第第頁小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)方案

學(xué)校體育教學(xué)設(shè)計(jì)方案通用1

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，仔細(xì)貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》。以提高同學(xué)綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，確保體育教學(xué)課時(shí)，進(jìn)展課外體育活動(dòng)項(xiàng)目，仔細(xì)組織實(shí)施《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持開展業(yè)余訓(xùn)練工作，積極開展教科研工作，深化教學(xué)改革，深入推動(dòng)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，大力加強(qiáng)學(xué)校體育文化建設(shè)。

二、工作要點(diǎn)：

〔一〕學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》更新教學(xué)觀念，積極推動(dòng)課改試驗(yàn)工作。

體育課程標(biāo)準(zhǔn)是體育老師開展體育教學(xué)活動(dòng)的指南，為使我校體育老師盡快樹立全新的體育教學(xué)觀念，教研組將開展多種形式的校本培訓(xùn)，促使每一位老師的觀念發(fā)生深刻的改變，動(dòng)員全員參加，制定課改教學(xué)計(jì)劃，大膽革新，勇于實(shí)踐，加快我校課改試驗(yàn)的進(jìn)程。

〔二〕嚴(yán)格執(zhí)行體育法規(guī)，保證體育教學(xué)工作的順當(dāng)進(jìn)行

體育課程是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實(shí)施素養(yǎng)教育和培育全面進(jìn)展人才不可缺少的途徑。因此每一位體育老師都要堅(jiān)決維護(hù)體育課程的嚴(yán)厲性。按課時(shí)計(jì)劃仔細(xì)上好體育課及活動(dòng)課，并進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育和防范意識(shí)。體育老師要高度重視自己的本職工作，充分意識(shí)同學(xué)身心進(jìn)展在素養(yǎng)教育中的重要地位，并以扎實(shí)有效的工作和積極的言論去換取全校上下的信任和支持。

〔三〕加強(qiáng)教研組管理和建設(shè)力度，不斷提高常規(guī)管理水平

教研組是學(xué)校的基層教學(xué)組織，也是開展教學(xué)討論的重要陣地，一流的組風(fēng)是保證一流教學(xué)質(zhì)量的'關(guān)鍵，因此我們體育教研組將一如既往，在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)教研組內(nèi)部管理，努力做好以下幾項(xiàng)工作。

1、仔細(xì)貫徹執(zhí)行《體衛(wèi)工作兩個(gè)條例》精神。

2、在教研組內(nèi)提倡勤學(xué)習(xí)，共研討之風(fēng)，以不斷充盈、提高每個(gè)老師的理論水平和教育、教學(xué)技能。

3、圍繞《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新的教材體系，開展教研活動(dòng)，推動(dòng)試驗(yàn)，本學(xué)期我組老師人人上課改試驗(yàn)課，在試驗(yàn)中得于提煉，得于升華。

4、一絲不茍地做好各種資料工作，不斷充盈，完善體育資料庫。

5、仔細(xì)開展體育教科研工作，從體育體育教學(xué)中的點(diǎn)滴寫起，逐步提高老師們的寫作水平。

6、高標(biāo)準(zhǔn)的做好《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的推廣、測試、統(tǒng)計(jì)工作。

〔四〕加高校校體育訓(xùn)練力度，全力提高運(yùn)動(dòng)競技水平

堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合，這是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)，在抓好普及的基礎(chǔ)上，下大力抓提高，才能使學(xué)校體育工作得以健康進(jìn)展。因此我們將加大課余訓(xùn)練工作的科學(xué)管理與訓(xùn)練的力度，結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持長年訓(xùn)練，向科學(xué)訓(xùn)練要成果，不斷提高學(xué)校競技體育水平。

三、主要活動(dòng)時(shí)間安排：

九月份

1、提高教研組活動(dòng)質(zhì)量，落實(shí)公開教學(xué)教研。

2、制定學(xué)校教研計(jì)劃、完成一班級(jí)新生的眼操、課間操的學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、組建田徑隊(duì)、男女排球隊(duì)訓(xùn)練預(yù)備參與區(qū)運(yùn)會(huì)。

4、全體體育老師組織好學(xué)校的課間操和大課間體育活動(dòng)。

5、組內(nèi)老師教學(xué)溝通研討活動(dòng)。制定落實(shí)體育課堂教學(xué)常規(guī)，檢查備課。

6、抓好教學(xué)常規(guī)和每天“三操一活動(dòng)”的組織訓(xùn)練及安全教育工作，開展晨跑活動(dòng)。

7、開展愛好小組活動(dòng)，制定計(jì)劃。

8、清理場地，器材造冊登記。

9、選拔體育苗子組建運(yùn)動(dòng)隊(duì)，并制定運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃。

十月份

1、組內(nèi)集體備課，開展校內(nèi)體育老師人人做課活動(dòng)。

2、全體體育老師參與國培培訓(xùn)，積極開展冰雪運(yùn)動(dòng)知識(shí)競賽和各類競賽。

十一月份

1、開展大課間冬季長跑活動(dòng)。

2、繼續(xù)抓好學(xué)校的三個(gè)隊(duì)，并寫好訓(xùn)練計(jì)劃。

3、完成體質(zhì)健康測試工作。

十二月份

1、進(jìn)行各班級(jí)的體質(zhì)健康測試上報(bào)工作。

2、寫好體育工作總結(jié)、指導(dǎo)思想，體育資料歸檔。

3、迎接區(qū)冬季長跑競賽。

周次

內(nèi)容

第一周

制定本組活動(dòng)計(jì)劃。

第二周

確立本組教研主題，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。

第三周

組內(nèi)老師教學(xué)溝通研討活動(dòng)。制定落實(shí)體育課堂教學(xué)常規(guī)，檢查備課。

第四周

組內(nèi)集體備課，開展校內(nèi)體育老師人人做課活動(dòng)。

第五周

選拔體育苗子組建運(yùn)動(dòng)隊(duì)，并制定運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃。

第六周

抓好教學(xué)常規(guī)和每天“三操一活動(dòng)”的組織訓(xùn)練及安全教育工作。

第七周

教研主題在教學(xué)中方法探討。

第八周

集體備課一節(jié)。

第九周

聽課走進(jìn)課堂實(shí)踐。

第十周

研討主題實(shí)施與總結(jié)。

第十一周

全校匯報(bào)展示。

第十二周

老師分別進(jìn)行課堂實(shí)施，總結(jié)分析得失

第十三周

進(jìn)一步開展愛好小組活動(dòng)，制定計(jì)劃。

第十四周

總結(jié)體育訓(xùn)練課方式和方法。

第十五周

完成體質(zhì)健康測試工作。

第十六周

迎接區(qū)冬季長跑競賽。

第十七周

寫好體育工作總結(jié)、指導(dǎo)思想，體育資料歸檔。

第十八周

清理場地，整理器材造冊登記。

學(xué)校體育教學(xué)設(shè)計(jì)方案通用2

單元主題：

跳躍

單元教材分析：本單元是學(xué)校體育跳躍的系列，由五課次組成。跳躍是人體的基本活動(dòng)技能之一。低班級(jí)教材內(nèi)容是一些簡約的單腳、雙腳跳躍練習(xí)和基本的跳躍方法。在課程定位、課程理念統(tǒng)引下，著重對“合作教學(xué)策略”和“創(chuàng)新教學(xué)策略”進(jìn)行了討論和思索。在教學(xué)中以“啟、激、點(diǎn)撥”為主要手段，著力表達(dá)教學(xué)中思想性、愛好性、互動(dòng)性，力求創(chuàng)設(shè)和諧、寬松的學(xué)習(xí)氛圍，最終讓同學(xué)在“學(xué)、思、練”中體驗(yàn)和領(lǐng)悟跳躍的學(xué)、練方法。單元教學(xué)目標(biāo)：

一、技能：

激發(fā)同學(xué)對體育的愛好，能積極主動(dòng)地參與體育活動(dòng)。

二、過程和方法：

1、學(xué)習(xí)并掌控跳躍的基本動(dòng)作，掌控雙起雙落和靈巧落地的運(yùn)動(dòng)技能。

2、進(jìn)展下肢能量及身體的協(xié)調(diào)性、靈敏性。

3、使同學(xué)樹立信心，體驗(yàn)到在游戲及競賽中學(xué)到知識(shí)及取得勝利的歡樂。

三、情感立場與價(jià)值觀：

充分培育同學(xué)勇猛、果決、積極進(jìn)取、不斷創(chuàng)新的精神。

單元教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：雙腳起跳，雙腳落地

2、難點(diǎn)：擺臂與蹬地協(xié)調(diào)用力

單元課時(shí)安排：

第一課次：跳臺(tái)階和定向傳球游戲

第二課次：立定跳遠(yuǎn)和占據(jù)碉堡游戲

第三課次：單腳起跳雙腳落地跳遠(yuǎn)和奪手帕追拍游戲

第四課次：蹬踞跳高和看誰投得準(zhǔn)游戲

單元教學(xué)設(shè)計(jì)之一：跳臺(tái)階

教材解讀：本教材是一項(xiàng)進(jìn)展同學(xué)彈跳技能以及協(xié)調(diào)、平衡技能的教學(xué)內(nèi)容。

通過練習(xí)，使同學(xué)掌控跳上、跳下時(shí)兩腿同時(shí)用力蹬伸的動(dòng)作，以及落地是能用前腳掌緩沖著地、保持身體的平穩(wěn)姿態(tài)。

設(shè)計(jì)理念：抓住雙腳用力蹬地起跳，雙腳靈巧緩沖著地的`動(dòng)作，采納多種多樣組織形式和教法手段，充分利用各種有利條件，進(jìn)行多樣化練習(xí)，進(jìn)展同學(xué)的跳躍技能。

目標(biāo)預(yù)設(shè)：

1、積極參加學(xué)習(xí)雙腳連續(xù)跳臺(tái)階〔臺(tái)階高20厘米〕的動(dòng)作方法，掌控跳躍方法，堅(jiān)持課外常常熬煉。

2、進(jìn)展協(xié)調(diào)、彈跳素養(yǎng)，促進(jìn)身心健康成長。

3、通過學(xué)習(xí)，培育同學(xué)獨(dú)立自強(qiáng)意識(shí)和關(guān)愛他人，喜愛集體的無私精神。

教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：雙腳用力蹬地起跳，雙腳靈巧緩沖著地，難點(diǎn)：動(dòng)作的連