小學三年級語文病句分類題小學三年級語文病句分類題/NUMPAGES11小學三年級語文病句分類題-小學三年級語文病句分類題-小學三年級語文病句分類練習題一、成分殘缺：1、艱難地向高峰攀登。2、吹得落葉隨處亂飛。3、嚴厲批評了張小明。4、老師和我去醫(yī)院看望。5、字典學習語文的工具書。6、學校開展了學習雷鋒。7、每天早上去公園鍛煉身體。8、晶晶從小養(yǎng)成了講衛(wèi)生。9、我們學校的詩歌朗誦比賽。10、我們從小要養(yǎng)成勤儉節(jié)約。11、在迎春聯(lián)歡會上盡情地歌唱。12、接到“三好學生”獎狀，高興極了。13、我們要響應“人人動手、綠化祖國”。14、每個小學生都應該上課聽講的好習慣。15、為了搶救落水兒童，獻出了寶貴的生命。16、這種不愛護公物，任意破壞公物，是可恥的。二、重復：1、他經?；貞浻腥さ耐?。2、張華決心改正身上不好的缺點。3、花園里開滿了美麗好看的花。4、盛開的菊花完全開放，非常美麗。5、奶奶，過去的往事您就別提了。6、王小紅經常一貫地做好事。7、我把作文中不正確的錯別字改正過來了。8、下課鈴一響，安靜的校園就立即頓時沸騰起來。9、在雄壯的國歌聲中，五星紅旗慢慢地徐徐上升。10、美麗的大草原一碧千里，一片翠綠。11、他把自己的想法毫無保留地全部統(tǒng)統(tǒng)告訴了我。12、商場里有各種各樣種類繁多的玩具。13、果樹上結滿了許許多多又大又紅的果子。14、寫完作業(yè)后，我又全神貫注、專心致志地檢查了一遍。15、我們高高興興地歡慶“六一”兒童節(jié)。16、這件事我老是總擔心他做不好。三、用詞不當：1、小明知道自己錯了，心情很繁重。2、我要連續(xù)努力，爭取更大進步。3、課外興趣小組可以豐富我們的知識。4、他非常細心地朗讀課文。5、全體師生積極地參加植樹節(jié)。6、李老師平時要求我們非常嚴厲。7、看到他的進步，同學們心里特別喜歡。8、五臺山的景色建設得越來越美麗了。9、寬敞的草原一望無邊。10、我把教室打掃得整整齊齊。11、媽媽給我買了三本書籍。12、敵人的神機妙算被我們識破了。13、小平激動的心情漸漸停止下來。14、明天很冷，氣候將達到–7℃。15、他做什么事情都十分詳細。16、我的心情激動得快要跳出來。四、詞序不當我的雙手把泥土弄臟了。2、音樂對她十分感興趣。3、我們班其中的一員是張華。4、養(yǎng)花對老舍先生很感興趣。5、我們班的語文成績是全校最好的班級。6、我們應該不斷改正并發(fā)現(xiàn)自己的錯誤。7、開學了，我們重新又回到學校里來了。8、老班長熱氣騰騰地端來一碗魚湯。9、班隊會上，我們通過并討論了他的建議。10、兩個新舊自行車，騎起來就是不一樣??！11、兩個新舊社會，真是鮮明的對比??！12、秋天的北京是一個美麗的季節(jié)。13、北京的夏天是一個美麗的城市。14、夏天的杭州是一年中最美麗的季節(jié)。15、西湖的夏天時一個避暑的好地方。16、《江畔獨步尋花》的作者是杜甫寫的。五、前后矛盾1、昨天傍晚下了一夜的大雨。2、傍晚，朝霞映紅了天空。3、他的作業(yè)基本上全部對了。4、烏云和大雨一起從天空中傾瀉下來。5、指南針是我國古代的四大發(fā)明。6、這個故事，我不約而同地笑了起來。7、天這么晚了，我斷定他大概不會來了。8、李青有時天天跟著張明一起打兵乓球。9、我聽見小華一個人在默默地唱歌。10、迎面走來了一位須發(fā)花白的老奶奶。11、我上五年級了，還差一年沒畢業(yè)。12、經過這次活動，使我受到了教育。13、一位活潑可愛的老爺爺在馬路上散步。14、王明身上的某些毛病是需要改正的。15、他不到半小時左右就做好了家庭作業(yè)。16、秋天，樹上的桃子、柿子、櫻桃成熟了。六、歸類有誤1、奶奶家養(yǎng)了許多雞、鴨、鵝、牛、馬等家禽。2、媽媽買了黃瓜、桃子、香蕉、梨子等水果。3、參見這次義務勞動的有工人、農民、教師和青年。4、小紅最愛吃白菜、黃瓜、西瓜、西紅柿等蔬菜。5、我到書店里買了鉛筆、三角板、筆記本、削筆刀等文具。6、我們院子里種了許多桃子、李樹、蘋果和許多果樹。7、同學們完成了語文作業(yè)、數(shù)學作業(yè)、英語作業(yè)和各科作業(yè)。8、校園里種上了月季、美人蕉、梧桐、松柏等樹木。9、父母、老師、叔伯、舅舅、鄰居等都是我們的長輩。10、森林里有老虎、黑熊、蛇、野雞、金絲鳥等珍禽異獸。11、《小學生語文學習》和《中國少年報》是我最喜歡看的報紙。12、山坡上的石榴樹、海棠樹、桃花等樹木枝繁葉茂。13、幼兒園經常給我們吃哈密瓜、西瓜、蘋果、西紅柿等水果。14、學校的體育室擺滿了足球、排球、籃球、地球儀等體育器材。15、我的書包里有語文書、數(shù)學書、自然書、故事書等課本。16、昨天、參加國慶節(jié)聯(lián)歡會的有工人、農民、小學生、解放軍、青年等。七、搭配不當1、我閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。2、戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘繼續(xù)前進。3、王蘭身上穿著一件漂亮的衣服和一頂帽子。4、我軍擊落了敵人的兩架飛機和兩輛坦克。5、小東騎著自行車和釣魚竿去河邊釣魚。6、這篇文章的內容和中心都很豐富。7、我在花壇旁聞到了一股醉人的花香和漂亮的蝴蝶。8、我一定要發(fā)揮優(yōu)點，改正缺點。9、小剛改進了缺點，取得了進步。10、改革開放政策使人民的生活水平改善了。11、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。12、大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病都有保障。13、這篇文章的內容和插圖都很精美。14、在老師的教育下，我們端正了學習態(tài)度和目的。15、他非常認真地復習作業(yè)。16、開學初，我訂了學習計劃和決心。八、關聯(lián)詞用錯1、所以天下雨，是因為我們不去郊外春游。2、全班同學都到齊了，因為可以出發(fā)了。3、小偉的家雖然離學校很近，所以他從來沒有遲到過。4、因為他感冒了，所以他不加衣服。5、他的成績雖然是全班第一，但是全年級第一。6、只有遇到天大的困難，我才要想辦法完成任務。7、只有不懈努力，你就能成功。8、不但你是真心幫助他，而且不要讓他照抄作業(yè)。9、黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心中。10、即使你錯了，就