人教版數(shù)學(xué)三年級（下）第4課時用除法兩步計算解決實際問題兩位數(shù)乘兩位數(shù)42.筆算乘法1.經(jīng)歷運用連除或乘除混合運算解決實際問題的過程，能夠列出綜合算式。2.經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，能所學(xué)的知識運用到實際生活中。3.感受數(shù)學(xué)的魅力，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，進(jìn)一步培養(yǎng)應(yīng)用意識。學(xué)習(xí)目標(biāo)【重點】

能用連除或乘除混合運算正確解答問題，能列出綜

合算式?！倦y點】獲得用連除或乘除混合運算解決實際問題的活動經(jīng)驗，培養(yǎng)應(yīng)用意識。課堂導(dǎo)入探究新知三年級女生進(jìn)行集體舞表演。老師將參加表演的60人平均分成2隊，每隊再平均分成3組。每組有多少人？你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？？（教材第48頁例4）閱讀與理解總?cè)藬?shù)平均分成的隊數(shù)÷每隊人數(shù)每隊平均分成的組數(shù)每組人數(shù)÷分析與解答方法一可以先求每隊多少人，再求每組多少人。60人60÷2＝30（人）（1）每隊多少人？60÷2÷3=30÷3=10（人）

30÷3＝10（人）

（2）每組多少人？方法一綜合算式分步算式總?cè)藬?shù)每隊平均分成的組數(shù)×一共分成的組數(shù)2隊每組人數(shù)÷方法二可以先求一共有多少組，再求每組多少人。60人？3×2＝6（組）

（1）一共有多少組？60÷（3×2）=60÷6=10（人）

60÷6＝10（人）（2）每組多少人？

答：每組有10人。方法二綜合算式分步算式寫綜合算式，需要改變運算順序時，要加上小括號，例如此處為了先算3×2，必須添加小括號。能列式成“60÷3÷2”嗎？為什么？想一想：總?cè)藬?shù)和每隊分成的組數(shù)沒有對應(yīng)的數(shù)量關(guān)系，所以不能用60÷3。再求每組有多少人1先求每隊有多少人2先求一共有多少組再求每組有多少人解決同一問題可以有多種策略，思考的角度不同，解題的方法也不同?；仡櫯c反思

10×3×2=30×2=60(人)檢驗方法的合理性方法二方法一每隊人數(shù)×隊數(shù)=總?cè)藬?shù)組數(shù)×每組人數(shù)=總?cè)藬?shù)3×2×10=6×10=60(人)

結(jié)果一致方法正確結(jié)果一致方法正確課堂練習(xí)教材第48頁“做一做”1.6個杯子裝一盒，8盒裝一箱。960個杯子可以裝多少箱？答：960個杯子可以裝20箱?？梢韵惹竽苎b多少盒，再求能裝多少箱。960÷6÷8=160÷8=20(箱)

答：960個杯子可以裝20箱。可以先求一箱能裝多少個，再求能裝多少箱。960÷（8×6）=960÷48=20(箱)

1.6個杯子裝一盒，8盒裝一箱。960個杯子可以裝多少箱？2.先計算，再列出綜合算式。783÷3÷9=29783÷3÷926129÷491238228÷6912÷4÷6=383.東東從圖書館借了一本120頁的故事書，他計劃4天看完，每天看2小時。東東計劃每小時看多少頁？

120÷4＝30（頁）

30÷2＝15（頁）綜合算式：

120÷4÷2

＝30÷2

＝15（頁）答：東東計劃每小時看15頁。先求計劃每天看幾頁再求計劃每小時看幾頁方法一

4×2=8（時）

120÷8＝15（頁）綜合算式：

120÷（4×2）

＝120÷8

＝15（頁）答：東東計劃每小時看15頁。先求計劃看多少小時再求計劃每小時看幾頁方法二3.東東從圖書館借了一本120頁的故事書，他計劃4天看完，每天看2小時。東東計劃每小時看多少頁？用一個杯子往一個空瓶里倒水。倒進(jìn)4杯水后，連瓶共重500克，倒進(jìn)6杯水后，連瓶共重710克，1杯水和空瓶分別重多少克?提升練習(xí)答：1杯水重105克，1個空瓶重80克。500克710克多的水的杯數(shù)：多的兩杯水重：6-4=2（杯）710-500=210（克）210÷2=105（克）1杯水重：4杯水重：105×4=420（克）空瓶重：500-420=80（克）解題技巧解決這類問題，可以先借助圖示分析題意，找出變化的量，分析變化的原因，然后根據(jù)所提供的信息層層深入，逐步解決問題。這節(jié)課你有什么收獲？課堂小結(jié)用除法兩步計算解決實際問題根據(jù)已知條件找中間