第頁共頁學(xué)前班清明節(jié)教案〔精選12篇〕學(xué)前班清明節(jié)教案〔精選12篇〕學(xué)前班清明節(jié)教案1活動目的1、初步理解古詩內(nèi)容，想象詩中描寫的景象。2、激發(fā)對古詩吟誦的興趣，初步學(xué)習(xí)按古詩的節(jié)律吟誦。3、理解清明節(jié)人們踏春掃墓的傳統(tǒng)風(fēng)俗。4、理解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及風(fēng)俗，樂于參與節(jié)日的活動。5、愿意積極參加活動?；顒訙?zhǔn)備畫有古詩情節(jié)的圖片一幅，VCD教材?；顒舆^程(一)故事導(dǎo)入，觀察講述，引起學(xué)詩興趣。1、老師根據(jù)古詩講述“清明”的故事。2、出示圖片，提問，你在剛剛的故事里，這張圖片上看到了什么呢?(古時候的一個小孩，一個老人…)他們在干什么呢?(在問路，在說話…)天氣怎么了?(下雨)(二)觀看VCD片，欣賞體驗，感受古詩意境。1、老師講解：小朋友們，你們知道如今是什么季節(jié)嗎?(春天)在春天呢，有一天是清明節(jié)，清明節(jié)人們都要干什么啊?(幼兒自由答復(fù))2、老師小結(jié)：清明節(jié)是人們踏春掃墓的日子。古時候，有一位杜牧的詩人，就在這天寫了一首詩，讓我們一起來看一下吧!3、老師播放VCD，請幼兒觀看。4、問：剛剛我們看了碟片，知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事啊?(請幼兒討論。)5、向幼兒介紹那個老人就是行人，那個小孩就是牧童，剛剛看的那首詩呢，就是描寫行人向牧童問路的情節(jié)。(三)老師朗讀，解讀詩句，幫助幼兒理解。1、老師有表情，有節(jié)奏的朗讀一遍，請幼兒欣賞。2、朗讀第二遍，請幼兒邊聽邊對照圖片內(nèi)容。3、老師請幼兒答復(fù)有沒有在詩歌中聽到什么?4、解讀其中的詩句，理解個別字詞“雨紛紛”、“欲斷魂”、“借問”、“遙指”，幫助幼兒理解古詩內(nèi)容。(四)學(xué)習(xí)朗讀，表達(dá)感情，幼兒感受古詩意境。1、老師朗讀第三遍，請幼兒漸漸跟讀。2、幼兒分組學(xué)念，感受古詩意境。3、老師請幾個幼兒上來表演，老師在一旁進(jìn)展指導(dǎo)提醒，注意表達(dá)適宜的感情，輪流請幾批幼兒。4、請幼兒集體朗讀1-2遍，進(jìn)一補(bǔ)感受古詩意境。活動完畢1、評價2、總結(jié)活動延伸1、請幼兒把學(xué)會的古詩在清明節(jié)來到時朗讀給爸爸媽媽等家人聽2、在圖書區(qū)添設(shè)古詩圖書，引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動中繼續(xù)感受古詩意境。學(xué)前班清明節(jié)教案2一、指導(dǎo)思想：清明節(jié)是國務(wù)院規(guī)定的法定傳統(tǒng)假日，同時也是被列入第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的節(jié)日。清明節(jié)是中國人繼春節(jié)后又一個重大的節(jié)日，我國祭拜祖先從古有之。國家實行清明長假，有著很重要的精神文明教育意義。孩子通過紀(jì)念____先烈、祭奠逝去親人，祭祀華夏始祖，可以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族意識和民族凝聚力，增強(qiáng)孩子熱愛環(huán)境、保護(hù)自然的意識，這也使文化風(fēng)俗煥發(fā)新的時代文化精神。因此，幼兒園為了進(jìn)一步落實和加強(qiáng)對幼兒的道德教育，對孩子進(jìn)展愛國教育、國情教育，我園結(jié)合清明節(jié)這一節(jié)慶教育的契機(jī)，組織題為“敬、孝、禮”的清明節(jié)系列活動。通過活動，教育孩子愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，教育孩子“敬懷祖先、孝敬長輩、禮貌待人”，度過一個有意義、充實的清明節(jié)。二、活動內(nèi)容：1、搜集資料，理解清明文化(最后選取孩子搜集到的材料制成展板交流)我國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明最開場是一個很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺。清明節(jié)作為我國的法定傳統(tǒng)假日，有著其悠遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵，通過資料的搜集等，讓孩子逐步理解清明的文化風(fēng)俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵，增加孩子的文化知識和對祖國的熱愛之情。詳細(xì)內(nèi)容如下：1、清明節(jié)的由來2、各地的清明節(jié)風(fēng)俗3、有關(guān)清明節(jié)的傳說、故事4、理解清明期間的各種春游活動2、組織老師談?wù)勛约簩η迕鞴?jié)各種風(fēng)俗的感想。有哪些是作為文化傳統(tǒng)可繼承的，哪些是封建迷信活動應(yīng)破除的?3、清明節(jié)親子“四個一”活動：(1)參觀一個“愛國教育基地”(2)開展一項清明節(jié)民間傳統(tǒng)風(fēng)俗活動清明節(jié)的風(fēng)俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動。相傳這是因為清明節(jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體。因此，這個節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青玩耍的歡笑聲，是一個富有特色的節(jié)日。這里提供一些風(fēng)俗活動供參考：A、蕩秋千：這是我國古代清明節(jié)風(fēng)俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時的秋千多用樹椏枝為架，再栓上彩帶做成。后來逐步開展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進(jìn)安康，而且可以培養(yǎng)英勇精神，至今為人們特別是兒童所喜歡。B、踏青：又叫春游。古時叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派活力勃勃的景象，正是郊游的大好光陰。我國民間長期保持著清明踏青的習(xí)慣。C、植樹：清明前后，春陽照臨，春陽照臨，春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長快。因此，自古以來，我國就有清明植樹的習(xí)慣。有人還把清明節(jié)叫作“植樹節(jié)”。植樹風(fēng)俗一直流傳至今。1979年，人大常委會規(guī)定，每年三月十二日為我國植樹節(jié)。這對發(fā)動全國各族人民積極開展綠化祖國活動，有著非常重要的意義。D、放風(fēng)箏：也是清明時節(jié)人們所喜歡的活動。每逢清明時節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，聽?wèi){清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來好運。(3)誦讀一篇與清明有關(guān)的詩篇或文章(4)收看一個關(guān)于清明節(jié)的電視節(jié)目(三)總結(jié)交流：領(lǐng)悟清明，升華愛國情感文化的根在于傳承，清明節(jié)留給孩子的.感受是豐富的、個人的，只有通過交流總結(jié)，才能形成一種班級文化，起到更好的教育作用。安排以下總結(jié)交流內(nèi)容：1.以“清明”為話題撰寫文章。2.以班級為單位出一塊“清明節(jié)”主題展板。展板內(nèi)容：孩子搜集到的資料及其在清明節(jié)期間的活動照片、優(yōu)秀文章等。學(xué)前班清明節(jié)教案3活動目的：1、理解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及風(fēng)俗，樂于參與清明節(jié)的活動。2、初步理解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，思念先祖、尊重長輩等。3、敬仰思念烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。4、簡單理解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。5、參與節(jié)日游戲?；顒訙?zhǔn)備：課前與家長聯(lián)絡(luò)好參與本活動，電腦課件，實物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等?；顒舆^程：1、用古詩導(dǎo)入活動內(nèi)容：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！睬迕鳌承∨笥涯銈冎缼自聨兹涨迕鞴?jié)嗎？〔4月5日清明節(jié)〕2、老師講述清明節(jié)的由來。3、課件：邊放課件老師邊講述，讓幼兒理解烈士的先進(jìn)榮耀事跡。〔1〕出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時播放____樹立紀(jì)念碑的錄音，老師講述：____為了讓后人永遠(yuǎn)記住、永遠(yuǎn)思念這些英雄，并在1949年3月30日在____廣場樹立了《人民英雄紀(jì)念碑》。〔2〕現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi)、搶險救火、保衛(wèi)國家生命財產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。6、放哀樂、人民英雄紀(jì)念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示思念。7、與幼兒交談：清明節(jié)有那些風(fēng)俗？運動風(fēng)俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。飲食風(fēng)俗：吃冷食、吃雞蛋等。8、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同？用什么制作的？9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。10、幼兒與家長共同制作彩蛋〔方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等〕。11、幼兒到臺前展示自己的作品，并用完好的語言講述自己的作品。12、玩雞蛋：請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法〔滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等〕，幼兒比賽看誰的玩法多。完畢局部：請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室。學(xué)前班清明節(jié)教案4活動目的：1、通過歷史事件、歷史人物，使幼兒理解清明節(jié)的來歷和根本風(fēng)俗。2、讓幼兒理解各種文明祭掃的方式，理解生命的意義，珍惜今天的幸福生活。3、簡單理解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。4、讓幼兒知道節(jié)日的時間?；顒訙?zhǔn)備：對清明節(jié)有初步認(rèn)識、音樂、有關(guān)清明的圖片活動過程：1．播放輕音樂，師幼齊念古詩《清明》。師：你知道這首詩寫的關(guān)于什么節(jié)日的事情嗎？你知道清明是怎樣來的嗎？2、講介之推的故事——即清明節(jié)的來歷。3、老師小結(jié)：讓幼兒知道寒食節(jié)的第二天是清明節(jié)，清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。老師：每年4月4日、5日或6日是清明節(jié)，它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念____先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。請幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)風(fēng)俗的圖片。4、互動猜測環(huán)節(jié)：人們是怎樣過清明節(jié)的？〔吃青團(tuán)、掃墓、踏青〕老師講解：掃墓為什么要選擇清明呢？1〕清明時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理；2〕清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游；3〕為思念古人介之推，而如今已將清明節(jié)掃墓作為緬懷____先烈的主要活動了。5、一起品味青團(tuán)，完畢活動。學(xué)前班清明節(jié)教案5一、指導(dǎo)思想：清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到時，風(fēng)和日麗的春天真正地開場了。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過制作清明果，理解清明的風(fēng)俗;通過親子游戲理解春天是播種的好時節(jié)，理解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，從而充分感受春景的美妙。二、活動主題：制作青果，感受春天。三、活動目的：1.理解清明節(jié)的來歷風(fēng)俗，感受清明節(jié)的氣氛。2.理解春天是播種的好季節(jié)，充分感受春天的美妙。3.體驗明顯的季節(jié)特征。4.讓幼兒知道節(jié)日的時間。四、組織成員1.籌劃組組長：會長成員：組織委員、宣傳部長會務(wù)組組長：財務(wù)部長成員：吳老師、中班段各班阿姨職責(zé)：做好各類物資的準(zhǔn)備和管理工作;對制作清明果、運動會現(xiàn)場進(jìn)展布置。3.游戲組組長：金愛娜成員：吳老師、劉老師、金老師、邵老師職責(zé)：按規(guī)程要求承受運發(fā)動報名;組織好游戲工程。4.農(nóng)具展覽組組長:朱老師成員:中班段各班老師5.宣傳組組長：宣傳部長成員：中班段家委會委員4個負(fù)責(zé)攝影。6.平安組組長：平安部長組員：中班段各班園級家長委員五、親子活動時間、地點：擬定于4月2日上午8:40在幼兒園大操場進(jìn)展六、活動流程：8:008:30幼兒入園，8:308:40到操場集中。園長講話會長講話親子操：減肥操9:009:50制作清明果1.制作前各自去班里洗手。制作清明果要求：美觀、有創(chuàng)意。3.制作清明果30分鐘。4.休息10分鐘10：0010:40親子游戲工程春耕規(guī)那么：以班級為單位開展的接力賽，每班以家庭為單位分為兩組，一組在起點，一組在終點。家長和幼兒分別當(dāng)大牛、小牛，各自手持跳跳袋、羊角球，一對大牛、小牛從起點一起跳至終點處，將游戲道具傳給第二個家庭，來回依次進(jìn)展，哪個班先跳完哪個班為勝。運糧食規(guī)那么：以班級為單位，兩個家庭為一組，1號、2號家長運用籮筐把1號的孩子運到對面，然后把對面2號家庭的孩子運回來;再將籮筐傳給3號、4號的家庭，然后3號4號的家長又把3號的孩子運到對面，把對面4號家庭的孩子運回來，依次進(jìn)展，先完成的班級為勝。10:5011：30品味青明馃、家長吃青明馃比賽。1.每班選出4名家長進(jìn)展吃清明果比賽。每輪4人，共4輪。3.規(guī)那么：每人吃5個，最先吃完的為勝。11:30完畢活動，下午請各位家長自行帶孩子到烈士陵園掃墓。八、考前須知：1.每人自帶制作青明馃的材料2.由于活動需要，能在農(nóng)村借到手推車、蓑衣、耙等農(nóng)具的家長請下周一交給班級老師。3.為了方便活動，請孩子和家長當(dāng)天穿運動鞋，家長負(fù)責(zé)孩子的平安。4.一如既往，做好文明典范，保持場內(nèi)清潔，做到文明觀眾，遵守良游戲秩序。小百科：融匯了寒食與上巳兩個節(jié)日風(fēng)俗的清明節(jié)，在宋元時期形成一個以祭祖掃墓為中心，將寒食的禁火冷食風(fēng)俗與上巳郊游等風(fēng)俗活動相交融定型的傳統(tǒng)節(jié)日。明清大體承接前代舊制，清明節(jié)仍然堅持并開展著其在春季生活中一個必不可少的大節(jié)的地位。學(xué)前班清明節(jié)教案6設(shè)計意圖清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到之際，我們組織幼兒開展了清明節(jié)主題教育活動《畫菊花》，目的是讓幼兒通過去掃墓、踏青等活動追念____烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長大建立祖國的理想；通過本活動，讓幼兒理解傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣?；顒用Q美術(shù)活動：《菊花》活動目的1、理解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的風(fēng)俗風(fēng)俗，樂于參與清明節(jié)的活動。2、在欣賞、討論的根底上，能通過繪畫表現(xiàn)菊花的根本形象和主要特征。活動過程1、用古詩導(dǎo)入活動內(nèi)容：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。〔清明〕小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎？〔4月5日清明節(jié)〕2、老師講述清明節(jié)的由來。3、課件：邊放課件老師邊講述，讓幼兒理解老____烈士的先進(jìn)榮耀事跡。4、出示事物菊花，引導(dǎo)幼兒欣賞菊花，理解菊花的主要特征。老師：清明節(jié)，去拜祭祖先或____烈士人們都會帶上菊花、水果、雞蛋等去，就代表我們對祖先和烈士的思念和尊重。你看見的菊花是什么樣子的。2、欣賞范畫《美麗的菊花》提問：畫畫上有什么？你知道他是什么方法一步一步完成的？3、師生共同探究怎樣去表現(xiàn)菊花的形態(tài)。4、幼兒創(chuàng)作活動。老師提醒幼兒盡量將菊花畫得大一些。鼓勵幼兒用淺色和鮮艷的顏色表現(xiàn)菊花，且涂色要有力，顏色要深一些。5、展覽幼兒的作品幼兒互相欣賞，并向同伴介紹自己的作品。學(xué)前班清明節(jié)教案7活動前言：在一年之中有許多的傳統(tǒng)節(jié)日，其清明就是春季中的節(jié)日之一，但是小朋友們對于清明節(jié)理解多少呢？以下就讓我們以清明節(jié)為主題討論下有關(guān)四季中的節(jié)日，及理解清明節(jié)的由來！活動目的：1、理解四季輪換，感知清明是春天的節(jié)日，產(chǎn)生進(jìn)一步探究理解中國傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。2、喜歡古詩、古畫等一些表達(dá)方式，在欣賞與體驗中加深對我國節(jié)日文化的理解與喜歡?；顒訙?zhǔn)備：清明上河圖、有關(guān)清明照片?；顒舆^程：一、猜猜講講，理解四季輪換。1、演示畫面一，看到這個圖形你想到了什么？小結(jié)：一年從1月開場，從12月完畢；新的一年又從1月開場，從12月完畢。2、演示畫面二，如今，你們又想到了什么？小結(jié)：一年有四季，一年中，我們從春天開場，然后經(jīng)過夏天和秋天，緊接著是冬天，這之后又是春天。一年又一年，季節(jié)就是這樣在不停的交替著。3、演示畫面三，前些時候我們在日歷上發(fā)現(xiàn)了一些節(jié)氣，想一想，她們可能會在什么季節(jié)？4、小結(jié)：一年從春天開場，過了立春，是驚蟄，過了春分，過了大寒，又是立春，節(jié)氣能告訴我們季節(jié)的變化。二、看看找找，感知清明。1、如今我們處在什么季節(jié)？2、春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣，還有哪些節(jié)氣？3、從文字上看，清明可能是什么意思？4、今天王老師準(zhǔn)備了許多圖片，請小朋友來找一找，哪些與清明有關(guān)？幼兒分組商討?！苍佻F(xiàn)與遷移已有經(jīng)歷：詠柳、游園不值、清明時節(jié)等古詩〕。5、小結(jié)：清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日，是我們中國人的節(jié)日。在這個節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱，享受著春天溫和的氣候和萬物清醒帶來的歡樂，感謝先烈、祖先給我們創(chuàng)造的美妙生活。三、視聽欣賞，感受傳統(tǒng)藝術(shù)。1、清明這個節(jié)日在中國古代就有了。中國古代的人不僅用文字、古詩記載了清明，還用繪畫的方式進(jìn)展了記錄。今天，老師帶來了一幅中國世世代代流傳下來的名畫，你們想不想看看那時清明節(jié)的熱鬧場面？2、幼兒欣賞《清明上河圖》。3、提問：有什么感覺或？4、老師朗讀古詩進(jìn)展小結(jié)：梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城，日墓笙歌拾掇去，萬珠楊柳屬柳鶯。學(xué)前班清明節(jié)教案8活動目的：1、教幼兒知道清明節(jié)是幾月幾日。2、讓幼兒通過各種活動，理解清明節(jié)的意義。3、理解民族的傳統(tǒng)風(fēng)俗，體驗春天的美妙。4、理解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及風(fēng)俗，樂于參與節(jié)日的活動。5、理解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及風(fēng)俗，樂于參與節(jié)日的活動?；顒訙?zhǔn)備：錄象、圖片、紙花活動過程一、通過談話讓幼兒知道清明節(jié)的日期。二、引導(dǎo)幼兒觀看錄象，體驗清明的氣氛。二、.老師講解清明節(jié)的意義。1、清明時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理；2、清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游；3、為思念古人介之推，而如今已將清明節(jié)掃墓作為緬懷____先烈的主要活動了。三、組織幼兒.制作小花。我們今天的幸福生活都是____先烈用生命為我們換來的。為了紀(jì)念他們，今天我們一起來為我們的烈士們制作小白花來緬懷他們。四、教育幼兒愛祖國。學(xué)前班清明節(jié)教案9一、活動目的1、通過欣賞古詩《清明》，感受其古詩內(nèi)的根本內(nèi)容，初步理解古詩的內(nèi)容，想象故事內(nèi)描寫的畫面。2、激發(fā)幼兒對本次清明節(jié)活動的參與興趣和學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)幼兒對吟誦古詩的興趣。3、通過學(xué)習(xí)古詩《清明》，理解清明節(jié)的風(fēng)俗以及清明節(jié)的日期等。二、活動準(zhǔn)備1、古詩《清明》2、清明節(jié)PPT3、與清明節(jié)相關(guān)的資料和圖片三、活動過程1、老師播放PPT，出示第一張圖片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片，并講述一下在圖片中你看到的景象?！?〕老師問：剛剛我們欣賞的圖片中有發(fā)生了什么事情呢？〔2〕如今老師再請大家看下面一張圖，請告訴老師你在圖片中看到了什么？他們正在干什么？而此時的天怎么了？〔3〕幼兒答：看到了一個小女孩和一個老人家，他們在問路在說話，此時天上這下這雨。2、老師播放古詩《清明》的相關(guān)圖片，引發(fā)幼兒聯(lián)想季節(jié)，引出本次的主題，清明節(jié)?！?〕春天到了，四處一篇綠色活力，花兒開了小鳥在唱著歌，而在春天還有一個重要的節(jié)日，那就是清明節(jié)?！?〕小朋友們你們知道人們在清明節(jié)這一天要干什么嗎？3、在清明節(jié)這一天人們會取掃墓、踏青，在古時候詩人杜甫還寫了一首關(guān)于清明節(jié)的古詩，我們吧！〔1〕老師播放古詩《清明》，幼兒安靜觀看?！?〕老師邊播放古詩，一邊講解古詩中的人物和景象，引發(fā)幼兒的回憶。〔3〕老師朗讀故事并給幼兒講解其中的內(nèi)容和理解。4、老師帶幼兒一起學(xué)習(xí)古詩，從故事中理解清明節(jié)的相關(guān)風(fēng)俗?！?〕老師有表情的，生動的有節(jié)奏的給幼兒朗讀一遍故事?！?〕老師朗讀第二遍，幼兒可以小聲跟讀?！?〕老師朗讀第三遍，請幼兒跟著老師一起朗讀。四、完畢局部請小朋友回家之后將今天學(xué)習(xí)的故事朗讀給自己的爸爸媽媽聽。五、資料參考古詩：清明〔杜牧〕清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。學(xué)前班清明節(jié)教案10活動目的1、組織幼兒去掃墓，讓幼兒理解掃墓的意義。2、培養(yǎng)幼兒理解我國的烈士，尊重烈士的情感。3、教育幼兒愛國愛家，珍惜今天的和平且富裕的幸福生活。4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。5、體驗人們互相關(guān)心的美妙情感?；顒訙?zhǔn)備1、白紙2、線3、彩筆活動過程1、引導(dǎo)幼兒知道4月4日是什么節(jié)日。老師介紹：4月4日是我國傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，同時還是我國二十四節(jié)氣中的一個節(jié)氣，在清明節(jié)這一天人們回去掃墓，緬懷先烈，祭奠祖先。2、引導(dǎo)幼兒知道為何人們會在清明節(jié)這一天去掃墓。老師介紹：清明節(jié)天氣變暖，大地回春、萬物復(fù)蘇，在這草長鶯飛的時節(jié)里是非常那個合適出門踏青郊游的。因此這一天也很合適去陵園墓地掃墓，也很合適組織開展清明節(jié)掃墓活動以及緬懷____先烈等活動。3、老師組織幼兒集體手工制作清明節(jié)花圈。(1)老師扎一個小型的竹圈，然后寫上挽聯(lián)(2)幼兒用白色的紙做小花，然后將這些白色的花粘貼在老師制作好的竹圈上面，然后再貼上挽聯(lián)。4、老師組織幼兒去掃墓。(1)在掃墓之前，老師先給幼兒講解考前須知(2)掃墓的過程中要嚴(yán)肅不要講話不要打鬧，要表示自己對先烈的尊重(3)老師選出兩名力氣大、體力好的幼兒抬著小花圈，其余的幼兒排著隊出發(fā)。學(xué)前班清明節(jié)教案11活動目的：理解清明節(jié)的風(fēng)俗，懂得用文明的方式表達(dá)對親人的思念?；顒訙?zhǔn)備：掃墓圖片〔獻(xiàn)花、植樹、送食〕、清明節(jié)的課件?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入：小朋友知道春天是什么樣子的嗎？〔桃花開了，小草發(fā)芽了，小動物也出來曬太陽了，還有輕輕的風(fēng)〕師：在這個美麗的節(jié)日里，有一個特別重要的節(jié)日，你們知道是什么嗎？二、介紹清明節(jié)師：清明節(jié)是個什么樣的節(jié)日，在這個節(jié)日里，人們都干些什么呢？小朋友都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺?shù)臓敔斈銈円娺^嗎，他們都去哪里了？〔去世了〕。他們?nèi)ナ酪院?，人們非常想念他們，就在每年的清明?jié)去墓地看他們，所以呀，清明節(jié)就是去拜祭死去的親人，表達(dá)對他們的思念。三、清明節(jié)掃墓到了清明節(jié)呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎？〔引導(dǎo)幼兒說出一些拜祭的方式，如，送花〕如今，讓我們一起來看一看如今的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達(dá)對他們的思念的。1、播放圖片2、幼兒講述3、老師小結(jié)〔人們把最美的花獻(xiàn)給親人，有的給他們敬酒，還有的通過植樹，表達(dá)對他們的思念，告訴他們你很想念他們〕四、清明節(jié)的風(fēng)俗通過播放課件，理解一些清明節(jié)的風(fēng)俗。五、小結(jié)，完畢清明節(jié)的風(fēng)俗可真多，有獻(xiàn)花、送食、植樹、蕩秋千、放風(fēng)箏等。那到了清明節(jié)的時候呀，你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們?nèi)吣埂⑻で?、春游，并拍下一些照片來帶到幼兒園，和大家分享一下你是怎么過清明節(jié)的，好不好？活動反思：在設(shè)計這節(jié)活動時，我一直在考慮用不用告訴幼兒一些如今不文明的一