附件3文山州中小學(xué)生研究性學(xué)習(xí)課題申請(qǐng)書(shū)課題名稱 安全使用與維護(hù)家用電器課題類別 設(shè)計(jì)制作類研究學(xué)科 勞動(dòng)技術(shù)課題負(fù)責(zé)人 陸天學(xué)所在學(xué)校 大磊小學(xué)指導(dǎo)教師 馬一文山州教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制2021年4月課題研究注意事項(xiàng)和課題申請(qǐng)書(shū)填寫(xiě)說(shuō)明1、學(xué)生研究性課題研究時(shí)間短則一、二個(gè)星期，長(zhǎng)則一個(gè)學(xué)期，有些課題可放在假期進(jìn)行研究，時(shí)間就相對(duì)集中。2、選擇研究問(wèn)題時(shí)注意“小”、“實(shí)”、“新”，從身邊的生活、學(xué)習(xí)進(jìn)行研究。3、確定研究方向（課題題目）時(shí)注意科學(xué)性、可行性、創(chuàng)新性。4、課題名稱一般采用敘述的形式，盡可能表明三點(diǎn)：研究對(duì)象、研究問(wèn)題和研究的方法。如在〃水的酸堿性對(duì)熱帶魚(yú)的生理影響實(shí)驗(yàn)研究〃這個(gè)課題的表述中，研究對(duì)象是熱帶魚(yú)，研究問(wèn)題是水的酸堿性的影響，研究方法是實(shí)驗(yàn)研究。當(dāng)然,這三點(diǎn)的順序可靈活運(yùn)用。5、課題申請(qǐng)書(shū)主要回答：“為什么做”、“打算怎么做”、“想達(dá)到的什么樣的成果”的問(wèn)題。6、課題申請(qǐng)書(shū)一式4份：指導(dǎo)教師（學(xué)生課題負(fù)責(zé)人）、學(xué)校各1份、縣（市）教研室各2份。（均須加蓋學(xué)校和教研室公章）。7、申請(qǐng)書(shū)封面填寫(xiě)用“宋體、三號(hào)”字體，內(nèi)部正文內(nèi)容填寫(xiě)用“宋體、小四號(hào)”字體。行距為單倍行距。8、在封面“課題類別”處填寫(xiě)以下類別名稱（只填其中一類，若認(rèn)為所研究課題跟幾個(gè)類別都有關(guān)系，則填最主要的類別）①讀書(shū)報(bào)告類。主要以文獻(xiàn)方法獲取信息，然后匯編成文，如關(guān)于克隆技術(shù)的研究綜述；毒品的危害；上海因特網(wǎng)的現(xiàn)狀。②社會(huì)調(diào)查類。通過(guò)調(diào)查獲取信息，解決問(wèn)題。如中學(xué)生心理健康情況調(diào)查；高中生對(duì)于〃交筆友〃現(xiàn)象看法的調(diào)查；本地大氣污染情況調(diào)查研究。③觀察記錄類。針對(duì)自然現(xiàn)象，不改變條件，堅(jiān)持進(jìn)行觀察和記錄，并運(yùn)用觀察的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)來(lái)回答問(wèn)題。如螞蟻如何建巢；幼蟲(chóng)如何發(fā)育。④參觀訪談?lì)悺⒂^訪談法，通過(guò)參觀一些特殊場(chǎng)所，與相關(guān)人員進(jìn)行訪談從而獲得息，回答問(wèn)題。如電視廣告對(duì)市民的影響；中學(xué)生看營(yíng)養(yǎng)盒飯。⑤實(shí)驗(yàn)研究類。通過(guò)改變受控條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從而獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、現(xiàn)象和結(jié)果，解決問(wèn)題。如土壤中某些元素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響、飲茶對(duì)人體吸收某些金屬離子和蛋白質(zhì)影響的初步研究、某種固體工業(yè)廢物再利用的研究。⑥設(shè)計(jì)制作類。根據(jù)自己知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造性地發(fā)明和制作一些模型或?qū)嵨铩Ｈ缣?yáng)能一風(fēng)能通用收集裝置的設(shè)計(jì)和制作；簡(jiǎn)易高空摘果器；鞋的除臭裝置的設(shè)計(jì)。一、研究活動(dòng)簡(jiǎn)要情況和打算（包括課題研究背景、目標(biāo)、思路、內(nèi)容、時(shí)間與簡(jiǎn)要步驟和人員分工）（一）研究背景隨著社會(huì)的進(jìn)步、科學(xué)的發(fā)展，各種各樣的家用電器已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚慕M成部分。令人眼花繚亂的家用電器代表了時(shí)代的迅速發(fā)展，在帶給人們極大方便和享受的同時(shí)'也給人們帶來(lái)了一定的安全隱患。此次活動(dòng)主要是為了提高我們對(duì)家用電器的認(rèn)識(shí),也讓我們能在合作探究中獲得滿滿的成就感，希望通過(guò)活動(dòng)使我們的創(chuàng)新能力、思維能力、動(dòng)手能力以及解決問(wèn)題的能力都能得到有機(jī)結(jié)合、有效的發(fā)展。通過(guò)本次研究活動(dòng)，讓我們體會(huì)合作的重要性，享受獲得知識(shí)的快樂(lè)。（二）目標(biāo).了解廠2種家用電器的發(fā)展過(guò)程，理解創(chuàng)造發(fā)明對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用。.會(huì)閱讀簡(jiǎn)單的家用電器說(shuō)明書(shū)，并在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)習(xí)正確使用及安全維護(hù)的方法。,感受技術(shù)對(duì)社會(huì)進(jìn)步的影響，進(jìn)一步增強(qiáng)技術(shù)意識(shí)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。（三）思路L確定課題對(duì)象，著手收集課題對(duì)象的發(fā)展過(guò)程，理解創(chuàng)造發(fā)明對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用；.分派任務(wù)，閱讀理解家用電器說(shuō)明書(shū)，并在老師和家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用及安全維護(hù)的方法；.交流分享，舉辦分享會(huì)，讓我們每一個(gè)人分享自己的收獲和感想。（四）內(nèi)容.同學(xué)們一起確定課題對(duì)象，然后收集資料，在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下實(shí)踐操作,豐富知識(shí)，增強(qiáng)技術(shù)意識(shí)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。.交流分享，讓我們分享自己的收獲和感想，體會(huì)合作的重要性，懂得分享喜悅的快樂(lè)。（五）簡(jiǎn)要步驟和人員分工簡(jiǎn)要步驟：.準(zhǔn)備階段（2021年3月——2021年4月）成立課題研究小組，制定研究課題，完成課題申報(bào)工作。明確課題研究目的和任務(wù)，制定研究方案和方法。搜集相關(guān)作品及實(shí)物，進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論研究。.實(shí)施階段（2021年5月——2021年6月）①明確課題對(duì)象及開(kāi)展思路。②本課題正式立項(xiàng)后，將根據(jù)專家的建議進(jìn)一步明確設(shè)計(jì)方向、調(diào)整設(shè)計(jì)方案,設(shè)計(jì)行動(dòng)研究方案。③采用經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法，總結(jié)每一點(diǎn)設(shè)計(jì)步驟的經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題；積極探索出解決問(wèn)題的對(duì)策。④在實(shí)踐過(guò)程中，注意用電安全，聽(tīng)從老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)，不斷完善設(shè)計(jì)研究方案，撰寫(xiě)課題研究中期報(bào)告。.總結(jié)階段（2021年7月——2021年8月）①對(duì)階段成果進(jìn)行整合，撰寫(xiě)結(jié)題研究報(bào)告。②進(jìn)行分享交流，申請(qǐng)結(jié)題，進(jìn)行成果推廣和應(yīng)用。人員分工：陸天學(xué)課題負(fù)責(zé)人，組織好開(kāi)題論證和結(jié)題總結(jié)，撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告，編制課題二、研究方法、手段多看、多想、多練，在研究學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，并不斷創(chuàng)新。三、研究預(yù)期成果（1）想象力、創(chuàng)造力、動(dòng)手能力得到培養(yǎng)；（2）通過(guò)合作探究掌握技能，以小見(jiàn)大，了解時(shí)代發(fā)展，使我們獲得的不僅僅是知識(shí)，更是滿滿的成就感，自信心得到提升。四、外出（或涉及安全隱患）安全措施.成立安全管理組織機(jī)構(gòu)；.有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育；.安排必要的管理人員，明確安全職責(zé)；.制定安全應(yīng)急預(yù)案，配備相應(yīng)設(shè)施；.必須在在老師的指導(dǎo)下開(kāi)展活動(dòng)。五、指導(dǎo)教師評(píng)估（側(cè)重評(píng)估研究方法、實(shí)施過(guò)程的科學(xué)性、可行性、創(chuàng)新性），并提出指導(dǎo)性建議從選題、開(kāi)題、實(shí)施、研究到結(jié)題，該小組同學(xué)會(huì)積極主動(dòng)地參與課題研究活動(dòng),能及時(shí)將自己的活動(dòng)過(guò)程和情況反饋給指導(dǎo)老師。該小組同學(xué)在陸天學(xué)同學(xué)的帶領(lǐng)下，組內(nèi)成員團(tuán)