部編版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)期中基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)卷-（含答案）

期中基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)卷-小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)部編版

一、選擇題

1．下列各組詞語中加點(diǎn)字的讀音不完全正確的一組是()

A．野馬脫韁(jiāng)吞噬(shì)瓊漿(qióng)青面獠牙(liáo)

B．優(yōu)哉游哉(zāi)招徠(lá)隨心所欲(yù)毫無倦意(juàn)

C．哄堂大笑(hōng)結(jié)束(shù)行善積德(jī)雪域高原(yù)

D．響徹曠野(chè)婀娜(nuó)贊嘆不已(yǐ)一鼓一鈸(bá)

2．下列詞語解釋不正確的是（）

A．明媚：景物鮮明可愛；急遽：著急的樣子。

B．綻開：裂開；____________惆悵：傷感，失意。

C．饒有趣味：十分有趣；嗚咽：低聲哭泣。

D．自修：自習(xí)；____________叮囑：再三囑咐。

3．《獄中聯(lián)歡》“看洞中依然舊景，望窗外已是新春”這幅對(duì)聯(lián)的橫額是（）

A．苦盡甘來B．極樂世界C．扭轉(zhuǎn)乾坤D．改天換地

4．在格列佛主人的家里，主人的九歲的女兒給格列佛起了一個(gè)什么名字？（）

A．格里爾特里格B．佛林奈浦C．布羅卜丁奈格

5．慧骃國(guó)中“骃”的意思是：（）

A．驢B．豬C．馬D．狗

6．“成果、結(jié)果、后果”是一組近義詞，與它類似的一組是（）

A．優(yōu)異、優(yōu)秀、優(yōu)良B．團(tuán)結(jié)、結(jié)合、勾結(jié)

C．謙虛、虛假、虛偽D．保護(hù)、袒護(hù)、庇護(hù)

7．下列填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

云雀猛地從香樟樹上飛起，__________，直沖云霄。

A．仿佛利箭離弦B．如同猛虎出山C．像陀螺打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)D．好似炮彈出膛

8．北京過春節(jié)的順序排列正確的一組是（）

A．臘八除夕小年初一元宵B．臘八小年除夕初一元宵

C．小年初一臘八除夕元宵D．小年除夕初一臘八元宵

9．下面詞組書寫全對(duì)的一組是（____________）

A．雜亂截然爆竹坐無虛席B．尖銳演譯鍛煉肅然起敬

C．和睦曠野喧嘩蜂擁而至D．憧憬敦厚蒜瓣萬像更新

10．下列句中加點(diǎn)的詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．巫女的面具是半黑半白，象征其兩面三刀的性格。

B．蜜蜂整日不辭辛苦地勞動(dòng)著。

C．她的歌唱得非常動(dòng)聽，隨心所欲。

D．民間剪紙絢麗多彩，鄉(xiāng)親們見了都贊嘆不已。

11．下列句子中對(duì)破折號(hào)的作用解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．恐怕第三件事才是買各種玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等。（解釋說明）

B．還要把肉、雞、魚、青菜、年糕什么的都預(yù)備充足，至少足夠吃用一個(gè)星期的——按老習(xí)慣，店鋪多數(shù)關(guān)五天門，到正月初六才開張。（遞進(jìn)）

C．“嗵——啪——”震耳欲聾的鞭炮聲不斷響起。（聲音延長(zhǎng)）

D．棗子必大了三四倍——要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了?。ㄞD(zhuǎn)折）

12．下列詞語前后搭配都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．理解獨(dú)特聲音清脆技巧簡(jiǎn)練

B．群星閃爍云彩呼嘯煙波浩渺

C．和睦相處凝神諦聽爭(zhēng)奪權(quán)力

D．綠樹蔥籠展示財(cái)富群星彌漫

13．下面詞語中加點(diǎn)的字，解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

A．走馬觀花（奔跑）B．不以為然（正確）

C．赴湯蹈火（熱水）D．過猶不及（及格）

14．下面句子中運(yùn)用比喻修辭手法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A．江南的雨是有靈性的，落在瓦礫上，像絲竹奏出的樂曲。

B．夜空中繁密的星，如同海水里漾起的小水花，閃閃爍爍的，跳動(dòng)著細(xì)小的光點(diǎn)。

C．東方漸明，天空出現(xiàn)萬道霞光，猶如一朵含苞待放的鮮花。

D．那時(shí)候，雅魯藏布江上沒有什么橋梁，數(shù)不清的牛皮船，被掀翻在野馬脫韁般的激流中。

15．對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭手法分析不正確的一項(xiàng)是()

A．過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。（夸張）

B．天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛走了。（擬人）

C．父親鼓勵(lì)我說：既有一，何不能有二？（設(shè)問）

D．我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些屬于未來的事物……(排比)

16．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A．每個(gè)人都講究衛(wèi)生，我們的健康就會(huì)有保障。

B．我的書包里有課本、筆、紙……等文具。

C．“魯濱遜漂流記”是我最愛讀的一本書。

D．爺爺聲音洪亮，被人稱作《大喇叭》。

二、填空題

17．多音字組詞。

藏cánɡ(____________)zànɡ(____________)____________

正zhēnɡ(____________)zhènɡ(____________)

咽yàn(____________)yān(____________)

18．辨字組詞。

寞(____________)漠(____________)聊(____________)柳(____________)

侯(____________)候(____________)駱(____________)絡(luò)(____________)

臟(____________)樁(____________)

19．解釋詩(shī)句“盈盈一水間，脈脈不得語”中加點(diǎn)詞語的意思。

盈盈：_____________脈脈：________________

20．讀句子，再填空。

初學(xué)喊爸爸的小孩子，會(huì)出門叫洋車了的大孩子，嘴巴上長(zhǎng)了許多白胡子的老孩子，提到臘八粥，誰不是嘴里就立時(shí)生出一種甜甜的膩膩的感覺呢。

這句話運(yùn)用了_________的修辭手法，寫出了臘八粥在眾人心中的地位。我們可以用兩個(gè)詞語概括喜歡臘八粥的人多：________________、_________________。

21．查字典填空

“膩”用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母()，再查()；用部首查字法，應(yīng)先查()部，再查()畫?！澳仭痹谧值渲薪忉層校孩偈称分杏椭^多；②因食品中油膩過多而使人不想吃；③膩煩、厭煩；④細(xì)致；⑤黏；⑥污垢。下列詞中的“膩”分別應(yīng)該選擇哪種解釋。

細(xì)膩()油膩()聽膩了()

22．用合適的詞語填空。

()地回答()地喊叫()地工作

()的眼光()的情緒()的小屋

23．在句中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

()人固有一死，()，我們()有任何能創(chuàng)造價(jià)值的能力，()要運(yùn)用。()有多大的困難，我們()要努力克服。()能對(duì)人民有好處，我們()要做。

24．寫出下列詞語的近義詞。

消逝()荒涼()驚惶()

覺察()確乎()空虛()

25．寫出下列句子所使用的描寫方法。

（1）“要不然我吃三碗半，你就吃兩碗半……”________________________(____________)

（2）我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個(gè)蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。(____________)

（3）我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。____________(____________)

（4）波莉姨媽那滿頭的灰發(fā)幾乎全變白了。_____________________(____________)

（5）早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽光。____________(____________)

26．根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《北京的春節(jié)》的作者是______________。本文按_________順序介紹老北京春節(jié)的風(fēng)俗。

（2）《長(zhǎng)歌行》中珍惜時(shí)間的名句是___________，_____________。我積累的有關(guān)珍惜時(shí)間的名句是______________，_____________。

（3）《匆匆》是一篇_____（體裁），作者是現(xiàn)代作家________。文章緊緊圍繞“______”二字，細(xì)膩地刻畫了___________，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的_______和______之情。他寫過的同一體裁的作品有《_____》、《_____》。

（4）《為人民服務(wù)》一課作者圍繞著“為人民服務(wù)”這個(gè)中心論點(diǎn)主要講了三個(gè)方面的意思：一是________；二是______________；三是_________________。

參考答案：

1．B

【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)字音的辨析能力。

正確讀準(zhǔn)字音注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀多練。

B．招徠(lá)——（lái）：被加上的不應(yīng)有的罪名。

故選B。

2．A

【解析】略

3．A

【詳解】略

4．A

【詳解】略

5．C

【詳解】略

6．D

【詳解】略

7．A

【詳解】本題考查句子的連貫性。答案給出的四個(gè)選項(xiàng)都運(yùn)用了比喻的修辭手法，我們首先要分析本體和喻體之間存在的內(nèi)在聯(lián)系，然后再作答。B項(xiàng)，猛虎出山與云雀起飛沒有可比性，因此先排除。C項(xiàng)，陀螺是轉(zhuǎn)動(dòng)的，但云雀起飛時(shí)是快速直沖出去的，故不恰當(dāng)。D項(xiàng)，炮彈出膛速度過快，與云雀起飛的實(shí)際情況差距過大，故不正確。所以A項(xiàng)最恰當(dāng)。

8．B

【詳解】略

9．C

【詳解】略

10．C

【詳解】此題考查學(xué)生理解運(yùn)用詞語的能力。

A．兩面三刀，意思是：居心不良，陰險(xiǎn)狡猾，當(dāng)面一套，背后一套，挑撥是非，耍兩面手法的人。“巫女的面具是半黑半白，象征其兩面三刀的性格?！币馑际牵何着拿婢呤前牒诎氚祝笳髦庪U(xiǎn)狡猾，當(dāng)面一套，背后一套的性格。符合語境，詞語使用正確。

B．不辭辛苦，意思是：不怕勞累和辛苦?！懊鄯湔詹晦o辛苦地勞動(dòng)著。”意思是：蜜蜂不怕辛苦勞累地工作勞動(dòng)著。符合語境，詞語使用正確。

C．隨心所欲，意思是：意思是指隨著自己心里想的意思，想要干什么就干什么?，F(xiàn)多含貶義。“她的歌唱得非常動(dòng)聽，隨心所欲。”意思變成了：她的歌唱得非常動(dòng)聽，想要干什么就干什么。不符合語境，語句不通，詞語使用錯(cuò)誤。

D．贊嘆不已，意思是連聲贊賞不止?！懊耖g剪紙絢麗多彩?鄉(xiāng)親們見了都贊嘆不已。”意思是：民間剪紙絢麗多彩，鄉(xiāng)親們見了都連聲贊賞不止。符合語境，詞語使用正確。

故選C。

11．B

【解析】略

12．C

【詳解】A項(xiàng)中“技巧簡(jiǎn)練”應(yīng)為“技巧熟練”；B項(xiàng)中“云彩呼嘯”應(yīng)為“云彩輕盈”或“云彩飄飛”；D項(xiàng)中“群星彌漫”應(yīng)為“群星閃爍”。

13．D

【詳解】本題考查字詞解釋。

D.過猶不及：做事做過了頭，跟做得不夠，都不好。及：達(dá)到。

14．C

【詳解】考查學(xué)生對(duì)修辭手法的掌握。根據(jù)題目便可得出答案是C

15．C

【詳解】本題考查修辭手法的運(yùn)用。

A．正確。從“春節(jié)眨眼就到了”可知，句子運(yùn)用夸張的手法。

B．正確。從“他便伶伶俐俐地從我身上跨過”可知，句子把時(shí)間當(dāng)作人來寫，運(yùn)用擬人的手法。

C．不正確。從“既有一，何不能有二”可知，句子運(yùn)用反問的語氣，運(yùn)用反問的手法。

D．正確。從“我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱”可知，句子重復(fù)三個(gè)并列的詞組，運(yùn)用排比的手法。

故選C。

16．A

【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用。

A．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。

B．省略號(hào)和“等”的作用相同，省略號(hào)多余。因此使用錯(cuò)誤。

C．《魯濱遜漂流記》是一本書的名字，要用書名號(hào)。因此使用錯(cuò)誤。

D．“大喇叭”不是書的名字，不能用書名號(hào)。引用別人的話要加引號(hào)。因此使用錯(cuò)誤。

綜上，本題選A。

17．捉迷藏西藏正月正好咽下咽喉

【詳解】本題考查的是多音字的組詞，考查學(xué)生對(duì)多音字的掌握情況，在于平時(shí)學(xué)生對(duì)讀音的的辨析。多音字讀音不同，義不同，組成的詞語也不同，解答此題，要求學(xué)生首先要讀準(zhǔn)字音，然后依據(jù)漢字選擇正確的組詞即可。

18．寂寞沙漠聊天柳樹王侯時(shí)候駱駝網(wǎng)絡(luò)弄臟木樁

【詳解】本題考查的知識(shí)點(diǎn)為形近字。

形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字，而形近字的含義卻不一樣。形近字的搭配有一定的規(guī)律，并有各自的特點(diǎn)。簡(jiǎn)單的說形近字指某幾個(gè)字看上去相似，但又不是同一個(gè)字的都稱為形近字。

形近字的搭配有一定的規(guī)律，并有各自的特點(diǎn)：

(1)筆畫相同，位置不同，如“人、入、八”。

(2)字形相近，筆形不同，如“己、已、巳”。

(3)字形相近，偏旁不同，如“峰和鋒”。

(4)字形相近，筆畫不同，如“木和本”。

(5)字形相近，讀音相同，如“瞇和咪”。

(6)字形相近，讀音不同，如“治和冶”。

(7)部首相同，位置不同，如“旯和旮”。

形近字的辨別：

極易混淆的形近字大致可分為五種情況：一是讀音相同相近，如“食不果腹”誤為“食不裹腹”，“粗獷”誤為“粗曠”；二是字形相似，如“氣概”誤為“氣慨”，“輻射”誤為“幅射”；三是意義混淆，如“湊合”誤為“湊和”，“針砭”誤為“針乏”；四是不明典故，如“墨守成規(guī)”誤為“默守成規(guī)”，不知道“墨”指戰(zhàn)國(guó)時(shí)的“墨翟”，“黃粱美夢(mèng)”誤為“黃梁美夢(mèng)”，不知道“黃粱”指的是做飯的小米；五是忽視語文法規(guī)，如“重疊”誤為“重迭”，“天翻地覆”誤為“天翻地復(fù)”。

19．清澈的樣子相視無言的樣子

【詳解】“盈盈一水間，脈脈不得語”的意思是：雖然只隔一條清澈的河流，但他們只能含情凝視，卻無法用語言交談?！坝钡囊馑际恰扒宄旱臉幼印保弧懊}脈”的意思是“相視無言的樣子”。

20．排比家喻戶曉盡人皆知

【詳解】本題考查的知識(shí)點(diǎn)為課文理解與填空。

排比是把結(jié)構(gòu)相同或相似、意思密切相關(guān)、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法，利用意義相關(guān)或相近，結(jié)構(gòu)相同或相似和語氣相同的詞組（主、謂、動(dòng)、賓）或句子并排（三句或三句以上），段落并排（兩段即可）,達(dá)到一種加強(qiáng)語勢(shì)的效果。排比的修辭功能可以概括為“增文勢(shì)”“廣文義”。排比項(xiàng)誹迭而出，語氣一貫，節(jié)律強(qiáng)勁，各排比項(xiàng)意義范疇相同，帶有列舉和強(qiáng)化性質(zhì)，可拓展和深化文意。

另外，概括喜歡臘八粥的人多的詞語還有“人所共知”“眾所周知”等。

21．N____________ni月9④①③

【詳解】本題考查學(xué)生查字典的能力，有漢語拼音、音序、漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、筆畫筆順、字義等方面的知識(shí)，應(yīng)全面扎實(shí)地掌握各方面的知識(shí)。同時(shí)在運(yùn)用知識(shí)時(shí)，一字多義要結(jié)合所給詞語的語境來理解。

22．含糊大聲認(rèn)真恐怖飽滿僻靜

【詳解】本題主要考查學(xué)生對(duì)詞語搭配的掌握情況，要求學(xué)生在平時(shí)加強(qiáng)積累。第一行的三組詞語搭配，是副詞＋動(dòng)詞搭配，第二行的三組詞語搭配，是形容詞＋名詞搭配。

23．因?yàn)樗匀绻筒还芏贾灰?/p>

【詳解】本題主要考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞的理解及運(yùn)用。“人固有一死”與后面的內(nèi)容是因果關(guān)系?！拔覀儯ǎ┯腥魏文軇?chuàng)造價(jià)值的能力，（）要運(yùn)用?！鼻昂笫羌僭O(shè)關(guān)系?！埃ǎ┯卸啻蟮睦щy，我們（）要努力克服?！鼻昂笫菞l件關(guān)系?！埃ǎ┠軐?duì)人民有好處，我們（）要做。”前后是條件關(guān)系。根據(jù)以上分析便可得出答案。

24．消失冷清驚慌發(fā)覺的確空乏

【詳解】本題主要考查對(duì)近義詞的掌握情況。近義詞是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞。答案合理即可，不唯一。

25．語言描寫動(dòng)作描寫心理描寫外貌描寫環(huán)境描寫

【詳解】本題考查對(duì)人物描寫手法的掌握。

（1）“要不然我吃三碗半，你就吃兩碗半……”注意雙引號(hào)，是人物語言描寫的一個(gè)判斷點(diǎn)

（2）注意“蹲、撥弄、爬、找”都是對(duì)人物動(dòng)作的描寫。

（3）“想”字表達(dá)了內(nèi)心是想法，是人物心理的描寫。

（4）“灰發(fā)”是人物外貌上的一個(gè)描寫的點(diǎn)。________________________

（5）“小屋里”“太陽光”都是我所處的環(huán)境描寫。

26．老舍時(shí)間少壯不努力老大徒傷悲黑發(fā)不知勤學(xué)早白首方悔讀書遲散文朱自清匆匆時(shí)間流逝的蹤跡無奈惋惜春