第高考物理學(xué)習(xí)的方法有什么高考物理學(xué)習(xí)的方法有什么

雖說(shuō)，有關(guān)物理學(xué)科，只要牢固地掌握了基本概念基本理論和處理物理問(wèn)題的基本方法，提高了綜合運(yùn)用能力，任何問(wèn)題就不可怕了。下面小編給大家整理了關(guān)于高考物理學(xué)習(xí)的方法的內(nèi)容，歡迎閱讀，內(nèi)容僅供參考!

高考物理學(xué)習(xí)的方法

可以在一到兩節(jié)課的時(shí)間內(nèi)，力爭(zhēng)閉目默憶出全部考點(diǎn)及其相互聯(lián)系，做到腦海能展現(xiàn)出一張考點(diǎn)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)圖。對(duì)試卷的結(jié)構(gòu)、題型、題量、考點(diǎn)分布與出現(xiàn)概率心中有數(shù)?？忌梢元?dú)立“設(shè)計(jì)”一份物理高考模擬卷。雖然不可能猜出高考試題，但可以想象出試題的樣式與難度。

應(yīng)試審題時(shí)，能迅速找準(zhǔn)突破點(diǎn)，思考中能參照經(jīng)驗(yàn)程序則最省時(shí)省事。例如：物理實(shí)驗(yàn)題中的創(chuàng)新題是難點(diǎn)，但創(chuàng)新部分大多是對(duì)教材實(shí)驗(yàn)中的個(gè)別部分改動(dòng)，因此建議考生參照以下程序思考：題定目的→題給條件→確定實(shí)驗(yàn)原理→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法→選用器材→編制實(shí)驗(yàn)步聚→處理數(shù)據(jù)→分析誤差。

應(yīng)對(duì)綜合題，除了能沿著時(shí)間與空間順序流暢思考外，還要能用靈活多變的方法找到已知量與未知量的關(guān)系。例如：借助模型圖與示意圖可選用數(shù)學(xué)推導(dǎo)法、邏輯推理法、圖像法、設(shè)數(shù)計(jì)算法、作圖法、特殊點(diǎn)法……，針對(duì)物理模型選用的隔離法、整體法、矢量分解法、等效法……，檢查驗(yàn)證答案的數(shù)量級(jí)法、量綱法等。

高考物理的答題竅門(mén)

1、根據(jù)題意作出描述物理情景或過(guò)程的示意圖、圖象。

物理中的圖形、圖象是我們分析和解決物理問(wèn)題的有力工具，它使抽象的物理過(guò)程、物理狀態(tài)形象化、具體化。示意圖(如受力圖、運(yùn)動(dòng)過(guò)程圖、狀態(tài)圖、電路圖、光路圖等)要能大致反映有關(guān)量的關(guān)系，并且要使圖文對(duì)應(yīng)。與解題中所列方程有關(guān)的示意圖，要畫(huà)在卷面上，若只是分析題意的用圖，與所列方程無(wú)直接關(guān)系，就不要畫(huà)在卷面上。有時(shí)根據(jù)題意要畫(huà)函數(shù)圖象，必須建好坐標(biāo)系包括畫(huà)上原點(diǎn)、箭頭，標(biāo)好物理量的符號(hào)、單位及坐標(biāo)軸上的數(shù)據(jù)。

2、字母、符號(hào)的規(guī)范化書(shū)寫(xiě)。

解題中運(yùn)用的物理量要設(shè)定字母來(lái)表示，并用文字交代或在圖中標(biāo)明其意義，題中給定的字母意義不能自行改變。所用來(lái)表示物理量的字母要盡可能是常規(guī)的，通常是取自該物理量英語(yǔ)單詞的第一個(gè)字母，一般要與課本中的形式一致。在同一題中一個(gè)字母只能表示一個(gè)物理量，如果在同一題中出現(xiàn)多個(gè)同類(lèi)物理量，可用不同的角標(biāo)來(lái)加以區(qū)別。解物理題時(shí)遇到的物理量，不能都象解數(shù)學(xué)題一樣，用x、y等字母來(lái)表示，一般也要用約定的符號(hào)來(lái)表示。

怎么快速提高物理成績(jī)

(1)重新翻看物理教材中的基礎(chǔ)概念、實(shí)驗(yàn)結(jié)論、定理定律，這是學(xué)好考好物理的前提條件。

很多同學(xué)學(xué)不好物理的主要原因，是還沿用初中的學(xué)習(xí)方法，死記硬背公式定理等等，沒(méi)有真正的理解高中物理公式定理背后的含義。所以開(kāi)始的時(shí)候還能聽(tīng)懂老師講課，等到做題的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己背的東西基本用不上。久而久之，連老師講課都聽(tīng)不懂了。

所以，現(xiàn)在我們最需要做的是翻看之前的教材，把基本概念、實(shí)驗(yàn)結(jié)論、定理定律都重新翻看一遍，要仔細(xì)研讀，把這些基本概念、公式定理的來(lái)龍去脈搞清楚，適用范圍弄明白，把二級(jí)公式推導(dǎo)一遍，然后一定要做一些習(xí)題來(lái)鞏固。直到把這些基礎(chǔ)知識(shí)弄懂、弄通。

(2)學(xué)好物理，要培養(yǎng)自己的專(zhuān)注能力。

復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，我們也要培養(yǎng)自己的專(zhuān)注力。在高中學(xué)習(xí)上，專(zhuān)注力往往和學(xué)習(xí)成績(jī)有著直接的聯(lián)系。往往專(zhuān)注力好的同學(xué)，學(xué)習(xí)效率高，成績(jī)自然就好。

首先，我們要培養(yǎng)課堂上的專(zhuān)注力。同學(xué)們一定要提前預(yù)習(xí)，我們都預(yù)習(xí)什么呢翻看教材，把下節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容看一遍，把重點(diǎn)畫(huà)出來(lái);對(duì)于基本公式、定理等等，我們要嘗試根據(jù)書(shū)上寫(xiě)的，自己在空白紙上推導(dǎo)一遍，加深印象;對(duì)于自己不能理解的地方，在書(shū)中標(biāo)注出來(lái)，并加上自己的想法，在旁邊記錄。

(3)課后要多琢磨物理考點(diǎn)，總結(jié)解題規(guī)律和突破口。

大家可以借助考試卷子里的錯(cuò)題，來(lái)梳理解題思路，總結(jié)解題方法?？荚嚂r(shí)哪里分析饒了彎路，這道題公式寫(xiě)錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)是怎么分析的，為什么突破口找錯(cuò)了，看錯(cuò)了哪個(gè)條件，以后如何避免類(lèi)似問(wèn)題

分析幾套考試卷子，您說(shuō)錯(cuò)題、考點(diǎn)，有多少是課堂老師沒(méi)有講的我們課堂聽(tīng)了一遍，認(rèn)為掌握住了，可考題稍微做變形，我們就亂了陣腳，老師講過(guò)的題、求解思路，確實(shí)是沒(méi)有搞扎實(shí)，沒(méi)有吃透啊，這些需要同學(xué)們課下進(jìn)一步鞏固。我們?cè)诟咧形锢砭W(wǎng)總結(jié)了高中物理的一百多個(gè)?？己诵目键c(diǎn)，對(duì)典型的解題方法和公式的使用都進(jìn)行了歸納，希望這些資料對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。

高考必背物理公式

勻速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式：x=vt

勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式：v=v0+at

勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式：x=v0t+at2/2

向心加速度的關(guān)系：a=ω2ra=v2/ra=4π2r/t2

力對(duì)物體做功的計(jì)算式：w=fl

牛頓第二定律：f=ma

曲線運(yùn)動(dòng)的線速度：v=s/t

曲線運(yùn)動(dòng)的角速度：ω=θ/t

線速度和角速度的關(guān)系：v=ωr

周期和頻率的關(guān)系：tf=1

功率的計(jì)算式：p=w/t

動(dòng)能定理：w=mvt2/2-mv02/2

重力勢(shì)能的計(jì)算式：ep=mgh

高考物理公式(常用版)

機(jī)械能守恒定律：mgh1+mv12/2=mgh2+mv22/2

庫(kù)侖定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式：f=kqq/r2

電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式：e=f/q

電勢(shì)差的定義式：u=w/q

歐姆定律：i=u/r

電功率的計(jì)算：p=ui

焦耳定律：q=i2rt

磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式：b=f/il

安培力的計(jì)算式：f=bil

洛倫茲力的計(jì)算式：f=qvb

法拉第電磁感應(yīng)定律：e=δф/δt

導(dǎo)體切割磁感線產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)：e=blv

一、質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)(1)——直線運(yùn)動(dòng)

1)勻變速直線運(yùn)動(dòng)

1.平均速度v平=s/t(定義式)2.有用推論vt2-vo2=2as

2.中間時(shí)刻速度vt/2=v平=(vt+vo)/24.末速度vt=vo+at

3.中間位置速度vs/2=[(vo2+vt2)/2]1/26.位移s=v平t=vot+at2/2=vt/2t

4.加速度a=(vt-vo)/t{以vo為正方向,a與vo同向(加速)a反向則af2)

5.互成角度力的合成：

f=(f12+f22+2f1f2cosα)1/2(余弦定理)f1⊥f2時(shí):f=(f12+f22)1/2

6.合力大小范圍：|f1-f2|≤f≤|f1+f2|

7.力的正交分fx=fcosβ,fy=fsinβ(β為合力與x軸之間的夾角tgβ=fy/fx)

二、動(dòng)力學(xué)(運(yùn)動(dòng)和力)

1.牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律(慣性定律)：物體具有慣性,總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止

2.牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律：f合=ma或a=f合/ma{由合外力決定,與合外力方向一致}

3.牛頓第三運(yùn)動(dòng)定律：f=-f{負(fù)號(hào)表示方向相反,f、f各自作用在對(duì)方,平衡力與作用力反作用力區(qū)別,實(shí)際應(yīng)用：反沖運(yùn)動(dòng)}

4.共點(diǎn)力的平衡f合=0,推廣{正交分解法、三力匯交原理｝

5.超重：fng,失重：fnr｝

3.受迫振動(dòng)頻率特點(diǎn)：f=f驅(qū)動(dòng)力

4.發(fā)生共振條件:f驅(qū)動(dòng)力=f固,a=max,共振的防止和應(yīng)用〔見(jiàn)第一冊(cè)p175〕

5.機(jī)械波、橫波、縱波〔見(jiàn)第二冊(cè)p2〕

6.波速v=s/t=λf=λ/t{波傳播過(guò)程中,一個(gè)周期向前傳播一個(gè)波長(zhǎng);波速大小由介質(zhì)本身所決定}

7.聲波的波速(在空氣中)0℃：332m/s;20℃:344m/s;30℃:349m/s;(聲波是縱波)

8.波發(fā)生明顯衍射(波繞過(guò)障礙物或孔繼續(xù)傳播)條件：障礙物或孔的尺寸比波長(zhǎng)小,或者相差不大

9.波的干涉條件：兩列波頻率相同(相差恒定、振幅相近、振動(dòng)方向相同)

10.多普勒效應(yīng):由于波源與觀測(cè)者間的相互運(yùn)動(dòng),導(dǎo)致波源發(fā)射頻率與接收頻率不同{相互接近,接收頻率增大,反之,減小〔見(jiàn)第二冊(cè)p21〕｝

三、沖量與動(dòng)量(物體的受力與動(dòng)量的變化)

1.動(dòng)量：p=mv{p:動(dòng)量(kg/s),m:質(zhì)量(kg),v:速度(m/s),方向與速度方向相同｝

3.沖量：i=ft{i:沖量(ns),f:恒力(n),t:力的作用時(shí)間(s),方向由f決定｝

4.動(dòng)量定理：i=δp或ft=mvt–mvo{δp:動(dòng)量變化δp=mvt–mvo,是矢量式}

5.動(dòng)量守恒定律：p前總=p后總或p=p’也可以是m1v1+m2v2=m1v1+m2v2

6.彈性碰撞：δp=0;δek=0{即系統(tǒng)的動(dòng)量和動(dòng)能均守恒}

7.非彈性碰撞δp=0;0

高考物理作為理科，是具有很多考試技巧的，換句話(huà)說(shuō)，也就是拿分技巧。高考物理在面對(duì)一個(gè)難題時(shí)，同學(xué)們一定不