罪犯心理矯治4.5-2沙盤(pán)游戲治療廣東司法警官職業(yè)學(xué)院《罪犯心理矯治》資源庫(kù)2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)概述2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)一、概述（一）沙盤(pán)游戲療法(sandplaytherapy)1.又名箱庭療法，指使用沙、沙盤(pán)，以及有關(guān)人或物的縮微模型來(lái)進(jìn)行心理治療與心理輔導(dǎo)的一種方法。2.它強(qiáng)調(diào)：創(chuàng)造過(guò)程本身的自發(fā)性和自主性是沙盤(pán)游戲療法的基本特點(diǎn)，充分利用非言語(yǔ)交流和象征性意義是沙盤(pán)游戲療法的本質(zhì)特征。此外，這種療法的基本原則在于它最大限度地給人們以想象的自由，允許人們精心構(gòu)造和發(fā)展自己頭腦中任意馳騁的各種主題。2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)目錄概述分析與評(píng)價(jià)基本理論操作過(guò)程與技法沙盤(pán)游戲療法的發(fā)展2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)沙盤(pán)游戲治療的發(fā)展歷程文本沙盤(pán)游戲治療的創(chuàng)始人是瑞士的心理分析師——多拉?卡爾夫沙盤(pán)游戲治療代表著卡爾夫(DoraKalff)創(chuàng)造的一種更適合于解決兒童心理問(wèn)題的精神分析療法。它著重強(qiáng)調(diào)榮格化的技術(shù),并把精神治療和研究的邊界推向非語(yǔ)言的王國(guó)。D.Kaoff1904年12月21日多拉?卡爾夫（D.Kaoff）出生于瑞士。1944年，卡爾夫認(rèn)識(shí)了榮格的女兒格萊特,后又通過(guò)格萊特的介紹與安排，卡爾夫認(rèn)識(shí)了榮格。1949年，卡爾夫開(kāi)始了她在榮格研究院6年的學(xué)習(xí)，并

由榮格的夫人為其進(jìn)行心理分析。1954年，卡爾夫參加洛溫菲爾德在蘇黎世的討論，深受啟發(fā)，也由此引發(fā)了一種內(nèi)在的夢(mèng)想，尋找一種能夠有效幫助兒童心理分析的方法與途徑。1956年，卡爾夫前往英國(guó)倫敦洛溫菲爾德，開(kāi)始了她的“游戲王國(guó)技術(shù)”的學(xué)習(xí)。1957年，卡爾夫從英國(guó)返回瑞士，她把洛溫菲爾德的“游戲王國(guó)技術(shù)”與榮格分析心理學(xué)相結(jié)合，也致力于把東方的思想融會(huì)以更為有效的兒童心理治療實(shí)踐中，并用了“沙盤(pán)游戲”來(lái)命名自己的理論與實(shí)踐。2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)沙盤(pán)游戲的創(chuàng)意：威爾斯與《地板游戲》

威爾斯（H.G.Wells，1866—1946）英國(guó)的一位作家，他不是心理治療家，但卻因其1911年出版的《地板游戲》（FloorGames）一書(shū)而成為箱庭療法的發(fā)展史不可或缺的一頁(yè)。在此書(shū)中，他記述了自己與兩個(gè)兒子一起分享的自發(fā)游戲過(guò)程。2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)沙盤(pán)游戲的框架：洛溫菲爾德與“世界技術(shù)”

瑪格麗特·洛溫菲爾德（MargaretLowenfeld，1890-1973）自幼喜歡讀威爾斯的作品，尤其是《地板游戲》。1928年當(dāng)洛溫菲爾德建立了自己的兒童診所，準(zhǔn)備開(kāi)始兒童心理治療的時(shí)候，威爾斯的《地板游戲》體現(xiàn)出了新的意義和作用，沙盤(pán)游戲治療有了基本的架構(gòu)。洛溫菲爾德認(rèn)為童年游戲至少有著這樣四種功能性目的：游戲是兒童接觸與適應(yīng)環(huán)境的手段。童年的游戲同成年人的工作一樣，在本質(zhì)上具有類(lèi)似的社會(huì)功能。游戲能夠溝通兒童的意識(shí)與情感體驗(yàn)，包含著哲學(xué)與宗教之對(duì)于成年人的意義。游戲讓兒童把自己的情感生活做外部表現(xiàn)，如同藝術(shù)之對(duì)于成年人的作用。游戲能夠使孩子得到愉快和輕松……2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)基本理論2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)沙盤(pán)游戲療法是以榮格的分析心理學(xué)為理論基礎(chǔ)的,尤其是他的無(wú)意識(shí)理論和他發(fā)明的積極想象技術(shù)。（一）分析心理學(xué)分析心理學(xué)關(guān)注的是人類(lèi)靈魂的真正救治,而不僅僅局限于病癥的治療。榮格認(rèn)為每個(gè)人的靈魂深處都隱藏著一切未來(lái)發(fā)展的種子,心理分析的任務(wù)就是幫助這顆種子發(fā)展、成熟、發(fā)揮它最充分的潛能。當(dāng)一個(gè)人的意識(shí)與無(wú)意識(shí)之間搭起了溝通的橋梁時(shí),無(wú)意識(shí)豐富了意識(shí)的內(nèi)容,意識(shí)又照亮了無(wú)意識(shí)的世界,它們從對(duì)立面走向融合,從而使一個(gè)人的認(rèn)識(shí)增強(qiáng)、人格發(fā)展壯大。心理分析的目的就在于將意識(shí)與無(wú)意識(shí)的世界統(tǒng)合起來(lái)達(dá)到自性化,也即人格的整合。2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)（二）榮格的無(wú)意識(shí)理論榮格的無(wú)意識(shí)理論在弗洛伊德的基礎(chǔ)上有了更深的層次,他把無(wú)意識(shí)分為“個(gè)體無(wú)意識(shí)”和“集體無(wú)意識(shí)”兩部分。1.個(gè)體無(wú)意識(shí)：來(lái)源于個(gè)人的、可被認(rèn)識(shí)的材料，包括被遺忘、被壓抑的內(nèi)容以及創(chuàng)造性的內(nèi)容。2.集體無(wú)意識(shí)：起源于人類(lèi)自原始以來(lái)世代心理經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)期積累，并沉淀在每一個(gè)人的無(wú)意識(shí)深處，為人類(lèi)所普遍具有。神話、圖騰、夢(mèng)中一些反復(fù)出現(xiàn)的原始表象，就是集體無(wú)意識(shí)的表現(xiàn)，也即心理原型。榮格曾詳細(xì)描述過(guò)五種對(duì)人有重要意義的原型：阿尼瑪、阿尼姆斯、人格面具、陰影和自性(self)。這些原型在沙盤(pán)中也都經(jīng)常會(huì)有所表現(xiàn),并對(duì)治療起著重要的作用。2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)（三）榮格的積極想象技術(shù)1.積極想象技術(shù)是榮格在工作中創(chuàng)造出來(lái)的一種直接與無(wú)意識(shí)相接觸的方法。它分為四個(gè)階段：1）誘導(dǎo)出寧?kù)o的心靈狀態(tài),擺脫一切思緒,以自然觀察的方法,注視無(wú)意識(shí)內(nèi)容的自發(fā)出現(xiàn)和展開(kāi)；2）用書(shū)面形式或其他形式,如畫(huà)畫(huà)、雕塑、舞蹈、音樂(lè)等象征表現(xiàn)手法,把這種體驗(yàn)記錄下來(lái)；3）心靈的意識(shí)開(kāi)始積極地、有意地參與和無(wú)意識(shí)的對(duì)峙、交流,直到無(wú)意識(shí)產(chǎn)物的意義及涵義被意識(shí)理解,并保持和諧一致；4）一旦意識(shí)和無(wú)意識(shí)相互達(dá)成一致,個(gè)體能夠有意識(shí)地生活,就必須遵守某種新的倫理觀點(diǎn)和義務(wù),即個(gè)人不再像以前未意識(shí)到無(wú)意識(shí)的潛在作用時(shí)那樣看待他的生活。

2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)（四）自由與保護(hù)的空間沙盤(pán)游戲療法強(qiáng)調(diào)的治療者與來(lái)訪者的基本關(guān)系：自由并且具有保護(hù)。營(yíng)造這種氣氛，是心理分析師的素質(zhì)和功力的體現(xiàn)。（五）心靈與自性化沙盤(pán)優(yōu)秀療法的目的：不僅能夠起到基本的心理治療的作用，更是為了心靈的治愈，達(dá)到“自性化”的過(guò)程。2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)總之：沙盤(pán)游戲療法就符合這樣一個(gè)原理，在一個(gè)安全、不受干擾的環(huán)境下讓患者的無(wú)意識(shí)投射出來(lái)，與意識(shí)進(jìn)行無(wú)聲的交流，并與治療師的無(wú)意識(shí)在沙盤(pán)中碰撞、交流，從而達(dá)到令人意想不到的治療效果。2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)總結(jié)：沙盤(pán)游戲療法在某種意義上就是一種積極想象技術(shù)的應(yīng)用。在一個(gè)安全、安靜的環(huán)境中,通過(guò)塑造和布置沙盤(pán)邊框內(nèi)的沙子，患者就可以建立一個(gè)與自己內(nèi)在狀態(tài)相對(duì)應(yīng)的世界。通過(guò)自由、創(chuàng)造性地游戲，無(wú)意識(shí)過(guò)程就以三維的形式在一個(gè)圖示的世界里顯現(xiàn)出來(lái)。這樣，在患者的第一個(gè)沙盤(pán)布景中,意識(shí)與無(wú)意識(shí)的對(duì)峙、交流就開(kāi)始了，之后通過(guò)一系列的游戲過(guò)程，無(wú)意識(shí)的能量逐漸釋放，意識(shí)與無(wú)意識(shí)的對(duì)立逐漸轉(zhuǎn)化，最終達(dá)到和諧一致、人格整合，也就是榮格所說(shuō)的治療的最終目標(biāo)———達(dá)到自性化階段。2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)操作技法2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)1.材料準(zhǔn)備設(shè)置包括：沙箱、沙和微型模具。1）沙箱

（最好有兩個(gè)：一個(gè)裝干沙，一個(gè)裝濕沙。以便于來(lái)訪者可自行選擇）規(guī)格：內(nèi)側(cè)長(zhǎng)為72.39cm，寬為49.53cm，高7.62cm，即72cm×57cm×5cm。但可根據(jù)具體環(huán)境和規(guī)模擴(kuò)展沙箱大小。外觀：沙箱的外側(cè)涂深藍(lán)色或木本色，底部被漆成藍(lán)色，以便在我們需要時(shí)可以作為水的象征，使來(lái)訪者感覺(jué)到挖沙子會(huì)挖出水，這一點(diǎn)非常重要，這是生命力的象征。2）沙：沙子多使用茶色。3）微型模具：包括人物（各種類(lèi)型和職業(yè)），各種不同活動(dòng)，動(dòng)物和花草樹(shù)木，不同風(fēng)格虜屋、籬笆、交通工具、交通標(biāo)志等。除以上主要設(shè)置外，還需要相機(jī)或照相設(shè)備，用于拍攝來(lái)訪者的箱庭作品，便于后面分析；擺放微型模具的架子；還最好有標(biāo)準(zhǔn)的心理分析所具備的設(shè)備，以便分析使用。2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)2.沙盤(pán)室基本要求

安靜、外界干擾少一般要和咨詢(xún)室在一個(gè)房間可以與咨詢(xún)室分開(kāi)，獨(dú)立。通常一個(gè)沙盤(pán)室大概是15-30平米，里面有兩個(gè)沙盤(pán)、三到四個(gè)沙架，沙架上面有1200-1600個(gè)各種的沙具2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)3.沙盤(pán)游戲室布置沙發(fā)茶幾沙發(fā)咨詢(xún)室沙盤(pán)室椅子沙箱沙具架成人沙盤(pán)室可將沙箱放在一米高的桌子上。小學(xué)生的沙盤(pán)室，應(yīng)根據(jù)兒童的特點(diǎn)將沙箱放置的低一些

2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)沙盤(pán)室布置的例子4.團(tuán)體沙盤(pán)室基本要求沙盤(pán)游戲也適合于小團(tuán)體（如家庭、學(xué)生宿舍、夫妻）的團(tuán)體咨詢(xún)。團(tuán)體沙盤(pán)游戲室需要配置一臺(tái)電腦，團(tuán)體咨詢(xún)一般要做幾次，每次都要拍下制作場(chǎng)景，團(tuán)體結(jié)束后，需要將每次的照片展現(xiàn)出來(lái)，針對(duì)每一次的場(chǎng)景進(jìn)行討論2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)5.沙箱沙箱的尺寸規(guī)格：57×72×7（cm）的矩形沙箱。沙箱的顏色：外側(cè)涂深色或木本色，內(nèi)側(cè)為藍(lán)色。沙箱的高度：一米左右，與腰高平齊，箱庭可在視線之內(nèi)。沙箱的種類(lèi)：標(biāo)準(zhǔn)沙箱小沙箱用于年齡較小兒童大沙箱用于團(tuán)體、家庭治療2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)6.沙沙子來(lái)源：海灘、河邊或建筑工地的細(xì)沙，洗滌幾次即可。有白色沙和普通沙子兩種。沙子神奇之處：沙子為來(lái)訪者創(chuàng)造了理想的觸覺(jué)、運(yùn)動(dòng)覺(jué)體驗(yàn)，使其放松，產(chǎn)生兒童化的情感或回歸母親懷抱的溫馨感。成為溝通來(lái)訪者內(nèi)心和外部世界的橋梁。沙的種類(lèi)：干、濕、粗、細(xì)。

沙盤(pán)室中要準(zhǔn)備好水罐或盛水器、沙鏟，提供給來(lái)訪者。2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)6.微型模具來(lái)訪者通過(guò)運(yùn)用各種沙具將自己無(wú)形的心理有形化，并在治療者的幫助下觀照自己的內(nèi)心世界，整合自我。沙具的簡(jiǎn)單分類(lèi)：至少1200個(gè)，主要有十大類(lèi)。神話傳說(shuō)、文化宗教、自然物質(zhì)、風(fēng)俗行為、顏色形狀、數(shù)字方位、人物人體、植物和動(dòng)物、家居建筑、體育運(yùn)動(dòng)、交通運(yùn)輸和奇異其他

2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)（1）人物類(lèi)

人物類(lèi)玩具常被來(lái)訪者用來(lái)當(dāng)做真實(shí)生活中人物的象征，或?qū)ζ溆杏绊懙哪撤N人格原型，同時(shí)也可能是其個(gè)人人格的一個(gè)側(cè)面2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)（2）動(dòng)物類(lèi)動(dòng)物可以象征與理智、意志、判斷完全不同的直覺(jué)和本能，來(lái)訪者箱庭世界中的動(dòng)物可以描繪出人類(lèi)本質(zhì)的不同側(cè)面.2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)（3）植物類(lèi)植物是重合的寫(xiě)照，象征著生命的周期、能量、死亡與再生。樹(shù)木一年四季的枯榮，提醒人類(lèi)季節(jié)的輪換和時(shí)間的流逝。植物生長(zhǎng)于土地之上，被認(rèn)為與大地母親和生產(chǎn)力有著親密的關(guān)系。

2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)（4）建筑物類(lèi)

植物、動(dòng)物組成自然環(huán)境，建筑物作為社會(huì)環(huán)境要素，由于有了人的足跡顯得更為重要。在箱庭作品中，家可能被視作庇護(hù)和保護(hù)的象征，也可能是個(gè)體內(nèi)心世界的寫(xiě)照。2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)（5）家具與生活用品類(lèi)各種家具和生活用品可以用來(lái)表現(xiàn)家庭內(nèi)部構(gòu)造，從而表現(xiàn)出來(lái)訪者內(nèi)心秩序、界限、生活情趣等方面內(nèi)容。2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)（6）交通運(yùn)輸工具類(lèi)

交通工具可能象征著移動(dòng)和改變，可能代表著來(lái)訪者生活中的控制、釋放、逃離和力量。運(yùn)輸可以是精神、生理體驗(yàn)的一種比喻。

2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)（7）食品、果實(shí)類(lèi)食物通常象征著滋潤(rùn)和營(yíng)養(yǎng)，是維持生命所必需的。2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)（8）石頭、貝殼類(lèi)石頭具有男性力量的象征，也有壓力、穩(wěn)定、恒久、堅(jiān)固的含義。貝殼往往具有女性的象征，是來(lái)訪者經(jīng)常會(huì)使用的。

2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)（9）其他水：沙箱的藍(lán)底色、船只、魚(yú)、貝殼等表現(xiàn)水；用撕成條狀的白紙、棉花表現(xiàn)瀑布和浪花；火：用火柴、蠟燭、爐灶表現(xiàn)火，或用紅布條表現(xiàn)火焰空氣：用帆船、飛機(jī)、羽毛、風(fēng)車(chē)表示風(fēng)、空氣。土地：用隧道、推土機(jī)、鐵鍬、礦石、樹(shù)木來(lái)表現(xiàn)土地。來(lái)訪者在制作箱庭過(guò)程中推山、移動(dòng)山、吹風(fēng)等行為本身也是在制作玩具，表現(xiàn)內(nèi)心世界，也應(yīng)引起治療者的關(guān)注7.記錄工具記錄用紙：應(yīng)事前設(shè)計(jì)好，用于記錄來(lái)訪者箱庭制作過(guò)程中的非視覺(jué)信息。照相機(jī)或數(shù)碼相機(jī)：為來(lái)訪者的箱庭作品拍照留念。數(shù)碼相機(jī)還可將箱庭作品的圖片在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行存放或處理，保存的效果更好，使用起來(lái)就更方便。準(zhǔn)備好彩色畫(huà)筆和紙，給予來(lái)訪者其他的選擇空間2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)三、沙盤(pán)游戲治療的操作過(guò)程與技法（一）操作過(guò)程沙盤(pán)游戲的導(dǎo)入。在沙盤(pán)游戲開(kāi)始之前，治療師會(huì)和來(lái)訪者做一個(gè)簡(jiǎn)單的交流，了解來(lái)訪者的基本情況和最近遇到的問(wèn)題。挑選玩具。來(lái)訪者隨意在玩具架上挑選玩具。擺放玩具。來(lái)訪者在初步理解沙盤(pán)之后，開(kāi)始在沙箱中制作自己的沙盤(pán)作品。體驗(yàn)沙盤(pán)作品。當(dāng)來(lái)訪者制作完沙盤(pán)作品后，治療師不會(huì)即刻與其對(duì)話，而是給出一點(diǎn)時(shí)間讓來(lái)訪者安靜地體驗(yàn)自己的內(nèi)心世界。理解與對(duì)話。治療師與來(lái)訪者對(duì)話，聽(tīng)聽(tīng)來(lái)訪者對(duì)作品的具體解釋?zhuān)黄鸱治鰜?lái)訪者遇到的問(wèn)題。沙盤(pán)作品拍照和拆除。拆除沙盤(pán)作品是沙盤(pán)治療結(jié)束的標(biāo)志之一。對(duì)于部分來(lái)訪者來(lái)說(shuō)，創(chuàng)造自己的世界然后將它拆除，可以增強(qiáng)他們消除過(guò)去經(jīng)歷影響和補(bǔ)救自己過(guò)失的信息。2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)(二)對(duì)象的選擇1）沙盤(pán)游戲可用于兒童、成人沙盤(pán)游戲?qū)τ凶蚤]癥、恐怖癥、社交困惑、軀體化等心理障礙的兒童提供心理輔導(dǎo)，可以廣泛應(yīng)用于幼兒園及中小學(xué)。成人做沙盤(pán)游戲，可以提高自信心、完善自我性格、提高人際交往技巧、有效的宣泄消極情緒、釋放壓力等。2）來(lái)訪者可以自由地完成沙盤(pán)，也可以根據(jù)一定的主題做主題沙盤(pán)。一般情況下，個(gè)人進(jìn)行沙盤(pán)游戲宜采用自由完成沙盤(pán)，團(tuán)體進(jìn)行沙盤(pán)游戲適宜選定主題。

3）沙盤(pán)游戲可以個(gè)體單獨(dú)進(jìn)行，也可以由家庭或其他形式的團(tuán)體一起完成個(gè)體沙盤(pán)游戲可以深入展示個(gè)人的內(nèi)心世界，讓自己與潛意識(shí)對(duì)話，了解自己的深層次需要；家庭沙盤(pán)游戲，可以有效的改善家庭成員關(guān)系，呈現(xiàn)成員的無(wú)意識(shí)反饋，促進(jìn)成員間深層次的心靈溝通，尤其是對(duì)培養(yǎng)孩子的良好性格習(xí)慣有積極作用；某一特定團(tuán)體進(jìn)行沙盤(pán)游戲，比如，學(xué)生、教師、醫(yī)護(hù)人員、病人、企業(yè)高層管理人員、銷(xiāo)售人員、公務(wù)員等，可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神的升華，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力，培養(yǎng)協(xié)作性人才，發(fā)現(xiàn)團(tuán)體中的共性，加強(qiáng)成員間的精神交流，改善團(tuán)隊(duì)氣氛。2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)

（三）操作階段1、開(kāi)始階段來(lái)訪者準(zhǔn)備接受箱庭療法后，治療師就要宣布“指導(dǎo)語(yǔ)”。有以下幾種指導(dǎo)語(yǔ)：“請(qǐng)用這些沙子和玩具，在箱子里隨便做個(gè)什么，做什么都可以”。在沙盤(pán)上做你想做的，看到哪個(gè)玩具在和你說(shuō)話，你就將它擺在沙盤(pán)上。請(qǐng)你用這些玩具在沙盤(pán)上做一個(gè)你想要的世界。請(qǐng)把你的手放在沙上，感受它，讓心理的感覺(jué)涌出來(lái)，在沙盤(pán)上去表達(dá)這種

感覺(jué)。2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)請(qǐng)到玩具架上去看看各種玩具，也許你會(huì)在某些玩具上找到一些擺沙盤(pán)的感覺(jué)。請(qǐng)你用手觸動(dòng)沙子，感受沙子帶給你的感覺(jué)，你想用手把沙子堆成什么形狀就堆成什么形狀。感覺(jué)自己感受得可以了之后，你可以到玩具架上選玩具，每次拿一個(gè)或一類(lèi)，把它放在沙箱里的任何位置，想怎么放就怎么放，放了以后再去拿，直到你認(rèn)為可以了，這個(gè)箱庭就制作好了。當(dāng)然，你也可以一個(gè)玩具都不拿，只用沙子堆成你想要的形狀，這其中你在沙箱邊站立的位置要固定。2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)2、進(jìn)行階段

（1）游戲前階段：治療師就要先制作好“箱庭游戲創(chuàng)作過(guò)程表”（一般包括整個(gè)過(guò)程來(lái)訪者說(shuō)的話，擺放模具的類(lèi)型、位置、順序、模具移動(dòng)次數(shù)，還有來(lái)訪者的一些特殊動(dòng)作或習(xí)慣等）和“對(duì)創(chuàng)作作品提問(wèn)對(duì)話表”（來(lái)訪者具體描述的作品內(nèi)容情節(jié)或主題，特殊部分的解釋等），具體形式一般由治療師自己決定。

（2）游戲進(jìn)行階段：治療師坐在不影響來(lái)訪者又便于觀察的位置，注意觀察細(xì)節(jié)，作好記錄。

2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)

（3）游戲完成階段：治療師先要陪同來(lái)訪者一同體會(huì)箱庭作品的意義，然后，來(lái)訪者就自己的作品進(jìn)行描述、講故事。治療師可以根據(jù)事先準(zhǔn)備好的“對(duì)創(chuàng)作作品提問(wèn)對(duì)話表”有針對(duì)性地提問(wèn)，特別注意在提問(wèn)過(guò)程中要注意來(lái)訪者的情緒，避免產(chǎn)生消極影響，還要向來(lái)訪者說(shuō)明保密原則。整個(gè)過(guò)程都是讓來(lái)訪者獲得其自己的感受和理解。（4）游戲結(jié)束階段：從各個(gè)角度拍攝作品，并詢(xún)問(wèn)來(lái)訪者是否也需要其作品照片（對(duì)來(lái)訪者在完成作品后進(jìn)一步審視自己有幫助）。但注意不要在來(lái)訪者面前毀壞作品，避免造成情感傷害。2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)①治療師只是靜靜地等待，是陪伴者，不是指引者和控制者。②仔細(xì)觀察他使用和不使用哪些玩具，以及怎樣使用，必要時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的記錄。③始終陪著他，仔細(xì)注意他的一些非言語(yǔ)系統(tǒng)。④不要讓你的手碰到沙盤(pán)，不要以任何方式卷入游戲。⑤不要對(duì)作品進(jìn)行肯定或否定的判斷，否則會(huì)造成打擾。治療師注意2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)⑴體驗(yàn)他的沙盤(pán)作品。鼓勵(lì)他圍繞沙盤(pán)走一走，從不同角度觀察世界觀察他的非言語(yǔ)反應(yīng)，關(guān)注他的視線軌跡，和情緒情感。體驗(yàn)階段是他與內(nèi)心世界進(jìn)行對(duì)話的過(guò)程，治療者保持靜默見(jiàn)證者的態(tài)度，不要讓自己的言語(yǔ)侵?jǐn)_他的內(nèi)心世界。⑵重新配置沙世界（給你一個(gè)機(jī)會(huì)，你要不要調(diào)整一下？）留些時(shí)間讓個(gè)案體驗(yàn)修改后的沙世界引導(dǎo)體驗(yàn)2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)

游覽沙世界用請(qǐng)求的語(yǔ)氣去游覽“可以帶我瀏覽一下吧，這里面有什么故事？”“你每放一個(gè)物件時(shí)，心里的感受是什么”“我注意到你把哪個(gè)物件埋起來(lái)了，你為什么要埋起來(lái)呢?你埋的時(shí)候有什么感受？把它拿出來(lái)會(huì)有什么感受？”從個(gè)案的那一側(cè)，特別注意在建構(gòu)時(shí)你的視角無(wú)法看到的物件，以及你看到而個(gè)案看不到的物件。注意個(gè)案的言語(yǔ)和非言語(yǔ)不要碰觸沙盤(pán)鼓勵(lì)個(gè)案停留在被激發(fā)的情緒中（把談話留在沙盤(pán)中，不要放到現(xiàn)實(shí)中。問(wèn)話：這個(gè)男人看到女人和孩子站在這里，他會(huì)想什么，他會(huì)擔(dān)心嗎？這個(gè)女人向這個(gè)男人求救了嗎？為什么沒(méi)有呢？這個(gè)小孩又發(fā)生了什么？他的媽媽為什么對(duì)他這么關(guān)注呢？）治療2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)四、記錄⑴治療者對(duì)沙游的過(guò)程（放玩具的順序，來(lái)訪者的解釋?zhuān)┯枰杂涗?。⑵完成作品后，要拍成照片予以記錄保存。從與正面呈40°的角度拍攝，或從正上方向下或多角度拍攝。⑶可以主張讓個(gè)案自己選擇理想角度進(jìn)行拍攝。五、拆除鼓勵(lì)個(gè)案自己拆或先拿掉，這也是有意義的。沙盤(pán)療法的記錄和提問(wèn)（注意一）沙盤(pán)游戲者在玩沙盤(pán)游戲的過(guò)程中，輔導(dǎo)師通常要坐在一個(gè)離沙盤(pán)較近的地方，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)其在建造過(guò)程式中所泄露出的種種秘密，但這個(gè)地方又不能太近，太近了會(huì)干擾建造過(guò)程。在沙盤(pán)游戲完成之前，輔導(dǎo)師最好不要插話，不要問(wèn)問(wèn)題，也不要發(fā)表自己的個(gè)人意見(jiàn)。只是靜靜的觀看。當(dāng)沙盤(pán)游戲完成之后，輔導(dǎo)師要詢(xún)每一個(gè)形象具體代表什么，或提出一些其它問(wèn)題。有的來(lái)訪者會(huì)一邊解釋一邊擺放、對(duì)此都應(yīng)予以記錄。放玩具的順序也要記錄下來(lái)。2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)對(duì)治療師的要求（注意二）

如果要很好地運(yùn)用箱庭這一技法，對(duì)治療師也有嚴(yán)格的要求。卡爾夫認(rèn)為，作為箱庭療法的治療師必須具備兩個(gè)先決條件：條件一：由于箱庭作品是以象征符號(hào)表現(xiàn)出來(lái)的，所以淵博的象征符號(hào)知識(shí)是必不可少的，比如其在宗教、神話、童話、文學(xué)、藝術(shù)中的表現(xiàn)，其中特別強(qiáng)調(diào)對(duì)榮格描述的無(wú)意識(shí)原型的解釋?？傊?，治療師必須有這些象征符號(hào)及其在他自己人格發(fā)展中如何發(fā)生作用的體驗(yàn)，具有這種實(shí)踐才能與來(lái)訪者充分有效地共情。

2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)條件二：治療師還要有能為來(lái)訪者營(yíng)造自由、受保護(hù)環(huán)境的能力。我們想為他人調(diào)解沖突的愿望應(yīng)該在我們的生活中也出現(xiàn)過(guò)，也就是說(shuō)治療師應(yīng)該營(yíng)造一個(gè)開(kāi)放的環(huán)境，適當(dāng)?shù)乇┞蹲约旱年幱昂筒粸槿酥囊幻妗Ｍ瑫r(shí)，體驗(yàn)自己深層次的積極因素也非常重要，這種內(nèi)心的安全體驗(yàn)有助于為來(lái)訪者營(yíng)造一個(gè)受保護(hù)的環(huán)境。箱庭療法治療師除了具有以上兩個(gè)先決條件外，還應(yīng)具備治愈者、溝通者和轉(zhuǎn)化者的內(nèi)在素質(zhì)，這樣才能喚醒來(lái)訪者心中自我治愈、溝通和轉(zhuǎn)化的心理品質(zhì)。2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)卡夫卡認(rèn)為沙盤(pán)治療師的兩條重要素質(zhì)：對(duì)象征性的理解能夠建立一個(gè)自由和受保護(hù)的空間治療師的角色心理容器（包容來(lái)訪者發(fā)生在沙盤(pán)和治療室的所有狀況）聯(lián)結(jié)者（連接來(lái)訪者和沙盤(pán)、意識(shí)與無(wú)意識(shí)、沙盤(pán)與外在世界）守護(hù)者（陪伴并守護(hù)整個(gè)沙盤(pán)過(guò)程）見(jiàn)證者（回應(yīng)和見(jiàn)證整個(gè)沙盤(pán)過(guò)程）促進(jìn)中（促進(jìn)來(lái)訪者內(nèi)心中自愈的力量）治療師的任務(wù)去感知自愈的力量，并在發(fā)展過(guò)程中保護(hù)它們。沙盤(pán)治療師應(yīng)具備的條件2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)沙盤(pán)治療師要具備的心理品質(zhì)心靈的穩(wěn)定性：一個(gè)穩(wěn)定的氛圍貫注性：用真誠(chéng)的態(tài)度全身心的投入創(chuàng)造性：創(chuàng)造性地解決問(wèn)題提高來(lái)訪者的創(chuàng)造性，也會(huì)提高解決心理問(wèn)困擾的自愈能力。謙卑的態(tài)度：治療過(guò)程中和治愈后都有謙卑。沙盤(pán)游戲分析師的素質(zhì)要像心理分析家的素質(zhì)一樣要有治愈者原型、巫者原型、煉金術(shù)原型。沙盤(pán)治療師應(yīng)具備的條件2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)1、個(gè)人的沙盤(pán)體驗(yàn)過(guò)程：50個(gè)小時(shí)以上；2、規(guī)定的專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)：100課時(shí)；3、完成申請(qǐng)論文和申請(qǐng)資格：申請(qǐng)及考核；4、實(shí)習(xí)與督導(dǎo)的要求：個(gè)別督導(dǎo)和團(tuán)體督導(dǎo)；5、個(gè)案研究與資格論文：個(gè)案分析報(bào)告，通過(guò)及答辯ISST對(duì)于沙盤(pán)游戲治療師的要求:

國(guó)際沙盤(pán)游戲治療學(xué)會(huì)（ISST）沙盤(pán)游戲治療網(wǎng)址：/spyx.asp?selectclassid=006分析與評(píng)價(jià)2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)為何沙盤(pán)是長(zhǎng)方形的？2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)為何沙盤(pán)是長(zhǎng)方形的？

長(zhǎng)方形的沙盤(pán)也有其一定的意義。長(zhǎng)方形空間的不平衡性可以產(chǎn)生緊張、騷動(dòng)的感覺(jué)，使人有要移動(dòng)和進(jìn)入的愿望。正方形或圓形產(chǎn)生平衡靜止的感覺(jué)，人們的注意力很容易就匯聚于中心，缺乏挑戰(zhàn)性。而對(duì)于長(zhǎng)方形的沙盤(pán)，人們需要上下左右調(diào)整自己的位置才能最終找到其中心。因此，長(zhǎng)方形比正方形和圓形能提供更多的探索空間和更大的挑戰(zhàn)性。2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)沙盤(pán)治療的特點(diǎn)、作用

⑴沙盤(pán)治療應(yīng)用于創(chuàng)傷治療中，來(lái)訪者不用言語(yǔ)表達(dá)，通過(guò)擺沙盤(pán)可以表達(dá)他內(nèi)心的東西。創(chuàng)傷中言語(yǔ)有時(shí)會(huì)帶來(lái)二次創(chuàng)傷，言語(yǔ)治療不是很合適。聾啞人、自閉癥孩子；夢(mèng)境---做沙游可以幫助激發(fā)在夢(mèng)中看到或經(jīng)歷的情境。⑵用沙作畫(huà)。⑶我們不能完全了解來(lái)訪者，有時(shí)他自己也說(shuō)不清內(nèi)心的真實(shí)感覺(jué)，我們只有盡可能去貼近他。⑷治療的基本前提就是相信人是可以自我修復(fù)的。2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)選擇沙游治療的最佳時(shí)機(jī)①當(dāng)個(gè)案因年齡或身體原因不能確切表達(dá)自己時(shí)；②當(dāng)個(gè)案卡在他的治療中前進(jìn)不動(dòng)時(shí)；③當(dāng)個(gè)案無(wú)法找到詞匯來(lái)表達(dá)其感覺(jué)或想法時(shí)；④當(dāng)個(gè)案被阻塞在他的情感中時(shí)；⑤當(dāng)個(gè)案做了一個(gè)他無(wú)法了解的感受強(qiáng)烈的夢(mèng)時(shí)；⑥當(dāng)個(gè)案感到困惑時(shí)；⑦當(dāng)個(gè)案為必須做的決定而痛苦掙扎時(shí)；⑧當(dāng)個(gè)案要修通一個(gè)他已經(jīng)準(zhǔn)備要面對(duì)的創(chuàng)傷時(shí)。（把問(wèn)題擺出來(lái)，放在那里，個(gè)案作為一個(gè)旁觀者來(lái)看自己所處的狀態(tài)時(shí)，感受會(huì)很不一樣）2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)對(duì)箱庭作品的分析與評(píng)價(jià)一般不對(duì)作品進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，否則可能使來(lái)訪者產(chǎn)生不安、評(píng)價(jià)焦慮，阻礙其無(wú)意識(shí)的繼續(xù)表現(xiàn)，阻斷其自我治愈潛能的流動(dòng)和涌現(xiàn)?？梢缘鹊街委熃Y(jié)束時(shí)再與來(lái)訪者一起分析其心路歷程。如果來(lái)訪者非?？释鲂┙忉尯头治?，應(yīng)該在來(lái)訪者提供的隱含意義范圍內(nèi)作出一點(diǎn)解釋?zhuān)M可能以對(duì)話代替分析。2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)對(duì)箱庭作品的分析與評(píng)價(jià)1、整合性。（反映的是人格結(jié)構(gòu)是完整的還是割裂的，是和諧的還是矛盾的。）一件作品由一個(gè)獨(dú)立的情景組成且只反映一個(gè)主題，或者雖有少量幾個(gè)區(qū)域，但各區(qū)域之間存在內(nèi)在聯(lián)系，且反映一個(gè)主題，可以認(rèn)為整合性較強(qiáng)。2、充實(shí)性。（反映內(nèi)心的豐富程度。）少量的玩具使用可以能表現(xiàn)出慎重、挑剔的一面，也可見(jiàn)心理的貧乏和單調(diào)。過(guò)多的玩具使得作品擁擠不堪，反映了內(nèi)心強(qiáng)烈的占有欲、心理的暴滿(mǎn)、煩亂的狀態(tài)，以及完美主義傾向。2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)對(duì)箱庭作品的分析與評(píng)價(jià)3、動(dòng)力性。（表現(xiàn)心理是奮進(jìn)的還是消沉的，是朝氣蓬勃的還是寂寞凄清的。）水源、山岳、人物、植物、交通工具、動(dòng)力性動(dòng)物以及方向一致性問(wèn)題看出人的心理能量、生命力的象征。左右相向的車(chē)隊(duì)、矛盾沖突的動(dòng)物表現(xiàn)出內(nèi)心的猶豫、矛盾，其動(dòng)力性自然受到削弱。4、流暢性。（反映心理能量的流暢程度。）可以從玩具風(fēng)格匹配、玩具方向、玩具間距、區(qū)域空間等方面進(jìn)行考慮。如飛機(jī)和汽車(chē)旁放一部鋼琴就不匹配。2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)應(yīng)該觀察的事項(xiàng)

1．沙子、物件的利用情況；來(lái)訪者是靠近還是遠(yuǎn)離了某個(gè)物件。

2．選擇和放置物件的順序和方式；哪些物件被選擇，哪些物件雖被觸及卻又沒(méi)被采用；吸引來(lái)訪者的或者被來(lái)訪者排斥的物件。

3．來(lái)訪者創(chuàng)造沙世界的方式：速度、強(qiáng)度、物件的數(shù)量４．空間的運(yùn)用：物件的擺放位置，如是聚集在一起，還是被放在空曠區(qū)域里。在沙盤(pán)中所做的改變：物件和沙子的增加、移除、移動(dòng)和分離。

５．物件面對(duì)的方向。

６．非語(yǔ)言線索：面部表情、肢體語(yǔ)言、嘆氣。

７．來(lái)訪者在命名物件時(shí)所運(yùn)用的語(yǔ)言。

８．被丟棄的和被隱藏的物件。2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)沙盤(pán)療法中應(yīng)注意的問(wèn)題1、沙盤(pán)治療過(guò)程中對(duì)話的藝術(shù)性。治療者和來(lái)訪者的對(duì)話應(yīng)該是心象對(duì)話——無(wú)意識(shí)世界的語(yǔ)言。有來(lái)訪者擺出一個(gè)家的結(jié)構(gòu)，有客廳、餐廳、臥室、廚房、書(shū)房，唯獨(dú)沒(méi)有衛(wèi)生間。沒(méi)有擺出衛(wèi)生間可能反映了來(lái)訪者不愿意面對(duì)自己的弱點(diǎn)缺點(diǎn)。治療者明白衛(wèi)生間的象征意義，但不能直白告訴來(lái)訪者應(yīng)正確對(duì)待自己的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)。應(yīng)該說(shuō)“如果設(shè)計(jì)好一點(diǎn)，會(huì)騰出一點(diǎn)地方做衛(wèi)生間是嗎？如果沒(méi)有衛(wèi)生間，總往外面跑，是很不方便的是嗎？”來(lái)訪者內(nèi)心無(wú)意識(shí)層面能理解治療者所說(shuō)的內(nèi)容的。運(yùn)用心象進(jìn)行對(duì)話，來(lái)訪者接受起來(lái)就顯得溫和得多，容易得多。2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)沙盤(pán)療法中應(yīng)注意的問(wèn)題2、注重制作箱庭的整個(gè)過(guò)程，靈活地理解箱庭中的空間配置和各個(gè)玩具的象征意義。關(guān)注來(lái)訪者在制作時(shí)首先擺什么玩具，拿什么玩具時(shí)猶豫了，選擇什么玩具時(shí)最謹(jǐn)慎，哪些玩具是開(kāi)始擺上而后又取走的，說(shuō)了什么，問(wèn)了什么問(wèn)題。3、樹(shù)立箱庭作品的整體觀。只抓住幾個(gè)玩具的象征意義經(jīng)常會(huì)以偏蓋全。對(duì)于作品的第一印象非常重要，第一印象往往是對(duì)作品的整體感覺(jué)。2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)沙盤(pán)療法中應(yīng)注意的問(wèn)題4、尋找自我像是理解箱庭作品的鑰匙。如果作品中沒(méi)有自我像的出現(xiàn)，可能是對(duì)自我的不確定或有些迷茫?？梢詥?wèn)他們從哪個(gè)角度來(lái)看自己的這個(gè)作品，他們選擇角度的不同反映出他們對(duì)待自我、對(duì)待人生的不同態(tài)度。2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)沙盤(pán)中常見(jiàn)實(shí)物的象征意義人物的象征意義宗教神佛——渴望獲得超自然力量和一種精神寄托。具有父親的原型，象征著權(quán)威和無(wú)所不能的力量。觀音、圣母——母親原型，象征慈愛(ài)、關(guān)懷和包容。天使—對(duì)超出自己實(shí)際能力的任務(wù)情境中獲得幫助愿望的投射。神職人員——祈禱、祝愿或者懺悔。小和尚——奮斗、拼搏和玩樂(lè)之心。父親——權(quán)威、堅(jiān)毅、嚴(yán)格、責(zé)任和保護(hù)者。母親——慈愛(ài)、寬容、溫和。醫(yī)護(hù)人員——代表受過(guò)創(chuàng)傷，正處于自我治愈過(guò)程。如果自己，象征其希望有能力去幫助他人解決困難。老人——代表智慧，也可以理解為渴望獲得他人的指導(dǎo)。自己是老人，顯示出對(duì)前景的憂(yōu)慮和蒼老的心態(tài)。兒童——內(nèi)心孩子氣的表現(xiàn)。運(yùn)動(dòng)員——力量、運(yùn)動(dòng)和健康。戰(zhàn)士——攻擊性或強(qiáng)大的本能力量。文娛演員——與他人交往中人格面具的運(yùn)用。機(jī)器人——對(duì)超自然力量的渴望和向往，對(duì)自身潛能的估計(jì)。2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)動(dòng)物的象征意義鼠——膽小多疑、警惕性強(qiáng)、機(jī)靈、生命力強(qiáng)。?！饩髲?qiáng)，獻(xiàn)身精神。虎——巨大能量、活力、勇敢、威嚴(yán)和權(quán)勢(shì)。兔——美好的希望。龍——自我整合的強(qiáng)大力量，尊榮，權(quán)勢(shì)，幸運(yùn)和成功。蛇——男性的象征，原始生命力的代表，陰險(xiǎn)狡詐，內(nèi)心敏銳深刻，誘惑、冷漠、糾纏。馬——奔放、活力、英俊，超常的感知力。男性擺馬—對(duì)男性?xún)?yōu)勢(shì)的張揚(yáng)；女性擺馬—對(duì)男性力量帥氣的渴望和欣賞。羊——溫順、善良、柔弱、容易迷失。猴——天生聰明、愛(ài)玩、調(diào)皮、不馴服，或標(biāo)志意識(shí)的不成熟。雞——具有家的含義。狗——忠誠(chéng)、警覺(jué)、勇氣、善獵。豬——愚笨、懶惰、骯臟，忠誠(chéng)、厚道、寬容。2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)動(dòng)物的象征意義獅子——強(qiáng)大的力量、勇氣、威嚴(yán)、聰明且胸懷寬廣；講排場(chǎng)、擺風(fēng)度，總想充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者；威嚴(yán)與慈愛(ài)兼有的父親風(fēng)范。豹——神秘性和內(nèi)在的攻擊力，無(wú)意爭(zhēng)奪王者之位，卻始終維持著獨(dú)特地位。熊——笨拙、強(qiáng)大、有力量，在人際交往中孤獨(dú)的心境。象——哲人的智慧、深思熟慮和寬厚。狼——象征心中恐懼多種東西，尤其是攻擊性、破壞性的獸性能量。女性擺狼—對(duì)男性性的恐懼。母狼—母性強(qiáng)烈的愛(ài)子情結(jié)。鹿——女性的象征。純潔、溫柔、靈性、善良、軟弱性。貓——神秘、野性又溫柔的女性，殘忍、狡詐、孤獨(dú)、自由。魚(yú)——男人的象征。智慧、財(cái)富、自由。水——女人的象征。海豚——愛(ài)的象征。鯊魚(yú)——恐懼。鯨——象征著再生，啟蒙。金魚(yú)——解脫、自由闊達(dá)、慧眼。鯉魚(yú)——成就、出人頭地。比目魚(yú)——情感深切。2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)動(dòng)物的象征意義貝殼——女性性的象征以及害羞、自我保護(hù)屏障的象征。龜——母性的象征，多產(chǎn)、長(zhǎng)壽、有自我保護(hù)能力，能屈能伸。青蛙——母親、多產(chǎn)的象征，繁育和再生。蟾蜍——女性的象征，潤(rùn)澤、幸運(yùn)和富有。鳳凰——自我整合的表現(xiàn)，剛?cè)岵?jì)。鷹——具有或者渴望獲得偉大智慧和深邃的見(jiàn)解，或莊重、強(qiáng)大、威嚴(yán)的人格特征。貓頭鷹——表現(xiàn)晝：明確、清晰、智慧；表現(xiàn)夜：孤獨(dú)、寂寞、尋思等。鴿子——慈善、和平、美麗溫順，信息聯(lián)系的象征。鵪鶉——溫暖、熱情、勇氣?？兹浮饑?yán)、驕傲。2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)植物的象征意義樹(shù)——旺盛的生命力和原動(dòng)力?？輼?shù)——心理、生命力枯竭的表現(xiàn)。松樹(shù)——堅(jiān)毅、高尚、不朽、長(zhǎng)壽。柳樹(shù)——月亮和女性的象征。果樹(shù)——成就、成果、收獲。圣誕樹(shù)——再生、光明的重生。竹子——生命的彈力、正直、虛心和氣節(jié)?；ɑ堋赖孟笳鳌Ｉ徎āQ生、再生、生命的起源。玫瑰——神圣、浪漫、情愛(ài)。草——生生不息的原動(dòng)力，希望。2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)交通工具的象征意義汽車(chē)——運(yùn)動(dòng)中的汽車(chē)：運(yùn)動(dòng)和成長(zhǎng)。停在車(chē)庫(kù)—財(cái)富，或心理的恒定狀態(tài)。自行車(chē)——自我心理狀態(tài)的表現(xiàn)，是靜止的還是運(yùn)動(dòng)中，離目的地遠(yuǎn)還是近，對(duì)自己現(xiàn)實(shí)力量和理想之間距離的感受、估計(jì)。火車(chē)——巨大的外在力量援助和機(jī)遇。漁船——在無(wú)意識(shí)中深入探究的愿望和動(dòng)力。動(dòng)力船——力量感、財(cái)富感、競(jìng)爭(zhēng)感和旅行感。飛機(jī)——是乘客：象征著快速實(shí)現(xiàn)目的的愿望；是駕駛員：試圖控制局面的意圖。飛機(jī)失事—隱含著對(duì)自己的否定，愿望實(shí)現(xiàn)的破滅。軍用車(chē)輛——攻擊性和毀滅，內(nèi)心的矛盾；或自我保護(hù)，自我強(qiáng)大。2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)房屋——高大且富麗堂皇的房屋：心理表現(xiàn)得豐富、遠(yuǎn)大的目標(biāo)和坦誠(chéng)的心態(tài)；陳舊、破落的房屋:疲憊、飽含滄桑的心理。商業(yè)場(chǎng)所——補(bǔ)給和援助。塔——人精神的升華。寺廟、教堂——和平、大智慧和精神的依托。城堡——自我防御意識(shí)、封閉和隔離；滄桑和壓抑。橋——連接和溝通。人站在橋上—處于心理和精神狀態(tài)發(fā)展過(guò)程的危機(jī)中，或處于一種轉(zhuǎn)變關(guān)鍵時(shí)期。籬笆、柵欄、墻——交通、交流的障礙、界限，或人際保護(hù)。蠟燭——?dú)g樂(lè)、浪漫、證言，孤獨(dú)升騰的靈魂。油燈、燈籠——精神、真理、生命本身的象征。火炬——神的智慧。食品、水果——對(duì)創(chuàng)造的肯定和回報(bào)，是成就感的表現(xiàn)，也可能投射出物質(zhì)上的需求和精神上的匱乏狀態(tài)。2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)樂(lè)器——傾訴情感的渴望。鼓——與超自然力量的溝通。琵琶——情人的標(biāo)志，婚姻的美滿(mǎn)，人際的和諧。鋼琴——溝通感情的媒介。鈴鐺——時(shí)間的飛逝，是一種警告；保護(hù)人類(lèi)、驅(qū)除惡鬼。床——疲憊感，無(wú)意識(shí)的連接點(diǎn)；性關(guān)系的象征。屏風(fēng)——障礙、保護(hù)和隱藏。電視、電腦、電話——對(duì)信息獲得的渴望。鏡子——自我審視、反省，或?qū)ψ约旱拿詰俸托蕾p。傘——保護(hù)。女性在花朵邊擺傘—交流產(chǎn)生的愉悅和心靈的聯(lián)結(jié)。武器——攻擊性，沖突矛盾；自我保護(hù)、防御。2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)山——遠(yuǎn)大抱負(fù)的象征。河流——象征生命歷程。湖泊——生命力的蓄積和吞吐。海洋——母性、潛在的力量。池塘、游泳池——缺少原動(dòng)力的表現(xiàn)。沙漠——心理貧瘠、無(wú)望。駱駝—尋求外力的幫助；綠洲—新生、力量。山洞——精神力量的匯集，或消退的欲望。十字路——方向選擇。石頭——力量、生命和永恒。戰(zhàn)爭(zhēng)的事件——正經(jīng)歷重大的心理沖突，也可以表現(xiàn)出人際關(guān)系狀況。旅行——心理進(jìn)步的表現(xiàn)。海洋旅行—探索無(wú)意識(shí)。752015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)空間配置的象征

被動(dòng)性的區(qū)域（作為旁觀者的生活）主動(dòng)朝向生和發(fā)展的區(qū)域

過(guò)去的創(chuàng)傷精神、意識(shí)物質(zhì)、潛意識(shí)過(guò)去母親內(nèi)向未來(lái)父親外向可能性誕生、發(fā)展目標(biāo)歸宿期待火沖動(dòng)、本能、罪惡回歸、鄉(xiāng)愁逃避風(fēng)

土墮落\地獄水2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)空間配置的象征玩具的方向朝向左側(cè)——退行、回歸。也可能意味著重新修訂人生目標(biāo)，以使其更符合自身能力。朝向右側(cè)——進(jìn)行。但過(guò)于強(qiáng)大的前行動(dòng)力，可能使目標(biāo)要求超過(guò)自己所能把握的范圍。沙箱之外擺放玩具——心理不成熟，自我界定不明確，超越自我把握范圍去表現(xiàn)自己的危險(xiǎn)性。沙箱周?chē)鷶[上玩具——表現(xiàn)自我的恐懼和不安。A）來(lái)訪者優(yōu)先選擇的沙具，往往在其心目中很重要。B）在沙盤(pán)中心位置的沙具或場(chǎng)景，往往在來(lái)訪者心目中占據(jù)重要地位。C）沙盤(pán)每個(gè)方位的意義：上意味著意識(shí)，精神狀態(tài)下意味著無(wú)意識(shí)，左右意味著過(guò)去與未來(lái)。E)一般來(lái)說(shuō)，將山、森林、佛像、寺廟神社、教堂等表示人的無(wú)意識(shí)“深層”部分的東西配置在左側(cè)的傾向較強(qiáng)。在從內(nèi)在世界向外在世界、過(guò)去向未來(lái)的新的可能性開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，往往使用沙下角的情況較多。左下角往往意味著可能性、發(fā)展的源泉。F)車(chē)船、飛機(jī)、動(dòng)物、人及河川等若是都朝著一個(gè)方向，朝向左側(cè)即意味著退行（regression）朝向右側(cè)意味著前行(progression)。2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)沙盤(pán)數(shù)字的意義和理解象征開(kāi)始、整體、不可分性；結(jié)局、孤獨(dú)。象征復(fù)合與分裂、吸引與排斥、融合與矛盾；作為偶數(shù)，象征統(tǒng)一、愛(ài)、繁殖力和生長(zhǎng)。家庭的象征：父母子代表著完美無(wú)缺。青少年來(lái)訪者頻繁出現(xiàn)“三”的象征，可鞥呢是家庭狀況的表現(xiàn)，是感到滿(mǎn)意還是不滿(mǎn)或是期盼的含義。穩(wěn)定、全面、無(wú)所不在；權(quán)威、極致、正義和全能。整合了天3地2之長(zhǎng)，寓意整體和完滿(mǎn)。六合，具有統(tǒng)一與和諧的象征。也代表時(shí)間和空間。代表自然界的輪回更替和完整統(tǒng)一。更新、重生或祈福的象征；分解、分散。最大的數(shù)，最強(qiáng)有力，權(quán)威、極致。圓滿(mǎn)和完美。2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)沙盤(pán)治療的禁忌

沙盤(pán)的體驗(yàn)首先是全局的，那就是一個(gè)關(guān)于生命的故事，雖然我們未必真正知道里面的全部，但此一沙盤(pán)整體上的其“氣”是可以用心去感受的，其“味”是可以用心去回味的。之后，聯(lián)系全局對(duì)沙盤(pán)有局部的考量會(huì)比較合適。但這些都是開(kāi)放性的，而非評(píng)價(jià)性或解釋性的。一個(gè)真正的沙盤(pán)不需要分析和解釋?zhuān)M管沙盤(pán)可以用來(lái)測(cè)量投射。但那些對(duì)于圖像分析的野蠻分析在沙盤(pán)療法中被批評(píng)為治療師試圖的投射。這正是沙盤(pán)療法的大禁忌。2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)哪些信號(hào)出現(xiàn)證明沙游可以結(jié)束了1、作品整體印象發(fā)生了從消極到積極的變化，且較為協(xié)調(diào)和穩(wěn)定。2、自我像的浮現(xiàn)，且對(duì)自我評(píng)價(jià)走向全面和辨證。3、從封閉、孤立、靜止轉(zhuǎn)為開(kāi)放、共處和動(dòng)態(tài)。4、制作大地、山（右上角）5、象征生命意義的物件出現(xiàn)（神仙老頭----智慧老人）2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)第一次團(tuán)體沙盤(pán)2015-4-29《罪犯心理矯治》資源庫(kù)第二次團(tuán)體沙盤(pán)2015-4-29《