大班音樂游戲兩小無猜教案【含教學(xué)反思】_第1頁
大班音樂游戲兩小無猜教案【含教學(xué)反思】_第2頁
大班音樂游戲兩小無猜教案【含教學(xué)反思】_第3頁
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大班音樂游戲兩小無猜教案【含教學(xué)反思】教學(xué)目標(biāo)讓大班幼兒了解樂器的名稱和基本演奏方法。培養(yǎng)幼兒的集體合作意識和團隊協(xié)作精神。提高幼兒的音樂鑒賞能力和節(jié)奏感。教學(xué)內(nèi)容簡單樂器的名稱和基本演奏方法。《小毛驢》、《歌唱祖國》等傳統(tǒng)歌曲。針對以上歌曲設(shè)計的游戲。時間準(zhǔn)備教學(xué)時間：1小時教具準(zhǔn)備：架子鼓、手風(fēng)琴、口琴、小撥琴等簡單樂器數(shù)個。教學(xué)步驟第一步：讓幼兒了解樂器教師拿出各種簡單樂器，讓幼兒認(rèn)識各類樂器并說出它們的名稱。教師介紹每個樂器的基本演奏方法并演示示范。第二步：《小毛驢》游戲分為三個小組，每個小組分別演奏曲調(diào)、節(jié)拍和伴奏。由教師帶領(lǐng)，帶著節(jié)拍一起唱《小毛驢》。注意每個小組成員的合作配合。第三步：《歌唱祖國》游戲教師分小組，各個小組分別扮演不同的角色，如主唱、和聲1、和聲2、合奏。由教師帶領(lǐng)，開始全組合唱《歌唱祖國》。教師指揮舞動，根據(jù)歌曲的節(jié)奏進行跳舞。第四步：自由創(chuàng)作游戲分組讓幼兒自由創(chuàng)作。把幾個簡單樂器翻轉(zhuǎn)過來，讓幼兒自由選擇。讓其表演即興編創(chuàng)作品。第五步：教學(xué)反思教師圍繞幼兒園音樂游戲的實現(xiàn)提出自己的感想和想法。檢閱過去的教學(xué)活動，進行改進和反省。教學(xué)反思本次音樂教學(xué)活動采用了游戲形式，讓幼兒在游戲中不覺得壓力，潛移默化中學(xué)習(xí)了音樂鑒賞和流行音樂的演奏。同時，通過游戲營造出和諧的氣氛和團隊合作的意識，讓孩子們更好的融入集體，感受集體的力量，提高其團隊協(xié)作精神和間接地培養(yǎng)人際交往能力和表達能力。為了更好的教學(xué)效果，我在準(zhǔn)備階段及時收集了足夠的教具，尤其是針對幼兒的樂器，并且通過精心設(shè)計游戲，保證了教學(xué)的靈活性和可操作性。最后，我在教學(xué)后進行了教學(xué)反思和提高，不斷提升自己的教學(xué)能力和教育水平?？偨Y(jié)綜上所述，通過本次音樂游戲教學(xué)，我深刻體驗到了“游戲教育”對幼兒的實際和強大的教學(xué)實效，讓幼兒在游戲中獲得了實質(zhì)性的收獲，縱然只

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