第頁共頁外出考察學(xué)習(xí)心得體會合集15篇外出考察學(xué)習(xí)心得體會合集15篇外出考察學(xué)習(xí)心得體會1在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對班主任的關(guān)心下，我參加了學(xué)校組織的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任外出考察學(xué)習(xí)，在歷時兩天的考察學(xué)習(xí)中，我們先后參觀了玉溪二職中、盤龍區(qū)職業(yè)中學(xué)，聽講座報告2場并參觀了其學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境，一路行程緊張而充實。所考察的這些學(xué)校都是全省職業(yè)教育領(lǐng)域中的佼佼者。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動已經(jīng)完畢了，但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無不給我留下了深化的印象，使我感觸頗深，使我更加清楚的認識到，新時期班主任工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。下面我就從以下方面談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點感受和體會。一、教育的成功自教育細節(jié)的成功。學(xué)校是教書育人的場所，草率、粗放的校園環(huán)境無疑對學(xué)生有著潛移默化的傷害。老子曾說：“天下大事，必做于細?！苯逃鳛橐环N事業(yè)，假如光停留在口頭上而不表達在行動理論上，那么無異于空中樓閣，如水中月、鏡中花。我們所參觀的這些學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計布局合理，校園文化氣氛濃重。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，假如我們在這些方面進入了一種常規(guī)教育的話，那么對學(xué)生身心的安康成長、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進。二、進步自身根本素質(zhì)，做學(xué)生的良師益友。班主任一言一行，一舉一動都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。自古以來就強調(diào)身教勝于言傳，要求學(xué)生做到的,班主任首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立典范。同時班主任還要擅長創(chuàng)新，做到以德育德、以個性育個性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些，班主任還要不斷的完善自己，不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識，進步自身素質(zhì)，嚴(yán)于律己，以身作那么，才能在學(xué)生中樹立實實在在的形象。著名教育家魏書生說過：“老師應(yīng)具備進入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心，只有走進學(xué)生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴?！彼岳蠋熞拼恳粋€學(xué)生，關(guān)愛每一個學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，當(dāng)成自己的朋友，給學(xué)生以心靈的自由，多與每一個學(xué)生接觸，縮短師生間的心理間隔，與學(xué)生打成一片，實在走進學(xué)生的心靈，做學(xué)生最信任的帶路人。對學(xué)生要注意語言分寸，多鼓勵學(xué)生，樹立學(xué)生的自信心，這樣才能搞好師生關(guān)系，管理班級才能獲得良好的效果。三、用愛呵護每個學(xué)生，用心去引導(dǎo)學(xué)生的轉(zhuǎn)型。愛是教育的靈魂，愛是塑造美妙心靈的力量。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，民主的愛等等，這些都是老師愛的真諦。不管在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會信任你，喜歡你，也就喜歡上你的課。愛學(xué)生，還表如今老師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要注意對學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。對成績比較差的學(xué)生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。只有注入了愛才能引起學(xué)生的共鳴，才能走近學(xué)生的心靈，才能成為學(xué)生的良師益友，成為一個成功的教育者。作為職業(yè)教育者，還要用心去引導(dǎo)學(xué)生的轉(zhuǎn)型，足使學(xué)生由學(xué)生到技術(shù)工人的轉(zhuǎn)變，使養(yǎng)成良好的習(xí)慣，加強平安教育，苦累教育等，讓學(xué)生安康快樂的成長。四、班主任要有責(zé)任心老師肩負著即教書又育人的重任。首先，班主任要有嚴(yán)謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，雄厚的學(xué)科專業(yè)知識和廣博的科學(xué)文化知識。其次，班主任還要有良好的職業(yè)道德與責(zé)任感、使命感。這樣就會有為教育事業(yè)無私奉獻、就會有甘為人梯、善為人梯的精神。這幾天的考察學(xué)習(xí)使我認識到作為學(xué)生老師的班主任，要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個學(xué)生，耐心細致地去指導(dǎo)每個學(xué)生，才能做到對學(xué)生的關(guān)心，表達出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育。總之，此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學(xué)工作的鞭策！以上僅是我個人考察學(xué)習(xí)的一點體會，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。通過學(xué)習(xí)，我認識到，作為一名老師、班主任，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，努力施行素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行！我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進經(jīng)歷，不斷改良自己的工作方法，力爭使自己的班集體更加優(yōu)秀。外出考察學(xué)習(xí)心得體會2作為一名新班主任，我有幸參加石家莊一中赴北京廣渠門中學(xué)和清華附中的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，真是難得的時機。專家老師的講座、我們新手班主任間的交流，使我對班主任工作有了更深化的認識，學(xué)到了一系列科學(xué)、優(yōu)秀的管理方法，領(lǐng)會了一系列先進的管理理念，使自己更有信心去做好一名班主任。我們到達的第一站是北京廣渠門中學(xué)，在參觀了面積不大但很精致的校園后，我們聆聽了邢穎副校長給我們做的精彩報告，在“用生命影響生命，用尊重贏得尊重”中感受廣中教育對人的尊重及關(guān)心。邢校長對班主任的一個比喻讓我印象深化，她說班主任就是“在雨中奔跑的奮斗者”。而我在不到一年的班主任生涯中也切身體會到了這個比喻的深化意義。作為一名高中班主任，我們對孩子除了知識的傳道、授業(yè)、解惑，更重要的責(zé)任是育人，幫助引導(dǎo)孩子們在這個年齡階段樹立正確的三觀，這就賦予了班主任這個角色更重要的意義，也讓我在考慮如何利用好德育活動課程去培養(yǎng)一中的學(xué)生。下午的時間我們來到了清華附中。一進附中門，仿假設(shè)大學(xué)校園，作為一所歷史悠久的老校，此次前去我們正好趕上了103年校慶，所以更全面的感受到了一所傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合、充滿時代特色的附中校園。下午聆聽附中老校長杜毓珍副校長和高三班主任邱磊老師的精彩報告和分享。在講座中，我們學(xué)習(xí)了班主任工作的根本標(biāo)準(zhǔn)、掌握未成年人思想道德教育的方法、懂得如何指導(dǎo)開展學(xué)生的心理安康、學(xué)會了班級活動的設(shè)計與組織、積累了班級管理的妙招，尤其是邱磊老師給我們分享的班級團隊建立的各個階段合適的各種活動，更是一份落地性的珍貴經(jīng)歷，相信回歸到我們石家莊一中校園，我會努力整理學(xué)習(xí)所得，結(jié)合實際，運用到我的班級管理和班級團隊建立中，讓我的班級充滿活力和魅力。學(xué)習(xí)時間雖然短哲，但我的內(nèi)心卻充盈著沉甸甸的收獲：充分認識到了班主任工作的重要性。通過學(xué)習(xí)，我更加明確了班主任在學(xué)校教育中的重要地位一一班主任不僅是班級各項工作的管理者、協(xié)調(diào)者，更是學(xué)生成長的引路人和鼓勵者，是學(xué)生學(xué)習(xí)效仿的典范。因此，我非常珍惜這個難得的提升時機，及時獲得最先進的教育理念，捕提到最新的教育動態(tài)，呼吸教育前沿的氣思，讓自己的工作方法能真正做到“與時俱進”!外出考察學(xué)習(xí)心得體會320xx年12月11日到17日，林甸縣教育局組織全縣中小學(xué)校長、教誨主任到長春市東北師范大學(xué)和東北師范大學(xué)附中、附小等地進展考察學(xué)習(xí)，前往長春學(xué)習(xí)前夕，林甸縣教育局組織召開了考察學(xué)習(xí)發(fā)動大會。會上，局領(lǐng)導(dǎo)對考察學(xué)習(xí)作了嚴(yán)格要求，進修校對本次活動作了周密部署。在這次活動中我受益匪淺，感觸很多：一、我的收獲1、領(lǐng)導(dǎo)的講話為今后的學(xué)校管理工作指明方向。市教育局、縣教育局等領(lǐng)導(dǎo)的講話，從客觀存在的思維角度分析^p了我縣小學(xué)教育教學(xué)管理及老師專業(yè)成長存在的突出問題，深化淺出地說明事理，嚴(yán)肅認真地作了要求，為所有學(xué)校管理者注入一劑強興劑。我想，查找并整改阻礙學(xué)校開展現(xiàn)實存在的問題已經(jīng)刻不容緩。2、學(xué)習(xí)東北師大老師的敬業(yè)精神。敬業(yè)作為中國傳統(tǒng)道德標(biāo)準(zhǔn)之一，是老師必須具有的優(yōu)良品質(zhì)，敬業(yè)精神和品質(zhì)，對于老師是至關(guān)重要的，在教育工作中要“敬事而信”和“敬業(yè)樂群”。在東北師大學(xué)習(xí)時，深化拜見老師日常工作記載資料，每一事每一字都表達出兩校老師嚴(yán)謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)的崇高的敬業(yè)精神。3、學(xué)習(xí)東北師大先進的校園文化。校園文化建立是學(xué)校育人工作的重要一環(huán)，走在東北師大及附屬學(xué)校的校園中，看到豪華的高樓林立，但感觸到的是一種井然的秩序感，一種催人的節(jié)奏感。他們的校園文化并不復(fù)雜，卻別具匠心，文化走廊里列出影響中國開展的歷史人物、中國歷史朝代進程表及中國當(dāng)代經(jīng)濟、軍事、等方面的成就，讓學(xué)生們感觸悠久、燦爛的中華文明，這些展示無疑激發(fā)學(xué)生強烈的愛國熱情。教學(xué)樓的宣傳畫，以“愛我學(xué)?！睘橹黝}，將長春及東北師大的特色圖文并茂地展現(xiàn)于學(xué)生眼前，每一個細節(jié)都彰顯著他們獨特的視角。4、學(xué)習(xí)東北師大及附屬學(xué)校先進的管理理念在考察學(xué)習(xí)時，不僅親眼目睹他們的管理成效，還聽取了多位校長的工作經(jīng)歷介紹。學(xué)校能否在良性軌道上運行和不斷開展，取決于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的管理理念是否更新、決策是否睿智、執(zhí)行是否有力。從各方面看，校領(lǐng)導(dǎo)的管理工作是實事求是、銳意進取的，用自身的工作踐行著科學(xué)開展的理念。5、學(xué)習(xí)東北師大及附屬學(xué)校的高效的自主學(xué)習(xí)。新課程理念告訴我們，在學(xué)習(xí)活動中必須自主、合作、探究、體驗，這一點在兩所小學(xué)的工作記載中表達得非常到位。他們的理念都非常先進，他們在自主學(xué)習(xí)意識上作了許多卓有成效地工作。6、師徒結(jié)隊，為學(xué)校長遠開展提供動力。他們在培養(yǎng)老師專業(yè)成長中，采用師徒結(jié)隊的方法，促進老師的教學(xué)技能不斷進步，學(xué)校規(guī)定了一些師徒之間必須完成的工作指標(biāo)，假如沒完成，師徒互受“株連”，久而久之，一種強化的培養(yǎng)人才手段就被內(nèi)化成老師自求進步的精神動力，兩校把老師不斷成長、學(xué)校長足開展落到實處?！皢柷堑们迦缭S，為有頭活水來”，這是一種不斷開展的戰(zhàn)略思想。7、圍繞“三維目的”，深化開發(fā)工作。從老師的教案設(shè)計、學(xué)生的學(xué)業(yè)成績、學(xué)生實驗基地、宣傳欄等處，無不表達出他們在學(xué)生的培養(yǎng)方面，緊扣“三維目的”開展工作，看到學(xué)生們的作品及學(xué)校的思想教育成果展示，發(fā)人深省，值得借鑒。8、古詩詞誦讀，洋溢出對中華文化的贊嘆之情。東北師大附屬小學(xué)學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的開展，沉淀良好的校園文化，自編校本教材，分年級要求誦讀篇目，每學(xué)期朗讀20首古詩詞，這一做法并持之以恒地得到推廣，同時得到上級多個部門的肯定。9、教學(xué)管理貫徹“以人為本、和諧開展”思想。老師是學(xué)校的頂梁柱，師資力量建立是學(xué)校開展的永久主題，兩校通過老師民主議事會和教職工代表大會制定了許多規(guī)章制度，對老師行為作了嚴(yán)格規(guī)定，但更多地卻散發(fā)出管理的人性關(guān)心。在校園中鼓勵老師以主人翁姿態(tài)敢說話、說真話，為學(xué)校開展提供智力支持，充分為每位老師提供實現(xiàn)人生價值的平臺。同時開展多種活動，以此來光滑老師們的思想。二、我的考慮1、老師“招考選拔制”，醞釀著教育開展的不公平。一所學(xué)校，有沒有學(xué)生和老師選擇于你，是檢驗學(xué)校現(xiàn)實狀況是否適應(yīng)社會開展需要的試劑，這毋庸置疑。但學(xué)生和老師的選擇，也有受到地區(qū)差異和其他客觀因素的影響。牛頓曾說：“假如我看得更遠的話,那是因為我站在巨人的肩膀上”。這虛懷假設(shè)谷的話語，也令我們興旺地區(qū)學(xué)校深思。2、送課下鄉(xiāng)，立足于“實”，著眼于“久”。東北師大附小展開了送課下鄉(xiāng)活動，這項工作非常有必要開展。從另一角度看，貴校師資根本集結(jié)了水城縣的教育行家里手，這些教育教學(xué)楷模們的送課下鄉(xiāng)應(yīng)該秉承“持久、成效”的觀念。3、領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)成為“為師之師”。無論是哪所學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要有“上得天堂，下得廚房”的才能。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除有先進教育思想、運籌帷幄的管理手段外，還應(yīng)在教學(xué)技能、文化知識、社交禮儀上恨下功夫。這樣，“旗幟形象”才能在風(fēng)雨飄搖中堅不可摧。4、抓住“軟件帶硬件，硬件促軟件”。東北師大及附屬學(xué)校出色的管理促進學(xué)校步入良性開展快車道，但硬件設(shè)施不能適應(yīng)老師和學(xué)生教和學(xué)的需求，假如學(xué)校充分利用好區(qū)域和人文資，學(xué)校的硬件設(shè)施定會更上一層樓。5、“創(chuàng)特色”以“全面開展”要有機結(jié)合。教育改革風(fēng)起云涌，每一學(xué)校都在為學(xué)校開展努力探究，尋找出路，創(chuàng)自己的特色是學(xué)校開展歷程中的“招風(fēng)牌”，但不能只是空架子，或者曇花一現(xiàn)，學(xué)校是否辦得好，除了有特色外，更重要的是要出現(xiàn)“特色成效”和學(xué)校得到全面開展。總之，教育需要一種可貴的堅持。把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的事情做精就是不平凡。我今后一定努力學(xué)習(xí)先進學(xué)典型，力爭使自己更快地成長外出考察學(xué)習(xí)心得體會4首先，我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的時機，讓我參加了學(xué)校組織的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師教干外出考察學(xué)習(xí)。在歷時三天的考察學(xué)習(xí)中，我們先后參觀了淄博市工業(yè)學(xué)校、濟南市歷城區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校以及萊蕪市職業(yè)技術(shù)學(xué)院等，聽講座報告3場并參觀了其學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境，一路行程緊張而充實。所考察的這些學(xué)校都是全省職業(yè)教育領(lǐng)域中的佼佼者。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動已經(jīng)完畢了，但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無不給我留下了深化的印象，使我感觸頗深，內(nèi)心久久不能平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。疏理了自己的思緒之后，使我更加清楚的認識到，新時期班主任工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。下面我就從以下五方面談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點感受和體會。一、真正的教育是以學(xué)生為本的素質(zhì)教育，素質(zhì)教育才是教育的歸宿。施行素質(zhì)教育是當(dāng)前我國教育的主旋律，新課程的施行和教改理念的不斷理論，成為落實素質(zhì)教育的助推劑，老師和教育教學(xué)管理者是教育開展、學(xué)生成長的生力軍。我們所參觀考察的學(xué)校都是我省經(jīng)濟興旺地區(qū)的學(xué)?！踩R蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬高?！?，這些學(xué)校集中優(yōu)勢教育資，辦優(yōu)質(zhì)教育，并獲得了顯著成效；著眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉，學(xué)生的理論才能與創(chuàng)新意識兼顧。大到學(xué)校的硬件設(shè)施，小到校園中的一草一木，無不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實的育人氣氛，無不表達著素質(zhì)教育旺盛的生命力。例如：淄博市工業(yè)學(xué)校突出人本管理、“五個一”及“五導(dǎo)”、用系統(tǒng)論的觀點管理學(xué)校等使學(xué)校的開展步入良性循環(huán)的軌道，獲得了很好的教育教學(xué)成績。教育就是塑造人，讓學(xué)生享受高起點、高品位的德育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)與堅強的意志，成為有人性的人。他們認為只關(guān)注分數(shù)是不行的。這所學(xué)校放手讓學(xué)生自主參與管理，學(xué)生自發(fā)組織開展各種活動，參加社會理論，培養(yǎng)社會責(zé)任感及理論創(chuàng)新才能，讓學(xué)生樹立愛心意識、責(zé)任意識和維護正義的精神。相比之下，我以前在潛意識之中還是只看重學(xué)生的成績的，在育人方面缺少創(chuàng)新和理論，在教育教學(xué)管理方面為學(xué)生德育方面的開展創(chuàng)造的條件還不夠。又如；濟南市歷城職業(yè)中專明確辦學(xué)思想走“建工廠化學(xué)校、品牌化經(jīng)營、集團化開展”的路子。學(xué)校從教育管理者到老師實行雙師教育〔老師-師傅〕、科學(xué)〔技術(shù)〕教育等等很好的實現(xiàn)了學(xué)校和社會的有效連接，表達著超前的辦學(xué)思想。然而我深知，這些學(xué)校所形成的教育規(guī)模、管理風(fēng)格和辦學(xué)特色無不浸透著教育者的教育智慧，無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項神圣的事業(yè)，這些學(xué)校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信！二、教育的成功自教育細節(jié)的成功。學(xué)校是教書育人的場所，草率、粗放的校園環(huán)境無疑對學(xué)生有著潛移默化的傷害。老子曾說：“天下大事，必做于細。”教育作為一種事業(yè)，假如光停留在口頭上而不表達在行動理論上，那么無異于空中樓閣，如水中月、鏡中花。我們所參觀的這些學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計布局合理，校園文化氣氛濃重。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見。學(xué)生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細微之處表達著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，假如我們在這些方面進入了一種常規(guī)教育的話，那么對學(xué)生身心的安康成長、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進。外出考察學(xué)習(xí)心得體會5今天，我很榮幸、也很沖動在這里為大家匯報這次赴山東省濟寧市學(xué)習(xí)的一些心得體會和我個人對高效課堂的一些想法與舉措。不當(dāng)之處，還望和大家做進一步的交流與討論。20xx年**月**日至20日，在校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織安排下，我們一行**人從學(xué)校出發(fā)奔赴全國教育名市——山東省濟寧市進展了為期十天的學(xué)習(xí)。在這短短的幾天時間里，我們先后在濟寧一中新校區(qū)、濟寧一中老校區(qū)、濟寧學(xué)院附屬中學(xué)進展了參觀學(xué)習(xí)。期間觀摩了課堂教學(xué)并與授課老師交流互動，聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的專題講座，同時也參與了濟寧一中新校區(qū)課堂教學(xué)評課活動。這次學(xué)習(xí)，使我深受啟發(fā)，下面主要談?wù)勎以趨⒂^學(xué)習(xí)后的幾點感受：一、校園文化最吸引我的是它們的校園文化：一個個整體的規(guī)劃，創(chuàng)設(shè)了有利于學(xué)生勇于進取的文化氣氛，古今中外的名人名言隨處可見，當(dāng)?shù)孛说乃芟癯闪四瑹o言的教育者，每一塊墻壁、黑板、樓梯、暖氣包、甚至于每一塊草坪、每一個花壇他們都合理地的有效地利用，每一個角落都洋溢著教育的激情。學(xué)校在公寓樓及教學(xué)區(qū)都有開水和溫開水，在實驗室、音樂美術(shù)舞蹈等各功能室、模擬動物園到處能表達出學(xué)校對學(xué)生的人文關(guān)心。二、老師的敬業(yè)精神在課堂聽課活動中，老師教態(tài)都非常標(biāo)準(zhǔn)，課堂組織緊張有序，當(dāng)堂訓(xùn)練扎實有效，而且各個老師的課堂都具有自己鮮明的特色。敬業(yè)精神已經(jīng)在老師身上得到完美展現(xiàn)。他們一定做出了艱辛的努力，才會有今天的收獲。敬業(yè)本質(zhì)上就是工作觀，他們的工作觀值得我們學(xué)習(xí)。三、教學(xué)形式新穎老師設(shè)置了他們的課堂時間分配為：讓學(xué)生自學(xué)、討論、展示約30分鐘、老師指導(dǎo)、點撥、答疑約**分鐘、請學(xué)生自結(jié)、穩(wěn)固、檢測約5分鐘。他們的教室是真正意義上的“學(xué)室”、“學(xué)堂”而非“講堂”，學(xué)生成為學(xué)習(xí)的真正主人，老師往往退居二線，他們的任務(wù)是一旦學(xué)生點撥出錯或不到位才出手幫助，老師變教為啟，變教為幫。我們觀摩到的每一堂課，老師首先呈現(xiàn)的是學(xué)習(xí)目的，所有學(xué)科的第三個學(xué)習(xí)目的都是：激情投入、體驗學(xué)習(xí)的快樂(或享受學(xué)習(xí)的樂趣),然后是導(dǎo)學(xué)案修改信息反應(yīng),其次是站立討論、展示，再次老師點撥，最后穩(wěn)固，作業(yè)是完本錢堂教學(xué)知識訓(xùn)練案或下一節(jié)課的導(dǎo)學(xué)案。我們無不被學(xué)生學(xué)前良好的自學(xué)習(xí)慣、很強的學(xué)習(xí)才能和學(xué)堂上精彩的展示感動著。四、集體化的導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案中所涉及的探究問題能真正表達課堂教學(xué)過程。知識點挖掘細致，我所聽到的英語學(xué)科三節(jié)課都表達了教學(xué)中學(xué)習(xí)的層次性，學(xué)生的主體性，很有實效性。課間通過和幾位任課老師的交流，從這些老師的言語中可以透漏出老師的集體備課效率很高。五、無處不在的校園文化整個校園均充滿了以學(xué)生為主的校園文化氣氛，從校園到宿舍，從操場到教室，從走廊到廁所，從班級到小組，讓學(xué)生成為校園的主人，讓學(xué)生的名言、作品和榮譽成為鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變學(xué)生行為的準(zhǔn)那么。如請享受無法回避的痛苦，“沒有艱辛，便無收獲”“投資將來的人，是忠于現(xiàn)實的人”“正課與自習(xí)一分鐘也不讓自己閑下來，緊張而積極，你的收獲會讓你更加喜悅”，腳踏實地山讓路，持之以恒?？梢啤＿@些名言會鼓勵學(xué)生嚴(yán)于律己，做事堅持不懈，很實用。學(xué)校充分利用校園環(huán)境教育學(xué)生并激發(fā)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)積極性，利用教室走廊墻壁，隨時給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的知識.六.環(huán)境優(yōu)雅，文化氣氛濃進入三所中學(xué)，學(xué)校干凈整潔，校園和草坪看不到紙屑等垃圾，讓人感到特別清爽，來到教學(xué)樓上，精彩紛呈的走廊文化，讓我們倍受啟發(fā)，每個班級都有一個別致的名字，班級宣言，班級制度措施，班級才藝顯示。班級的文化將班級的東西展示在全校師生的眼皮底下，有利于他們的重視和執(zhí)行，也有利于學(xué)生自覺遵守紀(jì)律，班級的才藝展示讓他們感到有才藝的驕傲和自豪，促進他們積極進取。七、課間操為亮點濟寧一中的亮點之一就是出操下課鈴響后，學(xué)生迅速下樓到指定地點集合，班長身披寫有班級的彩帶，帶著本班學(xué)生胸貼背式的跑操開場，口號聲音嘹亮，隊伍整齊，學(xué)生斗志昂揚，這樣既可以培養(yǎng)他們的團隊精神，也可以激發(fā)他們的信心，參觀的老師拿起相機。真是無比震撼!八、后勤管理新穎所有老師和學(xué)生進出學(xué)生公寓必須刷卡，午休期間制止任何人進出，公寓大門關(guān)閉。公寓樓一進門就張貼著學(xué)生作息時間表、學(xué)生公寓管理條例、學(xué)生公寓自主管理反應(yīng)卡。每個學(xué)生宿舍門口都張貼著該宿舍學(xué)生的信息及學(xué)生的格言承諾。學(xué)校每周對學(xué)生宿舍衛(wèi)生整齊程度及平安等方面進展綜合評比，評比成績與班級考核掛鉤.九、學(xué)校注重特長生培養(yǎng)濟寧一中有自己的學(xué)生樂隊、舞蹈隊、武術(shù)隊,隨時可以應(yīng)對校內(nèi)外的才藝表演。濟寧學(xué)院附屬中學(xué)有自己的電視臺,主持人均是該校的學(xué)生。另外,該校還有一支小講解員隊伍,遇到校外領(lǐng)導(dǎo)等人員去參觀,學(xué)?？梢噪S時把這支隊伍拉出來一展學(xué)校的風(fēng)采.所有這些方面非常值得我們好好借鑒。最值得的我感動的是這次李秋生校長給我高中部高三年級共捐贈高考教輔資料62冊，合計人民幣2444.2元。當(dāng)我回到高中部告訴大家這一好消息是，所有老師真是比過年還快樂。在這里，我代表所有高中部老師對校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。同時，我也代表高三所有老師在此保證，我們會充分利用這些教輔資料，決不會辜負校領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望。在高三的最后沖刺階段，我們會比以往更加努力，我們會更加用心鉆研教材，爭取在明年的高考中讓我們的學(xué)生以優(yōu)異的成績回報學(xué)校、老師和家長。最后，我再次感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次考察與學(xué)習(xí)的時機，使我真切地理解到了其它學(xué)校的教育現(xiàn)狀，有時機解讀了先進的教育、教學(xué)理念，獲得了許多教育改革的信息，觸發(fā)了我許多教育靈感。相信在我今后的工作中必將產(chǎn)生宏大而深遠的影響。它必將成為我人生的一段重要歷程，給我留下難以磨滅的記憶!外出考察學(xué)習(xí)心得體會6首先，非常感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我創(chuàng)造了此次外出學(xué)習(xí)考察的時機。短短四天時間，一路風(fēng)塵仆仆、一路參觀考察、一路驚羨不已、一路發(fā)奮立志，大家邊學(xué)習(xí)邊考慮，邊考慮邊討論，反思自我，查找差距，衡量本局的開展?fàn)顟B(tài)，謀劃迎頭趕上的方法措施。所考察工商局(所)經(jīng)濟實力雄厚，開展意識超前，改革思路新穎，創(chuàng)新機制靈敏，基層建立步伐大，干部精神狀態(tài)好，處處充滿活力和活力，所見所聞讓人耳目一新，帶給我們的不僅是眼界的開闊和心靈的震撼，更重要的是加深了我對轉(zhuǎn)型建立的理解和深思，真的是不虛此行，對開闊視野、啟迪思路、推進今后工作大有裨益。下面，我按照考察分工，著重就市場標(biāo)準(zhǔn)方面學(xué)習(xí)體會匯報如下：一、考察感受現(xiàn)場參觀了××區(qū)工商局××工商分局和××市工商局××分局等單位，參加了工作座談會，外地工商給我留下深化印象。亮點一：工作流程精細化?！痢凉ど探o我的第一印象就是工作次序明晰、條理標(biāo)準(zhǔn)?！痢潦泄ど叹钟“l(fā)的《工商效勞指南》內(nèi)容非常全面，根本涵蓋了工商部門的各項日常工作，且通俗易懂，構(gòu)造清楚，讓前來辦事的人一閱便知，既節(jié)省了群眾辦事時間，又進步了工商工作效率。從宣傳光碟到匯編成冊的軟件資料，從辦事大廳詳細的工作流程到職能科室標(biāo)準(zhǔn)的工作制度，××工商通過點點滴滴的細節(jié)，讓人感受到細致入微的效勞，通過標(biāo)準(zhǔn)化的監(jiān)管效勞，全面提升了工商形象。亮點二：教育培訓(xùn)差異化。首先，領(lǐng)導(dǎo)班子做表率，××工商要求領(lǐng)導(dǎo)班子做到勤考慮、常總結(jié)、善管理、全教育、勇決斷、敢負責(zé)。思想工作常抓不懈。其次，差異培訓(xùn)練新兵。針對不同對象采取不同的教育方式，制定有差異的學(xué)習(xí)目的，實行合理的差異化，提升新老同志的工作才能和業(yè)務(wù)素質(zhì)。亮點三：日常考核常態(tài)化?！痢凉ど烫岢鋈粘１O(jiān)管考核“六率”，分別是無照經(jīng)營控制率、食品平安監(jiān)管率、重點行業(yè)監(jiān)管到位率、申、投訴辦結(jié)率、經(jīng)濟戶口系統(tǒng)運行率、目的任務(wù)完成率。通過指標(biāo)量化，細化日常監(jiān)管工作，將日常監(jiān)管工作落實到各個責(zé)任人，真正做到獎懲結(jié)合、賞罰清楚?！痢凉ど叹謩?chuàng)新性提出干局部類管理制度，對在不同位置、不同年齡階段提出的差異化的工作要求，并通過考核給予一定的獎勵。干局部類管理表達了以人為本的科學(xué)思想，調(diào)動了干部學(xué)習(xí)工作的主動性和積極性。通過干局部類管理制度，××工商局有效提升了干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作才能，進步了隊伍整體程度。亮點四：分類監(jiān)管標(biāo)準(zhǔn)化。在無照經(jīng)營和食品平安監(jiān)管上，××工商采取分級分類的監(jiān)管形式，建立三類監(jiān)管區(qū)域，明確各職能部門的工作職責(zé)。同時加強與地方政府的溝通配合，搞好工作宣傳，充分利用新聞媒體的力量，爭取社會各界的理解和支持，將無照經(jīng)營和食品平安監(jiān)管工作深化到轄區(qū)群眾的心中，營造良好的工作氣氛和工作環(huán)境。亮點五：監(jiān)管效勞創(chuàng)新化。在××市工商局，我們理解到該局發(fā)出了全國第一張農(nóng)民合作社營業(yè)執(zhí)照、全國第一張農(nóng)民土地股份合作社營業(yè)執(zhí)照，自主研發(fā)了《外企出資監(jiān)管系統(tǒng)》、《電子監(jiān)管地圖系統(tǒng)》等等舉措。窺一斑而知全豹。××工商在工作中非常強調(diào)工作創(chuàng)新，并通過大膽改革、創(chuàng)新舉措，不斷提升效勞監(jiān)管程度，將效勞和監(jiān)管有機結(jié)合，為××地區(qū)的經(jīng)濟又好又快開展提供了強有力的保證。二、幾點考慮學(xué)習(xí)借鑒先進經(jīng)歷，關(guān)鍵是要嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)實際，著眼解決問題，做到真學(xué)、真信、真懂、真用。通過學(xué)習(xí)考察某省工商局有關(guān)局(所)的經(jīng)歷和做法，結(jié)合貴池工商的實際，建議將市場標(biāo)準(zhǔn)工作的總體思路定位為：轉(zhuǎn)變觀念，進步素質(zhì)，創(chuàng)新基層工商所市場監(jiān)管制度和方式，及時整合人力資，完善績效考核制度和鼓勵約束機制，努力構(gòu)建市場監(jiān)管執(zhí)法長效監(jiān)管機制,促進工商所實現(xiàn)高效能監(jiān)管，進步效勞區(qū)域經(jīng)濟的程度。詳細做好以下幾個方面的工作：(一)明晰監(jiān)管層次，創(chuàng)新監(jiān)管方式。一是監(jiān)管工作推進層次化。工商部門面對龐大的監(jiān)管群體，在管理工作中不能搞“一刀切”，必須突出工作重點，堅持監(jiān)管層次化，推進施行分行業(yè)、分時段監(jiān)管舉措。二是市場監(jiān)管痕跡化。即：抓好行政監(jiān)視、檢查和效勞指導(dǎo)記錄制度建立，要求無論是市場監(jiān)管還是行政執(zhí)法、行政指導(dǎo)、效勞開展、消費____等都要做好相應(yīng)的檢查記錄，這樣既能表達工作效果，又為考核提供根據(jù)，同時還可為追責(zé)提供證據(jù)。不僅有利于階段性工作的檢查催促，而且有利于整個工作的順利施行與完成。三是專項整治常態(tài)化。專項檢查和整治要經(jīng)?；?，建立長效監(jiān)管機制，做到整規(guī)結(jié)合、糾建并舉，使市場痕跡化的監(jiān)管形式與市場巡查制相結(jié)合，做到有長效的監(jiān)管制度、長效的監(jiān)管手段、長效的監(jiān)管措施等，采取在檢查督導(dǎo)的同時，按既定的工作標(biāo)準(zhǔn)、程序標(biāo)準(zhǔn)到位，做到工作不留死角、不留空擋。(二)強化績效管理，明確監(jiān)管責(zé)任。建立工商所工作人員市場監(jiān)管績效考核管理機制，明確每個人的監(jiān)管職責(zé)。即結(jié)合全年工作總體目的，制定客觀、明確的監(jiān)管職責(zé)量化標(biāo)準(zhǔn)，將監(jiān)管職責(zé)分解、細化、落實到個人，并簽訂《監(jiān)管目的責(zé)任書》作為今后績效考核的主要根據(jù)。以績效促管理，解決基層監(jiān)管任務(wù)不明確的問題，將監(jiān)管任務(wù)達標(biāo)率落實到個人。(三)拓展執(zhí)法廣度，推進執(zhí)法深度。在以前的工作根底上，學(xué)習(xí)研究各行業(yè)的特點，拓寬監(jiān)管視野，努力在商標(biāo)、廣告、合同等案件上有新的打破，加強涉外案件的辦理力度，擴大執(zhí)法幅度，提升執(zhí)法影響力。應(yīng)該引導(dǎo)每位同志拓寬知識面，結(jié)合工作興趣，培養(yǎng)在某一方面或某一類案件上的執(zhí)法才能，將每位同志培養(yǎng)成“一專多會”的全能型執(zhí)法人員。(四)加強法律法規(guī)學(xué)習(xí)，進步案件質(zhì)量。案件質(zhì)量是執(zhí)法工作的保證。既要加強實體法的學(xué)習(xí)，也要重視程序法的領(lǐng)會。既要維護法律的公正性，也要表達法律的公平性。詳細到實際中，從案的發(fā)現(xiàn)開場，重視案件的程序性和證據(jù)的穩(wěn)固，實在做好案卷的裝訂工作，認真標(biāo)準(zhǔn)每一份案卷材料，確保每一起案件都是鐵案。(五)加大監(jiān)管宣傳力度，增強執(zhí)法震懾力。隨著信息多元化的不斷開展，我們要轉(zhuǎn)變思想，破除宣傳工作“無用論”、“多做少說”、“只做不說”等片面思想，加大監(jiān)管宣傳的力度，加強正面引導(dǎo)和反面警示，進步執(zhí)法的震懾力，營造人民群眾參與監(jiān)管、經(jīng)營戶自覺自律的良好氣氛。三、工作啟示結(jié)合此次外出考察學(xué)習(xí)，針對當(dāng)前烏沙工商所工作實際，我們要著重從以下幾個方面開展好市場監(jiān)管工作：(一)抓住重點行業(yè)不松手。總結(jié)以前工作的經(jīng)歷成果，繼續(xù)加大對食品、農(nóng)資等行業(yè)的監(jiān)管力度，努力進步監(jiān)管覆蓋率，提升監(jiān)管程度。(二)兼顧一般行業(yè)不放手。充分發(fā)揮工商監(jiān)管職能，利用商標(biāo)監(jiān)管、廣告監(jiān)管、質(zhì)量抽檢、消保____等職能，加強對一般行業(yè)的監(jiān)管，促進市場秩序標(biāo)準(zhǔn)。(三)全面推進層次化監(jiān)管機制?？酥票O(jiān)管力量缺乏等諸多困難，變應(yīng)付式的被動監(jiān)管為積極的主動監(jiān)管。同時，創(chuàng)新監(jiān)管方式，分行業(yè)、分時段對不同行業(yè)進展有的放矢的重點監(jiān)管。(四)抓落實促監(jiān)管。將監(jiān)管任務(wù)完成率落實到每個網(wǎng)格責(zé)任人，進一步細化、量化。從主動服從、預(yù)警教育、行政處分三個層面鎖定監(jiān)管目的，力促監(jiān)管到位、市場標(biāo)準(zhǔn)。外出考察學(xué)習(xí)心得體會7學(xué)習(xí)是伴隨老師終身的大事，為學(xué)習(xí)先進校外教育管理經(jīng)歷，進一步推進我縣校外教育的深化開展，我有幸于2023年11月伴隨縣教育局領(lǐng)導(dǎo)及各校教誨處主任共90多人，赴重慶、宜昌等地參加了考察學(xué)習(xí)。由唐局長帶隊為我們考察團安排了考察學(xué)習(xí)單位，我想從以下幾個方面對考察的幾個教育場所談?wù)勎业氖斋@和想法。一、考察總體印象1、濃重的文化氣氛這次學(xué)____考察了4所學(xué)校，走進每一所校園活動場所，你將立即被它的具有特色的文化氣氛所吸引：整體的規(guī)劃因地而異，創(chuàng)設(shè)了有利于學(xué)生行為開展的文化氣氛，古今中外的名人名言隨處可見，名人的塑像成了默默無言的教育者，甚至于每一塊草坪、每一面墻壁、每一個角落都洋溢著校外教育的激情。讓我感觸最深的就是東方紅小學(xué)的棋文化特色，校園的棋文化無處不在，讓學(xué)生在玩耍中都能體會到各種棋的魅力。2、獨特的辦學(xué)理念我們參觀考察了涪陵十四中、蜀都小學(xué)、雞公嶺小學(xué)、東方紅小學(xué)四所學(xué)校，總的感覺是，不斷創(chuàng)新辦學(xué)理念，注重營造文化氣氛，特別是蜀都小學(xué)的養(yǎng)成教育，讓人受益匪淺，從管理到教學(xué)，從老師到學(xué)生，處處時時可以給人一種人文化的理念。雖然每個學(xué)校的辦學(xué)理念各有特色，但質(zhì)樸的作風(fēng)、踏實的工作是始終不棄的根本。從每位校長的介紹來看，都有自己的辦學(xué)獨特之處，他們面向全體學(xué)生，使全體學(xué)生都能享受到學(xué)習(xí)、活動的成功和快樂。真正表達了朱熹的“問渠那得清如許，為有頭活水來”。二、收獲與反思這次考察帶給我們的收獲是全方位的，認真反思，我們除了在硬件方面與這些學(xué)校無法相比之外，在辦學(xué)、教學(xué)、管理等很多方面也確實存在很大的差異。此次的外出參觀學(xué)習(xí)首先是我們理解了興旺地區(qū)教育場所的建立和開展，以及管理形式和特色，開闊了視野，激活了思路。這對于在今后的.工作中，制定我們的開展規(guī)劃，推進龍山教育的科學(xué)化管理，促進活動中心跨越式開展有著非常大的幫助。在此次的參觀學(xué)習(xí)中，感受最深的有三點：一是學(xué)校的管理要精細，二是懂得創(chuàng)新，三是培訓(xùn)育人要講究方法。在參觀考察幾處知名學(xué)校之外，教育局還安排我們游覽了一些名勝風(fēng)景區(qū)，讓我們感受文化的深沉底蘊，其中游三峽對我的影響很大，我是一名初二的語文老師，這個學(xué)期的第一篇課文就是劉大杰的《巴東三峽》，從劉大杰的筆下，我理解到三峽的驚險，沿途風(fēng)景的迷人以及西陵峽、巫峽、瞿塘峽各有的特色，但文字能傳達的感情畢竟有限，做夢也沒想到這次能有時機一睹三峽的風(fēng)采，一路上，我用心去觀察，用心去聆聽，不僅深切的感受到了劉大杰、酈道元、李白等文人筆下的風(fēng)光，還體會到文章之外的樂趣?；氐綄W(xué)校我想再把《巴東三峽》上一遍，給學(xué)生仔細講解我在三峽的真切體會，我相信，這種體會比再多的文字都要來得實際。除此之外，讓我有所感觸的是旅游區(qū)人的精明。他們會想著各種法子，讓你心甘情愿的將口袋里的錢掏出來、消費掉。這就使我想到在我們的教育教學(xué)工作中，我們都在積極探究老師育人的方法，盡管我們的出發(fā)點和動機都是好的，但由于采取的方法不一樣，收到的效果卻是大不一樣。這就如同同樣都是讓游客往出掏錢，有些采用心里疏導(dǎo)，有些卻采用哄騙，偷竊甚至搶奪等手段，雖然都是讓游客掏出了錢，卻引起了游客的反感和恐懼。因此我們在教育培訓(xùn)學(xué)生的問題上要多動腦子，多想法子，使學(xué)生高快樂興、快快樂樂地承受教育，實現(xiàn)教育的理想境界。見多方能識廣，這次外出考察給我的感觸是令人欣慰的，相信許多人將考察所得在自己的教學(xué)理論中進展嘗試，能邁出可喜的一步。因此，我們有理由推論，只有給予老師更多走出去的時機，才能讓老師理解新理論、新方法，進而實在進步校外教育工作者的主動性與積極性，推動龍山教育全面快速開展。外出考察學(xué)習(xí)心得體會8臨行前，我對這次考察學(xué)習(xí)充滿了期待，步履輕快飛揚;考察學(xué)習(xí)后，我多了一份考慮，腳步成熟而堅決。就如考察的目的而言，此次考察學(xué)習(xí)的目的在于觀摩先進，尋找差距，彌補缺乏。為此我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)為我們安排了景點參觀、小康建立示范點參觀學(xué)習(xí)、民族文化品牌示范點參觀學(xué)習(xí)等工程，讓我們在身心上和視野上都感受了新的洗禮，使我們在考察學(xué)習(xí)中進一步認識自己，認識自己所扮演的角色，更認識了這一角色的重要性和開展的必要性，之所以這種收獲不僅讓我感受到壓力，更讓我感受到這是一種動力，這種動力是一種使命，是一種值得投資、值得傾注心血的人生價值提升方式。在這次考察學(xué)習(xí)中，不管是景點參觀還是建立示范點參觀學(xué)習(xí)，給我的感受和反思都很多，下面我就簡要談?wù)勎业捏w會。一、感受和諧打造和諧6月24日，我鎮(zhèn)第二批參觀學(xué)習(xí)團開場啟程，沿著蜿蜒盤旋的巴邊江一直南下，途經(jīng)景東、鎮(zhèn)遠、寧洱、普洱，最后到達景洪市。在這幾百公里的行程中，雖然暈車一直侵襲著我，但沿途如畫般的風(fēng)景與崎嶇狹窄的山道深深吸引著我，我盡量控制我的眼瞼不讓它合上，不能錯過呀，不能錯過大自然給我的恩賜和崎嶇山道的行車法那么教育。我作為無量山鎮(zhèn)平安消費辦公室成員，山道交通管理是我必備的經(jīng)歷，這正是我現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)的時機呀。山道非常狹窄，行車特別的多，但是又那么的井然有序，再看看沿途的交通平安文化不禁使我愧然，他們的文化渲染是那么的濃烈，是那么的到位，使每個經(jīng)過山道的駕駛員都有一種守護平安的責(zé)任感，沿途的一個個顯眼的平安警示標(biāo)語就像一個個平安守護衛(wèi)士在提醒著、監(jiān)視著每個駕駛員是否珍愛生命，是否貫徹落實以人為本的科學(xué)開展觀一樣?？吹竭@些，我不禁想起了一句古語“久入魚肆，不聞其臭;久入蘭室，不聞其香”，這不就是說明環(huán)境育人的道理嗎，我們應(yīng)該盡力去打造一個交通平安文化環(huán)境，讓我們的駕駛員也在平安文化環(huán)境下受渲染，去自覺地遵守交通規(guī)那么。6月25日和6月26日我們參觀了西雙版納的熱帶植物園、傣族園我們理應(yīng)堅持經(jīng)濟建立與環(huán)境保護協(xié)調(diào)開展的原那么，把無量山鎮(zhèn)也打造成又一個和諧社會示范點，當(dāng)然就得加快產(chǎn)業(yè)構(gòu)造調(diào)整，大力開展綠色產(chǎn)業(yè)，加大環(huán)境保護力度，努力去營造人與自然和諧的場面，我相信在黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能成功，一定能把無量山鎮(zhèn)打造成一個綠色產(chǎn)業(yè)旅游文化基地、經(jīng)濟建立與環(huán)境保護協(xié)調(diào)開展示范基地，我相信會有這一天，而且我能等到這一天。二、抓住機遇創(chuàng)造機遇6月26日下午我們驅(qū)車到達了云南第一村“大營街”，由于時間的關(guān)系我們來不及細致的參觀大營街的風(fēng)貌和理解大營街的開展歷程，幸好鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)為我們搞到了一張介紹大營街開展歷程的光碟，回到政府后領(lǐng)導(dǎo)及時組織了全鎮(zhèn)職工收看。這不僅是大營街開展的歷程，更是我國小康社會建立的一個例證。從這一鮮活的建立例證中我們可以感知，大營街能步入小康社會，我們也能步入小康社會，我們不可以照搬大營街的建立形式，但可以學(xué)習(xí)大營街的集體精神和不畏困難險阻的改革創(chuàng)新精神。我們在今后的開展中要不斷加強教育，不斷地注入改革創(chuàng)新的新活力，團結(jié)協(xié)作，積極尋找戰(zhàn)略伙伴，努力去尋找機遇、創(chuàng)造機遇，我相信在我鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們有這個潛力，更有這個實力把無量山鎮(zhèn)建立成為物產(chǎn)豐富、鄉(xiāng)風(fēng)文明的全面小康社會。三、打造民族品牌文化挖掘無限旅游資6月28日我們參觀了楚雄的彝人古鎮(zhèn)。彝人古鎮(zhèn)位于云南楚雄市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)永安大道以北、太陽歷公園以西、龍川江以東、楚大高速公路以南。占地約1740畝，總建筑面積100萬平方米。該古鎮(zhèn)齊聚了吃、購、住、游、住五大功能，它不僅表達了彝族文化的靈魂，更為旅游產(chǎn)業(yè)的開展提供了無限的資。該古鎮(zhèn)不僅給楚雄人民提供了經(jīng)濟上的創(chuàng)收，更成為了楚雄人民與外界交流的窗口，這充分表達出現(xiàn)代社會的開展需求、消費需求，在物質(zhì)的必要需求到達根本滿足的今天，人們對古老的、民族的和具有神秘的生存才能的品牌文化的需求也越來越高;就像許多人喜歡吃雜菜一樣，楚雄彝人古鎮(zhèn)讓古老的彝人風(fēng)俗復(fù)活在喧鬧的現(xiàn)代社會之中，讓所有到彝人古鎮(zhèn)旅游的人們都流連忘返，這不僅給游客帶去了不虛此行的感覺，更給當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟開展帶來了豐厚的回報。這就是古老的品牌文化的魅力，古老的文化我們具有，但品牌文化我們需要去打造，這不僅是歡送客人的儀式，更是吸引投資的方式;我們也具有古老的彝人風(fēng)俗，比方彝人跳采、彝人“打歌”、彝人酒歌等等，而且這些彝人風(fēng)俗就在我們身邊，我縣也在不斷的打造彝人文化品牌，但我認為品牌文化建立也必須為經(jīng)濟建立效勞，我們應(yīng)該盡力去尋找二者之間的切入點。我相信，我們的領(lǐng)導(dǎo)也在考慮如何讓古老的文化為現(xiàn)代經(jīng)濟開展做奉獻，但這不是一朝一夕的事，我們一定要有耐心，更要有信心，相信總有一天我們南澗的彝人文化品牌會走向世界，成為現(xiàn)代社會的消費需求。此次考察學(xué)習(xí)碩果累累，要在有限的篇幅上展現(xiàn)得淋漓盡致是不大可能的，如今散散數(shù)言，僅代表我的一時所感和所想。我是一個喜歡考慮的人，就是一個景點的觀察和反思我都會從不同的角度去想。當(dāng)然，這篇總結(jié)中我沒有提到我鎮(zhèn)建立的許多優(yōu)點，因為我是帶著一個取別人之長，補自己之短的心態(tài)去考察學(xué)習(xí)的。我堅信只要帶著一個學(xué)習(xí)的心態(tài)去對待每一件事情，我們都會有收獲，同時也會有失落;只要我們拋開失落而去抓住收獲，我們得到的將會是一份永遠的感謝和喜悅。外出考察學(xué)習(xí)心得體會9六天的考察學(xué)習(xí)光陰匆匆而過，經(jīng)過這短暫而又充實的考察學(xué)習(xí)，我的感受頗多，假設(shè)要對這六天做一個總結(jié)，只有一句話——出發(fā)時輕簡單松，是愉悅的情緒；歸來時沉甸甸的，是收獲與職責(zé)。臨行前，我對這次考察學(xué)習(xí)充滿了期盼，步履輕快飛揚；考察學(xué)習(xí)后，我多了一份考慮，腳步成熟而堅決。就如考察的目的而言，此次考察學(xué)習(xí)的目的在于觀摩先進，尋找差距，彌補缺乏。為此我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)為我們安排了景點參觀、小康建立示范點參觀學(xué)習(xí)、民族文化品牌示范點參觀學(xué)習(xí)等工程，讓我們在身心上和視野上都感受了新的洗禮，使我們在考察學(xué)習(xí)中進一步認識自我，認識自我所扮演的主角，更認識了這一主角的重要性和開展的必要性，之所以這種收獲不僅僅讓我感受到壓力，更讓我感受到這是一種動力，這種動力是一種使命，是一種值得投資、值得傾注心血的人生價值提升方式。在這次考察學(xué)習(xí)中，不管是景點參觀還是建立示范點參觀學(xué)習(xí)，給我的感受和反思都很多，下方我就簡要談?wù)勎业捏w會。一、感受和諧打造和諧6月24日，我鎮(zhèn)第二批參觀學(xué)習(xí)團開場啟程，沿著蜿蜒盤旋的巴邊江一向南下，途經(jīng)景東、鎮(zhèn)遠、寧洱、普洱，最后到達景洪市。在這幾百公里的行程中，雖然暈車一向侵襲著我，但沿途如畫般的風(fēng)景與崎嶇狹窄的山道深深吸引著我，我盡量控制我的眼瞼不讓它合上，不能錯過呀，不能錯過大自然給我的恩賜和崎嶇山道的行車法那么教育。我作為無量山鎮(zhèn)平安消費辦公室成員，山道交通管理是我必備的經(jīng)歷，這正是我現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)的時機呀。山道非常狹窄，行車個性的多，但是又那么的井然有序，再看看沿途的交通平安文化不禁使我愧然，他們的文化渲染是那么的濃烈，是那么的到位，使每個經(jīng)過山道的駕駛員都有一種守護平安的職責(zé)感，沿途的一個個顯眼的平安警示標(biāo)語就像一個個平安守護衛(wèi)士在提醒著、監(jiān)視著每個駕駛員是否珍愛生命?？吹竭@些，我不禁想起了一句古語“久入魚肆，不聞其臭；久入蘭室，不聞其香”，這不就是說明環(huán)境育人的道理嗎，我們就應(yīng)盡力去打造一個交通平安文化環(huán)境，讓我們的駕駛員也在平安文化環(huán)境下受渲染，去自覺地遵守交通規(guī)那么。6月25日和6月26日我們參觀了西雙版納的熱帶植物園、傣族園和野人谷。這是一個人與自然和諧相處的典范，古樸的民族風(fēng)情、秀麗如畫的熱帶植物和悠然自得的野生動物悄然構(gòu)置了我們奮斗了幾代人的和諧社會。這不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎，我們也有連綿起伏的無量山和逶迤滂沱的哀牢山，它們以前一度是那么的鐘靈神秀，那么的活力勃勃，相信那里也以前是一片和諧的世界，那此刻為何黯然失色，我們作為無量山鎮(zhèn)的建立者，理應(yīng)反思我們的建立思路和管理形式。我們理應(yīng)堅持經(jīng)濟建立與環(huán)境保護協(xié)調(diào)開展的原那么，把無量山鎮(zhèn)也打造成又一個和諧社會示范點，當(dāng)然就得加快產(chǎn)業(yè)構(gòu)造調(diào)整，大力開展綠色產(chǎn)業(yè)，加大環(huán)境保護力度，努力去營造人與自然和諧的場面，我相信在黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們必須能成功，必須能把無量山鎮(zhèn)打造成一個綠色產(chǎn)業(yè)旅游文化基地、經(jīng)濟建立與環(huán)境保護協(xié)調(diào)開展示范基地，我相信會有這一天，而且我能等到這一天。二、抓住機遇創(chuàng)造機遇6月26日下午我們驅(qū)車到達了云南第一村“大營街”，由于光陰的關(guān)系我們來不及細致的參觀大營街的風(fēng)貌和理解大營街的開展歷程，幸好鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)為我們搞到了一張介紹大營街開展歷程的光碟，回到政府后領(lǐng)導(dǎo)及時組織了全鎮(zhèn)職工收看。這不僅僅是大營街開展的歷程，更是我國小康社會建立的一個例證。從這一鮮活的建立例證中我們可以感知，大營街能步入小康社會，我們也能步入小康社會，我們不可以照搬大營街的建立形式，但可以學(xué)習(xí)大營街的群眾精神和不畏困難險阻的改革創(chuàng)新精神。我們在今后的開展中要不斷加強教育，不斷地注入改革創(chuàng)新的新活力，團結(jié)協(xié)作，用心尋找戰(zhàn)略伙伴，努力去尋找機遇、創(chuàng)造機遇，我相信在我鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們有這個潛力，更有這個實力把無量山鎮(zhèn)建立成為物產(chǎn)豐富、鄉(xiāng)風(fēng)禮貌的全面小康社會。三、打造民族品牌文化挖掘無限旅游資6月28日我們參觀了楚雄的彝人古鎮(zhèn)。彝人古鎮(zhèn)位于云南楚雄市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)永安大道以北、太陽歷公園以西、龍川江以東、楚大高速公路以南。占地約1740畝，總建筑面積100萬平方米。該古鎮(zhèn)齊聚了吃、購、住、游、住五大功能，它不僅僅表達了彝族文化的靈魂，更為旅游產(chǎn)業(yè)的開展帶給了無限的資。該古鎮(zhèn)不僅僅給楚雄人民帶給了經(jīng)濟上的創(chuàng)收，更成為了楚雄人民與外界交流的窗口，這充分表達出現(xiàn)代社會的開展需求、消費需求，在物質(zhì)的必要需求到達根本滿足的這天，人們對古老的、民族的和具有神秘的生存潛力的品牌文化的需求也越來越高；就像許多人喜歡吃雜菜一樣，楚雄彝人古鎮(zhèn)讓古老的彝人風(fēng)俗復(fù)活在喧鬧的現(xiàn)代社會之中，讓所有到彝人古鎮(zhèn)旅游的人們都流連忘返，這不僅僅給游客帶去了不虛此行的感覺，更給當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟開展帶來了豐厚的回報。這就是古老的品牌文化的魅力，古老的文化我們具有，但品牌文化我們需要去打造，這不僅僅是歡送客人的儀式，更是吸引投資的方式；我們也具有古老的彝人風(fēng)俗，比方彝人跳采、彝人“打歌”、彝人酒歌等等，而且這些彝人風(fēng)俗就在我們身邊，我縣也在不斷的打造彝人文化品牌，但我認為品牌文化建立也務(wù)必為經(jīng)濟建立效勞，我們就應(yīng)盡力去尋找二者之間的切入點。我相信，我們的領(lǐng)導(dǎo)也在考慮如何讓古老的文化為現(xiàn)代經(jīng)濟開展做奉獻，但這不是一朝一夕的事，我們必需要有耐心，更要有信心，相信總有一天我們南澗的彝人文化品牌會走向世界，成為現(xiàn)代社會的消費需求。此次考察學(xué)習(xí)碩果累累，要在有限的篇幅上展現(xiàn)得淋漓盡致是不大可能的，此刻散散數(shù)言，僅代表我的一時所感和所想。我是一個喜歡考慮的人，就是一個景點的觀察和反思我都會從不一樣的角度去想。當(dāng)然，這篇心得中我沒有提到我鎮(zhèn)建立的許多優(yōu)點，因為我是帶著一個取別人之長，補自我之短的心態(tài)去考察學(xué)習(xí)的。我堅信只要帶著一個學(xué)習(xí)的心態(tài)去對待每一件事情，我們都會有收獲，同時也會有失落；只要我們拋開失落而去抓住收獲，我們得到的將會是一份永遠的感謝和喜悅。外出考察學(xué)習(xí)心得體會1020xx年8月14日至17日，學(xué)校一行100多人，在校領(lǐng)導(dǎo)帶著下前往醴陵四中進展考察學(xué)習(xí)，四天天之行，我們對教育本質(zhì)有了更為深化的認識，獲得了新的啟迪?？疾靾F成員與這些學(xué)校的校長、老師、學(xué)生進展了交流，詳細理解他們獲得驕人成績的原因、學(xué)校內(nèi)部管理，特別是學(xué)校常規(guī)管理方面的經(jīng)歷和做法。為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校長提供了與鄰市學(xué)校直接交流、對話的時機。搭建了深化貴港、桂平先進學(xué)校親身感受、體驗，學(xué)習(xí)的平臺，思想深化，見解獨特的辦學(xué)理念，與時俱進，以人為本的學(xué)校管理制度;豐富多彩，氣氛濃重的校園文化都給我們留下了深化的印象，學(xué)習(xí)期間，所有參加考察學(xué)習(xí)的人都認真聽取匯報、學(xué)習(xí)、勤于考慮，交流，在與兄弟學(xué)校的思想碰撞中，學(xué)習(xí)了新的辦學(xué)理念，提升了對教育本質(zhì)的認識和對常規(guī)管理內(nèi)涵的理解，同時，在共同的學(xué)習(xí)，生活中，進一步加深了認識和理解，為今后學(xué)校間的交流與合作打了良好的根底。這次學(xué)習(xí)考察、組織嚴(yán)密，形式活潑，我們?nèi)找辜娉?，邊看邊議，深感受益匪淺，體會良多。特別是崔局長，林書記親自帶隊，深化一線，我們更是深受感動。一、開闊了眼界，看到了差距開闊了眼界(一)有特色的學(xué)校不一定是成功的學(xué)校，但成功的學(xué)校一定是有特色的學(xué)校。這次我們抱著“踏踏實實學(xué)習(xí)”的思想深化實地的查看了貴港、桂平兩市的幾所學(xué)校，他們x遠矚的開展戰(zhàn)略，各具特色的開展思路，嚴(yán)謹務(wù)實的開展步伐，令我們嘆為觀止，給我留下印象最深的就是這幾所學(xué)校通過堅持“特色辦學(xué)”，加強學(xué)校的常規(guī)管理，成功打造了屬于自己的獨特教育。蒙公小學(xué)、蒙公一中的德育科研著眼于師生的心理安康教育，經(jīng)歷十幾年的探究和總結(jié)，已形成了這一特色科研的科學(xué)化，標(biāo)準(zhǔn)化和實用化。竭力營造“書香校園”的和諧氣氛，力爭師生做“學(xué)習(xí)型”、“專業(yè)型”、“學(xué)者型”的人才，這一舉措也是卓有成效。這兩所學(xué)校無疑都是成功的學(xué)校，而且也在成功的根底上形成了自己的特色，打響了自己的品牌。(二)學(xué)校深沉的文化底蘊和教育傳統(tǒng)，是培育人才的“沃土肥園”。這次考察的每一所學(xué)校，我們都感受到一種高品位的文化享受，小校園，“大文化”。這些學(xué)校在建立與開展的過程中，重視的不僅是現(xiàn)代化校舍和教育設(shè)施的建立，更重要的是獨特校園文化的建立，校園文化和辦學(xué)傳統(tǒng)使這些學(xué)校處處都有教育功能，時時都有教育時機，這一方面為學(xué)校施行素質(zhì)教育增添了豐富的內(nèi)涵，反映出學(xué)?！耙匀藶楸尽钡慕逃枷牒徒逃?，另一方面也反映出學(xué)校教育工作的層次性、科學(xué)性和長效性。具有深沉歷史底蘊，充滿人文化精神和科學(xué)色彩的校園文化，為培育高素質(zhì)人才提供了“肥沃土壤”，展示了當(dāng)?shù)匦@建立特有的風(fēng)采，學(xué)校文化和教育傳統(tǒng)是一所學(xué)校多年的積淀，是從學(xué)校內(nèi)部不斷培植的，需要一點一滴的經(jīng)營和積累。校長要成為學(xué)校文化的倡導(dǎo)者，要有超前的教育理念，有恒心、耐心和信心，言行舉止，待人接物，做一個讀書人，文化人;要引導(dǎo)全體師生員工參與建立，通過制定規(guī)劃，機構(gòu)改革，人才流動，考核評價等管理手段來促進和表達學(xué)校文化;學(xué)校應(yīng)打造為人才成長的搖籃，知名師，育名生，辦。此次學(xué)習(xí)考察之行，讓我開闊了眼界的同時，更看到了自身的缺乏。(三)我?，F(xiàn)階段亟待解決的問題。我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，博龍公路旁邊，與亞山街相鄰，為師生方便上下學(xué)提供了便利，同時也存在著教育環(huán)境相對嘈雜和治安復(fù)雜的問題，周邊治安環(huán)境和學(xué)生的道德問題較為突出，加上地方宗族觀念和黃、賭影響，給學(xué)校的教育管理增加了壓力，硬件設(shè)施的相對不完善，活動場地相對狹小，這些都成為制約我?？沙掷m(xù)開展的障礙，師生的衛(wèi)生意識不強，校園文化氣氛不濃也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子最為關(guān)心的頭等大事。二、啟迪了思維，堅決了信心啟迪了思維，觀念更新、角色轉(zhuǎn)變，從我做起。此次考察使我清楚地意識到。在今天這個全面推行素質(zhì)教育的時代，要想真正施行創(chuàng)新教育，要想真正有所開展，做為校長首先要做到角色的轉(zhuǎn)換(一)必須由被動服從型向創(chuàng)新型開展。創(chuàng)新是新時代中小學(xué)校長角色扮演的根本要求之一。一長必須具有強烈的成就需要，而一旦有了強烈的成就需要，他就會銳意進取，敢于沖破阻礙創(chuàng)新的清規(guī)戒律，并養(yǎng)成求異思維以及人無我有，人有我先的意識，創(chuàng)造性地開展工作，校長自身的事業(yè)心和工作動機，也會在追求創(chuàng)新的過程中得到提升。(二)必須由“禮讓風(fēng)格型”向競爭型開展。今天知識經(jīng)濟環(huán)境下的人才比以往任何時候都更劇烈、更富挑戰(zhàn)性，由此也導(dǎo)致了今天的教育比以前更具競爭性。處在這樣一種環(huán)境下，校長惟有具備競爭意識，敢干競爭，擅長競爭，成為競爭的強者，才能創(chuàng)造出的教育效益，并成為一名真正專業(yè)的學(xué)校管理者，過去那種方案經(jīng)濟體制下“禮讓風(fēng)格型”辦教育的校長形象，由于不利于學(xué)校的開展，必須做出相應(yīng)的改變。(三)必須由穩(wěn)重守業(yè)的模范型向開拓型開展。開拓而不是守業(yè)是對中小學(xué)校長角色轉(zhuǎn)換的又一個要求。校長不僅要有卓越的管理才能，而且要具有良好的社交活動才能，注重謀求學(xué)校改革開展方略，不斷拓展學(xué)校的生存和開展空間。開拓型的中小學(xué)校長，在其社交活動中往往通過介紹學(xué)校狀況，展示學(xué)校的開展前景來爭取社會各界的支持，使學(xué)校經(jīng)費緊缺的矛盾得以妥善解決，交往時可以做到熱情大方、坦誠無私，既有原那么性又有靈敏性，充分顯示自己的攻關(guān)才能。當(dāng)然，在開拓學(xué)校生存和開展空間的過程中，校長不能失去教育工作者應(yīng)有的尊嚴(yán)和風(fēng)度，更不能違章操作，而應(yīng)該努力保持一種既發(fā)奮進取又品德高尚的專業(yè)管理者形象。(四)必須由按部就班的教學(xué)管理型向科研型開展。新時期學(xué)校工作的一個重要標(biāo)志就是教育行為對教育科研的依賴性，因此迫切要求校長增強科研意識，自覺充當(dāng)科研型校長的角色。很多工作卓有成效的校長都是自己主動抓教育科研，抓學(xué)校規(guī)劃和決策，健全校內(nèi)教育科研保障和鼓勵機制，甚至獨立承當(dāng)某項科研課題，以營造良好的校園教育科研環(huán)境。校長也在這一過程中逐漸成為教育科研的內(nèi)行、專家。由于校長的模范帶頭作用，學(xué)校往往會出現(xiàn)老師人人參與科研、個個承當(dāng)課題的可喜場面，從而大大進步了老師的整體素質(zhì)，推動了教育改革和素質(zhì)教育的順利進展。三、學(xué)以致用，路在腳下學(xué)以致用，完善學(xué)校常規(guī)管理制度，堅持依法治校。俗話說“國有國法，家有家規(guī)”，這話聽起來雖然有些俗氣，但在今天看來仍然作文很有指導(dǎo)意義。任何一個單位的管理說到底都是在進展人的管理，都要抓住人心。只要管理制度符合學(xué)校的實際情況，有利于學(xué)校的開展，并且做到公開、公平、公正，就能被老師們認可，深化人心，就能使老師們自覺標(biāo)準(zhǔn)于制度之內(nèi)，就不愁人心不齊，所以在學(xué)校管理上，我們始終堅持法治替代人治，但在詳細執(zhí)行的過程中要堅持如下四個原那么高尚的事業(yè)造就人;真摯的感情凝聚人;優(yōu)厚的待遇挽留人;勤奮的工作培養(yǎng)人。通過成就事業(yè)留人、培養(yǎng)感情留人、進步待遇留人，形成了人性化管理的新形式，凝聚人氣，激發(fā)潛能，讓每一個老師關(guān)心學(xué)校，全身心投入教育教學(xué)工作，創(chuàng)造業(yè)績。結(jié)合我校的實際情況，生相對穩(wěn)定，學(xué)生根底相對薄弱，我們認為對學(xué)生的開展制定過高的目的是不現(xiàn)實、不科學(xué)的，是對老師評價和學(xué)校開展的不負責(zé)任。對我們學(xué)校而言，升學(xué)率是至關(guān)重要的，但不是全部。因此，我們對學(xué)校管理措施進一步整改，明確了以下五點要求：1、準(zhǔn)確的設(shè)職設(shè)位，力求做到人盡其才。2、責(zé)、權(quán)、利三者清楚，予給實干、能干的同志充分的權(quán)利和信任。3、科學(xué)客觀的考核評價制度，讓老師們“流汗不流淚”。4、適度的鼓勵機制，激活全體教職工的事業(yè)熱情。5、及時準(zhǔn)確的獎懲制度，表達對肯干、能干同志的充分尊重。對學(xué)校工作重心予以調(diào)整，提倡“一求人人成才，更求人人成人”。學(xué)校提出“從最后一名學(xué)校抓起，讓每個學(xué)生都抬起頭走路!”我們的口號是“只要有1%的希望，就要變成100%的現(xiàn)實”。真正把“關(guān)注學(xué)生”落到實處，不搞特色班和重點班，限度地調(diào)動師生的積極性。要求全體老師從中、差生實際出發(fā)處理教材，調(diào)整教學(xué)進程，使課堂教學(xué)面向全體學(xué)生，著力于中、差生的進步，從而到達了整體優(yōu)化的目的。事實證明，這一做法是正確的，狠抓后進生對先進生是很好的促進和進步，水漲船高。在確保大面積進步教學(xué)成績的同進，也保證了優(yōu)秀生的學(xué)習(xí)環(huán)境和質(zhì)量。今年的中考，我校一大批同學(xué)考上高中，覃俊翔不負眾望，脫穎而出，科科考出A+的好成績。為我們下一步工作的開展堅決了信心，為學(xué)校爭得了榮譽?？疾鞎r間很短暫，只有短短的兩天，然而與這幾所學(xué)校的經(jīng)歷交流給我們的啟發(fā)都是很大的、是長遠的。下一步應(yīng)該靜下心來，研究學(xué)校常規(guī)管理的深層次的問題，社會需要我們培養(yǎng)怎樣的人才?我們怎樣培養(yǎng)人才?怎樣從學(xué)生實際出發(fā)，為學(xué)生的開展進展有效的教育?怎樣從學(xué)校實際出發(fā)，進步教育教學(xué)質(zhì)量?如何樹名師、辦?這些都是我們要考慮的問題，而且有崔局長和局黨委的全力支持，我們沒有理由不把工作做好，再次感謝崔局長和局黨委為我們提供了一個開闊視野、轉(zhuǎn)變觀念、重新定位、深化考慮的時機，也相信大家都會學(xué)有所思、學(xué)有所獲。必將在校長中產(chǎn)頭腦的思維風(fēng)暴，對今后的工作將有一個長期的指導(dǎo)過程，這也是表達一校之長能否學(xué)以致用的程度之所見。外出考察學(xué)習(xí)心得體會11我這次有幸參加了全市組織的20ｘｘ年6月15日至6月25日這次學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)是經(jīng)市委、市政府研究決定，由市委組織部主辦，市婦聯(lián)承辦的全市婦女干部代表赴ｘｘ學(xué)習(xí)培訓(xùn)，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)班一行66人，在市婦聯(lián)____巨來俠同志的帶著下，以理論學(xué)習(xí)和實地考察工程相結(jié)合的方式，歷時10天。由于準(zhǔn)備和方案充分，整個考察學(xué)習(xí)活動成功完畢。全團婦女深感此行增長了見識，增進了彼此之間的理解，也增強了搞好婦女工作的信心和熱愛生活的愿望。現(xiàn)將考察學(xué)習(xí)體會總結(jié)如下：一、考察學(xué)習(xí)在理論學(xué)習(xí)期間，通過婦聯(lián)對接，聘請了各大大學(xué)教授，為我們講授如何釋放壓力，如何干好婦聯(lián)工作等等為主要內(nèi)容的培訓(xùn)，同志們都知道學(xué)習(xí)培訓(xùn)的主要目的一是“攻心”，提醒婦女干部要把心思放到學(xué)習(xí)上來，以更加良好的狀態(tài)表達婦女干部的才能；二是“充電”，通過集中學(xué)習(xí)，進一步深化領(lǐng)會中央、省、市、縣的決策布暑，為完本錢職工作任務(wù)奠定良好的根底；三是“加壓”，給大家加油鼓勁，為做好今后工作進一步打好根底。因此大家都非常珍惜這次短暫而難得的學(xué)習(xí)時機，每位同志每節(jié)課都專心聽講，認真作筆記，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，沒遲到、未早退、無曠課。同志們也理解到作為女人是幸福的，一生要當(dāng)四至五個角色，如：職業(yè)女性、女兒、妻子、兒媳、母親等，處理好這些角色之間的關(guān)系是我們的奮斗目的，在實現(xiàn)目的的過程中，怎樣來保護好自己和保障自己的合法權(quán)益等。全團同志都以“振奮精神熱愛學(xué)習(xí)、振作精神堅持學(xué)習(xí)、鼓足勇氣創(chuàng)新學(xué)習(xí)”的良好狀態(tài)，起到了學(xué)習(xí)表率作用。二、幾點感受1、熱愛學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。學(xué)習(xí)是干部加強修養(yǎng)、解放思想、進步才能的有效途徑；學(xué)習(xí)也必須與時俱進，常抓不懈。要把學(xué)習(xí)作為一種工作責(zé)任，作為一種價值追求，要結(jié)合實際深化考慮，持之以恒，創(chuàng)新方式，常言說“日日行，不怕千萬里，常常做，不怕千萬事”，只有這樣才能進步學(xué)習(xí)實效。2、知識來于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是進步的階梯。外出學(xué)習(xí)的時機難得，其實學(xué)習(xí)的途徑無處不在，共聚物多的學(xué)習(xí)時機在我們身邊，課堂教學(xué)是學(xué)習(xí)的主陣地，聽課更具實效性，有著不可替代的作用。3、自信與堅持是成功的基石。本次考察讓我們堅決了團結(jié)和諧的信心，也表達了自信就是動力，婦女干部也是建立社會的主力軍，同時深化認識到當(dāng)前所處的開展階段和開展形勢，實在增強“不進那么退、慢進亦退”的憂患意識，認識到終身學(xué)習(xí)的動力和開展力。4、抓工作要圍繞中心，突出重點，表達特色。根據(jù)____的總體規(guī)劃和工作任務(wù)重點，要進一步細化責(zé)任，明確詳細工作，做到心中有全局，手中有詳細，要結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，從群眾中汲取智慧和力量，但凡政策法規(guī)沒有明確限制的，都要敢于探究，勇于嘗試。突出特色，突出重點，幫群眾找到經(jīng)濟收入支柱產(chǎn)業(yè)，促使農(nóng)民真正的增收致富，走上小康之路。三、幾點建議1、要建立長效培訓(xùn)機制。在社會開展飛越的信息時代，知識更新快，隨時都有危機感，特別是我們婦女干部知識缺乏更具挑戰(zhàn)性。因此，要建立婦女干部培訓(xùn)常規(guī)制度，一是建立一年一次外出學(xué)習(xí)制度；二是建立分類學(xué)習(xí)制度。即：婦女代表、單位婦委會成員、村級婦委會成員等要分別進展培訓(xùn)；三是學(xué)習(xí)內(nèi)容不斷更新；四是學(xué)習(xí)方式多樣化。2、注重培訓(xùn)內(nèi)容和目的，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)形式，進步培訓(xùn)效果。每次培訓(xùn)根據(jù)對象，確定培訓(xùn)內(nèi)容，明確培訓(xùn)到達的目的，要求效果如何，培訓(xùn)完畢后要向單位作匯報。逐步克制外出學(xué)習(xí)時間完，一切都完畢了的不良習(xí)慣。總之，此次在ｘｘ考察學(xué)習(xí)對我們而言可謂收獲頗多，一是本次整個外出期間，我們團隊的凝聚力充分得到表達，整個考察活動雖然時間短，但是安排合理、緊湊，既有理論學(xué)習(xí)，又有實地考察。二是進一步開拓了眼界，受到了啟發(fā)，積累了經(jīng)歷，搜集了素材，感受到了我們婦女同志要充當(dāng)多個角色，更要擅長當(dāng)“多面手”，更感受到了作為女人的驕傲，激起了奮斗之心，決心努力學(xué)好相關(guān)知識，豐富自己，提升綜合素質(zhì)，深知只要我們肯努力，敢去做，敢去創(chuàng)新，一定能做一個有成就感的快樂女人。外出考察學(xué)習(xí)心得體會12首先，我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的時機，讓我參加了學(xué)校組織的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任外出考察學(xué)習(xí)。從7月29日到8月4日歷時七天的考察學(xué)習(xí)中，8月1日我們來到了北京商貿(mào)學(xué)校，參觀了其學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境，一路行程緊張而充實。所考察的這所學(xué)校是全省職業(yè)教育領(lǐng)域中的佼佼者。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動已經(jīng)完畢了，但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無不給我留下了深化的印象，使我感觸頗深，內(nèi)心久久不能平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。疏理了自己的思緒之后，使我更加清楚的認識到，新時期班主任工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。下面我就從以下五方面談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點感受和體會。一、真正的教育是以學(xué)生為本的素質(zhì)教育，素質(zhì)教育才是教育的歸宿。施行素質(zhì)教育是當(dāng)前我國教育的主旋律，新課程的施行和教改理念的不斷理論，成為落實素質(zhì)教育的助推劑，老師和教育教學(xué)管理者是教育開展、學(xué)生成長的生力軍。我們所參觀考察的學(xué)校集中優(yōu)勢教育資，辦優(yōu)質(zhì)教育，并獲得了顯著成效；著眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉，學(xué)生的理論才能與創(chuàng)新意識兼顧。大到學(xué)校的硬件設(shè)施，小到校園中的一草一木，無不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實的育人氣氛，無不表達著素質(zhì)教育旺盛的生命力。例如：北京商貿(mào)學(xué)校突出人本管理、“五個一”及“五導(dǎo)”、用系統(tǒng)論的觀點管理學(xué)院等使學(xué)院的開展步入良性循環(huán)的軌道，獲得了很好的教育教學(xué)成績。教育就是塑造人，讓學(xué)生享受高起點、高品位的德育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)與堅強的意志，成為有人性的人。他們認為只關(guān)注分數(shù)是不行的。這所學(xué)校放手讓學(xué)生自主參與管理，學(xué)生自發(fā)組織開展各種活動，參加社會理論，培養(yǎng)社會責(zé)任感及理論創(chuàng)新才能，讓學(xué)生樹立愛心意識、責(zé)任意識和維護正義的精神。相比之下，我以前在潛意識之中還是只看重學(xué)生的成績的，在育人方面缺少創(chuàng)新和理論，在教育教學(xué)管理方面為學(xué)生德育方面的開展創(chuàng)造的條件還不夠。學(xué)校從教育管理者到老師實行雙師教育〔老師-師傅〕、科學(xué)〔技術(shù)〕教育等等很好的實現(xiàn)了學(xué)校和社會的有效連接，表達著超前的辦學(xué)思想。然而我深知，這些學(xué)校所形成的教育規(guī)模、管理風(fēng)格和辦學(xué)特色無不浸透著教育者的教育智慧，無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項神圣的事業(yè)，這些學(xué)校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信！二、教育的成功自教育細節(jié)的成功。學(xué)校是教書育人的場所，草率、粗放的校園環(huán)境無疑對學(xué)生有著潛移默化的傷害。老子曾說：“天下大事，必做于細?！苯逃鳛橐环N事業(yè)，假如光停留在口頭上而不表達在行動理論上，那么無異于空中樓閣，如水中月、鏡中花。我們所參觀的這所學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計布局合理，校園文化氣氛濃重。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見。學(xué)生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細微之處表達著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，假如我們在這些方面進入了一種常規(guī)教育的話，那么對學(xué)生身心的安康成長、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進。三、進步自身根本素質(zhì)，做學(xué)生的良師益友。班主任一言一行，一舉一動都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。自古以來就強調(diào)身教勝于言傳，要求學(xué)生做到的,班主任首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立典范。同時班主任還要擅長創(chuàng)新，做到以德育德、以個性育個性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些，班主任還要不斷的完善自己，不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識，進步自身素質(zhì)，嚴(yán)于律己，以身作那么，才能在學(xué)生中樹立實實在在的形象。著名教育家魏書生說過：“老師應(yīng)具備進入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心，只有走進學(xué)生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴?！彼岳蠋熞拼恳粋€學(xué)生，關(guān)愛每一個學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，當(dāng)成自己的朋友，給學(xué)生以心靈的自由，多與每一個學(xué)生接觸，縮短師生間的心理間隔，與學(xué)生打成一片，實在走進學(xué)生的心靈，做學(xué)生最信任的帶路人。對學(xué)生要注意語言分寸，多鼓勵學(xué)生，樹立學(xué)生的自信心，這樣才能搞好師生關(guān)系，管理班級才能獲得良好的效果。四、用愛呵護每個學(xué)生，用心去引導(dǎo)學(xué)生的轉(zhuǎn)型。愛是教育的靈魂，愛是塑造美妙心靈的力量。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，民主的愛等等，這些都是老師愛的真諦。不管在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會信任你，喜歡你，也就喜歡上你的課。愛學(xué)生，還表如今老師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要注意對學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。對成績比較差的學(xué)生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。只有注入了愛才能引起學(xué)生的共鳴，才能走近學(xué)生的心靈，才能成為學(xué)生的良師益友，成為一個成功的教育者。作為職業(yè)教育者，還要用心去引導(dǎo)學(xué)生的轉(zhuǎn)型，足使學(xué)生由學(xué)生到技術(shù)工人的轉(zhuǎn)變，使養(yǎng)成良好的習(xí)慣，加強平安教育，苦累教育等，讓學(xué)生安康快樂的成長。五、班主任要有責(zé)任心老師肩負著即教書又育人的重任。首先，班主任要有嚴(yán)謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，雄厚的學(xué)科專業(yè)知識和廣博的科學(xué)文化知識。其次，班主任還要有良好的職業(yè)道德與責(zé)任感、使命感。這樣就會有為教育事業(yè)無私奉獻、就會有甘為人梯、善為人梯的精神。這幾天的考察學(xué)習(xí)使我認識到作為學(xué)生老師的班主任，要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個學(xué)生，耐心細致地去指導(dǎo)每個學(xué)生，才能做到對學(xué)生的關(guān)心，表達出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育。總之，此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學(xué)工作的鞭策！以上僅是我個人考察學(xué)習(xí)的一點體會，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。通過學(xué)習(xí)，我認識到，作為一名老師、班主任，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，努力施行素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行！我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進經(jīng)歷，不斷改良自己的工作方法，力爭使自己的班集體更加優(yōu)秀。外出考察學(xué)習(xí)心得體會1320xx年5月18日至19日，郭總帶隊組織公司各車間班長和明星員工赴青島港進展參觀學(xué)習(xí)。此次一行雖兩日時間，節(jié)奏安排的非常緊湊，但受益頗深。18日，我們到達青島港后，對青島港進展了參觀，主要針對青島港的班組管理和精細化管理工作進展學(xué)習(xí)。此次參觀我們看到了自己班組管理與青島港班組管理的優(yōu)勢和優(yōu)勢，解放了思想，提升了境界。在此次參觀中我有以下幾點心得：一、精細化管理要細到每一個點青島港的班組管理工作可謂是精細化管理的模范標(biāo)桿，我們在日常的基層管理工作中許多的細微地方得過且過，雖然在公司精細管理的條框里按章操作，但沒有一個系統(tǒng)科學(xué)的方法來領(lǐng)會精細化管理的精神。青島港的班組管理有許多亮點，如員工的更衣櫥貼上照片及個人的座右銘，讓每個員工上班換衣服時，就提醒自己要努力工作。還有工作場地上每個細角點都有明晰醒目的標(biāo)識，讓員工可以有章可循。這些細節(jié)都值得我們借鑒。二、認真的程度值得我們學(xué)習(xí)青島港每天參觀的人數(shù)很多，但在我們參觀的時候，青島港的員工都在聚精會神的工作，絲毫沒有因為我們的到來而影響到他們的心態(tài)。這種認真的習(xí)慣不是那么容易的，需要長期的積累，就如同張總常說的“____正步走理論”，這一點在我們班組的建立活動中，在團隊建立中，很受啟發(fā)。青島港的記錄填寫也非常的明晰明了，都是用電子打印版，我們公司如今還在用手寫記錄，雖有形不同，但意境一樣，都需要認真的貫徹落實。三、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的環(huán)境青島港的培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作落實的很到位，他們班組有專門的培訓(xùn)室，讓員工們在工作之余可以在培訓(xùn)室里進展學(xué)習(xí)充電。他們的設(shè)備管理培訓(xùn)非常新穎，利用設(shè)備的橫切面模型，讓員工們可以直接的看到設(shè)備的內(nèi)部構(gòu)造和運行原理，讓職工們可以更好的學(xué)習(xí)，幫助其更好的理解。在我們?nèi)粘５墓ぷ髦校矊β毠みM展培訓(xùn)，但就好比是蜻蜓點水般，只停留的理論培訓(xùn)的層面，真正想讓員工從根本上理解設(shè)備的性能機構(gòu)，還要向青島港學(xué)習(xí)借鑒。這幾點心得，是我學(xué)習(xí)后的感受，回來之后還要仔細的體會，認真的分析^p出我們的缺乏和差距，把別人的優(yōu)點借鑒到我們的工作中，努力把別人的好方法變成我們自己的，這樣才會是工作更好的開展。在參觀完畢后我們在青島的棧橋和五四廣場上進展了玩耍，參觀了海底世界，19日我們登上了嶗山。沐浴著陽光，海風(fēng)吹拂著臉龐，好自在的藍天、碧海、金沙灘。素有“泰山雖云高，不如東海嶗”的嶗山，蔥嶺風(fēng)光別具一格，感受著大自然帶給我們的愉悅，讓我們感覺到幸福的剎那美妙如初。同樣，我們也感受到了公司帶給我們的幸福，讓我們可以在緊張的工作節(jié)奏中，出來開拓思路，感受新穎的東西，感受大自然帶給我們的美。我們只有在將來的日子里努力的工作，努力理論精細化管理的精神，和我們的兄弟姐妹們一起努力，把我們的公司建立的更加美妙。外出考察學(xué)習(xí)心得體會14為加快推進特色小鎮(zhèn)、秀美鄉(xiāng)村、道路交通、生態(tài)環(huán)境建立，根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府的安排，我們外出到，，等縣市考察學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)歷和做法。通過三天的考察學(xué)習(xí)，這些地方創(chuàng)新的做法、開闊的思路、完善的措施、科學(xué)的政策給我留下了深化印象，給予了我極大的啟發(fā)與震撼，使我開闊了眼界，觸動了思想，感受到了外面的開展速度，看到了的差距！一考察學(xué)習(xí)之地的特點市新建區(qū)鎮(zhèn)，區(qū)鎮(zhèn)、鎮(zhèn)，縣鎮(zhèn)等特色小鎮(zhèn)，均已初具規(guī)模，處處有特色，個個有亮點，且輻射帶動性強，均走在了全省前列。主要呈現(xiàn)出以下幾個特點：1、理念創(chuàng)新，規(guī)劃超前。這幾個小鎮(zhèn)的規(guī)劃都表達了“小空間大聚集，小平臺大產(chǎn)業(yè)、小載體大創(chuàng)新”的設(shè)計理念，在編制規(guī)劃時首先聘請國內(nèi)知名設(shè)計機構(gòu)，充分結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)，既展現(xiàn)出各自獨特的風(fēng)貌，又發(fā)揮了當(dāng)?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)功能。2、形式多樣，快速推進。這幾個小鎮(zhèn)雖然建立形式不同，但是建立速度都很驚人。如區(qū)的鎮(zhèn)、鎮(zhèn)是鎮(zhèn)政府出資建立小鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)的根底配套、公共配套等效勞性設(shè)施，社會資本投資建立經(jīng)營性設(shè)施；兩個特色小鎮(zhèn)僅用了一年的時間就建立完成。新建區(qū)的鎮(zhèn)，由社會資本出資負責(zé)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生態(tài)園區(qū)的投資、建立、管理、運營等工作，為該鎮(zhèn)景上添花。3、政策優(yōu)惠，招賢納士。用優(yōu)惠的政策吸引企業(yè)和人才的入駐是這幾個特色小鎮(zhèn)最突出的特點。區(qū)的鎮(zhèn)通過形式多樣的招商方式，吸引了大商、優(yōu)商入駐。如政府將步行街臨街店面全部長期租賃后，按政府的布局和要求無償提供應(yīng)客商使用，打造特色步行街，大大提升了小鎮(zhèn)品位。4、產(chǎn)游交融，注重生態(tài)。這幾個小鎮(zhèn)在做好產(chǎn)業(yè)晉級和配置時，依托各自周邊的環(huán)境做好生態(tài)保護。依托各自深沉的文化底蘊，對原有的古建筑、歷史傳說、名人故居等進展改造、充實，最大程度地保存了歷史遺存和自然生態(tài)，做到了生態(tài)保護和群眾增收“雙贏”。5、狠抓環(huán)保，回歸