數(shù)據(jù)分析技術(shù)條形圖_第1頁
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文檔簡介

主講教師：陳悅北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)據(jù)分析技術(shù)條形圖分析課程引入條形圖01概念02模塊解讀03實(shí)例講解條形圖，也稱直條圖（barchart），簡稱條圖，它是用條的長短或高低來表現(xiàn)參與比較的指標(biāo)的大小的圖形。直條圖分為簡單箱圖、復(fù)式條形圖和堆積面積圖三種。

01條形圖——基本介紹02條形圖——模塊解讀步驟：首先打開要分析的數(shù)據(jù)文件，然后在菜單中依次單擊“圖形”－“舊對話框”－“條形圖”命令，彈出“條形圖”主對話框。02條形圖——模塊解讀“條形圖”類型：①簡單箱圖，也叫單式條圖，用于表現(xiàn)單個(gè)指標(biāo)的大小。②復(fù)式條形圖，用以表現(xiàn)兩個(gè)或多個(gè)分組因素間的某指標(biāo)的大小關(guān)系。③堆積面積圖，也叫堆積條圖，用于表現(xiàn)每個(gè)直條中某個(gè)因素各水平的構(gòu)成情況。02條形圖——模塊解讀“圖表中的數(shù)據(jù)為”：它定義圖形中的數(shù)據(jù)的描述方式①個(gè)案組摘要：按同一變量不同取值作分組匯總。該模式對應(yīng)分類變量中的每一類觀測值生成一個(gè)單式條圖。②各個(gè)變量的摘要：按照不同變量匯總。對應(yīng)每個(gè)變量生成一個(gè)直條，至少需要兩個(gè)或兩個(gè)以上變量的生成相應(yīng)的條圖。③個(gè)案值：反映了個(gè)體觀測值。對應(yīng)分類軸變量中每一個(gè)觀測值生成一個(gè)直條。03條形圖——實(shí)例講解例：以“社會支持.sav”數(shù)據(jù)文件為例，現(xiàn)繪制不同年級的大學(xué)生客觀支持得分的單式條圖。實(shí)例一：單式條圖的制作03條形圖——實(shí)例講解例：以“社會支持.sav”數(shù)據(jù)文件為例，現(xiàn)繪制不同年級中不同性別的大學(xué)生主觀支持得分的復(fù)式條圖。實(shí)例二：復(fù)式條圖的制作03條形圖——實(shí)例講解實(shí)例三：堆積條圖的制作例：以“社會支持.sav

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