第3頁共3頁七年級上冊語文教學(xué)計劃范文知識目標(biāo)1、學(xué)會寫規(guī)范寫字2、能有感情地朗讀課文3、學(xué)會分析文中關(guān)鍵性的詞語、重點句子的深刻含義及其在文中的作用。4、學(xué)會運用描寫方法和修辭方法。5、學(xué)會完整表達自己的意見和看法。6、積累更多的文言詞匯，熟練掌握通假字、一詞多義、古今異義詞等文言語法知識能力目標(biāo)在提高學(xué)生語言表達能力的同時，提升學(xué)生的思維能力，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。情感目標(biāo)讓學(xué)生充分認識到生命的意義所在，能夠正確的對待生活的挫折和困難，養(yǎng)成堅毅，勇敢的品質(zhì)。重點難點第一單元中選取了五篇課文寫的是作者對于人生的憧憬、體驗和思考，閱讀這些課文，將引導(dǎo)你體味人生，關(guān)愛生命。第二單元的五篇課文繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)人生，這些課文有的謳歌理想，有的闡述信念，有的論說人生修養(yǎng)。第三單元中的文章為我們展現(xiàn)了色彩斑斕的大自然，這里有美的景物，美的情感，美的語言。第四單元主要選編的都與科學(xué)密切相關(guān)，內(nèi)容豐富多彩。閱讀這些文章，可以豐富我們的科學(xué)知識，激發(fā)我們的求知欲望，培養(yǎng)我們的科學(xué)的精神。第五單元的幾篇課文中，作者以自己豐富的切身體驗，寫出了親情的豐富多彩，引起我們的共鳴。第六單元的課文，都是想象極為豐富的作品。作者以種種奇思妙想，描繪出一個個亦真亦幻的世界，令人嘆服，引人遐想。本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和要求(在本欄內(nèi)說明全學(xué)期講授教材起訖的章節(jié)或篇目及綜合實踐活動的安排)第一單元：《走一步，再走一步》、《紫藤蘿瀑布》《童趣》綜合性學(xué)習(xí)、寫作：這就是我第二單元：《理想》、《〈論語〉十則》綜合性學(xué)習(xí)、寫作：漫游語文世界第三單元：《春》、《濟南的冬天》、《古代詩歌四首》綜合性學(xué)習(xí)、寫作：感受自然第四單元：《化石吟》、《看云識天氣》、《山市》綜合性學(xué)習(xí)、寫作：探索月球的奧秘第五單元：《風(fēng)箏》、《羚羊木雕》、《〈世說新語〉兩則》綜合性學(xué)習(xí)、寫作：我愛我家第六單元：《皇帝的新裝》、《郭沫若詩兩首》、《寓言四則》寫作、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)：追尋人類的起源提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施1、全面實施杜郎口教學(xué)方式，充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)中的主體性，使學(xué)生成為課堂的真正主人。2、加強基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，讓學(xué)生在課堂練習(xí)中提高語言表達能力和思維能力。3、加強集體備課力度，充分發(fā)揮集體力量。4、注意與學(xué)生的溝通和交流，做學(xué)生的朋友，促進學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。七年級上冊語文教學(xué)計劃范文（二）思想品德目標(biāo)：在語文教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生社會主義的思想品質(zhì)，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位。發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。這是初中三年的最終目標(biāo)，本學(xué)期要創(chuàng)造一個良好的開端，打下基礎(chǔ)。知識目標(biāo)：了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。掌握和運用知識能力的目標(biāo)：在小學(xué)語文的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運用祖國語言文字，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣。具體地說，就是能領(lǐng)會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用，理解思想內(nèi)容和文章的思路，了解基本寫法，具有一定的語言感受能力，初步掌握精讀略讀的方法，培養(yǎng)默讀的習(xí)慣，提高閱讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學(xué)作品的能力，讀文言文課文，要了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目，熟練使用常用字典詞典，養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣。人文素質(zhì)目標(biāo)：初步學(xué)會在日常生活中能正確運用語言文字來進行交流表達，把課本中感受學(xué)習(xí)到的有關(guān)人的語文素質(zhì)的東西靈活運用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài)，為人處事的心理，讀書看報看電視的習(xí)慣等。教學(xué)措施根據(jù)學(xué)生的情況和我校的實際，本學(xué)期擬采用以下措施：1、從語文學(xué)科的特點出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣。2、語文教學(xué)中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間、能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。3、要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語文教學(xué)的過程中，指導(dǎo)學(xué)生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。6.做好開頭的扭轉(zhuǎn)工作，扭轉(zhuǎn)以往不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。7、實行分層目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進行分層教學(xué)。8.對學(xué)生進行雙基教學(xué)，做到既教書又育人。9.根據(jù)當(dāng)前社會形勢，推行語文素質(zhì)教育。10.實行“雙體互促”課堂教學(xué)，培養(yǎng)合作精神，幫助中下生提高學(xué)習(xí)興趣和成績。12.優(yōu)化作業(yè)管理，做到每課過關(guān)，單元過關(guān)。13.實行培優(yōu)輔差，面向全體學(xué)生。14.利用競賽法等多種多樣的教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。15.讓優(yōu)生幫差生，實行一幫一學(xué)習(xí)語文。17、每堂課教師根據(jù)學(xué)生實際精心備課，尤其要備好學(xué)生，改變繁瑣的教學(xué)方式，突出重點和難點。18、教學(xué)過程中抓住學(xué)生的閃光點多表揚少批評，讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語文的信心。19、作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異。充分照顧到不同學(xué)生的特點。培養(yǎng)輔差計劃培養(yǎng)優(yōu)生：輔差：主要措施：1.培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高2.課堂上有意識給他們制造機會，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。3.課外輔導(dǎo)，利用晚修，文體課的時間，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。4.發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。5、對于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的語文能力，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。6、優(yōu)生要鼓勵他們多做創(chuàng)新的事情，在閱讀和寫作方面多下功夫。七年級上冊語文教學(xué)計劃范文（三）一、教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期我將通過六個單元的教學(xué)，逐步提高學(xué)生的語言運用能力，并通過第一單元的教學(xué)讓學(xué)生關(guān)注自己的家庭，重溫母愛，樹立遠大理想;第二單元讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)人生的課文，了解、體會人生;第三單元讓學(xué)生品味多姿多彩的大自然，陶冶愛美的心靈;第四單元讓學(xué)生了解科學(xué)，激發(fā)求知欲，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的精神;第五單元抒寫濃濃的親情，引起學(xué)生的共鳴;第六單元要激發(fā)學(xué)生的想像力，并聯(lián)系自己的生活體驗，深入了解課文。二、教學(xué)任務(wù)本期語文教學(xué)的主要任務(wù)有六個單元，共三十節(jié)課，其中講讀課文十六篇，自讀課文十四篇，以及十篇古詩詞和名著導(dǎo)讀。三、教學(xué)重點本期教學(xué)重點是十六篇講讀課文及十四篇自讀課文中涉及的基礎(chǔ)知識，及讓學(xué)生聽、說、讀、寫能力的逐步提高及培養(yǎng)。四、教學(xué)難點五、課時安排見《教學(xué)進度表》。1、本期語文教學(xué)我將____"大語文"的教學(xué)觀念，穿插新課改的理念，讓學(xué)生真正走進課堂，成為課堂的主體，讓學(xué)生課前質(zhì)疑，上課逐點解析，分析得出結(jié)論，教師講解，并結(jié)合磁帶、音樂、光盤等教學(xué)設(shè)施，提高課堂教學(xué)的效果。2、采用課內(nèi)課外的結(jié)合，讓學(xué)生在課堂上聯(lián)系生