文明禮儀授課方案文明禮儀授課方案/文明禮儀授課方案《公共場(chǎng)所顯文明》授課方案雙墩第二小學(xué)吳飛2012年11月19日授課內(nèi)容：四年級(jí)上冊(cè)文明禮儀讀本第四課《公共場(chǎng)所顯文明》。授課目的：1.引導(dǎo)學(xué)生懂得遵守公共序次的意義，使他們?cè)敢饨?jīng)過(guò)自己的努力爭(zhēng)做文明小公民。2.知道怎樣遵守公共序次。3.培養(yǎng)學(xué)生初步判斷是非的能力。授課重點(diǎn)：教育學(xué)生懂得公共序次是正常有序的公共生活的保障，人人都應(yīng)自覺(jué)的遵守公共序次。授課難點(diǎn)：自覺(jué)遵守公共序次是一種社會(huì)行為，在學(xué)校里指導(dǎo)有必然難度。課前準(zhǔn)備：“文明之星”若干、每生一張卡片。授課過(guò)程一、發(fā)言導(dǎo)入1.發(fā)言：同學(xué)們，這學(xué)期我們學(xué)校在創(chuàng)辦文明禮儀特色學(xué)校。你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們的校園變得越來(lái)越干凈同學(xué)們?cè)絹?lái)越文明上星期我們班有五位同學(xué)獲得了“班級(jí)文明之星”的榮譽(yù)稱號(hào)，其中鄧倩倩同學(xué)還被評(píng)為“校園文明之星”。那你們想不想也獲得這樣的榮譽(yù)呢這段時(shí)間老師還想在同學(xué)們中間搜尋另一種“文明之星”（板書(shū)）公共場(chǎng)所。什么是公共場(chǎng)所呀（生說(shuō)說(shuō)）師提示：你們的爸爸媽媽帶你到公園游樂(lè)過(guò)吧，到過(guò)商場(chǎng)去購(gòu)物嗎到餐館吃過(guò)飯吧。像公園、商場(chǎng)、餐館這些地方，是我們大家都能夠去的地方。這些大家都能夠去的地方就叫公共場(chǎng)所。你還知道哪些地方也屬于是公共場(chǎng)所（學(xué)生自由發(fā)言）（如公交車、醫(yī)院、圖書(shū)室、博物館、游樂(lè)園、電影院等等）ppt學(xué)校呢師：看來(lái)，在我們的生活中，公共場(chǎng)所要比我們的個(gè)人場(chǎng)所多得多。過(guò)渡：在公共場(chǎng)所我們要怎樣做，才能成為一名文明的小公民，成為一顆刺目的“公共場(chǎng)所文明之星”呢今天我們就一起來(lái)關(guān)注這個(gè)話題《公共場(chǎng)所顯文明》。ppt過(guò)渡：第一就讓我們大家一起來(lái)看看發(fā)生在公交車上的一件事。二、（正面教育）遵守公共序次。1。出示教材第21頁(yè)禮儀小故事《乘車》ppt（生閱讀教材）說(shuō)說(shuō)：你感覺(jué)顯然是個(gè)怎樣的人（顯然是個(gè)好孩子。乘坐公交車能夠主動(dòng)排隊(duì)，不搶座位，并給老人讓座，表現(xiàn)了今世小學(xué)生的文明素質(zhì)）若是是你，你會(huì)這樣做嗎2、ppt禮儀小貼士1、2。3．你們必然也乘坐過(guò)公交車。那你還有要補(bǔ)充的嗎說(shuō)說(shuō)在乘公交車時(shí)該怎樣做也是一種文明的行為呢（生自由說(shuō)）4．小結(jié)：是啊，在公共場(chǎng)所，若是每個(gè)人都是想干什么就干什么，不論別人的感覺(jué)，就會(huì)使別人不快樂(lè)，甚至造成矛盾，影響大家。因此，在公共場(chǎng)所要有紀(jì)律拘束人們的行為。這種紀(jì)律要求就叫“公共序次”。板書(shū)：公共序次師：有了公共序次，就要求大家去自覺(jué)遵守！板書(shū)：自覺(jué)遵守三、（反面提示）遵守公共道德。師：方才同學(xué)們說(shuō)的很好，怎樣做到自覺(jué)遵守公共序次呢下面就請(qǐng)大家再來(lái)看看發(fā)生在醫(yī)院里的一件小事1．生讀教材第22頁(yè)禮儀小故事《醫(yī)院里》ppt小組議論：a）你有什么話想對(duì)小華說(shuō)的嗎他的行為是一種文明的行為嗎b）若是是你，你會(huì)怎樣做2，出示禮儀小貼士3、4?！抖Y儀小兒歌》3、教師板書(shū)小結(jié)要做到遵守公共序次就應(yīng)為別人著想，從自己做起，自覺(jué)遵守，這也是一個(gè)人有道德的表現(xiàn)。板書(shū)：為別人著想從自己做起四、拓展交流師：同學(xué)們，經(jīng)過(guò)以上兩個(gè)小故事，我們知道了在乘車時(shí)、在醫(yī)院里怎樣自覺(jué)遵守公共序次，做一個(gè)文明的人。那么，在其他的公共場(chǎng)所我們又該怎樣做呢小組交流：ppt1、若是你在少兒游樂(lè)園排隊(duì)玩電動(dòng)馬，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有好多人在前面排隊(duì)了隊(duì)了，你會(huì)怎樣做若是遇到個(gè)熟人插個(gè)隊(duì)行不能夠？2、每個(gè)星期一，學(xué)校舉行升旗儀式的時(shí)候，你又是怎樣做的呢3、在圖書(shū)室里，應(yīng)該怎樣做一名文明小讀者呢4、在商場(chǎng)里，應(yīng)該怎樣做一名文明小顧客想象延伸：你為什么要這樣做不這樣做會(huì)怎樣5、誦兒歌《禮儀萬(wàn)花筒》（生讀）五、課堂深入1、夸一夸同學(xué)們，我們的校園也是公共場(chǎng)所。在我們的校園里，時(shí)時(shí)辰刻都有好多文明現(xiàn)象的出現(xiàn)。誰(shuí)能來(lái)夸夸發(fā)生在我們身邊的文明行為評(píng)一評(píng)a）在校園里，在生活中，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)哪些不文明的行為呢b）你看見(jiàn)了，你會(huì)怎樣對(duì)他說(shuō)全班交流。c）引導(dǎo)學(xué)生反思：你有過(guò)這樣的行為嗎3、說(shuō)一說(shuō)：教材第24頁(yè)第2題。六、活動(dòng)師：同學(xué)們方才說(shuō)的很好，但是在我們的身邊有些人在公共場(chǎng)所依舊有不文明的表現(xiàn)，請(qǐng)你做一張優(yōu)秀的宣傳卡送給別人，號(hào)召大家都來(lái)遵守公共序次，做文明的人。（準(zhǔn)備卡片，讓學(xué)生寫(xiě)一句話）七、全課總結(jié)：同學(xué)們，在公共場(chǎng)所，任何人、任何集體不能夠?yàn)榱俗约旱睦?，損害大家的利益，應(yīng)自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所序次。希望我們每一個(gè)同學(xué)都能從小嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做文明小顧客、文明小乘客、文明小觀眾、文明小游客，長(zhǎng)大今后成為一個(gè)遵紀(jì)守紀(jì)的合格公民。八、作業(yè)：辦一份講文明、知禮儀的手抄報(bào)。（ppt演示模范）。板書(shū)設(shè)計(jì)：公共場(chǎng)所公共序次自覺(jué)遵守為別人著想從自己做起一窩蜂擠上車；2、扔垃圾亂涂鴉；3、太懶了不搬動(dòng)；4、裝糊涂不讓座；5、摳鼻子沒(méi)形象；6、放音樂(lè)太大聲；7、吃東西味太大；8、濕雨傘占座位；9、站門(mén)口不下車；10、忌憚秀親密。不用物品占座長(zhǎng)時(shí)間不在，穿高跟鞋產(chǎn)生噪音，館內(nèi)大聲喧華、嬉戲、打鬧。⑴閱讀商品時(shí)，保持寧?kù)o，不大聲說(shuō)笑；⑵優(yōu)選物品時(shí)，輕拿輕放，看后放回遠(yuǎn)處；若是手有污漬