高中歷史大題的答題技巧是什么高中歷史大題的答題技巧我們要從材料中，獲得重要的信息，材料當(dāng)中，會(huì)有很多的信息需要我們?nèi)ダ斫夂蛥⒖嫉?，甚至有些題，可能我們會(huì)在原材料中找到答案，所以一定要理解材料中，講的是什么內(nèi)容，需要我們?cè)趺慈ダ斫?，把材料?dāng)中最關(guān)鍵性的詞語(yǔ)找到，有了關(guān)鍵詞性的詞語(yǔ)，我們就能夠想到書本當(dāng)中的信息了，知道信息，我們就能夠把這道歷史大題答上了。我們?cè)谄綍r(shí)訓(xùn)練的的時(shí)候，有些類似的題型，答題的是差不多的，所以有些題型是固定的文字表達(dá)方式的，平時(shí)學(xué)習(xí)做題的時(shí)候，可以把這些文字表達(dá)方式記下來，這樣遇到同種類型的題，我們就知道怎么答了，知道怎么答題才是最快的，所以在平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，一定要多注意。不同類型的題目，也會(huì)有不同的思考方式的，你拿到這個(gè)材料題的時(shí)候，你要知道這個(gè)大題是什么類型的，如果是觀點(diǎn)或者是認(rèn)識(shí)類型的，那么我們可以采用設(shè)問的方式。解題思路一般都是你要先對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行肯定或者是否定，然后在根據(jù)不同的類型進(jìn)行辯證。高中歷史大題注意事項(xiàng)一、書寫到位要求用楷體或行楷體書寫文字，不要用草體書寫，一筆一劃、減少連筆、工整清晰，自然爽心悅目;用筆、用墨也很重要，高考要求用0.5mm黑色簽字筆，因此平時(shí)做題訓(xùn)練盡量靠近高考要求，不要用鉛筆、亮度太低的藍(lán)黑墨水、藍(lán)黑色圓珠筆也少用。歷史客觀題目前都采用涂卡答題，我們?cè)谟?xùn)練中應(yīng)選用合格的2B鉛筆涂卡，這樣能很好地掌握這種鉛筆的特性，以免上考場(chǎng)出現(xiàn)折斷鉛筆芯，涂得太輕、太重等不利現(xiàn)象;考試書寫中千萬(wàn)不能出現(xiàn)錯(cuò)誤字，否則會(huì)大煞風(fēng)景，影響閱卷者對(duì)你的印象。二、格式到位文科書寫的規(guī)格式樣是統(tǒng)一的，語(yǔ)文考試中格式應(yīng)運(yùn)用到歷史學(xué)科作答中來。答題應(yīng)分段，每個(gè)自然段起筆必須空兩格，一行書寫不盡的文字轉(zhuǎn)行應(yīng)該頂格繼續(xù)書寫，不能象做豆腐一樣，四四方方一大塊，不知頭緒;每段字里行間要均勻大方，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要準(zhǔn)確清晰，不能從頭至尾只用“圓點(diǎn)”符號(hào);同時(shí)，另一個(gè)極端也是錯(cuò)誤的：有些同學(xué)將一道題的答案沒頭沒腦地分成八段、十段文字，“豆腐塊”變成了“面條”，這顯然是邏輯混亂的表現(xiàn)。三、層次到位層次是說話、作文內(nèi)容的次序，層次到位是正確分段的前提保證。每個(gè)歷史問題的解答總有主要線索，有的按時(shí)間劃分若干階段，有的按地點(diǎn)劃分幾個(gè)地域，有的按社會(huì)結(jié)構(gòu)分為政治、經(jīng)濟(jì)、思想等層面，有的須要按因果關(guān)系進(jìn)行從因素到結(jié)論進(jìn)行論證。歷史大題答題技巧1.評(píng)價(jià)型大題評(píng)價(jià)原則：辯證唯物主義和歷史唯物主義是評(píng)價(jià)的基本原則。評(píng)價(jià)方法：一分為二;將人物、事件現(xiàn)象放在當(dāng)時(shí)的歷史條件下去評(píng)價(jià);史論結(jié)合。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：是否有利于社會(huì)的進(jìn)步;是否有利于生產(chǎn)力的發(fā)展;是否有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;是否有利于國(guó)家的統(tǒng)一。2.比較型大題確定比較項(xiàng)：人物、時(shí)代、主要、階級(jí)屬性、歷史地位、歷史事件、歷史現(xiàn)象、原因、過程、目的、性質(zhì)、影響、意義。確定比較的是相同之處還是不同之處。3.分析型大題注意對(duì)背景、原因、意義和影響的分析。原因可分為政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的原因，也可分為內(nèi)因和外因、主觀原因和客觀原因;意義一般是指在歷史上起過的積極作用;影響可分為積極影響和消極影響。4.概述型大題答題時(shí)注意：用詞恰當(dāng)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練;合理利用階段特征;充分使用教材中的歷史學(xué)科術(shù)語(yǔ)，少用文學(xué)語(yǔ)言。5.綜合型大題此類問答題往往是上述兩種或兩種以上題型的綜合，有利于考查考生對(duì)各種類型問答題的解題方法與技巧的掌握情況，能較好地反映出考生的答題能力，是近幾年高考問答題的命題趨勢(shì)。提高學(xué)習(xí)的效率方法1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把所有的功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，四十分鐘就可以完成了。2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?；蛟S你會(huì)說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。3、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課，情況要好多了。經(jīng)驗(yàn)二：如何提高學(xué)習(xí)效率呢?最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹?，不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。那么上課時(shí)的聽課效率如何提高呢?課前要有一定的預(yù)習(xí)，這是必要的，不過預(yù)習(xí)比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內(nèi)容、重點(diǎn)大致在心里有個(gè)譜了，聽起課來就比較有針對(duì)性。預(yù)習(xí)時(shí)，不必搞得太細(xì)，如果過細(xì)一是浪費(fèi)時(shí)間，二是上課時(shí)未免會(huì)有些松懈，有時(shí)反而忽略了最有用的東西。上課期間還有一個(gè)時(shí)間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時(shí)，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌?。另外，記筆記有時(shí)也會(huì)妨礙課堂聽課效率，有時(shí)一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時(shí)會(huì)忽略一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會(huì)遺忘，有了筆記，復(fù)習(xí)時(shí)才有基礎(chǔ)，有時(shí)老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價(jià)值去記的東西。否則見啥記啥，勢(shì)必影響課上聽課的效率，得不償失。除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記。經(jīng)驗(yàn)三：學(xué)習(xí)效率是決定學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素，如何提高自己學(xué)習(xí)效率呢?一、要自信。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個(gè)方面。無論何時(shí)何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有