幼兒園班教案三幼兒園班教案三/NUM幼兒園班教案三幼兒園班教案三教案時(shí)間分配教學(xué)過程備注案例1（見書本044頁）討論分析：案例中的幼兒教師為什么感到疲憊不堪？如果是你會(huì)怎么辦？案例2（見書本044頁）討論分析：面對(duì)這種情形，如果你是該老師，你會(huì)怎樣處理這事呢？一、幼兒園一日生活的理念幼兒園生活常規(guī)對(duì)幼兒每天生活活動(dòng)的內(nèi)容、時(shí)間、程序等均有明確的規(guī)定，使幼兒一日生活能保證在一定的節(jié)奏、一定的秩序和一定的規(guī)律中進(jìn)行。二、幼兒園一日生活組織應(yīng)遵循的原則1.整體性原則2.游戲化原則3.動(dòng)靜交替原則4.分散與集中原則5.雙主體原則6.預(yù)成與生成相結(jié)合原則知識(shí)內(nèi)容學(xué)習(xí)—實(shí)務(wù)知識(shí)幼兒一日生活主要環(huán)節(jié)一、來園接待及晨檢1.幼兒行為養(yǎng)成(1)能衣著整潔、高高興興地上幼兒園。(2)雙手清潔，接受醫(yī)務(wù)人員的體溫檢測(cè)。(3)做好入園登記。(4)不帶危險(xiǎn)品、零食入園。(5)能向老師、同學(xué)問早、問好，能與家長說再見。(6)能將外衣、帽子、書包等放在固定地方。(7)雙手輕拿輕放小椅子，玩桌面游戲時(shí)，能保持安靜，不隨意走動(dòng)，不影響別人。思考發(fā)言：你覺得以上哪一點(diǎn)是特別需要關(guān)注的？為什么？小資料：幼兒危險(xiǎn)品小型玩具：在兒童玩具中，體積小，顏色鮮艷，帶有香味的小型玩具是最有危險(xiǎn)的一種，在三歲及三歲以上的學(xué)齡前兒童中，因氣球?qū)е轮舷⑺劳龅母叽?0%。其它造成窒息死亡的物品是球類13%、彈子6%。其它玩具或物件有硬幣、指夾、筆帽、粉筆頭的小物品。小食物或小玩具很容易通過開大的聲門吸入氣管里，造成窒息死亡。尖銳的器具：剪刀、縫衣針屬于危險(xiǎn)品。2.教師常規(guī)工作制度（1）提前到校，開窗通風(fēng)，讓室內(nèi)空氣流通、光線充足。做好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生工作。（2）熱情地接待幼兒，親切自然地向幼兒?jiǎn)柡?。與家長做好交接手續(xù)，檢查幼兒外套，帽子、書包等物品的放置。（3）切記家長反映的特殊情況，如：孩子哪里不舒服了，孩子的情緒變化了或者帶了藥品等等，這些特殊情況每天都有，教師一定要在一日活動(dòng)當(dāng)中對(duì)他們加以特殊關(guān)照，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理或及時(shí)通知家長。（4）觀察幼兒來園狀況，做到一摸(是否發(fā)熱）二看（咽喉部、皮膚和精神狀態(tài)好與否）三問（飲食情況、身體有什么不舒服的地方），發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，如有異常及時(shí)與保健醫(yī)生取得聯(lián)系。（5）仔細(xì)觀察幼兒是否攜帶了不安全物品，如有，先想辦法收起來，在家長接孩子時(shí)交給家長，并告之家長隨時(shí)注意不要讓孩子把物品特別是危險(xiǎn)物品帶到幼兒園里來。（6）組織幼兒桌面游戲，提醒幼兒做好簡(jiǎn)單的自我服務(wù)性勞動(dòng)。（7）清點(diǎn)人數(shù)，做好點(diǎn)名記錄。（8）做好幼兒生活用品的安放及毛巾、水杯等的消毒工作。（9）準(zhǔn)備好幼兒一日飲水，保證幼兒隨時(shí)有溫開水喝。（10）做好晨檢記錄。思考發(fā)言：你覺得以上哪一點(diǎn)是特別需要關(guān)注的？為什么？入園指導(dǎo)技巧1.教師站在靠門口的位置2.分工合作完成各項(xiàng)準(zhǔn)備工作討論并發(fā)言你怎么看以下幼兒入園時(shí)常見的現(xiàn)象？1.家長在幼兒入園前先給孩子吃飽早餐。2.家長不在規(guī)定時(shí)間送孩子入園。二、盥洗活動(dòng)1.幼兒行為養(yǎng)成（1）能按教師的要求有序進(jìn)入盥洗室，不推不擠，排隊(duì)如廁、洗手。（2）逐漸掌握洗手、洗臉、漱口的正確方法。（3）飯前、便后、手臟時(shí)能主動(dòng)洗手。（4）大小便能基本自理，有困難的能及時(shí)跟教師說出大小便的要求。（5）盥洗時(shí)不把水灑在地上，能保持地面干爽、清潔。思考發(fā)言：你覺得以上哪一點(diǎn)是特別需要關(guān)注的？為什么？盥洗指導(dǎo)技巧1.盥洗室中的老師在幼兒盥洗時(shí)不得離開，必須等到最后一個(gè)幼兒洗完后才能離開。2.對(duì)身體不適的兒童參加盥洗要給予特殊照顧和幫助。3.所有幼兒離開后保育員負(fù)責(zé)清理消毒，拖干凈地面水漬擺放整齊各類物品。課堂實(shí)訓(xùn)：游戲盥洗法2.教師常規(guī)工作制度（1）組織幼兒排隊(duì)，有序地進(jìn)入盥洗室。（2）指導(dǎo)幼兒進(jìn)行正確盥洗的方法。提醒幼兒手臟洗手，節(jié)約用水。（3）幼兒如廁，要觀察并給予幫助。允許幼兒按需要隨時(shí)大小便。飯前、外出、入睡前提醒幼兒上廁所，便后要洗手。（4）盥洗后及時(shí)清洗廁所、水池，消毒毛巾。（5）保持地面干爽、防滑。三、進(jìn)餐1.幼兒行為養(yǎng)成（1）餐前能先輕輕轉(zhuǎn)好小椅子，然后洗手，小手擦干，安靜入座。（2）正確使用勺子或筷子，能正確舀起（夾起）飯菜，送入口中。（3）進(jìn)餐時(shí)不講話，細(xì)嚼慢咽，專心吃完自己的飯菜，盡量不挑食，不剩飯菜。（4）注意桌面、地面整潔，注意衣服整潔。（5）吃完后能按要求把餐具放在指定的地方。（6）餐后用小餐巾擦嘴、倒溫開水漱口。（7）自己取水喝水，學(xué)會(huì)排隊(duì)等待。（8）吃好午餐能按要求進(jìn)行散步或安靜游戲，不亂走亂跑，不做劇烈、有危險(xiǎn)的動(dòng)作。2.教師常規(guī)工作制度（1）進(jìn)餐前40分鐘安排幼兒安靜地活動(dòng)。（2）進(jìn)餐前25分鐘提醒幼兒收拾玩具，放好椅子。（3）進(jìn)餐前20分鐘班主任帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入盥洗室如廁、洗手，保育員負(fù)責(zé)清潔消毒餐桌，準(zhǔn)（4）組織洗凈手的幼兒回到指定位置，開始分發(fā)食物。（5）照顧幼兒用餐，培養(yǎng)幼兒文明衛(wèi)生的用餐習(xí)慣。（6）進(jìn)餐時(shí)，不拖地、不掃地。（7）保育員整理餐具、地面、桌面等的清潔消毒工作。指導(dǎo)幼兒將用過的飯碗、筷、盤等餐具有序擺放在指定的容器中。（8）班主任協(xié)助指導(dǎo)幼兒漱口擦臉，然后輕輕將椅子搬回原處。（9）午餐后組織幼兒進(jìn)行10~15分鐘的散步、文學(xué)藝術(shù)欣賞等安靜、輕松的活動(dòng)，提醒幼兒按老師的要求活動(dòng)，外出時(shí)不推擠，不做劇烈運(yùn)動(dòng)。知識(shí)鏈接：幼兒進(jìn)餐行為規(guī)范指導(dǎo)幼兒進(jìn)餐的技巧1.餐前做安靜的游戲2.盛飯的順序：冬天菜飯湯，夏天湯菜飯3.規(guī)范幼兒端飯線路，確保進(jìn)餐中的安全4.以獎(jiǎng)為主、獎(jiǎng)懲結(jié)合法5.照顧特殊兒童吃好飯思考：結(jié)合見習(xí)談?wù)勥M(jìn)餐活動(dòng)中需要特別關(guān)注的問題？四、午睡及起床1.幼兒行為養(yǎng)成（1）保持寢室安靜，自己在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪。整理好自己的衣物等，放在指定位置。（2）安靜入睡，睡姿正確，不玩物品，不帶小玩物上床，不和別人講話，不影響別人。（3）按時(shí)起床掀被。起床時(shí)，在教師的幫助下穿好衣服、鞋襪。（4）起床后安靜到教室，坐在自己的座位上，不隨意到戶外玩耍。2.教師常規(guī)工作制度（1）睡前應(yīng)提醒幼兒如廁。（2）提供溫馨寧靜、光線柔和、空氣清新、溫度適宜的睡室。（3）上床前檢查幼兒口袋里是否有異物。（4）指導(dǎo)、幫助幼兒穿脫衣服，提醒穿脫的順序與方法，鞋放在固定位置。（5）幫助幼兒蓋被子，糾正不正確睡姿。（6）隨時(shí)檢查睡眠情況，值班人員不得離崗。（7）安慰入睡困難的幼兒。思考并發(fā)言：如何管理不愿入睡的幼兒？實(shí)例：小班幼兒睡覺常規(guī)的養(yǎng)成首先，我要求幼兒一定要先拉小便再進(jìn)午睡室。然后，要求幼兒一定要把鞋子擺放整齊。進(jìn)了午睡室后，教師就要求幼兒學(xué)小貓輕輕地進(jìn)午睡室。結(jié)合詩歌教學(xué)：小朋友，睡午覺，幼兒園里靜悄悄。小花貓，有禮貌，進(jìn)屋不吵也不鬧。幼兒學(xué)了兒歌后，走起路來輕又輕，還說：老師，我走路也像小貓一樣了。為了創(chuàng)設(shè)安靜的午睡環(huán)境，每天睡覺前給幼兒將故事也是必不可少的，幼兒安靜得聽故事，午睡室里靜悄悄，大家都不再講話了。幼兒是非常喜愛故事的，他們聽完故事后，還沉浸在故事所創(chuàng)設(shè)的情節(jié)中，很快，他們就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。有些孩子難以入睡的，教師以鼓勵(lì)的口吻說：睡了覺，做個(gè)夢(mèng)，你會(huì)夢(mèng)見小動(dòng)物和你交朋友的。我們班的詹**和虞**平時(shí)也很難入睡，我就坐在他們的身邊，用溫柔的聲音和他們說話，直到他們?nèi)胨?。這樣，直到整個(gè)午睡室里都只有幼兒睡覺的聲音。對(duì)于幼兒在睡覺中要拉小便的現(xiàn)象，我要求幼兒輕輕地去，不要影響其他幼兒睡覺。（8）特別注意午睡期間起床如廁的幼兒的安全。（9）認(rèn)真觀察幼兒午睡后的狀況。（10）指導(dǎo)或幫助幼兒整理衣褲鞋襪，梳理頭發(fā)。保育員打掃好教室衛(wèi)生并及時(shí)開窗通風(fēng)換氣。（11）指導(dǎo)或幫助幼兒學(xué)習(xí)整理床鋪被子，從小培養(yǎng)自己的事學(xué)著自己做，并且愿意幫助別人做事的好品質(zhì)。（12）提醒幼兒如廁，進(jìn)行午睡后的盥洗活動(dòng)。（13）組織幼兒用午點(diǎn)，等幼兒吃完點(diǎn)心后，清潔消毒寢室。午睡管理技巧1.教師給幼兒安靜的暗示2.睡室內(nèi)光線和氣溫要適宜3.及時(shí)糾正幼兒不準(zhǔn)確的睡姿4.睡室內(nèi)一定要有管理教師5.指導(dǎo)幼兒穿衣脫衣6.關(guān)注患病幼兒的午睡情況思考：結(jié)合見習(xí)談?wù)勎缢行枰貏e關(guān)注的問題？五、離園1.幼兒行為養(yǎng)成（1）能在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行安靜活動(dòng)。（2）能在家長來接時(shí)，收拾好玩具，在離開之前檢查自己的衣柜，將脫下的衣帽帶回家。（3）走時(shí)能跟老師和同伴說再見，不獨(dú)自離園。（4）在家長來接后能及時(shí)離園，不在園內(nèi)玩耍逗留。（5）不亂吃小攤販上的東西，不亂扔垃圾，講究衛(wèi)生。小知識(shí)：離園時(shí)家長與幼兒的交流常規(guī)問題：1.你今天吃什么了，玩什么了？建議問題：1.你今天在幼兒園高興嗎？2.講一個(gè)你今天覺得特別好玩的事兒。3.今天你們班陽陽來了嗎，他的感冒好了嗎？4.你教媽媽折小紙船，好不好？5.你今天幫老師整理圖書、收拾玩具了嗎？6.“你今天在幼兒園有沒有幫老師做事??？2.教師常規(guī)工作制度（1）組織好幼兒進(jìn)行安靜活動(dòng)，幫助幼兒穩(wěn)定情緒。觀察幼兒的活動(dòng)情況，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子特別興奮，容易和小朋友發(fā)生打斗等。（2）站在靠門邊的位置，防止幼兒偷偷離開教室。（3）要嚴(yán)格確認(rèn)接孩子的家長，陌生人接必須打電話聯(lián)系家長確認(rèn)。杜絕孩子自己回家，親自把孩子交到家長手中，對(duì)生病和當(dāng)天表現(xiàn)異樣的孩子一定告之家長。（4）認(rèn)真與家長交接，有計(jì)劃地與家長交談，簡(jiǎn)單交流幼兒在家在園的情況，做好家園溝通。（5）家長來接孩子要求幼兒收拾整理好玩具、放好小椅子才可以離開。（6）提醒家長將幼兒衣服、帽子帶回家。（7）要求幼兒養(yǎng)成向家長問好，向老師、小朋友再見的習(xí)慣，因?yàn)檫@樣教師能清楚地知道哪位幼兒離園了，以及是家中的哪位家長接的。要求家長及時(shí)離園，不買小攤販上的食物給幼兒吃，講究飲食衛(wèi)生。（8）提醒幼兒和家長不亂扔垃圾，保持幼兒園環(huán)境衛(wèi)生。（9）將遲接的孩子移交給值班老師。（10）整理活動(dòng)室環(huán)境衛(wèi)生，按要求做好清潔消毒工作。（11）檢查水電安全，關(guān)鎖好門窗，做好防盜安全。幼兒離園指導(dǎo)技巧1.以良好的精神狀態(tài)見家長。2.以幼兒的安全為首要。3.教師的站位要合適。4.提醒家長需帶走的東西以及明天要帶來的東西。幼兒離園案例場(chǎng)景一：幼兒離園前二十分鐘，教師：“下面請(qǐng)小朋友去解小便、喝水、并把水杯放在水池里的托盤上，最后去拿好衣服回到座位上?！苯處熢捯魟偮洌瑤资畟€(gè)幼兒就匆匆擠在一起上廁所、喝水、拿外套，有一部分幼兒還三三兩兩圍在區(qū)域角里玩，在老師的再三催促下才肯回座位。場(chǎng)景二：離園前十分鐘，教師要求幼兒或趴在桌子上等家長來接，或坐的筆直等家長來接，錄音機(jī)里播放著故事，但是沒過多久，幼兒就開始相互說話，或者玩。教師在一邊說：“小嘴巴閉閉攏”、“請(qǐng)安靜等爸爸媽媽來接?！庇變簺]有理會(huì)。場(chǎng)景三：離園，當(dāng)家長一擁而上來到教室時(shí)，整個(gè)活動(dòng)室就像炸開了鍋。來接的和沒來接的幼兒都站起來，來接的幼兒跟老師說再見；沒有來接的幼兒或者聚集在門口焦急地等待家長的來到，或者瘋狂的玩、叫、追逐、打鬧。老師在一旁叫：“XX小朋友請(qǐng)你回到自己的位置上安靜等爸爸媽媽?！薄癤X小朋友不要跑，小心撞著?！薄⑶依蠋煵煌醚劬Φ梢幌抡诖蠼械挠變海嵝阉↑c(diǎn)聲。場(chǎng)景四：離園后，兩個(gè)老師相互看了一下，嘆了口氣：“唉，怎么每次來接的時(shí)候都這么亂。”一、課堂訓(xùn)練（一）快樂進(jìn)餐案例1.請(qǐng)根據(jù)上述案例，談?wù)勗谝蝗丈畛Ｒ?guī)工作中，該怎樣處理好幼兒的進(jìn)餐問題。2.設(shè)計(jì)一個(gè)主題活動(dòng)，幫助幼兒建立良好的用餐行為。（二）“洗刷刷”請(qǐng)根據(jù)一日生活常規(guī)工作的原則，設(shè)計(jì)一個(gè)語言活動(dòng)課，幫助幼兒掌握洗手的方法與步驟。（三）常規(guī)工作常規(guī)做請(qǐng)分析上述案例，談?wù)勀銓?duì)幼兒園一日生活常規(guī)的看法。二、實(shí)戰(zhàn)演練結(jié)合幼兒園見習(xí)，根據(jù)幼兒園一日生活常規(guī)的工作細(xì)則，協(xié)助幼兒園教師完成一日生活常規(guī)工作管理，完成相應(yīng)的見習(xí)工作總結(jié)。任務(wù)2一日教育活動(dòng)常規(guī)工作Ⅰ內(nèi)容提要教學(xué)視頻：第一堂課案例1（見書本056頁）討論分析：案例中的李老師問題出在哪里？如何避免類似現(xiàn)象的發(fā)生？案例2（見書本056頁）討論分析：如果你是小寶的老師，你打算怎樣幫助他呢？一、幼兒園一日教育活動(dòng)的理念幼兒園的一日教育要注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的生活化、童趣化和游戲化，采用自主、開放的學(xué)習(xí)方式和發(fā)展性評(píng)價(jià)、過程性評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，讓孩子在快樂學(xué)習(xí)中感悟快樂，在游戲中感悟快樂，在同伴交往中感悟快樂，在成人愛護(hù)中感悟快樂，在教師的尊重和寬容中感悟快樂。知識(shí)鏈接：傳統(tǒng)的幼兒游戲理論二、幼兒園一日教育活動(dòng)的任務(wù)1.幼兒園要向幼兒進(jìn)行體、智、德、美全面發(fā)展的教育，使其身心和諧發(fā)展。2.幼兒園要為家長參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。三、幼兒園一日教育活動(dòng)的原則1.一日活動(dòng)中的各種活動(dòng)不可偏廢。2.各種活動(dòng)必須有機(jī)統(tǒng)一為一個(gè)整體。一、上課（中大班25~30分鐘，小班15分鐘）1.幼兒行為養(yǎng)成（1）能注意力集中（能穩(wěn)定10～15分鐘），有興趣參加集體學(xué)習(xí)活動(dòng)，愿意學(xué)本領(lǐng)，能認(rèn)真聽講，按老師的要求去做。（2）坐姿自然端正，會(huì)搬椅子，學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì)和最安全省力的方式搬椅子，知道危險(xiǎn)的搬椅子方式，如扛在頭頂放下椅子時(shí)會(huì)砸著其他小朋友，鉤住椅背后面更容易碰撞其他幼兒的腿部。（3）在活動(dòng)中能保持正確的坐、寫、畫的姿勢(shì)，在教師或同伴的提醒下能自覺糾正不正確的姿勢(shì)。幼兒注意力的集中時(shí)間3歲幼兒注意力可維持3～5分鐘,4歲孩子10分鐘,5～6歲兒童也只有15分鐘。（4）知道說話先舉手的道理，得到教師允許后再發(fā)言。能用較標(biāo)準(zhǔn)的普通話回答問題，大方自然、吐字清楚，聲音響亮適宜。能大膽地在集體面前講話。（5）能安靜地聽教師和同伴說話，不打斷別人的話，不插嘴。（6）愿意協(xié)助教師準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具、材料；學(xué)會(huì)正確使用和愛護(hù)各種學(xué)習(xí)用具、材料；用完后在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)收拾和整理學(xué)習(xí)用具、材料。（7）掌握正確的與同伴交往的技能，能和同伴商量或討論教師提出的問題或要求；學(xué)會(huì)和同伴共同使用學(xué)習(xí)用具、材料。（8）知道珍惜自己和別人的活動(dòng)成果，學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)別人和自己的作品。2.教師常規(guī)工作制度（1）選擇好合適的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)有趣的教學(xué)方式，能吸引幼兒的注意力。（2）能根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)控制好時(shí)間，避免幼兒大腦疲勞。（3）教具、學(xué)具等材料安全無毒。（4）做好教育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。（5）課前能穩(wěn)定幼兒情緒，教幼兒聽信號(hào)坐好，坐姿正確，保護(hù)視力。（6）能正確、全面地貫徹教育工作原則，靈活運(yùn)用多種教育形式和方法，重點(diǎn)突出，解決難點(diǎn)。（7）要注意教育過程中的啟發(fā)性指導(dǎo)和隨機(jī)教育、個(gè)別教育。（8）衣著打扮符合幼兒園教師的職業(yè)特點(diǎn)，教態(tài)親切自然、情感真摯。語言清晰、簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確、規(guī)范、生動(dòng)形象。（9）注意幼兒說話、唱歌的聲響，保護(hù)幼兒聲帶。（10）教育活動(dòng)后效果檢查：活動(dòng)結(jié)束后要記載和分析幼兒的學(xué)習(xí)情況和活動(dòng)成功或失敗。（11）作品的保存：繪畫、手工等作品要注明幼兒姓名、班次、日期、主題。知識(shí)鏈接：幼兒課堂教學(xué)規(guī)范世界兒歌日娃娃無歌唱3月21日是世界兒歌日。記者昨日在鞍山市3家幼兒園調(diào)查發(fā)現(xiàn)，讓孩子們?nèi)菀子洃?、朗朗上口的?jīng)典兒歌少了，不少流行歌曲充斥著孩子們的小嘴。新兒歌大多不上口，甚至不押韻，“‘小小金魚，搖搖尾巴，張開大嘴，吐出泡泡，一串一串，好像葡萄。’這首兒歌完全不押韻，小孩也不容易記住啊。新兒歌不順口