月是故鄉(xiāng)明語文五年級下冊3*露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！鸥Α对乱箲浬岬堋泛驮铝劣嘘P(guān)的詩句，你知道哪些？春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？——王安石《泊船瓜洲》思鄉(xiāng)

季羨林（1911—2009），山東省聊城市臨清人，字希逋，又字齊奘。國際著名東方學(xué)大師、語言學(xué)家、文學(xué)家、教育家等。其著作匯編成《季羨林文集》。

作者簡介自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。初讀課文點擊圖標(biāo)，聽范讀煙波浩miǎogōuméngchéngchèyǐnǐ渺篝火萌動澄風(fēng)光旖旎澈ruì瑞士páihuái徘徊學(xué)認(rèn)字lái萊芒湖y?n無邊無垠qǐng碧波萬頃é巍雄奇yān燕園勝地zhuì點綴峨（1）我現(xiàn)在年事已高，住的朗潤園是燕（）園勝地。燕燕子多音字yānyànyānyàn燕國燕雀燕園勝地（2）春天到了，小燕（）子飛回來了。整體感知根據(jù)學(xué)習(xí)提示默讀課文，圍繞“作者由月亮想到了哪些往事”作批注，試著用簡潔的語言概括課文主要內(nèi)容。童年趣事成年經(jīng)歷1234567童年趣事成年經(jīng)歷默讀第2-4自然段，運用簡潔的語言概括作者回憶了哪些童年往事。提示按時間順序依次概括，不要遺漏。童年趣事1234567童年趣事成年經(jīng)歷默讀第5、6自然段，運用簡潔的語言概括作者回憶了哪些成年經(jīng)歷。提示抓住觀月地點的變化，梳理出作者觀月的大致經(jīng)歷。成年經(jīng)歷1234567童年趣事成年經(jīng)歷瑞士萊芒湖小時候在場院上數(shù)星星古柳下點篝火坑邊望月童年趣事成年經(jīng)歷非洲大沙漠大海高山朗潤園

了解了課文的主要內(nèi)容，思考：課文題目“月是故鄉(xiāng)明”的含義是什么？借月亮表達對童年、對故鄉(xiāng)深深的懷念之情。默讀第2-4自然段，圍繞“作者回憶這些往事時，內(nèi)心可能產(chǎn)生了哪些感受”自主閱讀體會，小組內(nèi)交流?；诱n堂1234567快樂美好、有趣、詩興萌動小時候在場院上數(shù)星星古柳下點篝火坑邊望月想一想，如果你是作者，在回憶快樂、美好的童年生活時，內(nèi)心會有怎樣的感受？留戀童年思念帶給自己快樂童年的故鄉(xiāng)作者明明是在回憶故鄉(xiāng)的月亮，為什么寫這些童年趣事呢？?借典型的往事抒發(fā)對故鄉(xiāng)的思念之情默讀第5、6自然段，思考：每次經(jīng)歷給作者帶來了哪些感受？作者為什么寫這些經(jīng)歷？1234567各地月亮美景直抒胸臆風(fēng)光旖旎無邊無垠碧波萬頃巍峨雄奇美妙絕倫波瀾壯闊層巒疊嶂蔚為壯觀波濤洶涌詞語積累（描寫景色的詞語）1234567各地月亮美景直抒胸臆故鄉(xiāng)的月亮作者為什么要這樣寫呢？美妙絕倫對比比不上對故鄉(xiāng)的思念1234567各地月亮美景直抒胸臆故鄉(xiāng)的月亮對家鄉(xiāng)月亮的喜愛對比對故鄉(xiāng)的思念作者為什么稱故鄉(xiāng)的月亮為“小月亮”？讀到這樣的稱呼，你有什么感受？作者對故鄉(xiāng)和童年的深情小月亮平凡、可愛其他地方的月亮：美妙絕倫喜愛提示

回憶能讓你想到家鄉(xiāng)的事物，然后表達出自己的感受，如家鄉(xiāng)的槐花、家鄉(xiāng)的小河等等?！霸率枪枢l(xiāng)明”，在作者眼中，異鄉(xiāng)的月亮再大再圓再美，也比不上家鄉(xiāng)的明月，在你的生活中，有沒有類似的例子？其他各地的月亮喜愛思念月是故鄉(xiāng)明朗潤園的月亮故鄉(xiāng)的小月亮結(jié)構(gòu)梳理對比主題概括

作者以“

”為線索，回憶了在故鄉(xiāng)的

，抒發(fā)了離鄉(xiāng)后的

之情。月童年生活思念一、加點字讀音有錯誤的一項是（

）。A.渺?。╩iǎo）

篝火（gōu）

萌發(fā)（méng）B.澄凈（chéng）

清澈（chè）

萊茵（lái）C.旖旎（ní）

祥瑞（ruì）

無垠（yín）D.頃刻（qǐng）

巍峨（é）

燕山（yān）C課堂演練............

二、閱讀畫線的句子，聯(lián)系前后句意，寫出對應(yīng)的四字詞語。1.最多的是山和水，比如“山高月小”“三潭印月”，數(shù)也數(shù)不完。

（

）2.后來到了濟南，才見到山，一下子明白了：山原來是這個樣子??！

（

）3.我在故鄉(xiāng)只待了六年，以后就離開家鄉(xiāng)到外地，漂泊天涯。

（

）恍然大悟不可勝數(shù)離鄉(xiāng)背井

你還知道哪些描寫月亮的古詩？課外搜集相關(guān)古詩，和同學(xué)進行交流。課后作業(yè)

統(tǒng)編版語文五年級下冊課前導(dǎo)入月夜憶舍弟[唐]杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達，況乃未休兵。讀了此詩，大家有什么感受？而我們今天學(xué)習(xí)的課題也在詩中，作者與詩人表達的感受一樣嗎？讓我們一同走進本課。月是故鄉(xiāng)明助學(xué)資料

季羨林（1911—2009）生平介紹：著名史學(xué)家、文學(xué)家、語言學(xué)家、教育家和社會活動家。他精通多國語言，馳騁于多個學(xué)術(shù)領(lǐng)域，是2006年度感動中國十大人物之一。被譽為“國學(xué)大師”“學(xué)界泰斗”“國寶”。主要作品：《懷念母親》《夾竹桃》《成功》《賦得永久的悔》等。我會讀字詞樂園徘徊

篝火

萌動

煙波浩渺澄澈

旖旎

瑞士

萊芒湖無垠

巍峨

燕園

碧波萬頃點綴

ruìzhuìmiǎoménɡchénɡ

chèláiyǐ

nǐpái

huáizhuìéyānqǐnggōu渺萌篝萊瑞旎垠澈旖澄點字成花頃峨燕綴徘徊“萌”由“艸”與“明”構(gòu)成，“明”有公開、顯露在外、不隱蔽的意思，所以“萌”表示草木的芽破土而出，后引申為“開始發(fā)生”。趣識字——萌甲骨文篆書楷書萌多音字（y`n）燕園（yàn）燕子

鶯歌燕舞燕例句春天，燕（y`n）山上有不少燕（yàn）子飛來飛去。辨析讀y`n

：表示“周代諸侯國名”，如燕國；表示“姓”，如姓燕。讀yàn

：表示“燕子”“古同‘宴’”。①數(shù)也數(shù)不過來。形容數(shù)量極多。(

）②形容忽然醒悟。()

③形容江湖水面十分遼闊。（

）④二者互相襯托，顯得更有情趣。（

）⑤（事物）開始發(fā)生。（

）⑥美好的時光和景物。（

）解詞義不可勝數(shù)恍然大悟煙波浩渺相映成趣萌動良辰美景默讀課文，讀準(zhǔn)生字，讀通句子。2.將課文劃分層次，并概括每部分的主要內(nèi)容。初讀感知第一部分(1)開篇點題——“月是故鄉(xiāng)明”。第二部分（2-6）寫月下故鄉(xiāng)的山、水以及離開故鄉(xiāng)后在各地看到的月亮。第三部分（7）抒發(fā)強烈的思鄉(xiāng)之情。理清脈絡(luò)

劃分段落大意作者由月亮想到了哪些往事？思考討論往事童年趣事成年經(jīng)歷時間順序觀月地點的變化讀第1部分，你從“人人都愛自己故鄉(xiāng)的月亮”這句話中體會到了作者什么樣的感情？品讀鑒賞在作者眼中，月亮代表著故鄉(xiāng)和親人，沒有人不愛自己的故鄉(xiāng)，這句話表達了作者對故鄉(xiāng)的熱愛。

閱讀第2部分，回答下面的問題。（1）第2-4段作者以“月”為線索，回憶故鄉(xiāng)的童年生活，請你簡要概括作者都回憶了哪些童年趣事。小時候在場院上數(shù)星星古柳下點篝火坑邊望月童年趣事至于水，我故鄉(xiāng)的小村子里卻到處都是……到了夏天，黃昏后，我躺在坑邊場院的地上，數(shù)天上的星星。有時候在古柳下面點起篝火，然后上樹一搖，成群的知了飛落下來，比白天用嚼爛的麥粒去粘要容易得多。我天天晚上樂此不疲，天天盼望黃昏早早來臨。童年趣事快樂場院數(shù)星星古柳下點篝火童年趣事到了更晚的時候，我走到坑邊，抬頭看到晴空一輪明月，清光四溢，與水里的那個月亮相映成趣。我當(dāng)時雖然還不懂什么叫詩興，可覺得心中油然有什么東西在萌動。有時候在坑邊玩很久，才回家睡覺。在夢中見到兩個月亮疊在一起，清光更加晶瑩澄澈。美好、有趣、詩興萌動坑邊望月想一想，如果你是作者，在回憶快樂、美好的童年生活時，內(nèi)心會有怎樣的感受？留戀童年思念帶給自己快樂童年的故鄉(xiāng)

作者明明是在回憶故鄉(xiāng)的月亮，為什么寫這些童年趣事呢？?借典型的往事抒發(fā)對故鄉(xiāng)的思念之情

閱讀第2部分，回答下面的問題。（2）第5-6段寫“我”離開故鄉(xiāng)后在各地望月的經(jīng)歷,請你簡要概括。瑞士萊芒湖成年經(jīng)歷非洲大沙漠大海高山朗潤園瑞士萊芒湖的月亮非洲大沙漠上的月亮大海上的月亮高山上的月亮朗潤園的月亮作者先寫了自己在異鄉(xiāng)看月亮的感受，再寫自己對故鄉(xiāng)月亮的感情。這樣對比，襯托出了故鄉(xiāng)月亮在作者心中的地位。

在第5-6段，作者先寫了什么？又寫了什么？為什么要這樣寫？在這期間，我曾到過將近三十個國家，看到過許許多多的月亮。在風(fēng)光旖旎的瑞士萊芒湖上，在無邊無垠的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮。這些月亮應(yīng)該說都是美妙絕倫的，我都非常喜歡。成長經(jīng)歷各地月亮美景直抒胸臆排比但是，看到它們，我立刻就會想到故鄉(xiāng)葦坑上面和水中的那個小月亮。對比之下，我感到這些廣闊世界的大月亮，無論如何比不上我那心愛的小月亮。不管我離開故鄉(xiāng)多遠(yuǎn)，我的心立刻就飛回去了。我的小月亮，我永遠(yuǎn)忘不掉你！故鄉(xiāng)的月亮直抒胸臆我現(xiàn)在年事已高，住的朗潤園是燕園勝地?！糠晖?，一輪當(dāng)空，月光閃耀于碧波之上，上下空蒙，一碧數(shù)頃，荷香遠(yuǎn)溢，宿鳥幽鳴……荷塘月色的奇景，就在我的窗外。然而，每逢這樣的良辰美景，我想到的卻仍然是故鄉(xiāng)葦坑里的那個平凡的小月亮。對家鄉(xiāng)月亮的喜愛。美妙絕倫對比對故鄉(xiāng)的思念比不上我的小月亮，我永遠(yuǎn)忘不掉你。

在第5自然段中，有句話作者直接表達了自己對家鄉(xiāng)的難以忘懷。請你找出來，讀一讀。重讀永遠(yuǎn)相比于在世界各地看到的月亮，在故鄉(xiāng)小葦坑旁看到的月亮自然是“小月亮”。然而，作者深深地愛著故鄉(xiāng)的“小月亮”?！靶≡铝痢边@稱呼，凝聚的是作者對故鄉(xiāng)和童年的深情。

作者為什么稱故鄉(xiāng)的月亮為“小月亮”？讀到這樣的稱呼，你有什么感受？直抒胸臆。表達了作者對故鄉(xiāng)的思念之情。閱讀第3部分，說說此段運用了什么寫作手法，表達了作者怎樣的感情。作者為什么以“月是故鄉(xiāng)明”這句詩為題？題目妙在哪里？

“月是故鄉(xiāng)明”出自唐代詩人杜甫《月夜憶舍弟》一詩。詩的上一句是“露從今夜白”，這兩句詩的意思是“今天是白露節(jié)，更思念家里人，還是覺得家鄉(xiāng)的月亮更明亮”。作者以詩句為題，使得文章富有詩意及畫面感，含蓄地表達了文章的主旨——望月思鄉(xiāng)，還點明了文章以“月”為線索。

本文運用了多種手法表達對故鄉(xiāng)的思念，請對此作具體探究。

①通過對故鄉(xiāng)的月亮及月下趣事的描述，表達了對故鄉(xiāng)的思念之情；②拿在濟南、北京和世界其他地方見到的月亮與故鄉(xiāng)的月亮的對比，表達對故鄉(xiāng)的深情；③直抒胸臆，表達對故鄉(xiāng)的無限懷念。月是故鄉(xiāng)明開篇點題：月是故鄉(xiāng)明不同地方之月再次點題：何時能見故鄉(xiāng)月以“月”為線索，回憶兒時生活畫面各地望月經(jīng)歷，最美還是故鄉(xiāng)月板書設(shè)計明月寄深情，最愛是故鄉(xiāng)文章以月作為抒情線索，回憶了在故鄉(xiāng)的童年生活，抒發(fā)了離鄉(xiāng)后的思念之情。主旨提煉十五夜望月寄杜郎中王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。課外拓展一、加點字讀音有錯誤的一項是（

）。A.渺?。╩iǎo）

篝火（gōu）

萌發(fā)（méng）B.澄凈（chéng）

清澈（chè）

萊茵（lái）C.旖旎（ní