第頁閱讀樂趣即興演講稿2閱讀樂趣即興演講稿篇一

親愛的老師、同學(xué)們：

我們的老師常常說這么一句話：人是吃飯長大的，同時也是讀書長大的。

我們在日常生活中，必須要多看書，毛澤東爺爺也曾說過一句話：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀!

我也喜愛看書。書，讓我增長了知識。我一看書，就好像來到了知識的海洋，我像魚一樣貪婪的吸取海洋中的營養(yǎng)。它幫我解答了一個有一個的難題。書，不僅給了我知識，還教會我許多做人的道理，為我指引方向。書，還給我?guī)砹嗽S多伙伴，我看書的時候，就好像跟著書中的人一起冒險，一起玩耍，一起悲傷，一起快樂。

我曾經(jīng)讀過一本書叫做《鋼鐵是怎樣煉成的》，在這之前，我學(xué)滑板的時候每次都摔，慢慢的越來越?jīng)]有了信心，心里很煩惱，為什么我就是學(xué)不會。讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》之后，我突然感到一陣羞愧，這本書的主人公被病魔纏身，卻勇敢的向病魔挑戰(zhàn)，永不認(rèn)輸。他是多么堅強，而我卻這樣的軟弱，我跟他比起來真的是天壤之別啊。這本書讓我深深的明白了，人在漫漫生活中受到的挫折是必須的，我們要努力奮斗，不能輕言放棄。

書像一把火把，照亮著前方。在將來的路上，會有無數(shù)的好朋友書，來指引著我，改變著我。

3閱讀樂趣即興演講稿篇二

親愛的老師、同學(xué)們：

每個人都有一把屬于自己的金鑰匙。而我的金鑰匙就是――書籍。閱讀有益的課外書，能對學(xué)習(xí)起到很好的作用。

小時候，我并不愛看書，甚至很討厭看書。可自從在媽媽的引導(dǎo)下看過了四大名著的兒童版，我就深深的愛上了看書，看書便成了我天天必不可少的一件事，它更給我?guī)砹艘庀氩坏降氖斋@。

那是一節(jié)語文公開課(在廣州)。伴隨著鈴聲，我們開始上課了，老師說："今天，我們將學(xué)習(xí)十七課《長城》。請大家仔細(xì)閱讀，并找出這段描寫了長城的什么?'我們立即開始看書，讀了一會兒，同學(xué)們開始舉手發(fā)言，但回答的都不對，看著老師失望的表情，突然，我的腦海里涌出一個詞構(gòu)造，我又有些猶豫，遲遲不敢舉手，生怕也說錯了，后來，好不容易鼓足勇氣舉手發(fā)言了，老師聽了我的回答后眼神一下充滿了驚喜，表揚我說："太棒了，很對，很對!'面對同學(xué)們投來羨慕的目光，我心里明白這是長時間的閱讀，給我打下了一個好的知識基底。后面的回答，更給了我極大的鼓舞，老師問："這篇課文體現(xiàn)了主人公的什么和什么?'"理想和抱負(fù)!'我脫口而出，老師再一次把贊許的目光投給了我，在這節(jié)課上，我大出風(fēng)頭，回答了很多同學(xué)們回答不上來的問題。從此，我更加明白了讀書的好處，這些知識的積存都是書籍的功勞，是閱讀給了我知識、給了我智慧、更是給我?guī)砹松詈竦脑~語根基。

這就是我的學(xué)習(xí)金鑰匙書籍。它不僅能在學(xué)習(xí)中幫助我，更會在生活中給我?guī)眢@喜。

4閱讀樂趣即興演講稿篇三

親愛的老師、同學(xué)們：

書是一扇明凈的小窗，打開它，我讀到了別人的情感;書像一位可親的長者，伴著他，我學(xué)到了知識和做人的道理;書像一面明亮的鏡子，使我看到了真實的自我。

我從小就愛讀書，讀書使我懂得了什么是好和壞，使我在失敗面前不氣餒，在成功面前不驕傲，讀書陶冶了我的情操，開闊了我的視野，讓我在書中慢慢成長。

就像暑假里，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。這本好書深深地震撼和教育了我。小說講述了保爾、柯察金從一個不懂事的少年成長為一個忠于革命的布爾什維克戰(zhàn)士，再到雙目失明卻堅強不屈地寫小說，成為一塊堅強鋼鐵的故事。書中洋溢著革命激情和理想主義精神。讀了它之后使我懂得只要頑強不屈，奮斗不只，一定能做出不凡的成就來。

同樣，我們偉大祖國有著五千年的燦爛文明史，流傳下來許多不朽的書籍。它們是我們中華文化的瑰寶，像《論語》、《資治通鑒》、《孫子兵法》等等不勝枚舉。這些名著包涵了各個方面的知識，讓我們在這個龐大的寶藏中，汲取更多的知識為我所用，助我成長。

啊!同學(xué)們，讓我們愛上閱讀吧!讓閱讀伴著你我一步步的成長。

5閱讀樂趣即興演講稿篇四

親愛的老師、同學(xué)們：

我喜愛閱讀，讀書給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂和豐富的課外知識。媽媽經(jīng)常說我是個小書蟲，一旦泡在書里就起不來。確實是這樣啊，書的海洋里有數(shù)不清的知識財富，是精神是的谷糧。就是在那里，我明白了做人的道理，世間萬物的變化以及學(xué)習(xí)的意義

書，就像我的知心朋友，心靈伙伴。在我不開心時，閱讀使我忘卻煩惱;《安徒生童話》與《格林童話》時常陪伴我左右，不開心時就拿出來看，沉醉在這美好的童話世界中，陶醉著，夢幻著，想像著，使煩惱拋到千里之外。讀《當(dāng)代少年》，我懂得了如何分解困難，把困難化解為力量，走向成功。讀《論語》，我明白了怎樣修身做人，"吾日三省吾身'，"人不知而不慍';學(xué)習(xí)要有獨立思索的精神，"溫故而知新';要實事求是，謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，"知之為知之，不知為不知，是知也';學(xué)習(xí)與思索要辯證統(tǒng)一，"學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆';唐太宗李世民的話尤為出色：以鏡為鏡，可觀其裝;以人為鑒，可以知得失。既要熟悉自己的優(yōu)點，也要熟悉自身的缺點，并且加以反省與改正;"見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。'讀《感恩父母有一種愛叫做無微不至》，使我明白了父母從小把我們養(yǎng)育成人的艱辛，他們的白鬢，都是為我們天天的操心而醞釀在身上的一種回憶見證?？催^這本書，我更加感受到父母的辛勞，我們要報答父母，感恩父母，讓他們安享清福這些書籍，不僅陶冶我的情操，還開闊了我的視野，豐富了我的知識，明白了做人的道理。

英國哲學(xué)家說過："讀史使人明智，讀詩使人聰惠，哲理使人思想深入，演算使人思維精算。'沙士比亞說："沒有書籍的屋子，就好像沒有靈魂的軀體。'讀書能充實人生。書是知識的結(jié)晶，是智慧