第頁共頁學(xué)校老師個人工作方案合集15篇學(xué)校老師個人工作方案1一、教學(xué)分析^p本學(xué)期我班有36個小孩，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。在新生調(diào)查表中我們理解到：在我班共有幾個幼兒上過小班，對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)歷和知識上的準(zhǔn)備，所以大局部幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境，并能參與到教學(xué)活動中。大局部小孩在家受家人的寵愛，以自己為中心，來園時，哭鬧情況多較，對父母和祖輩依賴性較強，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對家長又抓又咬，情緒很沖動，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理才能和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會自己吃飯啊，不會入廁，有的個性較強，形成了許多的壞習(xí)慣，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去，使每為幼兒都能愉快的生活，取的可喜的進步。二、級工作任務(wù)及目的以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì)，開展幼兒語言才能，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的開展?？偰康模?、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和保護，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)那么，能和同伴共同游戲。3、培養(yǎng)幼兒初步的自我效勞才能，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。4、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動，并能發(fā)表意見。5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。6、能和家人、小朋友、老師等關(guān)系親密的人友好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人。7、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最根本的原那么。8、初步認識集體、公共等概念，學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的根本原那么。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動親密配合，及時更換主題。同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，開展幼兒的協(xié)調(diào)才能、動手操作才能以及進步幼兒的環(huán)保意識。2、充分利用家長資，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進展手工制作。四、詳細工作措施。1、“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原那么，尊重幼兒，平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識，不斷修正效勞態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長效勞全方位地改善效勞質(zhì)量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原那么，以誠信換取家長的信任。2、“忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作，與時俱進，積極調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)課改帶來的變化，在探究中享受快樂，在反思中尋求開展，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機，促進自我提升和集體事業(yè)的開展。3、我和x____師是新組合，同時本班的班長楊老師正在休假中，這個學(xué)期由我擔(dān)任暫時班長職務(wù)，因此對彼此工作的配合協(xié)調(diào)是一個較大的挑戰(zhàn)，因此，我們必須在工作中加強彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)絡(luò)，分析^p，如分工、時間配合、家長工作和教育、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異，然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施，分工情況。使三人不斷通過自身的調(diào)整，將個人意愿達成一致，團結(jié)協(xié)作，決不落伍。4、結(jié)實樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)開展上要對集體、對自己負責(zé)任，積極參加各種研習(xí)活動和進修課程，不斷更新知識、更新教育觀念，進步業(yè)務(wù)程度和自身的素質(zhì)。五、逐月目的9月保教、常規(guī)、德育及平安目的：保教：1、穩(wěn)定幼兒情緒，制定方案。學(xué)習(xí)模擬操。2、發(fā)動家長帶一些玩具來幼兒園，讓幼兒在集體活動中體驗快樂。3、環(huán)境布置，布置《我上幼兒園》主題活動4、發(fā)放家園聯(lián)絡(luò)條。常規(guī)：1、幼兒進展常規(guī)教育。(要求幼兒學(xué)會洗手、入廁、大小便。)2、安靜就坐，愉快進餐，學(xué)會餐后擦嘴、漱口。3、安靜就寢，睡姿正確。德育：1、讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌，對幼兒進展禮貌教育;2、鼓勵幼兒高快樂興上幼兒園;3、教育幼兒同伴間互相友愛互相幫助。平安：新生幼兒剛剛?cè)雸@，一定要抓好幼兒接送證制度，兩位老師都必須在場，一個老師送上接送車，一個老師看其他小朋友。與家長交流時，一個老師必須在看小朋友，不能兩個老師同時與家長交流。10月：1、環(huán)境布置，更改主題墻。2、放家園聯(lián)絡(luò)冊。常規(guī)：1、繼續(xù)進展常規(guī)教育。2、離園時，拾掇好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。3、在老師的指導(dǎo)下，玩戶外大型體育器械。德育：1、教育幼兒好定息與別人分享，會謙讓;2、教育幼兒要保護花草樹木，不摘花;3、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣;4、教育幼兒保護玩具，與同伴友愛地玩。平安：帶班老師在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時，一定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷;洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服;教育活動時防止幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時，帶班老師一定要在場。11月：保教、常規(guī)、德育及平安目的：保教：1、環(huán)境布置，提供一些有關(guān)各行各業(yè)人物的圖片，讓幼兒認一認，說一說。2、組織幼兒一起進展種植活動，鼓勵、引導(dǎo)幼兒共同來照顧自己的自然物。3、豐富區(qū)角活動材料，開展班級“喂娃娃”比賽。4、繼續(xù)開展課題活動5、發(fā)放家園聯(lián)絡(luò)條常規(guī)：1、繼續(xù)進展常規(guī)教育。2、初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)那么。3、初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)那么。4、離園時，拾掇好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。德育：1、養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)那么與秩序;2、知道同伴間要團結(jié)友愛，互相幫助。平安：來園時要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。假如有，老師要及時將其，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。12月保教、常規(guī)、德育及平安目的：保教：1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，布置手帕專欄，供幼兒欣賞。2、繼續(xù)豐富區(qū)角活動材料，開設(shè)娃娃家的同時，同時開設(shè)“小吃店”，培養(yǎng)的語言表達才能和合作才能。3、鼓勵幼兒不怕冷，做個好寶寶，能堅持來幼兒園上課。]常規(guī)：1、繼續(xù)進展常規(guī)教育。2、洗手時不玩水，懂得節(jié)約用水。3、要求幼兒會用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時能吃完自己碗里的飯菜，并保持身上干凈。懂得如何正確使用手帕。4、知道保護用具與材料，不摔，不亂丟玩具。德育：1、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣;2、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。平安：1、戶外活動時，要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太沖動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外2、教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。1月保教、常規(guī)、德育及平安目的：保教：1、更換主題環(huán)境。2、開展新年活動3、復(fù)習(xí)主題活動常規(guī)：1、在老師的指導(dǎo)下，玩戶外大型體育器械。2、學(xué)會與同伴一起游戲，懂得運用禮貌用語進展交往。3、知道保護用具與材料，不摔，不亂丟玩具。德育：1、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。2、培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。平安：來園時要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。假如有，老師要及時將其，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。六、建家園聯(lián)絡(luò)的橋梁家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資，做好家長工作。1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)歷和一些先進的信息，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)歷，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合。2、個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進互相之間的理解，也使家長和老師更容易溝通，更能明晰的理解自己孩子的優(yōu)點和缺乏之處，從而對癥下藥。學(xué)校老師個人工作方案2一、指導(dǎo)思想以全心全意為學(xué)生效勞為，做一個好老師宗旨，認真執(zhí)行《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》的各項要求，努力進步個人素質(zhì)和教學(xué)程度，努力完成學(xué)校交給的各項任務(wù)，做一名合格的人民老師。二、工作目的1.樹立理想信念，做到“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一，既要精于“授業(yè)”、“解惑”，更要以“傳道”為責(zé)任和使命。2.刻苦鉆研業(yè)務(wù)，進步根本素質(zhì)，以扎實的知識功底、過硬的教學(xué)才能、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法贏得學(xué)生的好評。3.待學(xué)生要有一顆博愛之心，以誠相待，以自己的真情去感動學(xué)生。三、日常教學(xué)在日常教學(xué)工作中，關(guān)心保護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教誨，不挖苦、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面、主動、安康開展。教案是老師講課的根據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)目的，也寫清才能訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅表達課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，也保證將課程標(biāo)準(zhǔn)落實到實處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學(xué)中成為一項必不可少的內(nèi)容，防止了盲目性，隨意性，增強了方案性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，到達既給學(xué)生傳授知識，又開發(fā)學(xué)生思維才能，促進學(xué)生全面開展。在詳細的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)知識的同時，也汲取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。四、方法措施〔一〕教育教學(xué)方面1、提升素質(zhì)，積極備課我將積極從進步課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面討論進步課堂教學(xué)效益的因素。翻閱，學(xué)習(xí)有關(guān)資料，對教育理論、目的教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進展再認識，進步用理論來指導(dǎo)理論的才能。積極實行目的教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。精心設(shè)計教案，并積極地使用各種電教器材，進步課堂教學(xué)效率，杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。2、課堂教學(xué)，深化討論在課堂教學(xué)方面我力爭在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講請教法，浸透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的開展，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點，打破難點，精講多練，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合才能都得到進步。3、延伸拓展，培養(yǎng)語感在教學(xué)中結(jié)合課文內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生進展拓展和延伸，鼓勵學(xué)生多讀課外書，在讀書中增長知識，開拓視野，陶冶情操，讓語文的外延與生活的外延相等，真正的得法于課內(nèi)，得益于課外。4、教學(xué)研究，持之以恒我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進展探究和研究。謙虛慎重、尊重同志，互相學(xué)習(xí)、互相幫助，維護其他老師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于新課標(biāo)理論，進展更加深化的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步?！捕臣议L協(xié)作方面多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的間隔。充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾。建立“家校聯(lián)絡(luò)冊”，使家、校雙方隨時理解孩子的表現(xiàn)，以利于對學(xué)生進展及時教育?！踩嘲嗉壒芾矸矫?、養(yǎng)成教育要求并引導(dǎo)學(xué)生時刻以《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容為行動準(zhǔn)那么，嚴(yán)格約束自己的言行；經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧；自制力較強的同學(xué)負責(zé)監(jiān)管、帶動；標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的書寫、作業(yè)等，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、思想教育積極帶著學(xué)生參加學(xué)校組織的各項比賽和活動，堅持和學(xué)生一起參加大課間活動。同時，充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動，對學(xué)生進展愛國、感恩等多方面思想教育。3、平安教育平安第一。每周至少對學(xué)生進展一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的平安教育。4、衛(wèi)生教育值日認真徹底，不留死角。我將幫、帶、指導(dǎo)學(xué)生清掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片干凈，給學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)空間。作為一名經(jīng)歷尚淺的老師，我在教育經(jīng)歷，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和缺乏，需要進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當(dāng)中?？傊?，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力進步自己，為學(xué)校的開展盡自己的一份力量，愿我們的學(xué)校會越來越好!20xx年2月學(xué)校老師個人工作方案3一.讀書指導(dǎo)思想：積極參與學(xué)校的讀書活動，把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，進教學(xué)理論與理論的結(jié)合與反思，進步師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，滿足學(xué)校建立學(xué)習(xí)型組織的需要。二.讀書目的:1.讓自己成為更富內(nèi)涵的老師.通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，豐富自己的人生，提升自己的理論和理論程度，進步自己教育教學(xué)的質(zhì)量和效益。2.在讀書中進步自己的思想境界。通過品讀美文，多沾書氣，多聞書香，成為與書為友的“書蟲”。在讀書中成長，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建立之中。三、讀書內(nèi)容：1、經(jīng)典閱讀《教育的理想與信念》《給老師的100條新建議》《陶行知教育名篇》2、一般閱讀：《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《小學(xué)教學(xué)》四、我的讀書措施：1、根據(jù)學(xué)校讀書活動規(guī)劃和教研組的方案制定個人實在可行的讀書方案。2.充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，做好，寫好心得體會。3.讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。邊學(xué)習(xí)教育理論，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)歷，進展自我反思。4.主動與同事交流，討論讀書體會心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動的時間，積極和其他老師交流好書，感悟讀書心得。5、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進展網(wǎng)上閱讀，理解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽課、博客等時機，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀老師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法有更大的開展和成功。多學(xué)習(xí)別人經(jīng)歷，經(jīng)常反思自己的缺乏，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目的。6、堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，施行新課程。認真貫徹落實制定的讀書方案，完成相關(guān)書籍的閱讀，做到理論聯(lián)絡(luò)實際，不斷進步理論及理論才能老師個人讀書方案老師個人讀書方案。作好，認真完成一份讀書心得。通過讀書活動逐步提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，逐步培養(yǎng)自身良好的閱讀習(xí)慣。學(xué)校老師個人工作方案4認真貫徹國家根底教育工作會議的精神，以根底教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革。繼續(xù)以關(guān)注課堂為工作主線，并注意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念，改變老師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和理論才能為重點，深化課堂教學(xué)改革，大面積地進步教育質(zhì)量。通過這多年的理論，我開場漸漸悟出這句話的道理。為了在今后有更大的開展，特制定了20xx年老師個人工作方案，詳細如下：〔一〕師德建立的開展目的師德是老師整體素質(zhì)的核心，加強師德建立，既是教育開展的迫切需要，也是時代提出的必然要求。為了配合上海市貫徹老師師德建立，樹立我校的品牌，一定要加強自身的師德建立，要有愛心，虛心學(xué)習(xí)，與學(xué)生交朋友，增強老師的效勞意識，開展為學(xué)生效勞的活動。特別是對那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，更要多給予他們關(guān)心。開展定位——使自己成為一名政治堅決，思想過硬，知識淵博，品格高尚，勤于育人的高素質(zhì)的人民老師?！捕辰虒W(xué)過程的目的開展一，老師在教學(xué)過程中是一個消費者將來學(xué)校教育要求培養(yǎng)出來的人才能直接為社會所承受，因此，將來的教學(xué)中，老師作為一個消費者，他的直接任務(wù)就是要造就培養(yǎng)對象成為將來社會的有用人才。既然將來社會需要具有安康體魄的，高素質(zhì)的，具有良好社會適應(yīng)才能的人才，老師的職責(zé)就是要幫助學(xué)生向社會需求的方向開展。認真研究高中語文〔H版〕教學(xué)大綱要求，按照校長提出更新理念，決戰(zhàn)課堂，全面進步課堂教學(xué)效能的思想，貫徹二期課改的新理念，融入到教學(xué)之中，以訓(xùn)練閱讀才能為主線，注重積累，培養(yǎng)習(xí)慣，傳授思維，全面進步學(xué)生的語文素養(yǎng)，突出語文教育的根底性，人文性，審美性統(tǒng)一的本質(zhì)屬性和綜合性，社會性交織的一般屬性，自始至終貫穿和浸透思想品德教育。二，老師在教學(xué)工作方案過程中是一個中介者老師要當(dāng)好中介者，就需要幫助學(xué)生獲取最新的，今后對社會有用的知識和技能。我們不能總是把那種陳舊的，學(xué)生走向社會后無實用的價值的知識和技能傳授個學(xué)生，我們更應(yīng)該讓學(xué)生理解那些符合時代開展和需要的人文精神，從而使他們能更好的適應(yīng)這個社會的開展。三，認真落實語文教育的總目的進步學(xué)生正確理解和運用祖國語言文字的程度，使它們具有適應(yīng)實際需要的現(xiàn)代文閱讀才能，寫作才能和口語交際才能，具有初步的文學(xué)鑒賞才能和閱讀淺易文言文的才能；掌握語文學(xué)習(xí)的根本方法，養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)，探究，解決問題的才能，為繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身開展打好根底。在教學(xué)過程中，要進一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字，熱愛中華民族優(yōu)秀文化的感情，培養(yǎng)社會思想道德和愛國精神，培養(yǎng)高尚的審美情趣和一定的審美才能，開展安康個性，形成健全人格。開展定位——力爭在3—5年內(nèi)成為市區(qū)級以上二期課改的攻堅分子，學(xué)校的業(yè)務(wù)骨干，在教學(xué)過程形成自己獨特的風(fēng)格，并在全區(qū)范圍內(nèi)有所影響?！踩硞€人成長的目的開展從教1年的我深知：個人的開展離不開學(xué)校的培養(yǎng)，離不開教研組這塊沃土，更離不開專家的指導(dǎo)。因為我深感，沒有學(xué)生的開展，沒有整個教研組室的開展就根本談不上個人的開展。只有整個組室的老師共同開展，才能推出一堂堂優(yōu)秀的展示課，才能寫出一篇篇有價值的科研論文，才能培養(yǎng)出一批批高素質(zhì)的學(xué)生，最終才能推出一批品牌老師從而為我校能擠進全市一流學(xué)校而奠定根底！開展定位——力爭在3—5年內(nèi)被評為中學(xué)中級老師的職稱，力爭在3—5年內(nèi)參加榮耀的中國____組織。力爭在3年內(nèi)被評為區(qū)級優(yōu)秀青年稱號，力爭在5年內(nèi)被評為區(qū)級以上青年骨干老師——同時所帶的教研組能成校級以上優(yōu)秀教研組；所研制的課題能對學(xué)生的終身開展起到一定的推進作用。學(xué)校老師個人工作方案5一、班況分析^p：我班這個學(xué)期共有48名幼兒，其中原班幼兒39名，5名幼兒是平行班的插班生，2名是從外校來的插班生，還有2名是大班重讀生。這9名新生很快適應(yīng)了本班的學(xué)習(xí)和生活，能與班上幼兒友好的相處。2名插班生以前學(xué)的課程與我班的課程有些不同，因此在學(xué)習(xí)上還有一段的磨和期。5名平行班的幼兒才能也有所不同，特別是雙胞胎各方面都與其他幼兒有著一定的差異。從本學(xué)期一開場幼兒的表現(xiàn)就比擬好，知道自己大一歲了，懂得集體活動時應(yīng)該認真聽講，積極舉手等；在生活方面也有不少進步，午餐、午睡習(xí)慣都有所好轉(zhuǎn)。班上也有一些小朋友進步不明顯，他們很聰明、理解才能很強，但上課、活動時都很淘氣?？刂撇拍懿粡?。本學(xué)期，我們將針對幼兒實際情況，有目的、有方案的進展教育。使每個幼兒都能得到更好的開展。二、德育工作：班級人員認真學(xué)習(xí)《綱要》精神，建立寬容、理解、鼓勵、支持的班級環(huán)境，與家長、幼兒建立和諧、融洽的學(xué)習(xí)氣氛。一如繼往的細抓常規(guī)工作，采取多鼓勵、多樹立典范的方法使幼兒自覺、自律遵守各項常規(guī)要求。繼續(xù)做好“小雨點”值日工作，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任意識，鼓勵幼兒向別人學(xué)習(xí)、爭取進步的良好習(xí)慣及競爭意識。關(guān)愛每個幼兒，特別是對有不良行為習(xí)慣的幼兒要做到不嫌棄，爭取家長的配合，不斷的加以矯正、強化，逐步使他們有親社會行為。根據(jù)主題及教育需要經(jīng)常變換環(huán)境布置，能充分表達環(huán)境的教育作用。充分發(fā)揮幼兒的積極主動性，讓幼兒參與到環(huán)境布置中。把環(huán)保教育納入幼兒的日常生活中，利用各種教育契機對幼兒進展教育，讓幼兒懂得保護環(huán)境就是保護自己的家園，珍惜身邊的各種自然資。通過家園欄向家長介紹，有針對性的進展家訪，利用或其他手段與家長多獲得聯(lián)絡(luò)，及時反響幼兒在園的表現(xiàn)情況。對幼兒加強孝敬教育，教育幼兒要尊敬長輩，為長輩做一些力所能及的事。三、各課要求：1、語言領(lǐng)域〔1〕能注意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)歷相關(guān)的語言?！?〕能用普通話大膽，清楚地說出自己想說的事。樂意與人交流，講話禮貌?！?〕引導(dǎo)幼兒大膽的用語言、非語言的手段表達與交流思想和情感?！?〕喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品的內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。能獨立的朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)會創(chuàng)編和表演文學(xué)作品?！?〕學(xué)會看圖書，并喜歡將從圖書、電視、播送等途徑獲得的信息在同伴中進展交流和討論?！?〕對文學(xué)產(chǎn)生興趣。2、社會領(lǐng)域〔1〕關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己有關(guān)的工作人員，理解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動?！?〕學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、懇求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作產(chǎn)生的快樂和成果?！?〕覺察別人的快樂，悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試做出適宜的反響?！?〕理解并遵守集體生活的各項規(guī)那么，增強規(guī)那么意識。〔5〕學(xué)習(xí)選擇活動方案，學(xué)習(xí)認真、努力的完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感?！?〕學(xué)習(xí)參與社區(qū)活動，體驗并認識人與人互相交往、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交往。3、科學(xué)領(lǐng)域〔1〕對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲?！?〕能運用多種感官探究周圍的環(huán)境。樂意動手動腦?！?〕感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑搜集有效信息。〔4〕愿意和同伴共同探究，能運用適當(dāng)?shù)姆绞竭M展表達、交流探究的過程和結(jié)果。〔5〕在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學(xué)習(xí)簡單運用?！?〕能從多個角度進展簡單的比擬、測量、排序、分類、推理等認知活動?！?〕樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的感情，懂得珍惜資和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。4、藝術(shù)領(lǐng)域〔1〕能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽運用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的`感受和體驗，學(xué)會表現(xiàn)物體的根本局部和主要特征?！?〕能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié)。喜歡使用各種材料、工具、方法進展拼裝、拆卸、制作。喜歡想象、創(chuàng)造活動，有獨立制作才能?！?〕能用自然、好聽的聲音較完好地表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作?！?〕能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作了表現(xiàn)樂音的節(jié)奏、速度、力度等?！?〕懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)那么，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的快樂。5、安康領(lǐng)域〔1〕學(xué)慣用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_情緒。情緒安定，愉快活潑。〔2〕生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成根本的生活自理才能。注意公共衛(wèi)生。〔3〕進一步認識身體的'主要器官及根本功能。會對自己的身體進展適當(dāng)?shù)谋Ｗo?！?〕認識有關(guān)平安的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)那么和用水、用電、用火的平安知識。具有初步的平安意識和自我保護才能?！?〕喜歡體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣，動作協(xié)調(diào)、靈敏、有耐力。增強合作競爭的意識，具有一定的英勇精神和堅持性。四、家長工作：1、開學(xué)初建立家園聯(lián)絡(luò)欄，向家長介紹周日方案、每月保教重點及通知等事2、召開家長會，向家長介紹本班幼兒的情況及本字期的教學(xué)內(nèi)容與家長配合的事項。3、平時積極與家長交流幼兒在園、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法。4、在學(xué)期末對每位孩子進展家訪。5、對生病幼兒能及時進展家訪和聯(lián)絡(luò)，必要時在幼兒園進展個別照顧。6、邀請局部家長參與幼兒秋游的管理工作，使家長理解老師工作，同時保證幼兒活動平安。7、根據(jù)教育活動有方案地向家長進展開放日活動和教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。8、對特殊幼兒老師應(yīng)該主動找家長進展溝通，共同教育幼兒，使其有所進步。學(xué)校老師個人工作方案6本學(xué)期，我要認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比擬完好的知識構(gòu)造，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷進步自己的教學(xué)程度和思想覺悟，下面是我的工作方案：1.進步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我打算做以下面工作：(1)課前準(zhǔn)備：備好課。①認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構(gòu)造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。②理解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。(2)課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反響，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制了以前重復(fù)的缺點，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。2.要進步教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開場，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深化的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?.積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，進步教學(xué)程度。4.培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新穎血液。走進21世紀(jì)，社會對老師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。一、思想政治方面向其他優(yōu)秀老師認真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件,保持正確的思想政治和方向.關(guān)心國家大事,經(jīng)常和老師們一起討論學(xué)習(xí)體會,以便更快的進步自己的政治思想覺悟.熱愛自己的事業(yè),關(guān)心保護每一個幼兒,把愛心獻給孩子,讓孩子把幼兒園當(dāng)作自己的另一個家,把老師當(dāng)作媽媽一樣親.讓家長放心的把自己的孩子帶到幼兒園.對幼兒要一視同仁,并且要時刻告戒自己,一切要從孩子的角度出發(fā),讓每一個幼兒在幼兒園中都能安康快樂的成長.時刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己.二、教育教學(xué)方面在班級工作中如有不明白的地方,及時向李老師請教并學(xué)習(xí),認真學(xué)習(xí)幼教理論,作到理論指導(dǎo)理論,理論充實理論,把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到詳細理論中.多讀書,多看報,不斷充實自我,進步自身素質(zhì)程度,為做一個合格的幼兒老師打好根底.三、平安衛(wèi)生方面每天早晨通風(fēng),下班清潔地面.飯前桌面消毒,幼兒洗手,臉面清潔,提醒幼兒要飯前洗手,飯后漱口.時刻保持教室干凈整潔.注意孩子一舉一動,保證孩子的平安.四、家長方面多與家長溝通,與家長建立良好的關(guān)系,認真聽取家長的意見或建議,滿足家長的合理需求.努力縮短家長和老師之間的間隔.總之,我要處處嚴(yán)格要求自己,努力進步自己,為幼兒園盡自己的一分力量,愿我們的幼兒園會越來越好!學(xué)校老師個人工作方案7班級管理目的。繼續(xù)加強學(xué)生日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在此期間逐步養(yǎng)成坐直、站直、靜靜地聽、大聲說、用頭考慮、認真看的良好習(xí)慣，培養(yǎng)具有凝聚力、互助性、感恩性、班級榮譽感強、良好班風(fēng)的班級集體。完善學(xué)校與家長委員會的聯(lián)絡(luò)方式，搜集整理班級家庭委員會的活動數(shù)據(jù)。班級管理措施首先，要特別注意班級的日常工作。1.組織學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校常規(guī)。2.加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。周一升旗和大型活動期間，學(xué)生需要穿校服。重點培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：坐直、站直、靜靜地聽、大聲說、用頭考慮、仔細觀察。文明習(xí)慣：學(xué)會拾掇自己的東西，不要亂扔果皮紙屑。3.創(chuàng)造性地充分利用學(xué)生自我管理手冊。并定期檢查孩子的監(jiān)護和完成情況。4.定期召開家長會和一些孩子的家長會。加強溝通，促進和諧。5.組織學(xué)生參加三八節(jié)、春游、校運動會、藝術(shù)節(jié)等。按照學(xué)校德育部門的方案。二、培養(yǎng)小干部，讓孩子參與班級管理。1.小干部輪崗制：通過兒童自主選舉和民主選舉產(chǎn)生新的小干部，讓所有兒童在小學(xué)六年有一次為班級效勞的時機。2.通過培訓(xùn)，讓每個干部都有明確的職責(zé)分工，并有記錄的習(xí)慣，還要對學(xué)生的執(zhí)行情況進展檢查，給予批評和表揚。3.每個小干部的記錄都會總結(jié)到期末，成為每個孩子行為的重要根據(jù)。4.在此期間沒有成為新班級團隊成員的孩子，將有時機參與班級和學(xué)校的各種循環(huán)管理。第三，充分利用班級網(wǎng)站的教育平臺來管理學(xué)生。及時上傳教育教學(xué)活動，尤其是孩子獲得的一點點進步，讓孩子樹立信心。預(yù)期/期望/預(yù)期的效果努力讓每個孩子都照顧好自己，獨立學(xué)習(xí)，有良好的行為習(xí)慣，有很強的集體觀念，自信、自律、快樂，讓孩子充分享受校園的快樂童年。經(jīng)過一個學(xué)期的鍛煉，每個孩子都在原來的根底上獲得了一些進步。學(xué)校老師個人工作方案8一、教學(xué)目的透過聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;開展語言交際潛力、閱讀潛力、及自學(xué)英語的潛力;理解文化差異，培養(yǎng)愛國精神;激發(fā)學(xué)生的求知欲，及創(chuàng)新精神，為以后的學(xué)習(xí)打下根底。二、教材分析^p本冊教材教學(xué)資料安康，有利于進步學(xué)生的思想情感素質(zhì)，新增資料較多，尤其是關(guān)于一些運動方面、科技方面、網(wǎng)絡(luò)方面、環(huán)境保護方面等許多新知識，這就要求我們老師首先要通讀教材，至少要通讀本學(xué)期的資料，以便更好地駕馭教材，有一些知識需要去理論，例如，網(wǎng)絡(luò)知識對于我們許多老師是新知識，就需要先操作再講課。再比方，體育工程中的賽艇，沖浪運動等，老師務(wù)必有所理解。三、主要語法工程1、定語從句。2、被動語態(tài)。3、主謂一致。四、教學(xué)方法及教改方案1、生詞教學(xué)：在授課中，注意學(xué)生的聽力訓(xùn)練，課本附有配套磁帶，注意生詞教學(xué)繼續(xù)采用“集中識詞”法，一般采用單元集中法。一開場就讓學(xué)生聽地道的語音，學(xué)地道的發(fā)音。2、句型教學(xué)：句型仍然采用五步教學(xué)法，著重培養(yǎng)學(xué)生的口語交際潛力，老師要注意設(shè)置適宜的語言情景，使學(xué)生感到在真實的環(huán)境中進展交流，同時要注意學(xué)生聽力的培養(yǎng)，爭取課課有聽力，杜絕考試前突擊的錯誤方法。爭取課課有聽、說、讀、寫的訓(xùn)練。3、閱讀課的教學(xué)：閱讀課要按照教研室提倡的七步教學(xué)法，注意學(xué)生的自讀潛力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)潛力，的潛力，答復(fù)下列問題的潛力五、采取適當(dāng)?shù)拇胧?、該學(xué)年學(xué)生英語表達根底很差，優(yōu)秀率較低、及格人數(shù)有待增加，開場進度要放慢，并且要采取各種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，切忌扼殺學(xué)生的學(xué)慣用心性的一切行為，耐心輔導(dǎo)根底差的學(xué)生，因材施教，爭取讓學(xué)生少落伍。2、及時小測驗，查漏補缺。3、注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，引導(dǎo)學(xué)生樹立自信心。4、采用直觀教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)初中學(xué)生活潑、好動，對新穎事物充滿好奇的特點，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動其學(xué)慣用心性，使他們在自覺和不自覺狀態(tài)中，開啟“自動學(xué)習(xí)”的心扉。在教學(xué)中，可盡量利用實物、圖片和幻燈等直觀教具進展教學(xué)。嗅覺、視覺、聽覺一齊參與感知，將實物與英語聯(lián)絡(luò)起來，學(xué)生獲得直觀印象后便很快記住了句型和生詞。5、采用情景教學(xué)，創(chuàng)設(shè)良好氣氛。在日常教學(xué)中，我注意使用情景教學(xué)法，以聽說訓(xùn)練為主導(dǎo)，以課文教學(xué)為依托，充分運用現(xiàn)有的教學(xué)條件和設(shè)備，緊扣教材資料，使教學(xué)活動盡可能置于語言情景中去進展，使學(xué)生的理解力、記憶力、運用潛力處于狀態(tài)，并在此根底上聯(lián)想、綜合，進展創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，從而到達掌握和運用語言的目的。運用交際手段，培養(yǎng)學(xué)生的潛力。絕大局部學(xué)生主要是在課堂上學(xué)習(xí)英語，而在現(xiàn)實生活中缺少語言交際的環(huán)境和場所。學(xué)校老師個人工作方案9世上萬物，皆屬身外，惟有一樣?xùn)|西卻能點入肌膚，融入骨，讓我們耳聰目明，志存高遠。這便是書。天下風(fēng)光在讀書。讀書讓我們懂得古今中外，讀書讓我們看到天上人間。我們無需回走千年，便可穿水泊上梁山，結(jié)識英雄好漢。我們無需逾越千里，便可問巴爾扎克，從人間喜劇里聽出悲意。我們無需跋山涉水，便可領(lǐng)略到名師大家的教學(xué)風(fēng)范。老師———傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了老師必須把讀書作為一生中的頭等大事。老師應(yīng)以自己的工作為根底，提出各自的要求和建議，.用何種讀書方式，擬定讀書成果的表現(xiàn)形式以及今后的努力方向.的..。詳細讀書安排〔一〕充分發(fā)揮自身的資優(yōu)勢，實現(xiàn)資共享。充分利用自身資、自挖潛力。1、繼續(xù)教育以自學(xué)為主，充分利用課余時間閱讀：《新課標(biāo)》、《新教材》、《新課程中課堂行為的變》。另外充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)刊物如《人民教育》、《教學(xué)設(shè)計》、《班主任》…進展研究，尋求好的教法以省時、高效地到達新的教學(xué)目的?！?〕參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《做最好的老師》《教育中的心里效應(yīng)》理解社會的開展，理解時代的需求，更好地為學(xué)生效勞。〔2〕積極參加進修學(xué)校組織的繼續(xù)教育。學(xué)習(xí)班級管理，課堂教學(xué)等，邊學(xué)習(xí)，邊教學(xué)，使理論聯(lián)絡(luò)實際落到實處。自購圖書閱讀。在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆。特別是記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會。2、充分利用圖書館現(xiàn)有藏書，閱讀中、外名著，豐富自身的文學(xué)基奠，在當(dāng)今社會，時代在飛速開展，知識在不斷更新，假如停留在原有知識的根底上，是不合適教育教學(xué)工作需要的。所以我們要做到要給學(xué)生一杯水，自己先有一桶水，甚至是大海?！捕碁樽陨淼拈_展尋求外部支持為不斷進步自身的業(yè)務(wù)才能，除強化個人學(xué)習(xí)外，自己還應(yīng)該努力創(chuàng)造條件尋求外部支持。1、課余時間學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論、經(jīng)歷，討論教學(xué)中的收獲與困惑。2、積極參與讀書交流活動。讓讀書活動與課堂教學(xué)效果和相關(guān)教學(xué)活動相結(jié)合?！耙焯炜磿?，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想?！边@是蘇霍姆林斯基對教育必須先讀書，教育者必須持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)的時刻鞭策。一.個人學(xué)習(xí)目的：1、進步自身的理論程度、科研程度，進步教育理論才能，不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育開展的需要。2、轉(zhuǎn)變教育理念，登高望遠，高屋建瓴，積極投身新課程改革，進展教育創(chuàng)新。3、使自己成為新課程方面的學(xué)者型老師。4、豐富自己的課余生活的，豐富自己的內(nèi)心世界，進步自己的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。二.讀書詳細措施安排：1、利用一切時間積極自學(xué)，學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，《新教材》，在學(xué)習(xí)過程中隨時修改自己的教學(xué)方式方法，并根據(jù)所學(xué)認真?zhèn)湔n，表達出新穎、大膽、有效的教學(xué)風(fēng)格，課后再以所學(xué)理論知識為指導(dǎo)寫出反思和隨筆。2、主動與同事交流，討論讀書體會心得。利用.體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動的時間，積極和其他老師交流好書，感悟讀書心得。由淺入深、由易到難、螺旋上升，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。3、每天確保半小時到一小時的讀書時間。每周..讀書筆記，保證讀書的效果。每月及時上交讀書筆記，爭取在老師會上交流總結(jié)。4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進展網(wǎng)上閱讀，理解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。5、以自學(xué)為主，在課外和休息日主動學(xué)習(xí)、摘錄。以教育教學(xué)、教育理論、教改理論為主要著力點。以世界名著為輔助，努力進步自己的自身修養(yǎng)。在日常的可以選一本自己感興趣的書。三、讀書內(nèi)容：1、必讀書目：《給老師的100條建議》《為生命奠基《做最好的老師》2、文學(xué)類書目：3、根據(jù)實際情況確實定書目學(xué)校老師個人工作方案10陽春三月，春光明媚。我們又迎來了新的學(xué)期。在本學(xué)期我將認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作方案，轉(zhuǎn)變思想，積極探究，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和語文課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探究，改革教學(xué)，力爭收到很好的效果。一、加強學(xué)習(xí),不斷總結(jié)。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切時機認真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷理論中不斷進步自己的教育教學(xué)程度及教學(xué)管理程度。我要虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化，汲取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷理論，不斷總結(jié)，不斷進步。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)歷的老師〔特別是在開課時各位老師向我提出的珍貴意見〕學(xué)習(xí)，進步自己的課堂教學(xué)程度，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格，在工作之余也要不斷總結(jié)自己的經(jīng)歷并把他記錄下來，在期末寫出有價值的論文。二、嚴(yán)謹治教，加強理論。1、把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名語文老師，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。因此，我在課堂教學(xué)中，要堅持做到認真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細分析^p教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n，注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對學(xué)生各種才能的培養(yǎng)。在認真做好日常教學(xué)工作的同時，努力探究在小學(xué)語文課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育的方法及手段，探究在教育中培養(yǎng)學(xué)生才能開展的途徑。2、創(chuàng)新評價，鼓勵促進學(xué)生全面開展。我要把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)生全面開展的手段，也作為反思和改良教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和開展；既關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和開展。抓根底知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么才能。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)語文的自信心，進步學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生的開展。3、抓實常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。堅持以教學(xué)為中心，進一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進老師嚴(yán)謹、扎實、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成?？傊覍⒈M自己的最大努力完本錢學(xué)期的教學(xué)工作，請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多多指導(dǎo)。學(xué)校老師個人工作方案11時間過得飛快，眨眼間一年就要完畢了。回想自己在洗車九年制學(xué)校支教的這七個多月，有艱辛也有幸福，有汗水也有歡笑。支教，豐富了我的人生閱歷，為我的教學(xué)生涯增加了一抹亮色。一、在思想上本人熱愛祖國，熱愛人民，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認真負責(zé)。來到洗車九年制學(xué)校后，領(lǐng)導(dǎo)安排我任一年級語文、美術(shù)、勞動、寫字等科目的教學(xué)兼班主任，我沒有怨言，樂于承受。在新的學(xué)校，我積極參加學(xué)校組織的各項活動，團結(jié)受援學(xué)校老師，做到愛受援學(xué)校和自己的學(xué)校一樣。全心全意搞好教學(xué)，言傳身教，教書育人。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。二、在工作上〔一〕出勤方面。本人可以嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，不早退，不遲到，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤，干滿點，給師生作了極好的表率。〔二〕業(yè)務(wù)輔導(dǎo)方面。我利用中午和晚上的時間，為青年老師進展業(yè)務(wù)輔導(dǎo)。和他們一起學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)歷談了自己鉆研教材、研究學(xué)生、設(shè)計教案、培優(yōu)輔差、大面積進步教學(xué)質(zhì)量的做法，理論聯(lián)絡(luò)實際，和他們討論了新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、綜合理論課、數(shù)學(xué)活動課等課型的要點和方法，幫助他們進步業(yè)務(wù)程度?！踩痴n堂教學(xué)方面，自己的詳細做法：1、多和學(xué)生，和家長，和本校老師進展交流，理解這里學(xué)生的各方面的狀況，和他們討論一些合適這里孩子的教學(xué)方式。2、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。每一次備課都很認真，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出，請其他語文老師一起考慮；積極認真學(xué)習(xí)新教材，將教材、教法、學(xué)法盡可能完美地結(jié)合，積極、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課。3、積極參加學(xué)校的教研活動。積極參加學(xué)校的教研活動和聽課活動，在聽課中認真做好記錄。通過多聽課，向這里的老師學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中調(diào)整自己的教學(xué)方式。4、組織好課堂教學(xué)，活潑課堂氣氛。針對課堂沉悶的現(xiàn)象，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，關(guān)注全體學(xué)生，課堂提問面向全體學(xué)生，不再是單一的只叫幾個學(xué)生，讓所有的學(xué)生都參與到課堂上來；注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣，讓他們感受到學(xué)習(xí)語文的樂趣。5、要進步教學(xué)質(zhì)量，要抓好學(xué)生的思想教育，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，利用課余時間解答學(xué)生提出的問題，并對重難點進展講解和分析^p。對于個別好學(xué)的學(xué)生，進展課余輔導(dǎo)，制定學(xué)習(xí)方案和目的。同時分小組，進展責(zé)任制的小組互助學(xué)習(xí)，以及一對一的好生幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。6、注重學(xué)生語文根底知識的的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們的語文素質(zhì)，例如進展了一個學(xué)期的練硬筆書法，朗讀等。7、注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的才能。剛接觸自己帶的班級時，發(fā)現(xiàn)孩子們的自主學(xué)習(xí)的意識非常差，自我考慮問題的意識也很薄弱，都是等待老師等待答案。還記得剛?cè)ド险n的時候，我提個問題叫學(xué)生考慮，大局部都在那發(fā)愣，只有幾個在考慮。后來我開場放慢自己的教學(xué)腳步，調(diào)整自己的一些方式，并開場漸漸的培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識，注重對他們學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，和思維習(xí)慣的培養(yǎng)。雙方在經(jīng)歷了兩到三個月的磨合和碰撞，終于開場互相適應(yīng)。上課的氣氛，也開場變得活潑，不會再冷場了，學(xué)生也不再是只會發(fā)愣，而開場學(xué)會考慮了。在經(jīng)過了一段困難的適應(yīng)后，我們從最開場的生疏、磨合到如今的互相理解適應(yīng)，到如今的非常融洽。孩子們逐漸喜歡上了我這樣一位來自遠方的支教老師，我也喜歡上了這樣一群天真淳樸的農(nóng)村娃娃。如今，一年的支教快要完畢了，雖然在這過程中有苦澀，有困惑，但也有快樂，有喜悅。支教老師和本校老師互相學(xué)習(xí)，共同促進，實現(xiàn)了教育的雙贏。學(xué)校老師個人工作方案12新的學(xué)期，新的開場。我們的教學(xué)工作又將在繁忙中充實著，在喜悅中收獲著。我要把上學(xué)期的缺乏和收獲的經(jīng)歷，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動力?，F(xiàn)制定如下方案：一、思想方面始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，進步覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。二、個人業(yè)務(wù)作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高程度的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。三、教學(xué)方面關(guān)注課堂教學(xué)，把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，并對所上的課進展課后分析^p和反思。即使把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來。勤讀，勤做，勤思，勤寫，在讀書的根底上，合自身教育生活實際，撰寫教育隨筆或讀書筆記。四、教研工作我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進展探究和研究。謙虛慎重，尊重同志，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。對于素質(zhì)教育的理論，進展更加深化的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。五、出勤在工作中我一定要做到不遲到，不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，平時團同志，尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互相保護。作為一名老師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，工作嚴(yán)肅認真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交待的工作。六、學(xué)期目的通過本學(xué)期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的化學(xué)素質(zhì)，能自覺運用化學(xué)知識解決生活中的化學(xué)問題，形成扎實的化學(xué)根本功，為今后學(xué)習(xí)化學(xué)打下良好的根底。希望在期末考試中所教班級都能獲得好成績。學(xué)校老師個人工作方案13回憶過去，展望將來，更要把握如今，為了認真落實學(xué)校的工作方案，為了使本學(xué)期工作更有成效，結(jié)合自身實際合身實際情況，特制定以下工作方案。一、專業(yè)提升，般他山之石.筑我方高墻.1、學(xué)習(xí)交流，進步師德修養(yǎng)，本學(xué)期，我將通過網(wǎng)落、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料，認真學(xué)習(xí)體會別人優(yōu)秀的教育經(jīng)歷，在名師的引領(lǐng)下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。2、自主學(xué)習(xí)，開闊視野。積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并記錄學(xué)習(xí)筆記。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有好處的篇章段落。積極參加學(xué)校組織的教育教研活動。認真聽評別人講課，及時寫出評課報告。3、專業(yè)開展，進步自我。在網(wǎng)絡(luò)上建立自己的博客，虛心向張老師請教、虛心博客的使用方法，并寫入自己在教育教學(xué)方面的點滴收獲與想法，與同行交流，借以促進進步。在博客上，本學(xué)期我將認真書寫教學(xué)反思、聽評課記錄、積累教學(xué)案例、教育敘事、教育教學(xué)論文。二、教育教學(xué)1、繼續(xù)帶著學(xué)生認真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守那么》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動，對學(xué)生進展愛國、感恩等多方面思想教育。2、充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾。我準(zhǔn)備在本學(xué)期建立“家校聯(lián)絡(luò)本”，使家、校雙方隨時理解孩子的表現(xiàn)，以便及時教育、進步。3、養(yǎng)習(xí)慣，抓成績。首先，我將一如既往地標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的書寫、作業(yè)等，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而要進步學(xué)習(xí)成績，學(xué)困生是關(guān)鍵。我準(zhǔn)備根據(jù)詳細情況，有針對性地采取師徒結(jié)對，“一優(yōu)幫兩困”、“學(xué)困吃偏飯”等多種方式幫助、進步學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。其中，李趁超、劉李博、王琛浦是幫輔的重中之重。4、常規(guī)業(yè)務(wù)。按“標(biāo)、增、改、刪、調(diào)”的要求，認真進展二次備課，為45分鐘的課堂教學(xué)作充分準(zhǔn)備。課后及時認真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚長避短。三、班級管理1、嚴(yán)抓學(xué)生紀(jì)律。要求并引導(dǎo)學(xué)生時刻以《守那么》和《標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容為行動準(zhǔn)那么，嚴(yán)格約束自己的言行；經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧；自制力較強的同學(xué)負責(zé)監(jiān)管、帶動。持之以恒，孩子們自然養(yǎng)成習(xí)慣，從而人人爭做文明守紀(jì)的好學(xué)生。2、值日認真徹底，不留死角。本學(xué)期，我仍然幫、帶、指導(dǎo)學(xué)生清掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片干凈。擔(dān)當(dāng)區(qū)按早、間〔大課間〕、午、晚〔放學(xué)〕各拾撿一次，并注意保持。四、其他方面1、警鐘長鳴，平安第一。時刻提醒學(xué)生交通、游戲、勞動、飲食等方面的平安。2、力爭按時完成各項任務(wù)，堅持出滿勤。以上是我制定的個人工作方案，不完善之處，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。學(xué)校老師個人工作方案14在新的一學(xué)期，我要不斷加強學(xué)習(xí)與理論，努力進步自身素質(zhì)，做一名高素質(zhì)的人民老師。我要從以下幾點做起：一、加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷進步自我認識。政治道德素養(yǎng)是一個人必須具備，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做根底。因此，我要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。此外，我覺得還應(yīng)該認真學(xué)習(xí)各項法規(guī)，用法來保護孩子的各項權(quán)利掌握各項規(guī)程、綱要，及時理解孩子各階段的開展和需要，熱愛自己的事業(yè)。二、熱愛學(xué)生，以人為本樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以開展的目光對待每一個學(xué)生，相信學(xué)生的宏大潛能，并努力去探究開掘；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體開展，努力做到因材施