語(yǔ)文園地一《口語(yǔ)交際》_第1頁(yè)
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語(yǔ)文園地一《口語(yǔ)交際》語(yǔ)文園地一《口語(yǔ)交際》教學(xué)目標(biāo)1、增強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)的能力。2、在口語(yǔ)交際中，培養(yǎng)合作和交往的能力。教學(xué)重點(diǎn)1、增強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)的能力。2、積累語(yǔ)言，增強(qiáng)書面語(yǔ)言的表達(dá)能力。教學(xué)難點(diǎn)在細(xì)心觀察的基礎(chǔ)上，抓住景物的特點(diǎn)，進(jìn)行口語(yǔ)交際，順序清晰，生動(dòng)具體。教學(xué)準(zhǔn)備課件。教學(xué)時(shí)間一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一課時(shí)一、導(dǎo)入新課 談話引入：春天已經(jīng)悄悄地來(lái)了，你從什么地方感受到了春的氣息？春天來(lái)了，你們想出去找找春天嗎？今天我們就商量商量，怎樣才能快樂、安全、有意義地找到春天、感受春天。二、讀課題，明要求１自讀課題，弄明白說(shuō)話的主題是什么。（春游計(jì)劃）２圍繞這個(gè)中心，要說(shuō)清楚哪幾個(gè)要點(diǎn)呢？語(yǔ)文園地一《口語(yǔ)交際》全文共2頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。（１）時(shí)間、地點(diǎn)。語(yǔ)文園地一《口語(yǔ)交際》全文共2頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。（２）準(zhǔn)備工作。（３）開展的活動(dòng)。３除了書上提到的這幾個(gè)方面，你覺得還有必要說(shuō)清楚什么。（自由補(bǔ)充）三、分小組討論１提出要求（１）圍繞中心話題進(jìn)行討論。（２）分工合作，團(tuán)結(jié)協(xié)作。（３）學(xué)會(huì)傾聽（４）做好記錄，形成書面計(jì)劃草案。可以用表格的形式進(jìn)行。時(shí)間地點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容準(zhǔn)備工作分工其它２自由組合，并選出組長(zhǎng)。３進(jìn)行討論。４各小組進(jìn)行匯報(bào)。５評(píng)一評(píng)：取長(zhǎng)補(bǔ)短，統(tǒng)一意見，形成班級(jí)的春游方案。６全班交流，由全班同學(xué)共同議定一個(gè)內(nèi)容豐富又切實(shí)可行的春游方案，你的方案是什么呢？對(duì)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)吧！四、課堂小結(jié)語(yǔ)文園地一《口語(yǔ)交際》全文共2

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