2019高考必勝寶典：提高解題速度與精確率4步卒法怎么能在考試中答題速度快、精確率高？如何在高考有限的時(shí)間內(nèi)充分發(fā)揮自己的水平，對(duì)每個(gè)考生來說是很重要的一件事，本文總結(jié)歸納了提升做題速度與精確率的四步卒法，希望對(duì)2019屆高三考生在備考中有所幫助，歡迎大家閱讀作為參考。高考中最讓人擔(dān)驚受怕也最受人寵愛的沖突題型就是選擇題，不僅因?yàn)檎w分值比例高，大部分題難度不是特殊高。還在做題時(shí)間安排上左右大家，有時(shí)候做的特殊快，有時(shí)候做的特殊慢，須要反復(fù)驗(yàn)證還不能保證所得結(jié)果是正確的。雖然大部分題型直觀簡(jiǎn)潔，但還有部分題型往往設(shè)下陷阱或考察簡(jiǎn)潔遺忘或缺失的學(xué)問點(diǎn)，讓考生愛恨交織。許多同學(xué)發(fā)覺，只要思路對(duì)了，瞬間能解決選擇題，假如思路有那么一點(diǎn)點(diǎn)不堅(jiān)決，就會(huì)出現(xiàn)選項(xiàng)模糊，往往將錯(cuò)誤選項(xiàng)“越想越對(duì)”，正確選項(xiàng)“越想越不行能”，導(dǎo)致明明會(huì)做的而做錯(cuò)。因此，題高做題速度與精確率須要從選擇題抓起。尤其是新課標(biāo)背景下，更加依靠答題技巧。由于大部分選擇題都是單選，選擇題有個(gè)立場(chǎng)，就是必定有個(gè)答案，其他選項(xiàng)肯定有不妥之處。大家秉承這種觀念，就能先節(jié)約一部分時(shí)間：解除一切和命題有背離的，剩下一個(gè)哪怕再不行能，也是結(jié)論。當(dāng)然，這個(gè)說的有些哲理化了，簡(jiǎn)潔的說是，哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)證明選項(xiàng)錯(cuò)了，唯一剩下的那個(gè)，無論你怎么看都不像，也還是它。其實(shí)選擇題有個(gè)特征，只要不要把簡(jiǎn)潔問題困難化了，就能提高做題速度和精確率。往往有許多直觀簡(jiǎn)潔的題，但是因?yàn)樵诓糠挚忌劾?，“看起來”、“貌似”過于簡(jiǎn)潔了，于是起先懷疑了，得出結(jié)論后還不放心，反復(fù)再?gòu)母鞣N角度再推演一下。假如沒有問題還好，若一不當(dāng)心從角度錯(cuò)了、計(jì)算錯(cuò)了、想歪了后，發(fā)覺這道題完蛋了，答案冒出不止一個(gè)了。于是奢侈時(shí)間和精力。因此我們要本著始終信任題目是簡(jiǎn)潔的原則，做過一次就不要驗(yàn)證。除非做的過程中發(fā)覺明顯有問題，才重新思索。下面以數(shù)學(xué)選擇題為例：解答高考選擇題既要求精確破解，又要快速選擇，正如《考試說明》中明確指出的，應(yīng)“多一點(diǎn)想的，少一點(diǎn)算的”。我們都會(huì)有算錯(cuò)的時(shí)候，怎樣才不會(huì)算錯(cuò)呢?“不算就不會(huì)算錯(cuò)”因此，在解答時(shí)應(yīng)當(dāng)突出一個(gè)“選”字，盡量削減書寫解題過程，在比照選擇支的同時(shí)，多方考慮間接解法，依據(jù)題目的詳細(xì)特點(diǎn)，敏捷、奇妙、快速地選擇解法，以便快速智取，下面略舉數(shù)例加以說明。1、特值檢驗(yàn)法：對(duì)于具有一般性的數(shù)學(xué)問題，我們?cè)诮忸}過程中，可以將問題特殊化，利用問題在某一特殊狀況下不真，則它在一般狀況下不真這一原理，達(dá)到去偽存真的目的。例1△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)在橢圓4x2+5y2=6上，其中A、B兩點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)O對(duì)稱，設(shè)直線AC的斜率k1，直線BC的斜率k2，則k1k2的值為(圖自己畫一個(gè))A、-5/4B、-4/5C、4/5D、(2√5)/5解析：因?yàn)橐髃1k2的值，由題干和選項(xiàng)示意可知道k1k2的值為定值。題中沒有給定A、B、C三點(diǎn)的詳細(xì)位置，因?yàn)槭沁x擇題，我們沒有必要去求解，通過簡(jiǎn)潔的畫圖，就可取最簡(jiǎn)潔計(jì)算的值，不妨令A(yù)、B分別為橢圓的長(zhǎng)軸上的兩個(gè)頂點(diǎn)，C為橢圓的短軸上的一個(gè)頂點(diǎn)，這樣干脆確認(rèn)交點(diǎn)，可將問題簡(jiǎn)潔化，由此可得，故選B。2、極端性原則：將所要探討的問題向極端狀態(tài)進(jìn)行分析，使因果關(guān)系變得更加明顯，從而達(dá)到快速解決問題的目的。極端性多數(shù)應(yīng)用在求極值、取值范圍、面積、體積、解析幾何上面，許多計(jì)算步驟繁瑣、計(jì)算量大的題，一但采納極端性去分析，那么就能瞬間解決問題。(上面一題其實(shí)也是極端性原則的一種體現(xiàn))3、剔除法：利用已知條件和選擇支所供應(yīng)的信息，從四個(gè)選項(xiàng)中剔除掉三個(gè)錯(cuò)誤的答案，從而達(dá)到正確選擇的目的。這是一種常用的方法，尤其是答案為定值，或者有數(shù)值范圍時(shí)，取特殊點(diǎn)代入驗(yàn)證即可解除。4、數(shù)形結(jié)合法：由題目條件，作出符合題意的圖形或圖象，借助圖形或圖象的直觀性，經(jīng)過簡(jiǎn)潔的推理或計(jì)算，從而得出答案的方法。數(shù)形結(jié)合的好處就是直觀，甚至可以用量角尺干脆量出結(jié)果來。5、遞推歸納法：通過題目條件進(jìn)行推理，找尋規(guī)律，從而歸納出正確答案的方法。6、順推破解法：利用數(shù)學(xué)定理、公式、法則、定義和題意，通過干脆演算推理得出結(jié)果的方法。例2銀行安排將某資金給項(xiàng)目M和N投資一年，其中40%的資金給項(xiàng)目M，60%的資金給項(xiàng)目N，項(xiàng)目M能獲得10%的年利潤(rùn)，項(xiàng)目N能獲得35%的年利潤(rùn)，年終銀行必需回籠資金，同時(shí)按肯定的回扣率支付給儲(chǔ)戶.為了使銀行年利潤(rùn)不小于給M、N總投資的10%而不大于總投資的15%，則給儲(chǔ)戶回扣率最小值為()A.5%B.10%C.15%D.20%解析：設(shè)共有資金為α,儲(chǔ)戶回扣率χ,由題意得解出0.1α≤0.1×0.4α+0.35×0.6α-χα≤0.15α解出0.1≤χ≤0.15，故應(yīng)選B.7、逆推驗(yàn)證法(代答案入題干驗(yàn)證法)：將選擇支代入題干進(jìn)行驗(yàn)證，從而否定錯(cuò)誤選擇支而得出正確選擇支的方法。例3設(shè)集合M和N都是正整數(shù)集合N*，映射f:M→把集合M中的元素n映射到集合N中的元素2n+n，則在映射f下，象37的原象是()解析：假如本題從題目動(dòng)身，計(jì)算量大而且簡(jiǎn)潔出錯(cuò)，假如把選項(xiàng)帶入題目，那么不僅計(jì)算量小，而且得出的結(jié)論顯得特別放心，根本不須要再去驗(yàn)證。8、正難則反法：從題的正面解決比較難時(shí)，可從選項(xiàng)動(dòng)身逐步逆推找出符合條件的結(jié)論，或從反面動(dòng)身得出結(jié)論。有許多題正面推導(dǎo)較難，若從選項(xiàng)動(dòng)身，就能簡(jiǎn)潔的得出答案。這種方法與上一個(gè)方法不同的是，不是單純的代入計(jì)算，而是形成推理推導(dǎo)。9、特征分析法：對(duì)題設(shè)和選擇支的特點(diǎn)進(jìn)行分析，發(fā)覺規(guī)律，歸納得出正確推斷的方法。例4256-1可能被120和130之間的兩個(gè)數(shù)所整除，這兩個(gè)數(shù)是：A、123，125B、125，127C、127，129D、125，127解析：不要把題目困難化，該用簡(jiǎn)潔的方法就用簡(jiǎn)潔的方法，不要被“考題”所誤導(dǎo)。本題干脆用初中的平方差公式，由256-1=(228+1)(228-1)=(228+1)(214+1)(27+1)(27-1)=(228+1)(214+1)·129·127，故選C。當(dāng)然，眼尖的同學(xué)，尤其是常常玩數(shù)字嬉戲的同學(xué)就能一眼看出，必定是2的n次方(即128)+1或-1有關(guān)，干脆得出C。10、估值選擇法：有些問題，由于題目條件限制，無法(或沒有必要)進(jìn)行精準(zhǔn)的運(yùn)算和推斷，此時(shí)只能借助估算，通過視察、分析、比較、推算，從面得出正確推斷的方法?？偨Y(jié)：數(shù)學(xué)高考中的選擇題一般是簡(jiǎn)潔題或中檔題，個(gè)別題屬于較難題，當(dāng)中的大多數(shù)題的解答可用特殊的方法快速選擇.例如：估值選擇法、特值檢驗(yàn)法、順推破解法、數(shù)形結(jié)合法、特征分析法、逆推驗(yàn)證法等都是常用的解法.解題時(shí)還應(yīng)特殊留意：選擇題的四個(gè)選擇支中有且僅有一個(gè)是正確的，因而在求解時(shí)比照選擇支就顯得特別重要，它是快速選擇、正確作答的基本前提。當(dāng)然，這里排列的方法根本不須要去記名字，我們只要保留一種思想：怎么樣便利解決題目，就用什么樣的方法做題，做題時(shí)養(yǎng)成第一習(xí)慣是先看完題目和選項(xiàng)，視察他們之間的內(nèi)在聯(lián)系，然后再確定解題的角度，千萬不要拿到題一點(diǎn)都不思索，悶頭計(jì)算，這樣不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)勁，在做的過程中還簡(jiǎn)潔中了命題“陷阱”，導(dǎo)致奢侈時(shí)間不說，還白白丟分。這里雖然用的是數(shù)學(xué)例題，但是無論是數(shù)學(xué)學(xué)科、物理化學(xué)甚至文綜、生物學(xué)科，我們我們都要擅長(zhǎng)多角度動(dòng)身，平常做題訓(xùn)練的時(shí)候多角度動(dòng)身，找到你最適合的解決方式，千萬不要不經(jīng)大腦，埋頭肯干。尤其是新課標(biāo)背景下，命題多以敏捷、理解、圖形思維等為主，死記硬算基本上是死路一條(耗時(shí)耗力)。另外大家可以發(fā)覺，除了語(yǔ)文第一題外，大