng)活動(dòng)，跟蹤研討本次活動(dòng)的成果。3、邀請(qǐng)媒體全程參與夏令營(yíng)活動(dòng)，從父母、孩子、老師等多角度去跟蹤報(bào)道本次活動(dòng)。4、通過權(quán)威的社會(huì)學(xué)家、心理學(xué)家、教育學(xué)家多渠道擴(kuò)大活動(dòng)影響。5、在07年夏令營(yíng)活動(dòng)完畢后，50個(gè)孩子作為種子分散到各自的學(xué)校，我們可以結(jié)合教委和團(tuán)委組織開展豐富多彩的主題班會(huì)活動(dòng)，以點(diǎn)帶面在更廣的范圍內(nèi)影響孩子，開展一系列的“以關(guān)心孝敬父母，為父母做一件小事。三、活動(dòng)時(shí)間：本次活動(dòng)時(shí)間初定于20xx年7月8月分三輪舉行，每輪營(yíng)員50人、5天一輪，共15天四、活動(dòng)地點(diǎn)：青浦〔淀山湖景區(qū)一帶〕五、組織機(jī)構(gòu)：主辦單位：上海太太樂食品消費(fèi)者效勞中心參謀支持：揚(yáng)州大學(xué)協(xié)辦單位：上海勵(lì)維營(yíng)銷籌劃參謀：營(yíng)長(zhǎng)：副營(yíng)長(zhǎng)：帶隊(duì)老師：醫(yī)生：拍照：聯(lián)絡(luò)員：營(yíng)長(zhǎng)為總聯(lián)絡(luò)員、各小隊(duì)長(zhǎng)為副聯(lián)絡(luò)員七、活動(dòng)的主要內(nèi)容：本次活動(dòng)根據(jù)學(xué)生好奇、好動(dòng)的特點(diǎn)，本著“寓教于樂”、“動(dòng)靜結(jié)合”的原那么，將采取參觀、調(diào)查、采訪、訪問、實(shí)地考察、聽講座、動(dòng)手做、撰寫參觀體會(huì)、文藝特長(zhǎng)表演等形式開展活動(dòng)，各種內(nèi)容交替進(jìn)展。詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容可以根據(jù)各學(xué)校實(shí)際需要作適當(dāng)調(diào)整，但必須事先確定。關(guān)愛·安康——美味小當(dāng)家活動(dòng)日程安排第一天09：00~09：45簡(jiǎn)短開營(yíng)式1、活動(dòng)意義介紹2、日程安排3、集合分組車牌4、介紹活動(dòng)完畢時(shí)將評(píng)比關(guān)愛之星，安康之星，理財(cái)之星，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性09：45~10：45出發(fā)前往營(yíng)地10：45~11：15進(jìn)入營(yíng)地，整理內(nèi)務(wù)準(zhǔn)備好住宿分布圖，要求學(xué)生服從住宿分配；學(xué)會(huì)自己的東西自理、自護(hù)11：15~11：45全體營(yíng)員集中1、編隊(duì)分組，競(jìng)選隊(duì)長(zhǎng)2、分隊(duì)設(shè)計(jì)隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)呼、“快樂”掌聲11：45~12：30午餐12：30~14：00休息回宿舍整理物品，與舍友溝通交流14：00~14：30烹飪簡(jiǎn)介通過飲食文化向同學(xué)們介紹中國(guó)烹飪的遠(yuǎn)流長(zhǎng)14：30~17：30中華餐飲文化17：30~18：30晚餐19：00~20：30游戲活動(dòng)待定20：30~22：00洗澡，熄燈休息第二天07：00~08：00起床，洗漱，早鍛煉組織做適量的游戲活動(dòng)08：00~08：30早餐08：30~10：30烹飪技能培訓(xùn)，配合講解營(yíng)養(yǎng)內(nèi)容番茄炒蛋10：30~11：30中國(guó)人的飲食觀11：30~12：30午餐12：30~13：30休息14：30~16：30餐飲的禮儀中餐、西餐、菜肴的順序小活動(dòng)：同學(xué)們角色扮演家庭聚會(huì)的座位順序16：30~18：00烹飪技能培訓(xùn)，配合講解營(yíng)養(yǎng)內(nèi)容宮保雞丁18：00~19：00晚餐19：00~20：30觀看動(dòng)畫片或電影觀看《中華小當(dāng)家》或《食神》20：30~22：00洗澡，熄燈休息第三天07：00~08：00起床，洗漱，早鍛煉組織做適量的游戲活動(dòng)08：00~08：30早餐09：00~11：30出發(fā)前往民俗文化村參觀11：30~12：30午餐12：30~13：30休息13：30~17：00出發(fā)去野外包餃子課外練習(xí)，中華傳統(tǒng)美食——餃子的調(diào)餡、包、煮等的全過程〔以野炊的形式〕17：00~20：00野餐，篝火晚會(huì)開場(chǎng)享用自己的勞動(dòng)果實(shí)——餃子；燒烤20：30~22：00洗澡，熄燈休息第四天07：00~08：00起床，洗漱，早鍛煉組織做適量的游戲活動(dòng)08：00~08：30早餐09：00~11：30烹飪技能培訓(xùn)，配合講解營(yíng)養(yǎng)內(nèi)容壽司、宮保雞丁〔典故〕、南國(guó)炒飯、水果色拉等；學(xué)生動(dòng)手理論11：30~12：30午餐12：30~13：30休息13：30~14：00大師刀工雕刻表演蘿卜雕花，小豬饅頭14：00~15：00如何選菜根本技巧15：00~17：30烹飪技能培訓(xùn)，配合講解營(yíng)養(yǎng)內(nèi)容壽司、宮保雞丁〔典故〕、南國(guó)炒飯、水果色拉等；學(xué)生動(dòng)手理論17：30~18：30晚餐18：30~20：30才藝表演《中華小當(dāng)家》配音表演比賽20：30~22：00洗澡，熄燈休息第五天07：00~08：00起床，洗漱，早鍛煉組織做適量的游戲活動(dòng)08：00~08：30早餐08：30~09：00“今天我當(dāng)家”活動(dòng)發(fā)動(dòng)大會(huì)介紹活動(dòng)內(nèi)容，任務(wù)安排，小組內(nèi)同學(xué)分工協(xié)作，晚上將評(píng)比今日之星09：00~10：30出發(fā)去超市采購(gòu)10：30~12：00準(zhǔn)備動(dòng)手做菜12：00~13：00午餐，邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參加開場(chǎng)享用自己的勞動(dòng)果實(shí)〔各組交換菜品〕13：00~15：00評(píng)比今日之星，學(xué)習(xí)成果分享，活動(dòng)總結(jié)15：00~16：00返回市區(qū)八、考前須知：1、加強(qiáng)平安教育，乘車時(shí)不允許手、頭伸出窗外?；顒?dòng)時(shí)，不允許私自離隊(duì)行動(dòng)。2、營(yíng)員必須戴營(yíng)帽，每次活動(dòng)必須記住集中地點(diǎn)、時(shí)間、所乘車號(hào)以及隊(duì)長(zhǎng)和營(yíng)長(zhǎng)或老師的姓名和。3、在活動(dòng)期間如有迷失，找不到團(tuán)隊(duì)時(shí)，請(qǐng)勿自行分開，在原地靜待或打通知老師前來(lái)尋找。4、在活動(dòng)期間如有身體不舒適，要及時(shí)向負(fù)責(zé)老師匯報(bào)。5、營(yíng)員自備：牙具、毛巾等洗漱用日、藥品〔夏令營(yíng)統(tǒng)一簡(jiǎn)單有配，但營(yíng)員可以考慮實(shí)際情況裝備〕筆記本、筆、交換衣服〔毛衣〕、零用錢等。九、報(bào)名方法及活動(dòng)費(fèi)用：1、參加學(xué)生統(tǒng)一到學(xué)校負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的老師處報(bào)名和交費(fèi)〔所交費(fèi)用統(tǒng)一由老師直接交給夏令營(yíng)駐扎地賓館作住宿費(fèi)用〕。2、各中小學(xué)負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的老師一定要認(rèn)真填寫報(bào)名表，不得寫錯(cuò)?！惨宦纱蛴∩蠄?bào)〕3、報(bào)名時(shí)間：5月18日－6月31日，本次初定三輪招營(yíng)員共150名，額滿為止。4、本次活動(dòng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生統(tǒng)一收費(fèi)為200元、老師〔免費(fèi)〕〔包括：交通費(fèi)、食宿費(fèi)、門票費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、物料費(fèi)等〕。5、本次活動(dòng)共分三輪，每輪50人，一輪5天。夏令營(yíng)活動(dòng)方案篇3緣起作為國(guó)學(xué)體驗(yàn)拓展夏令營(yíng)的倡導(dǎo)者、開拓者、建立者，北京老百姓國(guó)學(xué)書院積極引領(lǐng)營(yíng)員以經(jīng)典學(xué)習(xí)來(lái)修養(yǎng)生命，以體驗(yàn)拓展來(lái)修煉智慧，以日常生活來(lái)修行人生。20xx年再次推出國(guó)學(xué)體驗(yàn)拓展夏令營(yíng)，培養(yǎng)國(guó)學(xué)興趣、培育國(guó)學(xué)情懷、培植國(guó)學(xué)根基，為青少年一生的安康成長(zhǎng)、快樂成長(zhǎng)、幸福成長(zhǎng)奠基加油。國(guó)學(xué)拓展訓(xùn)練營(yíng)，是以國(guó)學(xué)為主題，采用拓展訓(xùn)練的形式，開展的集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。國(guó)學(xué)拓展訓(xùn)練營(yíng)倡導(dǎo)“讓國(guó)學(xué)融入生活、讓國(guó)學(xué)滋養(yǎng)生命”的理念，堅(jiān)持“野蠻其體魄、文明其精神”的宗旨，推動(dòng)身心靈個(gè)人修行、小組集體家庭共修，讓營(yíng)員在歡樂和體驗(yàn)中互幫互助、互動(dòng)學(xué)習(xí)。老百姓，好家庭;愛國(guó)學(xué)，愛家庭;國(guó)學(xué)拓展訓(xùn)練營(yíng)是北京市老百姓國(guó)學(xué)會(huì)自主開發(fā)的側(cè)重培養(yǎng)國(guó)學(xué)興趣和情懷的一項(xiàng)經(jīng)歷成果，是目前國(guó)內(nèi)各類國(guó)學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)中的特色品牌。北京老百姓國(guó)學(xué)書院，是從事中華青少年兒童國(guó)學(xué)文化傳承、中華青少年兒童國(guó)學(xué)教育研究、中華青少年兒童國(guó)學(xué)教學(xué)理論的國(guó)學(xué)一線專業(yè)機(jī)構(gòu)。北京市老百姓國(guó)學(xué)會(huì)作為國(guó)學(xué)教材提供者、國(guó)學(xué)教案研發(fā)者、國(guó)學(xué)培訓(xùn)指導(dǎo)者、國(guó)學(xué)活動(dòng)理論者、公益國(guó)學(xué)開拓者，讓國(guó)學(xué)走進(jìn)社區(qū)、讓國(guó)學(xué)走進(jìn)校園、讓國(guó)學(xué)走進(jìn)家庭、讓國(guó)學(xué)扎根心靈。效果呈現(xiàn)走進(jìn)圣賢教育，奠定人生根基。母乳喂養(yǎng)好，國(guó)學(xué)經(jīng)典好;學(xué)而時(shí)習(xí)之，身心靈共修;積善之家必有余慶，積不善之家必有余殃;讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化扎根生命深處，伴隨個(gè)體一生成長(zhǎng)，為幸福人生奠基。母乳喂養(yǎng)的孩子少生病，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的孩子不學(xué)壞;孩子不學(xué)壞那么不會(huì)變壞，孩子不壞那么家不壞，家不壞那么社會(huì)不壞，社會(huì)不壞那么國(guó)家不壞。母乳喂養(yǎng)的孩子身心安康，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的孩子人格完善;孩子人格完善那么家庭積善，家庭積善那么社會(huì)有德，社會(huì)有德那么國(guó)家有福。孩子是家庭的延續(xù)、是民族的將來(lái)、是國(guó)家的希望，國(guó)學(xué)是我們的根基、是我們的血脈、是我們的脊梁。學(xué)國(guó)學(xué)的孩子成長(zhǎng)好、開展好，學(xué)國(guó)學(xué)的家長(zhǎng)心態(tài)好、觀念好。老百姓國(guó)學(xué)書院，少兒學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的效益呈現(xiàn)：1、感恩之心。感恩父母，感恩師長(zhǎng)，與人為善。少了自私之心。2、知書達(dá)禮。人格優(yōu)化，行為和諧。有主見，并聽得進(jìn)別人的不同意見。3、時(shí)間觀念。不再拖拖拉拉。4、堅(jiān)強(qiáng)人生。不再脆弱，勇于面對(duì)問題。5、動(dòng)靜定止。可以動(dòng)起來(lái)，可以靜下去。寧?kù)o致遠(yuǎn)，淡泊明志。擅長(zhǎng)動(dòng)腦，考慮力悟性創(chuàng)造力進(jìn)步。做自己的主人。6、快樂成長(zhǎng)，享受國(guó)學(xué)滋養(yǎng)。不再怨天尤人。7、專注力進(jìn)步，記憶力提升。良好閱讀興趣，自覺閱讀習(xí)慣。愛上學(xué)習(xí)，不為不學(xué)習(xí)找借口，只為學(xué)習(xí)找方法。時(shí)間安排第一期：20xx年7月15日——7月19日。第二期：20xx年7月22日——7月26日。第三期：20xx年7月29日——8月2日。第四期：20xx年8月5日——8月9日。第五期：20xx年8月12日——8月16日。作息時(shí)間安排參考6:30—7:10起床、晨練、誦讀。7:10-7:50早飯8:00—9:30向孔子行禮、國(guó)學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)9:30—11:50主題活動(dòng)12:00—14:00午飯午休14:00—17:30主題活動(dòng)17:30—18:30晚飯20:30—21:00小組會(huì)議。日記自檢21:50熄燈營(yíng)員活動(dòng)內(nèi)容安排參考第一天：主題——優(yōu)秀是一種習(xí)慣，細(xì)節(jié)成就完美。(人之初性本善性相近習(xí)相遠(yuǎn))開營(yíng)儀式根本行為標(biāo)準(zhǔn)：鞠躬、握手、打招呼、坐立行走、現(xiàn)代禮儀…(真正的學(xué)習(xí)就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣)自立才能訓(xùn)練：疊被、洗衣服、做飯、洗腳、自救…(自信自立自強(qiáng)不息……)學(xué)習(xí)：《弟子規(guī)》養(yǎng)生操。毛____和____的故事。國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀標(biāo)準(zhǔn)、技巧。其他：神秘課程。第二天：主題——溝通從心開場(chǎng)，我們是一家人。(有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦說(shuō)乎)行動(dòng)：團(tuán)隊(duì)成員破冰。團(tuán)隊(duì)成員溝通。團(tuán)隊(duì)成員拓展。(二人同心其利斷金)學(xué)習(xí)：《論語(yǔ)》故事會(huì)。子貢的故事。演講與口才。其他：神秘座談。第三天：主題——感恩是一生動(dòng)力泉。(身體發(fā)膚受之父母不敢毀傷孝之始也)行動(dòng)：小組討論。感恩父母主題小講座。影視觀摩。給父母打。學(xué)習(xí)：《孝經(jīng)》。曾子和比爾蓋茨的故事。我來(lái)當(dāng)老師。其他：神秘互動(dòng)。第四天：主題——走好人生每一步，堅(jiān)信、堅(jiān)持、堅(jiān)韌的力量。(道生一一生二二生三)行動(dòng)：游學(xué)及國(guó)學(xué)拓展。學(xué)習(xí)：《道德經(jīng)》。孔子的故事。才藝展示。經(jīng)典音樂欣賞。其他：神秘課程。第五天：主題——相親相愛一家人。(方以類聚物以群分吉兇生矣)行動(dòng)：祝福。才藝展示。劇本排練。結(jié)營(yíng)儀式。學(xué)習(xí)：《易經(jīng)》。我們的故事。日記。其他：營(yíng)員帽子、營(yíng)員證書、老師評(píng)語(yǔ)、同學(xué)贈(zèng)言、個(gè)人日記、個(gè)人評(píng)定、合影照片、電子相冊(cè)等活動(dòng)光盤……附錄：給家長(zhǎng)的一封信家長(zhǎng)朋友，您好：信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，全球化背景下，現(xiàn)代家庭教育面臨更多嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。當(dāng)有一天孩子走向社會(huì)，有沒有一種東西，讓孩子抵抗住誘惑承當(dāng)住壓力，持續(xù)不連續(xù)地支撐著他(她)的人生走向一個(gè)又一個(gè)成功?當(dāng)傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明被更多家庭所接納的時(shí)候，作為家長(zhǎng)的您在干什么?您給孩子傳達(dá)出來(lái)的信息，是作用于他一生的還是只是簡(jiǎn)單的短期行為?國(guó)學(xué)終究是什么?如何讓我們的孩子和家庭更好地享受國(guó)學(xué)，就像享受陽(yáng)光雨露一樣?走進(jìn)圣賢教育，奠定人生根基。十八大報(bào)告提出“建立優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的偉大號(hào)召。北京老百姓國(guó)學(xué)書院推出的國(guó)學(xué)體驗(yàn)拓展夏令營(yíng)，希望通過我們的微薄之力，幫助孩子喜歡上我國(guó)的傳統(tǒng)文化，喜歡上自我學(xué)習(xí);但是更重要的是希望孩子從傳統(tǒng)文化的營(yíng)養(yǎng)中學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)孝，學(xué)會(huì)做事有禮，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心本來(lái)的真善美，真正給自己的學(xué)習(xí)、工作、生活、人生道路注入動(dòng)力。孩子，是需要來(lái)愛的，不是用來(lái)打罵的。語(yǔ)言是一種形式，假如稍不注意，就會(huì)給孩子帶來(lái)陰影。忠告家長(zhǎng)朋友們：只有從您這里出發(fā)，所有的教育才能派上用場(chǎng);沒有您的關(guān)心、呵護(hù)、和愛戴，孩子學(xué)習(xí)再多知識(shí)，也會(huì)覺得沒有成就感，也會(huì)不知道如何區(qū)分是非。家庭永遠(yuǎn)都是孩子的第一課堂，父母永遠(yuǎn)都是孩子的第一典范。無(wú)論有多么忙，也請(qǐng)您抽出一些時(shí)間來(lái)關(guān)愛自己的孩子。夏令營(yíng)活動(dòng)方案篇4春秋游活動(dòng)方案：特色：可做到為不同的幼兒園獨(dú)家訂制活動(dòng)方案和內(nèi)容參加人員：幼兒園大中小班(5-7歲)地點(diǎn)：戶外活動(dòng)目的：1、通過親近大自然里的“野”興趣活動(dòng)，讓孩子們體驗(yàn)大自然賜予的真正樂趣。2、親子興趣競(jìng)賽、親子游戲，以改善親子關(guān)系。3、大自然中的職務(wù)的多樣性，引發(fā)孩子們的好奇心，引導(dǎo)孩子們觀察和認(rèn)識(shí)新事物。玩炫科技營(yíng)時(shí)間：5天4夜地點(diǎn)：上?；顒?dòng)對(duì)象：8-14歲的孩子課程目的：一、學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)：1、獨(dú)立考慮，獨(dú)立解決問題才能的培養(yǎng)2、開展幼兒無(wú)限潛能，塑造孩子新時(shí)代的生活實(shí)例3、邏輯思維與推理才能，讓孩子除了認(rèn)知、及意外，更有抽絲剝繭的科學(xué)精神4、信息搜集與運(yùn)用才能5、發(fā)散性思維，處理問題時(shí)不在聚焦一點(diǎn)，而是懂得發(fā)散考慮，相處多種解決問題的'方式二、生活技能的培養(yǎng)：1、自主學(xué)習(xí)與自我管理才能讓孩子更主動(dòng)與自制，在將來(lái)競(jìng)爭(zhēng)中將更具優(yōu)勢(shì)與贏的時(shí)機(jī)。2、環(huán)境適應(yīng)才能，適應(yīng)各種不同的環(huán)境，生存才能更強(qiáng)。3、主動(dòng)進(jìn)取與勇于挑戰(zhàn)精神，不被困難所擊退，迎難而上。4、溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能，沖突過才懂得溝通，妥協(xié)過才懂得合作的，配合過才懂的團(tuán)隊(duì)的意義。蔚藍(lán)營(yíng)時(shí)間：三天兩夜地點(diǎn)：童領(lǐng)天下戶外基地課程目的：1、入營(yíng)三天兩夜，培養(yǎng)營(yíng)員良好的生活習(xí)慣;2、封閉式營(yíng)地，培養(yǎng)營(yíng)員樂于與人交往的性格;3、集體生活，營(yíng)員間體驗(yàn)關(guān)愛與責(zé)任;4、分隊(duì)執(zhí)行活動(dòng)，浸透合作精神與團(tuán)隊(duì)意識(shí);5、通過競(jìng)賽，強(qiáng)化營(yíng)員堅(jiān)持與拼搏的優(yōu)秀意志品質(zhì);6、智慧性任務(wù)，給予營(yíng)員體會(huì)三思而后行之好處;每日晚間分享，培養(yǎng)營(yíng)員愿說(shuō)、會(huì)說(shuō)、能說(shuō)的領(lǐng)導(dǎo)力;國(guó)學(xué)營(yíng)時(shí)間：5天4夜地點(diǎn)：安徽、西安、蘇州、杭州等歷史文化發(fā)地活動(dòng)對(duì)象：8-14歲的孩子課程目的：學(xué)國(guó)學(xué)以后，孩子會(huì)學(xué)到什么了?1、國(guó)學(xué)形成良好的習(xí)慣“細(xì)節(jié)決定成敗”，習(xí)慣的力量是宏大的，人一旦養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)不知不覺地在這個(gè)軌道上運(yùn)行。2、國(guó)學(xué)可以開發(fā)智力。兒童讀國(guó)學(xué)經(jīng)典運(yùn)動(dòng)，就是提倡教十三歲以前的孩子讀書、背書。讀誦的內(nèi)容，包括中國(guó)傳統(tǒng)文化儒家、道家很根本的一些書，甚至也可以包括一小局部佛家的書。3、國(guó)學(xué)可以培養(yǎng)優(yōu)秀品德。國(guó)學(xué)經(jīng)典中蘊(yùn)涵的傳統(tǒng)美德，在潛移默化中塑造著孩子們的人格，提升著孩子們的素養(yǎng)。孩子們通過學(xué)習(xí)經(jīng)史子集，以讀經(jīng)為主，平時(shí)給孩子講孝道的故事，培養(yǎng)孩子的禮儀，培養(yǎng)孩子恭敬之心、感恩之心。4、國(guó)學(xué)可以和諧社會(huì)。國(guó)學(xué)可以啟迪孩子的天性，亦作用于家長(zhǎng)。國(guó)學(xué)，教給了人民群眾更多的寬容和理解。中國(guó)傳統(tǒng)文化是由儒、釋、道三家，文、史、哲三科，天、地、人三學(xué)合構(gòu)而成。5、學(xué)了國(guó)學(xué)后，孩子更懂得敬畏了對(duì)歷史學(xué)者的崇敬，對(duì)文明財(cái)富的敬仰。學(xué)習(xí)經(jīng)典的主要方式是行走、